DIRECCIN GENERAL DE

EDUCACIN ESPECIAL
-DIGEESP-

lnforme Inicial de Adecuaciones Curriculares

Nivel de Educacin Primaria
Ciclo 2 0 1 5

FORMA A

Del Establecimiento

Datos Generales

1 2 - 1 2 -0 5 2 8 -4 3

Cdigo del establecimiento educativo:

Cdigo estadstico:

Nombre del establecimiento educativo:

Escuela Oficial Urbana Mixta "Centro America"

Direccin del establecimiento educativo:

calle 3 de mayo

San Marcos

Departamento:

1 2

0 2 7

Nuevo Progreso

Municipio:

1 2

cdigo

Nombre del maestro(a): Sandra

cdigo

Patricia

Mellado Lpez
Apellidos

Nombres

Nombre del Alumno:

Del Alumno(a)

1 2

Steven Yahir

Cifuentes Rivera
Nombres

Cdigo personal:

Apellidos

E - 3 7 4 - K K L

Fecha de nacimiento:

0 4 / 1 1 / 2 0 0 5
Da

Sexo:

Masculino

Femenino

Comunidad tnica:

Ladino

Garfuna

Mes

Xinka

Edad: 0

Maya:

2 8
especifique

Grado:

1ro.

2do.

3ro.

4to.

5to.

6to.

Seccin:

cdigo

F Otra:

Necesidad educativa especial asociada a discapacidad que presente el(la) alumno(a).

Auditiva

Fsica

Visual

Sordoceguera

Intelectual

Otros

Sindrome de Dauw

reas del Currculum en donde se realizarn adecuaciones curriculares

reas/subreas
Curriculares

Comunicacin y Lenguaje L1

Comunicacin y Lenguaje L2
Comunicacin y Lenguaje L3

Matemticas

Ciencias Sociales
Ciencias Naturales y Tecnologa
Medio Social y Natural

Expresin Artstica

5
3

Formacin Ciudadana

* 1 = Contenidos

9959032119

Utiliza el lenguaje no verbal como auxiliar de la comunicacion

Educacin Fsica

Productividad y Desarrollo

Describa a consideracin qu elemento trabajar para compensar el aprendizaje del

estudiante en el logro de las competencias del rea(s)/subrea(s).

Elementos del curriculum

2 = Indicadores de logro

Estimular los sentidos visuales, tactiles, y fisicos

5

Participacion en acciones de higiene personal. (cepillarse)

5

Imitacion de sonido, Estimulos musicales, movimientos imitativos

5

Ejercicios fisicos en movimientos

5

Convivencia armonica en el aula.

5

3 = Actividades

4 = Metodologa

Ao

5 = Evaluacin

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Observaciones:

Nota:
Las adecuaciones curriculares que se le apliquen al estudiante, se reflejar en las planificaciones que el docente realice (semanal,
bimensual, trimestral y otros). As como dejar constancia de las mismas en los diferentes registros que realiza.
Lugar y fecha:

Nuevo Progreso 25 de mayo de 2015

Sandra Patricia Mellado Lpez

f)

Nombre del(la) docente

Hugo Orlando Cifuentes

Sello

f)

Nombre del(la) Director(a)

Ana Victoria Rodas Marroquin

Sello

f)

Nombre del(la) Supervisor(a) Educativo(a)

Licda. Karina Lisbeth Escobar de Ochoa

Sello

Vo.Bo.

Nombre del(la) Coordinador(a) de educacin especial

NOTA: (1) Ley de Educacin Especial para las personas con Capacidades Especiales, Decreto Legislativo 58-2007 de fecha 13 de noviembre de 2007, articulo 8.
Acuerdo Ministerial 1171-2010, Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes, de fecha 15 de julio de 2010. Artculo 40 y 41.
a) Original para el Centro Educativo b) Original para Supervisin Educativa

c) Original y copia digital a Coordinacin Departamental de Educacin Especial

Graba Datos

0113032112

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