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Analogías PDF
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OBJETIVO:
Medir la capacidad del postulante para asociar ideas y establecer relaciones bsicas y esenciales entre palabras.
Tenga presente que la relacin de palabras por semejanza, parecido o paralelo que se da entre dos o ms
pares determinados, se llama analoga.
Pueden presentarse de la siguiente manera:
Capitn ____ barco = alcalde ____ ciudad
Capitn es a barco como alcalde es a ciudad
Capitn : barco :: alcalde : ciudad
Esta analoga, se lee capitn es a barco como alcalde es a ciudad y debe interpretarse como El capitn es la
autoridad de un barco como el alcalde es la autoridad de una ciudad.
FIEBRE : INFECCIN ::
a)
b)
c)
d)
e)
salud : alimentacin
corrosin : humedad
hedor : putrefaccin
perfume : flor
humo : chimenea
La FIEBRE puede ser causada por la INFECCIN; as como el HEDOR puede ser causado por la
PUTREFACCIN.
GOLPE : SOL ::
a)
b)
c)
d)
e)
ltigo : playa
hematoma : insolacin
calor : dilatacin
anorexia : desfiguracin
fractura : quemazn
PERMANECER: PERDURAR
A.
B.
C.
D.
E.
morir : fenecer
llorar : rer
durar : acabar
amanecer : durar
ser : estar
En una analoga, la relacin que se establece entre la primera pareja de palabras (PAR BASE o ENUNCIADO)
debe ser la misma que se establece entre la segunda pareja (PAR ANALGICO).
Para completar la segunda pareja de una analoga, debemos comprender la relacin que existe entre la
primera pareja.
Ejemplo:
Pescado es a escamas como pjaro es a ________________________
RELOJ : TIEMPO ::
a)
b)
c)
d)
e)
gan : arado
tractor : sierra
termmetro : calor
tensimetro : msculo
plomada : nivel
PRISIN : SUFRIMIENTO ::
a)
b)
c)
d)
persecucin : captura
victoria : satisfaccin
enfermedad : muerte
estudio : cansancio
LLOVIZNA : TORMENTA ::
a)
b)
c)
d)
terremoto : temblor
maremoto : ola
ventisca : avalancha
viento : huracn
QUMICO : LABORATORIO ::
a)
b)
c)
d)
astrnomo : observatorio
programador : oficina
gelogo : campamento
astronauta : planetario
TIPOS DE ANALOGAS:
HORIZONTALES:
Cuando la relacin es horizontal (). Se formula de la siguiente manera:
A : B :: C : D
Se lee A es B como C es a D
VERTICALES
Cuando la relacin es vertical (). Se formula de la siguiente manera:
A : B ::
C:D
Se lee A es a C como B es a D
ANALOGAS HORIZONTALES
HORA : DA ::
a) semestre : bimestre
b) mes : ao
c) siglo : centuria
d) edad : poca
e) tiempo : minuto
Hora es una fraccin del da, as como el mes lo es
del ao.
CHAMPN : LICOR ::
a) oxgeno : atmsfera
b) leche : alimento
c) golosina : dulce
d) veneno : letal
e) aceite : denso
El champn es un licor, as como la leche es un
alimento.
ANALOGAS VERTICALES
TORTUGA : LIEBRE ::
a) rojo : blanco
b) toro : ceb
c) lentitud : rapidez
d) traicionera : zanahoria
e) fidelidad : astucia
La tortuga se caracteriza por su lentitud, as como la
liebre por su rapidez.
PETRLEO : PERLA ::
a) ingeniero : buzo
b) costoso : caro
c) lujo : necesario
d) occidente : oriente
e) pozo : concha
En el par base no podemos establecer la relacin
precisa. Por lo tanto se trata de una analoga vertical.
En donde la relacin es: el petrleo se encuentra en
el pozo como la perla se encuentra en la concha.
FUNDAMENTOS LGICOS
1. DETERMINACIN DEL CONTEXTO
Si analizamos el trmino MERCURIO independientemente, podramos decir que se puede referir al planeta,
al dios mitolgico o al elemento qumico, cmo saber a cual de ellos se refiere?, no debemos, por
ningn motivo, entonces aislar o separar el par base u ordenado, es la pareja de palabras la que nos indica
con certeza cul es el contexto o a qu se refiere la palabra:
a) Mercurio : plata (Mercurio se refiere sin duda al elemento qumico)
b) Mercurio : Hermes (Mercurio se refiere al Dios mitolgico latino)
c) Mercurio : Plutn (Mercurio se refiere al planeta)
2. ESTABLECIMIENTO DE LA RELACIN
La relacin que se establece entre las dos palabras del par base es bsicamente semntica, es decir, que
est basada en los significados, adems debe ser lgica y de sentido comn.
3. ACEPTACIN DE LA RELACIN
Luego de haberse establecido la relacin esta debe ser considerada verdadera, al margen de las
suposiciones y suspicacias. Veamos el siguiente caso:
Si la relacin es manecilla : reloj, debemos aceptar que la relacin lgica es la de parte a todo, y no
suponer que existen relojes de cuarzo que no tienen manecillas.
4. PRECISIN GRAMATICAL
Si tenemos el siguiente par base analgsico : dolor y tenemos dos posibilidades de respuesta:
antipirtico : fiebre
antinflamatorio : inflamado
Debemos escoger la primera, pues tanto dolor como fiebre, son sustantivos, mientras que inflamado es
un adjetivo.
5. DELIMITACIN DE TRMINOS
Las palabras pueden ser especficas o generales, pueden denominar cosas concretas o abstractas, o
mencionar hechos necesarios o probables, por lo que tenemos que delimitar el alcance de dichos trminos,
y de ser necesario de manera individual.
PRINCIPALES RELACIONES ANALGICAS
Siguiendo un criterio cognitivo y lingstico, tenemos las siguientes relaciones:
RELACIN
1. Antonimia
2. Causa a efecto
EJEMPLOS
apto : incapaz :: obeso : enjuto
madurar : marchitar :: natural : artificial
tierno : maduro :: semilla : fruto
menesteroso : opulento :: degradar : enaltecer
continuo : espordico :: triste : alegre
grande : pequeo :: frtil : estril
albo : azabache :: enjuto : obeso
resolucin : indecisin :: presteza : pesadez
aversin: simpata :: pequeez: grandeza
taciturno : alegre :: belicoso : pacfico
sincero : mendaz (mentiroso, embustero) ::
atardecer : amanecer
terremoto : destruccin :: virus : enfermedad
fuego : incendio:: agua : inundacin
licor : embriaguez :: calor : dilatacin
constancia : xito :: anestesia : insensibilidad
esfuerzo : fatiga :: tragedia : pesar
odio : enemistad :: guerra : destruccin
calor : dilatacin :: insulto : clera
dolor : grito :: rayo : trueno
infeccin : fiebre :: agua : humedad
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4.
6.
7.
De accin a objeto
De accin / funcin a entidad pasiva (esta
relacin se establece cuando la funcin o la
accin recae sobre la entidad, es decir, sta no
la realiza)
8.
9.
10. De asonancia
1
acoderar. tr. Mar. Presentar en determinada direccin el costado de un buque fondeado, valindose de coderas.
28. De onomatopeya
acechar. Observar disimuladamente a alguien o algo. || 2. Intentar conseguir informaciones secretas sobre un pas o una
empresa.
3
borrar las culpas, purificarse de ellas por medio de algn sacrificio. || 2. Dicho de un delincuente: Sufrir la pena impuesta
por los tribunales. || 3. Padecer trabajos a causa de desaciertos o malos procederes. || 4. Purificar algo profanado, como un
templo.
4
tr. Dicho del excesivo calor: Secar o abrasar las plantas. U. t. c. prnl. || 2. Consumir, debilitar, o destruir las cualidades
fsicas o morales de alguien. || 3. Arar o cavar la tierra en el mes de agosto para limpiarla de malas hierbas. || 4. And. Cavar
la tierra para plantar via. || 5. intr. Dicho del ganado: Pastar durante la seca en rastrojeras o en dehesas.
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adj. Saqueador, que saquea. U. t. c. s. || 2. Dicho de un animal: Que mata a otros de distinta especie para comrselos.
adj. Zool. Se dice de los mamferos digitgrados del orden de los Carnvoros, que tienen la cabeza redondeada y hocico
corto, patas anteriores con cinco dedos y posteriores con cuatro, uas agudas y retrctiles; p. ej., el len y el gato. U. t. c. s.
|| 2. m. pl. Zool. Familia de estos animales.
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49. Mitolgica
(Cuando los trminos propuestos se
relacionan con personajes de la Mitologa)
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Identifique la relacin entre el par de palabras del enunciado y formule mentalmente una oracin o
frase tan clara como le sea posible. Luego, busque entre las opciones el par de palabras que tenga una
relacin similar o paralela a la del enunciado.
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Siempre compare la relacin entre el par de palabras del enunciado con cada una de las relaciones de
las opciones. Es incorrecto tratar de distinguir una relacin entre la primera palabra del par del enunciado y
la primera palabra en cada una de las cinco opciones.
Examine cuidadosamente el significado de las palabras. stas se usan de acuerdo con la definicin
adecuada o se emplean los significados que ms se aproximan a esta definicin. Mientras mejor conozca el
significado exacto de las palabras, ms fcil ser distinguir las relaciones correctas entre ellas.
Preste mucha atencin a las relaciones que se aproximan, pero no son similares a la relacin del par
de palabras del enunciado. La respuesta correcta es la que guarda la relacin ms parecida a la que tienen
entre s las palabras del enunciado.
postulante : examen ::
A. corredor : meta
B. cantante : pelcula
C. atleta : justa
D. rifa : sorteo
E. novio : divorcio
resma : hoja ::
A. yarda : metro
B. pie : pulgada
C. madera : mueble
D. dorado : oro
E. tonelada : libra
b) Tcnica de la oracin
Este procedimiento consiste en construir mentalmente, cuando la pregunta lo permite, una oracin
gramatical con los trminos del par base (par bsico, premisa, matriz, enunciado o relacin base) y, entre
las alternativas u opciones, aparecer otra oracin gramatical, la cual es la base para la respuesta (par
analgico). Ejemplos:
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B. alto : bajo
C. hecho : sensible
D. tcnico : maestro
E. efecto : consecuencia
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electrn : tomo
encuesta : annima
arco : violn
inversin : ganancia
boyada : buey
balanza : justicia
silo : granos
delfn : cetceo
justicia : belleza
calculadora : baco
manzana : sidra
rer : carcajear
lacnico8 : conciso
lacnico, ca. (Del lat. Laconcus, y este del gr. , espartano, lacedemonio). adj. laconio ( perteneciente a Laconia). || 2.
Breve, conciso, compendioso. Sin. Breve, sucinto, abreviado, escueto, resumido, somero. Ant. Detallado.
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34.
35.
36.
37.
38.
39.
erudito : ignaro9
cubil : fieras
enjambre : abeja
faisana : faisn
aguilucho : guila
alzada : ganado
Borges : El aleph
Aristfanes : Las nubes
Edgar Alan Poe : El cuervo
Platn : La repblica
Caldern de la Barca : La vida es sueo
1. Identificamos la relacin que se establece en el par base: AUTOR a OBRA, observamos que todas las
alternativas cumplen esta relacin, por lo que
2. Verificamos el orden, (primero el autor y despus la obra), pero todas cumplen, entonces
3. Delimitamos el tema o la naturaleza de la relacin del par base, LITERATURA, notamos que la
alternativa D. no cumple esta segunda relacin porque se encuentra en el campo de la Filosofa y, por lo
tanto, debemos descartarla; sin embargo, an tenemos cuatro alternativas, as que debemos
4. Establecer un grado de intensidad dentro de la naturaleza, es decir, una nueva relacin. El par base
se ubica dentro del TEATRO, las alternativas A. que pertenece a la narrativa y C. que pertenece a la
poesa, deben descartarse, pero sigue habiendo dos posibilidades, as que
5. Establecemos un grado de afinidad en el par base, podemos decir que el tema de la pareja base la
TRAGEDIA, es decir, un tema serio por lo que la alternativa B. por pertenecer a la comedia debe
descartarse, entonces la respuesta es la E.
II. RO : MOVIMIENTO ::
A.
B.
C.
D.
E.
nube : blancura
flor : aroma
mar : tempestad
relmpago : fugacidad
hoja : verdor
Explicacin:
En este ejemplo, se debe descubrir el tipo de relacin que existe entre los conceptos: ro y movimiento. Sin
mucho esfuerzo podr llegarse a la idea de que el movimiento es una caracterstica esencial del ro, ya que
no puede concebirse un ro sin movimiento. Esto indica que la respuesta correcta deber presentar la
relacin entre un objeto y su caracterstica esencial.
La opcin A. no es correcta, porque la blancura no es una condicin esencial de la nube. Existen nubes
azules, negras, etc.
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ignaro, ra. (Del lat. ignrus). adj. Que no tiene noticia de las cosas. Sin. Estpido, ignorante. Ant. Capaz.
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La opcin B. podra parecer correcta si no se profundiza el razonamiento; sin embargo, existen flores sin
olor; el olor no es, entonces, una caracterstica esencial de la flor.
Aunque fcilmente las tempestades se asocian con el mar, se debe recordar que el mar no es
permanentemente tempestuoso; por eso, la opcin C. no es correcta.
La opcin E. resulta atractiva, pero se desecha cuando el lector se percata de que no todas las hojas son
verdes.
Obsrvese finalmente la opcin D. Esta seala la fugacidad del relmpago, y la experiencia confirma que tal
caracterstica est siempre presente en el fenmeno. Por eso, la opcin D. es la correcta.
III. BARCO : AGUA ::
A.
B.
C.
D.
E.
automvil : autopista
tren : riel (lnea frrea)
ganado : pampa
serpiente : tierra
peatn : acera
Explicacin:
Como paso inicial para completar esta analoga, debe hallarse la relacin entre los conceptos barco y agua.
El agua es el medio fsico de locomocin indispensable para el barco; un barco slo puede moverse o
desplazarse en el agua. Se trata, por tanto, de hallar el medio fsico indispensable para el movimiento de
un objeto.
La opcin A. no responde correctamente a la relacin planteada, porque un automvil no se desplaza
necesariamente sobre una autopista; podra hacerlo sobre un camino de tierra, sobre una calle angosta, etc.
La autopista es solo un medio posible, no el nico para su movimiento.
Las opciones C., D. y E. ofrecen relaciones similares a la que aparece en la A.: la pampa, la tierra y la acera
permiten el paso del ganado, la serpiente y el peatn respectivamente, pero estos tambin pueden
desplazarse por otros medios. Estas opciones responden slo en parte a la relacin que plantea el
encabezado y deben, por eso, descartarse.
La opcin B., en cambio, seala un medio fsico de locomocin que es indispensable para el movimiento del
objeto: un tren slo puede moverse sobre una lnea frrea. La relacin es anloga a la del enunciado, por lo
que la opcin B. es la correcta.
IV. TRADUCTOR : TRADUCIR ::
A.
B.
C.
D.
E.
lder : revolucionar
diputado : hablar
asesor : aconsejar
profesor : dictar
periodista : analizar
Explicacin:
Entre los trminos que forman el encabezado, se establece una relacin de funcin: traductor es aquel
individuo que tiene como funcin bsica la de traducir. Obsrvese que puede cumplir otras funciones, pero
no son estas las que le dan su condicin de traductor.
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La opcin A. seala una posible funcin del lder; sin embargo, no es esta la que le confiere su calidad de
tal. El lder puede no revolucionar y tener, sin embargo, liderazgo. No es esta, por tanto, la respuesta
correcta. Las opciones B., D. y E. sealan funciones que suelen realizar los sujetos a los que estas se
refieren, pero no son esas funciones las que les definen su calidad de diputado, profesor y periodista,
respectivamente.
La opcin C. es la respuesta correcta, porque la razn de ser del asesor es aconsejar.
V. ARCO : CRCULO ::
A.
B.
C.
D.
E.
segmento : cubo
ngulo : tringulo
tangente : circunferencia
crculo : cubo
cubo : cuadrado
Explicacin:
Un arco es parte de un crculo, as como un ngulo es parte de un tringulo. Las otras opciones no
comparten la relacin: PARTE A TODO. Por lo tanto, B. es la respuesta correcta.
VI. ARCO : CRCULO ::
A.
B.
C.
D.
E.
segmento : cubo
ngulo : tringulo
tangente : circunferencia
crculo : cubo
lnea : cuadrado
Explicacin:
Un arco es parte del crculo dibujado, de la misma manera, una lnea es cualquier parte del cuadrado que se
dibuj. Las otras opciones no comparten la relacin: PARTE A TODO. Por lo tanto, E. es la respuesta
correcta.
VII. LLENAR : DESBORDAR ::
A.
B.
C.
D.
E.
castigar : agredir
ofender : lastimar
humedecer : empapar
llover : inundar
lavar : enjabonar
Explicacin:
En el encabezado del ejemplo anterior se puede observar que hay una relacin de diferencia de
intensidad en el significado de ambos infinitivos. Llenar es ocupar con alguna cosa un espacio vaco y
desbordar es salirse de los bordes, derramarse.
Si se piensa, por ejemplo, en un recipiente que se llena con un lquido ms all de lo que este es capaz de
alojar, que se desborda y derrama, podemos tener clara la relacin que ofrece el encabezado de este
ejercicio: es una relacin de menor a mayor intensidad.
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Corresponde, ahora, buscar entre las siguientes opciones la que presente una relacin similar a la que
expresan los trminos: llenar es a desbordar.
La opcin A. no responde a la relacin planteada, porque castigar es ejecutar un castigo en un culpado, y
agredir significa acometer a alguno para hacerle dao; estos trminos tienen significados diferentes, lo que
no ocurre con llenar y desbordar, que en realidad expresan una misma accin.
La opcin B. no es correcta, porque ofender y lastimar significan hacer dao o herir, ya sea de palabra o
fsicamente, pero entre ambos trminos no hay relacin de intensidad con respecto a este significado.
Las opciones D. y E. expresan conceptos que parecieran indicar diferencia de intensidad; sin embargo, en el
caso de la opcin D., las palabras llover e inundar tienen diferente significado. Lo mismo ocurre con lavar y
enjabonar, que expresan ideas diferentes, lo que hace que sean falsas ambas opciones, con respecto al
encabezado.
Resta hacer referencia a la opcin C., en la que puede observarse que tanto humedecer como empapar
mencionan una misma accin: mojar. Pero humedecer es producir o causar humedad, lo que no indica
saturar de humedad, significado que s tiene el trmino empapar. Entre ambos trminos s se da la relacin
de menor a mayor intensidad que ofrece el encabezado. Es, pues, la C. la respuesta correcta.
VIII. ORTOGRAFA : PUNTUACIN ::
A.
B.
C.
D.
E.
pijamas : fatiga
polvos : afeitada
cura : herida
Biologa : Fsica
calor : congelacin
Explicacin:
La respuesta correcta es D. porque Ortografa y puntuacin son elementos de la mecnica del espaol,
mientras que la Biologa y Fsica son dos materias del campo de la ciencia.
IX. SUBMARINO : PEZ ::
A.
B.
C.
D.
E.
pjaro : cometa
pjaro : limosina
pjaro : bandada
pjaro : pluma
pjaro : gorjeo
Explicacin:
La respuesta correcta es A. porque el submarino y el pez se hallan en el agua, mientras que a la cometa y al
pjaro se les ve con frecuencia en el aire.