Enciclopediadeconocimientosfundamentales

VolumenI,Espaol|Literatura.UNAMSigloXXI
Mxico,2010,pgs.2228,4142

TEXTOSNARRATIVOS
Definicin
Untextonarrativoesunaformadeexpresinquecuentahechosohistoriasacontecidasasujetos,
yaseahumanos(realesopersonajesliterarios),animalesocualquierotroserantropomorfo,cosas
uobjetos;enlsepresentaunaconcurrenciadesucesos(realesofantsticos)ypersonasenun
tiempoyespaciodeterminados.Doselementosbsicosdelasnarracionessonlaaccin1(aunque
seamnima)encaminadaaunatransformacin,yelintersqueseproducegraciasalapresencia
deelementosquegeneranintriga(definidastacomounaseriedepreguntasqueportaeltextoy
alascualeslanarracinterminadandorespuesta).2
Las narraciones son actos comunicativos que suponen la existencia de un emisor con una
intencin (por qu narrar?) y una finalidad (para qu narrar?).3 Existen narraciones literarias,
cuya finalidad es eminentemente artstica (por ejemplo, las presentes en cuentos, fbulas,
leyendas,mitosynovelas,entreotrostextosartsticosodepretensionesestticas),ascomolas
narraciones no literarias, cuya finalidad es informativa (por ejemplo, noticias periodsticas,
crnicas, reportajes, conversaciones en donde se relata algo, ancdotas, entre otros); en este
ltimocasosenarranhechosnoficticios.4
Las narraciones se caracterizan por presentar de modo indispensable varios sucesos
integradosporunocuyaejecucinesnecesariaparaproducirelsucesosiguiente;estossucesosse
realizancronolgicamente(porlocual,enlasnarracionespredominanmarcadoresoconectores
temporales,talescomoantes,despus,alcabodeunasemana,entreotros),enunaseriede
progresiones lineales que determinan una construccin regida por el esquema causa/efecto. El
participante en una narracin (a quien denominaremos sujeto)5 es un humano, un ser, objeto,
pasin,etc.,humanizado(antropomrfico),ounhechoqueafectaaloshumanos;porlotanto,el
tema de las narraciones compete a la vida humana. En toda narracin aparecer un sujeto fijo,
personajeprincipaloactorprincipal.

La accin implica una razn de actuar o mvil en el agente, por lo que ste tiene responsabilidad en lo que se refiere a las
consecuenciasdesusactos,JeanMichelAdamyClaraUbaldinaLorda,Lingsticadelostextosnarrativos,p.100.
2
Porelloelquesucesosocurranenuntiemponicooqueexistaunsujetooactornicoenelrelatonogarantizalaunidaddeaccin
enlanarracin.Ibidem,pp.106107.
1

3
4
5

HelenaCalsamigliaBlancafort,Estructurayfuncionesdelanarracin,p.16.
AntonioAcostaCabello(coord.),Cmoanalizarlostiposdediscurso,p.25.

Esimportantenoconfundirconeltrminogramatical.Enlasnarraciones,elsujeto(individualocolectivo)esquiensetransformao
sufrelacomplicacinnucleardeltexto;selellamarpersonajecuandosetratedeunserpropiodelaliteraturadeficcinyactorenlas
obrasdramticasoenalgunascrnicas.

SECUENCIABSICA
Invariablementelaordenacindelaspartesquecomponenunanarracinobedecealasiguiente
secuencia:
a] Unantecedentequecorrespondeaunasituacininicial,tambinllamadoplanteamiento
omarco,endondeseexponedemaneraexplcitaoimplcitaelcontextoqueprecede
alaaccincentral;cuandoelcontextoestimplcitoesnecesarioinferirlodeloexpuesto
enlosotroselementosdelasecuencia.Lasituacininicialserefiereatodo aquelloque
puedeenglobarseenlapalabraantes.
b] Una situacin nuclear que puede corresponder a una transformacin de la situacin
inicial, a un proceso, o a un hecho que la complica; a sta se le conoce tambin con el
nombredenudo.
c] Unasituacinfinaloresolucin,endondeseexponeunresultadodelatransformacino
complicacin; equivale a una nueva situacin de equilibrio que puede englobarse en la
palabradespusyqueasuvezpuededarlugaraunanuevasituacininicial.
Los conectores primordiales que caracterizan las narraciones son espaciotemporales y
finalizadores,sibienenmuchasnarracionesseempleanmarcadoresdeinicio(Habaunavez)y
decomplicacinotransformacin(depronto,derepente).
Ejemplodemarcadores:
a] Espaciotemporales.
deanterioridad:antes,hastaelmomento,msarriba,hastaaqu
desimultaneidad:enestemomento,aqu,ahora,almismotiempo,mientras,alavez
deposterioridad:despus,luego,msabajo,seguidamente,msadelante
b] Finalizadores:enfin,porfin,porltimo,paraterminar,endefinitiva*
*HelenaCalsamigliayAmparoTusn,Lascosasdeldecir,pp.246247.

Representemosloanteriorconelsiguienteesquemaquesintetizaloesencialdelaaccindel
textonarrativo:

Situacininicial

Habaunavez
Todocomenzcuando
Enuninicio

Transformacin
Complicacin

Situacinfinal

Depronto
Derepente
Todocambicuando

Alfinal
Todoterminas:
Paraterminar

Por lo general, los textos narrativos (al igual que el resto de los tipos textuales) no suelen
presentarse puros; frecuentemente dentro de una narracin se presenta una descripcin, una
exposicin y, muchas veces, alguna argumentacin. Tambin dentro de una narracin general
(comoenuncuento,unanovelaounacrnica)escomnqueseincluyaunanarracinsecundaria;
para identificar a esta ltima nos serviremos de los marcadores espaciotemporales que la
encabezarn (un da, en cierta ocasin, sucedi que, hace muchos aos), y de la
secuenciaesquematizadalneasarriba.

LOSELEMENTOSQUECONFORMANUNANARRACIN
Loselementosconstitutivosdeunanarracinsonlossiguientes:*
1. Unmarco(elespacioyeltiempoenelcualsesitalaaccin).
2. Unnarrador(lavozquecuentalosucedido).
3. Lasecuencianarrativa(lahistorianarrada).
4. Eldiscurso(elordenenelcualseofrecelonarrado;nosiemprelahistoriaseofrecerallectorenforma
cronolgica).**
5. Losparticipantes(personajesosujetos).
*AntonioAcosta,op.cit.,pp.2628.
**RolandBarthes,Introduccinalanlisisestructuraldelosrelatos,enRolandBarthesetal.,Anlisisestructuraldelrelato,p.11.

Losrasgoslingsticossonelementosfundamentalesquenoconstituyenunanarracin,pero
slacaracterizan,yaque:
1.
2.
3.
4.
5.

Jueganunpapelfundamentallasformasverbalessobrelosadjetivosylossustantivos.
Predominanlosverbosenpretrito,simpleocompuesto.
secuencianarrativa(lahistorianarrada).
Cuentanhechosdelpasadoenpresentehistrico;esdecir,enpresentedeindicativo.
Abundanadverbiosypalabrasdestinadasasealarellugaryeltiempodondetranscurrenlasacciones.

Ejemplo:
Un cerillo, ataviado de novio, sale hacia la iglesia. Al llegar, se entera, por boca de los cerillos
parientes, que la novia escap en compaa de un cerillo vestido de amante. El novio frota su
cabezayapareceunpequeobonzoardiendobajoelcigarro.6

Sepresenta:
1. Un marco: los hechos transcurren en una iglesia, en un da en el que va a celebrarse un
matrimonio.
2. Unnarradorquecuentaloacontecidoconelcerillovestidodenovio.
3. Unasecuencianarrativa:
a] Unasituacininicialenlaqueseexponequineselsujetoparticipante(uncerillo),cules
su caracterstica predominante (est ataviado de novio) y qu accin principal realiza.
Dicha situacin inicial ser transformada o complicada (sale hacia la iglesia, inferimos
queacasarse).
b] Una situacin nuclear donde aparece una complicacin o transformacin; es decir, un
elementoquetransformalasituacininicial(seibaacasar,pero,Alllegar,seentera,por
boca de los cerillos parientes, que la novia escap en compaa de un cerillo vestido de
amante).
c] Una situacin final o resolucin en la que se expone cmo el novio se suicida (El novio
frotasucabezayapareceunpequeobonzoardiendobajoelcigarro).

GuillermoSamperio,Bodasdefuego,enLacochinillayotrasficcionesbreves,p.153.


4. Eldiscurso(enestecasolanarracinseofreceenordencronolgico).
5. Losparticipantes(elnovio,lanovia,elamanteylosasistentesalaboda).
Encuantoalosrasgoslingsticos:
1. Formas verbales sobre los adjetivos y sustantivos: ataviado, sale, al llegar, se entera,
escap,frota,aparece.
2. Verbos: dominio del pretrito, simple o compuesto, y del presente histrico: sale, se
entera,escap,frota,aparece.
3. Adverbios y palabras destinadas a sealar el lugar y el tiempo en los que transcurren las
acciones:hacialaiglesia,alllegar,bajoelcigarro.

DETERMINACINDEASUNTOS
Para comprender un texto narrativo, es importante determinar su parte mnima, a la que se
denominaasunto;7staesunaoracindondeseexponeunarelacinbreveygeneraldeloqueha
pasadoenlanarracin,yendondesemuestrainvariablementelasecuenciaentrespartesantes
aludida.
Enunasuntonodebenescribirsenombresdepersonajes,detallesniaspectosquecabranen
un resumen ms extenso, llamado argumento; aunque es necesario aclarar que en algunas
ocasiones ser necesario precisar la cualidad ms notoria del sujeto (cuando el nombre que lo
representenoseasuficienteparacaracterizarlo,talcomosucedeconunnio.Sinoseespecifica
el inters que tiene como para convertirlo en sujeto de una accin, habr que aadir algn
atributo,ejemplo:unniotravieso.Enotroscasos,esperaremosqueelmismosustantivodiga
todolonecesariosobreelsujeto,comoenunpordioseroouncriminal,palabrasqueportan
muchosmselementosqueunnio).
Ejemplo:
ATACANPOLICASDEMRIDAAUNJOVENCIEGO
LUISA.BOFFILYSERGIOOCAMPO
Corresponsales
PeridicoLaJornada,jueves22deoctubrede2009,p.32.
Cuatro agentes de la polica de Mrida, Yucatn, agredieron y detuvieron ilegalmente al joven
invidente Geraldo Peniche Braga la madrugada de este mircoles, con el argumento de que
pretendarobarartculosdejadosenunvehculo.
SegnPeniche,quienpresentunaquejaantelaComisindeDerechosHumanosdelEstado
deYucatn(Codhey),lcaminabaporelcentrodeMridaparaabordarunautobsquelollevaraa
sucasa,cuandotropezconunvehculo.Conayudadesubastnrodeelautomotorysiguisu
camino,perofuealcanzadoporvariossujetosqueseidentificaroncomopolicasy,sinexplicacin
alguna,loderribaron,ledieronunagolpiza,loesposaron,lerompieronelbastnylollevaronalos
separosdelacrcelmunicipal.

Aunqueelmismoconceptorecibadiversosnombres,paraestelibroemplearemosladefinicinqueofrecemos.Elasuntosepodra
decirqueesunresumendelafbula.Esteresumenprescindenoslodelasdislocacioneslgicasytemporalespropiasdelatrama,
sinotambindetodaslasaccionesquepuedenserconsideradasinstrumentalesrespectoalaaccinbase.CesareSegre,Principiosde
anlisisdeltextoliterario,p.342.

Unavezahledijeronqueestabadetenidoporintentoderobo.Sinembargo,horasdespuslo
dejaronir.
GeraldoBragadijoquelospolicaslerobarondineroyunpunznparaescribirenBraille.
Tambin interpuso una denuncia ante la direccin de la polica municipal, que se ha negado a
revelarlosnombresdelospresuntosagresores.8

Elasuntodelanotaperiodsticaes:unjoveninvidentequecaminabaporlacallesufreuna
agresin y es detenido injustamente por cuatro agentes policiacos; debido a ello, interpone una
quejaenlaComisindeDerechosHumanosyunadenunciaenladireccindelapolicamunicipal
En la exposicin de este asunto no es necesario saber el nombre del detenido ni el de los
policasoeltipodevejacionessufridas.Elasuntonicamentenosplantealoselementosmnimos
deunanarracin:
1. Unmarco:elcentrodelaciudaddeMrida.
2. Unnarradorquecuentaloacontecido;enestecaso,elreportero.
3. Unasecuencianarrativa:
a] Unasituacininicialenlaqueseexponequineselsujetoparticipante(unjoven),cules
sucaractersticapredominante(esinvidente)yquaccinprincipalrealiza.Dichaaccin
sertransformadaocomplicada(caminabaporlacalle).
b] Una situacin nuclear donde aparece una complicacin o transformacin; es decir, un
elemento que transforma la situacin inicial (los cuatro policas lo agreden y detienen
injustamente).
c] Unasituacinfinaloresolucin(yalibre,eljoveninvidentelosdenunciaenlaComisinde
DerechosHumanosyenladireccindepolica).
4. El discurso presentado como historia; es decir, en orden cronolgico: un joven camina, sufre
unavejacin,levantaunadenuncia.(Eneltextonarrativooriginallonarradonoseofreceen
ordencronolgico,yaqueprimerosepresentalasituacinfinaly,posteriormente,lasituacin
inicial,paraluegorealizarunalargaexposicindelacomplicacinyterminarconmsdetalles
delasituacinfinal.)
5. Losparticipantes(eljoven,lospolicas).
Conesteejemplosecomprendequeelalmadetodanarracincabeenunespaciomnimo.

ASUNTOSYTEMAS
Otroelementoimportantedetodotextonarrativoeseltema,queseconsiderarcomolaidea,el
sentimiento, el objeto, la actitud que sintetizara el asunto (o en su caso la narracin). Cesare
Segre lo define como la materia elaborada en un texto.9 El tema se expresa en un nmero
mnimodepalabrasysedistinguedelasuntoporquemientrasstecuentaalgodemodosucinto,
eltemaeslamduladeloquesehabla.10Aveceslocalizaruntemapuedeparecerdifcil,puesto

8
9

LuisBoffilySergioOcampo,AtacanpolicasdeMridaaunjovenciego,enLaJornada,p.32.
CesareSegre,op.cit.,p.339.

10

AquseconsideraestetrminocomoloqueFernandoLzaroCarreterllamancleofundamentaldeltema.Elautorrecomienda:
Para fijar el tema intentemos dar con la palabra abstracta que sintetiza la intencin primaria del escritor, en Fernando Lzaro
Carreter,Cmosecomentauntextoliterario,p.32.

que existen muchos elementos distractores; no obstante, existen algunas bases que pueden
auxiliarparalograrlo:
1.Lasituacininicialdebeproporcionarloselementosqueconformanelterrenosobreelquese
desenvolvereltema.
2.Latransformacin,complicacinoprocesodebefacilitarlarealizacindeltema.
3.Lasituacinfinalodesenlacesemostrarafectadaporeltema,quedeterminarlasituacindel
sujetoalfinalizarlanarracin.
Metafricamentepuededecirsequeparaencontrareltemadeuntextoesprecisotenerla
actitud del arquero: el tema supuesto debe tensar el arco en el planteamiento, el desarrollo
equivaleaapuntarenelsitiodeseado,yelactodeclavarseenelcentroequivalealarelacinque
seestableceentreeltemayelestadofinal.
Cuandoesdifcilencontrareltema,unbuenejercicioconsisteenescribirtodaslaspalabras
queparezcansintetizarelalmadelanarracin,yposteriormenteeliminarlasdeacuerdoconlos
tres elementos citados arriba. En el caso anterior, el tema es el abuso y, si se desea precisar, el
abusodeautoridad.
Esnecesariorealizaralgunasinferenciasenelmomentodedeterminaruntema.Porsuparte,
alredactarunanarracinesimportantecontarprimeroconeltema,posteriormenteelaborarel
asuntoydespusestructurar;sinembargo,alleeresprecisorealizarunprocesoinverso:primero
saberqucuentaeltextoydespusextraersuesencia.
[]

REDACCINDENARRACIONES
Dado que el texto narrativo no comprende nicamente textos literarios con pretensiones
artsticas, es importante conocer los elementos mnimos que requiere trabajar quien desee
redactaruntextonarrativo.Estoselementossonlossiguientes:
Eltema:esimportantedefinirloporquedecidirelpropsitodenuestroescrito.
Elsujetofijo:alelegirlosedebepensarenquelementosmnimoslocaracterizarnyaquello
conlocualpodrinterrelacionar(seasemejanteal,animadooinanimado).
Ellugaryeltiempoenelcualsedesenvolverlanarracin.
El asunto: constituye la secuencia narrativa bsica, para llegar a l es preciso esquematizar
conformesevioenelpuntodosdeestetema.
Lasrelacionesactancialessurgidasapartirdelasecuencianarrativa.Silasecuenciabsicanoes
suficiente,serprecisoelaborarunasecuenciadesarrollada,talcomoserevisenelpuntoseis
deestetema.
El pblico al cual se dirige la narracin y la finalidad de presentarla: esto nos permitir definir
quncleosycatlisisseofrecern,enquorden,conqunarradoresyqupuntodevistase
elegir.
Elargumento:darformapreliminaraloselementosfundamentalesdeltextonarrativoquese
escribir.
Laelaboracindeunesquemageneralquepermitacontemplarloselementosqueseincluirny
excluirn, as como precisar los tipos textuales, que se utilizarn, tales como descripciones,
exposicionesyargumentaciones;todoellosehardeacuerdoconlasnecesidadesparticulares
deltexto.

 La redaccin de un texto preliminar (borrador), tomando en consideracin el tipo de lenguaje

msconvenientealpblicoylafinalidaddelanarracin.
Larevisindelacohesindeltextopreliminar(talcomoseofreceenelpuntodecimoprimerode
estetema).
Laredaccindeltextocorregido,suposteriorrevisingramaticalysupresentacinenuntexto
final.