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Organizacin de datos

Arreglo ordenado
Diagrama de Tallo y Hoja
Distribucin de Frecuencia
Graficos

Presentacin de los datos


recolectados
Arreglo Ordenado(por columna o fila)
31 31 35 35 35 40 43
43 43 43 50 55 56 58
Diagrama de Tallo y Hoja
3
1 1 5 5 5
4
0 3 3 3 3
5
0 5 6 8

Diagrama de Tallo y Hoja


La representacin del tallo y hoja es una tcnica que
compensa la prdida de informacin que ocurre al
resumir datos originales, como sucede al realizar una
distribucin de frecuencia.

El diagrama de tallo y hoja nos sirve para organizar


un conjunto de datos en dos columnas separando los
datos por dgitos gua o tallos y dgitos que le siguen
u hojas.

Ejemplo N 1
Los siguientes datos sin procesar representan el salario semanal (en
dlares) que recibe una muestra de 8 secretarias en un despacho de
abogados:
$555, $490, $648, $832, $710, $590, $576, $627.
Construya un diagrama de tallo y hoja.
Tallo
Hoja

4
9
SOLUCION:
5
597

6
42
PRIMER ENFOQUE:
Tallos: columna de centenas.
7
1
Hojas: columnas de decenas. Se ignora la columna de unidades
8
3
Tallo

Hoja

SEGUNDO ENFOQUE:
5
Tallos: columna de las centenas.
6
Hojas: columna de las decenas despus de redondear la columna
7
de las unidades.
8

698
53
1
3

Ejemplo N2(se toma en cuenta todos los


dgitos)
Los precios de ventas de 45 casas unifamiliares en Costa del Este en
Panam se presentan en la siguiente tabla. En que forma se organizan
los datos de precios en una representacin de talio y hoja.

eglo ordenado de Precios de Ventas de casas


Unifamiliares de dos dormitorios en Panam
(Miles de dlares)

Representacin Tallo y Hoja

88

103

113

125

138

Tallo

Hoja

89

103

113

125

139

89

93

104

117

125

139

3445667

94

106

117

127

142

10

334678

94

107

118

127

143

11

122337789

95

108

119

132

148

12

00455577

96

111

120

134

155

13

2456899

96

112

120

135

155

14

238

97

112

124

136

156

15

556

Distribucin de Frecuencia
UNA TECNICA ADECUADO PARA ORGANIZAR UN CONJUNTO DE
DATOS ES LA LLAMADA DISTRIBUCION DE FRECUENCIA.
DISTRIBUCION DE FRECUENCIA:
ES UNA TABLA QUE AGRUPA LOS DATOS EN CLASES O
CATEGORIAS QUE MUESTRA EL NUMERO DE DATOS POR
CATEGORIA.

Ejemplos:

1- Prod / Hora

fi (# de Trabajadores)

2- Edad (aos)

fi (# est.)

17-20

21-24

10

25-28

25

29-32

33-36

11

37-40

51
La primera columna de la tabla son las mediciones o datos y se le conoce como el intervalo de
clase , clase , o categora
La segunda columna es la frecuencia de clase o el nmero de datos que hay por clase o categora
Se puede observar que en el primer ejemplo las clases son valores especficos , esto ocurre cuando
la cantidad de datos es pequea y varan poco.
En el segundo ejemplo es el caso de datos numricos discretos , y las clases se definen por
intervalos

Ejemplos:
9
3- Edad (aos)

fi (# est.)

17-21

21-25

10

25-29

25

29-33

33-37

37-41

51

El Ej2 tambin se puede presentar como se observa .


La primera columna de datos se lee de 17 aos a menos
de 21 aos, este tipo de tabla se puede utilizar para dat
discretos o continuos

DISTRIBUCION DE FRECUENCIA
Los datos se organizan en esta tabla para una mejor
interpretacin y anlisis posterior.
Algunas Interpretaciones de los ejemplos
Ej1. Cuatro trabajadores tienen una produccin por
hora de cinco unidades
Ej2. La mayora de los estudiantes (25) tienen edades
comprendidas entre 25 y 28 aos.
Ej3. Solo tres(3) estudiantes tienen edades
comprendidas de treinta y tres(33) a menos de 37
aos

Definiciones

Frecuencia de Clase: Es el nmero o conteo de los datos en una determinada clase o categora
Intervalo de Clase: Esta conformado por los Lmites de clase(inferior y superior)
El nmero de clases depende del nmero de valores a ser agrupados . En general el nmero de clase
no deber ser demasiado grande(mayor a 20 )o demasiado pequeo
( menor de 5 ). El optimo se puede determinar por la expresin: 2k=n , donde k es el nmero
de clases ptimo y n es el tamao de la muestra.
Los limites de clase superior e inferior establecidos en una distribucin de frecuencia, indican las cotas
o fronteras de cada clase.
Amplitud del intervalo: Anchura del intervalo de clase y se obtiene por la diferencia de los lmites
superior e inferior de una clase o categora.
Marca de Clase o punto medio : Es el centro de cada clase o categora. Y se puede obtener dividiendo
entre dos la suma de los lmites de clase de una categora. Se utiliza para clculos posteriores.

Para construir las distribuciones de frecuencias debemos considerar


lo siguiente:
1. Evitar ambigedad es decir, que en dos o ms clases no se
considera un mismo dato.
2. Procurar que los intervalos de clases sean tomados de igual
longitud, ya que facilita su interpretacin y anlisis posterior.
3. Siempre se eligen clases de modo que todos los datos se puedan
observar.

Construccin de la
Distribucin de Frecuencias
Los datos recolectados en un estudio de la razn costo beneficio
de 25 acciones en el mercado de valores, son los siguientes:
5.4
12.6
15.9
19.3

7.8
12.7
16.5
20.3
28.6

8.8
13.4
l6.8
20.5

9.2
14.3
17.0
22.1

9.9
15.4
18.4
23.3

11.8
15.6
19.2
24.1

Pasos para la Construccin de la


Distribucin de la Razn consto beneficio de
25 acciones
1. - Presentar los datos en un arreglo ordenado.
2.- Calcular el Rango o Amplitud: Rango es la diferencia entre el valor del dato mayor y el
dato menor.
R = Dato (mayor) - Dato (menor)
R=
28.6 - 5.4
R=
23.2
3.- Determinar el # de clases optimo 2k=n.
2k=25 por lo tanto k=5
4.- Calcular el tamao de clase :
c = R / # de clase. c= 23.2/5 = 4.64. preferible
redondear, c=5
5.- La primera clase debe iniciar con el dato
Menor que es 5.4 o con un numero inferior a el.
6.- Luego se le suma la c=5 y as sucesivamente hasta la clase que contenga el dato mayor
7.-Se procede a realizar el conteo de cuantos datos hay por clase o categora-

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA LA RAZN


COSTO-BENEFICIO DE 25 ACCIONES

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA LA RAZN


COSTO-BENEFICIO DE 25 ACCIONES

Se pueden organizar los mismos datos en distribucione


diferentes

En Resumen
1. Escoger el tipo y numero de clases para organizar los datos
Cuantas clases ( K)
Tamao o anchura aproximado de la clase(c)
2. Clasificar los datos en clases y contar el nmero de ellos en
cada clase.
Definir el lmite inferior de la primera clase.
Definir los intervalos en base al ancho o tamao de la clase
escogido.
Definir el lmite superior de la ltima clase.
Contar el nmero de datos en cada clase.
(frecuencia de clase)

Distribucin de Frecuencia
relativa
Es aquella que presenta la frecuencia de clase expresada en
forma de porcentaje.
Frecuencia relativa:
Es la pro orcin o porcentaje de datos u observaciones que caen
en rode un intervalo de clase
fr

fci
x100
fci

todai

fci
fr
x100
n

fci n Tamao de la muestra

todai

Distribucin de frecuencia
acumulada
Es aquella que presenta la frecuencia de clase acumulada
de forma ascendente o descendente. Si se expresan en
forma de porcentaje son relativas ascendentes o relativas
descendentes.

Ejemplo 2
Los pesos de 40 estudiantes se registran con aproximacin de una
libra. Construir la distribucin de frecuencia de los datos que se
presentan a continuacin mediante Excel.
119

135

138

144

146

150

156

164

125

135

140

144

147

150

157

165

126

135

140

145

147

152

158

168

128

136

142

145

148

153

161

170

132

138

142

146

149

154

163

173

Distribucin de Frecuencia de clase , relativa, acumulada


Ascendente y descendente absoluta y relativa

Inter.clase
(peso en lbs.)
119 - 124

Fc
(#)

Fr
(%)

Fa
(#)

Fa
(#)

Fa %
(%)

Fa %
(%)

Clase
1
2
3
4
5
6

Intervalo de clase
Frecuencia de clase Frecuencia Frecuencia
(Razn: Costo-Beneficio) (# de acciones) Relativa(%) Acumulada
5 - 8.99
3
12
0
9 - 12.99
5
20
3
13 - 16.99
7
28
8
17 - 20.99
6
24
15
21 - 24.99
3
12
21
25 - 28.99
1
4
24
29 - 32.99
Total 25
100
25

Frecuencia
Acumulada
25
22
17
10
4
1
0

Frecuencia
Acumulada%
0
12
32
60
84
96
100

Frecuencia
Acumulada%
100
88
68
40
16
4
0

Grficos de la Distribucin de
Frecuencia
HISTOGRMA

POLIGONODEFRECUENCIA

OJIVAS:
ASCENDENTES
DESCENDENTES
ASCENDENTE RELATIVA
DESCENDENTE RELATIVA

OTROS GRAFICOS
BARRAS SIMPLE
BARRAS BIDIRECCIONALES
BARRAS SECCIONADAS
DE SECTORES (O CIRCULARES)
PARETO

Histograma de porcentaje o
relativo
45
Porcentajes de escuelas

fr o fc

40

40
35
30
25

21.7

20

15

15

13.3
8.3

10

1.7

5
0

Colegiaturas (en $1000)

Polgono de porcentaje de colegiaturas de residentes


fuera del estado en 60 escuelas de Texas.

Porcentahes de
escuelas

Polgono de Porcentajes
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0

10

12

14

Colegiaturas (en $1000)

16

18

20

Polgono de porcentajes de colegiatura de residentes


fuera del estado en 60 escuelas de Texas y 45 escuelas
de Carolina del Norte

Porcentahes de escuelas

Polgono de Porcentajes
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0

10

12

14

Colegiaturas (en $1000)

16

18

20

Grafico de Barra
Incrementos porcentuales en precios al
consumidor en algunos paises, 1987-88

37.8
Turqua

23.2

Portugal

20.7

Grecia

12

Nueva Zelanda
Canada

7.4

Estados Unidos

5.5

Japn

2.7

10

20

30

Incr e m e nto por ce ntual

40

Grafico de Barras
Bidireccional
Videocaseteras
Tocadiscos compactos
Televisores
Portacassetes
Radios

-75

-50

-25

25

50

Cambio porcentual

75

100

125

Grafica de Barras
Seccionadas

Ventas (millones de
dolares)

20
Automviles y articulos
deportivos

15

Medicinas y domesticos

10

Ropa

5
0

1987

1988

1989

Graficas de Sectores
(o circulares)
Arrestos por grupos de edad

40-49
7.6%

50 y mas
5.3%

19 y menos
26.3%

30-39
20.4%

Edad
19 y menos
20-29
30-39
40-49
50 y mas
TOTAL

Nmero de Frecuencias
arrestos
relativas
2734756
26.30%
4201950
40.40%
2122973
20.40%
790535
7.60%
541963
5.30%
10392177
100.00%

20-29
40.4%
(2734756/10392177)(100)

Ejemplo (Ojivas)
A continuacin se presenta la distribucin de frecuencia de las
rentas mensuales (en dlares) de 120 condominios

Poligono de frecuencias acumuladas "mas de" para


las rentas

Frecuencias
acumuladas

120
90
60
30
0
599.5

799.5

999.5 1199.5 1399.5 1599.5 1799.5 1999.5 2199.5


Rentas mensuales (en dlares)

Poligono de frecuencias acumuladas "menos de"


para las rentas

Frecuencias
acumuladas

120
90
60
30
0
599.5

799.5

999.5 1199.5 1399.5 1599.5 1799.5 1999.5 2199.5


Rentas mensuales (en dlares)

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