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Cuadro Comparativo. Componentes de La Administración
Cuadro Comparativo. Componentes de La Administración
Componentes de la
Administracin
Autora:
Yareny A. Chacn B.
C.I. 18.046.277
Facilitadora:
Yolanda Esteban
Cuadro Comparativo
Componentes de la Administracin y la Educacin Actual en Venezuela
Misin Institucional:
La misin expresa las intencionalidades y los propsitos de la
institucin; es su primera carta de presentacin social y
enuncia su sentido y razn de ser. Las preguntas claves que
debern responderse al formular la misin son: Para qu fue
creada la institucin?, Con qu propsito?, A quines est
dirigida?, Cul es su poblacin objetivo?, De qu tipo de
problemtica se ocupa prioritariamente?, Cul es la
naturaleza jurdica de la institucin?, Qu posicin tiene la
institucin con respecto a la perspectiva de los derechos de la
niez?
Supuesto Filosfico:
Un supuesto es una creencia que los miembros de una
organizacin dan por sentada, y en Administracin se da por
sentado que sus actividades estn destinadas a permitir que
cierta combinacin de medios (financieros, humanos,
materiales, etc.), pueda generar una produccin de bienes y
servicios. Una comprensin del tiempo es aquella que
considera que el futuro est al servicio del presente, pues el
estudio del futuro es una herramienta que permite anticiparse
a los riesgos y capitalizar las oportunidades planificadas. Se
ve el futuro como instrumento de desarrollo del presente,
como algo estratgico y breve; tanto as que el largo plazo es
de 3 o 5 aos. La empresa normal se vuelve para el corto
plazo.
Supuesto Organizacional:
burla y discriminacin.
Los individuos pueden tener las ganas, la motivacin
y los elementos necesarios para que se logre mayor
eficiencia y eficacia en la administracin escolar pero
se ven afectados por otros elementos como: la falta
de recursos, el maltrato por parte de los directivos o
subalternos.
En vista de los antes mencionado, considero que el
lugar de trabajo debe ser un ambiente confortable
para el trabajador, que le brinde estabilidad; en
muchos casos el docente se encuentra en lugares
donde no se siente bien y esto incide notablemente
en su desempeo, tanto de enseanza como
institucional.
las
edificaciones
condiciones,
al
paso
del
en
malas
tiempo;
la
aplicar
encuentran
debidamente
debido
se
calificados
mtodos
especializados
estrategias
de
para
enseanza-
aprendizaje.
Los constantes cambios en el currculo hacen que la
adaptacin al mismo se convierta en tedioso y la