Universidad Pedaggica Nacional

Academia:

Metodologa

Unidad de aprendizaje: Taller de redaccin acadmica

Profesor:

Mtro. Adriel Manuel Hernndez Guzmn

Periodo del curso:

Del 15 de agosto al 31 de octubre del 2015 (12 sesiones)

Presentacin:
La correccin al escribir es indudablemente el primer pilar para la construccin de un trabajo
acadmico. Sin embargo, no se pone atencin al desarrollo de la correcta escritura a nivel
licenciatura y posgrado, la razn de esto es la creencia de que esta habilidad bsica se
debi adquirir en otros niveles. Hay dos errores fundamentales en esta postura: primero,
como muchos exmenes que miden la competencia en lectura y escritura muestran, los
estudiantes universitarios tienen graves carencias en lectura y escritura; segundo, la
escritura acadmica a nivel superior conlleva exigencias especficas que no pueden ser
vistas a detalle en niveles anteriores.
El presente curso intitulado redaccin acadmica tiene la finalidad de solventar los
problemas de redaccin del estudiante universitario y de posgrado. Para esto se divide el
proceso de la escritura en tres partes: primero, la preescritura (organizacin de las ideas);
segundo, la escritura (gramtica y la coherencia del texto); y tercero, la postescritura (la
revisin y rescritura del texto).
Metodologa:
La clase consistir en un taller donde el profesor expondr algunas reglas para la correcta
escritura acadmica. Luego se propondrn algunos ejercicios para que los alumnos apliquen los
elementos de la exposicin.
Evaluacin:
Se presentarn once trabajos escritos en total y tres exmenes (dos exmenes parciales y el
final).
Productos
Documento diagnstico en no ms de 1000 palabras
Ejercicios de la unidad 1. El acopio de las ideas
Ejercicios de la unidad 2. La generacin de las ideas
Ejercicios de la unidad 3. La organizacin de las ideas
Ejercicios de la unidad 4. La documentacin
Examen parcial 1
Ejercicios de la unidad 5. El prrafo
Ejercicios de la unidad 6. De un estilo segmentado a un estilo
cohesionado
Ejercicios de la unidad 7. Dudas lingsticas
Ejercicios de la unidad 8. La puntuacin
Ejercicios de la unidad 9. La eleccin de las palabras
Examen parcial 2
Ejercicios de la unidad 10. La revisin
Ejercicios de la unidad 11. El redactado final
Examen final
Total

Ponderacin
No tiene
ponderacin
5 puntos
5 puntos
5 puntos
5 puntos
15 puntos
5 puntos
5 puntos

Fecha de entrega
20 / 08 / 2015

5 puntos
5 puntos
5 puntos
15 puntos
5 puntos
5 puntos
15 puntos
100 puntos

03 / 10 / 2015
10 / 10 / 2015
17 / 10 / 2015
17 / 10 / 2015
24 / 10 / 2015
31 / 10 / 2015
31 / 10 / 2015

22 / 08 / 2015
29 / 08 / 2015
05 / 09 / 2015
12 / 09 / 2015
12 / 09 / 2015
19 / 09 / 2015
26 / 09 / 2015

Contenido del Curso

(temas y subtemas)
Primera parte: La preescritura
1. El acopio de las ideas
1.1. La lista de ideas
1.2. El racimo asociativo
1.3. El flujo de la escritura
2. La generacin de las ideas
2.1. Tipos de asociacin
2.2. Cmo se utilizan las asociaciones
3. La organizacin de las ideas
3.1. Tcnicas de clasificacin
3.2. Organizacin de las ideas en un escrito
3.3. El mapa
3.4. El esquema
3.5. Esquemas organizativos preparados de antemano
4. La documentacin
4.1. Fases de la documentacin
4.2. Apuntes sintticos
4.3. La documentacin y el cariz del escrito
Segunda parte: La escritura
5. El prrafo
5.1. Prrafo de enumeracin
5.2. Prrafo de secuencia
5.3. Prrafo de comparacin / contraste
5.4. Prrafo de desarrollo de un concepto
5.5. Prrafo de enunciado / solucin de un problema
5.6. Prrafo de causa /efecto
5.7. Introducciones
5.8. Conclusiones
6. De un estilo segmentado a un estilo cohesionado
6.1. Uso de la subordinacin en lugar de la coordinacin
6.2. Uso de sustantivaciones
6.3. Otras tcnicas para adquirir un estilo cohesionado
7. Dudas lingsticas
7.1. Algunos usos lingsticos actuales
7.2. Las palabras extranjeras
7.3. La acentuacin
7.4. El gerundio
7.5. El dominio del lxico verbal

8. La puntuacin
8.1. Estilos en el uso de la puntuacin
8.2. Puntuacin y significado
8.3. El punto
8.4. La coma
8.5. Punto y coma
8.6. Los dos puntos
8.7. Los fragmentos
8.8. Otros signos
9. La eleccin de las palabras
9.1. Los diccionarios
9.2. La eleccin de las palabras
9.3. El tono de las palabras
9.4. Los errores lxicos ms comunes
9.5. Mostrar, no declarar
Tercera parte: La postescritura
10. La revisin
10.1. Cambiar el orden de las palabras
10.2. Eliminar las palabras superfluas
10.3. Otras trasformaciones textuales
11. El redactado final
11.1. Algunas convenciones: Notas, Citas APA, Bibliografa
11.1. La presentacin
11.2. La coherencia final

Bibliografa bsica

Alarcos Llorach, E. (2000). Gramtica de la lengua espaola. Espaa: Espasa Calpe.

Serafini, M. T. (1970). Cmo se escribe. Espaa: Paids.
Real Academia de la Lengua Espaola. (1999). Ortografa de la lengua espaola.
Espaa: Espasa Calpe.