El

Constructivismo
de Jerome S.
Bruner.

Constructivismo.
vs conductismo.
Sujetos
cognoscentes.
Sujeto posee y
construye
conocimiento.
Brinda
herramientas.
Simple a lo
complejo.
Dinmico.

Jerome Seymour Bruner.

New York, 1915.
Piscologa, universidad
Duke.
1941, doctor en
psicologa, Harvard.
1960, Centro de Estudios
Cognitivos, Harvard.
1970, Oxford y New
York.
La Revolucin Cognitiva.
La Revolucin Cultural.

Estamos viviendo una poca en que se

observa convergencia entre las
preocupaciones de los tericos y de los
que practican la pedagoga y es un
privilegio participar en dicha

La Revolucin
cognitiva.
1947 1972, Harvard.
A Study of thinking. (El
proceso mental en el
aprendizaje.)
Categorizacin y
conceptualizacin.
Mente.
Sujeto, necesidades,
experiencia,
expectativas y valores.
Ambiente
.
Descubrimiento.
Construccin del
conocimiento.
Representaciones de la
realidad.
Currculo en espiral.

Simblico

Icnico

Cognicin

Conducta
En el fondo, el

juego es una
actividad
seria que
Enactivo
no tiene

La Revolucin Cultural.
Estudios sobre el
desarrollo cognitivo,
1966.
Proceso publico.
Herramientas
culturales.
Instrumentos
culturales.
Camino.
Cosmos.
Historia, relatos,
narracin.
El juego.

Fuentes.

Jerome bruner. Juego

pensamiento y lenguaje.
Moiss Esteban Guilar. las
Ideas de Bruner, De la
Revolucin Cognitiva a la
Revolucin Cultural. En
Ideas y Personajes.
EDUCERE. Ao13. No. 44.
Enero 2009. pp. 235-241.
Araceli de Tezanos.
Constructivismo: Un largo y
dificultoso camino desde la
investigacin al aula de
clase. Revista educacin y
pedagoga. Vol. XIII. No.
31.

Gracias.