Informe de Fin de Año 2013

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL
N 279 CHURRUBAMBA
AO DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL COMPROMISO
CLIMTICO
INFORME N 001-2014-UGEL-A-I.E.I.N279-CH-P.
AL
: Prof. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

Director de la Unidad de Gestin Educativa Local de
Andahuaylas.
DE LA
: Prof. MARISA CARRIN ORIHUELA

Directora Encargada de la Institucin Educativa Inicial N 279
Churrubamba.
ASUNTO
: Eleva Informe Estadstico al finalizar el ao lectivo 2014
REFERENCIA :Directiva N 011-2014-ME-GRA-DREA-UGEL-A

FECHA
: Churrubamba, Diciembre del 2014.
Me es grato dirigirme a Usted con la finalidad de hacer presente

el saludo cordial a nombre de la Institucin Educativa Inicial N 279 de la
comunidad de Churrubamba del distrito de Pacucha, el cual me honro en
representar; en esta oportunidad el presente tiene por finalidad informarle
sobre la Estadstica de Finalizacin del ao Lectivo 2014, para lo cual adjunto el
formato N 01 en forma detallada.
Es todo cuanto informo a Usted Seor Director para los fines que
vea por conveniente, aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de
mi especial consideracin y estima personal.
Atentamente.

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
RESOLUCIN DIRECTORAL N012-2014-I.E.I.N279-Ch-P.

Churrubamba Diciembre del 2014.
Visto el Proyecto de INFORME DE GESTIN ANUAL de la Institucin
Educativa Inicial N 279 de la comunidad de Churrubamba, elaborado por la
Directora encargada de la Institucin y:
CONSIDERANDO:
Que, es necesario informar acerca de la Gestin Anual de acuerdo a
la directiva complementaria para la finalizacin del ao acadmico 2014 N
011-2014-ME-GRA-DREA-UGEL-A, estando a lo actuado con las actividades
educativas pedaggicas durante el ao y de conformidad con lo establecido en
las normas vigentes;
SE DECRETA:
Art. PRIMERO.- Aprobar el, El INFORME DE GESTIN ANUAL de la institucin
Educativa Inicial N 279 de la comunidad de Churrubamba, del Distrito de
Pacucha provincia de Andahuaylas, correspondiente al ao 2014.
Art. SEGUNDO.- Elevar el INFORME DE GESTIN ANUAL al rea de Gestin
Pedaggica de la UGEL - Andahuaylas.
REGSTRESE Y COMUNQUESE,
ESQUEMA DEL INFORME DE GESTIN ANUAL

I.-
RESOLUCIN DIRECTORAL.
II.-
NDICE.
III.-
INTRODUCCIN.
IV.-
DATOS GENERALES.
V.-
OBJETIVOS.
VI.-
ORGANIZACIN.
VII.- ACTIVIDADES DESARROLLADAS:

7.1.- BSICAS / GESTIN PEDAGGICA
7.2.- DE APOYO / GESTIN INSTITUCIONAL.
7.3.- COMPLEMENTARIAS / GESTIN ADMINISTRATIVA.
VIII.- FINANCIAMIENTO.
IX.-
CONCLUSIONES
III.- INTRODUCCIN
El presente informe sobre GESTIN ANUAL de la Institucin Educativa Inicial N
279 de la comunidad de Churrubamba, se realiza tomando en cuenta todos los
aspectos de toda la Institucin y los hechos verdicos de las acciones de los
agentes educativos, las mismas presentados en IX captulos, las que evidencian
todos los procesos de la actividad educativa y administrativa de la vida de la
Institucin Educativa, durante el ao acadmico 2014, con un avance total de
95% del desarrollo efectivo, tan solo con el retraso por los problemas sociales
producidos dentro del magisterio , la que tambin fue recuperado
satisfactoriamente en coordinacin con los Padres de Familia.
IV.- DATOS GENERALES.

4.1.- Institucin Educativa
4.2.- Lugar
4.3.- Distrito
4.4.- Directora Encargada
: N 279
: Churrubamba
: Pacucha.
: Marisa Carrin Orihuela
4.5.- Nivel / Modalidad
: Inicial EBR.
4.6.- Unidad de costeo Red
: Pacucha
4.7.- DRE / UGEL
: Apurmac - Andahuaylas
4.8.- Correo Electrnico
4.9.- Telfono fijo / celular
4.10.- Fecha
: 31 / 12 / 2014.
V.- OBJETIVOS.
Promover el desarrollo integral del nio y nia, procurando su atencin,

Realizado gestiones conjuntas con los agentes educativos, en las
diferentes instituciones pblicas y privadas, para la adquisicin de
materiales para el desarrollo y mejoramiento de la Institucin.
Recibir capacitaciones de inter aprendizajes dentro y fuera de la
institucin educativa en aspectos tcnico-pedaggicos y administrativos,
y as reducir el analfabetismo cambiando estrategias, actitudes y
metodologas adecuadas actualizadas.
VI.- ORGANIGRAMA
ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
INICIAL N 279 DE PACUCHA.
DIRECCIN
APAFA
ALUMNOS
3 AOS
AOS
4 AOS
PADRES DE FAMILIA
NOMINAL:
DIRECTOR
APAFA
ALUMNOS DE 4 A 5 AOS DE EDAD
PADRES DE FAMILIA
FUNCIONAL:
DIRECTOR : Representante de la institucin

APAFA
: Brazo derecho del director que representa tambin
a la I.E.
ALUMNOS : Agente educativo
PPFF
: Colaboradores directos de la educacin.
VII.- ATIVIDADES DESARROLLADAS.

7.1.- BSICAS / GESTIN PEDAGGICA.
PROCESO
CRITERIO
Diversificaci
n
Currculo
Horas
Efectivas
Elaboracin
y
cumplimient
o
VARIABLE A
EVALUAR
PCI
ESCALA
2 3
4
X
LOGROS
Se utiliz el
documento
del ao
pasado.
DIFICULTADE
S
Falta de
apoyo al
docente de
aula en su
elaboracin
Falta
de
asesoramient
o
de
un
especialista
PROPUESTAS
2014
Capacitacin
docente en
aspectos deDE
LAS Rutas de
Aprendizaje.
Realizar
el
trabajo desde el
mes de Marzo
con
apoyo
de
especialistas de
la UGEL.
Propiciar visitas
de
intercambio
de aprendizajes
con
otras
instituciones.
PCA
Se diversifico
en equipos
de trabajo
UA
Se
elabor
las unidades
satisfactoria
mente
PA
Se desarroll
aplicando
diferentes
estrategias
Mod.
Aplicar en lo
necesario
No fue tan
necesaria su
aplicacin
Cumplir con
las
horas
programadas
y/o
la
calendarizaci
n
Actualizacin
Problemas
sociales
del
magisterio
Capacitar a las
docentes en la
elaboracin
y
aplicacin
de
estrategias
con
las
rutas
de
aprendizaje.
Aplicar con ms
frecuencia
los
mdulos
de
aprendizaje
Mejor atencin al
magisterio
en
sus necesidades.
Problemas
Las
Reporte
UGEL
Horas
efectivas de
clases
Docente
N jornadas
El tiempo que
en
algunos
momentos no
permiti
cumplir
lo
previsto
En
algunos
casos falta de
materiales
docente
algunos
aspectos
N
de
los
que
han
participado
A nivel I.E.
UGEL
Capacitac
in
Desarroll
o
Curricula
r
en
sociales
Ninguno
Problemas
sociales
No contar con
las maquinas
necesarias
para
dicha
capacitacin
DREA
Participacin
en
capacitacin
del SIAGIE y
rutas
de
aprendizaje
Ninguno
MED
Ninguno
Problemas
sociales
Problemas
sociales
Uso
y
conservaci
n
Materiales y
recursos
educativos
Se aprovecho
con
efectividad
Carencia
de
materiales
adecuados
Elaboracin
de:
Material
educativo
Uso
y
manejo
adecuado en
aula
Movilizacin
por
el
aprendizaje:
N
de
estudiantes
inclusivos
Comunicaci
n
Matemtica
Interculturali
dad
Uso
frecuente
Se utiliz con
frecuencia
En forma de
oralidad
Desconocimie
nto
del
manejo
de
algunos
materiales
Falta
de
tiempo
Falt tiempo
Educacin en
gestin
del
riesgo
y
conciencia
ambiental.
Simulacros,
sismos
y
desastres
Juegos
florales
escolares
Plan lector
Sensibilizaci
n
y
movilizacin
por
la
inclusin
Desarrollo de
diferentes
actividad
para
la
preservacin
del
medio
ambiente
Se realizaron
simulacros.
Se realizaron
a nivel de la
Institucin.
X
Se desarrollo
la prctica de
la
lectura
una
hora
diaria.
Informacin y
orientacin a
los padres de
familia
Falta
de
material
de
lectura
en
Quechua
No contar con
materiales
suficientes.
No
se
desarrollaron
los
simulacros en
su totalidad
por
los
problemas
sociales
Falta
de
apoyo de los
PPFF
Carencia
de
textos
de
acuerdo a la
realidad
Desconocimie
nto por parte
de los padres
de familia y
comunidad
capacitaciones
se
deben
desarrollar
frecuentemente
Se deben realizar
en el mes de
Marzo.
Deben
de
Preveer de mejor
manera
los
materiales.
Se deben realizar
en el mes de
Marzo
Realizar talleres
capacitaciones
con especialistas
del Ministerio.
Priorizar
los
recursos
y
materiales
del
MED
Los
materiales
deben
ser
de
acuerdo
a
la
realidad de la I.E.
Proveer
en
el
mes de Marzo
Proveer
en
el
mes de Marzo
Preparar
materiales en la
lengua materna y
segunda lengua.
Preveer
con
anticipacin los
medios
y
estrategias para
su ejecucin.
Hacer que los

simularos
sean
con participacin
tambin de los
PP.FF y el puesto
de salud.
Solicitar apoyo a
las especialistas
de la UGEL para
su ejecucin.
Implementar con
ms
textos
el
sector de lectura
Realizar charlas
de
informacin
sobre la inclusin
a nios, padres
de
familia
y
Participacin
en
eventos
deportivos
Distribucin
y desarrollo
Elaboracin
de:
Olimpiadas
escolares
Juegos
magisteriale
s
Horas
de
libre
disponibilida
d
Proyectos
innovadores
Desarrollo
del plan:
Supervisin
monitoreo y
acompaami
ento
pedaggico.
Movilizacin
social
Campaas
de
sensibilizaci
n comunal
Se realiz a
nivel
institucional
y grupos
Problemas
sociales
y
falta
de
estmulos
Se participo
a nivel de red
y distrital y
provincial
Elaboracin
de materiales
Indiferencia
de
algunos
docentes
ninguno
Desconocimie
nto
de
elaboracin
de
dichos
proyectos.
No contar con
recursos
suficiente
Se realizaron
marchas
de
sensibilizaci
n
con
participacin
en
algunos
casos de la
comunidad.
Indiferencia
de
algunos
miembros de
la comunidad
y
autoridades.
comunidad.
Realizar
una
mejor
planificacin y la
UGEL
debe
prever
de
materiales para
su
mejor
desarrollo
y
gestionar
estmulos
para
los participantes.
Reuniones
de
coordinacin
entre todos los
docentes.
Integrar
a
los
padres de familia
en la elaboracin
de materiales.
La UGEL debe
programar
capacitaciones y
asesorar
el
desarrollo
de
proyectos
de
innovacin.
Supervisiones y
monitoreo
en
caso
de
unidocentes por
parte tambin de
la UGEL.
Sensibilizar a la
comunidad
a
participar
en
todas
las
actividades que
se
programen
en bien de la
educacin y el
educando.
7.2.- DE APOYO/GESTIN INSTITUCIONAL (Programadas en el PAT)

PROCESO
Planificac
in
CRITERIO
Elaboracin
y ejecucin
de:
VARIABLE A
EVALUAR
PEI
ESCALA
2
3
X
LOGROS
100%
PCI
100%
PAT
95%
RI
DIFICULTADES
95%
Problemas
sociales
y
falta
de
apoyo.
Problemas
sociales
Problemas
sociales que
no
permitieron
su
cumplimiento
en
su
totalidad.
Desconocimie
nto
de
algunos
PROPUESTAS
2014
Capacitacin
permanente
de
parte de la ugel.
Culminar con su
elaboracin.
Priorizar
el
cumplimiento de
las
actividades
programadas.
Informacin
a
inicio
de
ao
acerca de este
100%
de
Demandas
educativas
Metas
de
atencin
Funcin
SIAGIE
Nminas
100%
Registros
95%
Actas
95%
Saturacin
del sistema y
dificultad en
el manejo.
Cumplimient
o
de
estadstica
Conformaci
n
y
funcionamie
nto
Estadstica
censal
100%
Manejo
sistema
70%
Incumplimien
to
de
funciones de
algunos
miembros.
Organizaci
n
y
funcionamie
nto
APAFA
80%
Ejecucin de
presupuesto
Recursos
propios
Ninguno
Donaciones
Ninguno
Incumplimien
to
de
sus
funciones, no
disponen
algunas veces
de tiempo
La
I.E.
no
cuenta
con
recursos
Carencia
de
recursos
de
padres
familia.
Una
seccin
Organiza
cin
CONEI
Presupue
sto
sola
Manejo
del
sistema a un
inicio
y
saturacin
del sistema.
Saturacin
del sistema
del
documento.
Organizacin del
trabajo
educativo
tambin
incluyendo a los
padres de familia
El
MED
debe
ampliar
la
cobertura.
Ampliar
la
cobertura
y
formular
horarios.
Ampliacin
de
cobertura
y
capacitacin con
maquinas
necesarias.
Capacitacin
adecuada
y
oportuna
La UGEL debe
capacitar a los
miembros
integrantes
del
CONEI acerca de
sus funciones.
Sensibilizar a los
miembros
para
que asuman sus
responsabilidade
s.
Realizar
actividades para
recaudar fondos.
La UGEL debe
priorizar apoyo a
las instituciones
carentes.
Recursos
ordinarios
7.3.- COMPLEMENTARIAS / GESTIN ADMINISTRATIVA

PROCESO
Personal
CRITERIO
Control
informe
Aprobacin
y
reformulaci
n
Mantenimien
to
preventivo
VARIABLE A
EVALUAR
Asistencia y
permanenci
a
del
personal
Cuadro
de
horas
ESCALA
2
3
4
X
LOGROS
DIFICULTADE
S
Problemas
sociales
PROPUESTAS
2014
Cumplimiento
con
lo
programado
Problemas
sociales
Cumplir con la
Programacin.
No hubo
ninguna
ninguno
ninguno
Destinar
presupuestos
por
parte
del
MED.
Para
sanear
Cumplir
con
la
calendariza
cin
A
tiempo
completo
Infraestruc
Mantenimien
tura
to correctivo
Mobiliario
contabilida
d
Abastecimi
ento
Verificacin
y visacin de
libro de caja
Inventario
actualizado
Recursos
financieros
Recursos
propios
De
bienes
patrimoniale
s
Cuidado
Nios
no
cuidadosos
No
se
cuenta con
recursos
financieros
No cuenta
con
recursos
propios
Registro de
todos
los
bienes en
el libro de
inventario
Carencia de
recursos.
Manejo
cuenta
cdigos
de
y
problemas
de
infraestructura.
Coordinar
con
los padres de
familia para que
ayuden
a
concientizar
a
sus nios
Realizacin
de
diversas
actividades pro
fondos.
Capacitacin por
parte de la UGEL.
VIII.- FINANCIAMIENTO.
8.1.- Recursos Directamente Recaudados
Ninguno.
8.2.- Donaciones.
Ninguna.
8.3.-
Transferencias
Ninguna
8.4.-
Otros
Ninguno
IX.- CONCLUSIONES
9.1.- A NIVEL DE LOGROS
Todas las actividades previstas para el presente ao se dieron
cumplimiento en un
95% con la participacin de todos los agentes educativos de la
institucin
Educativa.
9.2.- A NIVEL DE DIFICULTADES
Incumplimiento de algunas actividades a consecuencia de algunos
problemas sociales
Originados en el magisterio y la indiferencia de algunas autoridades en

el apoyo para
su ejecucin.
Churrubamba 31 de Diciembre del 2014

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
INFORME N 002-2014-UGEL-A-I.E.I.N279-Ch.
AL

Andahuaylas.
DE LA

Directora de la Institucin Educativa Inicial N 279 Churrubamba.
ASUNTO
del CONEI.
: Eleva Informe sobre Actualizacin Renovacin y/o conformacin
REFERENCIA: Directiva N 011-2014-ME-GRA-DREA-UGEL-A

FECHA

representar; en esta oportunidad el presente tiene por finalidad de informarle
sobre la Actualizacin del CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. El cual se
conform el da 18 de Diciembre del ao 2014 tal como figura en el Libro de
Actas de la Institucin.
Adjunto Copia del Acta redactado
Atentamente.

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
RESOLUCIN DIRECTORAL N013-2014-I.E.I.N279-CH

Churrubamba,
Diciembre del 2014
Visto los documentos adjuntos:
CONSIDERANDO:
Que, la Ley General de Educacin 28044 artculo 69 establece que el
Consejo Educativo Institucional es un rgano de participacin, concertacin y
vigilancia ciudadana.
Que, por Decreto Supremo N 023-2003-ED.Se conforman los Consejos
Participativos Regionales de Educacin, los Consejos Participativos Locales de
Educacin, y los Consejos Educativos Institucionales, integrados por
representantes designados de conformidad con lo establecido en la ley General
de Educacin 28044 de acuerdo a la realidad del mbito respectivo.
Que, la Direccin de la Institucin Educativa Inicial N 279 de la
comunidad de Churrubamba, ha tomado en cuenta los diferentes estamentos al
Consejo Educativo Institucional.
Que, amparado en la ley N 28044, D.S.N023-2003-ED, Directiva
N088-2003-IMGI.
SE RESUELVE:
PRIMERO.- RECONOCER AL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL de la
Institucin Educativa Inicial N 279 de la comunidad de Churrubamba, del
Distrito de Pacucha y provincia de Andahuaylas, correspondiente al ao 2015.
SEGUNDO.-EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL de la Institucin Educativa

Inicial N 279 de la comunidad de Churrubamba, est constituida de la siguiente
manera:
N APELLIDOS Y NOMBRES
DNI
CARGO
0 CARRIN ORIHUELA Marisa

31186327
Presidente (Directora)
1
0 BUITRN DAZ Nancy
45243169
Secretario (Presidenta de
2
APAFA)
0
3
0
4
0 HUAMN AROHUILLCA,Santos
Presidente
de
la
5
Comunidad
TERCERO.- La vigencia del Consejo Educativo Institucional del 01 de Enero del
2014 al 31 de Diciembre del 2014.
CUARTO.- El CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, cumplir las funciones del
rgano de participacin concertada y vigilancia ciudadana.
QUINTO.- Elevar a la Unidad de Gestin Educativa Local de Andahuaylas.
REGSTRESE Y COMUNQUESE,

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
INFORME N 004-2014-UGEL-A-I.E.I.N279-Ch-P.
AL

Andahuaylas.
DE LA

ASUNTO
: Informe Actualizado de la Infraestructura de la I:E.

FECHA

representar; para informarle sobre la infraestructura de la institucin educativa
arriba mencionado para lo cual adjunto el formato N 01.
Atentamente.

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
AL
: Prof.. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

Andahuaylas.
DE LA

ASUNTO
: Informe de saneamiento fsico legal de terrenos.

FECHA

representar; para informarle que los terrenos de la institucin educativa no
cuenta con documentos como testimonio ni ficha registral que solamente
cuenta con una acta de donacin.
Atentamente.

N 279 DE CHURRUBAMBA
AO DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL
COMPROMISO
CLIMTICO
AL

Andahuaylas.
DE LA

Directora de la Institucin Educativa Inicial N 279
Churrubamba.
ASUNTO
: Informe sobre Libro de Caja Anual
REFERENCIA: Directiva N 010-2013-ME-GRA-DREA-UGEL-A
FECHA
Es sumamente grato dirigirme a su despacho para poner en

conocimiento que la Institucin Educativa Inicial N 279 de
Churrubamba del distrito de Pacucha, provincia de Andahuaylas, que la
cual me honro en representar; e informarle que la institucin arriba
menciona no genera ingresos por tal motivo no hubo ningn movimiento
econmico.
Aprovecho la oportunidad para expresarle las muestras de mi

especial consideracin y estima personal.
Atentamente:

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
INFORME N 007-2013-UGEL-A-I.E.I.N279-Ch
AL
:Prof. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

Director de la unidad de gestin Educativa Local de
Andahuaylas.
DE LA

Churrubamba.
ASUNTO
: Informe de Rol de vacaciones del Personal Directivo y Administrativo.

FECHA
Me es grato dirigirme a Usted con la finalidad de hacer presente el saludo

cordial a nombre de la Institucin Educativa Inicial N 279 de la comunidad de
Churrubamba del distrito de Pacucha, el cual me honro en representar; en esta
oportunidad el presente documento tiene por finalidad de informarle que en la
institucin en mencin, las vacaciones sern los meses de enero y febrero.
Es todo cuanto informo a Usted Seor Director para los fines que vea
por conveniente, aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi
especial consideracin y estima personal.
Atentamente.

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
AL

Director de la Unidad de Gestin Educativa Local de Andahuaylas.
DE LA

Churrubamba.
ASUNTO
: Eleva Informe sobre Propuesta de Encargo de Direccin ao 2014.
FECHA
Me es grato dirigirme a Usted con la finalidad de hacer presente el

saludo cordial a nombre de la Institucin Educativa Inicial N 279 de la
que la institucin en mencin es UNIDOCENTE, y por tal motivo el Encargo de
Direccin lo asume en forma automtica la docente nombrada de acuerdo al
oficio que remite la UGEL y acompao con una copia de acta.
Prof. Marisa Carrin Orihuela
Atentamente.

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
AL

Andahuaylas.
DE LA

ASUNTO
: Eleva Informe sobre Licencias C/G Y S/G del Personal (Directivo,
Docente y
Administrativo.

FECHA

comunidad de Churrubamba del distrito de Pacucha , el cual me honro en
que la institucin en mencin no registra Ninguna Licencia con goce y sin
goce de remuneraciones del personal Docente y Directivo.
Atentamente.

N 279 CHURRUBAMBA
CLIMTICO
INFORME N 011-2013-UGEL-A-I.E.I.N279Ch-P.
AL
: Prof. GWilfredo SIANCAS MOREANO.

Andahuaylas.
DE LA

Churrubamba.
ASUNTO
: Eleva Informe de Estudiantes con Necesidades Educativas
Especiales.
FECHA

representar; en esta oportunidad el presente tiene por finalidad informarle, Que
en el ao lectivo 2013 la institucin a mi cargo NO TIENE ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Atentamente.

N 279 CHURRUBAMBA
AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE
NUESTRA DIVERSIDAD.
AL
: Prof. Gary HAUMAN TARCO.

Andahuaylas.
DE LA

Churrubamba.
ASUNTO
: Eleva Informe Consolidado de monitoreo y acompaamiento a
docentes de aula.
FECHA

representar; en esta oportunidad el presente tiene por finalidad informarle que
la Institucin Educativa es UNIDOCENTE, y por tal motivo no se llev a cabo
ningn Monitoreo ni Acompaamiento a docentes.
Atentamente.

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INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

: Prof. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

: Prof. MARISA CARRIN ORIHUELA

: Eleva Informe Estadstico al finalizar el ao lectivo 2014

REFERENCIA :Directiva N 011-2014-ME-GRA-DREA-UGEL-A

: Churrubamba, Diciembre del 2014.

Me es grato dirigirme a Usted con la finalidad de hacer presente

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

RESOLUCIN DIRECTORAL N012-2014-I.E.I.N279-Ch-P.

ESQUEMA DEL INFORME DE GESTIN ANUAL

VII.- ACTIVIDADES DESARROLLADAS:

IV.- DATOS GENERALES.

4.5.- Nivel / Modalidad

4.6.- Unidad de costeo Red

4.7.- DRE / UGEL

4.8.- Correo Electrnico

4.9.- Telfono fijo / celular

Promover el desarrollo integral del nio y nia, procurando su atencin,

DIRECTOR : Representante de la institucin

VII.- ATIVIDADES DESARROLLADAS.

Hacer que los

7.2.- DE APOYO/GESTIN INSTITUCIONAL (Programadas en el PAT)

7.3.- COMPLEMENTARIAS / GESTIN ADMINISTRATIVA

Originados en el magisterio y la indiferencia de algunas autoridades en

Churrubamba 31 de Diciembre del 2014

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

: Prof. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

: Prof. MARISA CARRIN ORIHUELA

: Eleva Informe sobre Actualizacin Renovacin y/o conformacin

REFERENCIA: Directiva N 011-2014-ME-GRA-DREA-UGEL-A

: Churrubamba, Diciembre del 2014.

Me es grato dirigirme a Usted con la finalidad de hacer presente

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

RESOLUCIN DIRECTORAL N013-2014-I.E.I.N279-CH

SEGUNDO.-EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL de la Institucin Educativa

0 CARRIN ORIHUELA Marisa

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

: Prof. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

: Prof. MARISA CARRIN ORIHUELA

: Informe Actualizado de la Infraestructura de la I:E.

REFERENCIA :Directiva N 011-2014-ME-GRA-DREA-UGEL-A

: Churrubamba, Diciembre del 2014.

Me es grato dirigirme a Usted con la finalidad de hacer presente

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

: Prof.. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

: Prof. MARISA CARRIN ORIHUELA

: Informe de saneamiento fsico legal de terrenos.

REFERENCIA :Directiva N 011-2014-ME-GRA-DREA-UGEL-A

: Churrubamba, Diciembre del 2014.

Me es grato dirigirme a Usted con la finalidad de hacer presente

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

: Prof. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

: Prof. MARISA CARRIN ORIHUELA

: Informe sobre Libro de Caja Anual

REFERENCIA: Directiva N 010-2013-ME-GRA-DREA-UGEL-A

: Churrubamba, Diciembre del 2013.

Es sumamente grato dirigirme a su despacho para poner en

Aprovecho la oportunidad para expresarle las muestras de mi

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

:Prof. Wilfredo SIANCAS MOREANO.

: Prof. MARISA CARRIN ORIHUELA

: Informe de Rol de vacaciones del Personal Directivo y Administrativo.

REFERENCIA :Directiva N 010-2013-ME-GRA-DREA-UGEL-A

: Churrubamba, Diciembre del 2013.