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el lenguaje
de los gestos
marta lpez Prez
TIEMPO:
50 minutos
OBJETIVOS:
Mostrar la importancia de la comunicacin no verbal en la situacin
comunicativa.
Poner en prctica el uso de los gestos en una situacin comunicativa.
Ampliar el vocabulario coloquial.
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD:
1. Pedimos a los alumnos que den algunos ejemplos de lenguaje no
verbal. Por ejemplo cmo expresaran que estn bien (levantando
el pulgar) o cmo mostraran que tienen fro (abrazndose).
2. Actividad 1. Pedimos a los alumnos que asocien el gesto a la situacin comunicativa a la que se refiere. Es importante que el profesor
realice los gestos para que vean la aplicacin real.
3. Actividad 2. Los alumnos aprenden expresiones similares a las que
describen las situaciones anteriores. Por ejemplo: un sinnimo de
no tener dinero es estar sin blanca o a dos velas.
4. Juego. Se forman parejas. Uno de los miembros de la pareja representa los gestos de su tarjeta y la otra persona tiene que adivinar lo
que est tratando de decir. Tienen un minuto para intentar adivinar
todos los gestos. La pareja que ms gestos haya adivinado gana
el juego.
Extensin. Se ponen las tarjetas boca abajo. Cada alumno/a coge
una tarjeta e intentar crear una situacin comunicativa en la que poder introducir el gesto y alguna de las frases idiomticas aprendidas.
Por ejemplo: mi tarjeta tiene el gesto G de estoy harto. El alumno podra dramatizarlo as: mi jefe est siempre dndome mucho trabajo,
estoy hasta la coronilla!(gesto y frase)
Soluciones:
Actividad 1
1-G 2-H 3-I 4-E 5-B 6-L 7-F
8-D 9-J 10-C 11-A 12-K
Actividad 2
1-C 2-E 3-F 4-A 5-L 6-B 7-I
8-D 9-J 10-G 11-K 12-H
nivel
a
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ACTIVIDAD 1
7. Corta el rollo!
2. No tengo dinero
3. Est borracho
9. Voy a estudiar
5. Vmonos!
6. Te lo juro
12. A pagar!
ACTIVIDAD 2
COLUMNA B
Estoy harto.
No tengo dinero.
Te lo prometo.
Por stas!
Est borracho.
Yo me voy
Te lo juro
No cabe ni un alfiler.
Hay mogolln de gente
Poner el dinero.
Apoquinar.
Voy a estudiar
Corta el rollo!
No te enrolles.
10
11
Ests loco
12
12. A pagar!
Me piro.
Me largo.
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