GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 109

4.1 REPRESENTACIONES
Los conceptos matemticos son ideas intangibles que solamente existen en la mente humana,
no pueden ser captadas por los sentidos, por lo que deben ser representadas de alguna forma. En
particular, una funcin puede ser representada con una simbologa algebraica, como por ejemplo

y = x 2 + 11x + 30 , pero tambin se puede representar con una grfica como en la figura 4.1.

figura 4.1

Ambas representaciones, la algebraica y la grfica, son la misma cosa, definen la misma idea
aunque visualmente parezcan diferentes. Lo importante es que de cualquiera de las dos maneras

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 110

la idea puede ser captada por el sentido de la vista lo que inicialmente era intangible. Por ejemplo, en y = x 2 + 11x + 30 , relaciona x = 4 con y = 2 .
Desde la simbologa algebraica lo que se hace es

y = x 2 + 11x + 30

y = ( 4 ) + 11 ( 4 ) + 30
2

y = 16 44 + 30
y=2
Desde la simbologa grfica basta ubicar en el eje de las x el valor de x = 4 , trasladarse
verticalmente hasta la grfica y ver qu valor le corresponde a la variable y. En la figura 4.1 se
ve que para x = 4 corresponde y = 2 .
Estudiar las grficas en matemticas es aprender a interpretar otro modo de representacin de
las funciones que, se supone, en la representacin algebraica ya se comprenden.

4.2 GRAFICACIN POR TABULACIN

El mtodo general para graficar cualquier funcin es el de tabulacin. Consiste en dar valores
arbitrarios a la variable x y con ellos calcular los correspondientes a la variable y, los cuales se van anotando en una tabla.
Despus se localiza en el plano cartesiano cada punto tabulado
as y se unen para obtener la forma de la grfica buscada.
Por ejemplo, para graficar y = 2 x 1 , dando valores a la
x de - 2, - 1, 0, 1, 2 y 3 se construye la siguiente tabla:
x

-2

-1

-5

-3

-1

5
figura 4.2

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 111

Y llevando esos puntos al plano cartesiano se obtiene la recta de la figura 4.2.

De igual forma, para graficar y = x 2 10 x + 24 , dando valores arbitrarios a la x, por
ejemplo de x = 2 , se obtiene para la y:

y = 22 10 ( 2 ) + 24
y=8
Repitiendo el procedimiento para valores de x de
2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 y concentrando los valores en una
tabla:

-1

figura 4.3

Estos puntos localizados en el plano cartesiano dan

la figura 4.3 y unindolos se llega a la parbola que se
muestra en la figura 4.4.
Realmente en este curso no se pretende retomar este procedimiento de graficacin que suele resultar engorroso y hasta muy laborioso, sino hacer un estudio
de las caractersticas principales de ciertas grficas
analizando su ecuacin para esbozar2, a partir de esos
rasgos, precisamente la grfica de tal ecuacin.

figura 4.4

ESBOZAR o BOSQUEJAR significa dibujar sin dar la ltima mano a la obra, es decir, hacer un dibujo sin marcar o
definir detalles, es hacer un trazo no acabado apenas aproximado con sus caractersticas bsicas. Al dibujo hecho
as se le llama esbozo o bosquejo.

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 112

4.3 LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO DE LA FORMA y = a ( x + b )

La ecuacin de segundo grado, tambin llamada ecuacin cuadrtica, se puede escribir de dos
formas. Una de ellas es y = a ( x + b ) , en donde las literales a y b representan a cual2

quier nmero. A una ecuacin de este tipo siempre le corresponde de grfica una parbola.
Si el binomio cuadrtico est precedido de un signo positivo, la parbola abre hacia arriba; si
el binomio cuadrtico est precedido de un signo negativo, la parbola abre hacia abajo. La parbola ms sencilla de graficar es y = x 2 de la cual dependern las dems, por lo que se le puede
llamar la parbola elemental.
Para graficar y = x 2 , tabulando para los valores de x de 3 , 2 , 1 y 0 se obtiene la
siguiente tabla:
x

-3

-2

-1

en donde se ve que el punto (0, 0) es el centro de simetra, el cual es en realidad el vrtice, por lo que basta
aprenderse los pares

( 0, 0 ) , (1, 1) , ( 2, 4 )

( 3, 9 ) , que no son otra cosa que los cuadrados del

cero al tres y luego sus simtricos. As que graficando
resulta la figura 4.5 que es la parbola elemental. Abre
hacia arriba porque el coeficiente de x 2 es positivo.
De esta parbola hay que aprenderse primero que a
partir del vrtice (centro de simetra), estn como en
escalerita los puntos ( 1, 1 ) ,

( 2, 4 )

y el

( 3, 9 )

luego sus simtricos respecto del vrtice. Tngase mucho cuidado que esa escalerita se cuenta a partir del
vrtice, no a partir del origen de coordenadas, aunque
esta vez coincidieron.

figura 4.5

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 113

A la parbola elemental y = x 2 se le pueden agregar dos constantes (nmeros) que incidan

sobre la variable y o sobre la variable x. Si incide sobre la variable y, la parbola se desplaza
sobre el eje y ; si incide sobre la variable x, la parbola se desplaza sobre el eje x. Si a es la
constante que desplaza a la parbola sobre el eje y y b sobre el eje x, las reglas son las siguientes:
a)

y = a + x2
Incide sobre y. La desplaza sobre el eje y exactamente a
unidades, es decir con el mismo signo de a.

b)

y = ( x + b)

Incide sobre x. La desplaza sobre el eje x exactamente

b unidades, es decir con signo contrario de b.

Ejemplo 1:

Esbozar la grfica de y = x 2 + 2 .

Solucin:

La ecuacin anterior es lo mismo que

y = 2 + x 2 , por lo tanto se tiene la regla

del inciso (a) anterior. Significa que el nmero 2 incide sobre la variable y , y, por lo
tanto, desplaza a la parbola elemental + 2
unidades sobre el eje de las y (hacia arriba). Ver figura 4.6.
A partir del vrtice que qued desplazado
+ 2 unidades hacia arriba, se localizan los
puntos

( 2, 4 )

como

en

escalerita

(1, 1) ,

y ( 3, 9 ) (basta recordar 1, 4, 9) y

sus simtricos para el otro lado.

figura 4.6

Tngase mucho cuidado que esa escalerita se cuenta a partir del vrtice, no a partir

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 114

del origen de coordenadas. Uniendo tales puntos se

obtiene la grfica buscada que corresponde a la figura 4.7.

Ejemplo 2:
Solucin:

Bosquejar la grfica de y = ( x 2 ) .
2

La ecuacin anterior corresponde a la regla del inciso ( b ) anterior. Significa que el nmero - 2 incide
sobre la x y, por lo tanto, desplaza a la parbola
elemental + 2 unidades sobre el eje de las x (hacia
la derecha, ya que en x es con signo cambiado).
A partir del vrtice que qued desplazado + 2 unidades hacia la derecha, se localizan los puntos como en escalerita (1, 1 ) ,

( 2, 4 )

( 3, 9 )

o bien
figura 4.7

1, 4, 9, y sus simtricos para el otro lado. Ver figura

4.8.
Tngase mucho cuidado que esa escalerita se
cuenta a partir del vrtice, no a partir del origen de coordenadas.

Uniendo tales puntos se obtiene la grfica buscada que corresponde a la figura 4.9.

figura 4.8

figura 4.9

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 115

Ejemplo 3:

Hacer un esbozo de la grfica de . y = 1 + ( x + 3 )

Solucin:

Recordando que en la ecuacin y = 1 + ( x + 3 ) 2

Incide sobre y con

el mismo signo

Incide sobre x con

signo contrario

En este caso se han combinado los desplazamientos, tanto sobre el eje de las x como so
bre el eje de las y. Conforme a lo visto en los
dos ejemplos anteriores, el vrtice de la parbola elemental, y por lo tanto toda la parbola,
est desplazado - 1 sobre el eje de las y y - 3
sobre el eje de las x (recordar que en x es con
signo cambiado). O sea que el vrtice est situado en V ( 3, 1 ) . A partir de all hay
que construir la escalerita (1, 1 ) ,

( 3, 9 )

( 2, 4 )

o bien 1, 4, 9 y sus simtricos para el

otro lado.
Hacindolo y uniendo los puntos, la grfica
que se obtiene es la de la figura 4.10.

Ejemplo 4:

Esbozar la grfica de y = 2 ( x 1)

Solucin:

Recordando que en la ecuacin y = 2 ( x 1 ) 2

NN

Incide sobre y con

el mismo signo
abre para abajo

figura 4.10

Incide sobre x con

signo contrario

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 116

Conforme a lo visto en los ejemplos anteriores, el vrtice de la parbola elemental, y por

lo tanto toda la parbola, est desplazado ms
2 sobre el eje de las y y ms 1 sobre el eje
de las x (recordar que en x es con signo
cambiado). O sea que el vrtice est situado
en V ( 1, 2 ) . A partir de all hay que construir la escalerita (1, 1 ) ,

( 2, 4 )

y ( 3, 9 )

o bien 1, 4, 9 y sus simtricos para el otro

lado, pero ahora invertida ya que la parbola
abre hacia abajo.
Hacindolo y uniendo los puntos, la grfica
que se obtiene es la de la figura 4.11.
figura 4.11

EJERCICIO 13

Esbozar la grfica de las siguientes funciones cuadrticas:

1)

y = x2

2)

y = x2 6

3)

y = x2 4

4)

y = x2 + 3

5)

y = ( x 7)

6)

y = ( x + 8)

7)

y = 2 ( x 1)

8)

y = 4 + ( x 1)

9)

y = 5 + ( x + 2)

10)

y = 1 + ( x + 6)

11)

y = 5 x2

12)

y = 3 ( x + 3)

13)

y = 2 ( x + 5)

14)

y = 5 + ( x 4)

15)

y = 4 ( x + 7)

16)

y = 2 ( x 8)

GRFICAS DE FUNCIONES

Deducir la ecuacin de cada una de las siguientes parbolas:

pgina 117

pgina 118

GRFICAS DE FUNCIONES

4.4 LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO DE LA FORMA y = ax 2 + bx + c

La ecuacin de segundo grado, tambin llamada ecuacin cuadrtica, se puede escribir de la
forma y = ax 2 + bx + c , en donde las literales a, b y c representan a cualquier nmero. A una
ecuacin de este tipo siempre le corresponde de grfica una parbola.
Si el coeficiente del trmino cuadrtico es positivo, o sea a > 0 , la parbola abre hacia arriba; si el coeficiente del trmino cuadrtico es negativo, o sea a < 0 , la parbola abre hacia abajo.
Para esbozar la parbola se requieren solamente tres cosas: Para dnde abre; los puntos sobre
el eje de las x por la que pasa; y las coordenadas del vrtice.
u Para dnde abre: Si a > 0 (positivo) la parbola
abre hacia arriba. Si a < 0 (negativo) la parbola
abre hacia abajo.
u Los puntos sobre el eje de las x por la que pasa
la parbola: Como en esos puntos la y vale cero
(ver figura 4.5), entonces sustituyendo y = 0 en la
ecuacin y = ax 2 + bx + c se obtiene la ecuacin
de segundo grado 0 = ax 2 + bx + c , que ordenndola es lo mismo que ax 2 + bx + c = 0 . Resolviendo esta ecuacin con la calculadora se obtienen
los valores de x por los que pasa la parbola sobre
el eje de las x.
u La abscisa del vrtice est en xv =

figura 4.5

b
. Susti2a

tuyendo este valor en la ecuacin de la parbola y = ax 2 + bx + c se obtiene la ordenada del vrtice y con eso las coordenadas del vrtice.

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 119

CASOS ESPECIALES
a) Si al resolver la ecuacin ax 2 + bx + c = 0 no dan
soluciones reales, significa que la parbola no corta al
eje de las x. En casos as, recordar que en algunas calculadoras aparece en la parte superior derecha R I ,
como se muestra en la figura 4.6. Esto sucede cuando
al resolverla con la ecuacin general, se obtiene un
valor negativo para la raz cuadrada, es decir que

figura 4.6

b 2 4ac < 0 .
La grfica, segn abra para arriba o para abajo, corresponde a una de las dos mostradas en
la figura 4.7.

figura 4.7

b) Si al resolver la ecuacin ax 2 + bx + c = 0 dan soluciones repetidas, significa que el

vrtice de la parbola est sobre el eje de las x. Esto sucede cuando en la frmula general

b 2 4ac = 0 . La grfica, segn abra para arriba o para abajo, corresponde a una de
las dos mostradas en la figura 4.8.

pgina 120

GRFICAS DE FUNCIONES

figura 4.8

Ejemplo 1:

Bosquejar la grfica de la funcin y = x 2 2 x 8 .

Solucin:

Recordar los tres principales rasgos a tener en cuenta que son:

u Para dnde abre: En este caso, como a > 0 (positivo), o sea el coeficiente de la x 2
es a = 1 , la parbola abre hacia arriba.
u Los puntos sobre el eje de las x por la que pasa la parbola: Como en esos puntos
la y vale cero, entonces sustituyendo y = 0 en la ecuacin y = x 2 2 x 8 se
obtiene la ecuacin de segundo grado x 2 2 x 8 = 0 . Resolviendo esta ecuacin
con la calculadora se obtienen los valores de x por los que pasa la parbola sobre el
eje de las x.

x1 = 4
x2 = 2
u La abscisa del vrtice est en x =
sustituyendo se obtiene que

b
. Como en este caso, a = 1 y b = 2 ,
2a

GRFICAS DE FUNCIONES

xv =

pgina 121

2
2 (1)

xv = 1
La ordenada correspondiente (la y ) se obtiene sustituyendo xv en la ecuacin de la
parbola. Hacindolo:
yv = ( 1 ) 2 ( 1 ) 8
2

yv = 9
Las coordenadas del vrtice son entonces xv y yv , es decir V (1, - 9 ) .
Esta abscisa del vrtice, por la simetra
de la parbola, tambin se puede sacar
con el punto medio de donde la parbola corta al eje de las x , en este caso
entre x1 = 4 y x2 = 2 :

xv =
xv =

x1 + x2
2
4 + ( 2)
2

xv = 1
Con estos tres rasgos principales, el esbozo
de la parbola se muestra en la figura 4.9.

Ejemplo 2:

Bosquejar

la

grfica

de

figura 4.9

la funcin

y = 4 x 5x + 6
2

Solucin:

Recordar los tres principales rasgos a tener en cuenta que son:

u Para dnde abre: En este caso, como a < 0 (negativo), o sea el coeficiente de la x 2
es a = 4 , la parbola abre hacia abajo.

pgina 122

GRFICAS DE FUNCIONES

u Los puntos sobre el eje de las x por la que pasa la parbola: Como en esos puntos
la y vale cero, entonces sustituyendo y = 0 en la ecuacin y = 4 x 2 5 x + 6 se
obtiene la ecuacin de segundo grado 4 x 2 5 x + 6 = 0 . Resolviendo esta ecuacin con la calculadora se obtienen los valores de x por los que pasa la parbola sobre
el eje de las x:

x1 = 2
x2 = 0 . 75
Ver estos puntos en la figura 4.10.
u La abscisa del vrtice est en x =

b
. Como en este caso, a = 4 y b = 5 ,
2a

sustituyendo se obtiene que

xv =

5
2( 4)

xv = 0 . 625
La ordenada correspondiente del vrtice (la y )
se obtiene sustituyendo xv en la ecuacin de la
parbola. Hacindolo:

yv = 4 ( 0 . 625 ) 5 ( 0 . 625 ) + 6
2

yv = 7 . 56
que tambin se pudo obtener sacando el punto
medio de x1 y x2 . Las coordenadas del vrtice
son entonces V ( 0 . 625 ; 7 . 56 ) . La grfica
pedida es la mostrada en la figura 4.10.

figura 4.10

GRFICAS DE FUNCIONES

Ejemplo 3:

Esbozar la grfica de y = 25 x 2 + 30 x + 9 .

Solucin:

Recordar los tres principales rasgos a tener en cuenta que son:

pgina 123

u Para dnde abre: En este caso, como a = 25 > 0 (positivo), la parbola abre hacia
arriba.
u Los puntos sobre el eje de las x por la que pasa la parbola: Como en esos puntos
la y vale cero, entonces sustituyendo y = 0 en la ecuacin y = 25 x 2 + 30 x + 9 se
obtiene la ecuacin de segundo grado 25 x 2 + 30 x + 9 = 0 . Resolviendo esta ecuacin con la calculadora se obtienen los valores de x por los que pasa la parbola sobre
el eje de las x:

x1 = 0 . 6
x2 = 0 . 6
Cuando ambos valores son iguales se dice
que la ecuacin tiene races repetidas; y en
estos casos el vrtice de la parbola est
exactamente sobre el eje de las x. Ver estos
puntos en la figura 4.11. Observar que all
yv = 0 .
u La abscisa del vrtice ya se dedujo en el
inciso anterior por estar exactamente sobre el
eje de las x; sin embargo, se puede compro-

b
bar sabiendo que est en x =
. Como
2a
en este caso, a = 25 y b = 30 , sustituyendo se obtiene que

xv =

30
2 ( 25 )

xv = 0 . 6

figura 4.11

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 124

Ejemplo 4:

Esbozar la grfica de y = x 2 4 x + 6 .

Solucin:

Recordar los tres principales rasgos a tener en cuenta que son:

u Para dnde abre: En este caso, como a = 1 > 0 (positivo), la parbola abre hacia
arriba.
u Los puntos sobre el eje de las x por la que pasa la parbola: Como en esos puntos
la y vale cero, entonces sustituyendo y = 0 en la ecuacin y = x 2 4 x + 6 se
obtiene la ecuacin de segundo grado x 2 4 x + 6 = 0 . Resolviendo esta ecuacin
con la calculadora se obtienen los valores de x por los que pasa la parbola sobre el
eje de las x. Como no son valores reales, significa que la parbola no corta al eje de
las x.
u La abscisa del vrtice est en x =

b
. Como en este caso, a = 1 y b = 4 ,
2a

sustituyendo se obtiene que

xv =

4
2 (1)

xv = 2
La ordenada correspondiente del vrtice ( la y ) se obtiene sustituyendo xv
en la ecuacin de la parbola. Hacindolo:

y = x2 4x + 6

y = (2) 4(2) + 6
2

yv = 2
Entonces las coordenadas del vrtice
son V ( 2 , 2 ) . La parbola, como no
corta al eje de las x, es la mostrada en
la figura 4.12.

figura 4.12

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 125

EJERCICIO 14

Esbozar la grfica de las siguientes funciones cuadrticas:

1)

y = x2 4x + 3

2)

y = x2 4x + 1

3)

y = x2 + 4 x

4)

y = x 2 + 6 x + 10

5)

y = x 2 + 10 x + 24

6)

y = x 2 + 10 x + 21

7)

y = 4x2 + 4x 3

8)

y = 2 x2 8x + 7

9)

y = x2 6x + 9

10)

y = 4 x 2 32 x + 65

11)

y = x2 + 2x 4

12)

y = x2 2x 2

13)

y = x2 6x 9

14)

y = x 2 + 10 x 21

15)

y = x2 + 2

16)

y = 5x2 + x + 1

4.5 LA ECUACIN POLINOMIAL GENERAL

En los dos temas anteriores se estudiaron las grficas de las ecuaciones polinomiales de segundo grado. De igual forma, se podra hacer para las de tercer grado, las de cuarto, etc. Sin embargo, los esbozos de las ecuaciones de tercer grado en adelante se pueden hacer de manera generalizada, pues se cumplen en todas algunos aspectos bsicos.
Cuando se tiene una grfica como la mostrada en la figura 4.13, los puntos que dan la apariencia de ser como el ms elevado de un cerro se llaman puntos mximos; en cambio, los puntos
que dan la apariencia de ser la parte ms baja como de un pozo se llaman puntos mnimos.

pgina 126

GRFICAS DE FUNCIONES

En la figura 4.13, los puntos A y C son puntos

mximos, mientras que los puntos B y D son puntos
mnimos. Es obvio que no pueden existir dos puntos
mximos sin que exista un mnimo entre ellos, o a la
inversa, no pueden haber dos puntos mnimos sin que
haya un mximo entre ellos. Siempre irn alternados.
En la figura 4.13 hay dos puntos mximos y dos
puntos mnimos. Para hablar en general de esos cuatro puntos simplemente se dice que hay cuatro mximos y mnimos, que no significa que haya cuatro mximos y cuatro mnimos, sino cuatro en total entre
unos y otros.

figura 4.13

En un polinomio de tercer grado hay dos mximos

y mnimos; en un polinomio de cuarto grado existen tres mximos y mnimos; en un polinomio
de quinto grado hay cuatro mximos y mnimos, etc. Es decir, la grfica de un polinomio de grado n tiene n 1 mximos y mnimos.
El otro aspecto importante a tener en cuenta a la hora de esbozar una grfica polinomial es
para dnde apuntan o abren sus ramas. Si el polinomio es de grado par, por ejemplo de cuarto, o
de sexto grado, etc., sus dos ramas abren hacia el mismo lado, es decir ambas hacia la parte positiva (hacia arriba) si el coeficiente del primer trmino del polinomio es positivo; o ambas hacia la
parte negativa (hacia abajo) si el coeficiente del primer trmino del polinomio es negativo. Si el
polinomio es de grado non, por ejemplo de tercero, o de quinto grado, etc., sus dos ramas abren
hacia lados opuestos, es decir una hacia arriba y la otra hacia abajo, o a la inversa. La rama de la
derecha abre hacia la parte positiva si el coeficiente del primer trmino del polinomio es positivo; o bien, la rama de la derecha abre hacia la parte negativa si el coeficiente del primer trmino
del polinomio es negativo.
En este estudio muy genrico de las grficas de polinomios no se va a detallar en qu parte
del plano cartesiano quedan ubicados los mximos y mnimos.

Ejemplo 1:

Esbozar la grfica de y = + ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + e

Solucin:

Como es un polinomio de tercer grado, tiene en total dos mximos y mnimos, o sea uno

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 127

de ellos es mximo y el otro mnimo. Adems, como el coeficiente del primer trmino es positivo ( + a ) , la rama de la derecha abre hacia la parte positiva (hacia arriba) y la de la izquierda
hacia la parte negativa. Finalmente, como no se est precisando
en qu parte del plano con exactitud queda la grfica, pueden o
no ponerse los ejes. El esbozo que se obtiene es el mostrado en la
figura 4.14.

Ejemplo 2:

Esbozar la grfica de y = ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + e .

Solucin:

Como es un polinomio de cuarto grado, tiene en total tres mximos y mnimos. Adems, como el coeficiente del primer trmi-

figura 4.14

no es negativo ( a ) , la rama de la derecha abre hacia la parte

negativa (hacia abajo). Finalmente, como no se est precisando
en qu parte del plano con exactitud queda la grfica, pueden o
no ponerse los ejes. El esbozo que se obtiene es el mostrado en
la figura 4.15.

figura 4.15

EJERCICIO 15

Esbozar la grfica de las siguientes funciones polinomiales:

1)

y = 7 x 3 + bx 2 + cx + d

2)

y = 2 x5 + bx 4 + cx3 + dx 2 + ex + f

3)

y = 3 x 4 + bx 3 + cx 2 + dx + e

4)

y = x 6 + bx3 + cx + d

5)

y = 9 x5 + bx 4 + cx3 + d

6)

y = 3 x 7 + bx 5 + cx 4 + dx + e

7)

y = 2 x 6 + bx5 + cx 3 + dx + e

8)

y = 7 x3 + bx 2 + cx + d

9)

y = 11x 4 + bx 2 + cx + d

10)

y = 4 x 7 + bx 6 + cx 4 + dx 2 + ex + f

11)

y = x8 + bx 7 + cx 2 + dx + e

12)

y = 2 x8 + bx 7 + cx 6 + dx 2 + ex + f

pgina 128

GRFICAS DE FUNCIONES

Deducir la ecuacin genrica que le corresponde a cada una de las siguientes grficas:
13)

14)

15)

16)

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 129

4.6 LA FUNCIN RACIONAL

En matemticas la palabra racional se refiere a toda cantidad o expresin que es el cociente
de dos nmeros. Analizada ms a fondo y en forma ms general, racional es todo lo relativo a la
razn, solamente que la palabra razn tiene, a su vez, diferentes significados y conforme al que
tome, de all se deriva el sentido que adquiere la palabra racional. Por ejemplo, si en el contexto
de un discurso se entiende que razn es la facultad de discurrir, de pensar, entonces un acto racional ser el que provenga de una accin pensada. En cambio, si se emplea la palabra razn
para denotar el cociente de dos nmeros, entonces un nmero racional ser el que provenga de
tal divisin.
Si una divisin se puede expresar como una fraccin, entonces toda fraccin es un nmero
racional por lo dicho en el prrafo anterior. Por ejemplo,

3
es un nmero racional. En lgebra
7

sucede lo mismo, solamente que con expresiones algebraicas polinomiales, es decir, una funcin
racional es aquella que al estar expresada como una fraccin, su numerador y su denominador
son funciones polinomiales.
Ejemplos de funciones racionales son los siguientes:

y=

4
2 x 5 x 5 x + 13

y=

x4 x + 4
5 x 4 + x3 x 7

En este curso se estudiarn solamente las funciones racionales de la forma y =

1
, en
P ( x)

donde el denominador P ( x ) representa a cualquier polinomio.

Obsrvese que las grficas a) y b) mostradas en las figuras 4.16 y 4.17 todas tienen por lo
menos una asntota. Hay que recordar que asntota es la recta a la cual una curva se acerca ms y
ms sin llegar nunca a tocarla.

pgina 130

GRFICAS DE FUNCIONES

figura 4.16

figura 4.17

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 131

Las principales caractersticas de estas grficas son:

a) Todas tienen una asntota en el valor, o valores, de x en el que se hace cero el denominador. Debe recordarse que una asntota es la recta hacia la cual la curva se acerca ms y
ms sin llegar nunca a tocarla.
b) Las ramas de las grficas van alternadamente hacia arriba y hacia bajo. Por lo tanto, para
saber cundo va hacia arriba o cundo hacia abajo basta con tomar un valor arbitrario para la x y sustituirlo en la ecuacin, siempre y cuando dicho valor no corresponda a una
asntota. Si da positivo, como eso es la y significa que all la y es positiva; si da negativo, como eso es la y significa que all la y es negativa. El valor ms cmodo es el cero,
si es que ste no es asntota.
c) El eje de las x tambin es asntota.
Caso especial:

Cuando en el denominador se tiene un polinomio de segundo grado que al

igualarlo a cero resultan dos races repetidas, all hay una sola asntota,
pero las dos ramas separadas por dicha asntota, en vez de ir una hacia arriba y la otra hacia abajo, ambas apuntan en el mismo sentido.

1
.
x+4

Ejemplo 1:

Bosquejar la grfica de y =

Solucin:

Conforme a las caractersticas a analizar mencionadas lneas arriba, primero se localizan

las asntotas. Se dijo que stas estn en los valores de la x en donde se hace cero el denominador, o sea que

x+4=0
x=4

denominador

En x = 4 hay que situar la asntota. Despus, para saber qu ramas van hacia arriba y
cules hacia abajo, se evala la funcin en un valor arbitrario para la x que no sea asntota, por ejemplo x = 0 :

y=

1
x+4

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 132

y=

1
0+4

y=

1
4

Es positivo, lo que quiere decir que cuando x = 0 (en el origen), all la grfica est en la
parte positiva, como se muestra en la figura 4.18. Significa que de la asntota hacia la derecha, la rama de la grfica est hacia arriba; de la asntota hacia la izquierda la rama de la
grfica est hacia abajo.
El esbozo de la grfica queda como se muestra en la figura 4.19.

figura 4.19

figura 4.18

1
x + 3 x 10

Ejemplo 2:

Esbozar la grfica de y =

Solucin:

Recordando que las asntotas se ubican en los valores que hacen cero el denominador, stas se obtienen resolviendo

x 2 + 3 x 10 = 0
de donde

denominador

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 133

x1 = 2
x2 = 5
La grfica va a tener tres ramas porque hay dos asntotas. Para saber cules estn para arriba y cules para abajo, se toma un valor arbitrario para la x que no sea una de las asntotas, por ejemplo x = 0 y se sustituye en la ecuacin de la grfica:

y=

1
x + 3 x 10

y=

1
0 + 3 ( 0 ) 10

y=

1
10

Como da negativo, en esa regin

en donde x = 0 la grfica est
para la parte negativa de y, o sea
para abajo.
Por lo tanto, si se alternan las ramas, una hacia arriba y otra hacia
abajo, cuidando que cuando x = 0
la rama quede hacia abajo, se obtiene la grfica de la figura 4.20.
figura 4.20

Ejemplo 3:

Esbozar la grfica de la funcin

y=

Solucin:

1
( x + 5)( 2 x 3)( x 4 )

Recordando que las asntotas se ubican en los valores que hacen cero el denominador, stas se obtienen haciendo igual a cero cada parntesis, ya que cualquier cantidad multiplicada por cero da cero, de manera que si cualquier parntesis es igual a cero, todo el denominador ser cero. Entonces

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 134

x+5 = 0
x1 = 5

2x 3 = 0

x2 =

3
2

x4 = 0
x3 = 4

Las asntotas estn en x = 5 , x =

3
2

y en x = 4 , como se muestra en la figura 4.21. Lo que falta por definir es cada

rama hacia donde apunta, si hacia arriba
o hacia abajo. Probando con x = 0 en la
ecuacin original:

y=

1
( x + 5)( 2 x 3)( x 4 )

y=

1
( 0 + 5)( 0 3)( 0 4 )

y=

1
+ 60

figura 4.21

Es decir, en el origen cuando x = 0 , la y es positiva, o lo que es lo mismo la grfica all

apunta para arriba. De manera que alternando las ramas hacia arriba y hacia abajo cuidando solamente que se cumpla que cuando x = 0 la rama vaya hacia arriba, se obtiene el
esbozo pedido. Ver figura 4.22.

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 135

figura 4.22

1
x + 10 x + 25

Ejemplo 4:

Esbozar la grfica de y =

Solucin:

Las asntotas estn en los valores de la x que hacen cero el denominador, es decir cuando

x 2 + 10 x + 25 = 0
de donde

x1 = 5
x2 = 5
Se trata del caso especial sealado en la
pgina 119 en donde x1 y x2 forman
una sola asntota, como se ve en la figura
4.23. Adems las dos ramas que estn a
cada lado de dicha asntota abren hacia el
mismo lado.
Para saber si es hacia arriba o hacia abajo,
basta tomar un valor arbitrario para la x,
por ejemplo x = 0 y sustituirlo en la
ecuacin a graficar:

figura 4.23

pgina 136

GRFICAS DE FUNCIONES

y=

1
x + 10 x + 25

y=

1
0 + 10 ( 0 ) + 25

y=

1
25

Es decir, en el origen cuando x = 0 , la y es positiva, o lo que es lo mismo la grfica all

apunta para arriba. De manera que el esbozo pedido corresponde a la figura 4.24.

figura 4.24

Ejemplo 5:

Bosquejar la grfica de y =

Solucin:

El objetivo de este ejemplo es mostrar cmo se pueden combinar el caso especial cuando
hay dos valores de x repetidos que hacen cero el denominador, con los otros. Las ramas
de la grfica tendrn que ir alternadas, una hacia arriba y otra hacia abajo, pero las dos
ramas que estn situadas a cada lado de la asntota repetida apuntarn para el mismo lado.

( 4x

20 x + 25 ) ( x + 3)

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 137

Las asntotas estn ubicadas en los valores de x que hacen cero el denominador. Entonces
para obtenerlos debe hacerse

x+3= 0
x3 = 3

4 x 2 20 x + 25 = 0
de donde

5
2
5
x2 =
2
x1 =

Obsrvese que realmente van a haber solamente dos asntotas, una (repetida) en x =

5
y
2

la otra en x = 3 . La grfica, por lo tanto, va a tener tres ramas: las dos ramas a uno y
otro lado de la asntota x =

5
van a apuntar hacia el mismo sentido (ambas hacia arriba o
2

ambas hacia abajo), mientras que la rama al otro lado de la asntota x = 3 alternar en
sentido con las anteriores.
Igual que en todos los ejemplos anteriores, para saber para dnde apuntan cada rama, basta
probar con un valor arbitrario de x, siempre y cuando ste no sea asntota. Entonces probando con x = 0 en la ecuacin a graficar se llega a que

y=

( 4x

y=

(4 0

y=

1
( + 25 )( + 3)

20 x + 25 ) ( x + 3)
1

20 0 + 25 ) ( 0 + 3)

Es decir, en el origen cuando x = 0 , la y es positiva, o lo que es lo mismo la grfica all

apunta para arriba. De manera que el esbozo pedido corresponde a la figura 4.25.

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 138

figura 4.25

EJERCICIO 16

Esbozar la grfica de las siguientes funciones racionales:

1)

y=

1
x7

2)

y=

1
3 x

3)

y=

1
5x 4

4)

y=

1
7 2x

5)

y=

1
x 7 x + 12

6)

y=

( x 1)( 3 x )

GRFICAS DE FUNCIONES

8)

y=

1
( x 3)( x 5)( x + 1)

1
( x 6 )( x + 1)( x + 4 )

10)

y=

1
( x + 2 )( x + 5)( x + 9 )

y=

1
x 12 x + 36

12)

y=

1
9 x + 42 x + 49

13)

y=

1
( x + 10 x + 25) ( x + 4)

14)

y=

1
( 9 x + 66 x + 121) ( x 1)

15)

y=

1
( 4 x 44 x + 121) ( 2 x + 11)

16)

y=

1
( 25 x + 70 x + 49) ( x 9)

17)

y=

(x

18)

y=

1
( 4 x 12 x + 9)( x 2 + 8x + 16)

7)

y=

9)

y=

11)

pgina 139

( 2 x )( 5 x )

2 x + 1)( x + 6 x + 9 )
2

4.7 LA SINUSOIDE
La palabra sinusoide viene del latn: sinus = seno y oide = forma. Es, en otras palabras, la
grfica que corresponde a la ecuacin y = sen x . Como el seno solamente se pueden aplicar a
ngulos, es evidente que en y = sen x , la x es un ngulo. Y como los ngulos se miden en grados sexagesimales o en radianes, la x podr estar en cualquiera de ambas unidades.
Es fcil distinguirlo porque los radianes siempre se dan en trminos de . Para recordar la
equivalencia entre grados sexagesimales y radianes basta tener presente que en una circunferencia caben 360 grados sexagesimales y tambin 2 radianes, por lo tanto 360o = 2 radianes. A
partir de all, dividiendo ambos lados de la igualdad anterior entre la misma cantidad se puede
obtener cualquier equivalencia deseada. Por ejemplo, a cuntos radianes equivalen 90? Como
son la cuarta parte de 360 habr que dividir toda la igualdad entre 4 de la siguiente forma:

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 140

360o = 2 radianes

360o 2 radianes
=
4
4
90o =

radianes

Para graficar y = sen x debe tabularse igual como se hace con cualquiera otra ecuacin. El
alumno deber llenar la siguiente tabla y luego llevar los puntos al plano cartesiano para descubrir la grfica. Utilizar solamente tres decimales:

15

30

45

60

75

90

105

120

135

150

165

180

195

210

225

240

255

270

285

300

315

330

345

360

x
y

x
y

Debe entenderse que realmente se trata de una sola tabla, pero que por motivos de espacio se
dividi en tres partes. Pero la tabla entera va desde x = 0 hasta x = 360 . Antes de llevar estos
puntos al plano cartesiano conviene observar algunas regularidades que se dan en esta tabla:
a) Cada 90 los valores se repiten simtricamente.
b) A partir de 180 los valores se repiten como del 0 al 180, pero mientras los primeros son
positivos, los otros son negativos.
c) Los valores de la y van de 1 a - 1, aunque comienza en cero.

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 141

d) Si se contina despus del 360 se vuelven a repetir todos los valores.

Llevando estos puntos de la tabla al plano cartesiano y unindolos se obtiene la grfica de la
funcin seno, llamada grfica fundamental, porque a partir de ella se pueden deducir todas las
dems grficas de cualquier funcin seno, como se ver ms adelante.
Si los valores en x estn en grados sexagesimales la grfica corresponde a la figura 4.26; si
estn en radianes, a la figura 4.27.

figura 4.26: Grfica fundamental

figura 4.27: Grfica fundamental

A esta forma de la grfica se le llama una onda. Una grfica puede tener dos ondas o ms
en el intervalo de 0 a 360, o inclusive menos de una. Tambin se puede hacer que la onda vaya
ms arriba del 1 y ms abajo del 1 , como tambin que se desplace hacia arriba o hacia abajo.
La recta que divide la grfica en la parte convexa con la parte cncava se llama eje central.

4.7.1 DESPLAZAMIENTO EN Y
Cualquier grfica de cualquier funcin se puede desplazar en el eje de las y aadiendo un
trmino independiente a la funcin original, exactamente como se hizo con la grfica de las parbolas. Recordar que trmino es cualquier cantidad que se suma o que se resta.
As, por ejemplo, la grfica fundamental y = sen x (figuras 4.26 y 4.27) se desplazar 3
unidades para la parte positiva si la ecuacin se convierte en y = 3 + sen x . Se agreg el trmino independiente + 3 .

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 142

Ejemplo 1:

Esbozar la grfica de y = 2 + sen x

Solucin:

Como el trmino independiente

agregado es 2 , la grfica fundamental se desplaza 2 unidades, o sea hacia abajo. El eje central est en y = 2 .
La figura 4.28 corresponde a dicha grfica.

Ejemplo 2:

Hacer un bosquejo de la grfica

de y = 4 + sen x

Solucin:

Como el trmino independiente

agregado es + 4 , la grfica fun-

figura 4.28

damental se desplaza + 4 unidades, o sea hacia arriba. El eje central est en y = 4 .

La figura 4.29 corresponde al
bosquejo de la grfica pedida.

figura 4.29

4.7.2 DESPLAZAMIENTO EN X
Cualquier grfica de cualquier funcin se puede desplazar en el eje de las x aadiendo un
trmino a la funcin original que sume directamente a la x, solamente que el desplazamiento se
har en sentido contrario al signo de dicho trmino, exactamente como se hizo con la grfica de
las parbolas,. Recordar que trmino es cualquier cantidad que se suma o que se resta.
As, por ejemplo, la grfica fundamental y = sen x (figuras 4.26 y 4.27) se desplazar 90
unidades (90 grados) para la parte positiva si la ecuacin se convierte en y = sen ( x 90 ) .

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 143

Ejemplo 3:

Hacer el bosquejo de la grfica de y = sen ( x + 90 ) .

Solucin:

Como el trmino agregado + 90 est sumando directamente a la x, la grfica fundamental se desplazar sobre el eje de las x, solamente que con signo contrario, es decir hacia la
izquierda.
La grfica se puede representar de cualquiera de las siguientes dos formas: Como en la
figura 4.30 ( 4.32) en la que la grfica fundamental se recorri 90 grados (o / 2 radianes) hacia la izquierda y en ella se representa la posicin en la que queda una onda completa; o bien, como en la figura 4.31 ( 4.33) en la que se representa lo que se vera de
grfica entre los valores de 0 a 360 grados, o de 0 a 2, despus de haber desplazado la
grfica sobre el eje de las x 90 grados (o / 2 radianes) hacia la parte negativa.

figura 4.30

figura 4.31

figura 4.32

figura 4.33

Ejemplo 4:

Esbozar la grfica de y = sen ( x ) .

Solucin:

Como el trmino agregado est sumando directamente a la x, la grfica fundamental

se desplazar sobre el eje de las x, solamente que con signo contrario, es decir hacia la
parte positiva o a la derecha. Recordar que equivale a 180 grados.

pgina 144

GRFICAS DE FUNCIONES

Al recorrer la grfica fundamental hacia la derecha radianes ( 180 grados), resultara lo

que se muestra en la figura 4.34, pero no debe tener ningn hueco entre el eje de las y y el
inicio de la misma grfica, por lo tanto hay que rellenar ese hueco.

figura 4.34

Rellenar significa completar la grfica en el espacio faltante, como se ve en la figura 4.35.

figura 4.35

Si la grfica se deja como la figura 4.35 es

correcto, aunque tambin es vlido, como
se dijo en el ejemplo anterior, representar
nada ms lo que se vera de grfica entre
los valores de 0 a 360 grados, o de 0 a 2,
despus de haberla desplazado sobre el eje
de las x , tal como se muestra en la figura
4.36.

figura 4.36

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 145

4.7.3 DESPLAZAMIENTOS COMBINADOS EN X Y EN Y

La grfica sinusoidal fundamental y = sen x se puede desplazar al mismo tiempo sobre el
eje de las x y sobre el eje de las y, simplemente aplicando simultneamente las reglas respectivas de desplazamiento que se acaban de estudiar en los apartados 4.7.1 y 4.7.2.

Ejemplo 5:

Esbozar la grfica de y = 2 + sen ( x 90 ) .

Solucin:

Recordar que en

y = 2 + sen ( x 90 )

desplaza 2 unidades
hacia arriba

desplaza 90 grados
hacia la derecha

Con esos desplazamientos la grfica fundamental quedara como se ve en la figura 4.37,

pero como ya se dijo que no es correcto dejar un espacio vaco entre el eje de las y con el
inicio de la misma grfica, se debe completar sta en ese intervalo de 0 x 90 como se
muestra en la figura 4.38.

figura 4.37

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 146

figura 4.38

4.7.4 LA AMPLITUD
Todas las grficas vistas en los ejemplos anteriores han subido a partir del eje central hasta
uno en el eje de las y y bajado tambin uno. Esto quiere decir que la parte ms alta de la onda
queda una unidad arriba del eje central y la parte ms baja de la onda queda una unidad abajo.
Sin embargo, se puede hacer que suba y baje ms de uno (o menos) agregando un coeficiente a
sen x . Por ejemplo, en y = 3sen x , la grfica subir hasta 3 y bajar hasta 3 (ver ejemplo 6).
A este coeficiente se le llama amplitud porque en la grfica es el responsable de que tan amplia
quede la curva en el sentido vertical.
La amplitud se puede combinar con los desplazamientos en x y en y.
Ejemplo 6:

Esbozar la grfica de y = 3 sen x .

Solucin:

El coeficiente 3 que antecede al sen x hace que la onda suba hasta tres unidades sobre el
eje de las y respecto del eje central y que baje tres unidades, tal como se muestra en la
figura 4.39.

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 147

figura 4.39

Ejemplo 7:

Bosquejar la grfica de y = 1 + 2 sen x .

Solucin:

Tomando en cuenta que en y = 1 + 2 sen x

desplaza la grfica
1 hacia abajo

la amplitud es 2

La grfica que se obtiene es

la mostrada en la figura
4.40. Obsrvese que la amplitud 2 debe contarse a
partir del eje central. Como
ste al desplazarse qued
ubicado en y = 1 , entonces la parte ms alta de la
onda llega hasta x = 1 y la
ms baja hasta x = 3 .
figura 4.40

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 148

Ejemplo 8:

Esbozar la grfica de y = 3 + 3 sen ( x )

Solucin:

Tomando en cuenta que en

y = 3 + 3 sen ( x )

sube la grfica 3
unidades

desplaza a la derecha
unidades (180o)
amplitud
igual a 3

La grfica que se obtiene es la mostrada en la figura 4.41. Sin embargo, como ya se dijo en ejemplos
anteriores, no debe dejarse un hueco
entre el eje de las y con el inicio de
la grfica.
Por lo tanto, si se completa la grfica en ese espacio vaco, la sinusoide
pedida es la que se muestra en la
figura 4.42.

figura 4.42

figura 4.41

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 149

4.7.5 LA FRECUENCIA
Todas las sinusoides que se han visto hasta ahora tienen una sola onda en el intervalo de 0
grados hasta 360, o de 0 radiantes hasta 2. Sin embargo, tambin se puede modificar el nmero
de ondas en ese intervalo, es decir que haya por ejemplo dos ondas en 0 x 360 , o tres, o
cuatro, etc.
Lo anterior se consigue aadiendo un coeficiente directamente a la variable independiente x,
por ejemplo, la grfica de y = sen 2 x tiene dos ondas entre 0 y 360 grados, o lo que es lo mismo, entre 0 y 2 radianes. Esto se puede combinar con los desplazamientos horizontal y vertical
y con la amplitud.
No confundir entre y = 3 sen x con y = sen 3 x . En el primer caso el coeficiente 3 lo es de
toda la funcin seno y da la amplitud, mientras que en el segundo caso el coeficiente 3 lo es de la
variable x y da la frecuencia.

Ejemplo 9:

Esbozar la grfica de y = sen 2 x .

Solucin:

Como el coeficiente 2 lo es de la variable x, significa que hay 2 ondas entre 0 y 360 grados, o entre 0 y 2 radianes. Las figuras 4.43 y 4.44 corresponden a la grfica, solamente
que una est en grados y la otra en radianes.

figura 4.43

figura 4.44

Cuando la frecuencia no es uno, debe buscarse una proporcin para ver cada onda cuntos
grados o radianes abarca. Por ejemplo, si son 5 ondas, hay que dividir 360 entre 5 que da
72; significa que cada 72 grados debe completarse una onda.

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 150

Ejemplo 10:

Esbozar la grfica de y = 1 + 4 sen ( 3 x + 270 ) .

Solucin:

Tomando en cuenta que en

y = 1 + 4 sen ( 3 x + 270 )

desplaza en 1 hacia
arriba la grfica

tres ondas entre

0 x 360
amplitud
igual a 4

desplaza 270 grados a

la izquierda a la grfica

Hacindola por partes, un orden

conveniente podra ser el siguiente:
a) Primero el desplazamiento sobre x: Debe recorrerse la grfica fundamental hacia la izquierda el equivalente a 270
grados. Ver figura 4.45. Lo
anterior sirve para observar
que a partir del eje y la grfica empieza en la parte ms baja de la
onda. Si a partir del eje y se contina
la onda hasta 360 grados, se obtiene la
figura 4.46.
b) En segundo lugar la frecuencia: en este
caso son 3 ondas entre 0 y 360 grados.
Al efectuar la proporcin se tiene que
como 360 entre 3 da 120, entonces cada 120 grados habr una onda; adems,
cada 60 grados habr media onda. Hasta aqu la grfica correspondiente es la
mostrada en la figura 4.47. Recordar
que no es la grfica definitiva todava.

figura 4.45

figura 4.46

figura 4.47

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 151

c) Como tercer paso el desplazamiento en y: Toda la figura 4.47 se sube

una unidad resultando la figura
4.48.
d) Finalmente la amplitud: A partir del
eje central las ondas deben subir 4
y bajar 4, o sea que deben llegar
hasta 5 en la parte superior y hasta
3 por la parte inferior.
figura 4.48

La grfica definitiva se muestra en

la figura 4.49.

figura 4.49

pgina 152

GRFICAS DE FUNCIONES

EJERCICIO 17

Esbozar la grfica de las siguientes funciones:

1)

y = sen ( x 270 )

2)

y = sen x +
2

3)

y = 4 + 2 sen x

4)

y = 2 sen 4 x

5)

y = 4 sen 5 x

6)

y = 3 + 3 sen (3 x )

7)

y = 4 + 2 sen 2 x

8)

y = 5 sen 3x +

9)

y = 4 + 3sen 2 x

10

y = 5 + sen 3 x

11)

y = 1 + sen 6 x

12)

y = 2 + 6 sen ( 4 x + 270 )

13)

y = 2 + sen ( 3 x 90 )

14)

y = 7 + 5 sen x +
2

15)

y = sen 2 x
2

16)

y = 2 + 2 sen 2 x

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 153

4.8 LA FUNCIN LOGARTMICA

El logaritmo de un nmero n es el exponente al que debe elevarse la base para obtener dicho
nmero n. Por ejemplo, si 103 = 1000 , el logaritmo de 1000 es 3 porque 3 es el exponente al
que se elev la base 10 para obtener 1000. En las pginas 78 y 79 del captulo 2 se hizo un recordatorio ms amplio de lo que es un logaritmo.
En esta seccin de grficas se va a trabajar con logaritmos naturales, escrito ln. Para graficar
y = ln x debe tabularse igual como se hace con cualquiera otra ecuacin. El alumno deber llenar la siguiente tabla y luego llevar los puntos al plano cartesiano para descubrir la grfica. Emplear tres decimales:
x

0.2

0.4

0.6

0.8

10

20

30

40

50

60

70

80

90

x
y

Debe entenderse que realmente se trata de una sola tabla, pero que por motivos de espacio se
dividi en dos partes. Al momento de graficar, los valores de x mayores de 10 ya no se llevan al
plano cartesiano por tratarse de cantidades grandes, pero en la tabla sirven para dar idea de hacia
dnde o cmo contina la grfica despus de graficar lo que es posible por motivos de espacio.
Antes de llevar estos puntos al plano cartesiano conviene observar algunas regularidades que
se dan en esta tabla:
a) El logaritmo de cero no existe.
b) Los valores entre cero y uno son negativos.
c) Los valores de y de 1 en adelante crecen muy lentamente.
d) Las nicas coordenadas con valores enteros son las del punto P(1, 0). A este punto se le
va a llamar el punto caracterstico.

pgina 154

GRFICAS DE FUNCIONES

e) A una unidad a la izquierda del punto caracterstico est la asntota.

Llevando estos puntos de la tabla al plano cartesiano y unindolos se obtiene la grfica de la
funcin logaritmo natural, llamada grfica fundamental, porque a partir de ella se pueden deducir todas las dems grficas de cualquier funcin logaritmo natural, como se ver ms adelante.
La figura 4.50 corresponde a dicha grfica fundamental.

figura 4.50

Esta grfica tiene dos caractersticas fundamentales

que deben tenerse presente al momento de esbozar cualquier otra grfica logartmica: Una, que pasa por el punto (1, 0 ) ; y la otra, que una unidad atrs de ese punto
hay una asntota. En la figura 4.50 coincide con el eje y,
pero no siempre es as.
Adems esta grfica, exactamente igual que en todas
las anteriormente vistas, un signo negativo que la anteceda la hace girar 180 grados respecto del eje horizontal, como se ve en la figura 4.51, quedando el punto P en
el mismo sitio original.

figura 4.51

GRFICAS DE FUNCIONES

Tambin en

pgina 155

y = a + ln ( x + b )

desplaza a la grfica
verticalmente

desplaza a la grfica
horizontalmente en
sentido contrario al signo.

Ejemplo 1:

Esbozar la grfica de y = 2 + ln x .

Solucin:

La grfica fundamental est desplazada 2 unidades hacia arriba. Entonces el punto caracterstico va a estar ubicado en P (1, 2 ) y la asntota seguir siendo el eje y. La figura 4.52
corresponde a dicha grfica.

figura 4.52

Ejemplo 2:

Bosquejar la grfica de y = ln ( x 2 ) .

Solucin:

La grfica fundamental est desplazada 2 unidades hacia la derecha sobre el eje x. Por lo
tanto, el punto caracterstico est en P ( 3, 0 ) y la asntota estar en x = 2 , tal como se
muestra en la figura 4.53:

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 156

figura 4.53

Ejemplo 3:
Solucin:

Esbozar la grfica de y = 1 + ln ( x + 3) .
La grfica fundamental est desplazada 1
unidad hacia abajo (- 1 sobre y ) y 3 unidades hacia la izquierda sobre el eje x.
Por lo tanto, el punto caracterstico est
en P ( - 2, - 1) y la asntota estar en

x = 3 , tal como se muestra en la figura 4.54:

figura 4.54

Ejemplo 4:

Bosquejar la grfica de la funcin cuya

ecuacin es y = 2 ln ( x 1) .

Solucin:

Como en la ecuacin
sube 2 unidades a la
grfica fundamental

y = 2 ln ( x 1)
gira 180 la grfica
fundamental respecto
del eje de las x

desplaza 1 unidad a la
derecha a la grfica
fundamental

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 157

La grfica fundamental est desplazada

una unidad a la derecha sobre el eje de
las x y dos unidades hacia arriba sobre
el eje de las y. Por lo tanto el punto
caracterstico est ubicado en las coordenadas P ( 2, 2 ) . La asntota est en

x = 1 y por el signo negativo que antecede al logaritmo, la grfica gira

180 como lo muestra la figura 4.55.
Por lo tanto, la grfica definitiva de la
funcin pedida corresponde a la figura
4.56.

figura 4.56

figura 4.55

pgina 158

GRFICAS DE FUNCIONES

EJERCICIO 18

Esbozar la grfica de las siguientes funciones:

1)

y = ln ( x + 4 )

2)

y = 3 + ln x

3)

y = ln ( x 6 )

4)

y = 4 + ln x

5)

y = 1 + ln ( x + 1)

6)

y = 4 + ln ( x 2 )

7)

y = 2 + ln ( x + 5 )

8)

y = 5 + ln ( x 1)

9)

y = 7 ln ( x + 1)

10)

y = 3 ln x

11)

y = 1 ln ( x 6 )

12)

y = 8 ln ( x 5 )

13)

y = 2 ln x

14)

y = 5 ln ( x + 1)

15)

y = 7 ln ( x 3)

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 159

4.9 LA FUNCIN EXPONENCIAL

Como se dijo en el apartado anterior, el logaritmo de un nmero n es el exponente al que
debe elevarse la base para obtener dicho. Los logaritmos naturales tienen como base al nmero
que se simboliza con la letra e y que vale e = 2.718281828 .
Para obtener esta cantidad con la calculadora debe teclearse e

(puede estar como 2 fun-

cin) y despus el 1, ya que as la operacin que har la calculadora es e1.

Para graficar y = e x debe tabularse igual como se hace con cualquiera otra ecuacin. El
alumno deber llenar la siguiente tabla y luego llevar los puntos al plano cartesiano para descubrir la grfica. Emplear tres decimales:
x

-6

-5

-4

-3

-2

-1

Antes de llevar estos puntos al plano cartesiano conviene observar algunas regularidades que
se dan en esta tabla:
a) No existen valores negativos para y. Por lo tanto, el eje de las x es asntota.
b) Para valores de x menores que cero corresponden valores a la y positivos entre 0 y 1.
Simblicamente se escribe que para x < 0 corresponden 0 < y < 1 .
c) Las nicas coordenadas con valores enteros son las del punto P(0, 1). A este punto se le
va a llamar el punto caracterstico.
e) A una unidad abajo del punto caracterstico est la asntota.
Llevando estos puntos de la tabla al plano cartesiano y unindolos se obtiene la grfica de la
funcin exponencial, llamada grfica fundamental de la funcin exponencial, porque a partir de
ella se pueden deducir todas las dems grficas de cualquier funcin exponencial, como se ver
ms adelante. La figura 4.57 corresponde a dicha grfica fundamental.

pgina 160

GRFICAS DE FUNCIONES

figura 4.57

Como el logaritmo natural, escrito ln, y

e son operaciones inversas, sus grficas
pueden verse como inversas: El punto caracx

terstico en ln est en P (1, 0 ) mientras que

en ex est ubicado en P ( 0, 1) . La asntota
en ln es vertical una unidad a la izquierda
del punto caracterstico, la asntota en ex es
horizontal una unidad abajo del punto caracterstico.
Los desplazamientos se cumplen igual
para las grficas de ex. El nico detalle a
tomar en cuenta es que si antecede un signo
negativo a ex, la grfica fundamental gira
180 respecto de la asntota.
La figura 4.58 muestra la rotacin sealada en el prrafo anterior.
figura 4.58

GRFICAS DE FUNCIONES

Ejemplo 1:

Esbozar la grfica de y = 3 + e x .

Solucin:

La grfica fundamental se desplaza 3 unidades

hacia arriba, por lo tanto, el punto caractersti-

pgina 161

co queda en P ( 4, 0 ) y la asntota en y = 3 .
La figura 4.59 muestra la grfica pedida.

figura 4.59

Ejemplo 2:

Esbozar la grfica de y = 2 e

Solucin:

Como en la ecuacin

baja 2 unidades a la
grfica fundamental

( x + 3)

y = 2 e ( x + 3)

gira 180 la grfica

fundamental respecto
del eje de la asntota

desplaza 3 unidad a la
izquierda a la grfica
fundamental

Entonces la grfica fundamental

est desplazada tres unidades a la
izquierda sobre el eje de las x y dos
unidades hacia abajo sobre el eje de
las y. La asntota est en y = 2
y por el signo negativo que antecede
al logaritmo, la grfica gira 180
respecto de la asntota como lo
muestra la figura 4.60, por lo tanto
el punto caracterstico est ubicado
en las coordenadas P ( - 3, - 3) .
figura 4.60

La grfica definitiva de la funcin

pedida corresponde a la figura 4.60.

GRFICAS DE FUNCIONES

pgina 162

EJERCICIO 19

Esbozar la grfica de las siguientes funciones:

1)

y = 4 + ex

2)

y = 2 + ex

3)

y = e( x + 5)

4)

y = e( x 7 )

5)

y = 1 + e(

6)

y = 6 + e( x 1)

7)

y = 3 + e( x + 2 )

8)

y = 1 + e( x 2 )

9)

y = e(

10)

y = e(

11)

y = 7 e( x +1)

12)

y = 2 e( x 8)

13)

y = 6 e( x + 1)

14)

y = 5 e( x 5)

15)

y = 1 + ex

16)

y = 1 ex

x + 5)

x + 6)

x 1)