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Teoriasociologica Timasheff1
Teoriasociologica Timasheff1
LA TEORA SOCIOLGICA
MXICO FCE 1994
CAPTULO 1
y tendencias principales.
Esta complejidad del asunto que estudiamos requiere seleccin y ordenacin
cuidadosa de los materiales. La seleccin es siempre algo arbitrario, y puesto que
este libro no pretende ser una enciclopedia sociolgica, quedarn fuera de su mbito
muchas obras valiosas. Por lo menos son posibles tres tipos fundamentales de
ordenacin. En primer lugar, las teoras pueden clasificarse en unas pocas escuelas
basadas en los tipos de solucin terica de los problemas bsicos. ste es el
procedimiento que emple Sorokin en su bien conocida obra Contemporary
Sociological Theories (Teoras sociolgicas contemporneas, 1928). En segundo lugar,
las teoras pueden ser presentadas en la sucesin histrica de su aparicin; ste es
aproximadamente el mtodo seguido por J. L. Lichtenberger en The Developmen of
Social Theory (Desarrollo de la teora social, 1923) y por F. N. House en The
Developmen of Sociology (Desarrollo de la sociologa, 1936). En tercer lugar, las
teoras pueden ser presentadas segn las zonas geogrficas en que viven sus
autores; este plan ha sido usado por G. Gurvitch y Wilbert Moore (editores) en
Twentieth Century Sociology (Sociologa del siglo xx, 1945) y por Harry Elmer
Barnes (editor; en An Introduction to the History of Sociology (Introduccin a la
historia de la sociologa, 1948). En el presente libro el autor se propone emplear
una combinacin de los procedimientos primero y segundo.
El examen del desarrollo de la teora sociolgica se dividir en cuatro periodos.
El primer periodo, que se extiende desde el nacimiento de la sociologa hasta 1875
aproximadamente, es el de los iniciadores y de los esfuerzos inconexos. El segundo,
que corresponde aproximadamente al ltimo cuarto del siglo XIX, es el periodo de la
lucha de las escuelas y simultneamente del predominio del evolucionismo, lucha
relacionada en gran parte con la cuestin de cul factor (econmico, geogrfico,
racial o algn otro) determina la evolucin social. El tercer periodo, que comprende
el primer cuarto del siglo XX, es una poca de indecisin consecutiva a la demolicin
de la teora evolucionista y a la conciencia creciente de la necesidad de concentrarse
en estudios empricos. El periodo cuarto y actual es el de la lucha entre estructuras
de referencia o de convergencia, y se caracteriza por el creciente conocimiento de
la existencia de un gran cuerpo de proposiciones empricamente formuladas (por
lo tanto, periodo de convergencia) y por la rivalidad de puntos de vista considerados
como ms adecuados para explicar la realidad social en su totalidad.
En cada uno de esos cuatro periodos se presentarn las escuelas ms
representativas y las teoras que mayor influencia han tenido, sealando sus
interrelaciones. Y para toda la sucesin del desarrollo, se subrayarn las persistencias
y las acumulaciones, as como las resurrecciones tericas, algunas veces operadas en
formas nuevas.