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CURSO:
Puntaje obtenido:
Aprendizaje esperado: Analizar crticamente la
obra leda, reflexionando en ella como alegora
de la realidad.
Criterios de Evaluacin: Analizar, interpretar,
escribir y argumentar.
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas de manera organizada y coherente. Recuerda utilizar el MODELO DE
RESPUESTA COMPLETA y argumentar, siempre, con ejemplos o fragmentos del texto. Debes ser crtico y dar tu mejor
esfuerzo por interpretar y conectar los libros.
tem I: Contesta las siguientes aseveraciones sealando si son verdaderas o falsas. Justifica las falsas en el espacio
asignado. (1pto c/u)
1.- ____ Por sobre todas las cosas, Juan Salvador Gaviota amaba volar.
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2.- ____ La bandada de Juan siempre lo apoy para que pudiese superarse.
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3.- ____ Juan fue la primera gaviota en la tierra en cantar y volar al mismo tiempo.
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4.- ____ Quien le ense a Juan la habilidad de la teletransportacin fue Rafael.
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5.- ____ El autor de esta obra es el estadounidense Richard Bach.
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tem II: Encierra en un crculo la alternativa que consideres correcta. Recuerda marcar slo una alternativa de lo
contrario se considerar incorrecta. (2pts c/u)
1.- Juan Salvador, cuando volaba en tierra, alcanz su mxima velocidad a:
a) 300 km por hora
c) Comer y caminar
b) Graznidos
c) Trinos
d) Gritos
c) Era porque esa gaviota se esconda para no ser espiada en sus nuevos aprendizajes de vuelo.
d) Era porque un depredador se haba comido a esa gaviota.
6.- Segn el texto qu significa exilio:
a) Dolor
b) Destierro
c) Consejo
d) Momento
7.- Segn el texto Juan salvador Gaviota vuelve a la bandada de la comida por:
a) Amor
b) Egosmo
c) Venganza
d) Solidaridad
8.- Cules fueron las ltimas palabras que Chiang le dice a Juan?
a) Juan, sigue trabajando en tu vuelo.
b) Juan, sigue trabajando en la empata.
c) Juan, sigue trabajando en tu tcnica.
d) Juan, sigue trabajando en el amor.
9.- Segn lo ledo Esta novela se llama as porque Juan:
a) Salva a una gaviota de morir ahogada en el mar.
b) Tiene como nica funcin salvar a las gaviotas del ataque de sus depredadores.
c) Se constituye en el salvador de las gaviotas que quieren superarse.
d) El autor es fantico de las gaviotas.
10.- El texto ledo es:
a) Un texto dramtico
b) Un texto narrativo
c) Un texto lrico
d) Un texto expositivo
tem III: Ordena en forma secuencial del 1 al 5 los sucesos segn su orden cronolgico. (1 pto c/u)
___ Pedro siente miedo de quedarse como instructor en lugar de Juan
___ Dos gaviotas llevan a Juan al cielo
___ Juan es expulsado de su bandada en la tierra
___ Pedro Gaviota se percat que su carrera hacia el aprendizaje haba empezado
___ Juan conversa con Chiang quien se convierte en su instructor
tem IV: Expresa tus ideas!!! Contesta las siguientes preguntas de desarrollo en el espacio asignado. Recuerda utilizar
el Modelo de Respuesta Completa, cuidar tu ortografa y letra.
1.- Relate, al menos, dos ocasiones en que Juan Salvador Gaviota logra superarse a s mismo. (6 pts.)
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2.- Selecciona cuatro personajes relevantes del libro y realiza una breve descripcin de ellos. Entrega, al menos,
una caracterstica de este personaje y el motivo de su importancia dentro de la obra. (3 pts. c/u)
1) ____________________________________:
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2) ____________________________________:
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3) ____________________________________:
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4) ____________________________________:
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3.- Refirase a la vida y obra del autor, incluyendo su lugar y fecha de nacimiento y muerte, profesin, premios
obtenidos y, al menos, dos obras que haya escrito diferentes a la leda. (6 pts.)
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4.- En la obra se da a entender que, finalmente, toda la bandada aprende de Juan Salvador Gaviota. Seale y
explique, al menos, tres enseanzas que entrega el personaje principal. (6 pts.)
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