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Nombre del
estudiante
Curso 6°- B
Docente Fecha:
Puntaje 33 Puntaje obtenido
total
Objetivo de OA 1 – OA 2 – OA 3
Aprendizaje
Objetivo Indicadores de evaluación. Pje. Pje.
de Ideal Obtenid
aprendizaje o
OA 1 1. Localizar información. 15
2. Reflexionar de cuerdo los textos que han leído. 2
OA 2 1. Reflexionar sobre las lecturas que son aplicables a sus contextos y propias vidas. 5
OA 3 1. Describen al narrador de la obra a partir de lo que dice, cuánto sabe de lo que está 1
narrando, etc.
2. Comparan lo que sucede en la historia con sus propias vidas o el mundo que los 3
rodea.
3. Resumen la historia, evidenciando el orden en que sucedieron los hechos y no 8
necesariamente como están presentados en el relato
TOTAL 40
INSTRUCCIONES:
Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
Responde con lápiz de pasta azul o negro.
Entrega la evaluación cuando la profesora lo indique.
7. ¿Qué fue lo primero que pensó Pedro cuando 8. Pedro se convenció de que Ami era un
vio a Ami frente a él? extraterrestre cuando:
a) Que sus padres eran muy ricos. a) Vio la nave espacial caer desde el cielo.
b) Que estaba soñando. b) Ami lo llevó a navegar en su nave espacial.
c) Que era un fantasma. c) En realidad, nunca se convenció de que
d) Que era un piloto de avión con apariencia de realmente era un extraterrestre.
niño. d) Cuando Ami le demostró que podía leer su
mente.
9. ¿Qué seudónimo que coloca Ami a Pedro? 10. ¿Por qué según Ami no podían existir los
a) Mister Paranoia. malvados-inteligentes?
b) Señor asustadizo. I. Porque la verdadera inteligencia va de la
c) El niño incrédulo. mano con la bondad.
d) Señor sabelotodo. II. Porque no existen las personas inteligentes.
III. Porque la inteligencia es un don superior
que sólo es digno de dioses.
IV. Porque son conceptos totalmente opuestos.
a) Solo I
b) Solo II
c) I y IV
d) I, II y IV
11. Para Ami, ¿Qué ocurre si una civilización tiene 12. ¿Por qué según Ami ellos “No hacían guerras”
un bajo nivel de solidaridad y un alto nivel a) Porque ellos aman a todos los seres.
destructivo? b) Porque no conocían las armas.
a) Hay infelicidad, odio, violencia, guerra que c) Porque hicieron un tratado de paz con otros
lleva a la destrucción de las civilizaciones. planetas.
b) Hay un alto nivel de avance científico lo que d) Porque en sus planetas no existían los
lleva a mayor inteligencia. soldados.
c) Las personas se convierten en bacterias sin
capacidad de pensar.
d) Los planetas explotan.
13. ¿Qué pensaba Ami sobre Dios? 14. ¿Qué eran las leyes universales?
a) Que no existía. a) Normas generales que se respetan en los
b) Que era una invención de los seres mundos más avanzados.
humanos. b) Normas generales que se deben respetar en
c) Es un ser infinito, pura inteligencia creadora todos los mundos.
y puro amor. c) Las normas que rigen a todos los seres
d) Que era un ser inferior. humanos.
d) Las normas que rigen a los habitantes de
Ophir.
15. De acuerdo con lo visto en clases, ¿Qué tipo de narrador está presente en esta historia? (1pts)
a) Narrador protagonista.
b) Narrador omnisciente.
c) Narrador testigo.
d) Narrador homodiegético.
16. Comenta qué fue lo que más te gustó de la novela que leíste. (2pts)
Lo que más me gustó fue…
Porque…
OA 2.2: Sacan conclusiones de las lecturas que son aplicables a sus propias vidas.
17. Nombra dos valores positivos que Ami enseñó a Pedro y explica de qué manera podemos aplicarlo
en nuestras vidas. Ejemplos: El valor de la solidaridad. (3pts)
18. ¿Qué deberíamos hacer los seres humanos para no autodestruirnos y llegar a ser como los
habitantes de Ophir? (2pts)
OA 3.1: Comparan lo que sucede en la historia con sus propias vidas o el mundo que los rodea.
OA 3.2: Resumen la historia, evidenciando el orden en que sucedieron los hechos y no necesariamente
como están presentados en el relato