COLEGIO EL VALLE DE CASABLANCA

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

¡Huy, qué vergüenza!

Nombre:__________________________________ Fecha: /10/22 Tpo.80 min.

Ptje. Total:30 Ptje. 22 Nota 5.0 Ptje. Obtenido:
Aprendizaje esperado:
 Comprender un texto literario:
 extrayendo información explicita e implícita.
 estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias.
A.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (11 puntos)

1. El cuento se llama ¨Huy, qué vergüenza ¨ porque habla de: 

a) Los sueños que tienen los niños cuando duermen. 
b) Los niños y niñas que han sentido vergüenza. 
c) El maltrato de los adultos hacia los niños. 

2. El personaje principal del cuento se llama: 

a) Antonia.
b) Enrique.
 c) Rosita.

3. ¿Cuál fue la gran idea que se le ocurrió a la profesora?: 

a) Salir al patio a jugar fútbol con todos sus alumnos. 
b) Organizar un paseo para que todos se conocieran. 
c) Conversar sobre alguna ocasión en que sintieron vergüenza. 

4. El nombre de la profesora, en el libro que leíste, es: 

a) Anita. 
b) Cecilia
 c) Claudia 

5. A la profesora se le ocurrió hablar de “la vergüenza” con sus alumnos,

porque: 
a) Los niños se rieron de Rosita cuando se equivocó en una dramatización. 
b) Creía que todos los niños eran muy vergonzosos. 
c) Rebeca se había caído de las escaleras en el colegio. 

6. Ricardo metió un autogol y estaba muy triste, entonces Patricia le dijo

que no sintiera vergüenza porque: 
a) Se vengarían, golpeando a todos los niños burlones. 
b) Todos en algún momento nos equivocamos. 
c) Acusarían a los niños con sus apoderados. 

7. Sebastián llegó a un nuevo colegio donde todos se conocían y no

querían jugar con él. Entonces, su abuela le dio un consejo, éste consistía
en que:

a) Se cambiará de colegio.
b) Repartiera su colación en el recreo.
c) Llevará una bolsa con bolitas al colegio.
8. De acuerdo al libro:

Antonia vivió una experiencia vergonzosa, al igual que sus compañeros.

¿Cómo actuó ella, cuando su primo le pidió que hiciera con sus partes
privadas, algo que ella no quería hacer?

a) No lo hizo, y le contó a su mamá.

b) Guardó el secreto para que no la retaran.
c) No lo hizo, y solo se lo contó a la profesora.

9. Lee y luego responde.

Si – dijo la profesora, a todos nos gustaría que nuestros amigos fueran

capaces de entendernos y de ponerse en nuestros zapatos. Eso supone
imaginar cómo se van a sentir las personas con lo que uno les hace…

Según el texto, la actitud que está mencionando la profesora se relaciona

con:

a) El amor.
b) La amistad.
c) La empatía.

10. “La niña sintió mucha vergüenza por que su mamá cantó en la
ceremonia del colegio y todos se dieron vuelta para mirarla”. El nombre
de la alumna que contó esta historia es: 

a) Antonia.
b) Daniela. 
c) Luz. 

11. De acuerdo al libro, Antonia vivió una experiencia vergonzosa, al igual

que sus compañeros. ¿Cómo actuó ella, cuando su primo le pidió que hiciera
con sus partes privadas, algo que ella no quería hacer?

a) No lo hizo, y le contó a su mamá.

b) Guardó el secreto para que no la retaran.
c) No lo hizo, y solo se lo contó a la profesora.

B. Escribe en la línea SI o NO en las enseñanzas que te dejó el libro que

leíste: ( 7 pts.)

1) _______ Es bueno tener a alguien a quien contarle los secretos. 

2) _______ Hacer siempre lo que otra persona me diga, aunque esté mal. 
3) _______ Más vale pasar un poco de vergüenza, que arriesgarse a que te
pasen cosas malas. 

4) ________ Todos tienen derecho a equivocarse, por lo tanto, no hay que

reírse de los errores de las personas. 

5) ________ El ser tímido nos ayuda a conocer más personas 

6) ________ Hay que ser más simpático cuando a la gente le pasa algo que le
hace sentir mal. 

7) _________ Cuando alguien llora no debemos preocuparnos, total es su

problema. 

C. Desarrollo

1.- Cuando alguien se equivoca, ¿Qué debemos hacer?  (2 ideas 2 pts. c/u)

a)__________________________________________________________
____________________________________________________________
b)__________________________________________________________
____________________________________________________________

2.- Escribe 2 ideas, acerca de lo que aprendiste al leer el libro “¡Huy, qué
vergüenza!” (2 pts. c/u)

a) _________________________________________________________
____________________________________________________________
b) _________________________________________________________
____________________________________________________________

3.- ¿En qué momento has sentido vergüenza? ¿Por qué?

Agrega un dibujo que lo ejemplifique. (4pts.)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

¡Buen trabajo!
Ahora a revisar tus
respuestas