PLAN DE REA

DE
MATEMTICAS
AO LECTIVO 2012

DOCENTES DEL REA:

Lic. Luz Elena Morales Hoyos

Lic. Diana Mara Zuluaga
Orozco
Lic. Danilo Bejarano
Lic. Miguel ngel Carranza
Lic. Flavio Anbal Arango.
Ing. Christian Marn Sarria
C.P. Fernando Lozano Puente
Lic. John Jairo Obando
Lic. Claudia Ortega Campo
Lic. Carlos Humberto
Sanclemente
Lic. Luz Dary Lozano Arango
Lic. Consuelo Martnez Tabares
Lic. Victoria Eugenia Lpez
Lic. Luz Melba Motta Torres

TABLA DE CONTENIDO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Presentacin.
Referentes Legales.
Objetivos.
Intencin del rea.
Intencin por Grado
Competencias.
Logros 1 a 5
Logros 6 a 11
Contenidos 1 a 5

Contenidos 6 a 11
11. Metodologa.
12. Recursos.
13. Evaluacin.
14. Planes especiales de Apoyo
15. Actividades a realizar en el ao
16. Bibliografa.
10.

PRESENTACIN
La

matemtica para la educacin bsica y

media est orientada a un aprendizaje que le
permita
al
estudiante
desarrollar
su
potencialidad en los niveles interpretativo,
argumentativo y propositivo; de tal forma que
est en capacidad de resolver problemas de la
vida cotidiana.
El estudiante a travs del aprendizaje del rea
debe desarrollar sus capacidades de sntesis,
anlisis y abstraccin, potencializando las
competencias comunicativas y operacionales.

REFERENTES LEGALES
Ley General de Educacin
de 1994.
Decreto 1860 de 1994.
Ley 715 de 2001.
Estndares rea de
Matemticas.
Lineamientos
Curriculares del MEN.
Decreto 1290 de 2009.
SIEC.

OBJETIVOS
Desarrollar

las capacidades para el razonamiento lgico,

mediante el dominio de los sistemas numricos,
geomtricos, mtricos, lgicos, analticos, as como para
su utilizacin en la interpretacin y solucin de los
problemas de la ciencia, la tecnologa y los de la vida.

Propiciar

el desarrollo del pensamiento numrico para

que el estudiante descubra, cree conocimientos
y
desarrolle habilidades matemticas que le faciliten la
toma de decisiones.

Fortalecer

y desarrollar la capacidad para interactuar

adecuadamente con la comunidad.

Formar

un estudiante capaz de comprender su mundo.

INTENCIN DEL REA

La matemtica como herramienta de
las otras ciencias, promueve el
desarrollo cientfico e investigativo,
procurando mejorar el entorno y por
consiguiente la calidad de vida.
El estudio de las matemticas debe
contribuir a la formacin integral del
estudiante
e
incentivar
la
creatividad, la investigacin y la
adopcin de nuevas tecnologas a
travs de actividades constructivas

INTENCIN POR GRADO

PRIMERO: Enfatizar en los estudiantes del grado
primero el reconocimiento de los conceptos
bsicos de los pensamientos numrico, espacial y
mtrico a travs de la resolucin de situaciones
problema que los involucren y que les permitan
un avance en su proceso de pensamiento lgicomatemtico.
As
mismo,
buscar
que
los
estudiantes logren un reconocimiento de los
nmeros del 1 al 100 en su nominacin y
simbologa y realizar las cuatro operaciones con
aplicacin en la solucin de problemas.

SEGUNDO: Afianzar en los estudiantes el dominio

de los conceptos bsicos de los diferentes
pensamientos
matemticos
a
travs
del
desarrollo de actividades que conlleven a la

TERCERO: Ejercitar el proceso algortmico de

las cuatro operaciones bsicas estableciendo
las conexiones entre los diferentes conceptos
bsicos de los pensamientos matemticos a
travs del planteamiento y resolucin de
situaciones de la vida cotidiana para un mejor
desempeo en su vida personal y social.
CUARTO: Propiciar en el estudiante una mayor
posibilidad de desenvolvimiento eficiente en
la resolucin de problemas aplicando las
operaciones bsicas, adems de la resolucin
y formulacin de problemas que requieran

QUINTO:
Desarrollar
habilidades
de
pensamiento en los estudiantes mediante la
realizacin de actividades de aplicacin de
operaciones
bsicas
que
involucran
conceptos de los diferentes pensamientos
matemticos para poner en practica metidos
y modos de plantear y resolver situaciones
problema de la vida cotidiana.
SEXTO:
Desarrollar
capacidades
para
el
razonamiento lgico, mediante el dominio de
los sistemas numricos, geomtricos, lgicos,
analticos, de conjuntos, de operaciones y

SPTIMO: Desarrollar una propuesta de

aprendizaje significativo de las matemticas
desde situaciones problema cercanas a los
estudiantes y propiciando el uso del lenguaje
matemtico en los mbitos reales. Desde los
conjuntos de los nmeros enteros y
racionales desarrollar el gusto por las
matemticas
a
partir
de
situaciones
problema que busquen conexiones entre los
diferentes pensamientos matemticos y los
aprendizajes significativos.
OCTAVO: Fomentar en el estudiante una mayor
conciencia de las implicaciones y relaciones
de las matemticas con el medio y entorno

NOVENO: Desarrollar destrezas de calculo

simblico para la solucin rigurosa o
aproximada de situaciones de primero y
segundo grado, aplicando adecuadamente
estos procesos a la solucin de problemas.
DCIMO: Lograr que el joven disfrute y se
recree en exploraciones que retan su
pensamiento y saber matemticos y exigen la
manipulacin
creativa
de
objetos,
instrumentos de medida y materiales y
medios.

UNDCIMO:
Promover
la
formacin
de
estudiantes competentes: para el caso
particular
de
las
matemticas,
ser
competente esta relacionado con ser capaz
de realizar tareas matemticas, adems de
comprender y argumentar por que pueden
ser utilizadas algunas nociones y procesos
para resolverlas. Esto es, utilizar el saber
matemtico
para
resolver
problemas,
adaptarlo a situaciones nuevas, establecer
relaciones
nuevas
o
aprender
nuevos
conceptos matemticos. As, la competencia
matemtica se vincula al desarrollo de
diferentes aspectos, presentes en toda la

COMPETENCIAS
Desarrollar

en los
educandos su
conocimiento
matemtico para
que lo demuestre
mediante la solucin
de actividades
cotidianas,
utilizando la lgica y
el anlisis, aplicando
las competencias

 Generar

una actitud
favorable hacia la
matemtica y
estimular el inters
por el estudio.
Desarrollar la
comprensin de
conceptos,
procesos y
estrategias bsicas
de matemticas.

Dar a conocer el
lenguaje
matemtico que le
permita al
estudiante
expresar de forma
eficaz sus ideas y
experiencias
matemticas.

 Desarrollar

la habilidad
para reconocer la
presencia de las
matemticas en diversas
situaciones de la vida real
que lo lleven a confirmar
su conocimiento y a
desarrollar su creatividad
y espritu investigativo.
Lograr en los estudiantes
un nivel de excelencia que

LOGROS DE GRADO PRIMERO A QUINTO

MATEMATICA Y ESTADISTICA GRADO PRIMERO 1

Determina, representa y compara conjuntos segn la cantidad de elementos, identificando caractersticas

comunes, operando entre ellos y diferenciando clases de conjuntos.
Compara colecciones mediante los cuantificadores: muchos, pocos, ms que, menos que, tantos como
Ubica cantidades en el baco representando el valor de posicin de cada cifra, interpretando la
descomposicin de los nmeros y la escritura correcta.
Establece las relaciones de orden entre los nmeros naturales de 0 al 9
Reconoce los nmeros ordinales y su utilidad.
Aplica las operaciones de adicin y sustraccin con nmeros hasta 9.
Reconoce la decena como un grupo de 10 unidades.
Ordena cantidades en forma ascendente y descendente continuando la secuencia de nmeros segn se
indique.
Lee, escribe nmeros correctamente hasta el 99
Formula, analiza y resuelve problemas matemticos a partir de situaciones cotidianas utilizando la operacin
de la adicin
Resuelve problemas sencillos aplicando el algoritmo de la suma
Formula, analiza y resuelve problemas matemticos a partir de situaciones cotidianas utilizando la operacin
de la sustraccin.

Construye el concepto de centena con base en la reagrupacin de decenas

Reconoce la unidad de mil como la reunin de 10 centenas o 100 decenas
Aprende a organizar y contar datos.
Ubica informacin en una tabla de frecuencias
Realiza grfica de barras horizontales y responde preguntas con la informacin dada.
Representa informacin en graficas de barras verticales

MATEMATICA Y ESTADISTICA GRADO SEGUNDO 2

Clasifica y representa conjuntos de acuerdo con el nmero de elementos que se encuentran en ellos, determinando y operando de
acuerdo con las diferentes caractersticas que poseen.
Reconoce el valor que representa cada cifra en un nmero, ubicando las cantidades en el baco y escribiendo correctamente los
nmeros en cifras y en letras.
Establece relaciones de orden entre nmeros naturales de tres o ms cifras.
Contina la secuencia de los nmeros segn se le indique, organizando de mayor a menor o viceversa una serie de nmeros.
Comprende y aplica el algoritmo de la adicin reconociendo sus propiedades e interpretando situaciones cuya solucin requiera del
empleo de dicha operacin en el conjunto de los nmeros naturales.
Representa en la recta numrica la adicin de nmeros naturales
Desarrolla con precisin las sustracciones con nmeros de tres dgitos resolviendo problemas que requieren de la sustraccin en el
conjunto de los nmeros naturales
Comprende y aplica el algoritmo de la sustraccin en nmeros naturales
Comprende la relacin inversa entre la adicin y la sustraccin
Distingue nmeros pares de los impares en el conjunto de los nmeros naturales
Lee, escribe y organiza nmeros ordinales hasta el trigsimo
Reconoce la multiplicacin como la adicin de sumandos iguales e identifica los trminos que intervienen, construyendo las tablas de
multiplicar y resolviendo situaciones problema
Identifica y usa las propiedades de la multiplicacin.
Reconoce los mltiplos de un nmero
Multiplica un nmero por 10, 20, 30
Reconoce y resuelve situaciones que requieren el uso de la multiplicacin
Reconoce que realizar repartos iguales significa dividir.
Reconoce que realizar repartos iguales significa dividir,
identificando los trminos de la divisin y comprendiendo
la relacin existente entre multiplicacin y divisin.
Identifica la relacin entre los factores y lo divisores de un nmero
Conocer y aplicar el algoritmo de la divisin

Usa el algoritmo de la divisin para identificar divisiones exactas e inexactas

Calcula mitades y terceras partes de un nmero
Cuenta y organiza datos en tablas de frecuencia interpretando la informacin y construyendo representaciones grficas para un
nmero determinado de datos.
Construye diagrama de barras e interpreta la informacin que en ste se represente.
Usa representaciones graficas para mostrar un determinado nmero de datos.

MATEMATICA Y ESTADISTICA GRADO TERCERO 3

Determina, representa y compara conjuntos segn la cantidad de elementos, identificando caractersticas comunes, operando entre
ellos y diferenciando clases de conjuntos.
Reconoce el valor que representa cada cifra en un nmero, ubicando las cantidades en el baco y escribiendo correctamente los
nmeros en cifras y en letras
Efecta, formula y resuelve operaciones y problemas empleando la adicin y sustraccin de nmeros naturales, conociendo y
aplicando sus propiedades
Comprende y aplica el algoritmo de la adicin, reconociendo sus propiedades e interpretando situaciones cuya solucin requiera del
empleo de dicha operacin en el conjunto de los nmeros naturales.
Formula, analiza y resuelve problemas matemticos a partir de situaciones cotidianas utilizando las operaciones entre nmeros
naturales aplicando suma y resta.
Desarrolla con precisin las sustracciones desagrupando y sin desagrupar, haciendo uso del lenguaje apropiado, resolviendo
problemas que requieren de la sustraccin en el conjunto de los nmeros naturales.
Efecta, formula y resuelve operaciones y problemas empleando la multiplicacin, reconociendo los mltiplos de un numero y
aplicando sus propiedades
Efecta, formula y resuelve operaciones y problemas empleando la divisin en el conjunto de los nmeros naturales y aplicndola en
la vida cotidiana
Reconoce que la fraccin es la parte en que se divide un todo, la representa grficamente, distingue las distintas clases de fracciones
y opera entre ellas
Aprende a recolectar, organizar y contar datos ubicndolos en una tabla de frecuencia, construyendo representaciones grficas para
un nmero determinado de datos.
Usa la estadstica para interpretar informacin y tomar decisiones empleando una tabla de frecuencia y diagrama de barras.
Reconoce los datos como materia prima para la estadstica y utiliza los diferentes tipos de grficos, como diagramas y pictogramas
para representarlos.
Hace arreglos de objetos y forma combinaciones con los elementos de un conjunto.

Realiza arreglos entre los elementos de un conjunto en los cuales importa el orden
Clasifica los eventos en posibles, seguros e imposibles explicando resultados.

GEOMETRIA GRADO TERCERO 3

Reconoce el estudio de la geometra como algo til para entender el mundo fsico y desarrollar el razonamiento

MATEMATICA Y ESTADISTICA GRADO CUARTO 4

Clasifica y representa conjuntos de acuerdo con el nmero de elementos que se encuentran entre ellos, determinando y operando de
acuerdo con las diferentes caractersticas que poseen
Reconoce el valor que representa cada cifra en un nmero, ubicando las cantidades en el baco y escribiendo correctamente los
nmeros en cifras y en letras
Establece relaciones de orden entre nmeros naturales de cuatro o ms cifras y ordena en forma ascendente y descendente
sucesiones numricas.
Establece relaciones de orden entre nmeros naturales de cuatro o ms cifras y ordena en forma ascendente y descendente
sucesiones numricas.
Identifica y completa una secuencia de nmeros en la recta numrica
Comprende y aplica el algoritmo de la adicin, reconociendo sus propiedades e interpretando situaciones cuya solucin requiera el
empleo de dicha operacin en el conjunto de los nmeros naturales.
Desarrolla con precisin las sustracciones desagrupando y sin desagrupar, haciendo uso del lenguaje apropiado, resolviendo
problemas que requieren de la sustracciones el conjunto de los nmeros naturales.
Reconoce la multiplicacin como la adicin de sumandos iguales e identifica los trminos que intervienen, construyendo las tablas de
multiplicar y resolviendo situaciones problema
Haya abreviadamente productos cuando uno de los factores es 10, 100, 1000, etc.
Reconoce que realizar repartos iguales significa dividir, identificando los trminos de la divisin y comprendiendo la relacin existente
entre divisin y multiplicacin.
Identifica el conjunto de mltiplos de un nmero, encontrando el M.C.M de dos o ms nmeros naturales
Identifica los divisores de un nmero natural, reconociendo el proceso que se debe aplicar para hallar el M.C.D. teniendo en cuenta los
criterios de divisibilidad.
Reconoce que la fraccin es la parte en que se divide un todo, la representa grficamente, distingue las distintas clases de fracciones
y opera con ellas.
Representa fracciones en una recta numrica.
Identifica, ubica y escribe fracciones decimales, establece relaciones de orden y opera con ellos en la solucin de problemas

Recolecta informacin en encuestas sencillas, la ordena en una tabla de frecuencias y la representa en un diagrama de barras.
Analiza encuestas determinando la frecuencia de cada una de las respuestas y determinando cual es el dato que ms se repite
Identifica las variables cuantitativas y cualitativas presentes en un contexto
Interpreta el significado que tiene encontrar la probabilidad terica de que suceda un evento o un suceso.

GEOMETRIA GRADO CUARTO 4

Encuentra grficamente las diferentes clases de lneas identificando: Lneas rectas, paralelas y perpendiculares
Identifica, clasifica y aprende a dibujar ngulos segn su amplitud, utilizando correctamente el transportador.

MATEMATICA Y ESTADISTICA GRADO QUINTO 5

Comprende la teora de conjuntos, reconoce sus caractersticas y clasificacin, realiza las operaciones fundamentales entre ellas.
Identifica el valor de verdad de una proposicin, determinando cuando es simple, compuesta y sus signos correspondientes
Reconoce las expresiones que reciben el nombre de cuantificadores: todo - para todo - cada uno - ninguno, alguno, algunos.
Identifica las leyes que rigen el sistema de numeracin decimal, representando el valor que representa cada cifra en un nmero,
escribiendo correctamente nmeros en cifras y en letras.
Establece relaciones de orden entre nmeros naturales de seis o ms cifras
Usa adecuadamente la escala para hacer representaciones de nmeros naturales sobre la recta numrica
Efecta, formula y resuelve operaciones y problemas empleando la adicin y la sustraccin de nmeros naturales, conociendo y
aplicando sus propiedades.
Efecta, formula y resuelve operaciones y problemas empleando la multiplicacin, reconociendo los mltiplos de un nmero y
aplicando sus propiedades.
Reconoce las diferentes relaciones que se establecen entre multiplicacin y divisin de nmeros naturales, aplicndolas en la
resolucin de problemas de la vida cotidiana.
Reconoce las diferentes relaciones que se establecen entre multiplicacin y divisin de nmeros naturales, aplicndolas en la
resolucin de problemas de la vida cotidiana.
Efecta, formula y resuelve operaciones y problemas empleando la divisin en el conjunto de los nmeros naturales, aplicndola en la
vida cotidiana.
Soluciona polinomios aritmticos teniendo en cuenta el orden de las operaciones y de los signos de agrupacin.
Define el concepto de lo que es una igualdad, desarrollando cada una de las operaciones comprobando por qu es una igualdad.
Expresa relaciones matemticas por medio de ecuaciones sencillas atendiendo a la solucin de problemas cotidianos.
Reconoce la radicacin y la logaritmacin como operaciones inversas de la potenciacin
Reconoce la potenciacin y conoce sus propiedades y halla el cuadrado y el cubo de un nmero.

Reconoce la logaritmacin como otra operacin inversa de la potenciacin

Identifica y define el conjunto de los mltiplos y divisores de un nmero natural
Explica y aplica los criterios para determinar cuando un nmero es divisible por 2. 3. 4. 5. 6, 9 y 10
Reconoce nmeros primos y nmeros compuestos de un conjunto de nmeros.
Aplica correctamente los criterios de divisibilidad para descomponer un nmero natural como producto de factores primos
Reconoce el proceso que se debe aplicar para llegar a los resultados del m.c.d . y del m.c.m. en dos o ms cantidades
Reconoce que la fraccin es la parte en que se divide un todo, los representa grficamente, distingue las clases de fracciones y opera
con ellos.
Realiza las operaciones de adicin y sustraccin entre fracciones
Multiplica fracciones y divide fracciones
Identifica y escribe fracciones decimales, establece relaciones de orden, hace equivalencias con nmeros decimales y opera con ellos

Compara nmeros decimales

Adiciona y sustrae nmeros decimales
Multiplica nmeros decimales
Divide un decimal entre un natural
Divide nmeros decimales
Resuelve problemas donde intervengan nmeros decimales
Identifica la frecuencia y la moda de un grupo de datos, respondiendo preguntas derivadas de las tablas de frecuencia.
Interpreta el significado de parejas ordenadas en un producto cartesiano.
Ubica puntos en e plano cartesiano e identifica las correspondientes parejas ordenadas
Identifica la mediana y halla media en un grupo de datos, resolviendo situaciones problema.
Analiza la informacin presentada en diagrama de doble barra y lineales, describiendo situaciones presentadas a travs de los
grficos.
Establece la razn entre dos cantidades y reconoce las diferentes formas de representarlas.
Plantea proporciones y las comprueba aplicando la propiedad fundamental
Reconoce cuando dos magnitudes estn directa o inversamente correlacionadas
Reconoce magnitudes directa e inversamente proporcionales
Aplica la regla de tres simple directa en la solucin de problemas
Reconoce y halla el tanto por ciento de una cantidad
Interpreta informacin presentada en diagramas circulares, describiendo informacin y situaciones con razonamiento lgico.

GEOMETRIA GRADO QUINTO 5

Encuentra grficamente las diferentes clases de lneas, identificando y clasificando: las lneas rectas, paralelas y perpendiculares
Identifica, clasifica y aprende a dibujar ngulos segn su amplitud, utilizando correctamente el transportador

Identifica, clasifica y grafica polgonos segn sus caractersticas utilizando correctamente la regla y el comps
Calcula el permetro de algunos polgonos regulares
Reconoce las caractersticas de algunos slidos y los construye a partir de patrones
Halla el rea total y el rea lateral de algunos slidos
Calcula el volumen de un prisma

LOGROS DE GRADO SEXTO

MATEMTICAS Y ESTADSTICA GRADO SEXTO

Unifica el lenguaje formal con el lenguaje matemtico, la lgica y sus aplicaciones.

Comprende la teora de conjuntos, sus operaciones y las representa en diagramas en la solucin de
problemas.
Reconoce los diversos sistemas de numeracin e identifica los nmeros naturales y los ubica en la recta
numrica.
Plantea y resuelve problemas cotidianos empleando el sistema de los nmeros naturales.
Utiliza los conceptos de M.C.M. y M.C.D. para resolver diferentes tipos de problemas.
Identifica los nmeros fraccionarios y los nmeros decimales, los ubica en la recta numrica y opera con ellos.
Plantea y resuelve problemas cotidianos empleando los nmeros fraccionarios y los nmeros decimales.
Identifica el conjunto de los nmeros enteros, los ubica en la recta numrica y desarrolla habilidades para
operar con ellos
Utiliza el sistema mtrico decimal para determinar permetros y solucionar problemas de la vida cotidiana.
Interpreta datos representados en tablas y en diagramas, comprende y usa la media, la mediana y la moda en
un conjunto de datos y saca conclusiones.

GEOMETRA GRADO SEXTO

Reconoce y emplea conceptos bsicos de la geometra plana y del espacio.

Diferencia las rectas paralelas y las rectas perpendiculares y da ejemplos de ellas de la vida cotidiana.
Clasifica polgonos segn sus propiedades (nmero de lados, ngulos, longitud de lados). Clasifica tringulos

LOGROS DE GRADO SPTIMO

MATEMTICAS Y ESTADSTICA GRADO SPTIMO

Realiza el producto cartesiano entre conjuntos, identifica los conceptos de relacin y funcin.
Identifica el conjunto de los nmeros enteros, los ubica en la recta numrica y desarrolla habilidades para
operar con ellos
Identifica el conjunto de los nmeros racionales, los ubica en la en la recta numrica, reconoce sus
operaciones y propiedades las aplica en la solucin de problemas de la vida cotidiana.
Expresa un nmero racional como un nmero decimal peridico, los usa en diferentes contextos.
Utiliza el sistema mtrico decimal para determinar permetros, reas, volmenes y solucionar problemas de la
vida cotidiana.
Reconoce el concepto de razn y proporcin, identifica las propiedades de las proporciones y las aplica en la
solucin de problemas.
Resuelve problemas aplicando los conceptos de magnitudes directa e inversamente proporcional y
porcentajes.
Interpreta datos representados en tablas y en diagramas, comprende y usa la media, la mediana y la moda en
un conjunto de datos y saca conclusiones.

GEOMETRA GRADO SPTIMO

Utiliza, la terminologa adecuada para describir con precisin propiedades y configuraciones geomtricas.
Utiliza grficas para resolver y formular problemas que involucren congruencia y semejanza de figuras.

LOGROS DE GRADO OCTAVO

MATEMTICAS Y ESTADSTICA GRADO OCTAVO

Utiliza el lenguaje y los elementos de la lgica matemtica.

Utiliza los elementos de la teora de conjuntos para plantear y resolver problemas matemticos y de otras
asignaturas.
Identifica el conjunto de los nmeros reales, las operaciones definidas en el, lo representa en la recta
numrica real y los utiliza en la solucin de problemas en la vida cotidiana
Identifica, ordena y efecta operaciones bsicas con expresiones algebraicas.
Factoriza expresiones algebraicas e interpreta los diversos casos de factorizacin y los aplica en la solucin de
problemas
Efecta operaciones fundamentales con expresiones algebraicas.
Plantea, resuelve y verifica diversas clases de problemas cotidianos que involucran ecuaciones e
inecuaciones de primer grado en una variable.
Interpreta datos representados en tablas y en diagramas, comprende y usa la media, la mediana y la moda en
un conjunto de datos y saca conclusiones.

GEOMETRA GRADO OCTAVO

Realiza, describe y argumenta con precisin las relaciones que se establecen entre lneas trazadas en un

LOGROS DE GRADO NOVENO

MATEMATICAS Y ESTADISTICA GRADO NOVENO

Grafica la funcin lineal, obtiene su ecuacin, resuelve sistemas de ecuaciones simultneas y las aplica en la
solucin de problemas.
Interpreta y resuelve problemas aplicando las reglas de la potenciacin y de la radicacin de nmeros reales.
Establece el origen de los nmeros imaginarios, interpreta sus propiedades y resuelve problemas que
involucran este conjunto numrico.
Grafica la funcin cuadrtica y resuelve ecuaciones de segundo grado y de orden superior con una incgnita
por frmula general y otros mtodos y las aplica en la solucin de problemas.
Identifica y grafica la funcin exponencial , la logartmica, adems resuelve y verifica problemas que
involucran dichas funciones.
Deduce e interpreta las frmulas relacionadas con las progresiones aritmticas y geomtricas y resuelve dos
tipos de problemas relacionados con ellas.
Recopila y organiza informacin los lleva a una tabla de frecuencias, grafica y saca conclusiones.
Encuentra las medidas de tendencia central y de dispersin.
Aplica las tcnicas de conteo.

GEOMETRIA GRADO NOVENO

Reconoce el concepto de razn y proporcin. Identifica las propiedades de las proporciones y las aplica en la
solucin de problemas cotidianos.
Utiliza los teoremas de Thales de la bisectriz y de Pitgoras y los criterios de semejanza de tringulos para
resolver problemas.

LOGROS DE GRADO DCIMO

MATEMTICAS GRADO DCIMO

Reconoce y opera con los sistemas de medidas longitudinales de superficie, de volumen y adems con los sistemas de medidas
angulares y los aplica en la solucin de problemas cotidianos.
Identifica y determina las relaciones entre los lados y los ngulos de un tringulo rectngulo y las emplea en el estudio de diversos
temas de matemtica y fsica
Obtiene el valor de las funciones trigonomtricas para un ngulo agudo en un tringulo rectngulo
Utiliza ideas geomtricas y de la trigonometra para resolver diversos tipos de problemas, tanto de la matemtica como de otras
disciplinas.
Realiza e interpreta las grficas de las funciones trigonomtricas en el plano cartesiano e identifica las grficas sinusoidales.
Reconoce las identidades trigonomtricas fundamentales y deduce otras identidades, resuelve ecuaciones trigonomtrica y verifica
la solucin.
Deduce formulas trigonomtricas para la suma, resta, productos y cocientes de ngulos.
Observa las propiedades y analiza las relaciones entre las expresiones algebraicas y las grficas de las funciones.
Reconoce y describe las curvas y lugares geomtricos para dar solucin a problemas matemticos y de otras ciencias.
Define las diferentes secciones cnicas, identifica los elementos de cada una de ellas, deduce sus ecuaciones y las grafica en el
plano cartesiano.

ESTADISTICA GRADO DCIMO

LOGROS DE GRADO UNDCIMO

MATEMATICAS GRADO UNDCIMO

Unifica el lenguaje formal con el lenguaje matemtico mediante la aplicacin de la lgica matemtica y la aplica en la solucin de
problemas cotidianos.
Utiliza los elementos de la teora de conjuntos para plantear y resolver problemas matemticos y de otras asignaturas.
Identifica el conjunto de los nmeros reales, las operaciones definidas en el, lo representa en la recta numrica real y los utiliza en la
solucin de problemas en la vida cotidiana
Resuelve y formula problemas que involucren algunos tipos de desigualdades y valor absoluto
Realiza el producto cartesiano entre conjuntos, identifica los conceptos de relacin y funcin. Grafica en el plano cartesiano diversas
clases de funciones y determina su dominio y su rango.
Deduce e interpreta las formulas relacionadas con las progresiones aritmticas, geomtricas, sucesiones y series y resuelve tipos
de problemas relacionados con ellas.
Reconoce e interpreta los teoremas relacionados con los limites de sucesiones y de funciones y los emplea en la solucin y
verificacin de problemas.
Comprende la derivada como razn de cambio o como la pendiente de la recta tangente a la grfica de una funcin continua en un
punto dado y resuelve problemas de aplicacin
Obtiene el valor de algunas integrales e interpreta el concepto en forma matemtica y geomtrica

ESTADISTICA GRADO UNDCIMO

Usa comprensivamente algunas medidas de centralizacin, localizacin y dispersin.

Encuentra e interpreta algunas medidas de dispersin (rango, desviacin media, desviacin estndar, varianza, etc.) de una
coleccin de datos.
Resuelve y formula problemas usando los conceptos de probabilidad y de conteo.

CONTENIDOS GRADO PRIMERO

MATEMTICAS GRADO 1.

PRIMER PERIODO
Notacin de conjuntos
Clasificacin de conjuntos
Representacin de conjuntos.
Relacin de pertenencia y no pertenencia
Cuantificadores
Recoleccin de datos
SEGUNDO PERIODO
Valor de posicin de los nmeros del 0 al 9
Relaciones de orden
Nmeros ordinales
Adicin y sustraccin con nmeros hasta el 9
Concepto de decena
Tablas de frecuencias

TERCER PERIODO
Orden ascendente y descendente hasta 99
Lectura y escritura de nmeros
Concepto de adicin
Trminos de la adicin y sus smbolos
Aplicacin del algoritmo
Representacin de la adicin en la recta numrica
Solucin de problemas
Graficas de barras horizontales

CONTENIDOS GRADO SEGUNDO

MATEMTICAS Y ESTADSICA
PRIMER PERODO
Notacin de conjuntos.
Determinacin de conjuntos.
Representacin de conjuntos
Clasificacin de conjuntos
Unin e interseccin de conjuntos
Relacin de pertenencia
Subconjuntos e igualdad.
Valor de posicin
Descomposicin polinomial
Lectura y escritura de nmeros hasta tres dgitos
Orden entre nmeros naturales
Secuencia de nmeros
Encuestas sencillas, recoleccin de datos, tablas de conteo
Tablas de frecuencias

SEGUNDO PERIODO
Concepto de adicin y sus trminos y propiedades
Adicin de nmeros hasta 10.000 con agrupacin y sin
reagrupacin
Representacin de la adicin en la recta numrica
Solucin de problemas que requieran de la adicin
Concepto y trminos de la sustraccin
Des agrupacin de decenas en unidades
Sustraccin sin des agrupacin
Sustraccin con des agrupacin
Aplicacin del algoritmo de la sustraccin
Sustraccin como operacin inversa a la adicin
Representacin en la recta numrica
Prueba de la sustraccin por medio de la adicin.
Resuelve problemas que requieran el uso de la sustraccin

CONTENIDOS GRADO TERCERO

MATEMTICAS GRADO 3
PRIMER PERIODO
Caractersticas de un conjunto
Representacin de conjuntos
Clasificacin de conjuntos
Operacin entre conjuntos
Clases de conjuntos
Valor de posicin
Descomposicin polinomial
Lectura y escritura de nmeros en letras y en cifras
Recoleccin de informacin de datos
Tablas de frecuencias
SEGUNDO PERIODO
Relaciones de orden
Secuencias de nmeros
Nmeros romanos
Nmeros ordinales
Concepto de adicin
Trminos de la adicin
Propiedades de la adicin
Adicin con cuatro dgitos
Representacin de la adicin en la recta numrica
Adicin en el esquema horizontal y vertical
Solucin de problemas que requieren de la adicin
Concepto de sustraccin
Trminos de la sustraccin
Representacin de la sustraccin en la recta numrica

CONTENIDOS GRADO CUARTO

MATEMATICA Y ESTADSTICA GRADO 4

PRIMER PERIODO
Representacin de conjuntos.
Determinacin y clases de conjuntos.
Operacin entre conjuntos.
Valor de posicin de un numero
Descomposicin en sumandos
Lectura y escritura de nmeros en letras y en cifras hasta centenas de milln.
Relaciones de orden entre nmeros
Datos y graficas

SEGUNDO PERIODO
Adicin y sustraccin de nmeros naturales
Propiedades de la adicin
Relacin entre adicin y sustraccin
Solucin de problemas que requieran el uso de la adicin y la sustraccin
Multiplicacin de nmeros naturales y sus propiedades
Trminos de la multiplicacin
Multiplicaciones abreviadas
Relacin entre la multiplicacin y la divisin.
Divisin de nmeros naturales
Trminos de la divisin
Solucin de problemas que requieren de la multiplicacin y la divisin
Frecuencia y moda

TERCER PERIODO
Mltiplos de un numero
Mnimo comn mltiplo
Nmeros primos y compuestos

CONTENIDOS GRADO QUINTO

MATEMATICA Y ESTADSTICA GRADO 5

PRIMER PERIODO
Proposiciones Compuestas: conjuncin y disyuncin
Cuantificadores: Universal, existencia
Determinacin de conjuntos
Clases de conjuntos
Unin e interseccin de conjuntos
Diferencia de conjuntos
Complemento de un conjunto
Conjunto de nmeros naturales
Sistema de numeracin decimal
Valor de posicin
Relaciones de orden
Frecuencia y moda de un grupo de datos
Plano y producto cartesiano
SEGUNDO PERIODO
Adicin y sustraccin de nmeros naturales
Propiedades de la adicin
Multiplicacin de nmeros naturales y propiedades
Multiplicaciones abreviadas
Divisin de nmeros naturales
Formulacin y solucin de problemas
Orden en las operaciones. Polinomios aritmticos
Igualdades y ecuaciones
Mediana y media aritmtica

TERCER PERIODO
Potenciacin de nmeros naturales y propiedades
El cuadrado y el cubo de un numero
Radicacin de nmeros naturales

CONTENIDOS GRADO SEXTO

MATEMTICAS Y ESTADSTICA GRADO SEXTO

PRIMER PERIODO
Proposiciones simples y compuestas
Conectivos lgicos
Tablas de verdad
Cuantificadores
Nocin, clasificacin y determinacin de conjuntos
Relacin de pertenencia, igualdad y de inclusin
Operaciones entre conjuntos
Diagramas de Venn
Sistema de numeracin egipcio, maya, decimal, binario
Nociones de estadstica: poblacin, muestra, variable, frecuencia relativa, frecuencia absoluta

SEGUNDO PERIODO
Conjunto de los nmeros naturales
Orden en los nmeros naturales
Propiedades del conjunto de los nmeros naturales
Operaciones con nmeros naturales y sus propiedades
Resolucin de problemas de aplicacin de las operaciones con nmeros naturales
Diagrama de barras, pictogramas

TERCER PERIODO
Mltiplos y divisores
Criterios de divisibilidad
Nmeros primos y compuestos
M.C.M. y M.C.D
Concepto de fraccin

CONTENIDOS GRADO SPTIMO

MATEMTICAS Y ESTADSTICA GRADO SPTIMO

PRIMER PERIODO
Conjunto de los nmeros enteros y sus propiedades
Orden en los nmeros enteros, representacin grfica
Valor absoluto de un nmero entero
Operaciones con nmeros enteros y sus propiedades
Resolucin de problemas de aplicacin de las operaciones con nmeros enteros
Conceptos bsicos de estadstica: Poblacin, muestra y variable, clases de variables.

SEGUNDO PERIODO
Conjunto de los nmeros racionales y sus propiedades
Orden en los nmeros racionales
Ubicacin en la recta numrica de nmeros racionales
Operaciones con nmeros racionales y sus propiedades
Resolucin de problemas de aplicacin de las operaciones con nmeros racionales
Distribucin de frecuencias

TERCER PERIODO
Potenciacin, radicacin y logaritmacin de nmeros racionales
Propiedades de la potenciacin, radicacin y logaritmacin de nmeros racionales
Polinomios aritmticos con nmeros enteros
Polinomios aritmticos con nmeros racionales
Solucin de ecuaciones
Razones y proporciones
Magnitudes directa e inversamente proporcionales
Regla de tres simple y compuesta
Diagrama de barras y diagrama circular
Medidas de tendencia central

CUARTO PERIODO

CONTENIDOS GRADO OCTAVO

MATEMTICAS Y ESTADSTICA GRADO OCTAVO

PRIMER PERIODO
Proposiciones simples y compuestas
Proposiciones abiertas y cerradas
Negacin de proposiciones
Valor de verdad de las proposiciones compuestas
Cuantificadores
Clases de conjuntos.
Relaciones y operaciones entre conjuntos.
Diagramas de Venn
Conjuntos numricos y sus propiedades
Concepto de relacin y clases de relaciones
Concepto de funcin y clases de funciones
Toma y organizacin de datos de una poblacin
Frecuencias relativas y absolutas de un estudio estadstico

SEGUNDO PERIODO
Conjuntos numricos, propiedades, representacin en la recta numrica,
Operaciones definidas en cada conjunto numrico
Conjunto de los nmeros reales
Recta numrica real
Operaciones en el conjunto de los nmeros reales.
Expresiones algebraicas
Valor numrico de una expresin algebraica

Polinomios algebraicos
Operaciones con polinomios algebraicos: adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin
Grficas estadsticas y anlisis de grficas
Histograma, polgono de frecuencias y ojiva

CONTENIDOS GRADO NOVENO

MATEMTICAS Y ESTADSTICA GRADO NOVENO

PRIMER PERIODO
Funcin lineal.
Pendiente de una lnea recta, ecuacin de la recta
Rectas paralelas y perpendiculares, propiedades de sus pendientes
Sistemas de ecuaciones lineales 2X2 y 3X3, mtodos de solucin
Matrices y determinantes
Solucin de problemas de aplicacin de los sistemas de ecuaciones lineales
Distribucin de frecuencias con datos agrupados
Representacin grfica de datos estadsticos
SEGUNDO PERIODO
Potenciacin de nmeros reales y propiedades
Definicin de radicacin y reglas del clculo con radicales.
Exponentes racionales
Notacin cientfica
Unidad imaginaria y potencia de i.
Operaciones con nmeros complejos
Medidas de tendencia central
Medidas de posicin: deciles, cuartiles y percentiles.

TERCER PERIODO
Definicin de la ecuacin cuadrtica y su grfica.
Races de la ecuacin cuadrtica y mtodos de solucin.
Problemas que se ajusten a modelos cuadrticos.
Funcin exponencial y su grafica.

CONTENIDOS GRADO DCIMO

MATEMTICAS GRADO DCIMO

PRIMER PERIODO
ngulos y medidas de ngulos
Sistemas de medidas de ngulos
Conversiones y operaciones con medidas de ngulos
Concepto de radin
Aplicaciones de los teoremas de Thales y de Pitgoras

SEGUNDO PERIODO
Razones con la longitud de los lados de un tringulo rectngulo.
Funciones trigonomtricas de un ngulo agudo en un tringulo rectngulo
Funciones trigonomtricas para los ngulos especiales
Signos de las funciones trigonomtricas segn los cuadrantes
Casos que se presentan en la resolucin de tringulos rectngulos
Dominio, rango y perodo de cada funcin trigonomtrica
Elaboracin de la grfica de cada funcin trigonomtrica

TERCER PERIODO.
Teorema del Seno y teorema del Coseno
Solucin de tringulos oblicungulos
Dominio, rango y perodo de cada funcin trigonomtrica
Elaboracin de la grfica de cada funcin trigonomtrica
Identidades trigonomtricas fundamentales.
Comprobacin de identidades trigonomtricas
Solucin de ecuaciones trigonomtricas
Funciones trigonomtricas para la suma y resta de ngulos, ngulos dobles y ngulos medios.

CUARTO PERIODO
Distancia entre dos puntos del plano y coordenadas del punto medio de un segmento.
La lnea recta, pendiente y ecuaciones de la recta.

CONTENIDOS GRADO UNDCIMO

MATEMTICAS GRADO UNDCIMO

PRIMER PERIODO
Proposiciones simples y compuestas
Negacin de proposiciones
Valor de verdad de las proposiciones compuestas
Implicacin y equivalencias
Cuantificadores
Conceptualizacin y clasificacin de los conjuntos
Operaciones con conjuntos
Nmeros reales
Operaciones con nmeros reales

SEGUNDO PERIODO
Intervalos y operaciones con intervalos
Inecuaciones con una y dos variables de primero y segundo grado
Problemas sobre inecuaciones
Definicin y grfica del valor absoluto
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto

TERCER PERIODO
Definicin y propiedades de relaciones y funciones
lgebra de funciones
Clases de funciones: polinmicas, trascendentes y especiales
Anlisis grfico de funciones especiales
Funcin inversa y continuidad de una funcin
Series, sucesiones y progresiones

CUARTO PERIODO

METODOLOGA

Para
ensear
y
aprender
matemticas
es
imprescindible que en el aula de clase se propicien
ambientes donde sea posible la discusin de
diferentes ideas para favorecer el desarrollo
individual.
Las matemticas se ensean de manera diferente,
hay unos procesos de pensamiento que los
estudiantes van desarrollando y relacionando
gracias
a
las
herramientas,
contenidos
y
situaciones reales. Se debe tener en cuenta el nivel

La matemtica es fundamental en el desarrollo

intelectual de los estudiantes y es una de las
reas que en forma especial ayuda aprender a
aprender y aprender a pensar, adems da al
estudiante
las
competencias
bsicas
e
indispensables
para
incorporarse
en
el
mercado laboral.

RECURSOS

Consultas de los estudiantes

de
los
diferentes
temas
propuestos.
Desarrollo de la creatividad
de los estudiantes a travs de
las
diferentes
actividades
realizadas como muestras de
la
ciencia,
club
de
matemticas,
actividades
ldicas y juegos de desarrollo
del pensamiento.
Encuestas hechas por los
estudiantes a nivel del saln
de clase, del colegio o de la
comunidad, a partir de las

Diseos de modelos
matemticos en donde
el estudiante puede
aplicar
los
temas
vistos consolidando as
una manera de pensar
clara y coherente.

Utilizacin de guas de
trabajo,
textos
de
consulta, biblioteca de
la institucin, sala de
sistemas y de tics,
revistas, etc.

EVALUACIN

La capacidad para plantear y resolver

problemas es una de las prioridades del
currculo de matemticas, a travs del
plan de estudios se garantiza que los
estudiantes desarrollen herramientas y
estrategias para resolver problemas de
carcter matemtico o relacionado con
otras reas.
Con
la
matemtica
se
pretende
desarrollar el espritu reflexivo acerca
del proceso que ocurre cuando se
resuelve un problema o se toma una
decisin.

Mediante la evaluacin el estudiante debe

demostrar su manera de pensar y de
comunicar las ideas matemticas de forma
coherente, clara y precisa.
Realizacin de pruebas de evaluacin y auto
evaluacin
que
permitan
explorar
la
adquisicin de los logros propuestos.
Elaboracin de programas de refuerzo para
los estudiantes que muestren dificultad en
los logros propuestos.
Preparar a los estudiantes para presentar las
pruebas de estado y dems pruebas de
educacin nacional y el ICFES.
Disear planes de profundizacin para los

PLANES ESPECIALES DE APOYO

Realizacin de pruebas de evaluacin y

auto evaluacin que permitan explorar la
adquisicin de los logros propuestos.
Elaboracin de programas de refuerzo
para los estudiantes que muestren
dificultad en los logros propuestos.
Preparar a los estudiantes para presentar
las pruebas de estado y dems pruebas
de educacin nacional y el ICFES.
Disear planes de profundizacin para los
estudiantes que demuestren un buen
nivel de adquisicin de los logros
propuestos.

ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE

EL AO LECTIVO

Olimpiadas
Regionales
de
Matemticas de la Universidad
del Valle, se inicia en el mes de
Marzo y termina en el mes de
Junio.
Olimpiadas
Intercolegiales
de
Matemticas de la Universidad
Javeriana de Cali, se inicia Agosto
y termina en Noviembre.

Actividades
en
la
sala
de
desarrollo del pensamiento lgico.
Olimpiadas Nacional ONLINE de
Matemticas
Planeta
MUSA,
durante el ao lectivo. (Opcional,
para los que adquieran el cdigo)
Torneo
interno
de
ajedrez,
durante el
primero y segundo
periodo del ao lectivo.
Torneo
municipal
de
ajedrez
durante el tercer y cuarto periodo

BIBLIOGRAFA

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

Estndares Bsicos de Matemticas y Lenguaje
para Educacin Bsica y Media. Mayo 2003
DR. BALDOR, Aurelio. lgebra, aritmtica,
geometra y trigonometra.
LONDOO, Nelson y otros. Dimensin
matemtica. Editorial Norma.
http://www.escuelavirtual.org.mx/paginas/mat
ematicas/geometria/index.html
http://www.matematicas.net
http://descartes.cnice.mecd.es/indice_aplicaci
ones.php