RBRICA DE EVALUACIN: TRABAJO COLABORATIVO

ASPECTOS A
EVALUAR

TRABAJAND
O CON
OTROS

CONTRIBUCI
ONES

ENFOCNDO
SE EN EL
TRABAJO

4 - SOBRE EL ESTAND
AR

3 - CUMPLE EL ESTAND
AR

2 - SE APROXIMA AL ESTAND
AR

1 - DEBAJO DEL ESTAND

AR

CASI
SIEMPRE
ESCUCHA,
COMPARTE
Y
APOYA
EL
ESFUERZO
DE
OTROS. TRATA DE
MANTENER
LA
UNIN
DE
LOS
MIEMBROS
TRABAJANDO
EN
EQUIPO.
PROPORCIONA
SIEMPRE
IDEAS
TILES
CUANDO
PARTICIPA EN EL
GRUPO Y EN LA
DISCUSIN
EN
CLASE.
ES
UN
LDER
DEFINIDO
QUE CONTRIBUYE
CON
MUCHO
ESFUERZO.
SE
MANTIENE
ENFOCADO EN EL
TRABAJO QUE SE
NECESITA HACER.
MUY
AUTODIRIGIDO.

USUALMENTE
ESCUCHA,
COMPARTE Y APOYA
EL ESFUERZO DE
OTROS.
NO
CAUSA \"PROBLEMA
S\" EN EL EQUIPO.

A
VECES
ESCUCHA,
COMPARTE Y APOYA EL
ESFUERZO DE OTROS,
PERO ALGUNAS VECES
NO
ES
UN
BUEN
MIEMBRO DEL EQUIPO.

RARAMENTE
ESCUCHA,
COMPARTE Y APOYA
EL ESFUERZO DE
OTROS.
FRECUENTEMENTE
NO ES UN BUEN
MIEMBRO
DEL
EQUIPO.

POR LO GENERAL,
PROPORCIONA
IDEAS
TILES
CUANDO PARTICIPA
EN EL GRUPO Y EN
LA DISCUSIN EN
CLASE.
UN
MIEMBRO
FUERTE
DEL GRUPO QUE SE
ESFUERZA.

ALGUNAS
VECES
PROPORCIONA
IDEAS
TILES
CUANDO
PARTICIPA EN EL GRUPO
Y EN LA DISCUSIN EN
CLASE. UN MIEMBRO
SATISFACTORIO
DEL
GRUPO QUE HACE LO
QUE SE LE PIDE.

RARA
VEZ
PROPORCIONA IDEAS
TILES
CUANDO
PARTICIPA
EN
EL
GRUPO Y EN LA
DISCUSIN
EN
CLASE.
PUEDE
REHUSARSE
A
PARTICIPAR.

LA MAYOR PARTE
DEL
TIEMPO
SE
ENFOCA
EN
EL
TRABAJO QUE SE
NECESITA
HACER.
OTROS MIEMBROS
DEL
GRUPO
PUEDEN
CONTAR
CON EL.

ALGUNAS
VECES
SE
ENFOCA EN EL TRABAJO
QUE
SE
NECESITA
HACER.
OTROS
MIEMBROS DEL GRUPO
DEBEN ALGUNAS VECES
REGAAR, EMPUJAR Y
RECORDARLE QUE SE
MANTENGA ENFOCADO.

RARAMENTE
SE
ENFOCA
EN
EL
TRABAJO QUE SE
NECEISTA
HACER.
DEJA QUE OTROS
HAGAN EL TRABAJO.

PREPARACI
N

CONTROL DE
LA EFICACIA
DEL GRUPO

TRAE EL MATERIAL
NECESARIO
A
CLASE Y SIEMPRE
EST LISTO PARA
TRABAJAR.

CASI SIEMPRE TRAE

EL
MATERIAL
NECESARIO
A
CLASE Y EST LISTO
PARA TRABAJAR.

CASI SIEMPRE TRAE EL

MATERIAL
NECESARIO,
PERO ALGUNAS VECES
NECESITA INSTALARSE Y
SE PONE A TRABAJAR.

A MENUDO OLVIDA
EL
MATERIAL
NECESARIO O NO
EST LISTO PARA
TRABAJAR.

REPETIDAMENTE
CONTROLA
LA
EFICACIA
DEL
GRUPO Y HACE
SUGERENCIAS
PARA
QUE
SEA
MS EFECTIVO.

OCASIONALMENTE
CONTROLA
LA
EFICACIA
DEL
GRUPO Y TRABAJA
PARA QUE SEA MS
EFECTIVO.

RARA VEZ CONTROLA LA

EFICACIA DEL GRUPO Y
NO TRABAJA PARA QUE
ESTE
SEA
MS
EFECTIVO.

NUNCA
CONTROLA
LA
EFICACIA
DEL
GRUPO
Y
NO
TRABAJA PARA QUE
ESTE
SEA
MS
EFECTIVO.