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Cuarto Marzo Abril 13 14
Cuarto Marzo Abril 13 14
ESPAOL
4 GRADO
Matemticas
Demografa
Fenmenos naturales
* Cualquier texto expositivo est formado por varios elementos, explicaciones, descripciones,
ilustraciones y ejemplificaciones, algunas como las monografas, y los artculos que se encuentran en
las enciclopedias, libros de texto y revistas.
Investiga y escribe la informacin sobre los ciclones en:
En una revista
Los ciclones tropicales
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
_____________________________
______________________________
______________________________
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______________________________
______________________________
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En una enciclopedia
Los ciclones tropicales
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
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__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
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__________________________
4 GRADO
En el texto de la p. 105 de tu libro de Espaol dice que la zona de huracanes en los ocanos
Atlntico y Pacfico est entre los 5 y 15 de latitud norte desplazndose hacia el oeste.
Traza con flechas de color rojo una franja de huracanes en direccin al punto que se indica.
Consulta la p. 187 de tu libro de Geografa.
Cul fue la fuente informativa que usaste para
realizar este ejercicio?
______________________________________
En el mapa se localizan varios pases.
Cul documento necesitas para ir de uno a
otro pas?_____________________________
______________________________________
Cul es el documento principal que necesitas
para solicitar un pasaporte?________________
______________________________________
Enlista cuatro datos importantes que aparezcan
en tu acta de nacimiento.__________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Escribir narraciones
Lee en tu Libro de Espaol lecturas p.p. 96 - 97 La vainilla (Leyenda prehispnica)
Por qu dice el texto que Xanath y Tzarahuin eran de diferentes clases sociales?
__________________________________________________________________________
Qu le pas al Seor de la Felicidad cuando conoci a Xanath?
___________________________________________________________________________
Qu hizo el Dios gordo cuando Xanath lo rechaz?
Cmo te imaginas que era el lugar donde se desarroll la leyenda? Dibjalo.
Describe las caractersticas de los personajes principales.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3
4 GRADO
A.E. Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparicin de un conflicto y resolucin del conflicto.
En tu cuaderno describe la narracin de la lectura que leste siguiendo las indicaciones de la p.121
Para que tenga una secuencia lgica incluye estos tres aspectos:
- La historia empieza cuando:(Inicio)____________________________________________
- El problema que se le presenta al personaje: (Desarrollo)_________________________
- El conflicto se soluciona cuando:( Desenlace)___________________________________
Qu regla debes usar cuando al final del rengln no cabe la palabra completa?
Usa un ________ para ________ las ___________ de la palabra
A.E. Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narracin.
alumbrar,
hubiera
arroj.
reunieron.
alumbrar,
FORMATOS DIVERSOS
Escribe en los espacios los datos que te pide. Consulta tu libro p.125
De qu documento se toman los nombres completos que dan identidad a las personas?
MARZO-ABR. 2013-14
4
4 GRADO
A.E. Identifica la relevancia de los datos requeridos en funcin de las instrucciones para su llenado.
Adivina el nombre
<<Si mona, as te quiero>>,
Un galn aseguraba.
Y a su dama as le daba,
astuto, su nombre entero.
____________________________
105
85
120
170
Observa con atencin y anota lo que falta. Al completar el espacio puedes seguir
la sucesin en tu cuaderno.
1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, __, __, __, __, __, __, __.
Pinta segn lo indicado
azul
verde
ro
jo
ro
sa
azul
RETO: Encuentra las cantidades que faltan, puedes utilizar sumas o restas.
Cada ladrillo ha de sumar el valor de los dos ladrillos que tiene debajo de l.
1952
952
984
472
INICIO
234
488
238
242
250
6
4o. GRADO
Despus de haber realizado los ejercicios de la leccin Cunto puedo comprar? resuelve los
siguientes ejercicios.
2
11
8 9
18
10
13
15
1. $26.70
4. $25.00
7. $10.00
10. $ 45.50
13. $54.00
17. $28.00
12
LISTA DE PRECIOS
14
16
2. $19.20
5. $83.40
8. $ 62.50
11. $17.00
14. $43.00
18. $ 7.00
3. $42.00
6. $17.00
9. $ 21.00
12 .$ 10.00
16. $ 16.50
19. $ 19.00
20. $32.00
17
19
20
Cunto tendr que pagar la mam de Javier si quiere regalar a los nios del grupo 23
rompecabezas?
A. E. Resuelve problemas que impliquen dividir nmeros de hasta tres cifras entre nmeros de hasta dos cifras.
Resuelve los siguientes problemas, utiliza el espacio de la parte inferior de la hoja para
hacer las operaciones necesarias, compara tus resultados con los de tus compaeros.
Doa Luisa le est preparando a su hija la
fiesta de cumpleaos y ha reservado un
saln de fiestas para 240 invitados. Si cada
mesa se prepara con 12 sillas, cuntas
mesas tiene el saln?
R=____
Si las mesas fueran de 12 sillas y llegaran la
mitad de invitados cuntas mesas se
llenaran?
R=____
Cuntos invitados no alcanzaran a
sentarse con la distribucin anterior?
R=____
Resuelve el siguiente problema. Observa con atencin el nombre de las partes que la
conforman.
En una tienda de deportes deben empacar 864 pelotas en
cajas de 12 pelotas cada una. Cuntas cajas necesitarn
para empacar todas las pelotas.
cociente
divisor
12 864 dividendo
residuo
400 12
575 25
636 12
DIVIDENDO
DIVISOR
COCIENTE
Inventa tres problemas en donde utilices las siguientes divisiones.
832 16
275 25
494 13
440 20
Luis y Manuel visitaron un parque de diversiones. Les llam la atencin que los jueguitos
estn asentados en un piso cuadriculado y se pusieron a contar los cuadros.
Aydales!
Cuenta los cuadritos que hay alrededor de
la figura. Puedes contarlos por fuera de ella
e irlos marcando con tu lpiz o un color.
Cuntos cuadritos contaste?____________
Compara tu respuesta con la de tus compaeros.
Ahora cuenta todos los cuadritos iguales que contiene la figura. Cuntos son?_______
Acurdate que el permetro de una figura es la medida de la longitud de
su contorno y el rea es la cantidad de cuadritos que contiene la figura.
rea es igual a superficie.
Calcula el rea y el permetro de las siguientes figuras. Anota los resultados en tu cuaderno y
compara tus resultados con los de tus compaeros.
Cuadricula las
figuras para
facilitar tu
trabajo
Dentro de la cuadrcula traza con color rojo una figura que tenga 12 cm de permetro
Observa estas imgenes, identifica si lo que observas produce friccin y/o fuerza y explica
el porqu
_________________________
_________________________
_________________________
______________________
_________________________
_________________________
_________________________
_____________________
_________________________
_________________________
_________________________
_____________________
La friccin que producen los engranes del reloj provoca que las
manecillas se muevan y nos den la hora exacta.
10
A.E.- Describe formas de producir electricidad esttica: frotacin y contacto, as como sus efectos en situaciones del
entorno.
Lee las pginas 111 a 113 de tu libro de texto de Ciencias Naturales y completa los enunciados
con las palabras de los recuadros recortables de la parte de abajo.
La electrizacin es un fenmeno fsico que se presenta cuando al frotar ciertos materiales,
estos adquieren la propiedad de atraer a otros.
La
logra mediante:
1.
El
2. El
que ocurre cuando un cuerpo ya electrizado toca a otro y ambos
quedan con el mismo tipo de carga.
3. La
que ocurre cuando acercamos un cuerpo electrizado a un cuerpo
neutro, por ejemplo, una regla a pedacitos de papel.
Observa las imgenes y explica el experimento que representan.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
frotamiento
contacto
induccin
electricidad
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A.E.- Obtiene conclusiones acerca de la atraccin y repulsin elctricas producidas al interactuar distintos materiales.
Globos misteriosos.
Realiza el siguiente experimento: toma un globo, nflalo, hazle un nudo, frtalo en tu cabello
y pgalo en la pared. Observa tu globo. Compite con tus compaeros, gana el propietario del
ltimo globo que se caiga.
Escribe tus observaciones:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Qu crees que suceder con estos
__________________________________
imanes? Escribe tu conclusin:
__________________________________
__________________________________
_______________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
A.E.- Describe que la luz se propaga en lnea recta y atraviesa algunos materiales.
el nmero
12
Te gustara ver un eclipse de Sol? _______ Qu medidas tendras que tomar y por qu?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
PROYECTO: CONSTRUCCIN DE JUGUETES.
_________________________________________________________________________________
1.-_______________________________________________________________________________________________
Ya construiste tu calidoscopio. Qu figuras observas al ver a travs de ste?
_______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2.-_______________________________________________________________________________________________
Al realizar tu proyecto, cul fue tu experiencia? _____________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________________________
AUTOEVALUACIN.
Ahora revisa tus aprendizajes. Lee cada afirmacin y marca con una lo que consideres.
MB
B
R
Elaboro conclusiones acerca del cambio en la trayectoria de la luz al
reflejarse o refractarse en algunos materiales.
Explico fenmenos del entorno a partir de la reflexin y la refraccin de
la luz.
Describo formas de electrizar materiales en situaciones del entorno.
Obtengo conclusiones de la electrizacin de objetos con base en el
efecto producido y el material del que estn hechos.
Describo las caractersticas del producto y el procedimiento seguido en
la construccin de un juguete.
Explico cmo se forman los eclipses de Sol y de Luna mediante
modelos.
El producto elaborado con base en algunos criterios establecidos de
comn acuerdo.
MB= MUY BIEN
B= BIEN
R= REGULAR
13
t
a
r
a
t
d
c
h
y
k
x
j
w
g
e
p
A.E. Distingue espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros de Mxico en relacin con los recursos naturales disponibles.
MARZO-ABRIL. 2013-14
14
4 GRADO
A.E. Reconoce la distribucin de los recursos minerales y energticos, as como los principales espacios industriales en Mxico.
Fierro
Cobre
Petrleo
Grafito
Productos y ms productos
Escribe el nombre de las fbricas o pequeas empresas que elaboran los siguientes
productos.
_______________
________________
________________
_________________
EXPLORA
MARZO-ABRIL. 2013-14
4 GRADO
15
A.E Reconoce la distribucin de los recursos minerales y energticos, as como los principales espacios industriales en Mxico. .
_
MARZO-ABRIL. 2013-14
4 GRADO
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A.E. Distingue espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros de Mxico en relacin con los recursos naturales disponibles
__________________
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AUTOEVALUACIN
GEOGRAFA
CUARTO GRADO
REGULAR
NECESITO
APOYO
REGULAR
NECESITO
APOYO
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Sabas que en su afn por encontrar una ruta para llegar a Oriente y obtener metales
como la plata y el oro, los espaoles llevaron a cabo varias exploraciones para colonizar
nuevos territorios y someter a los indgenas, la mayora de las veces por la fuerza?
Observa el mapa e investiga la ubicacin de los territorios que colonizaron los espaoles.
Puedes auxiliarte de tu libro de Geografa La divisin territorial de Mxico pgina 18 y en tu
Atlas de Mxico.
Pntalos del color que se indica.
Rosa-- Coahuila
Amarillo- Sonora
CafCalifornia
VerdeReino de Mxico
AnaranjadoNueva Vizcaya
MoradoTexas
Verde Reino de Nuevo Len
RojoNueva Galicia
PlomoReino de Yucatn
Azul marinoNuevo Santander
Rosa-- Sinaloa
MoradoNayarit
VerdeBaja California
CafNuevo Mxico.
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A .E. Distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva Espaa.
Si descubres las palabras escondidas dentro de las claves, encontrars el nombre que los
espaoles le dieron a nuestro territorio despus de la conquista. Antalo en la lnea
_________________________________________________________________
La sociedad virreinal
Investiga y anota.
Cmo se llama al espaol nacido en Mxico? ________________________________
Al hijo de espaol e india, cmo se le llam?
_________________________________
La poblacin de la Nueva Espaa estaba conformada por los siguientes grupos.
Identifica a cada uno de los grupos utilizando la clave que aparece en tu primera hoja.
Anota el nombre en la lnea que aparece debajo de cada personaje
_____________
Completa la pirmide anotando dentro del rectngulo el nombre del grupo correspondiente
segn las caractersticas que se dan. Ilumnala.
CLASE MS PRIVILEGIADA, OCUPABAN LOS
PRINCIPALES PUESTOS EN EL GOBIERNO, LA
IGLESIA Y EL EJRCITO.
ESPAOLES NACIDOS EN AMRICA, NO
TENAN ACCESO A OCUPAR PUESTOS
POLTICOS
20
Busca en la sopa de letras los nombres de los diferentes grupos sociales que conformaban la
sociedad virreinal, puedes encontrarlos en forma vertical, horizontal, diagonal, a la inversa etc.
Anota en las lneas las palabras que encontraste. (Consulta tu libro pp.130-132)
IDENTIFICA LAS FUNCIONES DE LAS INSTITUCIONES POLITICAS DE LA NUEVA ESPAA.
Despus de haber ledo en tu libro la organizacin poltica del Virreinato, escoge 5 de las
instituciones que creas que son de mayor importancia. Anota sus nombres e investiga las
funciones de cada una de ellas.
INSTITUCIN
AUTORIDAD
RESPONSABLE
FUNCIONES
21
Despus de haber analizado el tema de la pgina 134 de tu libro de texto seguramente podrs
identificar que una de las grandes inconformidades que tenan los criollos era que ellos.
En cambio los espaoles s podan...
Sabes a qu jugaban los nios de la poca virreinal? Anotalo en las lneas.
Dibuja algunos de los juguetes que se usaron en esa poca.
A. E. Seala la importancia de las nuevas actividades econmicas y los cambios que provocaron en el paisaje.
Utiliza diferentes colores para encontrar el camino que tendrs que seguir para llegar
de la actividad econmica hasta la descripcin de la misma.
La bsqueda de oro y
plata fue uno de los
objetivos de la conquista
de Tenochtitlan.
En ella se emplearon
herramientas como el
arado, azadones,
hoces, palas y
animales de tiro.
22
Investiga y contesta:
Por qu la minera fue la actividad ms importante en la Nueva Espaa?
Recorta de la parte inferior de la hoja los diferentes productos que ah aparecen y pgalos en
el mapa.
Completa.
Qu otros productos conoces que fueron trados a Amrica o llevados por los espaoles?
TRAIDOS DE ESPAA A AMRICA
- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VACA
MAZ
CERDO
CABALLO
AGUACATE
CACAO
TRIGO
GUAJOLOTE
PLATA
23
SE CREARON
HACIENDAS
GANADERAS Y
AGRCOLAS.
LA CONSTRUCCIN DE
NUEVOS CAMINOS PARA
COMERCIAR ENTRE LOS
PUEBLOS.
SE UTILIZARON LAS
CHINAMPAS PARA
SEMBRAR MAZ,
FRIJOL, CHILE Y
CALABAZA.
EL VIRREY
GOBERN TODOS
LOS TERRITORIOS
CONQUISTADOS.
SE TALARON
MUCHOS RBOLES
PARA CREAR
TERRENOS PARA EL
PASTOREO.
SE EVANGELIZ A
LOS INDGENAS EN
LA FE CRISTIANA.
LA CONSTRUCCIN DE
ACUEDUCTOS PARA LLEVAR
AGUA A LA POBLACIN.
No olvides que durante la poca virreinal el poder de la Iglesia catlica alcanz todos los
mbitos de la vida virreinal. Se construyeron enormes catedrales, conventos y templos y se
crearon obras artsticas con temas religiosos.
Esta es una ilustracin de la
Catedral de la Ciudad de Mxico.
24
MATEMTICAS
AUTOEVALUACIN
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES
*Resuelvo problemas que implican
identificar la regularidad de sucesiones
compuestas.
EXCELENTE ACEPTABLE
INSUFICIENTE
HISTORIA
AUTOEVALUACIN
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES
*Identifico la duracin del Virreinato
aplicando los trminos dcada y siglo y
localizo el territorio que ocup.
*Distingo los grupos que conformaban la
sociedad virreinal y la estructura del
gobierno de la Nueva Espaa.
.
*Identifico la importancia de las nuevas
actividades econmicas y los cambios
que provocaron en el paisaje.
*Distingo la influencia econmica, social,
poltica y cultural de la Iglesia
novohispana.
*Identifico las causas y consecuencias
del descontento social y poltico en
Nueva Espaa.
*Reconozco que el idioma y algunas
costumbres son legado de la poca
virreinal.
*Identifico las leyendas como legado de
la poca colonial.
EXCELENTE ACEPTABLE
INSUFICIENTE
25
A.E. Reconoce que las leyes son obligatorias para todas las personas y las consecuencias de su incumplimiento.
Respetar las reglas o normas es respetar los derechos de las personas. Si no lo hacemos
tenemos la obligacin de exigir que se respeten los nuestros. A cada derecho le corresponde
una obligacin.
Escribe algunas reglas que favorecen la convivencia armnica en tu casa, escuela y localidad
y qu consecuencias tendrian si no se cumplieran.
ESCUELA
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
____________
____________
______
_________
____________
______
___________________
_________
________
26
ASISTIR A LA ESCUELA
PAGAR IMPUESTOS
A SER LLAMADA O
LLAMADO MEXICANA O
MEXICANO
VIAJAR
LIBREMENTE
POR TODO EL PAS
27
A.E. Identifica funciones esenciales de las autoridades, en su comunidad, municipio y entidad para la conformacin de un
gobierno
democrtico.
2. mbito de gobierno
pequeo y cercano al
ciudadano.
Voto ciudadano.
Estados.
Cumplir con las leyes y normas.
Municipio.
________________
________________
________________
________________
________________
________________
_________
A quines representan las autoridades?
________________
________________
________________
________________
________________
________________
_________
Qu propsito tienen sus acciones?
________________
________________
________________
________________
________________
________________
_________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
_________
Cul es el compromiso de las autoridades con los
integrantes de la localidad?
________________
________________
________________
________________
________________
________________
_________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
_________
28
Infringir o romper una regla implica tomar en cuenta las consecuencias o sanciones que de
ella se deriven. En la sociedad, en nuestra casa y en las instituciones, como en la escuela hay
reglas que cumplir y la autoridad correspondiente para sancionar, si as se necesitara.
Completa la tabla escribiendo lo que sucede cuando se respetan las siguientes leyes.
Leyes o normas
Si no se respeta
Efectos en la convivencia
Reglamento de trnsito
Ley fiscal
AUTOEVALUACIN
Reconozco y describir los beneficios y ventajas de respetar normas y
reglas de convivencia en los grupos en que participa.
Menciono algunos de mis derechos que como nia o nio, establece la
Constitucin Poltica.
Reconozco que la funcin de las leyes es proteger los derechos de las
personas, que su carcter es obligatorio y su incumplimiento implica
sanciones.
Identifico los beneficios que aporta la convivencia democrtica
sustentada en reglas acordadas y asumidas por un grupo.
Identifico funciones esenciales de la autoridad, en la localidad, el
municipio y la entidad.
MB= MUY BIEN
B= BIEN
MB B
R= REGULAR