La Amistad y Los Sentimientos

Escuela Bsica Particular
N 937 Monte Grande
Taller SEP 2014

Profesora: Mara Alarcn.
LA AMISTAD Y LOS SENTIMIENTOS

Nombre: _________________________________________________________.
Curso: _______________ Fecha: ___________________.
Objetivo de aprendizaje: Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas
para profundizar su comprensin.
Explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con

sus motivaciones y situaciones que viven.
Indicadores de Evaluacin:
Expresan sentimientos que generan las imgenes.

Infieren actitudes o sentimientos de los personajes presentes en el texto
Un perro, un nio, la noche.
Explican qu es lo que probablemente siente el personaje en un
determinado momento de la historia y qu sentiran ellos si estuvieran en
su lugar.
Crean un final para el cuento incluyendo cinco sentimientos diferentes.
Ilustran el final creado
Reflexionan sobre la gua de aprendizaje.

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I.-Actividades de Inicio:
1.- Observo las siguientes imgenes y respondo:
Taller SEP 2014


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2.- Qu sentimientos me provocan las tres imgenes observadas?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
3.- Estas imgenes me recuerdan un acontecimiento, de mis vivencias
pasadas? Fundamenta.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
II.- Actividades de Desarrollo:
1.- Leo de manera silenciosa el siguiente texto:

Un perro, un nio, la noche
1. El sol se dilua en pequeos cuerpecillos de oro. La luz dbil de los faroles

combata apenas la oscuridad y la neblina que avanzaban invadiendo todo el
campamento. Una pequea muchedumbre, compuesta por palanqueros,
maquinistas, trabajadores de los molinos de piedra, barreteros, volva al hogar. El
regreso era lento y silencioso por efecto de la puna. El mineral de Chuquicamata
est a ms de dos mil ochocientos metros sobre el nivel del mar.
2. Al llegar hacia el barrio Brinkeroft, el grupo empez a desintegrarse hacia
diferentes calles del campamento obrero. A travs de ventanas y puertas
entreabiertas, se divisaban claridades de hogar. El obrero Juan Labra, maquinista
esforzado y excelente compaero, segua por una de las tantas callejuelas,
quejumbroso an por la estridencia de silbidos y sirenas de las maestranzas. En
su rostro joven y ya surcado de cisuras como vetas, se disiparon de pronto las
preocupaciones y sbitas rfagas de ternura le afloraron a los ojos. Como algo
natural, recibi la ofrenda de cario de su joven familia. All estaba Juanucho,

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esperndolo como todas las tardes en la puerta de la casa. Mocito de nueve

aos, de ojos vivaces y curiosos, bastante fornido para su edad y de pies muy
andariegos. La mina para l no tena secretos. Palmo a palmo conoca todos sus
misterios. Parlanchn, solo la sonrisa lograba interrumpir su constante barbullar.
Con la cara pegada a la pequea reja del jardn, observ lleno de curiosidad a un
norteamericano de gran estatura que vena detrs de su padre.
3. Pap, un gringo te sigue, viene a nuestra casa! le susurr, a manera de
saludo, a su progenitor. La calle se vea desierta. Obsesionaba a Juanucho la
presencia de Black, el enorme perro pastor que permaneca junto a mster
Davies, el amo. Black era para ste uno de esos seres que haban logrado entrar
en sus afectos. Una especie de compaero en su existencia solitaria en tierra
extranjera.
4. Pase usted, mster Davies; en lo que podamos servirlo dijo el minero Juan
Labra, sacndose con respeto su casco metlico y abriendo la pequea puerta de
la reja. Apenas disimulaba su asombro al ver a uno de los jefes de la Compaa
frente a su puerta.
5. Yo ser breve, seor Labra. Yo necesitar un favor grande de parte suya. Pronto
debo partir hacia Antofagasta y querer dejar bajo su custodia, por unos das, a
este mi buen amigo Black. Usted ser bondadoso. En Calama usted integrar una
junta de proteccin a animalitos. Todo saberlo dijo mster Davies, mirando a su
perro.
6. Muy bien, mster Davies, muchas gracias por la confianza. Aqu estar a
gusto. Trataremos de que el perro no sufra. Mi hijo Juanucho lo cuidar en su
ausencia respondi Labra, acomodndose la chaqueta y sintiendo un raro
cosquilleo de satisfaccin por dentro.
7. Yo dejarlo en sus manos y muchas gracias. Hasta pronto, seor Labra. Ser
hasta muy pronto, Black... Ah, olvidarme yo! Aqu dejar sus provisiones de carne
envasada. Ser su alimento predilecto.
8. El amo y el perro se vean apesadumbrados. Black tirone los pantalones a su
dueo, este se inclin y, acariciando el puntiagudo hocico, parti. El animal quiso
seguirlo, pero lo retuvieron como una especie de cadena los brazos de Juanucho.
Black ladr entrecortadamente, olfateando el aire. Sobresala su lengua roja y
empapada. Respiraba acezante. El nio cerr la reja. Black se irgui con cara de

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pocos amigos. Su pelaje lustroso, la esbeltez, la dignidad de su porte, acusaban

la rama herldica de su origen. Era un perro comprado en oro y triunfador en
muchos concursos por su pedigr.
9. Como si se tratase de un hermano menor, el nio empez a hablarle. Largo
rato se miraron sin siquiera pestaear. Los ojos del perro estaban fijos y, en ellos,
como pequeos puntos luminosos, se reflejaba la imagen del nio. Tmidamente
acarici el lomo del perro, que olfate el aire y tiempo despus respondi con un
desganado movimiento de cola.
10. El pequeo Labra continu su extrao soliloquio con Black. Empezaron a
cobrarse simpata. Tras las horas oscuras de la noche envuelta en camanchaca,
lleg el amanecer y luego el da, que como siempre despunt en medio de esas
dos moles inmensas que formaban los volcanes San Pedro y San Pablo. Todo
apareca de un color azul mojado.
11. En el patio de la casa obrera, Black despert con las primeras sirenas y, al
contemplar el desfile de mineros, fue como si a l tambin le hubiese amanecido
algo grande en el pecho. Respondi a las primeras impresiones con ladridos que
estallaban. A primera hora, Juanucho, desde su mundo de fantasa, fue al
encuentro de su amigo improvisado, y durante das y ms das salieron juntos a
todas partes.
12. Desafiando el viento, corran por esa cinta sinuosa y gigantesca que es el
camino a Calama. Sin conocer el cansancio, penetraron en la inmensa vastedad
de la puna.
13. Jugando, se zambullan en los grises residuos de cobre de la torta, esa masa
informe y majestuosa de tierra metlica. Trataban de coger los reflejos luminosos
verde-azules y amarillos que formaban alucinantes coloraciones con el abrazo del
sol.
14. As transcurran las horas y llegaban los anocheceres, tornndose cada vez
ms clidos los lazos de amistad que lograban unirlos. Una creciente angustia
nublaba la efmera dicha del nio. Pensaba que el plazo pronto se vencera. Era
indudable el regreso de mster Davies.
Pap, no puedes pedirle a mster Davies que nos regale a Black? Por qu no

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se lo compras?
No, Juanucho, no ser nunca nuestro. Es muy fino, vale su precio en oro. Estos
son perros de ricos. A los gringos les gusta pasearse con ellos y presentarlos a
concursos respondi con una sonrisa amarga el obrero.
Cuando yo sea grande se lo comprar respondi Juanucho con decisin. No
quiero que se lo lleven, es mi amigo! grit casi a su padre.
15. Un da, al regresar de su paseo por las mrgenes del Loa, empez a soplar
un viento feo de la cordillera. Venan empapados con la seda hmeda de la
camanchaca. Al llegar frente a su puerta, se detuvieron como ante algo temido y
esperado.
Mster Davies! Haba vuelto. El pequeo trat de explicar lo que en su vida
significaba el perro, pero las palabras brotaron en su corazn y quedaron en la
garganta reseca. Fue un momento triste.
Adis, amiguito, y buena suerte! balbuce con las pupilas mojadas y
retorcindose las manos nerviosas.
Mster Davies le dio las gracias ms sinceras. Con precoz hombra de bien, el
nio no acept gratificacin alguna.
16. Black ech a caminar con desgano tras su antiguo dueo y, escudriando
vidamente los rincones, se despidi de los barrios obreros camino hacia el
campamento americano. Juanucho, pasado el primer acceso de desesperacin,
reflexion, porque saba que un perro fino no era para l. Black sigui su marcha.
La armona logr establecerse en ambas partes.
17. Pero lleg la soledad de la noche, cuando las almas analizan hasta el ltimo
retazo de la propia vida, y entonces todo fue intil. Se derrumb la defensa de
Juanucho y empez a sollozar. Algo provoc una corriente de comunicacin entre
los sentimientos del nio y del animal a travs del espacio y en ese mismo
instante, en el campamento americano, el perro empez a aullar. En el cerebro
del nio desfilaban las imgenes de Black y, como por una secreta influencia, el
perro ladraba enfurecido, pidiendo al viento que interpretara su mensaje. Primero
fue un concierto lastimero, luego se hizo ensordecedor.
Juanucho solloz la noche entera en una queja suplicante que tambin se

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convirti en un raro concierto que fustigaba las quietas calles del mineral.
18. Mster Davies estaba perplejo ante Black. Qu puede hacer un hombre
frente a un perro que llora? Una nueva verdad tom posesin del cerebro del
gringo. Black ya no le perteneca, le haba perdido el cario.
Labra no encontraba cmo conformar al hombrecito lloroso y afiebrado, porque,
qu puede hacer un hombre frente a un nio que llora? Labra quera ver otra
vez la risa segura y fcil de su hijo. Sinti el deber de reconquistarla. A l la
pobreza lo haba aguijoneado muchas veces, pero esto no lo soportaba. Algo
inusitado tendra que suceder en el mineral en esta noche de excitacin.
19. Como si hubiese llegado la hora en que todos los hombres fuesen hermanos,
se ech una manta a los hombros, cogi la linterna y parti hacia el barrio alto
para ver si podra ser realidad un milagro. S, tena que darse nimos y atreverse.
l, un modesto obrero, siempre apocado y silencioso, ira a pedirle el fino,
hermoso y premiado perro Black a uno de los jerarcas de la Compaa. Aspir
con fuerza el aire fro de la noche y se estremeci pensando en su audacia. Suba
hacia el campamento americano.
20. En forma sorpresiva, unos ojos pardos y fosforescentes brillaron a la luz de la
linterna. Labra se sobresalt. Un olor a pipa y tabaco fino y unos ladridos
familiares lo detuvieron...
Mster Davies sala a su encuentro a esa hora y se diriga hacia el pabelln de
los obreros!
Algo mordi el corazn de los hombres. No eran necesarias las palabras.
Ya no pertenecerme balbuce el mster, depositando en las manos obreras la
maciza cadena metlica de Black.
21. Labra cogi al animal con manos temblorosas y un regocijo triste calent su
sonrisa. No hubo gracias exaltadas, solo una muda y recproca comprensin.
Black, tironeando, lo oblig a seguir las huellas hacia el barrio de Juanucho.
En el trance del milagro, un nuevo calor entibi la noche de Chuqui.
Amalia Rendic. Un perro, un nio, la noche. En: Manuel Pereira y Fidel
Seplveda. (2010).Cuentos chilenos para nios. Santiago: Editorial Andrs Bello.

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Vocabulario
1.-Puna: Tierra alta, prxima a la cordillera de los Andes.

2.-Cisura: Rotura o abertura sutil que se hace en cualquier cosa.
3.-Barbullar: Hablar atropelladamente y a borbotones, metiendo mucha bulla.
4.-Acezante: Anhelante, ansioso.
5.-Pedigr: Genealoga de un animal.
6.-Soliloquio: Reflexin en voz alta y a solas.
7.-Camanchaca: Niebla espesa y baja.
8.-Vastedad: Dilatacin, anchura o grandeza de algo.
9.-Efmero/a: Pasajero, de corta duracin.
10.-Precoz: Dicho de una persona que, en corta edad, muestra cualidades
morales o fsicas que de ordinario son ms tardas.
11.-Retazo: Pedazo de cualquier cosa.
12.-Fustigar: Azotar.
13.-Inusitado: No usado, desacostumbrado

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3.- Respondo el siguiente recuadro:
TEXTO
PREGUNTA
RESPUESTA
Labra que tiene el rostro Qu quiere decir el

joven y ya surcado de narrador con esta frase?
cisuras como vetas.
--Pap,
un
gringo Cmo
se
senta
enorme te sigue, viene a Juanucho al saludar a su
nuestra
casa!
--le padre?
susurr, a manera de
saludo, a su progenitor.
Pase
usted,
mster Cul es la actitud del
Davies;
en
lo
que obrero cuando Mster
podamos servirlo dijo el Davies llega a su casa?
minero
Juan
Labra,
sacndose con respeto
su casco metlico y
abriendo
la
pequea
puerta de la reja. Apenas
disimulaba su asombro al
ver a uno de los jefes de
la Compaa frente a su
puerta.
Como si se tratase de un
hermano menor, el nio
empez a hablarle. Largo
rato se miraron sin
siquiera pestaear. Los
ojos del perro estaban
fijos, y en ellos, como
Qu
situacin?
causo
est

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pequeos puntos
luminosos, se reflejaba la
imagen del nio.
Black ech a caminar con Qu sinti Black cuando
desgano tras su antiguo mster Davis lo separa de
dueo, y escudriando Juanucho?
vidamente los rincones,
se despidi de los barrios
obreros camino hacia el
campamento americano.
Mster Davies estaba Qu
accin
realizo
perplejo ante Black Qu mster Davis en esa
puede hacer un hombre situacin?
frente a un perro que
llora? Una nueva verdad
tom
posesin
del
cerebro del gringo. Black
ya no le perteneca, le
haba perdido el cario.
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4.- Completo el siguiente organizador grfico representando sentimientos de los

personajes:
Sentimientos
demostrados por
Juanucho:
____________________
______________________
______________________
______________________
______________.
Sentimientos
demostrados por
Black:__________________
UN NIO, UN PERRO
Y LA NOCHE.
________________________
________________________
________________________
_____________________.
Que sentimientos me
provoco el
texo:_________________
Si yo fuera Black que

hubiera
hecho:________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
___________________.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________.

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III.- Actividad Final:
1.- Creo un breve final de 10 lneas, sealando los sentimientos de Juanucho y

Black al reencontrarse.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________.
2.-Ilustro el final creado:

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IV.-Actividad Metacognitiva:
1.- Qu te pareci el cuento ledo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________.
2.- Cules fueron las principales dificultades que encontraste a la hora de leerlo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________.
3.- El vocabulario fue un impedimento para comprender el cuento?
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________.
4.- Cul fue la actividad que te result ms difcil? Y por qu crees que fue as?
__________________________________________________________________
______________________________________________________________.
5.- Cuntas actividades fueron ms fciles para ti? Qu facilit su desarrollo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________.
6.- Has tenido una mascota a la que quieras tanto como Juanucho quiso al perro
Black? Cuenta tu experiencia y luego comenta con tus compaeros y profesora.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Solucionario:
I.-Actividades de Inicio:
1.- Observo las siguientes imgenes y respondo:
2.- Qu sentimientos me provocan las tres imgenes observadas?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
3.- Estas imgenes me recuerdan un acontecimiento, de mis vivencias
pasadas? Fundamenta.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
3.- Respondo el siguiente recuadro:
TEXTO
PREGUNTA
RESPUESTA
Labra que tiene el rostro Qu quiere decir el El hombre era

joven y ya surcado de narrador con esta frase?
persona de edad.
una

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cisuras como vetas.

--Pap,
un
gringo Cmo
se
senta Asustado, atemorizado,
enorme te sigue, viene a Juanucho al saludar a su despavorido.
nuestra
casa!
--le padre?
susurr, a manera de
saludo, a su progenitor.
Pase
usted,
mster Cul es la actitud del Amable,
Davies;
en
lo
que obrero cuando Mster corts.
podamos servirlo dijo el Davies llega a su casa?
minero
Juan
Labra,
sacndose con respeto
su casco metlico y
abriendo
la
pequea
puerta de la reja. Apenas
disimulaba su asombro al
ver a uno de los jefes de
la Compaa frente a su
puerta.
Como si se tratase de un
hermano menor, el nio
empez a hablarle. Largo
rato se miraron sin
siquiera pestaear. Los
ojos del perro estaban
fijos, y en ellos, como
pequeos puntos
luminosos, se reflejaba la
imagen del nio.
respetuoso,
Cul es la actitud del El

perro
estaba
perro frente al nio?
receptivo, atento al nio
tratando de conocer su
nuevo amo.
Black ech a caminar con Qu sinti Black cuando

desgano tras su antiguo mster Davis lo separa de
dueo, y escudriando Juanucho?
vidamente los rincones,
se despidi de los barrios
obreros camino hacia el
Pena, tristeza, angustia.

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campamento americano.
Mster Davies estaba Qu
accin
realizo Tom al perro y lo llevo
perplejo ante Black Qu mster Davis en esa de vuelta a donde
puede hacer un hombre situacin?
Juanucho.
frente a un perro que
llora? Una nueva verdad
tom
posesin
del
cerebro del gringo. Black
ya no le perteneca, le
haba perdido el cario.
4.- Completo el siguiente organizador grfico representando sentimientos de los

personajes:

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Sentimientos
demostrados por
Juanucho:
____________________
______________________
______________________
______________________
______________.
Que sentimientos me
provoco el
texo:_________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
___________________.
Sentimientos
demostrados por
Black:__________________
UN NIO, UN PERRO
Y LA NOCHE.
________________________
________________________
________________________
_____________________.
Si yo fuera Black que

hubiera hecho:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
_______________.
III.- Actividad Final:
1.- Creo un breve final de 10 lneas, sealando las motivaciones y actitudes de

Juanucho y Black al reencontrarse.

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2.-Ilustro el final creado:
IV.-Actividad Metacognitiva:

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1.- Qu te pareci el cuento ledo?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________.
2.- Cules fueron las principales dificultades que encontraste a la hora de leerlo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________.
3.- El vocabulario fue un impedimento para comprender el cuento?
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________.
4.- Cul fue la actividad que te result ms difcil? Y por qu crees que fue as?
__________________________________________________________________
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5.- Cuntas actividades fueron ms fciles para ti? Qu facilit su desarrollo?
__________________________________________________________________
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______________________________________________________.
6.- Has tenido una mascota a la que quieras tanto como Juanucho quiso al perro
Black? Cuenta tu experiencia y luego comenta con tus compaeros y profesora.
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