Escuela Bsica Particular Taller SEP 2014

N 937 Monte Grande Profesora: Mara Alarcn.

Gua de lectura N2


NOMBRE:________________________________________________ 3________






I .-Escucha con atencin la lectura que hace tu profesora.
II.- Ahora, lee con atencin y luego responde marcando una X sobre la alternativa
correcta:


1.- La Tierra gira en torno a :
a.- la Luna
b.- el sol
c.- la tierra no gira
d.- otro planeta

2.-Qu la Tierra gira significa:
a.- que no se mueve
b.- que baila
c.- que se mueve alrededor del sol
d.- que va de un lugar a otro

3.-Que la Tierra sea redonda significa:
a.- que tiene forma de baln
b.- que tiene forma de naranja
c.- que es cuadrada
d.- A y B son correcta

4.- De acuerdo al poema, la Tierra realiza un movimiento que:
a.- tarda un ao en dar una vuelta completa
b.- tarda un da.
c.- tarda meses
d.- tarda semanas








La redonda Tierra

La Tierra es redonda Los meses del ao
Igual que un baln yo s que son doce
Y da muchas vueltas con muchas semanas
En torno al Sol. Y cuatro estaciones.

La Tierra es redonda La Tierra da vueltas
Como una naranja, y quieta no est.
Y en dar vuelta De tanto dar vueltas
Todo un ao tarda. se va a marear.

OBJETIVOS:
Leer comprensivamente una poesa

5.- El propsito del texto es:
a.- informar
b.- expresar sentimientos y aprender
c.- deja una enseanza
d.- entretener

III.- Enumera los versos y estrofas en el poema:
IV Completa:

- El poema tiene________ estrofas y ________ versos.

- La palabra Tierra es ____________________ porque_________



- Las palabras baln y estaciones son________________________________________

porque____________________________.





















































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Gua de lectura N3


NOMBRE:________________________________________________ 3________






I.- Escucha con atencin la lectura que hace tu profesora.
II.-Ahora, lee con atencin y luego responde marcando una X sobre la alternativa correcta.



Cultivo una rosa blanca

Cultivo una rosa blanca
En julio como en enero
Para el amigo sincero
Que me da su mano franca.

Y para el cruel
Que me arranca
El corazn con que vivo:
Cultivo una rosa blanca.

Jos Mart



1.- Este texto es :
a.- Un poema
b.- Un cuento
c.- Una noticia
d.- Un dilogo

2.- Segn el texto, el autor cultiva una rosa blanca:
a.- En julio
b.- A veces
c.- En enero
d.- Todo el ao

3.-Segn el texto, el autor cultiva una rosa blanca para:
a.- Los amigos
b.- Los enemigos
c.- Las personas crueles
d.- Los amigos y enemigos.

4.- En el texto, la expresin cardo ni ortiga cultivo significa:
a.- Plantas con espinas
b.- Plantas sin espinas
c.- Plantas pequeas
d.- Plantas grandes







OBJETIVOS:
Leer comprensivamente una poesa
5.- El tema de este texto es:
a.- La hortiga
b.- La rosa
c.- La amistad
d.- La franqueza.

III .-Relee el poema y numera los versos y estrofas.
IV.-Encierra con color rojo las rimas de cada estrofa.
V.- Completa

- Nombre del texto: _____________________________________________________

- Tipo de texto:_________________________________________________________

- Autor:____________________________________________________.

- N de versos: _____________

- N de estrofas:____________

- Propsito comunicativo:_______________________________________________





















































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Gua de Comprensin Lectora


NOMBRE:________________________________________________ 3________




La gata de todos

Hace tiempo, haba en el pueblo una linda gata que era
muy querida porque cazaba todos los ratones que encontraba.
Rondaba libremente por las casas de un lado a otro sin
robar comida, ni siquiera cuando haba platos servidos u ollas
destapadas.
Pero un da la gata desapareci. Se cas con un gato
peludo y tuvo gatitos.
Desde entonces, en el pueblo, la gata slo caza para su
familia.




Responde, segn el texto:

1.- Segn el texto, el gato era:
a.- querido
b.- cazador
c.- peludo
d.- lindo

2.- Segn el texto, la gata se paseaba:
a.- por las casas del pueblo
b.- en las cuevas de los ratones
c.- arriba de los platos servidos
d.- entre los roperos y los cajones

3.- En qu orden ocurren estos hechos en el texto?
a.- la gata se pasea / se casa/ tiene gatitos/ y desaparece
b.- la gata se casa/ se pasea/ tiene gatitos/ y desaparece
c.- la gata desaparece/ se casa / tiene gatitos/ y se pasea
d.- la gata se pasea/ desaparece/ se casa/ y tiene gatitos






OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un cuento

4.-Qu significa la palabra rondaba, usaba en el texto?
a.- saltaba
b.- se paseaba
c.-jugaba a la ronda
d.-andaba en crculos

5.- Segn el texto. La gata era muy querida porque:
a.- cazaba a todos los ratones que encontraba
b.- robaba comida de las ollas
c.- era regalona de los nios
d.- era peluda y gordita

6.- El texto La gata de todos es:
a.- una noticia
b.- un poema
c.- una carta
d.- un cuento

7.- Pinta con colores distintos los momentos del texto.




















































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Gua de Comprensin Lectora

NOMBRE:________________________________________________ 3________








Encierra la letra de la alternativa correcta:

1.- El texto ledo corresponde a:
a.- un poema
b.- una fbula
c.- un aviso
d.- un cuento

2.- El sombrero est desesperado porque:
a.-sin cabeza no puede pensar
b.-sin cabeza no es nadie
c.-sin cabeza no sabe donde ir
d.-todas las anteriores







El Sombrero

Un da,Teresa est en el parque. Acaba de encontrar un sombrero.
Buenos das le dice el sombrero - , yo he perdido mi cabeza.Teresa muy extraada,
le pregunta:-Y por qu necesitas t una cabeza?
El sombrero le responde casi enojado:
Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no
s a donde ir, sin cabeza... yo no soy nadie!

Entonces, Teresa se da cuenta de la desesperacin del Sombrero y le dice. Tienes
razn, yo te ayudar a buscar tu cabeza. Cmo es ella? es redonda u ovalada?
es pelada o peluda? es grande o chica?... tiene moo?
Pero el sombrero de nada se acuerda. Est desesperado y tiene ganas de llorar.
Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque mirando
y buscando, pero nada. Nadie busca un sombrero.

De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice:
Escucha Teresa ahora tengo algn recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: Cuando
yo vea a Teresa le prestar mi osito regaln y mi pelota.
Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa exclam:
Es Sofa, mi amiga Sofa! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y osito
regaln.


OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un cuento

3.-El texto ledo tiene como propsito:
a.- entretener
b.- dejar una enseanza
c.- expresar sentimientos
d.- Informar

4.- Al leer el texto podemos inferir que Teresa es una nia:
a.- egosta
b.- a la que no le importa lo que sucede con los dems
c.- solidaria
d.- desconfiada

5.- Pinta con distintos colores los momentos del cuento