Departamento de Ingeniera Electrnica

Sistemas Informticos y Automtica

PPR
R
C
CT
TIIC
CA
ASS

INTRODUCCIN
A LA
TECNOLOGA DE COMPUTADORES

11 IIN
DE
E SSIISST
NG
GE
EN
TE
NIIE
EM
MA
ER
ASS
RA
AT
T
C
CN
NIIC
CA
A IIN
NFFO
OR
RM
M
T
TIIC
CA
AD
C
CU
UR
RSSO
O 0055//0066

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

M
MA
AN
NE
EJJO
OD
DE
EL
LM
MU
UL
LT
TM
ME
ET
TR
RO
O
(Prctica n 1)

1. MEDIDA DE TENSIONES E INTENSIDADES

1.1. Aplicar una tensin en continua VI de 15V al circuito de la figura.
R5

R1

R6
R2

R3

Vi

R4

R7

Figura 1

R1
2K2

VALORES DE LAS RESISTENCIAS

R2
R3
R4
R5
R6
8K2
1K8
1K8
270
5K6

R7
6K8

1.2. Comprobar con el multmetro los resultados obtenidos en la simulacin.

1.3. Numerar e indicar en el circuito de la figura 1, el sentido de las corrientes que
intervienen. Anotar valores.
1.4. Repetir los apartados 2 y 3, pero en este caso, con las tensiones. Indicar
polarizacin de cada tensin en el circuito y anotar valores medidos.
1.5. Comprobar resultados obtenidos en el laboratorio mediante simulacin con
MULTISIM.

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2. THVENIN Y NORTON (Solo con MULTISIM)

2.1. Simular con MULTISIM el circuito de la siguiente figura. Medir la tensin
existente (VAB) y la intensidad que circula (IAB), entre los terminales de carga RL, para
470 y 1 K.
2.2. Implementar en la memoria a entregar, los circuitos en MULTISIM con las
medidas pedidas en el apartado 2.1 para verificar resultados.

Figura 2
VALORES DE LAS RESISTENCIAS
R1
R2
R3
R4
4K7
2K2
12K
15K

2.3. Simular el equivalente Thvenin, del circuito de la figura 2 y comprobar que el

resultado es correcto. Para ello, se realizarn las medidas pedidas en el apartado 2.1, con
los mismos valores de RL (470 , 1K).
2.4. Para verificar resultados, implementar en la memoria los circuitos obtenidos con
MULTISIM.
2.5. Simular el circuito equivalente Norton, verificar resultados mediante simulacin e
implementar en memoria.
3. CUESTIONARIO
A determinar por cada profesor a su grupo de prcticas.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

M
MA
AN
NE
EJJO
OD
DE
EL
LO
OSSC
CIIL
LO
OSSC
CO
OP
PIIO
O
(Prctica n 2)
1. INSTRUMENTOS DE MEDIDA

Figura 1: Osciloscpio

Figura 2: Generador de Funciones

Figura 3: Fuente de Alimentacin de Continua

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2. INTRODUCCIN TERICA
2.1. MEDICIONES DE FRECUENCIA CON LAS CURVAS DE LISSAJOUS
Para la medicin de frecuencia mediante el osciloscpio (fig. 1) los pasos a seguir
sern en este orden:
1. Aplicar a la entrada horizontal (INPUT CH I (X)) del osciloscopio una seal
FH del generador de onda senoidal, seal que representa de forma simblica la
frecuencia que se quiere medir.
2. La salida del secundario del transformador FV se aplicar a la entrada vertical
(INPUT CH II) del osciloscopio. La frecuencia obtenida en el secundario del
transformador, que es la de la red elctrica, corresponde a la frecuencia patrn o de
comparacin.
3. Suprimir la base de tiempos del osciloscopio; para ello, se presionar
brevemente sobre el pulsador denominado DUAL hasta que aparezca en la
pantalla del osciloscopio X/Y.
4. La frecuencia del generador de funciones (fig. 2) se variar al actuar sobre el
potencimetro denominado FRECUENCY. Actuar sobre este mando hasta que
aparezca una figura estable en la pantalla, esta es la llamada figura o curva de
Lissajous.
La relacin de frecuencias FH y FV se puede determinar dibujando las tangentes
horizontal y vertical a las curvas y contando el nmero de puntos de tangencia (TH) de la
tangente horizontal y el nmero de puntos de tangencia (TV) de la tangente vertical.
En cuanto a la relacin de las dos frecuencias viene determinada por:
FV TH
=
FH TV

2.2. MEDICIONES DE FASE POR MEDIO DE LAS FIGURAS DE LISSAJAUS

Tambin se pueden utilizar estas figuras para determinar la relacin de fase entre
dos ondas senoidales de la misma frecuencia. Lo mismo que en el caso de las mediciones
de frecuencia, una de las seales se aplica en la entrada vertical y la otra seal en la entrada
horizontal del osciloscopio. Se inhabilita el barrido interno del osciloscopio ponindolo en
la posicin X/Y. Si las seales tienen la misma fase, la figura resultante ser una recta
inclinada que sube de izquierda a derecha. El ngulo de inclinacin depender de la
amplitud de las dos seales. Cuando el ngulo de fase entre ambas seales cambie, la
figura de Lissajous variar. La figura 4 muestra como se puede calcular el ngulo de fase
().

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YM

YO

X'

Y'
Figura 4

Uno de los requisitos para que los resultados sean correctos es que la curva de
Lissajous debe estar centrada en los ejes X e Y del osciloscopio. Para ello, se conectarn
los dos canales a masa (GND) y se eliminar la base de tiempos, poniendo el selector en la
posicin X/Y. Pudindose calcular el ngulo de fase al sustituir YM e YO en la siguiente
frmula:

sin =

Yo
YM

= arconsin

Yo
YM

El mtodo descrito anteriormente determinar la diferencia de fase si se cumplen

las siguientes condiciones:

La frecuencia de las dos seales que se comparan debe ser la misma.

La amplitud de las dos seales que se comparan deben ser la misma; si no son de la
misma amplitud, los controles de ganancia horizontal y vertical del osciloscopio se
deben de ajustar para obtener las mismas desviaciones horizontal y vertical.

La forma de onda del osciloscopio debe estar perfectamente centrada con respecto
a los ejes X e Y o lo que es igual, hay que situar el punto en el centro del eje de
ordenadas.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

3. PROCEDIMIENTO
3.1. MEDICIONES EN ALTERNA Y CONTINUA

R1

R3

Vg
R2
D

C
Figura 5

(R1: 1K/0,5W, R2: 680/0,5W, R3: 100/0,5W)

MEDICIONES EN ALTERNA
1. Montar el circuito de la fig. 5 y ajustar la seal de salida (senoidal) del generador de
funciones a 15 VPP. A continuacin medir los valores pedidos en la tabla1.
2. Simular circuito y comparar resultados de simulacin con reales.
MEDICIONES EN CONTINUA
1. Sustituir el generador de alterna por una fuente de alimentacin en corriente continua
(fig. 3), ajustando el voltaje de salida a un valor de 15 voltios. Anotar las tensiones en
una tabla como puede ser la que aparece a continuacin.

TENSIONES

ALTERNA

CONTINUA
Vmax

Vpp

VAB
VBC
VCD

Tabla 1

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3.2. MEDICIONES DE FRECUENCIA

1. Aplicar la tensin de 12Vrms del secundario del transformador a la entrada horizontal
(INPUT CH I (X)) del osciloscopio y la salida del generador de funciones a la entrada
vertical (INPUT CH II) del osciloscopio. Como informacin adicional que hay que tener
muy presente es que el transformador recibe una tensin de la red de 220V/50Hz.
2. Ajustar los controles del osciloscopio para una presentacin correcta.
3. Variar la frecuencia del generador hasta que aparezca una sola figura circular. Esta
figura puede variar desde un crculo hasta una elipse o una lnea recta. Dibujar esta
curva en la tabla 3. Posteriormente, anotar la FV indicada en la escala del generador, as
como los puntos de tangencia horizontal y vertical.
4. Variar la frecuencia del generador hasta que aparezca una curva con un punto de
tangencia horizontal TH=1 y dos de tangencia vertical TV=2. Representar la curva y
anotar la frecuencia leda en el generador.
5. Repetir el proceso para cada una de las relaciones TV/TH indicadas en la tabla. Calcular
y anotar la frecuencia FV del generador de seal en una tabla, como la que aparece
representada a continuacin.

N de puntos
de tangencia

FV

FIGURA DE LISSAJOUS
TH

TV

Tabla 2

Leda

Calculada

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3.3. MEDICIN DEL NGULO DE FASE ENTRE LA TENSIN Y LA

CORRIENTE EN UN CIRCUITO RESISTIVO Y EN UN CIRCUITO
CAPACITATIVO
1. Montar el circuito resistivo de la figura 6. La fuente de corriente alterna se
corresponde con la salida de un generador de onda senoidal, cuya tensin se va a ajustar
a 15 VPP (100 Hz). Las conexiones se debern realizar, como viene especificado en la
figura 6, siendo C el punto de unin de las masas del generador de funciones y del
osciloscopio. El eje vertical se tomar como eje de tensin y el horizontal como eje de
corriente.
A

VERTICAL

R1
Vg

HORIZONTAL

B
R2

MASA
C

Figura 6
(R1: 1K/0,5W, R2: 1K/0,5W)

2. Obtener la figura resultante y anotar la diferencia de fase entre el voltaje y la intensidad.

3. Ajustar la frecuencia del generador a 1KHz, manteniendo la tensin de salida a 15
VPP y realizar lo que se pidi para la frecuencia de 100 Hz.
4. Reemplazar R1 por un condensador de 56 nF y R2 por una resistencia de 3k3,
ajustndose la salida del generador a una frecuencia de 50Hz, 15 VPP.
5. Obtener la figura resultante y anotar la diferencia de fase entre tensin e intensidad en
una tabla como puede ser la que viene a continuacin.

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FRECUENCIA

FIGURAS DE LISSAJOUS

YO

YM

10

NGULO
DE FASE

100Hz

1KHz

50Hz

Tabla 3

4. SIMULACIN
1. Para el apartado de medidas en corriente alterna, se utilizar el generador de funciones
(fig. 7) situado en la paleta a la derecha de la pantalla de MULTISIM. Ajustando antes de
hacer las medidas, los valores de frecuencia y amplitud dados en el apartado 3.1.

XFG1

Figura 7
2. En cuanto a las medidas de continua, como fuente de alimentacin se utilizar la situada
en la paleta izquierda de la pantalla de MULTISIM, seleccionando SOURCE
DC_POWER (fig. 8).

V1
12 V

Figura 8

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

11

3. Para los apartados 3.2 y 3.3 denominados respectivamente como: Mediciones de

Frecuencia y Mediciones del Angulo de Fase, se utilizar la opcin de la paleta
izquierda denominada SOURCE AC_POWER (fig. 9).

V1
120 V
60 Hz
0Deg

Figura 9
4. En el apartado 3.2, para que las Curvas o Figuras de Lissajous aparezcan
correctamente, se deber introducir en uno de los dos canales, concretamente en uno de
los dos generadores (fig. 9) a utilizar, un desfase de 90 ya que por defecto el desfase es
de 0, solo hay que observar la fig. 9 como aparece ese valor (0Deg) por defecto.
5. CUESTIONARIO
A determinar por cada profesor a su grupo de prcticas.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

12

C
CIIR
RC
CU
UIIT
TO
OSS C
CO
ON
ND
DIIO
OD
DO
OSS
(Prctica n 3)

1. REALIZACIN PRCTICA
Con esta prctica, se pretende que el alumno asimile el funcionamiento de
diferentes tipos de diodos, mediante el estudio y simulacin de algunas de sus aplicaciones.
1.1. FUNCIONES LGICAS BSICAS
VC C

VCC

D1
V0

V1

D1
V0

V1

D2
V2

D2
R

V2

Figura 1a

Figura 1b
Figura 1

Datos: (VCC = 5V, D1 = D2 = 1N4007, R1 = 1K/0,25W, R2 = 47/0,25W)

1. Realizar las medidas de la tensin de salida Vo, para los diferentes valores de las
tensiones de entradas segn los datos representados en la tabla 1.
2. Identificar la funcin que realiza cada circuito.
ENTRADAS
V2 (V) V1 (V)
0V
0V
0V
5V
5V
0V
5V
5V

Tabla 1

SALIDA
Vo (V)

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

13

1.2. DESPLAZADORES DE NIVEL

1. Montar el circuito de la fig. 2. Mediante el osciloscopio, tomar los datos que sean
necesarios de las tensiones de entrada (Vi) y de salida (Vo), para posteriormente explicar
su funcionamiento.
C

R
Vi

V0
+
V1

Figura 2
Datos: (Vi = 1 Vrms, D = 1N4007, R = 1K/0,25W, C = 330 F, V1 = 5V)

2. Repetir lo pedido en el apartado 1, pero en este caso para V1 = 10V y -20V.

3. Explicar el funcionamiento del circuito de forma resumida y lo ms clara
posible.
1.3. CIRCUITOS RECORTADORES
1.3.1. RECORTADORES CON DIODOS RECTIFICADORES
1. Una vez montado el circuito, realizar todas las medidas que sean necesarias para
una mejor comprensin de su funcionamiento.
R

V0

+
V1

V2

Vi

D2
_

D1

Figura 3
Datos: (Vi = 6 Vrms, D1 = D2 = 1N4007, R = 1K/0,25W, V1 = 2V, V2 = 5V)

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

14

2. Repetir el apartado anterior, pero en este caso con V1 = 7V, V2 = 1V.

3. Explicar funcionamiento de forma clara y objetiva.

1.3.2. RECORTADORES CON DIODOS ZNER
1. Repetir lo pedido en este apartado en los dos circuitos anteriores.
R

Z1
Vi

V0
Z2

Figura 4
Datos: (Vi = 6 Vrms, Z1 = 3,3V/1W, Z2 = 7,5V/1W, R = 1K/0,25W)

2. Explicar funcionamiento.
2. SIMULACIN
Al igual que en las prcticas anteriores, todos los circuitos sern simulados con
MULTISIM y sus resultados estarn contenidos en la memoria de la prctica
3. CUESTIONARIO
A determinar por el profesor correspondiente.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

15

T
TR
RA
AN
NSSIISST
TO
OR
RB
BJJT
T
(Prctica n 4)

1. REALIZACIN PRCTICA

+VCC
IC

RC

RB
IB
VBB

IE
ECB

Figura a

Figura b

Figura 1
Datos: (VCC = 15V, RC = 680, RB = 68 K, Transistor: BD137)

1. En el circuito de la figura, ajustar el valor de VBB hasta conseguir que el transistor

comience a alcanzar el estado de saturacin y anotar valores en la tabla 1.

VCC: 12V
VBB

VBE

VBC

VCE

Tabla 1

IB

IC

IE

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

16

2. Situar el transistor de la figura 1 en los estados de cada zona de trabajo que se

piden en la tabla 2.

VBB

VBE

VBC

VCE

IB

IC

IE

(PRCTICA)

Activo
Indirecto
Activo
Indirecto
Activo
Indirecto
Corte
Corte
Activo Directo
Activo Directo
Activo Directo
Saturacin
Saturacin
Saturacin

Tabla 2
3. Dibujar la recta de carga del circuito y realizar los clculos necesarios, para que
el punto Q de conduccin est situado lo ms prximo al centro de dicha recta.
Montar el circuito y comprobar que los clculos han sido correctos. Anotar
valores medidos en la tabla 3.
(Datos: VCC = 12V, VBB = 5V, RB = 82K, VBE = 0,65V, : obtenida en medidas)

VBB

VBE

VBC

VCE

Tabla 3

IB

IC

IE

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

17

4. Indicar el modo o zona de funcionamiento en que se encuentra el transistor de la

figura 2. Para ello, se realizarn las medidas pedidas en la tabla 4.

VBB

IC
+

RB
IB

IE

RE

Vcc

Figura 2
Datos: (VCC = 15V, RB = 10K, RE = 680, Transistor: BD137)

MODO DE
FUNCIONAMIENTO

VBB

VBE

VBC

VCE

IB

IC

IE

0,5V
10V
14V

Tabla 4
2. SIMULACIN
Se realizar al igual que se ha hecho en las prcticas anteriores. Implementando
los resultados de la simulacin en la memoria de la prctica.

3. CUESTIONARIO
A determinar por el profesor de cada grupo de prcticas.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

18

F
FA
AM
MIIL
LIIA
ASS L
L
G
GIIC
CA
ASS
(Prctica n 5)

1. REALIZACIN PRCTICA
1. Proceder al montaje del siguiente circuito y comprobar la tabla de funcionamiento.
+ Vcc
R1

D1

R4

R3

R2

V0
T1

T3

D3

ECB

T2

D2
B

Figura 1
Datos: (VCC = 9V, R1 = R2 = 2K7, R3 = R4 = 10K, Transistores: BD137, Diodos: 1N4007)

ENTRADAS (V)

B
0
0
5
5

TENSIN
(VO)

NIVEL LGICO

A
0
5
0
5

Tabla 1

FUNCIN LGICA

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

19

2. Realizar todo lo pedido en el apartado 1, correspondiente al circuito anterior.

R1

R2
T5
T4

T1

T2

T3

VB

VO2
R4

VO1

R5

R3
VEE

Figura 2
Datos: (VEE = -5V, VB = -1,3V, R1 = 270 , R2 = 330, R3 = 1K2, R4 = R5 = 1K5, Transistores: BD137)

ENTRADAS
(V)
B
A
L

TENSIN
(VO1)

TENSIN
(VO2)

NIVEL LGICO
(VO1)

NIVEL LGICO
(VO2)

FUNCION LGICA
(VO1)

FUNCION LGICA
(VO2)

VIL = -1,47V, VIH = -0,64V

Tabla 2
2. SIMULACIN
Todos los circuitos sern simulados y los resultados, debern aparecer en la
memoria que hay que entregar al profesor.
3. CUESTIONARIO
A determinar por el profesor de prcticas de cada grupo.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

20

A
AM
MP
PL
LIIF
FIIC
CA
AD
DO
OR
RO
OP
PE
ER
RA
AC
CIIO
ON
NA
AL
L
(Prctica n 6)

1. REALIZACIN PRCTICA
1.2. INTRODUCCIN
Para la realizacin de esta prctica, se va a utilizar el amplificador operacional A
741, cuya distribucin de pins aparece en la siguiente figura.

ANULACION OFFSET 1

N.C.

ENTRADA INVER. 2

V+

ENTRADA NO INVER. 3

SALIDA

ANULACION OFFSET

Figura 1: A 741

En cuanto al apartado de las fuentes de alimentacin a utilizar. Para Vi es mas

aconsejable el generador de funciones, al introducirse valores de pico o mximos (fig.
2). Por el contrario, para la alimentacin simtrica del AO, utilizaremos una fuente de
alimentacin de tensin en continua (fig. 3).

Figura 2

Figura 3

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

21

1. 2. CONFIGURACIN INVERSORA
1. Realizar el montaje en configuracin inversora del AO
R2

V+
R1
Vi

V0

R3
+

Figura 4
-

Datos: (V+ = 9V, V = -9V, R1 = R3 = 1K, R2 = 12K, AO = A 741)

2. Introducir los valores de la tensin de entrada (Vi) que aparecen en la siguiente

tabla y medir la tensin de salida (VO).
(Vi)

Valores pico a pico

(VO)

Valores pico a pico

0,08V
0,1V
0,3V
0,5V

Tabla 1

3. Anotar el valor de la tensin de entrada a la cual comienza la saturacin del AO

y su ganancia.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

22

1. 3. CONFIGURACIN NO INVERSORA
1. Montar el circuito de la figura 5, correspondiente a la configuracin no inversora.

R2

V+
R1
-

V0

R3
Vi

Figura 5
-

Datos: (V+ = 12V, V = -12V, R1 = R3 = 1K, R2 = 12K, AO = A 741)

2. Introducir los valores de la tensin de entrada (Vi) que aparecen en la siguiente

tabla y medir la tensin de salida (VO).
(Vi)

Valores pico a pico

(VO)

Valores pico a pico

0,06V
0,2V
0,5V
0,8V

Tabla 2
3. Anotar el valor de la tensin de entrada a la cual comienza a saturarse el AO y la
ganancia.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

23

1. 4. RESTADOR
1. Montar el circuito de la figura 5, correspondiente a la configuracin no inversora.
R2
R5
V+
R1

V+

VI1

R3

V0

R4

VI2
V

Figura 6
-

Datos: (V+ = 12V, V = -12V, R = 1K, AO = A 741)

2. Introducir los valores de la tensin de entrada (Vi) que aparecen en la siguiente

tabla y medir la tensin de salida (VO).
(VI1)

(VI2)

1
2
6
7
11
9
17

5
7
9
12
2
3
3

(VO)

Tabla 3
2. SIMULACIN
Simular todos los circuitos mediante MULTISIM e incluir resultados en la
memoria que hay que entregar. No es necesario que se haga para todos los valores de
entrada, con dos valores es suficiente.
3. CUESTIONARIO
A determinar por el profesor correspondiente a cada grupo de prcticas.

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

24

T
TE
EM
MP
PO
OR
RIIZ
ZA
AD
DO
OR
RE
ESS
(Prctica n 7)

1. REALIZACIN PRCTICA
1. El siguiente circuito se corresponde con un 555 trabajando como monoestable.
V+
R3
R1

R2

8
R4

6
7
3

555

D1

4
P1

P2
C1

R5

5
C2

V+

MASA 1

DISPARO 2

DESCARGA

SALIDA 3

UMBRAL

RESET 4

V. CONTROL

Figura 1
Datos: (V+ = 24V, R1 = R2 = 10K, R3 = R4 = a determinar, R5 = 100 , C1 = 100 F/50V, C2 = 100 nF)

2. Estudiar el comportamiento del circuito de la figura 1 teniendo en cuenta que:

P1: Pulsador de inicio.

P2: Pulsador de reset.

El tiempo (t) de duracin del pulso a nivel alto viene determinado por:
t = 1,1 ( R3 + R4 ) C1

PRCTICAS INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE COMPUTADORES (CURSO 05/06)

25

3. Medir las temporizaciones que se obtienen para los siguientes valores de R3 y de

R4.
R3 = R4

Tiempo (t)

82
220
470
1K
1K8
2K2
4K7

Tabla 1
2. SIMULACIN
Simular el circuito e implementar en la memoria, con uno de los datos dados en
la tabla 1.
3. CUESTIONARIO
A determinar por el profesor que corresponda.