Material para alumnos de compensatoria

9
unidad didctica

LAS PLANTAS

CEIP Joaqun Carrin Valverde

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Regin de Murcia
Consejera de Educacin y Cultura
Direccin General de Formacin Profesional, Innovacin y Atencin a la Diversidad
Centro de Profesores y Recursos de Torre-Pacheco
CEIP Joaqun Carrin Valverde

Unidades Didcticas de Compensatoria

COORDINADORA:
M Soledad Ruiz Jimnez
AUTORES:
Curso 1999-2000

Curso 2000-2001

Curso 2001-2002

Castejn Ruiz, Francisca

Delgado Lorenzo, Zenn
Dez Moreno, Ana
Espn Martnez, M del Carmen
Fernndez Almagro, Ezequiel
Hernndez Valero, M Jess
Llorente Fernndez, Dolores
Martnez Garca, Josefa
Meroo Zapata, Juliana
Munuera Garca, Magdalena
Ribera Box, Rosario
Royo Baraano, Yolanda
Snchez Martnez, Encarnacin
Snchez Palomares, M Mar
Snchez Samper, M Isabel
Truque Hernndez, Jos Luis
Vega Hernndez, M del Mar

Castejn Ruiz, Francisca

Delgado Lorenzo, Zenn
Espn Martnez, M del Carmen
Fernndez Almagro, Ezequiel
Hernndez Valero, M Jess
Llorente Fernndez, Dolores
Martnez Garca, Josefa
Martnez Garca, Josefa
Meroo Zapata, Juliana
Munuera Garca, Magdalena
Royo Baraano, Yolanda
Snchez Martnez, Encarnacin
Truque Hernndez, Jos Luis
Vega Hernndez, M del Mar

Barns Jimnez, Antonia

Castejn Ruiz, Francisca
Delgado Lorenzo, Zenn
Dez Moreno, Ana
Espn Martnez, M del Carmen
Fernndez Almagro, Ezequiel
Hernndez Valero, M Jess
Llorente Fernndez, Dolores
Martnez Garca, Josefa
Mercader Jimnez, Fco. Javier
Meroo Zapata, Juliana
Munuera Garca, Magdalena
Robles Manzano, Raquel
Snchez Garca, Rosa Mara
Snchez Martnez, Encarnacin
Snchez Samper, M Isabel
Truque Hernndez, Jos Luis
Vega Hernndez, M del Mar

Con la colaboracin de:

Maquetacin:
Mara Victoria Daz Sanz
Mara Jos Daz Martnez
Antonio Riquelme Mellado
Diseo grfico editorial:
Francisco Riquelme Mellado

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

UNIDAD DIDCTICA IX
LAS PLANTAS

CONSIDERACIONES INICIALES
El contenido de esta unidad didctica constituye el ncleo esencial para que los alumnos
se adapten bsicamente en este mbito tan necesario, se desenvuelvan y familiaricen con el
vocabulario bsico de las plantas del entorno ms prximo.
En esta unidad didctica nos parece fundamental que los alumnos valoren las
diferencias entre las diferentes plantas que hay en las dos culturas. Por ello, creemos necesario
profundizar en los distintos elementos y objetos del mundo de las plantas: abonos, mquinas,
etc.
Asimismo, los conocimientos previos a considerar para desarrollar esta unidad son los
siguientes:

Conocimiento bsico de la estructura de una oracin para expresar oralmente frases, y dar
pequeas descripciones sobre un hecho.
Adquisicin de las vocales y otros fonemas para la progresin de la lecto-escritura.
Destreza en los trazos.
Adquisicin de conceptos bsicos espaciales y temporales.
Nmeros naturales del 0 al 99.
Adquisicin del concepto de las unidades de capacidad.
Sumas y restas con llevadas.
Resolucin de problemas.
Concepto de los nmeros pares
Concepto mayor que, menor que
Ordenacin de vietas mediante la percepcin visual.
Vocabulario bsico de la unidad.

ANLISIS DE LA UNIDAD DIDCTICA

En principio se va a realizar un anlisis de la unidad didctica proyectndola en las
distintas reas que configuran el currculo de la Educacin Primaria, as como ubicando los
temas transversales del currculo. A continuacin, se presenta un mapa conceptual que se
incluyen todas las reas a trabajar dentro de la presente unidad didctica.

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

LENGUA

MATEMTICAS
Numeracin: 80 al 99

Expresin oral:

Series ascendentes y descendentes de 3 en 3 ; de 5 en 5 y de 10 en 10 del 0 al 99

Vocabulario bsico

Ordenar de mayor a menor o de menor a mayor del 0 al 99

Frases: construir frases con una

Sumas con llevadas

aceptable estructura gramatical

Restas con llevadas

Descripcin

Resolver problemas sencillos

Textos tradicionales: poesa, can-

Nmeros pares

cin, trabalenguas, adivinanzas y

Unidades de capacidad: un litro, medio litro y un cuarto de litro

cuentos

Smbolos: < >

Buscar el anterior y el posterior a un nmero dado entre el 0 y el 99

Compresin oral:
Nombrar e identificacin del vocabulario de la unidad
Explicacin del significado de lo
escuchado
Adivinanza,

cancin,

cuento

poesa
Descubrimiento de absurdos en
frases

unidad didctica

LAS PLANTAS

Clasificacin dependiendo de diferentes criterios

Expresin escrita:

MADURACIN
PERCEPTIVO - MOTRIZ

/ /b/ y /
/
Fonemas /g/ /
Frases
Dictado

Memorizacin visual

Autodictado

Ordenacin de vietas

Escritura espontnea

Comprensin escrita:
Sopa de letras
Unin de la palabra con su imagen

EDUCACIN
PLSTICA

Ordenar slabas para formar una

palabra con significado
Ordenar palabras para formar una
frases con significado

Coloreado

Completar palabras

Recortado y plegado

Identificar palabras correctas

Lectura y responder a preguntas

GRAFOMOTRICIDAD

Picado
Dibujo

Trazos:

jjj bbb

MSICA
Canciones que incluyan vocabulario de
la Unidad

CONCEPTOS
BSICOS

EDUCACIN CVICA Y
AMBIENTAL
Cuidado y respeto por la naturaleza

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

CONOCIMIENTO
DEL MEDIO

Centro

Vocabulario bsico de las plantas

Semejante

Las plantas: rboles, arbustos y flores

Separados

Partes del rbol y funciones

Cada

Partes de una flor y funciones

Despus

Utilidad de las plantas para los seres humanos

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

OBJETIVOS ESPECFICOS
1.

Reconocer las plantas como seres vivos, atribuyndole sus caractersticas.

2.

Aprender el vocabulario bsico de las diferentes plantas y todo lo relacionado con el reino
vegetal.

3.

Reconocer y nombrar las partes bsicas de los vegetales.

4.

Reconocer las funciones de cada uno de los elementos, objetos, materiales, etc, que
podemos encontrar en el entorno referido a las plantas.

5.

Reconocer procesos elementales: nutricin y respiracin de las plantas.

6.

Diferenciar tipos de plantas: rboles, arbustos, hierbas y flores.

7.

Conocer la utilidad de las plantas para los seres humanos.

8.

Respetar y conservar el medio ambiente.

9.

Utilizar el vocabulario aprendido para componer frases.

10. Establecer dilogos con el profesor utilizando el vocabulario temtico.

11. Aprender poesas, canciones y adivinanzas relacionadas con las plantas.
12. Realizar descripciones de paisajes de forma oral y escrita.
13. Relacionar todo el vocabulario con nuestro entorno ms prximo: El huerto escolar.
14. Formar familias de palabras a partir del vocabulario bsico.
15. Formar el singular y plural a partir del vocabulario bsico.
16. Identificar y expresar diminutivos y aumentativos.
17. Establecer la lecto-escritura con los nombres del vocabulario temtico, as como con el
trabajo de los fonemas / /, /b/ y / /.
18. Realizar dictados, autodictados y escritura espontnea del vocabulario bsico.
19. Realizar sopas de letras.
20. Ordenar slabas y palabras para formar palabras y frases con sentido.
21. Completar palabras.
22. Identificar la palabra correcta.
23. Desarrollar la comprensin lectora.
unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

24. Desarrollar la grafomotricidad mediante los trazos, adiestramiento de las yemas de los
dedos, presin y prensin del instrumento.
25. Conocer y utilizar conceptos bsicos: temporales, espaciales y de cantidad.
26. Descomponer las cantidades del 80 al 99 en decenas y unidades, y expresarlas de
diferentes maneras posibles.
27. Favorecer la comprensin escrita a travs de las actividades tipo (sopa de letras,
adivinanzas, crucigramas, etc.).
28. Identificar cantidades hasta el 99.
29. Localizar el nmero anterior y posterior del 0 al 99.
30. Realizar series ascendentes y descendentes del 1 al 99 de 3 en 3, de 5 en 5 y de 10 en
10.
31. Ordenar de menor a mayor e inversa del 0 al 99.
32. Realizar sumas y restas con llevadas.
33. Resolver situaciones problemticas en las que intervengan la suma y resta con llevadas.
34. Reconocer los nmeros pares del 0 al 99.
35. Identificar las medidas de capacidad: litro, medio litro y cuarto de litro.
36. Conocer y utilizar los smbolos > y <.
37. Manejar el reloj con las horas: . y cuarto /

menos cuarto.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

Las plantas: sus elementos y funciones.

Partes de una planta.
Tipos de plantas: rboles, arbustos, hierbas y flores.
Procesos bsicos de nutricin y respiracin de las plantas.
Normas de cuidado y conservacin de la naturaleza.
Utilidad de las plantas para el ser humano.
Frases simples y compuestas relacionadas con las plantas.
Poesas, canciones, adivinanzas y cuentos relacionadas con las plantas.
Expresin y comprensin oral en el establecimiento de dilogo con el profesor y sus
compaeros utilizando el vocabulario bsico.

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

Realizacin de:
Descripciones.
Diminutivos y aumentativos.
Singular y plural.
Familia de palabras.
Lecto-escritura:
.- Vocabulario bsico.
.- Fonemas //, /b/ y / /.
.- Frases.
.- Dictado.
.- Autodictado.
.- Lectura de palabras y frases.
.- Lectura comprensiva de palabras y frases.
.- Completar palabras.
.- Ordenacin de slabas y palabras en frases.
Grafomotricidad:
.- Trazos:

jjj bbb
.- Adiestramiento de yemas de los dedos.
.- Presin y prensin del instrumento.

Conceptos bsicos:
.- Espaciales: centro, separado, semejante.
.- Temporales: despus.
.- Cantidad: cada.
Percepcin visual:
.- Memorizacin visual.
.- Ordenacin de vietas.
Los nmeros naturales del 0 al 99.
Serie ascendente y descendente del 0 al 99: de 3 en 3, de 5 en 5 y de 10 en 10.
Anterior y posterior del 0 al 99.
Ordenacin de menor a mayor e inversa del 0 al 99.
Sumas y restas con llevadas.
Resolucin de problemas con sumas y restas con llevadas.
Nmeros pares.
Unidades de capacidad: litro, medio litro y cuarto de litro.
Simbologa > y <.

PROCEDIMIENTOS

Fichas de vocabulario, lminas de observacin, salidas al entorno, recortes de revistas,

murales, etc.
Realizacin de distintos trabajos en el huerto.
Adquisicin de vocabulario referente al tema en situaciones de comunicacin con el
profesor y con sus compaeros.
Lectura y escritura del vocabulario temtico, junto con la construccin de frases ayudado de
pictogramas.
Memorizacin de poesas, canciones y adivinanzas.
Realizacin de sopas de letras.

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

Lectura y escritura de fonemas //, /b/ y //. mediante actividades como:

.- Discriminacin visual.
.- Discriminacin auditiva.
.- Copia, dictado y autodictado.
.- Lectura de palabras y frases.
.- Lectura comprensiva a partir de realizacin de preguntas, explicacin o representacin mediante dibujos de lo ledo.
Se confeccionan fichas para realizar los objetivos implicados en la grafomotricidad y en la
percepcin visual.
Vivenciacin de los conceptos bsicos espaciales, temporales y de cantidad as como su
posterior identificacin en imgenes.
Representacin de los nmeros utilizando el valor (unidad, decena) posicional de las cifras.
Utilizacin de regletas y bacos como sistema de representacin numrica para la
comprensin y aprendizaje de las decenas.
Realizacin de fichas para el desarrollo de series ascendentes y descendentes de 3 en 3,
de 5 en 5 y de 10 en 10.
Realizacin de actividades para realizar objetivos de anterior y posterior y la ordenacin de
los nmeros de mayor a menor y viceversa y utilizacin de los smbolos > y <.
Realizacin de operaciones de sumas y restar con llevadas, junto con la resolucin de
problemas.
A travs de botellas y otros tipos de recipientes, comprobar las medidas de capacidad de un
litro, medio litro y un cuarto de litro.

ACTITUDES

Respeto y cuidado por el mundo vegetal existente en nuestro entorno (plantas, rboles del
colegio y maceteros).
Valoracin de los servicios existentes para la conservacin de la naturtaleza (bomberos,
ecologistas, asociaciones, etc.).
Valorar las labores realizadas por el personal contratado por nuestra Administracin Local
para la conservacin y cuidados de nuestros parques y jardines.
Inters y gusto por participar en situaciones de comunicacin oral.
Inters por la comprensin y produccin de mensajes.
Valoracin y apreciacin de la enseanza de poesas, canciones y adivinanzas.
Valoracin de la lecto-escritura como fuente de placer, diversin y aprendizaje.
Curiosidad por explorar e indagar las relaciones numricas.

METODOLOGA

Partir de los conocimientos previos.

Presentar el vocabulario en situaciones de comunicacin y siempre unido a una imagen.

Desarrollar los contenidos mediante: repeticin de estructuras orales, juegos, preguntasrespuestas, dibujos, murales, etc.

Ofrecer al alumno modelos lingsticos correctos en todo momento, atendiendo aspectos

tales como: la articulacin, la acentuacin, el ritmo y la entonacin.

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

*
Ver los otros puntos del apartado de la metodologa en la gua general de la Unidades
Didcticas.

EVALUACIN

Ver hojas de registro.

ADIVINANZAS
Una campanita
Blanca por dentro
Y verde por fuera
Si quieres que te lo diga
Espera

Oro parece
Plata no es
Sabras decirme que fruta es?

A veces, blanquita
A veces, negrita
Y siempre bolita

Tengo forma de baln

Tengo un agradable olor
Soy muy rico de comer
Y soy verde de color.

POESAS
EL NIO HORTELANO
El nio que plant un huerto
qu sorpresa se llev!
manzana le dio el manzano
la higuera higos le dio
y, la parra, unos racimos
doraditos como el sol.
Concha Lagos

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

MORENITA QUIERE SER

Morenita quiere ser
la tierra para ser buena
para sembrar y coger
trigo, cebada y avena
EL HUERTO
Coloreada es la manzana
del lado que le da el sol
del lado que no le da
blanco tiene el color
CANCIN
LAS MENTIRAS
Sal de mi campamento
con hambre de seis semanas
tralar
Me encontr con un ciruelo
cargadito de manzanas
tralar
Empec a tirarle piedras
y cayeron avellanas
tralar
Con el ruido de las nueces
sali el amo del peral
tralar
Chiquillo!, no tires piedras
que no es mo el melonar
tralar

CUENTO
Las semillas. Coleccin Yo exploro . Editorial Vicent Vives

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

REGISTRO DEL VOCABULARIO SOBRE LAS PLANTAS

Partes de las
plantas
Tallo
Flor
Raz
Hojas
Tronco
Fruto
Semilla

Conseguido

Iniciado

No conseguido

Tipos de rboles
y vegetales
rbol
Arbusto
Olivo
Pino
Almendro
Eucalipto
Naranjo
Limonero
Palmera
Manzano
Peral
Nispolero
Chumbera
Albaricoquero
Higuera
Ciruelo
Cerezo
Lechuga
Pimiento
Brcoli
Alcachofa
Coliflor
Zanahoria
Patata
Rbano
Guisante
Habas
Tomate
Cebolla
Ajos

Conseguido

Iniciado

No conseguido

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

10

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

Utensilios y
materiales
Tierra
Maceta
Agua
Abono
Regadera
Manguera
Grifo
Picaza
Rastrillo
Tijeras
Azada
Fumigador
Tractor
Carretilla
Cubo
Carro
Hoz
Pala
Pozo
Insecticida

Conseguido

Iniciado

No conseguido

Flores
Margarita
Clavel
Tulipn
Amapola
Rosa
Violeta
Algodn

Conseguido

Iniciado

No conseguido

Otros aspectos
Jardn
Invernadero
Huerto
Vivero
Floristera
Frutera
Sol
Lluvia
Paja
Plaga
Caa
Lea

Conseguido

Iniciado

No conseguido

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

11

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

EVALUACIN: REA DE LENGUAJE

Conseguido

Iniciado

No
conseguido

Expresa oralmente el vocabulario

de la unidad
Forma frases a partir de una
palabra dada
Describe verbalmente una planta
Realiza rdenes
Ordena correctamente frases sin
ayuda de pictogramas
Realiza explicaciones sobre las
plantas
Escribe de izquierda a derecha
Escribe en minscula palabras
Resuelve adivinanzas
Recita y memoriza poesas
Canta canciones
Utiliza el singular y el plural
Forma familias de palabras
Forma el aumentativo y
diminutivo de palabras
Discrimina a nivel auditivo
elementos relacionados con las
plantas con //
Discrimina a nivel auditivo
elementos relacionados con las
plantas con /b/
Discrimina a nivel auditivo
elementos relacionados con las
plantas con //
Discrimina grafema j- en interior
de palabra
Discrimina grafema b- en interior
de palabra
Discrimina grafema - en interior
de palabra
Escribe grafema j- en letra
cursiva y enlazada con vocales
Escribe grafema-b- en letra
cursiva y enlazada con vocales
Escribe grafema-- en letra
cursiva y enlazada con vocales
Realiza dictados con fonemas //
/b/ y //
Realiza autodictados con
fonemas // /b/ y //
Comprende lo que lee
unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

12

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

Escribe espontneamente frases

relacionadas con las plantas
Resuelve sopas de letras
Ordena slabas y palabras para
formar palabras y frases
Completa palabras

EVALUACIN: REA DE GRAFOMOTRICIDAD

Conseguido

Iniciado

No conseguido

Trazo:

jjj
Trazo:

bbb
Trazo:

Laberintos
Presin y prensin
del instrumento
Simbolizacin de
la frase

EVALUACIN: REA DE PERCEPCIN VISUAL

Conseguido

Iniciado

No conseguido

Memoriza dibujos
Ordena vietas

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

13

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

EVALUACIN: REA DE MATEMTICAS

Conseguido

Iniciado

No conseguido

Nombra nmeros
del 0 al 99
Serie ascendente
3 en 3
5 en 5
10 en 10
Serie descendente
3 en 3
5 en 5
10 en 10
Anterior y
posterior del 0 al
99
Ordena de menor
a mayor del 0 al
99
Ordena de mayor
a menor del 0 al
99
Pone posicin
vertical
operaciones con
decenas
Suma con
llevadas
Resta con
llevadas
Resuelve
problemas de
sumas y restas
con llevadas
Identifica los
nmeros pares del
0 al 99
Reconoce
medidas de
capacidad:
Un litro
Medio litro
Un cuarto de litro
Coloca
correctamente los
smbolos > y <

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

14

UDICOM

C.E.I.P. Joaquin Carrin Valverde

EVALUACIN: CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Conseguido

Iniciado

No conseguido

Nombra el vocabulario
bsico
Identifica la funcin de los
elementos y objetos
relacionados con las
plantas
Realiza clasificaciones y
asociaciones segn
criterios dados
Conoce las partes de las
plantas
Conoce las clases de
plantas
Conoce la utilidad de las
plantas para los seres
humanos
Respeto y cuidado por la
naturaleza y el medio
ambiente

EVALUACIN: OTROS INDICADORES A EVALUAR

Conseguido

Iniciado

No conseguido

Distingue concepto:
en el centro
Distingue concepto:
semejante
Distingue concepto:
separado
Distingue concepto:
cada
Distingue concepto:
despus

unidad 9: LAS PLANTAS

Programacin

15