Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.

gwb - 1/40 - PORTADA

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 2/40 - CLASIFICACION

Vocabulario I. Expresión comprensión oral de las imágenes presentadas

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 3/40 - FRUTAS

Frutas: nombre y descripción de cada una de ellas. Señalización y manipulación de imágenes

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 4/40 - FRUTAS1

Frutas: nombre y descripción de cada una de ellas. Señalización y manipulación de imágenes. Enlace a video sobre procedencia de estas.

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 5/40 - VERDURAS

Verduras: nombre y descripción de cada una de ellas. Señalización y manipulación de imágenes

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 6/40 - VERDURAS1

Verduras: nombre y descripción de cada una de ellas. Señalización y manipulación de imágenes

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 7/40 - LEGUMBRES Y CEREALES

Presentación de vocabulario: Señalización y manipulación de imágenes. Enlace a video sobre la elaboración del pan

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 8/40 - UTENSILIOS

Utensilios: nombre y descripción de cada uno de ellos. Señalización y manipulación de imágenes

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 9/40 - DESAYUNO

Alimentos que podemos tomar en cada una de las comidas: presentación del vocabulario, haciendo uso de herramientas de la pizarra para ir presentándolas poco a poco. Señalización y manipulación de imágenes. Enlace a video sobre la importancia del desayuno.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 10/40 - COMIDA

Alimentos que podemos tomar en cada una de las comidas: presentación del vocabulario, haciendo uso de herramientas de la pizarra para ir presentándolas poco a poco. Señalización y manipulación de imágenes.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 11/40 - CENA

Alimentos que podemos tomar en cada una de las comidas: presentación del vocabulario, haciendo uso de herramientas de la pizarra para ir presentándolas poco a poco. Señalización y manipulación de imágenes.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 12/40 - ORIGEN ANIMAL

Alimentos de origen animal. Expresión oral mediante señalización y manipulación de imágenes. Enlace a video sobre el origen de la leche.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 13/40 - DIFERENCIAS

Expresión-comprensión oral. Percepción visual y uso de herramientas del software de la pizarra (lápiz, borrador y selección de color). Actividad realizada con capas.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 14/40 - CORRECION DIFERENCIAS

Activando una 2ª capa, el alumno comprueba si la ha realizado correctamente.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 15/40 - IDENTIFICAR ALIMENTOS

Expresión-comprensión oral. Identificación de los alimentos de origen animal Uso de herramientas del software de la pizarra (lápiz, borrador y selección de color). Actividad realizada con capas.

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 16/40 - CORECCION ORIGEN

Activando una 2ª capa, el alumno comprueba si la ha realizado correctamente.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 17/40 - ASOCIAR ALIM/ANIMAL

Expresión-comprensión oral. Identificación de los alimentos de origen animal Uso de herramientas del software de la pizarra (línea, borrador y selección de color). Actividad realizada con capas.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 18/40 - CORECCION ASOCIAR

Activando una 2ª capa, el alumno comprueba si la ha realizado correctamente.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 19/40 - ASOCIAR ACCIONES/ALIMENT

Expresión-comprensión oral. Identificación de acciones Uso de herramientas del software de la pizarra (línea, borrador y selección de color). Actividad realizada con capas. Activando una 2ª capa, el alumno comprueba si la ha realizado correctamente.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 20/40 - CAMPOS SEMANTICOS

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 21/40 - CORECCION CAMPOS SEM

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 22/40 - UNO SOBRA

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 23/40 - UNO SOBRA VERDURA

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 24/40 - UNO SOBRA BEBIDA

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 25/40 - UNO SOBRA DESAYUNO

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 26/40 - UNO SOBRA COMIDA

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 27/40 - SECUENCIAS

Estructuración temporal de acciones mediante arrastre de imágenes

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 28/40 - CORRECCION

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 29/40 - ERRORES

Expresión-comprensión oral. Percepción visual. Uso de herramientas del software de la pizarra (línea, borrador y selección de color). Actividad realizada con capas.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 30/40 - CORRECCION ERRORES

Activando una 2ª capa, el alumno comprueba si la ha realizado correctamente.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 31/40 - IDENTIFICAR FRUTAS

Expresión-comprensión oral. Identificación de frutas Uso de herramientas del software de la pizarra (lápiz, borrador y selección de color). Actividad realizada con capas.

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 32/40 - CORRECION FRUTAS

Activando una 2ª capa, el alumno comprueba si la ha realizado correctamente.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 33/40 - IDENTICFICAR ACCIONES

Expresión-comprensión oral. Identificación de acciones Uso de herramientas del software de la pizarra (lápiz, borrador y selección de color). Actividad realizada con capas.

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Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 34/40 - 10 may 2010 20:17:03

Activando una 2ª capa, el alumno comprueba si la ha realizado correctamente.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 35/40 - OTRAS ACTIVIDADES

Página con enlaces a otras actividades realizadas en PowerPoint.

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 36/40 - LECTURA

Página que nos permite elegir el tipo de actividad mediante vínculos a archivos de elaboración propia. Mediante captura de pantallas se pueden realizar las diferentes actividades de lectoescritura

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 37/40 - SOPAS DE LETRAS

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 38/40 - COLOREA

Expresión-comprensión oral. Identificación de las características de las frutas. Uso de herramientas del software de la pizarra (lápiz, borrador y selección de color).

Unidad Didáctica LOS ALIMENTOS.gwb - 39/40 - 26 abr 2010 20:59:37

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