DESIGUALDADES E INECUACIONES

DESIGUALDAD
Para hablar de la NO IGUALDAD podemos utilizar varios trminos o palabras. Como son: distinto
desi!ual.
"l trmino #DI$%IN%O# &si!no '() no tiene apenas importan*ia en matem+ti*as en la vida real.
",emplos: 4 5) -ue se lee . distinto de / &0 / distinto de .(
"l trmino #D"$IGUALDAD# si tienen inters en la vida real por tanto en matem+ti*as1 se
2orma *on *ual-uiera de esos *uatro s3mbolos

<
>
( & -ue# i!ual o menor #
( & -ue# i!ual o maor #
( & -ue# menor #
( & -ue# maor #
.
",emplos de desi!ualdades:
a( / 4 55 b( 67 8 69 *( : ; 5 . < 6=
Las desi!ualdades tienen un in*onveniente al leerse es -ue se leen di2erente de iz-uierda a
dere*ha -ue de dere*ha a iz-uierda. Pra*ti*a *on los e,emplos anteriores.
Con estos s3mbolos se *onstrue la rela*i0n de orden) a -ue dados dos n>meros *uales-uiera a b)
siempre se da una de estas *ondi*iones: a es menor -ue b) a es i!ual a b) 0 a es maor -ue b.
&a < b( &a = b( &a > b(
si unimos si unimos
a b a b
Para evaluar una desi!ualdad) s0lo podemos de*ir si es verdadera &?( o 2alsa &@.
",. Completa *on ? &verdadero( o @ &2also( las si!uientes desi!ualdades:
/ 4 = AAA 7 / AAA
67 4 6/ AAA b < b AAA
:)7/ 4 :)7:/ AAA aB= ; aBC AAA
5
/
=
AAA a 4 a AAA
5D
E
C
/
AAA aBb 8 a AAA
./
5:
E
7
>

AAA 7a65 8 7aB/ AAA

9
5E
.
> AAA 5. ) = AAA
", Completa *on el s3mbolo *orre*to las si!uientes desi!ualdades:
= AAA 6/) 6C AAA 6C) 6. AAA 67:) D AAA =/
9
77
AAA
Una desi!ualdad 2alsa se puede *onvertir en verdadera cambiando de sentido a la desi!ualdad1
e,emplo: =8/ es 2alsa si *ambiamos de sentido =4/) es verdadera1 cambiar de sentido una
desi!ualdad es *ambiar el si!no -ue tiene por el *ontrario.
P+! 6 5 6
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
De la suma:
Dada la desi!ualdad = 4 C) si sumamos 9 a los dos miembros se obtiene =B9
4 CB9) otra desi!ualdad &en *on*reto( 5: 4 5/ del mismo sentido.
Dada la desi!ualdad = 4 C) si restamos . a los dos miembros se obtiene 65 4
.) otra del mismo sentido.
Dada la desi!ualdad = 4 C) si sumamos F restamos 5 se obtiene 7BF 4
9BF) otra del mismo sentido.
Del producto
Dada la desi!ualdad = 4 C) si multipli*amos ambos miembros por / se obtiene
5/ 4 .:) otra del mismo sentido
Dada la desi!ualdad = 4 C) si multipli*amos ambos miembros por 6D se
obtiene 65C 8 6.C) otra pero de sentido *ontrario.
Dada la desi!ualdad = 4 C) si dividimos ambos miembros por 7 se obtiene
.
7
=
< ) otra del mismo sentido.
Dada la desi!ualdad = 4 C) si dividimos ambos miembros por 65) se obtiene
6= 8 6C) otra de sentido *ontrario.
INECUACIN DE PRIER GRADO CON UNA INCGNI!A
Una ine*ua*i0n es una desi!ualdad en la -ue apare*e al!una in*0!nita en uno o en los dos
miembros de una desi!ualdad.
$on ine*ua*iones: 7 B =F 4 / F
7
6 /F B = < : =F 6 8 / B .F 6 5.
Las ine*ua*iones se *lasi2i*an por el !rado las in*0!nitas -ue tiene.
?eamos un problema: Encuentra los n!eros "ue #er$%$can& "ue el 'oble !enos uno sea !a(or "ue
s$ al n!ero le su!a!os 4) "ste problema tendr3a una trans*rip*i0n al!ebrai*a as3.
7 F 6 5 8 F B . ?emos -ue ha mu*hos n>meros -ue *umplen esta *ondi*i0n.
Los n>meros E) 55) E: D vemos -ue la ha*en
*ierta as3 *omo otros mu*hos n>meros.
$in embar!o) los n>meros =) 6. no la ha*en
*ierta) estos n>meros no *umplen la *ondi*i0n)
tambin ha otros.
Lue!o nos damos *uenta -ue la respuesta a una
ine*ua*i0n no es >ni*a) eFisten varias solu*iones.
P+! 6 7 6
$i a los dos miembros de una desi!ualdad se les suma o resta un mismo n>mero o una
eFpresi0n al!ebrai*a se obtiene otra desi!ualdad del mismo sentido.
$i los dos miembros de una desi!ualdad se multipli*an o dividen por un n>mero
GHaor -ue *ero se obtiene otra desi!ualdad del mismo sentido
GHenor -ue *ero se obtiene otra desi!ualdad de sentido *ontrario.
NI
Doble menos 5 NI B .
*ierto
E 59 5= $I
55 75 5/ $I
E: 59E E. $I
D 55 5: $I
= / 9 NO
6. 6E : NO
"n !eneral una ine*ua*i0n tiene in2initas solu*iones.
Jesolvamos la anterior ine*ua*i0n &Apli*ando las propiedades de las desi!ualdades(
$umamos 5 a los dos miembros 7F 8 F B . B 5
Jestamos F a los dos miembros 7F 6 F 8 . B 5
Jedu*imos miembros F 8 /
Por tanto) la solu*i0n de esta ine*ua*i0n es: F 8 /
Ine*ua*i0n: 7 F 6 5 8 F B . si sustituimos la F por E
7KE 6 5 8 E B .
59 8 5= -ue es una desi!ualdad *ierta) ) por tanto) el valor E ser+ una solu*i0n
7K= 6 5 8 = B .
/ 8 9 no es *ierta la desi!ualdad) por tanto) el valor = no es solu*i0n.
* Para resol#er una $necuac$+n se trans%or!a en otras !,s senc$llas "ue sean e"u$#alentes)
* Dos $necuac$ones son e"u$#alentes cuan'o a!bas t$enen las !$s!as soluc$ones)
Las propiedades -ue permiten trans2ormar ine*ua*iones en otras m+s sen*illas son las mismas -ue
las propiedades de las desi!ualdades) simplemente *ambiando la palabra desi!ualdad por
ine*ua*i0n.
PROPIEDADES DE LAS I-E.UA.IO-ES
De la suma:
Del producto
"n la pr+*ti*a las ine*ua*iones se resuelven i!ual -ue las e*ua*iones pero teniendo en *uenta -ue a
ve*es ha -ue *ambiarla de sentido.
P+! 6 = 6
Las solu*iones de una ine*ua*i0n son los valores -ue puede tomar la in*0!nita tales -ue
al sustituirlos en la ine*ua*i0n la *onviertan en una desi!ualdad *ierta)
$i a los dos miembros de una IN"CUACILN se les suma o resta un mismo n>mero o
una eFpresi0n al!ebrai*a se obtiene otra IN"CUACILN e-uivalente del mismo
sentido.
$i los dos miembros de una IN"CUACILN se multipli*an o dividen por un n>mero
Gma"or #ue cero se obtiene otra IN"CUACILN e-uivalente del mismo sentido
Gmenor #ue cero se obtiene otra IN"CUACILN e-uivalente a la dada pero de
sentido *ontrario.
$e debe *ambiar de sentido una ine*ua*i0n *uando:
G Cambiamos todos los si!nos de una ine*ua*i0n &"-uivale a multipli*ar todos por 65(
G Cuando sea ne!ativo utili*emos: #el -ue est+ multipli*ando pasa al otro miembro
dividiendo#
G A la hora de -uitar denominadores en una ine*ua*i0n *uando el denominador *om>n
es ne!ativo
"M"HPLO$:
sentido. de *ambiar
-ue tenido hemos no ine*ua*i0n esta en
/
=
5/
resolvemos
5/ = redu*imos
= 57 7 / s trasponemo

= >
>
+ >
+ >
/
/
/ /
12 2x 3 5x
sentido el *ambiado hemos $I ine*ua*i0n esta en
.
=
57
resolvemos
57 = redu*imos
C / 5 9 . onemos trasp
5 9 / C . parntesis -uitamos

=

>
<
+ + <
<
<
/
/
/ /
/ /
1 7x 5 2) 4(x
5
5E
5E
5E 5E
5/ . 57 7 E
57 . 7 5/ E
7 D ( 7 & 7 ( / = & =
sentido de *ambiar -ue ha no
D) por miembros dos los
ndo multipli*a res denominado -uitamos
=

+ +
+
+

/
/
/ / /
/ / /
/ / /
2x
3
2 x
2
5 3x
ne!ativo es 7E
por-ue *ambiar -ue tenido hemos
7E
7D
7D 7E
=7 D = 5C 7: 57
D = 5C =7 7: 57
( 7 & = 5C ( C / & . 57
*ambiar -ue ha no 57) por miembros dos los
ndo multipli*a res denominado -uitamos


+
+
+ +

+
+

/
/
/ / / /
/ / / /
/ / / /
4
2 x
2
3x
3
8 5x
x
0OR1AS DE DAR LA SOLU.I2- A U-A I-E.UA.I2-
a( $e!>n se obtiene en la resolu*i0n. = e,emplos anteriores: / > /1 / > 6 .1 5 /
b( "n 2orma de intervalos: los mismos anteriores son: &/ ) B(1 &6. ) B(1
( ] 5 )
*( De 2orma !r+2i*a) utilizando la re*ta real
$iempre -ue resolvamos una ine*ua*i0n en un sentido) tambin estamos resolviendo otra
ine*ua*i0n de sentido *ontrario. ",em. $i tenemos la ine*ua*i0n #al3o < otro al3o#
*ua solu*i0n es F 4 91 la solu*i0n de la ine*ua*i0n #al3o> otro al3o# es F 8 9
Resol#er las s$3u$entes $necuac$ones:
5( 55 7 / = + / / 7(
( 55 & 7 ( 9 / & . + < + / / /
=( 7 5
=
.
+ <

/
/
.( 7
=
5 .
( / = & . +

+ /
/
/
/(
=
/
/
7
( D & 7 + < + + /
/
/ D( ( 55 C & D
7
9 .
/
( = . & =
+

+
/
/ /
P+! 6 . 6
INECUACIN DE PRIER GRADO CON DOS INCGNI!AS
",emplos de este tipo son: F B ; : 7F B 8 / .F 6 9 4 55
Para este tipo de ine*ua*i0n no se puede dar una solu*i0n de 2orma al!ebrai*a) s0lo se puede
dar una solu*i0n de 2orma !r+2i*a) para ello se re-uiere la representa*i0n !r+2i*a de 2un*iones.
"s obvio de*ir -ue para su resolu*i0n la ine*ua*i0n debe estar simpli2i*ada.
La solu*i0n es) siempre) un semiplano de los -ue la !r+2i*a &siempre una l3nea re*ta( divide
al plano) basta probar *on un punto *ual-uiera de un semiplano para determinar *u+l es.
E$emplo: Jesolver la ine*ua*i0n 2x + y > 5
Para ello representamos sobre unos e,es
*artesianos la 2un*i0n 4/ 5 ( = 5 0 me,or la 2un*i0n
e-uivalente ( = 5 6 4/) obtenida de la ine*ua*i0n.
Los puntos dibu,ados en la re*ta *orresponde a la
i!ualdad &4/ 5 ( = 5 (1 la desi!ualdad 8 o 4 esta en uno
de los dos semiplanos en -ue la re*ta divide al
plano .Para determinar *u+l de los dos semiplanos es la
repuesta *o!emos un punto *ual-uiera1 el me,or es el
ori!en & :) : ( probamos *on l: 7 K : B : 8 /1 *omo no
es *ierto) el semiplano -ue *ontiene al ori!en no es la
solu*i0n) por lo tanto es el otro -ue apare*e sombreado.
%odos los puntos &F)( situados en el plano sombreado 2orman parte de la solu*i0n de la
ine*ua*i0n) *o,amos uno *ual-uiera: el &=)5( lo sustituimos en la ine*ua*i0n: 7 K = B 5 8 /
vemos -ue es *ierto1 podemos probar *on el punto & =N7D ) 6 :N=. (
$i la ine*ua*i0n esta *onstruida *on el s3mbolo o la solu*i0n ser3a un semiplano adem+s los
puntos de la re*ta dibu,ada.
Resol#er las s$3u$entes $necuac$ones:
5(
D = ( /
7(
5 = + ( /
=(
: / 7 > + ( /
.(
/ . = < ( /
/( /
( /
/ =
7

+
D( 5 7
=
/ 7
. <
+
/
( /
P+! 6 / 6
SIS!EAS DE INECUACIONES DE PRIER GRADO CON UNA INCGNI!A
Oa -ue la solu*i0n de una ine*ua*i0n es un *on,unto numri*o & F 8 = (. $e pueden resolver
sistemas de ine*ua*iones de primer !rado *on una in*0!nita simplemente bus*ando las solu*iones
*omunes a todas las ine*ua*iones.
E$emplo:

>
<
.
E
/
/
) vemos -ue las dos ine*ua*iones tienen en *om>n el *on,unto o
intervalo abierto &. ) E(1 o sea #todos los n>meros *omprendidos entre . E#.
Puedes utilizar las representa*iones !r+2i*as de *ada ine*ua*i0n para bus*ar las solu*iones
*omunes.
La 2orma de resolver estos sistemas es la si!uiente: 7Se resuel#e ca'a $necuac$+n $n'$#$'ual!ente (
lue3o se busca la soluc$+n co!n8
E$emplo%
Jesolver.

<
> +
&b( 5 E
&a( / 5 7
/
/
Jesolvemos *ada
ine*ua*i0n individualmente

<
>
5: : $ol &b(
7 : $ol &a(
/
/
Pue si pensamos un po*o vemos -ue lo -ue tienen en *om>n son los n>meros maores -ue 7
menores -ue 5:) o sea) el intervalo &7)5:(.
Podemos bus*ar la solu*i0n *om>n mediante la representa*i0n !r+2i*a sobre la Je*ta Jeal)
pudiendo ha*erse de dos 2ormas I& Har*ando los -ue son &utilizando *olores(
II& Qorrando los -ue no son.
Con el e,emplo anterior:
De la 2orma I& La $ol de &a( en azul) la $ol de &b( en ro,o
Los *omunes son los n>meros mar*ados *on ambos *olores1 el intervalo &7 ) 5:(
De la 2orma II& ta*hando
vemos el intervalo &7 ) 5:(
La 2orma m+s ele!ante es representar las solu*iones en 2orma de intervalos bus*ar la
solu*i0n *om>n hallando la interse**i0n de ambos.

<
+ >
)5:( &R 5: : $ol &b(
( &7) 7 : $ol &a(
/
/
la solu*i0n *om>n ser3a:
&7)5:( )5:( &R ( &7) = +
Resol#er los s$3u$entes s$ste!as 'e $necuac$ones con una $nc+3n$ta:
5(

> +
>
= 5
/ 9 =
/
/
7(

>

5 = 7
5 9
/
/
=(

>
<
>
/
/
/
9
7
/ =
.(

<
>

7
= 7
( 5: ) D &
/
/
/
P+! 6 D 6
SIS!EAS DE DOS INECUACIONES DE PRIER GRADO CON DOS
INCGNI!AS
I!ual -ue en las ine*ua*iones de primer !rado *on dos in*0!nitas s0lo se puede dar una solu*i0n
!r+2i*a) en los sistemas o*urre lo mismo. $er+ la interse**i0n de los semiplanos de *ada ine*ua*i0n.
E$emplo: Jesolver el sistema:

< +
>
9 =
: 7
( /
( /
Para ello representamos las 2un*iones ( = 4/ en &verde( la
2un*i0n ( = 9 6 :/ &en ro,o(.
Qus*amos los semiplanos de *ada ine*ua*i0n.
La solu*i0n del sistema es la interse**i0n de los dos semiplanos) en
este *aso la re!i0n del plano sombreado.
$i el sistema est+ *onstruido *on el s3mbolo o en al!una o en
las dos ine*ua*iones) la solu*i0n ser3a la re!i0n sombreada adem+s los puntos de la re*ta dibu,ada
bien una o las dos re*tas.
E$emplo: $istema de ine*ua*iones:

> +

7 / =
= 7
( /
( /
"n azul la solu*i0n del sistema.
P+! 6 9 6
SIS!EAS DE 'S DE DOS INECUACIONES DE PRIER GRADO CON DOS
INCGNI!AS
$0lo eFiste solu*i0n !r+2i*a *omo en las anteriores.
E$emplo: $istema de ine*ua*iones:

<

( /
(
(
5
7
E$emplo: Jesolver el sistema:

+
+

&7( D: = 7
&5( =D =
) 1 : 1 E
( /
( /
- ( / ( /
Jepresentamos todas las ine*ua*iones en
unos mismos e,es *artesianos bus*amos lo *om>n.
"n !eneral es un re*into -ue puede ser
abierto o *errado.
P+! 6 C 6
INECUACIN DE 2 GRADO
G Debes tener en *uenta -ue de*ir S maor -ue *eroT de*ir SpositivoT es lo mismo) de*ir
Smenor -ue *eroT de*ir Sne!ativoT es lo mismo.
G Las ine*ua*iones de 7I !rado se resuelven i!ual a sea *on el s3mbolo 8 :) 4 :) : 0 :
G Ua *uatro 2ormas de resolver la ine*ua*i0n. Las veremos *on un e,emplo.
Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n:
: . /
7

<
>
+ / /
. Punto de partida para todas.
5V 2orma la m+s re*omendada.
Uallamos los valores para la / -ue dan el valor *ero) esto es) resolvemos la e*ua*i0n:
: . /
7
= + / / 1 obtenemos dos valores /
;
W 5 /
4
W .. Para estos valores la eFpresi0n . /
7
+ / /
toma el valor *ero) eso -uiere de*ir -ue en los dem+s valores no da *ero) esto es) dan positivo & 8 :(
o ne!ativo & 4 :(1 es lo mismo -ue: Sanalizar los si!nos -ue toma la eFpresi0n . /
7
+ / / T. Los
bus*amos de una manera !r+2i*a sobre la re*ta Jeal representado los valores -ue dan *ero.
La re*ta Jeal -ueda divida en tres intervalos:
I
5
W & 6 ) 5(1 I
7
W & 5 ) . ( I
=
W & . ) B (
Pues bien) la eFpresi0n . /
7
+ / / siempre toma el mismo si!no & B ) 6 ( en *ada uno de
los intervalos1 basta probar *on un valor *ual-uiera del intervalo para saber el si!o -ue toma en todo
el intervalo)
"n el intervalo I
5
probamos *on / W : la eFpresi0n toma el valor . -ue es 8 :
"n el intervalo I
7
probamos *on / W 7 la eFpresi0n toma el valor 67 -ue es 4 :
"n el intervalo I
=
probamos *on / W / la eFpresi0n toma el valor 5E -ue es 8 :
Pue se representa as3:
$i estamos resolviendo la ine*ua*i0n: : . /
7
> + / / ) la solu*i0n ser3a: & 6 ) 5( & . ) B (
$i estamos resolviendo la ine*ua*i0n: : . /
7
< + / / ) la solu*i0n ser3a: & 5 ) . (
$i estamos resolviendo la ine*ua*i0n: : . /
7
+ / / ) la solu*i0n ser3a: & 6 ) 5 X Y . ) B (
$i estamos resolviendo la ine*ua*i0n: : . /
7
+ / / ) la solu*i0n ser3a: Y 5 ) . X
NO%A.6 A la hora de probar *on un valor del intervalo *onviene probar *on valores eFa!erados
*uando se pueda.
P+! 6 E 6
7V 2orma. "s trans2ormarla en un sistema de dos e*ua*iones *on una in*0!nita.
$e des*ompone en 2a*tores la eFpresi0n . /
7
+ / / ) pues utilizar Ju22ini o la e*ua*i0n de 7I !rado
. /
7
+ / / W
( . & ( 5 & / /
G $i la ine*ua*i0n es : . /
7
> + / / ) des*ompuesta en 2a*tores -ueda:
: ( . & ( 5 & > / /

Sde*imosT: Sel produ*to de dos 2a*tores es positivo si ambos son positivos 0 ambos ne!ativosT
*onstruimos los dos sistemas de ine*ua*iones si!uientes:
Los dos positivos

>
>
: .
: 5
/
/
De solu*i0n F 8 .
Los dos ne!ativos

<
<
: .
: 5
/
/
De solu*i0n F 4 5
Lue!o la solu*i0n 2inal ser3a: F 4 5 0 F 8 . e-uivalente a & 6 ) 5( & . ) B (
G $i la ine*ua*i0n es : . /
7
< + / / ) des*ompuesta en 2a*tores -ueda:
: ( . & ( 5 & < / /

Sde*imosT: Sel produ*to de dos 2a*tores es ne!ativo si uno es positivo el otro ne!ativo)
vi*eversaT *onstruimos los dos sistemas de ine*ua*iones si!uientes:
positivoRne!ativo

<
>
: .
: 5
/
/
De solu*i0n: & 5 ) . (
ne!ativoRpositivo

>
<
: .
: 5
/
/
De solu*i0n In*ompatible
Lue!o la solu*i0n 2inal ser3a: & 5 ) . (
$e resuelve de 2orma an+lo!a si es : 0 :
=V 2orma) re*omendada para otros tipos de ine*ua*iones.
$e des*ompone en 2a*tores la eFpresi0n . /
7
+ / / ) puedes utilizar Ju22ini o la e*ua*i0n de 7I
!rado . /
7
+ / / W
( . & ( 5 & / /
$e analizan !r+2i*amente los si!nos de *ada uno de los 2a*tores sobre re*tas Jeales i!uales lue!o
se analiza el produ*to.
$i!no de & F 6 5 (
$i!no de & F 6 .(
$i!no de & F 6 5 ( K & F 6
.(
$i estamos resolviendo la ine*ua*i0n: : . /
7
> + / / ) la solu*i0n ser3a: & 6 ) 5( & . ) B (
$i estamos resolviendo la ine*ua*i0n: : . /
7
< + / / ) la solu*i0n ser3a: & 5 ) . (
$e resuelve de 2orma an+lo!a si es : 0 :
P+! 6 5: 6
.V 2orma) utilizar la representa*i0n !r+2i*a de 2un*iones.
Jepresentamos la 2un*i0n ( / / = + . /
7
. Podemos utilizar D"JI?"
$i -ueremos resolver la ine*ua*i0n: : . /
7
> + / / ) tenemos -ue ver Z-u
valores S/T tienen la S(T positiva.
$i -ueremos resolver la ine*ua*i0n: : . /
7
< + / / ) tenemos -ue ver Z-u
valores S/T tienen la S(T ne!ativa.
$e resuelve de 2orma an+lo!a si es : 0 :
Como vemos en la !r+2i*a los valores / 4 5 tienen la ( positiva & 8 : ( tambin los valores / 8 ..
O los valores / *omprendidos entre 5 . tienen la ( ne!ativa. & 4 : (
Observa -ue los valores para la / W 5 / W .) la 2un*i0n toma el valor C"JO) -ue son donde la
!r+2i*a *orta el e,e [) estar3amos resolviendo la e*ua*i0n : . /
7
= + / /
E$ercicio: Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n: : 57 5D =
7
/ /
Por la ;< %or!a: Jepresentamos sobre la re*ta Jeal los valores -ue anulan la ine*ua*i0n) o
sea) resolvemos la e*ua*i0n: : 57 5D =
7
= / / ) *uas solu*iones son /
;
W 67\= /
4
W D.
Posteriormente analizamos los si!nos en *ada intervalo
Lue!o la solu*i0n de la ine*ua*i0n es: Y 6 7\= ) D X
E$ercicio: Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n: : 7 9 D
7
> + / /
Por la ;< %or!a: Jepresentamos sobre la re*ta Jeal los valores -ue anulan la ine*ua*i0n) o
sea) resolvemos la e*ua*i0n: : 7 9 D
7
> + / / ) *uas solu*iones son /
;
W 5\7 /
4
W 7\=.
Posteriormente analizamos los si!nos en *ada intervalo
Lue!o la solu*i0n de la ine*ua*i0n es: & 6 ) ] ( & 7\= ) B (
P+! 6 55 6
E$ercicio: Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n: : 7/ 5:
7
> + / /
Por la ;< %or!a: Jepresentamos sobre la re*ta Jeal los valores -ue anulan la
ine*ua*i0n) o sea) resolvemos la e*ua*i0n: : 7/ 5:
7
= + / / ) *uas solu*iones son /
;
W
/ doble. Posteriormente analizamos los si!nos en *ada intervalo
$0lo tenemos dos intervalos) -ue probando *on 6 5::: *on B 5:::) los dos dan positivo
Lue!o la solu*i0n de la ine*ua*i0n es: %odos los n>meros Jeales menos / W /
-ue da el valor C"JO. "s*rito en matem+ti*as: { } /
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 7/ 5:
7
+ / /
La solu*i0n hubiese sido: S%odos los n>meros JealesT
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 7/ 5:
7
< + / /
La solu*i0n hubiese sido: SNo tendr3a solu*i0nT. In*ompatible
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 7/ 5:
7
+ / /
La solu*i0n hubiese sido: / W /. $olu*i0n >ni*a
E$ercicio: Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n: : 7D 5:
7
> + / /
Por la ;< %or!a: Jepresentamos sobre la re*ta Jeal los valores -ue anulan la
ine*ua*i0n) o sea) resolvemos la e*ua*i0n: : 7D 5:
7
= + / / ) -ue al resolverla no tiene
ra3*es reales1 por lo tanto en la re*ta Jeal no podemos representar nin!>n valor) esto es
s0lo tenemos un intervalo. Probamos *on *ual-uier n>mero de la re*ta &el *ero(
analizamos el si!no -ue toma1 en este *aso 7D -ue es 8: &B(
Lue!o la solu*i0n de la ine*ua*i0n es: %odos los n>meros Jeales "s*rito en
matem+ti*as: .
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 7D 5:
7
+ / /
La solu*i0n hubiese sido: S%odos los n>meros JealesT)
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 7D 5:
7
< + / /
La solu*i0n hubiese sido: SNo tendr3a solu*i0nT. In*ompatible
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 7D 5:
7
+ / /
La solu*i0n hubiese sido: SNo tendr3a solu*i0nT. In*ompatible
P+! 6 57 6
INECUACIN RACIONAL O DE GRADO SUPERIOR
Para este tipo de e,er*i*ios es me,or la =V 2orma.
Las inecuaciones racionales ha -ue resolverlas *on la eFpresi0n C"JO en uno de sus miembros)
si no es as3 se pasan las eFpresiones al!ebrai*as a un miembro se realizan las opera*iones hasta
de,arlas *omo una >ni*a 2ra**i0n al!ebrai*a.
$e analizan !r+2i*amente los si!nos -ue toma el numerador denominador) por separado)
sobre re*tas Jeales i!uales lue!o se analizan los si!nos del *o*iente. Para el *aso
: ) :
ten
en *uenta -ue el denominador no puede ser *ero.
Las inecuaciones de grado superior ha -ue resolverlas *on la eFpresi0n C"JO en uno de sus
miembros) si no es as3 se pasan las eFpresiones al!ebrai*as a un miembro se realizan las
opera*iones hasta de,arlas *omo una >ni*a eFpresi0n al!ebrai*a. Despus se des*ompone en
2a*tores1 se analizan los si!nos de *ada uno de los 2a*tores sobre re*tas Jeales i!uales lue!o se
analizan los si!nos del produ*to.
E$ercicio de racional: Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n: :
. 7
/
>
+

/
/
Por la :< %or!a: $e analizan !r+2i*amente los si!nos -ue toma el numerador denominador) por
separado) sobre re*tas Jeales i!uales lue!o se analizan los si!nos del *o*iente.
$i!no de &/ 6 /(
$i!no de &7/ B .(
$i!no de
. 7
/
+

/
/
Al estar resolviendo la ine*ua*i0n: :
. 7
/
>
+

/
/
) la solu*i0n es: &6 ) 6 7( &/ ) B (
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: :
. 7
/

/
/
La solu*i0n hubiese sido: &6 ) 6 7( Y/ ) B (
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: :
. 7
/
<
+

/
/
La solu*i0n hubiese sido: &6 7 ) /(
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: :
. 7
/

/
/
La solu*i0n hubiese sido: &6 7 ) /X
E$ercicio de racional: Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n: 5
7
D
<
+

/
/
$ol: :
7
C
:
7
7 D
: 5
7
D
5
7
D
<
+

<
+

<
+

<
+

/ /
/ /
/
/
/
/
)
*ua solu*i0n es: / 8 6 7
P+! 6 5= 6
E$ercicio de (rado !RES: Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n: : 57 5=
=
> + / /
Por la :< %or!a: Des*omponemos la eFpresi0n en 2a*tores) &utilizamos Ju22ini(
-ueda: ( . (& = (& 5 & 57 5=
=
+ = + / / / / / ) *uas ra3*es &solu*iones de la e*ua*i0n(
son: /
5
W 6 .) /
4
W 5 /
:
W =.
$e analizan !r+2i*amente los si!nos de *ada uno de los 2a*tores sobre re*tas Jeales i!uales lue!o
se analiza los si!nos del produ*to.
$i!no de &/ B .(
$i!no de &/ 6 5(
$i!no de &/ 6 =(
$i!no de &/ B .( &/ 6 5( &/ 6 =(
Al estar resolviendo la ine*ua*i0n : 57 5=
=
> + / / ) la solu*i0n es: &6 . ) 5( &= ) B (.
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 57 5=
=
+ / /
La solu*i0n hubiese sido: Y6 . ) 5X Y= ) B (
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 57 5=
=
< + / /
La solu*i0n hubiese sido: &6 ) 6 .( &5 ) =(
$i hubiese sido la ine*ua*i0n: : 57 5=
=
+ / /
La solu*i0n hubiese sido: &6 ) 6 .X Y5 ) =X
E$ercicio me)cla: Jesolver la si!uiente ine*ua*i0n: :
5
=
7
>

/
/
Por la :< %or!a: Des*omponemos en 2a*tores analizamos si!nos del numerador denominador.
$i!no de &/ 6 =(
$i!no de &/ 6 5( &/ B 5(
$i!no de
5
=
7

/
/
Al estar resolviendo la ine*ua*i0n: :
5
=
7
>

/
/
) la solu*i0n es: &65) 5( &= ) B (
P+! 6 5. 6