01.dossier UNO Lengua 3o ESO ORTOGRAFIA Y MORFOSINTAXIS PDF

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Dossier Uno (Ortografa y Morfosintaxis) 3 de ESO

Lengua y Literatura Castellanas pg. 1
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"Dossier Uno Lengua 3 ESO: ORTOGRAFA Y MORFOSINTAXIS) Versin 01
Lengua y Literatura Castellanas de 3 de ESO:
DOSSIER
(ORTOGRAFA
Y
MORFOSINTAXIS)
1 evaluai!n
"o#$re y a%ellidos del alu#no&a' curso 201 / 201
.................................................................................................... Sei!n' 3 .......
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de este Dossier
I.1. ORTOGRAFA: .................................................................................... 3
1) La acentuacin ................................................... 4
2) Letras correctas ................................................ 11
3) Homnimas ...................................................... 12
4) La puntuacin .................................................. 18
5) Los conectores ................................................. 19
I.2. MORFOSINTAXIS DE LA ORACIN SIMPLE: .......................... 21
1) Esquemas para el anlisis morfosintctico ...... 22
2) Batera de oraciones para analizar ................... 30
I.3. COMPRENSIN LECTORA: ........................................................... 33
1) Ejercicios interactivos por internet .................. 34
2) Ejercicios con Nunca ser tu hroe ................. 35
3) Un enigma ....................................................... 38
* * *
I
Dossier I
BLOQUE I.1.
O*)O1*(2/(
I
1) LA ACENTUACIN
LA TILDE DIACRTICA
aun an
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te t
interrogativos y exlamativos on!uniones "om#nimas
LA LTIMA REFORMA ORTOGRFICA DEL CASTELLANO (de 2010)
$ ad!etivos demostrt!"os % &ronom'res demostrt!"os
$ so#o (ad!etivo) y so#o (adver'io)
$ la on!uni#n $o% entre nmeros ra'es
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Juega con las dichosas tildes:
1& Es'r!(e #s t!#des )*e +#t, e, #os s!-*!e,tes te.tos/
A) de Bella y oscura de Rosa Montero.
De lo que voy a contar yo fui testigo: e la traicion e la enana! el asesinato e "eguno! e
la llegaa e la #strella. "uceio too en una epoca re$ota e $i infancia que a%ora ya no se si
re$e$oro o invento: porque por entonces para $i aun no se %a&ia espegao el cielo e la tierra y
too era posi&le. 'ca&a&a e crearse el universo! co$o se encargo e e(plicar$e o)a *ar&ara:
+Cuano yo naci+! $e i,o! +e$pe-o el $uno+. Co$o yo era $uy peque)a y ella ya $uy vie,a!
aquello $e parecio $uc%isi$o tie$po. ./0
B) de La casa de los espritus de Isabel Allende.
#$pece a escri&ir con la ayua e $i a&uelo! cuya $e$oria per$anecio intacta %asta el
ulti$o instante e sus noventa a)os. De su pu)o y letra escri&io varias paginas y cuano consiero
que lo %a&ia ic%o too! se acosto en la ca$a e Clara. 1o $e sente a su lao a esperar con el y la
$uerte no taro en llegarle apaci&le$ente! sorprenienolo en el sue)o. 2al ve- so)a&a que era su
$u,er quien le acaricia&a la $ano y lo &esa&a en la frente! porque en los ulti$os ias ella no lo
a&anono ni un instante! lo seguia por la casa! lo espia&a por enci$a el %o$&ro cuano leia en la
&i&lioteca y se acosta&a con el en la noc%e. ./0
C) de Puerto libre de ngeles Mastretta.
Una de las actividades que muestran con mas claridad la incapacidad de nuestra epoca para
valorar el tiempo como algo que no debe medirse son los cocteles. Para ver a mucha gente rapido y
en las mismas tres horas se reune de pie a muchas personas que dan vueltas iniciando
conversaciones sin destino, picoteando a los demas con un saludo, un piropo, un adios, un nos
vemos que nunca se concreta. [] Sin embargo, acudir a un coctel nunca se considera perder el
tiempo.
#n ca$&io! las personas que invierten $as e cinco $inutos en %a&lar por telefono suelen
ser $uy $al vistas en nuestro fin e siglo. 34ue cosa practica pora uno ecir espues e cinco
$inutos5
4uiero aivinar que %a&ra sio el tie$po y co$o sera el presente e la &oraora e "an
6oque. 7unca pore ecirle cuanto la escuc%o y cuantas veces la esoigo ./0.
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D) de Cmo molo de !l"ira Lindo.
'ntes e ayer! a las cuatro e la tare! $ientras en Cara&anc%el 'lto too el $uno or$ia
la siesta! i&a$os el I$&ecil y yo por la calle %a&lano e nuestras cosas. 1o esta&a anole unos
conse,os practicos so&re la via y los pro&le$as que esta nos plantea. #l te$a era: +3Co$o co$erse
un %elao a las cuatro e la tare5+ "e c%upa! ireis unos9 se $uere! ireis otros. 4ue listos sois
toos. :e gustaria veros a vosotros intentano co$eros un %elao a esa %ora en $i &arrio sin
$anc%aros la ca$iseta que vuestra $are os io li$pia por la $a)ana. ' $i $e %an %ec%o falta
a)os e entrena$iento. '%ora soy un $aestro y estoy ense)ano a $i alu$no.
"i quieres una sauna gratuita! te reco$ieno que te sientes con una toalla en el parque el
'%orcao a esa %ora $ortal. ' los cinco $inutos estas es%iratao9 a los ie- $inutos estas
$uerto. 2e preguntaras co$o so&revivi$os nosotros. Cientificos e too el $uno vinieron a $i
&arrio a estuiar este e(tra)o proceso e supervivencia ante situaciones e(tre$as. 7o puieron
o&tener respuestas! tan solo una %ipotesis:
"Los habitantes de Carabanchel Alto estan hechos de otra pasta que el resto de los humanos.
Si hubiera una hecatombe nuclear, solo sobrevivirian los insectos y los habitantes de ese extrao
lugar". []
2& U, 'orre't 'e,t*'!0, 1*ede des2'er m(!-3eddes&
Es'r!(e e, #os es1'!os e, (#,'o # 1#(r )*e 'om1#ete
'orre'tme,te 'd or'!0,&
1. #l uso incorrecto e la acentuaci;n puee proucir $s e un <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
#e$u"oco% e$ui"oco% e$ui"oc& en $uc%os conte(tos.
2. "e quearon at;nitos cuano el ro&ot <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #'mulo% emulo% emul&
perfecta$ente los $ovi$ientos e uno e los cient=ficos.
3. Cuano yo <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #crtico% critico% critic& a alguien es porque %ay
$otivos $s que suficientes para ello.
4. :e tranquilic> un poco cuano! al fin! el ciru,ano $e <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #diagnstico%
diagnostico% diagnostic& una afecci;n sin i$portancia: fle&itis costal trau$tica.
5. Las calculaoras electr;nicas %an espla-ao a las antiguas reglas e <<<<<<<<<<<<<<<<<<
#c(lculo% calculo% calcul& e los arquitectos.
8. La <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #ctara% citara% citar(& es un instru$ento e cuera parecio a
la guitarra.
?. :e %an ic%o que si <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #depsito% deposito% deposit& $s e 8@@.@@@
euros en una cuenta e $i &anco! $e regalan un e(pri$ior porttil.
A. Bn <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #captulo% capitulo% capitul& el li&ro est eicao a las
cuestiones $eioa$&ientales $s preocupantes.
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Lengua y Literatura Castellanas pg. ?
C. La pro$ulgaci;n e la Ley e Divorcio <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #g'nero% genero% gener&
protestas e algunos sectores pol=ticos $uy conservaores.
1@. 7o $e gustan los eportes populares9 cuano no <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #pr(ctico%
practico% practic& equitaci;n! %ago Dinsurf o ,uego al polo.
11. 2ras la $uerte e su %i,o no ten=a <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #(nimo% animo% anim& para
seguir vivieno y se suici;.
12. "i tu a$iga #lena <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #c(ntara% cantara% cantar(& algo $e,or!
por=a$os seleccionarla para el coro el instituto.
13. #ste ni)o tiene el feo <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #)(bito% )abito% )abit& e $eterse el eo
en la nari-.
14. Eoaqu=n tiene una a$&ici;n sin <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #lmite% limite% limit'&.
15. "u actitu en>rgica fue un <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< #estmulo% estimulo% estimul& para toas
nosotras.
*********************** +++++++++++++++++++++++
Juega con las dichosas tildes diacrticas:
1& 4o, t!#des do,de se, ,e'esr!s/
1. #l es un gran c%ico9 el sa&e lo que %ace9 el es $i a$igo.
2. 1o tengo $i li&ro9 el tiene el suyo.
3. #l pri$er pre$io y el seguno son poco para el.
4. 2u reci&iras tu parte co$o los e$as.
5. 2u no tienes $ieo! tu eres un valiente9 tu eres un ganaor.
8. 2u sa&es &ien lo que yo aprecio a tu pare y a tu $are.
?. ' $i $e gusto $uc%o tu regalo.
A. "olo se que cuano $e vio a $i! io $eia vuelta y se fue.
C. Luis roga&a a Dios que %u&iera un poco $as e ,usticia en este $uno.
1@. "i tu te unes a $i causa! tu e(ito sera ta$&ien para $i.
11. Fui a que $e iese un pan y $e io tres.
12. Ger$ite$e felicitarte por %acer$elo co$prener tan etallaa$ente.
13. Lleveselo cuanto antes y eselo a cualquiera.
14. :e encanta ir a $i &ola: too lo que gano es para $i y para $i fa$ilia.
15. "e que se %an escapao! pero no se por one.
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Lengua y Literatura Castellanas pg. A
18. +"olo se que no se naa+! i,o "ocrates.
1?. "e sincero y se aca&aran $uc%os e tus pro&le$as.
1A. 'l preguntarle si venr=a! $e contesto que si.
1C. "i tu no lo paras! se lo llevara too para si $is$o.
2@. 7o se e quien es eso9 uste no se lo e a naie.
21. De este relo, solo se que es e $i pare.
22. #l te que te estoy preparano es un te estupeno.
23. "i no te esfuer-as te quearas re-agao.
24. 2uvieron sus $as y sus $enos! $as luego ter$inaron sieno a$igos.
25. 2e iria $as cosas! $as no pueo %acerlo.
28. ' $as corialia con los e$as! $as y $as felicitaciones.
2?. "olo le pio a Dios que naie se quee solo.
2A. Lo que $as $e gusto fue aquel solo e acoreon.
2C. "olo tu puees conseguir ese sue)o.
3@. 'un no se %a&=an sentao! cuano llego el pri$er gol.
31. Con tu consenti$iento! y aun sin el! ire e toos $oos.
32. 7i aun la oposicion esta&a e acuero en ese punto.
2& Com1#et #s s!-*!e,tes or'!o,es 'o, $s o 'o, $se5 se-6, 'o,"e,-&
1. #l anciano le i,o: +<<<<<< lo que $s te guste ser9 pero! ecias lo que ecias! procura llegar $uy
alto+.
2. 2H sueles ecir$e: +<<<<<< tH $is$o+9 pero a $= esas granes pala&ras $e resultan %uecas y sin
sentio.
3. <<<<<< $uy &ien lo que esa gente <<<<<< trae entre $anos.
4. 7o <<<<<< puee aguantar este calor.
5. 7o <<<<<< qu> pintas en esta oficina e &ra-os cru-aos too el =a: aqu= <<<<<< viene a tra&a,ar y
no a -anganear.
8. <<<<<< que tienes pensao invertir en &olsa9 pero ten cuiao: en ese terreno se res&ala con $uc%a
facilia.
?. <<<<<< est $uy &ien en tu casa9 no <<<<<< por qu> no $e invitas con $s frecuencia.
A. +Ii,o $=o! <<<<<< estuia FG9 %oy =a! es el ca$ino $s seguro que <<<<<< puee cursar+.
C. <<<<<< co$pra oro y plata.
1@. :onta$os el ca$pa$ento antes e que <<<<<< ocultara el sol.
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Lengua y Literatura Castellanas pg. C
11. "olo <<<<<< que no <<<<<< naa.
12. #l go&ierno %a pro$etio que no <<<<<< recortarn las pensiones.
13. #l cura le i,o: +<<<<<< fuerte! que no <<<<<< %une el $uno por esto+.
14. <<<<<< %a&la espa)ol.
15. <<<<<< $iraron e una $anera $uy significativa.
7& Com1#et ests or'!o,es 'o, $qu o $que, se-6, 'o,"e,-&
1. 3<<<<<<<<<< quieres para cenar5
2. 3<<<<<<<<<< istancia %ay entre :ari y Jranaa5
3. 'yer le= en la prensa <<<<<<<<<< piensan construir por fin la autov=a *ail>nK:otril.
4. Dice L#l :unoM <<<<<<<<<< %a %a&io sesenta $uertos en la carretera este fin e se$ana.
N<<<<<<<<<< &ar&ariaO Los accientes e circulaci;n provocan $s $uertes <<<<<<<<<< el
cncer.
5. 3#n <<<<<<<<<< l=o te %as $etio5 7o s> c;$o piensas salir e >l.
8. 3#sts icieno la vera so&re lo <<<<<<<<<< pas;5
?. 7o tienes e <<<<<<<<<< que,arte. 2H te %as &uscao too lo <<<<<<<<<< te est pasano.
A. :e pregunto con <<<<<<<<<< $eios piensa el go&ierno %acer frente a la crisis.
C. #l li&ro <<<<<<<<<< estoy leyeno a%ora es $s interesante <<<<<<<<<< el <<<<<<<<<< $e
prestaste.
1@. 1a estoy %arto y no voy a repetirlo: 3<<<<<<<<<< quer>is cola&orar5 cola&oris9 3<<<<<<<<<< no
quer>is5 pues N<<<<<<<<<< os -ur-anO
11. "a&=a$os <<<<<<<<<< ten=as previsto venir ayer! pero no nos i,eron a <<<<<<<<<< %ora.
12. 3<<<<<<<<<< es eso <<<<<<<<<< llevas a%=5
13. 34uieres <<<<<<<<<< nos vea$os antes e que te vayas e vacaciones5
14. 3<<<<<<<<<< $e o&ligan a pagar la $ulta5 pues la pago. 3<<<<<<<<<< te %a&=as cre=o5
3<<<<<<<<<< i&a yo a arriesgar$e a <<<<<<<<<< $e quitaran el carn> por eso5
8& A#-*,s de #s 1#(rs s*(r9ds ,e'es!t, t!#de& 4o,# do,de 'orres1o,d&
1. 2oav=a no s> por ual te %as eciio.
2. 33uien es >se 4ue est all= sentao5
3. 3Crees 4ue es cierto el refrn +4uien &ien te quiere te %ar llorar+5
4. #ste es el sal;n en el ual fueron coronaos tantos reyes.
5. 7o s> a ual e ellos te refieres.
8. "alga 4uien salga! tenre$os 4ue apretarnos el cintur;n.
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Lengua y Literatura Castellanas pg. 1@
?. Gor Hlti$o! e&o ecir 4ue nuestra asociaci;n agraece su inaprecia&le ayua! sin la ual naa e
esto %u&iera sio posi&le.
A. 33uien quiere $s tarta5
C. 7unca se sa&r 4uien lo %i-o.
1@. ' petici;n e un perioista e la 'gencia #fe! el :inistro e Iaciena infor$; e uales eran los
planes econ;$icos e su eparta$ento.
11. 7o seguir> aelante sin sa&er uales son tus intenciones.
12. 3'veriguaste por fin e 4uien era el a&rigo5
13. Confes; inti$iaes e las uales ni su propio $ario ten=a conoci$iento.
14. 30ual es la ra=- e os5
15. 3Con ual e tus a$igos te sientes $s a gusto5
:& Es'r!(e $cmo o $como e, #os es1'!os e, (#,'o&
1. 3<<<<<<<<<<<<<<<< quieres el filete5
2. <<<<<<<<<<<<<<<< vuelvas tare! te quears sin cena.
3. Cuano <<<<<<<<<<<<<<<< fa&aa! noto una pesae- e est;$ago tan grane <<<<<<<<<<<<<<<<
si $e %u&iera co$io un &uey.
4. <<<<<<<<<<<<<<<< esta&a tan enfaaa! no oy; tus isculpas.
5. '%ora cu>nta$e <<<<<<<<<<<<<<<< te lo pasaste en la fiesta.
8. La casa e Feerico no es tan grane <<<<<<<<<<<<<<<< la e "e&astin.
?. "i actHas <<<<<<<<<<<<<<<< te icta tu conciencia! no e&es tener $ieo a las %a&laur=as.
A. :i t=o no se priva e naa: vive <<<<<<<<<<<<<<<< un pac%.
C. 'Hn no $e e(plico <<<<<<<<<<<<<<<< puo ocurrir aquel esastre.
1@. 3#s #uroisney tan caro <<<<<<<<<<<<<<<< icen5
11. 7o es tan fiero el le;n <<<<<<<<<<<<<<<< lo pintan.
12. <<<<<<<<<<<<<<<< cerraron las tienas! no pui$os co$praros el regalo que os pro$eti$os.
13. Di$e <<<<<<<<<<<<<<<< piensas salir e aqu=.
14. #l e Lengua fu$a <<<<<<<<<<<<<<<< un carretero.
15. 3<<<<<<<<<<<<<<<< estuvo el concierto e Grince5
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2) LETRAS CORRECTAS
15 0oloa las letras 4ue faltan a este texto'
#n un lugar e la <anc%a
e cuyo no$<re no quiero acorar$e!
vivi; %ace $uc%o tie$po un <ialgo alto y seco e carnes
que rona<a los cincuenta a)os
y ten=a fa$a e %o<&re &ueno.
Cuentan que se lla$a<a 'lonso 4ui,ano
y que lleva&a una via $oesta y sin lu<os!
aunque en su casa nunca falt< la co$ia
ni unas &uenas cal<as e terciopelo
que lucir los <as e fiesta.
Don 'lonso vi<=a con una criaa
que pasa<a e los cuarenta a)os
y con una so&rina que no llega&a a los <einte!
y era un <o$&re $arugaor y a$igo e la ca-a
que %a&=a tra<ao una estrec%a a$ista con el cura
y el &ar&ero e la <alea .
Gor su conici<n e %ialgo!
apenas ten=a o<ligaciones! as= que eica&a
sus $uc%as %oras e ocio a leer li&ros e ca&a<er=as.
1 tanto se aficion; a las %istorias e <igantes y &atallas!
ca&alleros anantes y princesas cauti<as!
que lleg; a vener &uena parte e sus tie<as
para co<prar li&ros y $s li&ros.
I
7) ;OMNIMAS
,-./0I.A1 C-0231A1
"er 2(er
s!,o s! ,o
1or)*< 1or)*e
1or )*< 1or )*e
I
<<<<<<< Jugando con "A VER", "HAER"
1& Es'r!(e $ha!er o "a #er e, #os es1'!os e, (#,'o&
1. De <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< sa&io yo eso! la invito al cine antes que tH.
2. De&iste <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< co$prao $s ga$&as para la fiesta que organi-aste en
2orreelca$po.
3. Ian venio $uy pocos alu$nos a clase9 tiene que <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< $enos e ie-.
4. Lupe! <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< si te callas e una ve-.
5. "er=a necesario <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< co$prao $s pan9 so$os $uc%os a la $esa.
8. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< si $e saluas cuano $e ves.
?. Pa$os <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< una pel=cula a los :ulticines La Lo$a.
A. Pe <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< si Gilar %a ter$inao e %acer sus potingues qu=$icos.
C. #l a)o pasao! los alu$nos e este instituto fueron a :ari <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< el
:useo el Grao.
1@. Gara no $arearse en un via,e en coc%e! es i$portante <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< co$io algo
antes e salir.
11. Ia conseguio la pla-a por <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< estao isponi&le en el $o$ento en
que se pu&lic;.
12. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< si $iras por ;ne vas9 $e %as pisao.
13. ' 6osa le gustar=a ir <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< aparta$entos por esa -ona e :ari.
14. 'l&erto cree que con <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< visitao una ve- a su a&uelo en la B.C.I. ya
%a cu$plio.
15. #se eportista tiene en su <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< $s e quince t=tulos internacionales.
<<<<<<< $"%& '(" o "%&'(")
2& Es'r!(e "sino o "si no e, #os es1'!os e, (#,'o&
1. "ergio no quiere cerrarse puertas! <<<<<<<<<<<<<< a$pliar sus posi&iliaes e tra&a,o.
2. <<<<<<<<<<<<<< aprue&as a la seguna el e(a$en e conucir! tienes que renovar too el
papeleo y pagar una nueva $atr=cula.
3. Con lo inteligente que es! sers tonto <<<<<<<<<<<<<< la invitas a cenar.
4. Con su carcter e$uestra no ser antiptico! <<<<<<<<<<<<<< $aleucao.
I
5. :a(i no se va a co$prar un coc%e nuevo! <<<<<<<<<<<<<< que va a seguir &a,ano al
instituto en el coc%e vere ese que tiene ese %ace 25 a)os.
8. #l nuevo profesor e Franc>s es! <<<<<<<<<<<<<< $e,or peagogo! s= al $enos $s
si$ptico que el anterior.
?. La sonrisa e 'l$uena no es p=cara! <<<<<<<<<<<<<< si$ptica.
A. :e refiero no a tu pri$o el e :ari! <<<<<<<<<<<<<< al e "evilla.
C. :i no$&re no es 'lonso <<<<<<<<<<<<<< 'lfonso.
1@. 7o es cuesti;n e li$piar $s! <<<<<<<<<<<<<< e ensuciar $enos.
11. 7o %a&lo e :anolo :olinos! <<<<<<<<<<<<<< e :anolo "nc%e-.
12. 7o preteno que vengas! <<<<<<<<<<<<<< quieres.
13. 7o se trata solo e que tra&a,es $s uro! <<<<<<<<<<<<<< e que pongas $s cuiao en
lo que %aces
14. 7o te %e peio las llaves el coc%e! <<<<<<<<<<<<<< las e tu aparta$ento.
15. 7o te ar> $s avisos! <<<<<<<<<<<<<< que te $anar> a la calle <<<<<<<<<<<<<< %aces
lo que te igo.
7& Es'r!(e "sino o "si no e, #os es1'!os e, (#,'o&
1. #va! <<<<<<<<<<<<<< co$es $s! te vas a quear %orri&le$ente esculia.
2. Gonte las gafas <<<<<<<<<<<<<< ves &ien.
3. Durante una se$ana! Gilar estuvo cuiano a ese perrillo calle,ero9 espu>s! lo a&anon; a
su <<<<<<<<<<<<<<.
4. :erQel tiene que iniciar una li$pie-a profuna en la a$inistraci;n <<<<<<<<<<<<<<
quiere perer el poer en 'le$ania.
5. <<<<<<<<<<<<<< quieres que te salga too $al! %a- lo que te igo.
8. 6osana $e i,o que no te prestar=a el coc%e <<<<<<<<<<<<<< te co$pro$etes a cuirselo
co$o si fuera tuyo.
?. La po&re In$a no solo tiene que estuiar <<<<<<<<<<<<<< ta$&i>n tra&a,ar en la tiena e
sus pares.
A. 2u $u,er no solo te %a sio infiel <<<<<<<<<<<<<< que ae$s te %a e,ao sin un euro.
C. #s conveniente que tengas cuiao9 <<<<<<<<<<<<<<! vas a tener pro&le$as.
1@. <<<<<<<<<<<<<< eres capa- e co$portarte civili-aa$ente! es $e,or que no entres en
ningHn sitio pH&lico.
11. Rtilia no solo tra&a,a fuera e casa <<<<<<<<<<<<<< ta$&i>n entro.
12. "i quiero ar e co$er a $is %i,os! tengo que tra&a,ar nueve %oras iarias9 Nes $i
<<<<<<<<<<<<<<O
13. <<<<<<<<<<<<<< eseas que te $iren! 3por qu> vistes e $oo tan e(travagante5
14. <<<<<<<<<<<<<< acepta ese cargo! puee perer su e$pleo.
I
<<<<<<< Jugando con los terri!les "*orqus":
1& Corr!-e/
1. 34ue por que no vengo5 Gues porque no pueo.
2. #l $al $o$ento por que yo atravieso es eviente.
3. 2e igo esto porque s> $uy &ien el porque el asunto.
4. 3Gor que no te ests callaito5
2& Com1#et #os s!-*!e,tes e,*,'!dos 'o,
4OR=UE5 4OR =UE5 4OR=U>5 4OR=U>S o 4OR =U>5 se-6, 'orres1o,d&
1. 3<<<<<<<< te portas tan $al con ella5
2. 2e %e peio que vengas <<<<<<<< quiero preguntarte algo $uy i$portante.
3. #l <<<<<<<< e su suiciio sigue sieno una inc;gnita para toos los que le conocieron.
4. #sa es la autopista <<<<<<<< $s coc%es circulan al =a en toa Catalu)a.
5. S3<<<<<<<< te %as e,ao crecer la &ar&a5
S<<<<<<<< $e %a ao la gana9 no %ay otra ra-;n.
8. Jertruis ro$pi; el televisor <<<<<<<< esta&a %arto e que Euan,o periera el tie$po vieno
cule&rones.
?. 'lgunos alu$nos no aprue&an <<<<<<<< no estuian! pero otros no lo %acen <<<<<<<< su
profesor no sa&e orientarlos correcta$ente.
A. D>,alo que e(plique sus <<<<<<<<9 luego %a&las tH.
C. #l gorr;n e tu a$igo vino a ver$e <<<<<<<< quer=a que le prestara cinco $il euros.
1@. 7o nos cont; el <<<<<<<< e su ecisi;n.
11. 3<<<<<<<< quieres que li$pie$os el cenicero5 7osotros no lo %e$os ensuciao
12. "> que va a llover <<<<<<<< %oy lo %a ic%o el %o$&re el tie$po en la tele.
13. 3<<<<<<<< no e,as e co$er tanta %a$&urguesa5 2e ests $atano poco a poco.

1. '$aor le i,o a 6osana que le contara <<<<<<<< se %a&=a $atriculao en ese instituto.
2. 3<<<<<<<< ests tan contenta5 3#s <<<<<<<< te %a tocao la loter=a o %ay otro <<<<<<<<5
3. 'yer e(plic; 'ntonio <<<<<<<< se pele; con su novia.
4. Carrillo no nos e(plic; <<<<<<<< su a$igos lo conocen por su apellio.
5. Ie escu&ierto el agu,ero <<<<<<<< entra&an ratas.
8. 7o sa&e$os <<<<<<<< lo %i-o.
I
?. Gor $s que $e lo e(pliques ,a$s entener> <<<<<<<< lo %as %ec%o.
A. N4u> tonter=a %a sio ponerse as= solo <<<<<<<< no le %an apro&ao las $ate$ticasO
C. Ignoro la ra-;n <<<<<<<< se fue ayer.
1@. 3"e sa&r algHn =a el <<<<<<<< e su conucta5
11. #l $inistro ice que la inflaci;n es tan alta <<<<<<<< el petr;leo est que are! pero yo no
$e lo creo.
12. 3<<<<<<<< tiene tantos trastos en el s;tano e su casa5 3#s <<<<<<<< se eica a la
co$praventa e antigTeaes5
13. 3<<<<<<<< tH lo $anes! quieres que te o&ee-ca$os5 #so no te lo crees ni tH.
14. Car$elo es $uy atento9 sie$pre se interesa <<<<<<<< tenga$os too lo necesario

1. 37o es vera que te %as portao tan $al con ella <<<<<<<< le tienes enviia5
2. Garece que por fin %an escu&ierto <<<<<<<< asesinaron a Eo%n F. Uenney.
3. Ie salio ano un porta-o <<<<<<<< %e querio9 no &usques otro <<<<<<<<.
4. #l sargento quer=a sa&er <<<<<<<< se le %a&=a isparao el ar$a.
5. 3Ie$os llegao a estos e(tre$os solo <<<<<<<< tene$os %a$&re5
8. 7unca entener> <<<<<<<< %as a&anonao a tu $ario.
?. D>,alo tranquilo9 >l tenr sus <<<<<<<<.
OTROS ;OMNIMOS CONFUSOS/
"a a
"as as
"e e
"a'ra a'ra
"aya % aya "alla
I
Lengua y Literatura Castellanas pg. 1?
? 9 @ e, 2om0,!ms
tuvo tubo
vasta basta
vacante bacante
revelar rebelarse
acervo acerbo
convino combino
1& 4o, ? o @ do,de 'orres1o,d ('*!ddo 'o, # 2omo,!m!)/
1. "e ice acer<o lo que es cio! spero al gusto.
2. 'cer<o es un con,unto e cosas y valores.
3. Co$<ino es un tie$po el ver&o co$&inar! unir cosas iversas
4. Con<ino es una for$a ver&al e convenir! ser e un $is$o parecer.
5. #s <acante la $u,er que participa en las fiestas &acanales! al ios *aco.
8. #st <acante o li&re el cargo o e$pleo sin cu&rir.
?. #s suficiente: eso $e <asta.
A. 6o$a supo asi$ilar el acer<o cultural e los pa=ses o$inaos.
C. 1o co$<ino cuano ,unto varias cosas for$ano un co$puesto.
1@. #sa persona tiene una for$a e %a&lar $uy <asta.
11. 2e con<iene estuiar para pasar una &uenas vacaciones.
12. #lla tu<o su gran oportunia.
13. Deposita el l=quio en el tu<o e ensayo.
14. Dese esta colina se ivisa una <asta e(tensi;n e terreno.
15. 'l final! re<elaron su secreto.
18. #l pue&lo ruso se re<el; contra el -ar.
I
Lengua y Literatura Castellanas pg. 1A
8) LA 4UNTUACIN
1& I,trod*'e #os s!-,os de 1*,t*'!0, )*e +#te,/
1. #stuve $irano el regalo< pero era $uy caro.
2. Fernano es $et;ico< se levanta a la $is$a %ora.
3. Cervantes <el autor el 4ui,oteV fue %erio en Lepanto.
4. Los tres esta$os e acuero< acepta$os tu propuesta.
5. Guees venir con$igo< pero %as e ser puntual.
8. De&es inicar el <los =as e &a,a por enfer$ea.
?. 2ra&a,o y a%orro< ese es el funa$ento e la econo$=a o$>stica.
A. #l escritor Ca$ilo Eos> Cela naci;n en Gar;n <La Coru)aV.
C. Co$o "ecretario Jeneral! certifico< 4ue el alu$no...
1@. Las noc%es e invierno son largas y fr=as< no o&stante! son atractivas.
11. 4uerer es poer< puee quien quiere.
12. La R7B WRrgani-aci;n e 7aciones Bnias< presta un gran servicio a la %u$ania.
13. #l inspector e -ona %ace constar< 4ue se infor$a favora&le$ente...
14. #s un coc%e econ;$ico< &arato y e &a,o consu$o.
15. *las e Rtero naci; en *il&ao <1C18V.
18. #l respeto se gana< si quieres ser respetao! respeta tH.
1?. #ste escrito va irigio los<as alu$nos<as el centro.
1A. Cuia la naturale-a< te estars cuiano a ti $is$o.
1C. "anta 2eresa e EesHs naci; en Xvila <#spa)aV.
2@. #l alco%ol es causa e accientes< si &e&es! no conu-cas.
21. G>re- Jal;s <el autor e Fortunata y EacintaV escri&i; $uc%as o&ras.
22. Le ayu> too lo que pue< aunque no s> por qu> lo %ice.
23. Euan <el e(perto infor$ticoV $e arregl; el orenaor.
24. #l Director Grovincial certifica< 4ue el interesao...
25. Euan Palera <el autor e Pepita *im'ne+< naci; en Ca&ra.
28. #sper&a$os que el equipo ganara el partio< pero triunf; el visitante.
2?. '$ao naci; en Fuentes Calientes <2eruelV.
I
Lengua y Literatura Castellanas pg. 1C
:) LOS CONECTORES
1& E, #os s!-*!e,tes e,*,'!dos +#t *, 'o,e'tor )*e e.1rese de
m,er !,e)*A"o' '*B# es # re#'!0, de s!-,!+!'do )*e est(#e'e,
e,tre sA #s or'!o,es e,#Cds&
4r 'd e,*,'!do se 1ro1o,e, '*tro 1os!(#es e.1res!o,es 'o,e't!"sD es'o-e
# )*e meEor 'o,"!e,e e, 'd 'so&
1. ......................... no sea sie$pre aparente! el terror a la $uerte es universal! constituye la
$otivaci;n principal en la via e la persona y nutre el instinto %u$ano e conservaci;n.
Wadem(s , de a) $ue , por$ue , aun$ueV.
2. 2oav=a son $uc%os los octores y profanos que te$en per$itirle a un profesional e,ar
$orir o quitarle la via a otro ser %u$ano! .............................. este lo %aya peio y est> en
su sano ,uicio. Wdebido a $ue , de a) $ue , aun$ue , por lo $ueV.
3. La oposici;n a la eutanasia por parte e la religi;n &uista &rota e la convicci;n e que
solo Dios a la via y! .............................. ! solo Yl la puee quitar. Wgracias a , por su parte ,
sin embargo , por tantoV.
4. Gara la fe ,u=a ortoo(a! la e(istencia posee un valor infinito y acortarla es sie$pre
in$oral! ............................. incluso un $inuto e via tiene un precio incalcula&le. Wcomo ,
pues , pero , siV.
5. La intensia y la a$argura el e&ate actual so&re el erec%o a $orir con ignia
is$inuir=a consiera&le$ente ........................ la sociea! los $>icos y los pol=ticos e la
sania prestaran $ayor atenci;n a c;$o $itigar el olor y el sufri$iento el enfer$o.
Wpor$ue , si , a causa de $ue , aun$ueV.
8. Los fa$iliares ,uegan un papel funa$ental en la opci;n e $orir! especial$ente cuano
se trata e un enfer$o $ental$ente incapacitao! ............................... son los parientes
quienes $e,or conocen los valores y eseos el $ori&uno. Wpor$ue , como , sal"o $ue , en
caso de $ueV.
?. ................................... los $eios e co$unicaci;n no %an tenio sie$pre el $is$o
i$pacto que los e %oy! %an estao presentes a lo largo e los siglos. Wcon la -inalidad de
$ue , aun$ue , ya $ue , "isto $ueV.
I
A. #ntre toos los $eios e co$unicaci;n! la televisi;n es! sin ua! el $s co$pleto!
consu$ao! penetrante! popular y! ..................................! el $s efectivo. Wcon todo , de
todas -ormas , a su "e+ , por tantoV.
C. #n 7ortea$>rica! por e,e$plo! los e(pertos calculan que los aultos pasan la $ita e su
tie$po e ocio ante la peque)a pantalla! ................................. los ni)os le eican $s
tie$po que al colegio. We.cepto $ue , mientras $ue , con tal de $ue , con el ob/eto de $ueV.
1@. Los $eios cierta$ente nos ense)an la realia! .................................... lo %acen a su
$anera. Wmientras $ue , de a) $ue , pero , a -in de $ueV.
2& Los s!-*!e,tes so, e,*,'!dos 1erte,e'!e,tes te.tos r-*me,tt!"os& 4o, *,
,e.o )*e e.1rese *, re#'!0, e,tre 'd 1r de e,*,'!dos&
1. La ciencia %a lograo solucionar gran parte e los pro&le$as %u$anos.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< este esarrollo %a proucio un i$pacto que so&repasa la soluci;n
e pro&le$as prcticos.
2. La evoluci;n y revoluci;n e internet %a sio el acceso a una re que pone a tu
isposici;n el contacto con too el $uno e una $anera fcil y rpia.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< %erra$ientas co$o el c%at o el correo electr;nico %an ca$&iao
las relaciones interpersonales.
I
Dossier I
BLOQUE I.2.
MO*2OSI")(6IS
1) Es)*ems 1r e,te,der # Mor+os!,t.!s (or'!0, s!m1#e) NIVEL: Lengua Castellana 3 de ESO
pg.
MORFOLOGFA G SINTAHIS
#s $+orms% #s $+*,'!o,es%
$$C/.- 1-0$$ $$4ARA 536 1IR7E0$$
Las esri'iremos 1I0 &arntesis8 por e!: sustantivo" ad!etivo posesivo" SN" etc Las esri'iremos E0TRE &arntesis8
por e!: #N$cleo%" #&et%" #C&%" #Su!eto%" etc
1& Las 9:ormas; de las 4ALA@RAS SUELTAS< =
GGGGLAS CATEGORFAS GGGGGGGGGGG
#son '%
palabras "ariables0
15 SUS)(")I7O sust
85 9*O"OM-*E pron
35 (D.E)I7O adj
:5 (*)/0U+O art
;5 7E*-O v
palabras in"ariables0
<5 (D7E*-IO adv
=5 9*E9OSI0I>" prep
?5 0O".U"0I>" conj
#1. I23!R*!CCI42&
/uegos de
clasi-icacin
por categoras
pg. 3
MO!OLO"#A DE LA$ CA%E"O#A$
# 5I23A6I50
782CI92!5 PRI2CIPAL!5 &
palabras "ariables0
15 SUS)(")I7O sust
K ientifican y no$&ran las cosas
K pueen ca$&iar e nH$ero #mesa :; mesas& K solo a veces pueen ca$&iar e g>nero #poeta :; poetisa&
K e(isten sustantivos: o#unes WciudadV! %ro%ios W<alenciaV! individuales Wman+anaV! oletivos WrosalV!
ani#ados Wp(/aroV! inani#ados WpiedraV! onretos WcuadroV! a$stratos Wbelle+aV...
W7V e un "7: "us $anos &lancas
W"u,V: Eorge $uri; ayer.
WCDV: Eorge engull; co$ia.
W'tri&V: 1o soy profesor.
85 9*O"OM-*E pron
K sustituyen
a un
"ustantivo
K 7R
eter$inan
a ninguna
otra
pala&ra
#"an
=solos>&
9ron 9ersonal'
?o% t@% 'l% ella% nosotros,as% "osotros,as% ellos,as% usted,es
Me% m , te% ti , se% le% les , lo% los , la% las , nos% os , conmigo% contigo% consigo
W"u,V: Yl $uri; ayer.
WCDV: Eorge la engull;.
W'tri&V: 1o lo soy.
Z
WCIV: Le lan-; una pregunta.
9ron De#ostrativo' este :a:o:os:as , ese :a:o:os:as , a$uel :la:llo:llos:llas
9ron 9osesivo' mo :a:os:as , tuyo :a:os:as , suyo :a:os:as , nuestro :a:os:as , "uestro :a:os:as
9ron Indefinido' alguno :a:os:as , ninguno :a:os:as , otro :a:os:as , demasiados:as , muc)os:as
9ron "u#eral' 9RAI2AL0 dos% ... "einticinco ... , CARAI2AL0 segundo% ... "ig'simo $uinto ...
9ron Interrogativo &
Exla#ativo'
$u' , $ui'n% $ui'nes , cu(nto% cu(nta% cu(ntos% cu(ntas , cu(l% cu(les
9ron *elativo $ue , el cual% la cual% los cuales% las cuales , $uien% $uienes ...
35 (D.E)I7O adj
Btienen gradoC
351 (d@etivo
alifiativo
Kconciertan con un sust
K pueen ca$&iar e grao #-eo0 m(s -eo $ue...% menos -eo $ue...% -esimo...&
K ca$&ian ta$&i>n e nH$ero y g>nero #blanco% blancas% blancos% blancas&
K e(presa cualiaes que tiene un sustantivo
K son: especificativos W&ol=grafo ro/oV [ e(plicativos K ep=tetos Wsua"e llovi-naV
\K WC7V K]: "us manos &lancas
\KWC7V
"us &lancas manos
WC7VK]
W'tri&V: 7o soy feo.
W7V e un "',: $uy feos
Kconciertan con un sust
3585 (d@etivos
deter#inativos
Bcarecen de gradoC
(d@ De#ostrativo' este li&ro! ese li&ro! a$uel li&ro... KK] esta li&reta! estas li&retas...
\K WDetV K]: #ste libro es $=o.
WDetVK]
#l libro este es $=o.
\KWDetV
(d@ 9osesivo' mi li&ro! tu li&ro! su li&ro! nuestro li&ro! "uestro li&ro
(d@ Indefinido'
alg@n li&ro! ning@n li&ro! bastantes li&ros! demasiados li&ros!
muc)os li&ros! "arios li&ros! pocos li&ros ...
(d@ "u#eral'
R6DI7'L: dos li&ros! tres li&ros
C'6DI7'L: primer li&ro! "ig'simo $uinto li&ro
(d@ Interrogativo &
Exla#ativo'
$u' li&ro [ cu(nto li&ro [ cu(ntos li&ros ...
(d@ *elativo' ... cuyo li&ro ... [ ... cuyos li&ros ...
tra&a,ar le=s$os
#=regla del
-emenino>&
:5 (*)/0U+O art
K Gresentan a un sustantivo Wy ca$&ian si ese sustantivo ca$&iaV
K "on solo A: 8n li&ro! 8nos li&ros! 8na li&reta! 8nas li&retas [ !l li&ro! Los li&ros! La li&reta! Las li&retas
. #(iste ta$&i>n un art=culo neutro WLoV! que aco$pa)a a a,etivos: LLo raro e este asunto...M 0
WDetV K]: Cayeron unas )o/as.
Los regalos se perieron.
;5 7E*-O v
K #(presan acciones! procesos o estaos. K "on necesarios para crear oraciones.
K Ca$&ian e: persona! n@mero! tiempo! modo! aspecto y "o+. K Iay 3 con,ugaciones: K'6! K#6! KI6.
K Los Per&os ta$&i>n pueen aquirir for$a e Lper=frasis ver&alesM #"er !5D8!MA&
&&' ( consu)tar * estud+ar )a conju,ac+-n ver.a) /
W7V e un WGV:
#lla sac r(pidamente su re"l"er.
palabras in"ariables0 #por muc)o $ue lo intentes% 29 puedes cambiar estas palabras&
# 5I23A6I50
782CI92!5 PRI2CIPAL!5 &
<5 (D7E*-IO adv
K #(presan circunstancias
iversas e la acci;n inicaa
por el ver&o e la oraci;n
K 7R eter$inan
a ningHn sustantivo
(dv +ugar' a$u% all% a)% cerca% le/os ...
W7V e un "'v:
Pive muy -eli+mente.
Z
WCo$ple$entos CircunstancialesV:
WCCLV: 1o no vivo aqu=.
WCC2V: Llegar> tare.
WCC:V: Llegar> fcil$ente.
WCCCantV: 7o co$es $uc%o.
WCC'fV: "= volvers.
WCC7egV: 2a$poco volvers.
WCCGro&V: 4ui- vuelvas.
(dv )ie#%o' pronto% tarde% )oy% maEana% anteayer% ya% siempre...
(dv Modo' as% -(cilmente% )(bilmente...
(dv 0antidad' muc)o #muy&% poco% bastante% demasiado...
(dv (fir#ai!n' s% tambi'n% e-ecti"amente
(dv "egai!n' no% tampoco
(dv
Duda&9ro$a$ilidad'
$ui+(% $ui+(s% posiblemente% probablemente
(dv Interrogativos' Bcmo , dnde , cu(ndo... lo %iciste5 [ 3cu(nto cuesta5
A +ouiones
adver$iales
tal "e+% de "e+ en cuando% a "eces% por supuesto...
=5
9*E9OSI0I>"
prep
K #nla-an W#V una pala&ra o sintag$a
con algo para co$ple$entarlo.
: Fas de memori+arlas #son pocas0 solo G1& :;
a% ante% ba/o% con% contra% de% desde% durante% en% entre%
)acia% )asta% mediante% para% por% seg@n% sin% sobre% tras.
W#V: #l li&ro e $i %er$ana
Pia,> a Gar=s.
?5 0O".U"0I>" conj
K Bnen partes al $is$o nivel:
son 7e(os W7(V.
K 2a$&i>n e(isten las Lcon,unciones su&orinantesM para
enganc%ar oraciones su&orinaas a oraciones
principales.
0o%ulativas' y% e% ni
W7(V: #saH y $i pri$a se a$an.
3Pienes o te vas5
:ientras a$as! vives $s.
Disyuntivas' o% u
(dversativas' pero% sino
Su$ordinantes'
$ue% mientras% cuando% por$ue ...
0 Locuc+ones conjunt+vas1
sin embargo% as $ue% por tanto%
a causa de% ya $ue...
pg. (
+(S 9E*/2*(SIS 7E*-(+ES
Son construcciones de dos o ms palabras que funcionan como ncleo del predicado: (N) de un (P). Sirven para expresar las caractersticas de la
accin verbal que no pueden sealarse mediante el uso de las formas simples o compuestas.
La estructura de las perfrasis es como sigue:
P#6*R 'BÎLI'6 7#^R P#6*R 'BÎLI'DR
'porta los contenios
gra$aticales. 'parece en
for$a personal.
Gueen ser con,unciones!
preposiciones o puee no
%a&er ne(o.
'porta el contenio se$ntico.
'parece en for$a no personal
Wparticipio! gerunio! infinitivoV
TIPOS:
2A) 3E#!A$I$ MODALE$
#In-orman sobre la actitud del )ablante ante la accin "erbal&
15 DE O-+I1(0I>"
Inican el carcter o&ligatorio e una acci;n.
2ener que [ De&er [ Ia&er e [ Ia&er que
3ienes $ue concentrarte en tu traba/o.
Z I7FI7I2IPR
85 DE 9*O-(-I+ID(D
Inican la pro&a&ilia e que se realice una acci;n.
Penir a [ De&er e
!se relo/ debe de costar un riEn.
Z I7FI7I2IPR
35 DE 9OSI-I+ID(D
Inican el carcter posi&le e una acci;n.
Goer
5eguro $ue puedes alcan+ar tu sueEo.
Z I7FI7I2IPR
2B) 3E#!A$I$ A$3EC%UALE$
#In-orman sobre el desarrollo de la accin "erbal&
:5 I"1*ESI7(S
Inican una acci;n in$inente.
Ir a [ #star por [ #star a punto e
Iba a salir cuando )as llegado.
Z I7FI7I2IPR
;5 I"0O()I7(S
Inican una acci;n en el $o$ento e co$en-ar.
Co$en-ar a [ #c%arse a [ #$pe-ar a [ Gonerse a [ 6o$per a
Comen+ a llorar inconsolablemente.
Z I7FI7I2IPR
<5 DU*()I7(S
Inican una acci;n en pleno esarrollo.
#star [ 'nar [ Penir [ Ir [ "eguir
!st( $ue/(ndose desde $ue empe+ el curso.
Z J#6B7DIR
=5 )E*MI"()I7(S
Inican una acci;n aca&aa.
De,ar e [ 'ca&ar e [ 2er$inar e [ Llegar a [ Cesar e
Acabo de salir de casa.
Z I7FI7I2IPR
MORFOLOGFA G SINTAHIS
#s $+orms% #s $+*,'!o,es%
$$C/.- 1-0$$ $$4ARA 536 1IR7E0$$
Las esri'iremos 1I0 &arntesis8 por e!: sustantivo" ad!etivo posesivo" SN" etc Las esri'iremos E0TRE &arntesis8
por e!: #N$cleo%" #&et%" #C&%" #Su!eto%" etc
2& Las 9:ormas; de los GRU4OS DE 4ALA@RAS< =
GGGGLOS SINTAGMAS GGGGGGGGGGGGGGG
#son (" como los dedos de una mano%
M9R79L9HIA A! L95 5I23AHMA5 # 5I23A6I50 782CI92!5 PRI2CIPAL!5 &
15
SI")(1M(
9*E9OSI0IO"(
+
$3rep
1 2/.()E SI555
...#ste grupo e pala&ras
e4p+e5a
con una 3repos+c+-n
"ie$pre se ivie as=:
"Grep _ Grep Z 5
W#V W2V
a mi padre
Prep SN
(E) (T)
SPrep
(CD): Vi a mi padre.
(CI): Di un susto a mi padre.
(Atrib): Soy de Valencia.
(CC): Resolv aquello con mi padre.
Via! a "adrid.
(CA#): $ui #olpeado por aquella persona.
(C%): ... una caa de madera ...
85
SI")(1M(
"OMI"(+
$6
#ste grupo
e
pala&ras
tiene
co$o
7`CL#R
...
...un "ustantivo
Wo un
Grono$&reV
mi padre
sust
(N)
SN
(Su): "i padre tuvo muc&a suerte.
(CD): Conse#u buenos resultados.
(Atrib): Soy tu &ermano.
(CC): 'e espero esta tarde.
35
SI")(1M(
7E*-(+
$7
...un Per&o
Wo una
Ger=frasis
Per&alV
tuvo mucha suerte
V
(N)
SV
((): "i padre tuvo muc&a suerte.
"i padre &a de tener muc&a suerte.
:5
SI")(1M(
(D.E)I7(+
$Adj
...un
',etivo
Calificativo
muy grande
adj calif
(N)
SAdj
(Atrib): Soy muy #rande.
(C%): ... un obeto muy #rande ...
;5
SI")(1M(
(D7E*-I(+
$Adv ...un 'ver&io
muy lentamente
adv
(N)
SAdv
(CC): )o trabao muy lentamente.
)o vivo demasiado cerca.
/uegos con
/erar$uas de
sintagmas
tra'a!ar lesmos
#)regla del
*emenino+%
>?
C-.4R3E@A
!ugar con
palabras
nucleares
pg. ,
REGLAS 4ARA IDENTIFICAR FUNCIONES SINTCTICAS
1
er
3A$O1 *usca el <erbo
y a partir e >l
$arca su "u,eto Wsi e(isteV.
Mi primo sali ayer de casa.
v
WLregla e la concertaci;n
entre "u,eto y Per&oMV
_
lo $ue cambia si cambia el <erbo
es su 5u/eto
(Su@) (9)
28 3A$O1
Anali+a el 2$uj)
9
er
3A$O1
Anali+a el 23)
troce:ndo)o
en partes y ...
2U"0IO"ES SI")B0)I0(S
E" E+ 9*EDI0(DO (9)
282CA APAR!C!2
!53A5 782CI92!5 !2 82 58*!39
15
0OM9+EME")O
DI*E0)O
2CD)
K Bn sintag$a o pala&ra
que se puee sustituir por: LR[L' ! LR"[L'"
Watenci;n: usa la Lregla el fe$eninoM para evitar lesmosV
Peo cosas. ::; #Las "eo&
'%ora co$preno a $i pare. ::; #Lo comprendo&
'%ora co$preno el te$a seguno e Lengua.
'%ora veo a $is pri$as. ::; #Las "eo&
85
0OM9+EME")O
I"DI*E0)O
2CI)
que se puee sustituir por: L#[L#"! "#
6epasar> la lecci;n a $i %er$anito.
::; #Le repasar' la leccin , 5e la repasar'&
35
()*I-U)O
2Atr+.)
que se puee sustituir por: LR
K Ia e ir con Per&o LcopulativoM
K 7o se puee eli$inar
#stoy cansao. ::; #Lo estoy&
"oy profesor.
"oy profesor e literatura.
Garece$os tontos.
"o$os e 'laya.
:5
0OM9+EME")O
S
0I*0U"SC
)("0I(+ES
2CC)
que aparece inepeniente en el WGV!
se por=a perfecta$ente eli$inar y ...
K ...e(presa circunstancias ver&ales e varios 2IGR"
(00 ))' Pia,are$os $a)ana. #...entonces&
(00 +)' Pia,are$os a Gar=s. #...all% a$u&
(00 M)' Pia,are$os lenta$ente. #...as&
(00 Inst)' Pia,are$os en tren.
(00 0o#%)' Pia,are$os con $is %er$anos.
(00 "eg)' 7o via,are$os.
(00 (f)' 2a$&i>n via,are$os.
W00 0aus)' Pia,are$os por placer.
(00 0on)' Pia,are$os pese al $al tie$po.
;5
0OM9+EME")O
(1E")E
2CA,)
K Bn sintag$a preposicional W"Grep con LporM V ...
K ... que aparece sola$ente con Per&os #7 G'"IP' ...
K ... se convertir=a en W"u,V si pasases esa oraci;n
a Lvo- activaM
La casa fue arrasaa por el fuego. #9. PA5I<A&
WC'gV
#l fuego arras; la casa. #9. AC3I<A&
W"u,V
%(RE E+ %,JE-( .%u/0:
3 casos:
a% Ha1 .%u/0 - est e.pl/cito 001 2orge ca-3 a tierra.
b% %u/eto (mitido (1u! A )< 4a- #Su!% pero no est escrito 001 Ca-3 a tierra. #Su! 5: )6l 7 ella+%
c% (racin im*ersonal: No e.iste #Su!% 001 Llueve muc8o 7 4a- todav/a esperan9a
*uro por
la 5agrada 5inta.is
$ue 282CA% 282CA
le )ar' preguntas
a una oracin
. 7o se conte$plan:
WGPRsV! WGPRsV! WC6PV 0
. #s e(cepcional en oraciones si$ples
generar WCCF! CCConsecV 0
pg. '
locali+a primero el...
'.
"D0+EO
26)
a Gala&ra nuclear e un "intag$a. a "er...:
... un sust o pron Wsi es el 7 e un "7V
... un a, calif Wsi es el 7 e un "',V
... un av Wsi es el 7 e un "'vV
... un ver&o Wsi es el 7 e un "PV
Pi esas $anc%as ro,as e sangre.
sust (")
"7 WCDV
y
des:
pu's
mira
si
)ay...
*.
DE)E*MI"(")E
2Det)
a #l L'rt=culoM y los L',etivos
Deter$inativosM
#pero no son Aeterminantes los =Ad/ Cali->&
a, e$ (")
(Det)
C.
0OM9+EME")O
DE+ "OM-*E
2C6)
a #l ',etivo
Calificativo...
o
a Bn "Grep...
... cuano!
entro e ese "intag$a!
aco$pa)an a un 7o$&re
Wsust o pronV
(") ',Cal "Grep
(0") (0")
'nali-a sie$pre as= un Sintag#a 9re%osiionalE S9re%:
Pi a $is po&res %er$anos.
"Grep WCDV
E"+(0E 2E) a La Grep con la que e$pie-a un "Grep
a $is po&res %er$anos.
prep "7
W#V W2V )F*MI"O 2%)
a #l resto el "Grep
Wpuee ser una pala&ra suelta o un sintag$aV
Ls FUNCIONES
$MICROGSINTCTICAS%
#aparecen en el interior de
C:;L<:IE= SIN>;?@;"
est6 en el Su!eto o en el Aredicado%
. 7o se conte$plan:
WC',V! WC'vV!
W7(V! 'posicKWC7V 0
14re&
pg. B
ALGUNAS REGLAS Y TRUCOS
PARA EL ANLISIS MORFO-SINTCTICO
1& Co&ia la orai#n Bue vayas a analiCar de!ando su:iiente es&aio &or de'a!o (no
im&orta Bue te &ases)D
2& Em&ieCa siem&re troeando la orai#n en E &artes< 1u!eto y 4rediado (1u! = 4)D
7& 1i "ay 1u!etoF analCalo &rimeroD Des&us analiCa el 4rediado (suele ser lo ms
om&liado)D
8& Cuando vayas a analiCar el 4rediadoF su'raya &rimero su 97 (0); y troea el resto
del 4rediado &or &artes (esas &artes &ueden ser &ala'ras sueltas o sintagmas)D
Reuerda Bue solo "ay un 1intagma si "ay un 9gru&o de &ala'ras;D
A& Reuerda la 9regla de la mano; &ara lasi:iar ada 1intagma (14re& = 10$17$1Ad!$
1Adv)D
@& Em&ieCa siem&re &or de'a!o del todo (analiCando las unidades ms grandes) y ve
su'iendo "aia la :rase &oo a &ooF "asta llegar a las unidades ms &eBueGas
(ada &ala'ra)D
C& 0o &ases de un 9&iso; a otro 9&iso; su&erior sin "a'er analiCado antes el de ms
a'a!oD 0o analies 9&ala'ras sueltas de arri'a; sin "a'er analiCado antes 9sintagmas
de a'a!o;D
D& 0o &uedes traCar la misma raya dos veesD
E& Cada raya "a de tener siem&re E indiaiones< una mor:ol#gia (sin &arntesis) y una
sinttia (entre &arntesis)D Com&rue'a Bue no te "ayas olvidado de analiCar algo a
tu iCBuierdaD
F& Las nias :uniones Bue 9di'u!an; :le"as son< (Det) y (C0)D
G& Reuerda Bue ada 914re&; on Bue te tro&ieesF se desom&ondr arri'a en<
9&re& (E) = algo on :uni#n de (T);D
Las %o$&reras e $i %er$ana vienen e Gar=s
sust W7V
prep
W#V
"7
W2V
art
WetV
a, pos
WetV
sust W7V
"Grep WC7V
"7 W"u,V
"Grep WCCLV
sust
W2V
prep
W#V
P W7V
"P WGV
I
Dossier I (OrtografaE Morfosintaxis y +Gxio) 3 de ESO
8) -atera de oraiones
%ara 4ue las analies #orfosintHtia#ente
Las ,C son oraciones simples"
- *rases c6lebres adems"
Due traba!an solamente con la mor*osinta.is
estudiada en 3 de ESO
#se 8a evitado incluir:
AVOsub!" AVOob!" C=V" C;d!" C;dv" aposiciones" vocativos"
*ormas no0personales del verbo" locuciones" inter!ecciones%
autor de la *rase:
[ sobre la literatura y el lenguaje: ]
1. Un libro abierto es un cerebro activo. proverbio hind
2. Un libro cerrado es un corazn sollozante. proverbio hind
3. La poesa nace en la unin de dos palabras inimaginables. Garca Lorca
4. Con la poesa convocamos siempre un misterio. Garca Lorca
5. Un lector de libros tiene que andar mucho. Cervantes
8. Muchos libros son probados. Francis Bacon
?. Pocos libros han sido masticados por sus lectores. Francis Bacon
A. En bastantes ocasiones la lectura de un libro
ha cambiado la fortuna de un hombre. R. W. Emerson
C. Libros, caminos y amores dan al hombre sabidura. proverbio rabe
1@. Las personas encuentran una infinita felicidad en una biblioteca o en un jardn. Cicern
11. Por el grosor del polvo de los libros de una biblioteca pblica
puede medirse la cultura de un pueblo. Steinbeck
12. Los buenos escritores conservan la eficiencia del lenguaje. Ezra Pound
13. Un poeta genial expresa grandes cosas mediante palabras pequeas. Ernesto Sbato
14. La escritura es la pintura de la voz. Voltaire
15. Dios nos habla durante nuestras lecturas. San Agustn
18. El ejercicio honesto de la lectura da alas al ser humano. Francis Bacon
1?. La lectura de un libro interesante dinamita las horas de hasto. J. F. Kennedy
I
1A. La quema de libros suele anunciar la quema de hombres. Heine
1C. Algunos libros embellecen totalmente el interior de un hogar sencillo. Emerson
2@. El regalo de un libro es un delicado elogio. proverbio rabe
21. En un viaje largo la mejor nave siempre es un libro. Emily Dickinson
22. El espritu de un lector valiente hace preguntas a todos los libros. Andr Maurois
23. Las obras completas de un autor pueden aplastar a muchos lectores. Paul Morand
24. La poesa es quiz una erotizacin del lenguaje. Octavio Paz
25. La buena poesa nunca vive en el alma de los lechuguinos de televisin. Joaqun Sabina
28. Siempre habr poesa. G. A. Bcquer
2?. Un poema es el eco de la meloda del universo en el corazn de los hombres. R. Tagore
2A. El gran teatro clsico ya no existe. Arthur Miller
2C. Toda la humanidad se congrega en cualquier escenario teatral. Arthur Miller
3@. La gramtica tambin puede corromper al pensamiento. George Orwell
31. Los intrpretes del lenguaje dominan fcilmente el destino del mundo. S. Kierkegaard
32. Los lmites de mi lenguaje son los lmites de mi mente. L. Wittgenstein
33. El estilo literario ha de parecer escultrico en nuestras frases. Jos Mart
34. Los eruditos muchas veces tropiezan en la lengua corriente de la calle. C. S. Lewis
35. El lenguaje es el vestido de los pensamientos. Samuel Johnson
[ sobre la naturaleza humana: ]
36. Nuestras vidas estn en manos de nuestros cocineros. Lin Yutang
37. Un postre desazucarado es una hermosa doncella tuerta. Brillat-Savarn
38. Nadie se aburre en la mesa durante la primera hora. Brillat-Savarn
39. La alegra es el premio de la generosidad. Tagore
40. Dad a todos vuestro corazn. Teresa de Calcuta
41. Puedes decir todas las cosas del mundo con buenas palabras. W. Shakespeare
42. Todos los pensamientos de un hombre ya han sido dichos por otros. Andr Gid
43. El dilogo sereno favorece el respeto de la vida. Juan Pablo II
I
44. Podemos vencer fcilmente obstculos divididos. Concepcin Arenal
45. En el camino de una solucin tienes que trocear todas sus dificultades. R. Descartes
46. La eleccin de un camino provoca el abandono de otros. Paulo Coelho
47. Ante dos males no elijas nunca ninguno. Kurt Cobain
48. Solemos encontrar nuestra verdad en las cosas ms inesperadas. Montaigne
49. La esperanza siempre ser necesaria en tiempos desolados. G. Flaubert
50. Los maledicientes mi culo contemplan. Winston Churchill
51. Uno es dueo de sus silencios. S. Freud
52. Somos los esclavos de nuestras palabras. S. Freud
53. La lengua es el templo del alma humana. Oscar Wilde
54. Todas mis acciones parecen insignificantes pero necesarias. M. Gandhi
55. El nacimiento de un nio nos regala una asombrosa aparicin. Amado Nervo
56. El nacimiento es ya una muerte incipiente. T. Gautier
57. Yo nac a una edad muy temprana. Groucho Marx
58. Los negocios se consiguen con buenas palabras y con grandiosas obras. Lao-Ts
59. Las palabras elegantes no suelen ser sinceras. Lao-Ts
60. Con tres palabras afectuosas se consiguen muchas cosas. Confucio
61. Una palabra desafortunada puede herir profundamente a tu mejor amigo. Robert Burton
62. Los espritus valerosos conocen perfectamente el arte del perdn. Laurence Sterne
63. Puedes enfurecer mucho a tu enemigo mediante un sencillo acto de perdn. O. Wilde
64. Perdonamos fcilmente a nuestros amigos sus defectos secundarios. Rochefoucauld
65. Somos tontos perfectos con nuestras preguntas silenciadas. Proverbio chino
66. Las preguntas son la prueba de un pensamiento creativo. Tagore
67. Un acto sexual de diez minutos excede a la totalidad
del vocabulario de Shakespeare. R. L. Stevenson
68. La ausencia de risa siempre dibuj das desperdiciados. Jardiel Poncela
69. A nadie se le dio veneno en risa. Lope de Vega
70. La falta de humor caracteriza al hombre estpido. Erasmo de Rotterdam
I
Dossier I
BLOQUE I.9.
0OM9*E"SI>"
+E0)O*(
I
1) EIERCICIOS INTERACTI?OS 4OR INTERNET
DE COM4RENSIN LECTORA
4ARA LENGUA CASTELLANA 7J ESO
J Pinc)ar% estando conectado a internet% en los linKs L
1. Com&rensi#n letora de una letra de .eano (internet % e!eriio autoorretivo
ontrarrelo!)<
"tt&<%%endrinoD&ntiDmeDes%H"ot&IIJ>%lKalonso%meanoD"tm
2. Rellenado de "ueo on Re:ranes (internet % e!eriio autoorretivo
ontrarrelo!)<
"tt&<%%endrinoD&ntiDmeDes%H"ot&IIJ>%lKalonso%re:ranesD"tm
3. 4oner ttulos a &eBueGos textos (internet % e!eriio autoorretivo)<
"tt&<%%LLLDxteDat%H!genover%enilo&ediaD"tm
4. -rdenar los &rra:os de un texto (internet % e!eriio autoorretivo)<
"tt&<%%LLLDxteDat%H!genover%ordtextoID"tm
5. Com&letar los :inales ms adeuados a textos narrativos (internet % e!eriio
autoorretivo)<
"tt&<%%LLLDxteDat%H!genover%e:inalD"tm
8. LoaliCar la in:ormai#n ino"erente de un texto (internet % e!eriio
autoorretivo)<
"tt&<%%LLLDxteDat%H!genover%'usarD"tm
?. Desu'rir errores en un texto (internet % e!eriio autoorretivo)<
"tt&<%%LLLDxteDat%H!genover%'usarED"tm
A. LoaliCar ideas ontraditorias en un texto (internet % e!eriio autoorretivo)<
"tt&<%%LLLDxteDat%H!genover%'usarMD"tm
C. Com&render textos 9ilegi'les; (internet % e!eriio autoorretivo)<
"tt&<%%LLLDxteDat%H!genover%ilegi'le>D"tm
1@. Resolver adivinanCas (internet % e!eriio autoorretivo)<
"tt&<%%LLLDxteDat%H!genover%adivina>D"tm
I
2) EIERCICIOS DE COM4RENSIN LECTORA
4ARA LENGUA CASTELLANA 7J ESO
('unca ser tu hroe)
A& TALLER DE CREATI?IDAD K ANIMACIN A LA LECTURA
En la novela prevalece la primera persona - los discursos Due a modo de mon3logo o*rece
;ndr6s para Due cono9camos sus impresiones" ideas" sentimientos...
N Tras la letura de las &ginas iniiales #pp. ,0B%" esri'e un mon#logo en &rimera
&ersona &ara transmitirnos tus im&resiones (:itiias%reales) de los om&aGeros%as
de tu laseD
@& ?OCA@ULARIO
@&1) Inor&ora a tu diionario &ersonal las siguientes &ala'ras y otras uyo signi:iado
desonoCas<
EniFa desvalida" enclenDue" poniendo pies en polvorosa #p. (,%" estado catat3nico"
vo9 g6lida" odaliscas...E
@&2) A &artir del lxio Bue a&aree en esta novelaF reo&ila todas aBuellas &ala'ras Bue
mane!an Andrs y sus amigos y Bue &uedan :ormar &arte de la !erga !uvenilD Entre otrasF inluye
stas< Etronco" mola ma9o" c8ungo" pringao" basca...E
C& CUESTIONES DE COM4RENSIN LECTORA (LEKENDO EL LI@RO)/
>D Ousti:ia el ttulo de la novelaD
ED De manera sinttiaF PBu relaiones mantiene Andrs on su :amiliaQ
RD PS @elnQ
MD PC#mo de:iniras a DaniQ 0arra la evolui#n Bue su:re la amistad entre Dani y AndrsD 0o
olvides re:erirte al sueso del &elo verdeD
TD P5u le on:es# @eln a Andrs y Bue "iCo ste &or ellaQ
JD Intenta de:inir la &ersonalidad de Andrs8 PBu te &aree su onstante dis&osii#n &ara
ayudar a los demsQ
UD PCul es la a:ii#n &re:erida de AndrsQ P5uin es RetoGito y Bu satis:aiones le
re&orta al :inal de la o'raQ
I
VD PA Bu se dedian los &adres de AndrsQ
WD P5uin era el 4elota y Bu o&ini#n tenan de l los dems alumnos de la laseQ
>ID PCuntos sus&ensos tuvieron Andrs y Dani y Bu "aa ste &ara Bue sus &adres no
se enteraranQ
>>D P5u atitud ado&taron los &adres de Andrs uando ste les in:orm#F aterroriCadoF de
los sus&ensos Bue "a'a saadoQ
>ED P5u le suedi# al &adre de AndrsQ
>RD PC#mo de:iniras a Carlos y a 4aulaQ
>MD P5u im&resi#n se llev# Andrs tras estar en asa de OorgeQ
>TD Cuenta la "istoria vital de Oorge y ex&lia su relai#n on los neonaCisD
>JD P5u deisi#n tom# @eln ante la &resi#n de su &adre y de Bu modo intervino Andrs
&ara soluionar la situai#nQ
>UD P5u suedi# uando se enontraron on el marroBuQ
>VD P5u resolui#n ado&taron Oorge y Andrs des&us de Bue los naCis le &egaran a
OorgeQ
>WD P5u negoio determinaron montar en asa de Andrs y Bu nom're el &usieronQ
EID P5u notiia le on:irm# 1ergio a AndrsQ
D& CITAS K REFLEHIN
Teniendo en uenta la idea glo'al de la novelaF omenta estos textos<
@&1& E4o-" C de enero" ;ndr6s &/e9 - &ani =inc3n tomarn la p3cima mgica Due
les 8ar inmunes a vuestras *antasmadas - se convertirn en 86roes de una
sociedad Due nos mac8aca" nos oprime - nos pone todo tipo de trampas :na
sociedad Due nos educa para el consumo - nos lan9a directamente al paro. :na
sociedad donde siempre triun*an los pelotas - los Due me!or engaFanE (&DER)D
@&2& EG cuesta" tronco" no veas lo Due cuesta ponerte a estudiar cuando no ests
acostumbrado" Due no salgo ni los *ines de semana" pero por *in siento Due so-
capa9 de lograr algo por m/ mismo - no Duiero rendirmeE (&D >TU)D
E& O4ININ 4ERSONAL
N PCrees Bue la novela re:le!a :ielmente los &ro'lemas e inBuietudes de los !#venes
atualesQ Ousti:ia tu res&uestaD
N PDiras Bue Andrs es o no es un "roeQ P4or BuQ
I
Lengua y Literatura Castellanas pg. 3?
F& RESUMEN K ESTRUCTURAS NARRATI?AS
Esta novela sigue la estrutura tradiional de planteamiento0nudo0desenlaceD
ResumeF en el es&aio indiadoF lo Bue ourre en las dos tramas &rini&ales<
PLANTEAMIENTO NUDO DESENLACE
TRAMA 1:
Relacin de
Andrs
con sus
padres
N
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TRAMA 2:
Relacin de
Andrs
con Sara
N
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................................
I
Lengua y Literatura Castellanas pg. 3A
7) UN ENIGMA
3 de ESO
XY Z[\F ]Y ]^ Y]_XYZAF `\Y Z]
\ab\v]Y\b ÂY &\Y[^ÂY Z] &b[m]bA
Z] '\`[^^]b\aAF aAZA b]aA `\Ya\
]^ :AYZAF `\Ya\ \^\YC\b XY \^^]!AY
AYXbAD ^^\m\ \ ^\ Y]_XYZ\ &X]ba\ y
&b]_XYa\ &Ab m[D ^]]m] ]Ya]
m]YY\!] y A'a]YZb\Y XY &XYaA ]Y aX
YAa\ Z] ^]Y_X\D
>=ECE SON LOS ENI?@;S G NO EHIS>EN L;S >IL&ES.
5uiBue
TE06I1 T-D-1 L-1 .E1E1 DE E1TE C3R1- 4ARA RE1-L7ER E1TE E0Ic.A
diddF el a&itn
&irataF enterrador de
tesorosF lo ide# y el
esritor 4oe nos lo
ont# en su '*e,to
'o, !,se'toD

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