Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Manual Dib - Técnico.revisado El 9 de Julio PDF
Manual Dib - Técnico.revisado El 9 de Julio PDF
7
/
1
0
1
/
1
/
2
/
1
0
Fig.25 Smbolo de dimetro
18
Smbolo de pulgadas las pulgadas se indican por medio de dos trazos inclinados
a 75, de 3/10 de la altura nominal. Estos trazos se colocan detrs de la cifra de
cota en forma de exponente.
18
3
/
1
0
h
Fig.26 Smbolo de pulgada
Smbolo de cuadrado Es del tamao de las letras minsculas
Existen otros smbolos de frecuente uso tales como resta, suma, igualdad,
multiplicacin y puntaje para su trazo deben observarse las proporciones que se
indican en las fig. a b c
34
7/10h
7
/
1
0
h
Fig.27 Smbolo de cuadrado
5- Acotaciones
5.1Elementos de acotacin
*Lneas de referencias
Son perpendiculares a la superficie por acotar son rectas finas y fuertes, ( lpiz
4H). Miden 12 o 13 mm las lneas de ejes tambin son lneas de referencias. Fig.
28
Fig. 28 Lneas de referencias
*Lneas de acotacin
Son rectas finas y fuertes (lpiz 4H) en cuyos extremos van cabeza de flechas, su
funcin es determinar las dimensiones de cada una de las partes de la figura u
19
objeto dibujado. Son paralelas a la superficie por acotar, y se deben trazar a una
distancia aproximada de 10 mm de separacin de esta Fig. 29)
Fig.29 Lneas de acotacin
Las lneas de referencia nunca deben cruzarse. Fig. 30
Incorrecto Correcto
Fig. 30 Lneas de referencia
Cabeza de flechas
Se llaman as a los remates de dibujo en los extremos de lnea de acotacin, Se
recomienda que las cabezas de flechas no sean llenas, sino en forma de ngulo,
aunque en algunas actividades (arquitectura, ingeniera civil) a las cabezas de
flechas se les dibuja com0o: puntos, cabezas llenas, trazos cortos y otras formas
ms.
*Cota
Se llaman cota al nmero o cifra que indica las unidades (cm, mm, etc.) en que
est medido el objeto dibujado.
De preferencia se escribe la cifra (cota) en la parte central de la lnea de acotacin
pero sin tocarla.
De forma muy elemental, se considera que la cota tiene dos posiciones en relacin
con la lnea de acotacin.
a) Por arriba de la lnea de acotacin, si esta tiene posicin horizontal.
b) A la izquierda de la lnea de acotacin, si esta tiene posicin vertical
20
Fig. 31 Cota
20
5.2 Normas de acotacin
Existen diferentes normas de acotacin que se aplican de acuerdo a la forma del
dibujo. A continuacin detallaremos los ms elementales y de fcil dominios.
Acotacin de circunferencia y radios
Generalmente se acotan en funcin de su dimetro, utilizando para ello el smbolo
, o la abreviatura (dim.) acompaada por el valor numrico. Fig. 32.
Ejemplo
15 dim. 15
Fig. 32 Acotacin de circunferencia y radios
Acotacin de curvas
Las porciones de curvas (arcos de circunferencia) se acotan de acuerdo con el
valor de su radio, para ello se utiliza la letra r, R o la palabra Radio, seguida del
valor numrico. Figura 33.
Ejemplos:
r10 R10
Fig. 33 Acotacin de curvas
Observe la Fig. 32 y 33
En la acotacin de circunferencia y curvas la lnea de acotacin se compone de
dos partes:
a) Una parte inclinada con direccin al centro de la curva o circunferencia.
b) La parte horizontal, sobre o a continuacin de la cual se escriben las
anotaciones referentes al dibujo (radio o dimetro)
21
EJERCICIO DE AUTOEVALUACIN
Construya en un formato A4, lneas normalizadas segn las grficas indicadas,
(divida en seis partes iguales).
Lneas continuas gruesas 0.7 Lneas continuas finas 0.35
1
0
1
0
Lneas de trozo 0.5 Lneas de corte
Lneas de eje 0.35 lneas a mano alzada 0.35
22
Ejercicio 2
Dibujar los diferentes tipos de lneas haciendo uso de los formatos.
1. Dibuje lneas rectas (segn muestras)
2. Elabore dos lneas quebradas utilizando el transportador (segn datos)
3. Haga dos lneas curvas usando el comps (segn medidas dadas)
4. Realice 2 lneas mixtas haciendo uso del comps con medidas proporcionadas.
5. Dibuje tres crculos de radio 15 cm.
15
23
Ejercicio3
Dibuje formato A4, elabore lneas guas, para realizar letras normalizadas.
24
UNIDAD III: ESCALA
Objetivo de la unidad
Dibujar y acotar piezas en formatos normalizados, aplicando normas
1. Escala
Las escalas nos permiten representar las piezas en dimensiones que nos permitan
dibujarlas en un formato normalizado, ya que son recursos que permiten aumentar
o disminuir proporcionalmente las dimensiones de un dibujo con respectos a las
dimensiones reales de la pieza.
1.1 Tipos de escalas
Existen tres tipos de escalas: a) escala natural, b) escala de ampliacin c) escala
de reduccin.
a) Escala Natural: Es aquella en que las dimensiones del dibujo son iguales a
las dimensiones de las piezas u objeto real. La escala natural se representa
de la manera siguiente 1:1, y se lee uno es a uno.
b) Escala de ampliacin: Es aquella en donde las dimensiones del dibujo
siempre son mayores que las dimensiones de la pieza representada. Se
expresa por la relacin de dos nmeros en donde el primero siempre es
mayor que el segundo, quedando as: 3:1, 5:1, 10:1.
c) Escala de reduccin: Es aquella en donde las dimensiones del dibujo
siempre son menores que las dimensiones de la pieza representada, se
expresa mediante la relacin de dos nmeros, en donde el segundo numero
es siempre de mayor valor, de la manera siguiente: 1:2, 1:4, 1:6.
Depende del tamao que la pieza, es necesario representarla en tamao natural,
reduccin o ampliacin.
REDUCCIN NATURAL AMPLIACION
ESCALA
E: 1:50, 1:20, 1: 10,
1::5
E: 1:1 E: 2:1, 5:1, 10:1
EJEMPLO
20
E:1:5
20
E: 1:1
20
E:2:1
Recuerde: Las acotaciones en un dibujo siempre representan las medidas reales.
25
Ejercicios
1. Dibuje la lnea siguiente a las escalas indicadas.
E: 1:1 160
E: 1:2
E: 1:5
E: 1:10
E: 1:20
2. Dibuje la lnea siguiente a las escalas indicadas
20
E: 1:1
E: 2:1
E: 5:1
3. A qu escala estn dibujadas las lneas que aparecen a continuacin?
20
750
26
2. Construcciones geomtricas
Muchas de las construcciones que se usan en el dibujo tcnico se basan en la
geometra plana, todo dibujante debe familiarizarse con ellas para aplicarla a la
solucin de problemas. Es de suma importancia que el dibujante realice ejercicios
prcticos tales como rectas perpendiculares, elaboracin de rectas formando
ngulos y polgonos.
2.1 Construccin de rectas perpendiculares
Procedimientos
a) Levantar sobre una recta dada una perpendicular Fig 34
Haciendo centro en 0 y con cualquier radio, trazar el semicrculo que corta la
recta en los puntos A y B.
Con un radio mayor de A0 y apoyando el comps sucesivamente en A y B,
trazar 2 arcos que se unen en el punto C
Unir con una recta: los puntos C y O obteniendo as la perpendicular.
Fig.34 Levantar sobre una recta dada una perpendicular
b) Levantar sobre la recta A-B una perpendicular
Con ayuda del comps apoyando sucesivamente en A y B con radio
cualquiera, trazar dos arcos que se cortan entre si obtendremos puntos C y D.
Unir los puntos CD con una recta. Fig 35
Fig.35 Levantar sobre la recta A B una perpendicular
27
c) Bajar de un punto P sobre la recta una perpendicular con ayuda del
comps
Con centro de P se traza un arco que corta la recta en A y B.
Haciendo centro en A y B respectivamente y con un radio mayor que la mitad
AB, se traza dos arcos que se cortan en C.
Unir PC (prolongar la lnea hasta la recta AB ).Fig 36
Fig. 36 Bajar una perpendicular a la recta AB
d) Levantar una perpendicular en punto de origen de una recta. (ngulo de
90
)
Haciendo centro en A y con un radio cualquiera trazar un arco prolongado que
corta la recta en el punto C.
Usando la misma abertura y haciendo centro en C, trazar el punto D sobre el
arco.
En el mismo radio trazar el punto E apoyando el comps en D.
Con centro en D. y E y el mismo radio trazar dos arcos sucesivamente,
obteniendo el punto F.
Unir A-F con una recta. Fig 37
Fig 37 Levantar una perpendicular en punto de origen de una recta
28
2.2 Tipos de ngulos
Definicin ngulo: Dos lneas que se interceptan forman un ngulo
ngulo recto
Es que tiene sus lados perpendiculares con una abertura de 90. Fig 38
Fig.38 Angulo recto
ngulo agudo
No tiene sus lados perpendiculares. Su abertura es menor de 90. Fig 39
Fig.39 Angulo agudo
ngulo obtuso
No tiene sus lados perpendiculares. Su abertura es mayor de 90. Fig 40
Fig.40 Angulo obtuso
ngulo llano
Es el que tiene su ngulo en lnea recta y en direccin opuesta. Abertura180.Fig
41
Fig.41 Angulo llano
29
ngulo consecutivo
Son los ngulos que tienen comunes los vrtices y unos de sus lados. Los ngulos
ABD y CBD son consecutivos: el vrtice comn es B y el lado comn es BD. Fig
42
Fig.42 Angulo consecutivo
ngulos adyacentes
Son ngulos consecutivos cuyos lados no comunes son semirrectos opuestos. Los
ngulos ABD y DBC son adyacentes los lados no comunes AB y BC son
semirrectos opuestos. BD es el lado comn.Fig.43
Fig.43 Angulo adyacente
ngulos opuestos
Dos rectas que se cortan formando pares de ngulos apuesto por el vrtice. Los
ngulos ABC y D son opuesto por el vrtice. Todos los ngulos opuestos por el
vrtice son iguales. Fig 44
Fig.44 Angulo opuesto
A
A
B
B
30
2.3 Construcciones de ngulos
a) Construir ngulo de 60
Fig 45
Trazar recta AB con centro en A y con un radio cualquiera trazar un arco que
corta la semirrecta en el punto C.
Con ese mismo radio y con centro en C se corta n el punto D
Uniendo A con D se obtiene el ngulo pedido.
Fig. 45 Construir ngulo de 60
b) Construir un ngulo de 120
Trace la semirrecta AB.
Con un radio cualquiera, trazar un arco que corta la semirrecta en C
Haciendo centro en C marcar el radio dos recesen el arco y resultaran los
puntos Dy E
uniendo A con E se tiene el ngulo pedido.
Fig 46 Construir un ngulo de 120
31
c) Encontrar la bisectriz de un ngulo.
Trace la recta AB.
De A trace la recta A C a cualquier abertura.
Haciendo centro en A y con un radio cualquiera trace un arco que corta las
rectas en los puntos D y E
Con el mismo radio y apoyndole comps sucesivamente en D y E trace 2
arcos que se cortan entre si dando como resultado el punto F Fig 47
Fig.47 la bisectriz de un ngulo
2.4 Construccin de tringulos con el comps
Definicin de tringulo: Polgono de tres lados y tres ngulos.
a) Construir un tringulo equiltero dado el lado Fig 48
Trazar recta AB, distancia entre los puntos igual a la longitud de un lado del
tringulo.
Con radio igual a la distancia AB trazar dos arcos que se cortan en C.
(apoyando en comps sucesivamente en A y B).
Uniendo los puntos A con C y C con B por medio de rectas, obtendremos el
triangulo equiltero.
Fig.48 Construccin de tringulos con el comps
b) Construir un tringulo issceles conociendo la base y su altura Fig 49
32
Traza recta AB igual a la longitud de la base.
Levantar perpendicular ED al centro de la recta AB.
Sobre la perpendicular marque la altura vertical: obteniendo el punto C.
Una A con E y C con B por medio de rectas y obtendr el triangulo
issceles.
Fig.49 Construccin de un triangulo issceles
c) Construir un tringulo escaleno conociendo sus tres lados Fig 50
Lados: 1=80mm, 2=50mm, 3=75mm.
Trazar rectas AB igual a la longitud del lado uno.
Con centro en A trazar un arco cuyo radio sea igual a la longitud del lado
dos.
Con centro B trazar un arco cuyo radio sea igual a la longitud del lado tres
que nos da como resultado el punto C.
Uniendo A con C y C con B obtendremos el tringulo.
Fig.50 Construccin de un triangulo escaleno
33
d) Construir un tringulo rectngulo conociendo la hipotenusa y un cateto Fig 51
Lados: 1= cateto, 2=cateto, 3= hipotenusa.
Tome el punto A como vrtice y construya una perpendicular con la longitud
del cateto 2 ya proporcionada (punto C).
Con un radio igual a la longitud de la hipotenusa trace desde C un arco que
corta la recta en el punto B.
Una los puntos A, C y B con unas rectas y obtendr el triangulo rectngulo.
Fig.51 Construir un tringulo rectngulo conociendo la hipotenusa y un cateto
2.5 Construccin de polgonos regulares
a) Construir un tringulo equiltero en una circunferencia Fig 52
Trace dos lneas de eje: una horizontal y otra vertical, la interseccin de estas
nos da como centro el punto 0.
Haciendo centro en 0 con un radio cualquiera trace una circunferencia que
corta a la lnea de eje vertical en los puntos C y D.
Con el mismo radio y haciendo centro en D trace un arco, que intercepta a la
circunferencia en los puntos A y B.
Una los puntos A, B, y C por medio de rectas y obtendr el tringulo pedido.
Fig.52 tringulo equiltero en una circunferencia
34
b) Construir un tringulo equiltero dado un lado Fig 53
Traza una recta A, B distancia entre los puntos, igual a la longitud de n lado del
tringulo.
Con radio igual a la distancia AB trazar dos arcos que se cortan en C.
(apoyando en comps sucesivamente en A y B).
Uniendo los puntos A con B por medio de rectas, obtendremos el triangulo
equiltero buscado.
Fig. 53 Construir un tringulo equiltero dado un lado
c) Construir un rectngulo, dada la base y su altura Fig 54
Levante en A una perpendicular con una longitud igual a la altura
proporcionada obteniendo el punto C.
Haciendo centro en C y con un radio igual A B trace un arco.
Haciendo centro en B y con un radio igual a AC trace un arco. La interseccin
de los dos arcos nos da el punto D.
Una los puntos por medio de rectas y obtendr el rectngulo.
Fig.54 Construir un rectngulo dada la base y su altura
35
a. Construir cuadrado sobre un crculo Fig 55
Trace dos lnea de eje: una horizontal y otra vertical, la intercepcin de estas
dos da como centro el punto 0.
Haciendo centro en 0 y con un radio deseado trace una circunferencia que
corta a las lneas de ejes en los puntos A, B, C y D.
Una los puntos A, B, C y D por medios de rectas, obteniendo as el cuadrado.
Fig.55 Construccin de un cuadrado en un circulo
b. Construir un cuadrado cuando se conoce un lado Fig 56
Levantar del punto A, una perpendicular.
Haciendo centro en A y con una radio a la longitud del lado, trazar un arco que
corta a la perpendicular en el punto C y a la recta en el punto B.
Con el mismo radio y haciendo centro sucesivamente en B y C, trazar dos
arcos que se cortan entre s proporcionndolos as el punto D.
Una los puntos C con D y D con B por medio de una lnea recta.
Fig.56 Construccin de un cuadrado cuando se conoce un lado
36
c. Construir cuadrado cuando se conoce la diagonal Fig 57
Trace una recta r.
Levante al centro de la reta perpendicular.
Con un radio igual a la mitad de a diagonal, apoye el comps en el punto 0 y
trace sobre la recta los A B sobre la perpendicular los puntos B y D.
Uniendo los puntos A, B, C, y D por medios de rectas obtendremos el
cuadrado.
Fig.57 Construir un cuadrado cuando se conoce la diagonal
d. Trazar un pentgono regular en una circunferencia Fig 58
Trace dos lneas de ejes: una horizontal y otra vertical. la interseccin de estas
nos da como centro el punto 0.
Haciendo centro en 0 y con una radio cualquiera trace una circunferencia que
corta a las lneas de ejes en los puntos A, B, C y D.
Encuentre el punto cntrico por medio de una perpendicular entre el radio AO.
Haciendo centro en E y con radio E, C trazar un arco para encontrar el punto F.
Con el centro en C y con radio CF trace los puntos GH.
Apoyando el comps respectivamente en G y H con el mismo radio trace los
puntos I, J, una los puntos C, H, I, J, y G con rectas.
Fig.58 Trazado de un pentgono regular en una circunferencia
37
e. Trazar un pentgono regular dado el lado Fig 59
Traza una recta horizontal AB igual L prolongndola del extremo B.
Levantar perpendicular entre A y B, con radio L se trazan dos arcos algo
mayores que de circunferencia.
Levantar por el extremo B una perpendicular que cortara en N el arco del
centro B.
Hacer centro en 0 y con radio ON se traza un arco que corta en M la
prolongacin de AB.
Haciendo centro en A y B y con radio AM se raza dos arcos que cortaran en D.
Hacer centro en D con radio igual se cortan en C y E los arcos con centro AB.
Unir A, B, C, D y E mediante rectas.
Fig.59 Trazar un pentgono regular dado el lado
f. Construir un heptgono regular en una circunferencia Fig 60
Con radio cualquiera trace una circunferencia. El punto de apoyo se llama O.
Dibuje el dimetro AB.
Con centro en A y con AD como radio se traza el arco COD.
Se unen los puntos C y D: dando origen a E.
La distancia CE es el lado del heptgono.
Haciendo uso de comps se traza esta distancia sobre la circunferencia
originando los puntos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Una estos puntos por medio de rectas.
Fig.60 Construir un heptgono regular en una circunferencia
38
g. Construir un octgono regular en una circunferencia Fig 61
Trace dos lneas de ejes. Una horizontal y otra vertical O es el punto de
interseccin.
Con centro en O y un radio cualquiera dibuje una circunferencia originando los
puntos A, C, E, G.
Trace dos diagonales a 45 pasando por O dando as los puntos B, D, F, y H.
Una por medio de rectas los puntos A, B, C, D, E, F, G y H, obteniendo el
octgono.
Fig.61 Construir un octgono regular en una circunferencia
h. Construir un octgono dada el lado L Fig 62
Trazar el segmento AB igual a L.
Determine el punto medio M de AB con una lnea de ejes(use procedimientos
geomtricos).
Hacer centro en M y con radio MA trace media circunferencia que corta en E el
eje de AB.
Con punto en E y con radio EA, haga una circunferencia que intercepta con la
lnea de eje en O.
Haciendo centro en = y con radio OA, dibuje una circunferencia.
Trace a partir de A sobre la circunferencia la distancia AB con el comps
encontrando los puntos H, G, F, E D, y C.
39
Una todos los puntos por rectas.
Fig. 62 Construir un octgono dada el lado L
i. Construir un hexgono regular en una circunferencia Fig 63
Trace dos lneas de ejes: una horizontal y otra vertical, la interseccin de esta
nos da como centro el punto O.
Haciendo centro en O y con un radio cualquiera trace una circunferencia que
corta a la lnea vertical en los puntos A y B.
Con el mismo radio y haciendo centro en A y B, trace dos arcos, que cortan la
circunferencia en los puntos C, D, E, y F.
Una los puntos A, C, E, B, F, y D mediante rectas.
Fig.63 Construir un hexgono regular en una circunferencia
40
j. Construir un hexgono dado el lado Fig 64
Trazar recta AB igual a L.
Hacer centro en A y B, con radio igual Ab se describen dos arcos que se cortan
enO.
Haciendo centro en O y con el mismo radio trace una circunferencia que
intercepta los arcos en los puntos CF.
Apoyando el comps en C y F traza los puntos DE sobre la circunferencia con
el radio igual a L.
Unir los puntos A, B, C, D, E, y F mediante recta.
Fig.64 Construir un hexgono dado el lado
k. Construir un decgono regular en una circunferencia Fig 65
Trace dos lneas de ejes: la interseccin de estas dos da el punto O.
Hacer centro en O y con un radio cualquiera dibuje una circunferencia.
Con procedimiento geomtrico encuentre el punto M (centro del radio ON).
Haciendo centro en M y con radio MA trace un arco que corta a P.
Trace sobre la circunferencia con el comps la distancia OP, empezando por el
punto A.
Unir con los puntos A, B, C, D, E, F, G, H, I, y J para obtener el decgono.
Fig. 65 Construir un decgono regular en una circunferencia
41
l. Construir un dodecgono regular N una circunferencia Fig 66
Trace dos lneas de ejes: la interseccin de estas dos da el punto O.
Con centro en O y un radio cualquiera dibuje una circunferencia cortando a las
lneas de ejes en los puntos A, B, G, y J.
Con el mismo radio y apoyndolo sucesivamente el comps en los puntos A,
D, G, Y J. Trace 4 arcos, dndonos los puntos B, C, E, F, H, I, K, y L.
Una todos los puntos por medio de rectas para obtener el dodecgono.
Fig.66 Construir un dodecgono regular N una circunferencia
2.6 Construccin de ngulos irregulares
a. Comparticin de ngulos
Las medidas de los ngulos varan segn sus grados.
Las lneas de acotacin son circulares las cuales se hacen desde el punto cntrico
o vrtice de los ngulos. Las flechas y medidas se acotan segn la fig. 67.
Fig. 67 Comparticin de ngulos
42
b. Procedimiento para compartir un ngulo Fig 68
Se traza desde el vrtice A con el comps las distancias AB=AC en los catetos,
luego con la misma medida y haciendo centro en C y B respectivamente se trazan
dos arcos los cuales se interceptan en el punto D. Una el punto D con A,
obteniendo el ngulo dividido.
Fig. 68 Compartimiento de un ngulo
d. ngulos en piezas de diferentes anchos Fig 69
Despus de haber dibujado el ancho de las piezas se juntan los puntos cntricos o
vrtices con una lnea, y as se obtienen las medidas angulares buscadas (inglete
falso).
Fig.69 ngulos en piezas de diferentes anchos
A
B
43
e. Dividir una distancia en N partes Fig 70
Una distancia AB se divide por medio del comps en N partes trazando una recta
AC a cualquier ngulo inferior a 90 la cual se divide en partes iguales. Unir con C
con B y trazar lneas paralelas a esta recta de los diferentes puntos (divisores).
Fig.70 Dividir una distancia en N partes
f. Dividir una seccin de circunferencia en N partes Fig 71
Hacer acotaciones de la seccin de circunferencia que est dividida en tres
secciones iguales.
Hacer acotaciones de la seccin de circunferencias que est dividida en tres
secciones iguales.
Ejemplo: N =3 90 3 = 30
Fig. 71 Dividir una seccin de circunferencia en N partes
44
3. Construccin de polgonos Irregulares
3.1 Curvas
Son las que dan origen a la intercepcin de diversos planos. Hay cuatro tipos de
estas curvas: El crculo, la elipse, el ovalo y el ovoide dependiendo de la posicin
de los planos.
3.2 Elipse
Construir una elipse conociendo sus dos dimetros Fig 72
Trazar las lneas de ejes perpendiculares.
Trazar circunferencia inferior con el dimetro ms pequeo de la elipse.
Trazar circunferencia exterior con dimetro mayor de la elipse.
Subdividir las circunferencias por medio de ngulos con valor mltiplos o
submltiplos de 15.
Radiar hacia el exterior las subdivisiones.
En las intersecciones con la circunferencias mayor bajar o subir verticales
(punto de 1 a 20.)
En las intersecciones con circunferencia menor, trazar horizontales (puntos de
E a X)
En la interseccin entre muestras verticales y horizontales, estos son nuestros
puntos que generan nuestra elipse.
Unirlos a mano alzada o bien con curvas francesas.
Fig.72 Elipse
45
3.3 valo
Trazar un valo conociendo el dimetro mayor
Trazar recta AB. dividir la reta en 3 partes iguales obteniendo A, C, y D.
Con radio A C apoyar el comps sucesivamente en C, D, y dibujar
circunferencias. La interseccin de estas no da los puntos E y F.
Por medio de rectas una los puntos ED-EC-FC y FD resultando as 1, 2, 3, y 4.
Haciendo centro en F y con radio iguala F1 trace un arco hasta el punto 2.
Con el mismo radio y haciendo centro en E trace un arco desde el punto 3
hasta el punto 4 resultado as el ovalo. Fig 73
Fig.73 Ovalo
3.4 Ovoide
Trazar un ovoide conociendo su dimetro Fig 74
Dibuje el dimetro AB.
Levante una perpendicular al centro entre A y B.
Con centro en O y con un radio igual a OA dibuje una circunferencia
interceptando la perpendicular en C y D.
Una los puntos AD y BC con rectas prolongadas.
Haciendo centro en A y B: con radio igual AB trace dos arcos interceptando
con las rectas originando los puntos E y F.
Apoye el comps en D y con radio DE trace un arco hasta F. resultado as el
romboide.
Fig.74 Ovoide
46
3.5 Espirales
*Trazar una espiral de dos centros Fig 75
Traza una recta horizontal.
Marque los dos centros de la espiral, A Y B.
Con centros en B y con radio igual AB, se traza una semicircunferencia que
corta a r en C.
Con centro en A y un radio igual AC, se traza una semicircunferencia que corta
a r en D.
Con centro en B y un radio igual DB, se traza una semicircunferencia que corta
a r en E.
Con centro en A y un radio igual AE, se traza una semicircunferencia que corta
a r en F.
Se contina tomando alternativamente a A y B como centro hasta trazar el
nmero de vueltas que se quiera que tenga la espiral.
Fig.75 Espirales
*Trazar una espiral de cuatro centros Fig 76
Trazar el pequeo cuadrado ABCD, y prolongar sus lados en el mismo sentido,
tal como se muestra en la figura.
Con centro en A y un radio igual AD, se traza el arco DE.
Con centro en B y un radio igual BE, se traza el arco EF.
Con centro en C y un radio igual CF, se traza el arco FG.
Con centro en D y un radio igual DG, se traza el arco GH.
Se hace centro nuevo en A y con un radio igual AH, se traza el arco HI.
Se contina haciendo centro y se trazan arcos hasta que la espiral tenga la
extensin que desea.
47
Fig. 76 Trazado de espirales
48
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN
Ejercicio N
o
1
Dibuje el taburete a las siguientes escalas E: 1:5, E: 1:10 y actelo de acuerdo a
las medidas dadas.
400
40 20
5
0
2
0
8
0
2
5
4
6
0
Elabore un ngulo recto aplicando el procedimiento estudiado.
1) Elabore un ngulo recto aplicando el mtodo de la escuadra y la regla T.
3) Elabore un ngulo obtuso de valor = 150, por medio del transportador.
4) Dada la altura del tringulo H=45mm. y uno de sus lados L=50mm. Construya
un tringulo issceles aplicando el procedimiento estudiado.
5) Dado los tres lados del tringulo L1=57mm, L2= 50mm y L3= 72mm.
Construya un tringulo escaleno aplicando el procedimiento estudiado.
6). Levante sobre la recta A-B una recta perpendicular en cada punto. Utilice el
mtodo del comps.
E.1:10
E.1:5
49
A B
7-. Sobre una recta horizontal, construya una recta que tenga una inclinacin de