INSTRUMENTOS

Cinta mtrica

Una cinta mtrica o un flexmetro es un instrumento de medida que consiste en
una cinta flexible graduada y se puede enrollar, haciendo que el
transporte sea ms fcil. Tambin se puede medir lneas y
superficies curvas
Las cintas mtricas se hacen de distintos materiales, con la
longitud y pesos muy variables. Se emplea para hacer medidas en
el campo, de distancias horizontales. En la topografa la ms
comn es la de acero y mide de 50 a 100 mts.
La cinta mtrica no ocupa de mucho cuidado porque es un aparato
muy manejable y duradero.


Estaca

Una estaca es un objeto largo y afilado que se clava en el suelo. Tiene muchas
aplicaciones, como demarcador de una seccin de terreno, para anclar en ella cuerdas
para levantar una tienda de campaa u otra estructura


JALON
Los jalones se utilizan para marcar puntos fijos en el levantamiento de planos
Topogrficos, para trazar alineaciones, para determinar las bases y para marcar puntos
particulares sobre el terreno






































































DISTANCIA ENTRE UN PUNTO ACCESIBLE Y OTRO INACCESIBLE
a) Por semejanza de tringulos




B-C SON PUNTO INACCESIBLE
del punto C al punto D de se hace un ngulo de 90
del punto D se prolonga al unto E hasta donde se interseccinan el punto E B
se mide el punto P C, el punto P D, el punto D E



DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS ACCESIBLSE Y UN OBSTACULO
POR TEOREMA DE PITAGORAS


DEL PUNTO A B SON ACCESIBLE PERO HAY UN OBSTACULO
SE PROLONGA DEL PUNTO B AL PUNYO C
SE UNE EL PUNTO A AL PUNTO C
SE BUSCA UN ANGULO DE 90 DEL PUNTO P CON UNA CIRCUNFERENCIA QUE SU CENTRO ES EL
PUNTO B
SE LOCALIZA EL PUTO P Y SE INTERSECCIONA CON EL PUNTO B CREANDO UN ANGULO DE 90



SE MIDE DEL PUNTO P AL PUNTO A
SE MIDE EL PUNTO P AL PUNTO A
LUEGO POR EL TEOREMA DE PITAGORAS EFECTUAMOS LA OPERACION










DISTANCIA ENTR DOS PUNTOS INACCESIBLE

DEL PUNTO A AL PUNTO B SON INACCESIBLESE BUSCA LA INTERSECCION DEL PUNTO A Y DEL
PUNTO B FORMANDO EL PUNTO P
DEL PUNTO A CON EL PUNTO D CON EL PUNTO P RECTO EN P SE BUSCA 90 EN EL PUNTO P
E DEL PUNTO D RECTO EN C CON EL PUNTO E SE BUSCA EL 90 GRADO EN EL PUNTO C
SE TOMA LAS MEDIDAS DEL PUNTO P AL PUNTO D, LUEGO SE TOMA LA MEDIDA DEL PUNTO D
AL PUNTO C, TAMBIEN S ETOMA LA MEDIDA DEL PUNTO C AL PUNTO E.


PARA EL OTRO LADO
DEL PUNTO B CON EL PUNTO F CON EL PUNTO P RECTO EN P SE BUSCA 90 EN EL PUNTO P
H DEL PUNTO F RECTO EN G CON EL PUNTO G SE BUSCA EL 90 GRADO EN EL PUNTO G
SE TOMA LAS MEDIDAS DEL PUNTO P AL PUNTO F, LUEGO SE TOMA LA MEDIDA DEL PUNTO F
AL PUNTO G, TAMBIEN SETOMA LA MEDIDA DEL PUNTO H AL PUNTO G.
COMENZAMOS A EFECTUAR EL PROBLEMA






LUEGO POR EL TEOREMA DE THALES




UNIVERSIDAD SAN PEDRO.
ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO.
CURSO.
TOPOGRAFIA.
DOCENTE.
ING.
TEMA.
INFORME DE CAMPO

ALUMNO.
QUISPE TICONA MIGUEL


CICLO.
III

HUARAZ, JULIO del 2014