Refuerzo Apliacion Lengua 4 Caminos

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Sustantivos y adjetivos
1 Clasifica estos sustantivos:
lpiz taxista bolso foca nio gorrin
Nombran personas

Nombran animales

Nombran cosas

2 Cmo son? Cmo estn? Escribe adjetivos.

3 Completa con adjetivos.
Una mesa Un papel
Unos libros Un barco
Recuerda
Los sustantivos son las palabras que nombran a las personas, los animales
y las cosas. Los sustantivos tienen gnero (masculino o femenino) y nmero
(singular oplural). Los sustantivos suelen llevar delante un determinante.
Los adjetivos son las palabras que dicen cmo son o cmo estn las personas,
losanimales y las cosas. Tienen el mismo gnero y nmero que el sustantivo
al que se refieren.
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Palabras agudas, llanas y esdrjulas
1 Divide estas palabras en slabas y rodea la slaba tnica de cada una.
pirmide alimento
sabor msculo
pescado yogur
2 Clasifica las palabras de la actividad anterior.
Palabras agudas

Palabras llanas

Palabras esdrjulas

3 Elige una palabra de cada tipo y completa.
lquido naranja mejilln pepino jarabe
Palabra aguda El tiene muchas protenas.
Palabra llana La tiene mucha vitamina C.
Palabra esdrjula Bebe mucho en verano.
4 Escribe una palabra aguda, otra llana y otra esdrjula.

Recuerda
La slaba que suena ms fuerte en una palabra es la slaba tnica. Las dems
slabas de la palabra son tonas.
Cuando la slaba tnica es la ltima, la palabra es aguda.
Cuando la slaba tnica es la penltima, la palabra es llana.
Cuando la slaba tnica es la antepenltima, la palabra es esdrjula.
En algunas palabras, la slaba tnica se marca con un acento grfico o tilde.
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Los prefijos
1 Forma palabras con este prefijo:
caer
hacer
cargar
tomar
coger
2 Relaciona y escribe nuevas palabras.
mini- tranquilo

con- falda

in- vivir

3 Identifica y copia la palabra de cada pareja que tiene un prefijo.
incapaz infantil

descolocar desear

premio presentir

antena anteayer

antlope antihiginico

superficie

supermercado

Recuerda
Los prefijos son partculas que se aaden al principio de una palabra para formar
otras nuevas.
re-
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Los posesivos
1 Une cada posesivo con un sustantivo.
su pies nuestras nariz
vuestras corazn sus manos
tus cabezas mi ojos
2 Copia el posesivo y el sustantivo al que acompaa.
Mis tos viven en Francia.
En nuestra clase hace calor.
Tu guitarra est desafinada.
3 Copia los posesivos y di qu gnero y nmero tienen.
Mi abuela Ana con su gato.
4 Transforma como en el ejemplo.
El patinete es mo. Es mi patinete.
El libro es suyo.
La hucha es vuestra.
Recuerda
Los posesivos son las palabras que expresan a qu persona o personas pertenece
un ser u objeto. Los posesivos tienen el mismo gnero y nmero que los sustantivos
a los que se refieren.
Gnero Nmero
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UNIDAD
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2 2 Acentuacin de palabras agudas
1 Piensa y escribe palabras agudas con tilde.
2 Escribe sus nombres.
3 Escribe las tildes en las palabras que lo necesiten.
pulmon menu ciudad canal calentador
Paris cartel feroz abril portugues
4 Escribe palabras agudas.
Con tilde

Sin tilde

Recuerda
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s. En las palabras
agudas, la tilde se escribe sobre la vocal de la ltima slaba.
Fruto cido
de color amarillo.
Animal que ruge
ytiene melena.
El chocolate
es de ese color.
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Prefijos de negacin
1 Escribe palabras de significado contrario con in- o des-.
peinada cmoda
2 Copia y aade des- a las palabras destacadas para decir lo contrario.
Esta habitacin nunca est ordenada.

Rafael dej el telfono colgado.

El pueblo de mis abuelos est habitado.

El perro de Gabriel siempre est atado.

3 Forma contrarios aadiendo in- o im- a cada palabra.
tranquilo posible
feliz paciente
til perfecto
correcto prudencia
Recuerda
Algunos prefijos, como in- y des-, sirven para formar palabras de significado
contrario al de las palabras a las que se aaden.
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3 3 Los demostrativos
1 Copia cada demostrativo donde corresponde.
estos
aquellos
esas
esta
2 Copia el demostrativo y el sustantivo al que acompaa.
En este cajn no cabe nada ms.
Dicen que aquella casa est embrujada.
Esos turistas estn cansados.
Quita de all aquellos libros.
3 Descubre y copia los demostrativos que se esconden en estas palabras:
Raquel marquesa
4 Escribe una oracin con un demostrativo de cada gnero.
Masculino
Femenino
Recuerda
Los demostrativos son las palabras que indican la distancia que hay entre
elhablante y los seres u objetos a los que se refieren.
Los demostrativos tienen el mismo gnero y nmero que los sustantivos
a los que se refieren.
gatos de aqu son ms jvenes
que perros de all.
serpiente es ms peligrosa
que tarntulas.
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Acentuacin de palabras llanas
1 Clasifica estas palabras llanas:
Con tilde Sin tilde

2 Busca en la sopa de letras sus nombres y cpialos escribiendo tilde.
3 Escribe las tildes que faltan en el texto.
El jardinero
Oscar es el jardinero del parque que esta al lado de
mi casa. El viernes encontro un trebol de cuatro hojas
mientras cortaba el cesped. Vaya suerte! Con lo dificil
que es encontrar uno!
jirafa cndor
hmster tigre
cocodrilo gato
lmur spid
A Z U C A R
N S T G R
G R T Y B O
E S G H O L
L E T U L F
L A P I Z H
Recuerda
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en una consonante que no es ni n
ni s. En las palabras llanas, la tilde se pone sobre la vocal de la penltima slaba.
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UNIDAD
Nombre Fecha
4 3 Prefijos de lugar
1 Copia las palabras destacadas separando el prefijo con un guion.
Fiesta de fin de curso
El director del colegio se reuni con los
delegados y los subdelegados de cuarto
para intercambiar ideas sobre la fiesta
de fin de curso. Este ao habr juegos
interactivos y pelculas en ingls
con subttulos.

2 Forma nuevas palabras aadiendo sub- o inter-.
nacional

suelo

campen

dental
sub-
inter-
3 Copia la palabra de cada pareja que tiene prefijo.
interaccin interesante

subdesarrollado subida

interior interurbano

subconjunto sublevar

Recuerda
Algunos prefijos, como sub- e inter-, indican lugar o situacin.
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Numerales e indefinidos
1 Copia los ttulos cambiando los nmeros por numerales.

2 Subraya los numerales cardinales y rodea los numerales ordinales.
Las araas tienen ocho patas. Esta es la tercera vez que te llamo.
Vivimos en el dcimo piso. Al abrigo le faltan dos botones.
En la clase hay veintitrs alumnos. Agosto es el octavo mes del ao.
3 Escribe el numeral cardinal y el ordinal que corresponden a cada nmero.
7

9

5

10

4 Subraya los tres indefinidos.
cuatro pocas mosquitos algn los ninguna
Recuerda
Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de manera precisa.
Pueden ser cardinales u ordinales. Los numerales cardinales expresan cantidades
exactas. Los numerales ordinales expresan orden.
Los indefinidos son palabras que expresan cantidad de manera imprecisa.
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Paloma o trtola? Tarntula o escorpin? Alce o antlope?
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4 Acentuacin de palabras esdrjulas
Recuerda
Las palabras esdrjulas siempre llevan tilde. En las palabras esdrjulas, la tilde
se escribe sobre la vocal de la antepenltima slaba.
1 Entre las siguientes palabras con tilde, una no es esdrjula. Rodala.
esptula lgrima oxgeno csped
mamfero murcilago pjaro sptimo
2 Contesta con la palabra esdrjula.
3 Rodea cuatro palabras esdrjulas y despus cpialas.
Madagascar
En la pelcula Madagascar, un len, una cebra, una jirafa
y un hipoptamo llevan una vida tranquila en el zoolgico
de Nueva York, pero de forma fortuita acaban en la isla
ms grande de frica: Madagascar.
4 Completa con palabras esdrjulas.
tentculos
lucirnaga
carnvoros

Las patas de los pulpos se llaman
La es un tipo de escarabajo que emite luz.
Los animales son los que comen carne.
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Prefijos de cantidad
Recuerda
Algunos prefjos, como multi- o bi-, indican cantidad.
1 Qu significa la palabra destacada? Marca.
De muchas culturas.
De una nica cultura.
De nuestra cultura.
2 Subraya la oracin que contiene una palabra con un prefijo de cantidad.
Han abierto unos multicines en mi barrio.
En la calle haba una gran multitud.
3 Forma palabras y cpialas.
multi-
color
usos

bi-
mensual
anual

4 Completa.
Una palabra bislaba es una palabra que tiene
5 Forma palabras y escribe una oracin con cada una de ellas.
bi + motor multi + millonario
Una festa multicultural.
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UNIDAD
El verbo
Recuerda
Los verbos son palabras que expresan acciones.
La conjugacin de un verbo es el conjunto de todas sus formas. El infnitivo
es la forma que usamos para nombrar a los verbos.
Hay tres conjugaciones. La primera conjugacin est formada por los verbos
cuyo infnitivo acaba en -ar. La segunda conjugacin est formada por los
verbos cuyo infnitivo acaba en -er. La tercera conjugacin est formada
por los verbos cuyo infnitivo acaba en -ir.
1 Qu puedes hacer con estos utensilios? Escribe acciones.
2 Subraya los verbos.
algunos cocin altos leern
viajabais librera abras arbustos
3 Escribe los infinitivos y la conjugacin a la que pertenecen las formas
verbales de la actividad anterior.
Formas verbales Infnitivo Conjugacin
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Palabras con h
Recuerda
Se escriben con h las palabras que empiezan por hie- y hue-.
1 Busca sus nombres en la sopa de letras y cpialos.
2 Completa con palabras de la misma familia.
huelga huelguistas

huevos huevera
Los animaban a hacer
En la caba una docena de
3 Lee estas pistas y escribe palabras que empiecen por hie- o hue-.
Alimento favorito de las vacas en el prado.
Planta, siempre verde, que trepa.
Metal muy usado en la industria.
Terreno donde se cultivan hortalizas.
W H I E N A Q
S I R W T Y U
Q E H U E S O
P L D S G J H
F O H U E G Y
L M H U M T O
O H U E L L A
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UNIDAD
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UNIDAD
Nmero y persona de los verbos
Recuerda
Las formas verbales expresan nmero: pueden estar en singular o en plural.
Las formas verbales tambin indican la persona que realiza la accin: pueden estar
en primera, segunda o tercera persona.
1 Relaciona.
primera persona l, ella, ellos, ellas
segunda persona yo, nosotros, nosotras
tercera persona t, vosotros, vosotras
2 Subraya las formas verbales que estn en singular.
adelantamos
beb
corran
saliste
subi
canto
nadaris
comentar
viajar
bailas
escriban
acabars
retrasaron
res
comunico
aprueban
3 Escribe dos oraciones que tengan el verbo en plural.
4 Subraya las formas verbales y di en qu persona y nmero estn.
Todos los das tomo caf con leche y tostadas.
Los perros corran detrs de los gatos.
Juan y Rosa salieron de viaje a primera hora.
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Palabras con j
Recuerda
Se escriben con j las palabras que terminan en -aje y en -eje.
1 Completa estas palabras con j y relacinalas con su significado.
camufa e Accin de empaquetar.
folla e Crema o polvos que se ponen en la cara.
maquilla e Ramas y hojas de los rboles.
aluniza e Accin de esconder algo para que no se vea.
embala e Accin de contratar a alguien.
fcha e Accin de posarse sobre la Luna.
2 Copia y completa las oraciones.
garaje

equipaje

patinaje

vendaje
He dejado el coche en el
Aunque viajo muy lejos, llevar poco
Van a inaugurar una pista de en el barrio.
A Adela le han puesto un en el brazo.
3 Completa con formas verbales terminadas en -eje.
alejar

No se del camino.
dejar

de fumar, es peligroso para su salud.
despejar

Atencin, la pista de aterrizaje!
aconsejar

Quiero que me lo mejor.
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Los sufijos
Recuerda
Los sufjos son partculas que se aaden al fnal de una palabra para formar otras
palabras nuevas.
1 Subraya el sufjo que se repite en cada grupo de palabras.
electricista alpinista dentista telefonista recepcionista
envidioso caprichoso pecoso rocoso caldoso
oleaje vendaje reciclaje plumaje almacenaje
gotear colorear trocear blanquear saborear
2 Utiliza los sufijos -ista o -dor para formar nuevas palabras.
masaje pescar
coleccin domar
educar violn
paracadas secar
bucear taxi
3 Escribe la palabra a partir de la cual se han formado. Solo tienes que eliminar
la terminacin -oso.
jugoso esponjoso
lluvioso ruidoso
4 Escribe palabras que lleven el sufjo -ero.

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Los tiempos verbales
Recuerda
Las formas verbales expresan acciones que ocurren en el pasado, en el presente
o en el futuro.
Las formas de los verbos se agrupan en tiempos verbales.
Los tiempos verbales pueden ser tiempos pretritos, tiempos presentes
y tiempos futuros.
1 Subraya las formas verbales y clasifcalas segn el tiempo que expresan.
El sapo anunciaba las lluvias. Los caballos corrern veloces.
Las aves vuelan hacia el sur. Esta vaca da mucha leche.
El gato acudir al olor del pescado. El perro persegua a la liebre.

Pasado

Presente Futuro

2 Copia las formas verbales de estos textos y di en qu tiempo estn.
Las lucirnagas
Las lucirnagas viven en zonas hmedas y boscosas,
donde las larvas encuentran alimento.

Los tiranosaurios
Los tiranosaurios tenan las extremidades superiores
muy cortas, que acababan en unas potentes garras.

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Adjetivos con v
Recuerda
Se escriben con v los adjetivos que terminan en -ave, -avo, -eve, -evo, -ivo
1 Forma adjetivos y completa las oraciones:
sua e

le e

negati o

imaginati a
Mi ta Luisa es muy
Me pusieron en matemticas un punto
La seda es un tejido muy
Mara tiene un resfriado: maana ir al colegio.
2 A partir de estos verbos, forma adjetivos que acaben en -ivo.
explicar acumular
crear poseer
decorar interrogar
3 Copia sustituyendo la palabra destacada por un antnimo que se escriba con v.
Me pongo el pantaln viejo.
La toalla est muy spera.
Su enfermedad fue leve.
El resultado fnal ha sido positivo.
Ese animal es peligroso.
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Sufijos para formar sustantivos
Recuerda
Algunos sustantivos se han formado aadiendo sufjos, como -ista o -dor,
a otras palabras.
1 Rodea el sufjo que se repite en cada grupo de palabras.
modista pensionista tenista periodista saxofonista
boxeador comunicador tirador presentador buscador
2 Forma sustantivos aadiendo el sufjo -ista.
cartera trompeta
novela for
persiana fauta
3 Forma sustantivos escribiendo el sufjo -dor.
bucear saltar
falsifcar secar
domar pescar
comprar exprimir
4 Piensa y escribe palabras terminadas en -ista o -dor.
Persona que practica la natacin.
Persona que gasta bromas.
Persona que conduce un taxi.
Persona que recoge marisco.
Persona que escribe novelas.
Persona que juega al ftbol.
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La primera conjugacin
Recuerda
Pertenecen a la primera conjugacin los verbos cuyo infnitivo termina en -ar.
1 Subraya los verbos que sean de la primera conjugacin.
acabar
deber
volar
recibir
nacer
grabar
decir
anochecer
multiplicar
deducir
pasear
aadir
2 Conjuga los siguientes verbos en el tiempo que se indica en cada caso.
Presente del verbo amar
Yo amo, t
Pretrito imperfecto del verbo ahorrar
Yo ahorraba, t
Pretrito perfecto del verbo saltar
Yo salt, t
3 Analiza las siguientes formas verbales:
cuidars
embarcaran
criticaris
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La b en los verbos
Recuerda
Se escriben con b las terminaciones -aba, -abas, -bamos, -abais y -aban
del pretrito imperfecto de los verbos de la primera conjugacin.
1 Escribe el pretrito imperfecto de cada verbo.
educar

cantar
Yo Yo
T T
l l
Nosotros Nosotros
Vosotros Vosotros
Ellos Ellos
2 Completa estas oraciones con formas terminadas en -aba, -abas, -bamos,
-abais o -aban de estos verbos.
volar

buscar

pasar

pasear
Todos los das los abuelos por el centro de la ciudad.
Mi madre siempre las ofertas de la semana.
Los buitres por la hoz al atardecer.
Yo los veranos en casa de mis tos.
3 Escribe tres oraciones que contengan formas verbales acabadas en -aba.

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Sufijos para formar adjetivos
Recuerda
Algunos adjetivos se han formado aadiendo sufjos, como -oso u -osa,
a otras palabras.
1 Subraya el sufjo de las siguientes palabras:
sedoso

verdoso

boscoso

jugoso
2 Completa con un adjetivo terminado en -oso u -osa.
Un nio con pecas.
Un nio
Una montaa con rocas.
Una montaa
Un cielo con nubes.
Un cielo
3 Aade los sufjos -oso y -osa para formar adjetivos masculinos y femeninos.
ruido

envidia
esponja

silencio
4 Completa estas oraciones con adjetivos acabados en -oso o en -osa.
Una enfermedad que se contagia. Una enfermedad
Un da de lluvia. Un da
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La segunda conjugacin
Recuerda
Pertenecen a la segunda conjugacin los verbos cuyo infnitivo termina en -er.
1 Subraya los verbos que sean de la segunda conjugacin.
prometer
salir
abrazar
anochecer
pasear
correr
viajar
invertir
nacer
descansar
sufrir
padecer
2 Analiza las siguientes formas verbales:
barro

veamos

comisteis

cosis

3 Conjuga el tiempo que se indica en cada verbo.
Futuro simple del verbo temer
Yo temer, t
Condicional simple del verbo aprender
Yo aprendera, t
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La v en los verbos
Recuerda
Se escriben con v las formas de los verbos que tienen el sonido B y que no tienen
ni b ni v en el infnitivo.
No siguen estas reglas las terminaciones -aba, -abas, -bamos del pretrito
imperfecto de los verbos de la primera conjugacin.
1 Completa el texto con las siguientes formas verbales:
tuve

mantuve

estuve
Campeona!
entrenando durante muchos meses.
que competir en diferentes pases.
Finalmente, gan la medalla de oro, porque
la disciplina hasta el fnal.
2 Completa estas oraciones con formas verbales que se escriban con v.
El polica (detener) a los delincuentes.
Los perros (andar) sueltos por la playa.
Rosa y Diego (estar) de vacaciones en la montaa.
Los nios (contener) la risa durante todo el viaje.
A pesar de los nervios, l (mantener) la calma.
3 Escribe una oracin con cada una de las siguientes formas con v del verbo andar :
anduve
anduvieron
anduviste
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Los gentilicios
Recuerda
Los gentilicios son las palabras que indican de qu lugar es una persona.
La mayora de los gentilicios se forman aadiendo sufjos, como -s/-esa, -ino/-ina,
-ano/-ana, , al nombre del lugar.
1 Subraya los sufjos en estas series de gentilicios:
leons
francs
escocs
portugus

valenciano
jamaicano
asturiano
soriano

saud
iran
iraqu
kuwait
2 Relaciona los gentilicios con su lugar de origen.
murciano
ceut
sevillano
palentino
leons
Sevilla
Palencia
Murcia
Len
Ceuta
barcelons
canario
riojano
asturiano
vizcano
La Rioja
Barcelona
Canarias
Vizcaya
Asturias
3 Escribe el gentilicio que corresponde a cada lugar.
Francia Portugal
Argentina Inglaterra
Italia Rusia
Alemania Colombia
4 Escribe tres gentilicios.

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La tercera conjugacin
Recuerda
Pertenecen a la tercera conjugacin los verbos cuyo infnitivo termina en -ir.
1 Escribe tres verbos de la tercera conjugacin.

2 Escribe cada forma en su lugar.
recibira
recibira
recibir
recibiris
recibiramos
recibirais
recibir
recibirn
recibiremos
recibiran
recibiras
recibirs

Futuro simple

Condicional simple

Yo Yo
T T
l l
Nosotros Nosotros
Vosotros Vosotros
Ellos Ellos
3 Completa estas oraciones:
Nuestros primos en el campo.
(vivir/presente)
Nosotros cada vez que salan los payasos.
(aplaudir / pretrito imperfecto)
La polica el paso a los que lleguen tarde.
(prohibir / futuro simple)
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UNIDAD
Verbos terminados en -bir
Recuerda
Se escriben con b todos los verbos acabados en -bir, excepto hervir, servir y vivir.
1 Completa estos verbos con -bir o con -vir:
ser

conce

prohi

vi
descri

reci

her

su
2 Escribe tres formas de cada verbo.
escribir
recibir
exhibir
inscribir
3 Escribe una oracin con una forma de cada verbo.
prohibir

reescribir

subir

percibir

4 Escribe una oracin con cada uno de estos verbos:
hervir
servir
vivir
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Los tiempos compuestos
Recuerda
Las formas verbales pueden ser simples o compuestas. Hay tiempos verbales
simples y tiempos verbales compuestos. En castellano, los tiempos verbales
compuestos se forman con el verbo auxiliar haber.
1 Subraya las formas verbales de estas oraciones:
Nosotros siempre cantamos en el coro.
Habis trado las bicicletas?
Sus padres pasan los fnes de semana en la sierra.
Hoy hemos reservado una mesa para la cena.
2 Clasifca las formas verbales anteriores en simples o en compuestas.
Simples

Compuestas
3 Une cada forma verbal con el tiempo compuesto al que pertenece.
Nosotros hemos ahorrado Condicional compuesto
T habas obedecido Pretrito anterior
Yo hube perseguido Pretrito pluscuamperfecto
Ellos habrn servido Futuro compuesto
Vosotros habrais comprado Pretrito perfecto compuesto
4 Escribe la primera persona del plural del verbo bailar en cada tiempo.
Pretrito perfecto compuesto
Pretrito pluscuamperfecto
Pretrito anterior
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La h en los tiempos compuestos
Recuerda
Se escribe con h la primera palabra de las formas compuestas de los verbos, puesto
que pertenece al verbo haber.
1 Subraya las formas verbales que llevan h.
Mariposas
Desde siempre, las mariposas han ejercido una enorme
fascinacin entre los especialistas en estos seres. Se ha
demostrado que las rojas y las amarillas son las especies
ms venenosas.
2 Completa estas oraciones con las formas verbales que correspondan.
ha escrito

ha ledo

ha odo

ha llovido
Rosa un relato corto para el concurso de cuentos.
Jorge todos los libros de aventuras de la biblioteca.
El gato al perro y ha salido corriendo.
Esta maana torrencialmente.
3 Completa estas oraciones con ha o a.
Ella va comer fuera de casa.
Ella comido fuera de casa.

Pedro corrido en el campo.
Pedro va correr al campo.
4 Completa estas formas verbales con la forma auxiliar del verbo haber :
corrido

vencido

estudiado
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UNIDAD
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UNIDAD
Campo semntico
Recuerda
Las palabras de la misma clase que se referen a una misma realidad forman
un campo semntico.
1 Busca un intruso en estos campos semnticos y tchalo.
pantaln camisa jersey calcetines armario
carpintero carnicero cenicero pescadero cocinero
pino encina palmera pia manzano
ndice pulgar mano anular meique
2 Escribe un nombre para cada campo semntico.
3 Escribe todas las palabras que puedas para cada uno de los siguientes
campos semnticos:
Animales

Flores

Idiomas

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El adverbio
Recuerda
Los adverbios son palabras que expresan diversos tipos de circunstancias: lugar,
tiempo, modo, cantidad Segn la clase de circunstancia que expresan,
los adverbios pueden ser de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad
1 En cada grupo de palabras hay un adverbio. Subryalo.
comer
palomitas
ayer
Pedro
cansado
muy
alto
escribir
rpidamente
despus
aquellos
amarillo
2 Clasifica los siguientes adverbios:
hoy
despacio
despus
mucho
all
poco
lejos
dentro
ayer
menos
bien
rpidamente
De lugar De tiempo De modo De cantidad
3 Escribe adverbios que signifiquen lo contrario.
lejos dentro
mucho lentamente
4 Escribe una oracin que tenga un adverbio.

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La y en los verbos
Recuerda
Se escriben con y las formas de los verbos que tienen el sonido Y (ye) y que no tienen
ni y ni ll en el infnitivo.
1 Qu hacen? Completa estas oraciones:
leyendo

huyendo

cayendo
2 Escribe el infnitivo de los siguientes verbos:
creyendo royendo
distribuyendo disminuyendo
3 Escribe formas verbales de significado contrario que contengan y.
aument construy
4 Escribe una oracin con formas con y de cada verbo.
caer
sustituir
recaer
El pjaro est
del gato.
La lluvia est
sobre el tejado.
Mnica est
el peridico.
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Campo lxico
Recuerda
Las palabras de diferentes clases relacionadas con un mismo tema forman
un campo lxico.
1 Busca un intruso en los siguientes campos lxicos:
cientfco microscopio pulsera investigar experimento
carpintero ebanistera barnizar pez madera
2 Aade palabras a este campo lxico:
afnar piano
guitarrista
La msica

3 Escribe todas las palabras que se te ocurran relacionadas con estos campos lxicos:
La pintura

La pesca

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Los enlaces
Recuerda
Los enlaces son palabras que unen entre s otras palabras o grupos de palabras.
Hay dos clases de enlaces: las preposiciones y las conjunciones.
Las preposiciones son enlaces que unen palabras o grupos de palabras que
dependen unos de otros. Las preposiciones son estas: a, ante, bajo, con, contra, de,
desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, sobre, tras, durante y mediante.
Las conjunciones son enlaces que unen palabras o grupos de palabras que no
dependen unos de otros. Algunas conjunciones son y, e, ni, o, u y pero.
1 Completa con preposiciones.
2 Completa con conjunciones.
pero

ni

o

y
Marta, no s qu preferes Quieres ir al cine al teatro?
Ramn es casi anciano, hace mucho deporte.
Los chicos pidieron helados de nata chocolate.
No pude ir al concierto al espectculo de magia.
3 Copia dos veces la misma oracin empleando en cada caso un enlace distinto.
Observa el cambio de signifcado.
Pedro trabajar en Mlaga
y/o
Almera.

Leche galletas. Batido fresa. Viaje barca.
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La j en los verbos

Recuerda
Se escriben con j las formas de los verbos que tienen el sonido J y que no tienen
ni j ni g en su infnitivo.
1 Copia las oraciones que contienen un verbo con el sonido J.
Ana aument el volumen de la radio. l se trajo los cromos al pueblo.
El taxista condujo durante horas. Ricardo tiene dos gatos negros.

2 Completa el texto con las palabras que faltan.
extraje

introduje

dije
Un refresco equivocado
Ayer en el zoo le a mi padre
que tena mucha sed. l me dio dinero y lo
en una mquina de refrescos,
pero me equivoqu de tecla! En vez de sacar
un zumo de naranja, uno de pia.
Menos mal que estaba buensimo!
3 Completa estas oraciones con la forma verbal adecuada.
tradujiste

traduje

tradujimos
Ayer yo le a Mario sus canciones favoritas.
dedujo

dedujiste

dedujeron
Los inspectores de polica que el ladrn haba huido deprisa.
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UNIDAD
Precisin lxica
Recuerda
Conviene evitar las palabras que tienen un signifcado demasiado amplio. En su
lugar hay que utilizar palabras que tengan un signifcado preciso.
1 Fjate en este dilogo y completa los otros dos.
Observa que las palabras destacadas se referen a lo mismo.
Le he comprado una cosa a Pablo por su cumpleaos.
Le has comprado un regalo?
S, precioso.
Quiero terminar esto antes de cenar.
Quieres terminar los deberes?
S, son muy importantes.
2 Sustituye en cada oracin el verbo hacer por otro de significado ms preciso.
El cocinero hizo un pollo delicioso.

Los romanos hicieron este puente.

Laura hizo una redaccin muy buena.

El modisto hizo un traje elegantsimo.

Ana, acrcame eso que
est sobre la mesa.
Efectivamente,
el libro.
Quieres que te
alcance el libro?
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La oracin. Sujeto y predicado
Recuerda
Las oraciones son grupos de palabras ordenadas que expresan una idea
y contienen un verbo. Las oraciones tienen sujeto y predicado. El sujeto es
la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oracin. El predicado
es lo que se dice en la oracin acerca del sujeto.
1 Forma oraciones y cpialas.
Mis hermanos

escuch

a sus amigos.
Carlota

viajamos

a Venecia.
Mario y yo

llamaron

las noticias.

2 Escribe sujetos para estos predicados:
llegaron al mismo tiempo a la meta.
arregl el ordenador de la empresa.
queremos irnos de vacaciones.
3 Escribe dos predicados diferentes para cada sujeto.
El famoso cocinero
El famoso cocinero
El perro
El perro
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Verbos terminados en -ger, -gir
Recuerda
Se escriben con g todos los verbos acabados en -ger o -gir, excepto tejer y crujir.
1 Completa con verbos.
2 Escribe la forma adecuada de estos verbos para completar las oraciones.
recoger
acoger
sobrecoger
Laura la basura todos los das.
Natalia y Juan perros en su casa.
Ese ruido me cuando lo oigo.
3 Completa con g o j.
dirigir
Mercedes ha diri ido muchos conciertos.
Eusebio diri e el colegio con acierto.
elegir
He ele ido el vestido ms llamativo para la festa.
No seas indeciso, eli e el color que ms te guste.
corregir
Carlos y Pablo han corre ido sus textos.
El profesor corri e los exmenes de sus alumnos.
4 Forma una oracin con la palabra tejer.

Muuuuuu! Grrrrrrrrrr!
Oigo a las vacas
en el establo.
Oigo a los leones
en la selva.
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Frases hechas
Recuerda
Una frase hecha es un grupo de palabras que, en conjunto, tienen un signifcado
diferente al de cada una de las palabras que lo forman.
1 Reconstruye estas frases hechas:
dos estar velas a
hombro arrimar el
nubes las poner por
2 Forma una oracin con cada una de las frases hechas de la actividad anterior.
Consulta el signifcado de cada una si tienes dudas.

3 Marca el significado de cada frase hecha.
Poner los pies a remojo, para que no huelan.
Huir o escapar con prisa.
Estar seguro de que una cosa es cierta.
Estar acostumbrado a que salgan mal las cosas.
Arrojar los muebles de la casa por la ventana.
Hacer unos gastos superiores a lo normal.
Calcular por lo bajo.
Tirar algo debajo de la mesa.
Tirar la casa
por la ventana.
Tirar por lo bajo.
Poner pies
en polvorosa.
Poner la mano
en el fuego.
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Clases de oraciones
Recuerda
Al hablar, podemos expresar diferentes intenciones. Segn la intencin que expresa
la persona que habla, las oraciones pueden ser enunciativas, interrogativas,
exclamativas o exhortativas.
1 Escribe una pregunta para cada respuesta.

Creo que son las cuatro y cuarto.

Solo tengo dos hermanos, mi hermana Sonia y mi hermano Juan.

Esta tarde voy a jugar un partido de ftbol con mis amigos.

El ao pasado estuve de vacaciones en la playa.
2 Escribe de qu clase es cada oracin.
enunciativa

interrogativa

exclamativa

exhortativa
Jorge, ven a hablar con tu padre.
Tengo muchas ganas de verte!
No sabes quin ha llegado?
Esta silla la compramos el martes.
3 Escribe dos oraciones enunciativas relacionadas con el dibujo.

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Los puntos suspensivos
Recuerda
Los puntos suspensivos se usan en los siguientes casos:
Para indicar que una enumeracin est incompleta.
Para indicar una pausa que expresa alegra, sorpresa, temor
1 Observa el ejemplo y haz lo mismo con las otras oraciones.
Mi hermana habla ingls, francs y alemn.
Mi hermana habla ingls, francs, alemn
Hemos vivido en Salamanca, Len y Zamora.

Me regalaron un reloj, un libro y un baln.

Ir al cine con Amalia, Luca y Andrs.

2 Qu se vende en cada tienda? Escribe enumeraciones incompletas.
Recuerda que deben acabar en puntos suspensivos.
En la frutera venden

En la papelera

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Comprender un texto informativo
1
1 Completa con la palabra adecuada.
amarga dulce
Originariamente el chocolate era una bebida
caliente fra
Al principio se tomaba como bebida
caro barato
Al principio el chocolate lo tomaban muy pocos porque era muy
Mmmmm! Qu rico!
El chocolate es un alimento que gusta acasi todo
el mundo. Se obtiene a partir de losfrutos del rbol
del cacao.
Las culturas antiguas americanas utilizaban el cacao
como bebida. Adems, para estos pueblos el cacao era
tan importante que sus granos llegaron aconvertirse
en una especie demoneda. Al llegar a Amrica,
Cristbal Coln descubri con asombro lopopular
que era all el chocolate, unabebida bastante amarga
a la que se aada miel y otras sustancias.
Al principio, el chocolate se tom como bebida fra
y muy espesa. Despus, empez aservirse caliente y
algo ms lquido, es decir, de forma parecida acomo
lo bebemos hoy. Desde el primer momento, esta bebida
tuvo muchsimo xito. Pero era tan caro quesolo lo
tomaban los nobles y los ricos. Sufama creci tanto
que incluso seleatribuyeron propiedades mgicas.
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2 De qu trata el texto? Marca.
Del viaje de Cristbal Coln a Amrica.
Del chocolate.
Del rbol del cacao.
3 Escribe otro ttulo para el texto que recoja de alguna manera su contenido.

4 Lee y contesta.
Cuando Coln regres a Europa, trajo
los primeros granos de cacao, pero nadie
saba qu hacer con ellos. Todava tuvieron
que pasar algunos aos para que lareceta
de la nueva bebida llegara desde Amrica.
En qu lugar del texto pondras esta informacin? Por qu?

5 Completa la ficha con datos del texto.
EL CHOCOLATE
Origen
De qu rbol se obtiene?
En qu lugar tiene su origen?
Difusin
Quin lo trajo a Europa?
Cmo se tomaba al principio?
Quines podan tomarlo al principio?
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2
Vocabulario sobre el cuerpo
1 Escribe el nombre de cada dedo de la mano.
Dedo ms gordo.
Dedo de la mano que est junto al pulgar.
Dedo ms largo de los cinco.
Cuarto dedo de la mano que est junto al meique.
Dedo ms delgado y corto.
2 Escribe palabras relacionadas con el cuerpo humano.

3 Escribe cada expresin en su lugar.
4 Relaciona cada expresin con su significado.
Tener mano dura. Estar sin trabajar.
Echar una mano. Pelearse.
Llegar a las manos. Ser severo.
Estar mano sobre mano. Ayudar.
Hincar los codos. Hincar el diente.
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5 Copia del poema el nombre de seis partes del cuerpo.
Preposiciones
Tenemos cosquillas
verdes y amarillas
junto a las mejillas,
hacia las patillas,
bajo las barbillas,
entre las costillas,
por las paletillas,
sobre las rodillas,
de las espinillas
a las pantorrillas.
Con tantas cosquillas
saltas en las sillas
y te desternillas.
ANTONIO A. GMEZ YEBRA

6 Adivina y escribe palabras relacionadas con el cuerpo que tengan ll.
Sea largo o corto Rubio, pelirrojo,
se puede adornar moreno tambin.
con una corbata Los calvos no tienen.
o con un collar. Sabes ya lo que es?

7 Inventa y escribe una adivinanza sobre alguna de estas partes del cuerpo:
mueca

codo
nariz

oreja

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Prosa y verso
TEXTO 1
Estando una maana haciendo el bobo
le entr un hambre espantosa al seor lobo,
as que, para echarse algo a la muela,
se fue corriendo a casa de la abuela.
Puedo pasar, seora?, pregunt.
La pobre anciana, al verlo, se asust
pensando: Este me come de un bocado!.
Y, claro, no se haba equivocado:
se convirti la abuela en alimento
en menos tiempo del que aqu te cuento.
ROALD DAHL
TEXTO 2
Poco tard el lobo en llegar a casa de la abuela.
Quin es?
Soy su nieta, Caperucita Roja dijo el lobo disfrazando la voz, le traigo
una torta y un tarrito de mantequilla que mi madre le enva.
La cndida abuela, que estaba en cama porque no se senta bien, le grit:
Empuja fuerte y la puerta se abrir.
El lobo empuj y la puerta se abri. Se abalanz sobre la buena
mujer y la devor en un santiamn.
Charles Perrault
1 Cul de los textos est escrito en prosa? Cul est escrito en verso?
Explica cul de los dos te gusta ms.

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2 Aade a esta rima dos versos de tu invencin:
Eco
Si digo maana, oigo Ana.
Si digo hermoso, oigo oso.
Si digo amiga, oigo miga.
Si digo animal, sin duda, oigo mal.

3 Escribe en prosa. Termina de escribir este correo electrnico:
4 Intenta escribir algo sobre un animal, primero en prosa y luego en verso.
En prosa En verso
Hola, familia!
Cmo estis? Nosotros lo estamos pasando muy bien
en los lagos. Hemos hecho excursiones a muchos lugares.

Un beso de Susi y Dani
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1 Cul de estos textos contiene normas? Marca.
2 Copia las afirmaciones verdaderas.
Las normas tienen que ser siempre muy largas.
Las normas deben ser claras y precisas.
Cuntas ms normas haya en un lugar es mejor para todos.
Todo el mundo debe intentar respetar las normas.

3 Dibuja un lugar donde pudieras encontrar algunas normas y escrbelas.
Redactar normas
4
NORMAS

ATENCIN!
No dejen solos a los nios.
Sigan las indicaciones de los guas.
No abandonen los caminos
marcados.
Primero se retira la pestaa que
est situada en la parte superior.
Se introduce el cargador
y se conecta a la red.
Se pulsa el botn azul.
Dos cajas de galletas. Una bolsa de naranjas.
Un paquete de arroz. Un bote de tomate.
Tres litros de leche. Un racimo de uvas.
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4 En este cartel de clase se han colado algunas normas. Cpialas.

5 En qu lugares tendra sentido encontrar las normas 2, 4 y 5? Escribe.
Norma 2
Norma 4
Norma 5
6 Piensa y escribe tres normas que pudieran aadirse al cartel de la actividad 4.

7 Hay alguna norma de tu clase que te gustara que no existiera? Cul? Por qu?

Normas de clase
1. No est permitido distraer o molestar
alos compaeros.
2. Est prohibido dar comida a los peces.
3. No se permite comer chicle.
4. Es obligatorio usar casco.
5. Se ruega no tocar.
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1 Copia las palabras destacadas y escribe cmo est formada cada una.
2 Marca el significado de cada palabra. Fjate bien en el prefijo.
Platos precocinados Champ anticaspa
Platos sin cocinar. Champ para suavizar el cabello.
Platos a medio cocinar. Champ contra la caspa del cabello.
Platos especiales. Champ antimosquitos.
Galletas multicereales Gel desmaquillador
Galletas con diferentes cereales. Gel con maquillaje incluido.
Galletas con un cereal. Gel para eliminar el maquillaje.
Galletas sin cereales. Gel para maquillar.
Caramelos de menta extrafuerte Crema superhidratante
Caramelos de menta muy fuerte. Crema muy cara.
Caramelos de menta suave. Crema muy hidratante.
Caramelos de menta masticables. Crema muy aromtica.
Conocer palabras con prefijo
5
precocinados pre- + cocinados
+
+
+
+
+
platos precocinados
galletas multicereales
caramelos de menta extrafuerte
champ anticaspa
gel desmaquillador
crema superhidratante
DIBUJO
Carro de la compra
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3 Escribe palabras que contengan cada prefijo. Puedes consultar el diccionario.

re-

in-

des-
4 Escribe la palabra de cada pareja que contiene un prefijo.
subsuelo/subida desatado/destello
resina/retomar incapaz/intruso
5 Observa el significado de estos prefijos y completa la definicin.
anti- contra

extra- muy

des- sin
Alarma antirrobo Alarma
Cabello extrafino Cabello
Coche descapotable Coche
6 Completa con una palabra que contenga uno de estos prefijos:
requete-

im-

des-

archi-
Una persona poco paciente es una persona
Una persona muy lista es una persona
Una persona poco ordenada es una persona
Una persona muy conocida es una persona
7 Subraya las palabras que tienen prefijo.
Anteayer fui al cine. El helicptero sobrevuela la ciudad.
He olvidado descongelar el pan. Estas zapatillas son supercmodas.
Copia las palabras destacadas y escribe cmo est formada cada una.
Marca el significado de cada palabra. Fjate bien en el prefijo.
Platos precocinados Champ anticaspa
Platos sin cocinar. Champ para suavizar el cabello.
Platos a medio cocinar. Champ contra la caspa del cabello.
Platos especiales. Champ antimosquitos.
Galletas multicereales Gel desmaquillador
Galletas con diferentes cereales. Gel con maquillaje incluido.
Galletas con un cereal. Gel para eliminar el maquillaje.
Galletas sin cereales. Gel para maquillar.
Caramelos de menta extrafuerte Crema superhidratante
Caramelos de menta muy fuerte. Crema muy cara.
Caramelos de menta suave. Crema muy hidratante.
Caramelos de menta masticables. Crema muy aromtica.
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Ivn Listovich
En Tavorostov, un pequeo lugar alejado de todo, viva
Ivn Listovich, un nio muy muy astuto. Cierto da, la
madre de Ivn pidi al chico que llevara a su anciana ta
una cazuela de uj, un delicioso plato tpico de la zona.
En el camino, a Ivn le cort el paso un fiero animal.
Eh, nio, dame esa cazuela de uj o te zampo de un
bocado.
Como quieras. Pero que sepas que este uj no es lo que
parece: el pescado est bien, pero las patatas que lo
acompaan son duras como piedras. Mira lo que me ha
pasado a m por meter la cuchara le respondi Ivn
dejando al descubierto el hueco de un diente que se le
haba cado esa misma noche.
Qu barbaridad! Pues mira mejor qudate con tu uj dijo la fiera
mientras se alejaba. Cada vez se come peor en este mundo.
Y as fue como Ivn se burl de la temible fiera y pudo llegar a la casa
de la anciana ta, quien se comi el sabroso uj sin que se le rompiera
ni un solo diente.
1 Contesta.
Cmo se llama el nio protagonista?

Cmo se llamaba el pueblo donde viva?

De qu comida se habla en el texto? Qu ingredientes tiene?

Crees que Ivn fue ingenioso? Por qu?

Transformar un cuento popular
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2 Transforma el cuento Ivn Listovich en un cuento popular rabe.
Hazlo as:
Elige un nombre de cada recuadro.
Copia el primer prrafo del cuento sustituyendo los nombres de lugar,
de persona y de plato del cuento por los que has elegido.
Nombres de lugar
Almilil Toubkech

Nombres de persona
Nessim Arab Mohamed Arab

Nombres de platos
Cuscs Humus

3 Transforma el primer prrafo de la historia de Ivn en un cuento popular chino.
Nombres de lugar
Xintiung Deiging

Nombres de persona
Mao Li Chen Li

Nombres de platos
Wonton mee Ba bao fan

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1 En qu volumen de esta enciclopedia buscaras cada palabra? Indica el nmero
y,luego, escribe en orden alfabtico esas palabras.
pastor

arenque
encina

Herodes
hiedra

Zambia

2 Escribe otra palabra que pudiera aparecer en cada volumen.
Volumen 1 Volumen 3
Volumen 2 Volumen 4
3 Qu palabra debes buscar en una enciclopedia para responder a cada pregunta?
4 Busca una de esas palabras en una enciclopedia y copia algo de la informacin
queaparece.

Trabajar con la enciclopedia
7
Sigue habiendo
diplodocus en la Tierra?
Cul es la capital
de Hungra?
A qu pas viajars para
ver los montes Apeninos?
Quin fue Juan Sebastin
Elcano?
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4 5 Marca el texto que podra aparecer en una enciclopedia.
Luego, subraya el apellido que aparece en cada texto.
6 Busca en una enciclopedia la palabra Amundsen y copia algo ms sobre l.

7 Imagina que esta informacin aparece en una enciclopedia electrnica
y escribe en qu palabras pincharas para pasar a otras pantallas.

Rompetechos es un seor bajito,
miope y muy despistado.
Mortadelo y Filemn, agentes de
la T.I.A., participan en misiones
peligrosas.

8 Qu crees que es mejor usar: una enciclopedia en papel o una enciclopedia
electrnica? Por qu?

Ibez, Francisco. Escritor y dibujante de historias de cmic.
Entre sus personajes ms famosos estn el botones Sacarino,
Mortadelo y Filemn, Rompetechos y Pepe Gotera y Otilio.

Amundsen, Roald
Explorador noruego.
Famoso por dirigir
la primera exploracin
a la Antrtida que logr
llegar al Polo Sur.

En la lejana Antrtida
En este libro se narran
las aventuras del clebre
explorador noruego
Roald Amundsen.
No se lo pierda!
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1 Ordena.
De mayor a menor edad. De mayor a menor importancia.
chaval

rey
adulto

infante
anciano

prncipe
2 Completa las siguientes oraciones con estas palabras:
juvenil jubilado infantil
ngela trabaja en una escuela
Jorge trabaja en un campamento
Carla trabaja en el hogar del
3 Lee los titulares y contesta.
Qu significa ser pregonero de unas fiestas?

Qu significa ser candidato a la presidencia?

4 Completa con la palabra adecuada en cada caso.
Jorge es el de este pas.
Ramn es el de esta ciudad.
Conocer palabras sobre la poblacin
8
presidente
alcalde
Pedro Timet,
pregonero de las
fiestas de este ao
Ramn Bueno,
nuevo candidato
a la presidencia
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5 Lee y escribe en su lugar.
emigrante

inmigrante

6 Completa con las palabras de los recuadros.
marqus conde duque

marquesado condado ducado
El era el dueo y seor de un
El el dueo y seor de un
El era el dueo y seor de un
7 Quin lo dice? Escribe las letras.
8 Explica en qu consiste el trabajo de cada uno de estos miembros de una corte real.
Consulta tu diccionario si tienes dudas.

bufn

consejero

Me he hecho un
pequeo corte.
He venido acompaado
de toda la corte.
Me voy a otro
pas a trabajar.
Vengo de otro pas
para trabajar.
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Conocer gentilicios
1 Busca en el texto palabras con estos significados.
Campamento de verano
Este verano estuve en un campamento fuera de mi
ciudad. Haba chicos y chicas de todas partes.
Yoenseguida me hice amigo de Alejandro,
unmalagueo muy majo. Luego se nos unieron Mnica,
una zaragozana de pura cepa; Julio, leons de la zona
de montaa; y Pilar, una mallorquina muy divertida.
Menuda pandilla formamos entre todos!
De Mlaga De Zaragoza De Len De Mallorca

2 Forma gentilicios.
Terminados en -s
Aragn Logroo
lava Crdoba
Pontevedra Barcelona
Terminados en -
Ceuta Irn
Marruecos Kuwait
Israel Marbella
3 Relaciona.
Cuenca turolense
Teruel ovetense
Oviedo conquense
Huelva gerundense
vila onubense
Gerona abulense
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Vengo de la Tierra.
Soy terrcola.
Vengo de Marte.
Soy marciano.
Vengo de Blufn.
Soy
Vengo de Rpita.
Soy
4 Completa con gentilicios.
Paella Fabada
Cocido Tortilla
5 Marca el significado de las expresiones destacadas.
Fingir que se est enfermo. Yo cre que l me ayudara con las
maletas, pero se hizo el sueco.
Fingir que uno no se da cuenta de algo.
Irse de repente, sin despedirse. No s por qu Ana se march
a la francesa.
Irse despacio, saludando mucho.
6 Observa y completa con gentilicios que te inventes.
7
Escribe gentilicios que conozcas.

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Escribir cartas al director
1 En qu seccin de un peridico podras encontrar cada titular? Escribe.
Tiempo Economa Deportes Cultura
Se frenan las inversiones
en el extranjero

La ansiada victoria lleg
en la segunda parte

Nuevo Best seller
enedicin electrnica

Tiempo estable en el norte

2 Lee y escribe en qu tipo de peridico o revista podra aparecer cada carta.
Ojo a las cantidades!
Soy una gran admiradora de su revista.
Muchos de los platos que se explican siempre
salen bien. Sin embargo, el otro da hice una
receta en la que pona que empleara 12
huevos Y sali una tortilla gigante!
Magdalena Pimentel
Un modelo excelente
Escribo para felicitarles
por su artculo sobre
el BRRMM 508. No me
extraa que su revista
vaya sobre ruedas!
Juana Motos

3 Contesta a una de las cartas de la actividad anterior.

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4 Busca en un peridico una carta al director con la que ests de acuerdo.
Resume su contenido y explica por qu opinas igual.
Resumen:

Opinin:

5 Repite la actividad anterior con una carta al director con la que no ests de acuerdo.
Resumen:

Opinin:

6 Escribe una carta al director sobre una de estas noticias.
Las personas que abandonen a su perro
sern multadas por el Ayuntamiento.
Se prohbe pasear a los perros
por el parque.

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1 Copia las palabras que son diferentes en los dos textos.

A

B

2 Escribe una nueva versin del texto A.
Debes cambiar las siguientes palabras presentes en el texto por otras que t quieras.
abuela floristera planta bonsi roja

11
Comparar textos
Maana es el
cumpleaos de mi
abuela. Por eso, antes
de comer, he ido a la floristera
para comprarle una planta.
Despus de ver muchas me he
decidido por un bonsi! Me lo han
envuelto en papel de regalo y lo
han atado con una preciosa cinta
roja. Ha quedado estupendo!
Maana es el santo de mi abuela.
Por eso, antes de merendar, he ido
a la floristera para comprarle una
planta. Despus de ver muchas
me he decidido por un cactus!
Me lo han envuelto
en papel de regalo y
lo han atado con una
preciosa cinta azul.
Ha quedado genial!
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3 En qu se diferencian las dos recetas? Subraya en las dos lo que cambia.
4 Escribe tu propia receta cambiando las cantidades y la presentacin.
RECETA DE
Ingredientes:

Preparacin:

Ingredientes:
Medio kilo de arndanos. El zumo de una naranja.
Un bote de nata lquida. Dos cucharaditas de azcar.
Preparacin:
Batir los arndanos con el zumo. En un recipiente aparte,
mezclar la nata con el azcar. Poner todo junto y remover.
Presentarlo en cuencos.
Crema dulce
de arndanos
RECETA DE JULIN
Ingredientes:
Un kilo de arndanos. El zumo de dos naranjas.
Un bote de nata lquida. Dos cucharadas de azcar.
Preparacin:
Batir los arndanos con el zumo. En un recipiente aparte,
mezclar la nata con el azcar. Poner todo junto y batir
otra vez. Presentarlo en vasos.
Crema dulce
de arndanos
RECETA DE REBECA
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1 Copia sustituyendo los adverbios destacados por sus antnimos.
rpidamente
lejos
tarde
muchsimo

Camino al colegio
Mnica, mi compaera, se levanta muy temprano: le cuesta
poqusimo salir de la cama! Luego, se lava, desayuna y, como
vive muy cerca del colegio, viene hacia aqu caminado
lentamente. Y as todos los das!

2 Forma adverbios terminados en -mente.
alegre tranquilo
fcil dulce
rpido normal
3 Completa con el adverbio adecuado.
tambin
tampoco
no
s
Conocer ms adverbios
12
A m A m Me gustan
las patatas.
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Las clases de krate
Jorge y su hermano van juntos a
clases de krate. Les gusta mucho!
Por eso, aunque el gimnasio est
lejos, ellos van muy contentos.
Cada da aprenden ms y les
parece muy fcil.
La esgrima
Julia hace esgrima. Y le encanta!
Empez cuando era pequea y
ahora que es mayor, le entusiasma
la competicin y demostrar quin
lucha mejor. Su entrenador dice
que lo hace estupendamente.
4 Ordena.
De menos a ms. poco bastante mucho
De peor a mejor. bien fatal mal
5 Qu pareja est formada por adverbios sinnimos? Subraya.
enseguida fortuitamente

adrede aposta

todava siempre
6 Copia cada oracin sustituyendo el adverbio destacado por otro.
Hazlo dos veces, con dos adverbios diferentes en cada caso.
Te espero fuera.

Gonzalo vendr a verme maana.

Me gusta hacer las cosas deprisa.

7 Qu texto tiene ms adverbios? Subryalos y, despus, marca.
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Comprender un texto informativo
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1 Explica el significado de cada palabra.

desierto

leyenda

papiro

faran

Un ro muy especial
Te imaginas un ro recorriendo el desierto? Pues aunque parezca
que algo as es imposible, eso sucede con el Nilo.
El ro Nilo es uno de los ms largos del mundo. Con sus alrededor de 6700 km
de longitud, recorre varios pases de frica, desde Uganda hasta Egipto.
Es en este ltimo lugar donde el Nilo se ha transformado en leyenda. Y es que
las crecidas anuales del ro convertan las ridas y secas tierras egipcias
en una zona frtil de la que obtener abundantes riquezas.
As, de las orillas del Nilo los antiguos egipcios recogan
unas plantas con las que fabricaban los famosos papiros en
los que escriban. Adems, cultivaban trigo, cebada, lino
con los que comerciaban con otros pases. Este comercio se
desarroll gracias, de nuevo, al ro: por sus aguas navegaban
las naves egipcias transportando mercancas.
Para aquellos egipcios del pasado el Nilo lo era todo.
Su importancia era tal que lo relacionaban con el faran
y con los dioses, y por eso lo adoraban como algo sagrado.
Qu ms se le puede pedir a un ro!
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2 Contesta acerca del ro Nilo.
Qu longitud tiene?
Qu pases recorre?
3 Subraya las palabras que forman una familia de palabras.
crecida crecer crecimiento creciente
descenso disminucin reduccin achique
4 Cmo se dice en el texto que eran las tierras egipcias? Subraya.
secas speras hmedas ridas mojadas
5 Qu efecto produca el Nilo en las tierras egipcias? Marca.
Las converta en una zona estril. Las converta en una zona pobre.
Las converta en una zona frtil. Las converta en una zona nueva.
6 Copia las afirmaciones verdaderas.
El Nilo era vital para la economa en el antiguo Egipto.
Las crecidas del Nilo empobrecan a los habitantes de la zona.
La escritura egipcia la inventaron los navegantes que recorran el Nilo.
El Nilo contribuy enormemente al desarrollo del comercio.

7 Por qu era tan importante el Nilo para los antiguos egipcios? Explica.

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1 Lee la descripcin y dibuja el pueblo de Urnio.
2 Cmo puede ser? Escribe tres afirmaciones diferentes que podran decirse
de cada lugar.

Describir un lugar
14
Una casa
Una ciudad
Una calle
Visita a Urnio
Urnio es un pueblo original situado en la
ladera de una montaa a orillas del mar.
El pueblo es conocido por una bonita
costumbre: cada casa est pintada de uno
de los colores del arcoris.
Adems, todas las casas de Urnio se sitan
en semicrculo a lo largo de la falda de la
montaa, por lo que desde todas las casas
se puede ver el mar.
El ao pasado fue uno de los pueblos ms
visitados por los turistas.
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3 Elige uno de estos lugares y descrbelo.

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Conocer clases de oraciones
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1 Convierte estas oraciones afirmativas en negativas.
2 Escribe una pregunta y una exclamacin a partir de cada oracin.

Nos llam Alicia
por telfono.

Has hecho todos
los deberes.

3 Copia cada oracin en su lugar.
Enunciativa
Interrogativa
Exclamativa
Exhortativa
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ME FIRMAS
UN
AUTGRAFO?
NO OLVIDES
A TUS FANS.
Queremos
un concierto
tuyo!
Me gusta
la sopa.
Hoy tengo
miedo.

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4 Escribe un mensaje para uno de tus dolos.
Debes emplear oraciones exclamativas.
5 Copia del texto una oracin de cada tipo.
A montar en bici!
Hola, Juan. Vienes a montar en bici?
No puedo. Mi bici tiene las ruedas pinchadas.
Conozco una tienda de alquiler de bicis.
De verdad? Es una idea genial! Pero
no llevo dinero.
Ve a casa a por l. Yo te espero aqu.
Enunciativa
Interrogativa
Exclamativa
Exhortativa
6 Qu dice? Escribe una oracin exhortativa.

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