1.

Có digo: PM-03-F05
COLEGIO GONZALO JIMENEZ NAVAS
VERSION 02 DE 19/01/2018
GUIA DE FORMACIÓ N ACADÉ MICA Pá gina 1 de 1

DOCENTE: LUZ DARY ARIZA ÁREA: Lengua Castellana GUIA No. 10 PERIODO: II
ESTUDIANTE: GRADO: 5-5 FECHA: JULIO 2020
SABER - El verbo: Formas y tiempos TIEMPO TOTAL: 2 SEMANAS
ESPECIFICO - Usos de la H-h
ESTANDAR Comprender la función de algunos aspectos estructurales (ortografía, categorías gramaticales,) que inciden en la
comprensión de textos.
SABER: Reconoce las funciones de los tiempos y las formas verbales dentro de la oración.
INDICADORES HACER: Utiliza adecuadamente las formas y los tiempos verbales regulares al momento de construir y
DE comprender oraciones, teniendo en cuenta la ortografía de las palabras y su uso.
DESEMPEÑO SER: Reconoce los elementos que constituyen el proceso comunicativo y sus roles (emisor, receptor, canal,
código, entre otros).
CONVIVIR: Trabaja en grupo ordenada y disciplinadamente.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo abordar los textos literarios para propiciar la comprensión
TIEMPO
INICIEMOS de lectura y motivar la participación de los niños en el aula?
PALABRAS CLAVE: Persona, número, tiempo, modo, infinitivo, gerundio, participio, palabras con h. 10 minutos

SE ELIMINA ESTRATEGIAS MOTIVADORAS

CONSTRUYE SABIAS QUE… TIEMPO
TU En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace o le sucede al sujeto; o que 180
APRENDIZAJE significa una acción o estado que sucede en un tiempo determinado. Esta palabra es conocida como el minutos
verbo.
Lexemas y morfemas verbales.
 Lexema o raíz
Es la parte de la forma verbal que contiene el significado básico del verbo, es decir, es la parte que nos
informa de la acción que ocurre. El lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o comer
y beber.
El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos.
cant-ar, beb-er, sacud-ir.
 Morfemas o desinencias
Los morfemas del verbo son las terminaciones que se añaden al lexema para construir las distintas
formas verbales. A estas terminaciones las llamaremos desinencias verbales.
Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal.
Cant-abamos, beb-eremos, sacud-o
Las desinencias aportan significados gramaticales (accidentes gramaticales) como tiempo, modo,
número y persona.
Forma verbal Lexema Desinencia Información de la desinencia
primera persona
número plural
correremos corr eremos
tiempo futuro
modo indicativo

LAS PERSONAS GRAMATICALES DEL VERBO Y SU NUMERO

Cada tiempo del verbo se compone de seis formas, que corresponden a las tres personas gramaticales
del número singular (yo, tú, él) y las tres del plural (nosotros, vosotros, ellos). Estas personas
gramaticales son los pronombres personales.
SINGULAR PLURAL
YO Amaba NOSOTROS Amábamos
TÚ Amabas VOSOTROS Amabais
ÉL Amaba ELLOS Amaban
* Las formas verbales pueden estar en primera, segunda o tercera persona.
 Una forma verbal está en primera persona cuando la acción la realiza el hablante solo o con
otros.
Yo juego, nosotros(as) lavamos.
 Una forma verbal está en segunda persona cuando la acción la realiza el oyente solo o con otras
personas distintas del hablante.
Tú juegas, vosotros(as) laváis.
 Una forma verbal está en tercera persona cuando la acción es realizada por una o varias personas
distintas del hablante y el oyente.
Él juega, ella juega, usted juega, ellos lavan, ellas lavan, ustedes lavan.

LOS TIEMPOS VERBALES

El TIEMPO indica que la acción se realiza en un momento PRESENTE, PASADO (O PRETÉRITO) O
FUTURO.
Existen tiempos simples (formados por una sola palabra) yo hablo, ellos cantan; y tiempos
 compuestos (formados por dos o más) yo he hablado, yo había cantado.
Las formas compuestas se construyen con la forma del verbo HABER más el participio de la forma
que se conjuga.
LA CONJUGACIÓN
Llamamos conjugación al conjunto de todas las formas de un verbo que resultan de la combinación de
un lexema verbal con todas las desinencias verbales posibles.
Las desinencias de los verbos españoles se distribuyen en tres conjugaciones:
Primera conjugación
Está formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en  ar. cantar, amar, saltar
Segunda conjugación
Formada por todos los verbos terminados en  er. comer, beber, temer
Tercera conjugación
Pertenecen a ella todos los verbos terminados en  ir. vivir, partir, recibir

El MODO verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Existen tres modos en
castellano
Enuncia el hecho de manera real Pedro ESTUDIA medicina
INDICATIVO y objetiva en la Facultad de Valencia
Expresa deseo, temor, voluntad, Quiero que VENGAS.
SUBJUNTIV suposición, etc. Temo que LLUEVA
O
Se utiliza para formular órdenes, VENID a las doce;
IMPERATIV expresar un ruego, hacer una AMA al prójimo
O petición o dar un consejo

LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO Son aquellas que no admiten ningún pronombre personal
(yo, tú, él, nosotros, vosotros o ellos) como sujeto

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

INFINITIVO ( ar, er, ir ) cantar, beber, reír
GERUNDIO ( ando, iendo ) amando, dirigiendo
PARTICIPIO ( ado, ido ) callado, salido
MIS AMIGOS
Yo tengo dos amigos llamados Hilda y Hugo. Ellos trabajan en un hipermercado y sus herramientas
para trabajar son muy buenas.
Son muy amistosos con los animales como el hipopótamo, el halcón, el hipocampo, y la hiena entre
otros. Siempre que los van a visitar le llevan comida y helado y esto hace que los animales cada vez se
parezcan más a los hombres de ahora. Antes comían hojas o pasto y ahora se alimentan como
nosotros y así ellos no mueren de hambre. Ellos son muy buenas personas. A la hora de la once, van a
la heladería y recogen la leche y su bocadillo para untarlo con su galleta y compartirlo con su hámster,
que es su mascota.
Cada verano Hugo recogía su helicóptero y se iba junto a su novia a Holanda. Allí siempre hay
huracanes y es por eso que no van hace tiempo.
La semana pasada se me ocurrió hacer una torta para el cumpleaños de la hermana de Hugo. Esta
contenía huevo, harina e higos que tienen propiedades excelentes para la salud de los deportistas. A
todos les encantó y estuvimos muy contentos en la celebración.

EVIDENCIA TU A TRABAJAR!.. TIEMPO

APRENDIZAJE Debes recordar que las palabras según su composición pueden ser simples, compuestas, derivadas y 90 minutos
tienen prefijos y sufijos. De acuerdo a esto realiza la actividad en tu cuaderno.

1. Separa las siguientes palabras indicando su lexema y morfema:

- Hallaron: _____________________________. Hablaremos: ______________________________.
-Humedecer:__________________________. - Independencia: ____________________________.
-Habitareis:___________________________. - Jardinería: ________________________________.
-Sacacorchos:__________________________. - Paraguas: ________________________________.

2. En tu cuaderno y trabajados dentro de un cuadro, conjuga en los tres tiempos los siguientes
verbos:
a) Hallar b) Habitar c) Huir d) Hacer e) Hablar f) Hundir
3. Escribe la primera persona singular del presente de los verbos
 5. Escribe a continuación la persona, el número y el tiempo si es posible.

VERBO PERSONA NUMERO TIEMPO

Subo
Gritabas
Limpiaron
Dormiremos
Canté
Saltarás
Vemos

6. Escribe el gerundio y el participio de los verbos que vez a continuación.

INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

Apretar Hincar
Dorar Humillar
Conducir Honrar
Coser Hundir
Cantar Habitar
Decir Hacer
Llorar Dirigir

7. Lee atentamente las siguientes frases (fíjate muy bien en lo indicado en negrita) y elige el
tiempo verbal necesario para completarlas correctamente.
a) Me dijo que me _________ inmediatamente de allí.
A.         marcharía
B.         marchaba
C.          marche
D.         marchara
b) No fue en verano cuando la __________, sino en febrero.
A.         conociésemos
B.          conocimos
C.          conociéramos
D.         conocíamos
    c) Tu hijo es demasiado mayor para que __________ ayudándole a hacer los deberes.
A.         siguieras
B.          sigas
C.          seguiste
D.         sigues
d) Reconozco que el año pasado no me __________ muy bien con mi hermano.
A.         portase
B.          porté
C.          portara
D.         portabas

8. Une cada forma verbal con su número y persona

 9. En el cuento, mis amigos encuentras palabras escritas con h, cópialas aparte y con cada una
escribe una oración.

10.Desarrolla el siguiente crucigrama

HORIZONTALES
1. Forma no personal del verbo acabado en – ado o – ido
3. Partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras
4. Forma no personal del verbo acabada en –ando o - iendo
6. Las formas verbales que expresan acciones realizadas por una sola persona están en
7. Indica quién o quiénes realizan la acción del verbo
10. Una composición escrita en verso, es un
VERTICALES
5. Las formas verbales que expresan acciones realizadas por varias personas están en
8. Conjunto organizado de versos de un poema
9. Indica cuántos realizan la acción del verbo
2. Forma no personal del verbo acabada en -ar, -er o -ir.

VALORA TU AUTORREFLEXIÓN TIEMPO

APRENDIZAJE COMPROMISO 40 minutos

MISIÓN Teniendo en cuenta el tema del verbo construye un mapa conceptual, guiándote por la presente guía. TIEMPO