AUTOESTIMA

Instituto Mexicano
de Orientacin Vocacional y
Profesional, A.C.
IMOVO
El peor de los males que
le puede suceder al
hombre es que llegue a
pensar mal de s mismo

Goethe
Alguna vez te has preguntado?
Merezco el bienestar y ser amado ?
Soy capaz de llevar las riendas de mi
vida?
Soy capaz de sentirme bien conmigo o
necesito de los dems para sentirme
bien?
Mi conducta influye positiva o
negativamente en el desarrollo de la
autoestima de mis alumnos y de mis
seres queridos?
Te invito a revisar esta
presentacin sobre
AUTOESTIMA

La autoestima es
una evaluacin de:
mi mente,
mi conciencia,
y
en un sentido
profundo,
de mi persona.
Branden (1996)
Caractersticas
de la persona
con
AUTOESTIMA
BAJA
Se siente
inapropiada para
la vida
Busca la
seguridad de
lo conocido
Es hipersensible a
la crtica
Siente
culpabilidad
neurtica
Tiene un
deseo
excesivo de
complacer
Muestra
indecisin
crnica
Tiene
tendencias
depresivas
Se juzga
duramente
Caractersticas
de la persona
con
ALTA
AUTOESTIMA
Se siente
competente
para vivir
Confa en su
eficacia
Busca objetivos
difciles y persevera
Mantiene
una actitud
positiva
Es
independiente
y autnoma
Est
abierta a la
crtica
Se muestra
flexible y
serena
Es
asertiva
La escalera de la
autoestima
Autoconocimiento
Autoconcepto
Autoevaluacin
Autoaceptacin












Autorespeto
Autoestima
Rodrguez (1988)
En cul de los
siguientes escalones te
ubicas ?
1. Te conoces ?
2. Tienes un buen concepto de ti mismo ?
4. Te aceptas ?
3. Te evalas o te devalas?
5. Te respetas?
6. Alcanzaste
la meta ?

Autoestima =

Confianza + Respeto




Por qu es importante
fortalecer la autoestima del
adolescente?
Los adolescentes estn en el proceso de construir una
identidad propia y esto les provoca miedo e
inseguridad.
Se encuentran en la disyuntiva de ser ellos mismos o
de ser iguales a sus amigos .
La mayora de los problemas de salud fsica y
psicolgica que surgen en la adolescencia estn
fuertemente asociados a una baja autoestima: bajo
rendimiento escolar, embarazos no deseados, uso de
drogas, desrdenes alimenticios, pandillerismo y
delincuencia.
El rol del docente en la
construccin
de la autoestima alta
Influye positivamente cuando:

1. confa en la competencia de sus alumnos
2. los alienta a proponerse metas
3. los estimula a perseverar en ellas
4. genera un clima de confianza en el aula
5. propicia el dilogo y las conductas asertivas
6. acepta la crtica constructiva


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El material es gratuito.
Revisa los conceptos tericos y aplica en el aula los ejercicios que te
proponemos para que puedas evaluar la autoestima de tus alumnos.
El material incluye un instrumento validado en Mxico (Caso 2001)
para evaluar la autoestima de los adolescentes.

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