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Bases Neurolgicas
en la Estimulacin
de la Inteligencia
Bases Neurolgicas en la
Estimulacin de la Inteligencia
Qu es la inteligencia.
Qu es la estimulacin.
El cerebro humano
Anatoma del encfalo.
Neurognesis
Leyes del desarrollo del cerebro.
Conclusiones.
Glenn Doman
SER INTELIGENTE ES:
Tener capacidad para analizar la realidad que
me rodea.
Ser capaz de imaginarme como debera ser.
Actuar para poder transformarla.
Qu es la inteligencia.
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TIPOS DE INTELIGENCIA
Segn Glenn Doman
1. Inteligencia visual
2. Inteligencia auditiva
3. Inteligencia tctil
4. Inteligencia mvil
5. Inteligencia lingstica
6. Inteligencia manual
Capacidad para leer
Capacidad para or
Capacidad para sentir
Capacidad para caminar
Capacidad para hablar
Capacidad para escribir
De qu depende la inteligencia.
La herencia: Para Glenn Doman lo fundamental
es ser Homo Sapiens.
Inteligencia POTENCIAL
El entorno: LA ESTIMULACIN.
Inteligencia EFECTIVA
QU ES LA ESTIMULACIN
La ESTIMULACIN consiste en dar al Cerebro
lo que necesita para desarrollarse
La ESTIMULACIN acta favoreciendo las conexiones
neurolgicas, es decir, creando una buena RED NEUROLGICA
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QU ES UN ESTMULO
ESTIMULO: Cualquier hecho, palabra, mirada, gesto
que recibe el nio desde el exterior, por
sus vas aferentes o sensitivas.
La verdadera efectividad de la estimulacin est en la
AFECTIVIDAD que recibe el nio.
EL ENCFALO
EL CEREBRO:
El centro del sistema nervioso.
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EL CEREBELO:
Encargado de la coordinacin muscular.
HEMISFERIOS DEL CEREBRO.
Dos cerebros en uno.
EL CRTEX HUMANO:
Las reas cerebrales de funcionamiento
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LA NEURONA
Es el principal ladrillo en el edificio del
cerebro
SINAPSIS
Las neuronas se comunican entre s creando
conexiones sinpticas.
NIVELES DE
ORGANIZACIN
Neuronas
Conexiones
Circuitos
Tres niveles de
unidades
interconectadas
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LA MIELINIZACIN
La MIELINA: Substancia blanca que recubre el axn
y las dendritas y acta como aislante, favoreciendo la
conduccin nerviosa.
La estimulacin, es decir,
el uso del sistema
nervioso es lo que
favorece su
mielinizacin.
PERIODOS DE MIELINIZACIN
En los primeros aos se mielinizarn los
principales centros del sistema nervioso.
LEYES DEL DESARROLLO DEL
CEREBRO
El cerebro es un rgano dinmico.
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LEYES DEL DESARROLLO DEL
CEREBRO
1 LEY: LA FUNCIN DETERMINA LA
ESTRUCTURA.
El cerebro crece con el uso.
LEYES DEL DESARROLLO DEL
CEREBRO
2 LEY: TODO CRECIMIENTO CEREBRAL
SIGNIFICATIVO TERMINA A LOS 6
AOS DE EDAD.
Recin nacido 340 gr.
24 meses 1.150 gr.
3 aos 1.200 gr.
Adulto 1.400 gr.
A MODO DE RESUMEN
ORDENADOR CEREBRO
1. Energa de entrada.
2. Transmisin de la
energa.
3. Almacenaje de la
informacin.
Informacin convertida
en energa elctrica.
Cables, tubos, transis-
tores y conexiones.
Directorios
Experiencias
sensoriales.
Sistema nervioso
mielinizado.
Directorios cerebrales.
Redes neurolgicas
bien organizadas.
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A MODO DE RESUMEN
ORDENADOR CEREBRO
HARDWARE
(Mquina)
SOFTWARE
(Programas)
MASA
(Neuronas, sustancia
blanca, materia gris)
FUNCIONES
CEREBRALES
CONCLUSIONES
1 Lo fundamental es ofrecer a nuestros hijos
la mayor riqueza y variedad tanto de
estmulos como de oportunidades para
que lleguen a la excelencia de todas las
posibilidades que su cerebro les brinde.
Lenguaje
Msica
Ciencia
Lgica
Escultura
Fantasa
Tacto izquierdo Tacto derecho
Danza
Arte
Percepcin
Matemticas
Escritura
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CONCLUSIONES
Existe una relacin directa y comprobada
entre ESTIMULACIN - Desarrollo del
CEREBRO e INTELIGENCIA.