QUE ES LA COMUNICACION?

Comunicacin es todo intercambio de informacin entre dos o ms personas, con la

finalidad de poner en comn sus diferentes puntos de vista.
Desde un punto de vista tcnico se entiende por comunicacin el hecho que un
determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante
del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicacin implica la transmisin de una
determinada informacin.

COMO SURGE LA COMUNICACIN?
Se inicia con la creacin de un programa de asistencia tcnica, El programa proporcionaba
a los gobiernos, incluyendo Latinoamrica, apoyo para ampliacin y mejoramiento de
infraestructura de caminos, vivienda, electricidad, agua potable y alcantarillado. Por otra
parte, estableci con dichos gobiernos servicios cooperativos de agricultura, salud y
educacin a partir del inicio de la dcada de 1950. Comprendiendo que la accin pro
desarrollo en estos campos requera provocar por persuasin educativa cambios de
conducta tanto en funcionarios como en beneficiarios, incluy en cada uno de esos
servicios sociales una unidad dedicada a la informacin de apuntalamiento a los fines del
respectivo sector. Y esta medida llegara a constituir una de las races mayores de la
actividad que slo varios aos despus ira a conocerse como comunicacin para el
desarrollo.
Gracias a la comunicacin masiva se fomenta el desarrollo rural por medio de la radio, se
creaban programas para capacitar a las personas de las zonas rurales en temas como el
mejoramiento de la produccin agropecuaria, salud, educacin y en las tomas de
decisiones.
La sociedad tradicional paso a la modernizacin, se toman dos percepciones la primera La
comunicacin de apoyo al desarrollo es el uso de los medios de comunicacin
masivos, interpersonales o mixtos como factor instrumental para el logro de las metas
prcticas de instituciones que ejecutan proyectos especficos en pos del desarrollo
econmico y social.
La comunicacin de desarrollo es la creacin, gracias a la influencia de los medios de
comunicacin masiva, de una atmsfera pblica favorable al cambio que se considera
indispensable para lograr la modernizacin de sociedades tradicionales mediante el
adelanto tecnolgico, el crecimiento econmico y el progreso material.
En 1980 se formula un modelo de comunicacin horizontal cifrado en el acceso, el
dilogo y la participacin entendidos como factores interdependientes. Esta definicin
general: La comunicacin es el proceso de interaccin social democrtica que se basa
sobre el intercambio de smbolos por los cuales los seres humanos comparten
voluntariamente sus experiencias bajo condiciones de acceso libre e igualitario, dilogo y
participacin.
La comunicacin para el cambio social entendiendo por tal en principio un proceso de
dilogo, privado y pblico, a travs del cual los participantes deciden quines son, qu
quieren y cmo pueden obtenerlo. De este concepto surge el planteamiento de que las
comunidades deben ser actoras protagnicas de su propio desarrollo, de que la
comunicacin no debe ser necesariamente sinnimo de persuasin sino primordialmente
mecanismo de dilogo horizontal e intercambio participativo y que, en vez de centrarse
enforjar conductas individuales debe hacerlo en los comportamientos sociales
condicentes con los valores y las normas de las comunidades.
TIPOS DE COMUNICACIN.
1. Lingstica escrita.- cuando el cdigo empleado es lingstico escrito. Por ejemplo,
la correspondencia por carta.
2. Lingstica oral.- cuando el cdigo empleado es lingstico oral. Por ejemplo
cuando conversamos.
3. No lingstica visual.- cuando el cdigo empleado es no lingstico visual. Por
ejemplo la publicidad.
4. No lingstica gestual.- cuando el cdigo empleado es no lingstico getual, por
ejemplo los gestos que usamos a diario.
5. No lingstica acstica.- cuando el cdigo empleado es no lingstico acstico, por
ejemplo la sirena de la ambulancia.
La comunicacin es tan antigua como el ser humano y ste la hered de otras especies
animales.
Las primeras referencias son copiadas de la naturaleza y responden a instintos
bsicos (marcar el territorio, la autoridad, el cortejo sexual, etc.)
Despus surge la palabra que aade una capacidad que no tienen los animales; la
abstraccin (permite hablar de ideas, de ficcin, de creencias, etc.)
Introduccin de herramientas
- Refuerza las relaciones comunicativas (como pintura, danza, msica, etc.)
- Y permite efectuar seales y aadir objetos (ropa por ejemplo), que ayudan a
comunicarnos.
Avanza la historia y los avances tecnolgicos:
- Siglo XV, la imprenta (Gutenberg) permite generalizar la informacin.
- Siglo XIX (Revolucin Francesa y Revolucin Industrial) llega la comunicacin de
masas.
- Para ello, la tecnologa hace que surjan los medios de comunicacin.

COMUNICACION


LENGUAJE LENGUA
CONCEPTOS QUE FORMAN PARTE DE UN MISMO PROCESO DENTRO DE
CUALQUIER SITUACION COMUNICATIVA.
ESTAN INTERRELACIONADOS. NO SE PUEDE EXPLICAR LA NATURALEZA DE UNO DE
ELLOS SIN HACER REFERENCIA A LOS OTROS.

interaccion y
cambio de ideas
con otros
modos de decir o
nombrar las cosas
vehiculo para la
comunicacion de
ideas
COMUNICACIN,
EXPRESION Y LENGUAJE


LA COMUNICACIN.- Es un acto de relacin humana en el que dos o ms
participantes intercambian un mensaje mediante un lenguaje o forma de
expresin. El mensaje puede hacer referencia a informaciones, ideas,
conocimientos, sentimientos, necesidades.

LA EXPRESION.- Proviene del trmino latino EXPRESSUS que significa
EXPRIMIDO SALIDO. Es la manifestacin concreta de uno o varios lenguajes en
cada situacin comunicativa. Puede tratarse de expresin verbal, gestual, artstica,
matemtica.

EL LENGUAJE.- Puede ser cualquier forma de expresin al servicio de la
comunicacin. En sentido estricto, se trata de un sistema de expresin,
representacin y comunicacin que se apoya en un sistema de signos y reglas
formalmente definidos.
LENGUAJE VERBAL
Es el atributo que distingue notablemente al hombre y pertenece a la gente, a los
grupos, a los pases. Con el lenguaje verbal las ideas se traducen en palabras.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Representativa.
Expresiva.

COMUNICACION
LENGUAJE EXPRESION

LENGUA
Es la manera que un grupo o una sociedad utilizan el lenguaje verbal acorde a su
regin, forma de vivir y comportarse.
Es as como expresin, lenguaje, lengua y habla. Se funde en el concepto de
comunicacin el lenguaje es el sistema de signos articulado que denota un
significado y sirve como vehculo para la interaccin.
La lengua es la red compleja, cambiante, de adaptaciones diversas, segn el modo
de vivir de cada pueblo.
















LA COMUNICACIN ELECTRONICA EN LAS
EMPRESAS
Ningn grupo puede existir sin la comunicacin







La transferencia de significados entre sus miembros. Slo mediante la transmisin de
significados de una persona a otra pueden difundirse la informacin y las ideas. La
comunicacin sin embargo, es ms que simplemente un significado compartido.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIN
La comunicacin sirve a cuatro funciones principales dentro de un grupo u organizacin:
El control, la motivacin, la expresin emocional y la informacin.
La comunicacin acta para controlar el comportamiento individual de diversas maneras.
La organizacin tienen jerarquas de autoridad y guas formarles a las cuales deben
atenderse los empleados


Para muchos empleados, su grupo de trabajo es la fuente principal de interaccin
social. La comunicacin que tiene lugar dentro del grupo es el mecanismo fundamental
por el cual los miembros muestran sus frustraciones y su satisfaccin. La
comunicacin, por tanto, proporcionaun alivio a la expresin emocional de los
sentimientos y elcumplimiento de lasnecesidades sociales.

UN MODELO DE COMUNICACIN

La fuente inicia el mensaje al codificar un pensamiento. Se han descrito cuatro
condiciones que afectan la codificacin del mensaje: la habilidad, la actitud, los
conocimientos y el sistema sociocultural.

Expresado
como un
mensaje a
transmitir
El mensaje es
codificado
convertido en
una forma
simblica y
luego enviado
mediante algn
medio (canal) al
receptor
Este pasa a
travs de una
fuente el
transmisor y un
receptor
las habilidades
para escribir,
sus mensajes
actitudes influyen
en nuestro
comportamiento
conocimiento
sobre un tema
en particular
El mensaje es el producto fsico real de la fuente codificadora. Cuando hablamos, el habla
es el mensaje. Cuando escribimos, la escritura es el mensaje. Cuando pintamos, la
pintamos la pintura es el mensaje. Cuando gesticulamos, los movimientos de los brazos,
las expresiones de la cara
El mensaje es el producto fsico real de la fuente codificadora. Cuando hablamos, el habla
es el mensaje. Cuando escribimos, la escritura es el mensaje. Cuando pintamos, la
pintamos la pintura es el mensaje. Cuando gesticulamos, los movimientos de los brazos,
las expresiones de la cara
El receptor es el objeto a quien se dirige el mensaje. Pero antes de que el mensaje pueda
recibirse, sus smbolos deben traducirse a una forma que pueda entender el receptor.

APRENSION EN LA COMUNICACIN
Otro obstculo para lograr una comunicacin eficaz es que algunas personas sufren de
aprensin en la comunicacin o ansiedad. Aunque mucha gente tiene pavor de hablar
frente a un grupo, la aprensin comunicativa es un problema ms serio ya que afecta a
toda una categora de tcnicas de comunicacin. La aprensin oral dificulta con seriedad
el hablar con otros cara a cara o provoca una ansiedad extrema cuando se tiene que
ocupar el telfono, por ejemplo. Como resultado, las personas con este problema podran
recurrir a memorandos o cartas para transmitir mensajes, cuando una llamada suele ser
no slo ms rpido sino tambin ms apropiado.


Direccin De La Comunicacin
La comunicacin puede fluir vertical u horizontalmente. La dimensin vertical puede ser
dividida adems en direccin ascendente o descendente
Descendente.- La comunicacin que fluye de un nivel del grupo u organizacin a nivel ms
bajo es una comunicacin descendente
Ascendente.- La comunicacin ascendente fluye hacia un nivel superior en el grupo u
organizacin. Se utiliza para proporcionar informacin a los de arriba, informarles acerca
del progreso hacia las metas y darles a conocer problemas actuales.
LAS REDES FORMALES E INFORMALES
Las redes formales de pequeos grupos nos muestran tres redes comunes del grupo
pequeo. Estas son: la cadena, la rueda y todo el canal. La cadena sigue rgidamente la
cadena formal de mando. La rueda se apoya en el lder para actuar como un conducto
central para todas las comunicaciones del grupo. Toda la red del canal permite que todos
los miembros del grupo se comuniquen en forma activa el uno con el otro.








COMUNICACIN NO VERBALES
Esto incluye los movimientos del cuerpo, las entonaciones el
nfasis que damos a las palabras, las expresiones faciales y la
distancia fsica entre el emisor y el receptor.

La investigacin reciente ha encontrado que los canales
difieren en su capacidad de transmitir informacin. Algunos
son tan ricos que tienen la habilidad de:

Manejar mltiples sugerencias en forma simultnea.
Facilitar una rpida retroalimentacin.
Ser muy personales














Champ
El champ es un producto para el cuidado del cabello, usado para limpiarlo de suciedad, la
grasa formada por las glndulas sebceas, escamas de piel y en general partculas
contaminantes que gradualmente se acumulan en el cabello.
Etimologa
La palabra champ deriva del ingls shampoo, palabra que data de 1762, y significaba
originalmente "masajear". Esta palabra es un prstamo del Anglo-Indio shampoo, y esta a
su vez del Hindi chmpo ( [tpo]), imperativo de champna, "presionar, amasar los
msculos, masajear".
Historia
El trmino y el servicio fueron introducidos en Gran Bretaa por Sake Dean Mahomed,
migrante de India, que abri unos baos de "shampoo" o shampo ambos trminos son
validos. Conocidos como Mahomed's Indian Vapour Baths (Baos Indios de Vapor de
Mahoma) en Brighton en 1759. Estos baos eran similares a los baos turcos, pero los
clientes reciban un tratamiento indio de champi (masaje teraputico). Sus servicios eran
muy apreciados, y Mahomed recibi el alto honor de ser nombrado "Cirujano de champ"
para los reyes Jorge IV y Guillermo IV.
En los primeros tiempos del shampoo, los peluqueros ingleses hervan jabn en agua y
aadan hierbas aromticas para dar brillo y fragancia al pelo. Kasey Hebert fue el primer
fabricante conocido de champ, y su origen an se le atribuye a l. Hebert vendi su
primer champ, con el nombre de "Shaempoo" en las calles de Londres.
Originalmente, el jabn y el champ eran productos muy similares; ambos contenan
surfactantes, un tipo de detergente. El champ moderno, tal como se lo conoce en la
actualidad, fue introducido por primera vez en la dcada de 1930 con "Drene", el primer
champ sinttico (no jabonoso).
1

Desde el pasado hasta la actualidad, los hindes han usado diferentes frmulas de
champs, usando hierbas como neem, shikakai o nuezjabn, henna, bael, brahmi,
fenogreco, aloe, suero de mantequilla, amla y almendra en combinacin con algunos
componentes aromticos como madera de sndalo, jasmn, turmeric, rosa y almizcle.

Cmo funciona el champ
El champ limpia separando el sebo del cabello. El sebo es un aceite segregado por las
glndulas sebceas, a su vez es expulsado al exterior mediante los folculos pilosos
(invaginaciones en la dermis). El sebo es fcilmente absorbido por los cabellos formando
una pelcula protectora. El sebo protege de daos externos la estructura protenica del
cabello, pero tiene un coste asociado: el sebo tiende a atrapar la suciedad, las escamas del
cuero cabelludo (caspa) y los productos que se suelen aadir al cabello (perfumes,
gomina, geles, etc). Los surfactantes del champ separan el sebo de los cabellos,
arrastrando la suciedad con l.
Aunque tanto el jabn como el champ contienen surfactantes, el jabn se mezcla con la
grasa con demasiada afinidad, de manera que si se usa para lavar el cabello elimina
demasiado sebo. El champ usa surfactantes ms equilibrados para no eliminar
demasiado sebo.
El mecanismo qumico que hace funcionar el champ es el mismo que el del jabn. El
cabello sano tiene una superficie hidrofbica a la que se adhieren los lpidos, pero que
repele el agua. La grasa no es arrastrada por el agua, por lo que no se puede lavar el
cabello slo con agua. Cuando se aplica champ al cabello hmedo, es absorbido en la
superficie entre el cabello y el sebo. Los surfactantes aninicos reducen la tensin de
superficie y favorecen la separacin del sebo del cabello. La materia grasa (apolar) se
emulsiona con el champ y el agua, y es arrastrada en el aclarado.











Navidad Y Ao Nuevo Estresante
La navidad y las fiestas de fin de ao son periodos de gran estrs y estn consideradas
como fechas de riesgo en salud mental. Muchas personas vuelven en estos das la vista
atrs y recuerdan penas de su vida. Ven disfrutar a los dems y se sienten excluidos, lo
que les aleja de los otros o les hace irritables. Estas fiestas les remiten a otros, a dinmicas
religiosas de las que se sienten alejados o haca valores en desuso en las nuevas
sociedades, donde proliferan el pesimismo y la desmoralizacin como una fuerte corriente
social. Otros se desbordan intentando conciliar la vida laboral habitual con la
extraordinaria actividad familiar y social de este periodo. Para otros, es el momento del
consumo y la frustracin. La Navidad se asocia con frecuencia a tpicos, valores y plstica
que producen rechazo en algunas personas. En el caso de los ms jvenes, nuevos modos
de pensar y sentir producen frecuentemente confrontaciones entre las distintas
generaciones familiares.
General se encuentra dificultad en romper, de pronto, con las dinmicas agresivas y
estresantes del trabajo y la vida urbana. Las amas de casa trabajadoras desesperan ante la
dificultad de su doble jornada y el trabajo extra de organizar las fiestas. El clima emocional
intenso desborda reacciones. La fuerte presin hacia el consumo nos hace ms
conscientes de las diferencias entre lo que queremos tener y lo que tenemos y lo que
tienen los otros. Las frustraciones campan a sus anchas y es fcil perder el horizonte.
Las personas ms vulnerables a esta poca deberan, con tiempo, planificar estrategias de
afrontamiento y apoyo, que pueden, incluso, incluir una medicacin suave preventiva o
una revisin de la medicacin habitual, cuando ya se tiene patologa psquica, con objeto
de situarlos ante las circunstancias ms favorables posibles y evitar la explosin de una
crisis.
Son personas altamente sensibles a estas fechas las que ya arrastran sntomas depresivos
o de estrs, los solitarios o los que han experimentado prdidas recientes, ya sean de
muertes, divorcios o el mismo trabajo. Cada da ms personas sin problemas especficos
manifiestan tristeza o desagrado ante estas fiestas.
Pero no todo lo que nos pone tristes o nos remueve es malo y hay que
evitarlo/ignorarlo/odiarlo puede ser un momento para preguntarse qu me pasa y cmo
puedo crecer y mejorarme resolviendo temas que llevo en la mochila y ya pesan aos.
Puede haber ciertas circunstancias en las que es mejor dejar pasar la estacin y esperar
otro momento para profundizar, ciertas ocasiones en las que el problema es ms grande
que nuestros recursos en ese momento para enfrentarlos, las circunstancias nos superan
ampliamente o nos han pillado desprevenidos y hace falta un tiempo para poder
acercarse a la situacin, un tiempo muerto pero salvo ests circunstancias, si tienes una
aversin definitiva y clara por las fiestas Navideas, algo que va incluso ms all de la
indiferencia, hacer un anlisis tranquilo del porqu podra revelarte partes interesantes de
ti. Partes que ests intentando no or pero que, resueltas, te permitiran andar ms
cmodo y ms ligero. Piensa, por ejemplo, cundo empez este sentimiento incmodo
hacia la Navidad?, cmo eran las navidades de tu casa?
Supersticiones y Navidades. Tal como sea la Navidad, ser el ao.
El cerebro, especialmente el educado segn la lgica Occidental, est estructurado para
dar explicacin a lo que nos ocurre segn el principio de causa-efecto. Por ello, asociamos
rpidamente conducta y sucesos que ocurren inmediatamente despus. Esto, que muchas
veces es un sabio aprendizaje, en otros casos, en una asociacin equivocada, es la base
que da lugar a supersticiones personales o incluso comunitarias. Alrededor de las
creencias sobre lo que nos va a suceder a partir de un suceso, establecemos ritos y
tradiciones.
Los ritos y costumbres clsicas de la Navidad y el Ao Nuevo suelen llevar oculto un fondo
ancestral lleno de supersticiones. Estas estn en las celebraciones y sus modos, cenas e
hitos sociales, alimentos concretos, usos de felicitacin o vestido, belenes o rboles y toda
una esttica claramente identificable alrededor de la que cada cual establece sus filias y
fobias particulares, pero que saltrselas o violentarlas nunca deja de ser inquietante para
el sujeto o para los que estn alrededor: si no guardas los usos, te pones en riesgo o pones
en riesgo a la comunidad, sopla el duende de la Navidad en el odo.
Las tradiciones ms antiguas van unidas a usos puntuales cuyo sentido original se ha
perdido pero que nos prestan claros esquemas de comportamiento para asegurar cosas
positivas en el futuro inmediato: el murdago, el acebo, la lotera con toda su corte, las
uvas (o lentejas), la ropa roja y todos los rituales de salida o entrada de Ao. Como
celebras la Navidad? Dime lo que haces, y te dir quin eres y de dnde vienes
Porque lo que haces probablemente es un intento de controlar tu entorno y protegerte
que tiene que ver con algo que te ocurri en el pasado remoto, la infancia, o algo muy
impactante en un pasado ms reciente
Los nios
Tan sensibles a los cambios y a las alteraciones de rutinas, pueden verse desbordados en
estos das y presentarse hiperactivos, agresivos, caprichosos e incluso tener recadas en
problemticas ya superadas, como enuresis o trastornos alimentarios. Algunos pueden
mostrarse ms tristes, cansados o inhibidos de lo habitual. La mayora de estas
alteraciones pasarn tras las fiestas, aunque puedan prolongarse por unas semanas
debido a las dificultades de readaptacin a los horarios y dinmicas escolares. No
obstante, debemos estar atentos a las variaciones anmicas de los nios y actuar en
consecuencia. Mantener un clima tranquilo, alejado de la exageracin, y tener un buen
ejemplo en los adultos de control, optimismo y relajacin es una buena norma general.
Debe mantenrseles alejados de las disputas y tensiones familiares o econmicas que con
frecuencia estos das conllevan.
Aunque parezca, en principio, un recurso librarse de ellos sentndoles delante de una
pantalla, ya sea ordenador, televisin o cualquier otra dimensin, no es una buena idea
estos medios pueden ser una eficaz herramienta educativa y socializadora o haber sido
cargados por el mismsimo diablo son periodos que el nio nunca olvidar y que
marcarn su manera de ver las fiestas en la familia que ms tarde forme. No importa si la
casa no est perfecta o si la comida es menos sofisticada. Lo ms importante es pasar
tiempo con ellos y hacer todos estos preparativos juntos, que, aunque de modo menos
perfecto, es lo ms valioso.
Declogo para afrontar la Navidad
1. Asumir las cosas segn vayan llegando y planificar con cuidado las previsibles, sera
una regla de oro.
2. No buscar el gran da, ni poner en ello expectativas desproporcionadas. Reconocer
nuestros lmites. Tomarlo con tranquilidad y curiosidad: A ver qu pasa hoy!. No
sentirse obligado a que las cosas sean de una manera determinada y que esto
dependa de uno mismo contra todas las circunstancias: decidimos lo que
queremos hacer y reconocemos las presiones que lo dificultan.
3. Buscar un confidente que pueda entender el problema y permitirse comunicar los
sentimientos de dificultad. No usar las reuniones familiares para ello.
4. Ayudar y dejarse ayudar: cuando la tristeza nos desborda, alejarnos de nuestros
problemas. Es una medida eficaz buscar a otros a los que echar una mano. Del
mismo modo, pedir ayuda cuando nos damos cuenta de que es demasiado para
nosotros, es una medida inteligente. La planificacin y ejecucin de las tareas que
las fiestas arrastran es trabajo de todos los miembros que participan en ellas.
5. No intentar olvidar o borrar las referencias al pasado. Recordar las ancdotas, las
historias familiares, la infancia o las personas que se han ido, en un contexto
positivo. Si encontramos dificultades en ello, tomarlo como un aviso de que algo
en nuestro interior no funciona tan bien como podra, y pensar en buscar ayuda
teraputica para el futuro.
6. Deshacernos de lo que no nos sirve. Rescatar todas las tradiciones y hbitos que
nos son gratos, pero saber cuestionarnos si hay ceremonias o costumbres que ya
no nos valen o incluso nos resultan dolorosas, y cambiarlas, sin ms
contemplaciones. La vida cambia y nosotros tambin. Escogemos la mejor forma
de expresarnos.
7. Planificar. Hacer las compras con tiempo y papel y lpiz, si las aglomeraciones nos
molestan. Buscar las reservas de viajes con tiempo, si nos hemos propuesto
alejarnos de casa como la mejor alternativa para nuestra situacin. Si la soledad es
una amenaza, buscar con tiempo la fiesta o amigos con los que vamos a reunirnos
y no dejar para el ltimo momento el aceptar una u otra invitacin. Si la fiesta
supone una persona a quien enfrentarnos, anticiparse a la situacin decidiendo
cmo queremos afrontarlo. No envolvernos en tareas que nos estresen en las
ltimas horas: comidas, compras, atuendos.
8. Una vez metidos en el ambiente navideo, postergar cualquier decisin
importante para despus de las fiestas y no utilizar las reuniones familiares para
hacer renacer o resolver antiguos o nuevos problemas familiares. Cualquier tema
conflictivo puede esperar unos das y una reunin especfica para ello.
9. En los das previos, tomarse unos momentos de relax y pensar en lo que quiero y
espero de las fiestas. Qu es lo importante para m. Es til elaborar una lista con
las cosas que me gustan de las Navidades y otra con las cosas que este ao he
decidido no aceptar. Si nos sentimos frgiles, huir de toda tentacin de hacer
balance del ao pasado, menos an hacerlo la noche del 31 de Diciembre mientras
nos preparamos para la celebracin. El balance puede esperar a momentos de
mayor serenidad.
10. Dieta. Es importante cuidarse fsicamente en estos das: hacer ejercicio y alimentarse
cuidadosamente para mantener un buen estado psquico. Mucha gente elige los das de la
Navidad para iniciar una dieta relmpago que les permita entrar en el vestido soado o
buscando un mejor aspecto para lucir ante esas personas a las que no se ve en el resto del
ao y ante las que se quiere dar la mejor imagen, como si ello representara nuestros
triunfos. Este intento suele resultar intil para bajar peso, pero muy eficaz para empeorar
el estado psicolgico con la frustracin. La Navidad puede ser un excelente motivador
para la dieta, siempre y cuando se planifique con tiempo adecuado. Los das de la Navidad
no precisan tensiones suplementarias.











QUE ES CHAMPS
El champs es una bebida o postre tpicos y muy populares en el Per, en Ecuador y en el
suroccidente de Colombia, elaborada bsicamente con miel de panela (melao) o chancaca,
maz, frutas como el lulo o naranjilla, pia, membrillo o guanbana, y condimentada con
canela, clavos de olor y hojitas de naranjo agrio bsicamente.
1


Caractersticas regionales
Colombia
En Colombia (Departamentos del Valle del Cauca, Cauca y Nario), se usa el maz
quebrado o trillado, miel o melao de panela, lulo, pia, canela, clavos de olor y hojas de
naranjo agrio. En las regiones del sur, departamentos de Nario y Cauca, se considera
principalmente bebida de navidad. En Nario se condimenta tambin con hojas de
cedrn, congona y hojas de arrayn y como en el Per se usa mote que lo hace ms
espeso y es consumido como postre.
Champs valluno



Champs valluno.
En el departamento colombiano del Valle del Cauca el champs valluno es menos espeso
y se sirve muy fro como refresco, siendo muy popular en cualquier poca y es una de las
bebidas tradicionales de la ciudad de Santiago de Cali y en todo el departamento. A
diferencia de otros pases y regiones donde el champs se toma como bebida caliente, en
el Valle es consumido fro acompaado de empanadas con aj o con el tambin tradicional
pandebono y la receta es definida como una mezcla de melao (miel) de panela, maz, lulo
o naranjilla, pia, canela, clavo de olor y las hojitas de naranjo agrio.
Ecuador
En el Ecuador se elabora bsicamente con harina de maz, panela y hojas verdes de limn.
Caractersticamente es una bebida de fiestas religiosas como el Corpus Christi y de ritos
funerarios en noviembre o en los funerales de adultos pues la tradicin indgena la
considera como la colada predilecta de los muertos. Para el da de difuntos se acompaa
con pan amasado en casa y con las guaguas de pan o figuras de masa de harina horneada.
Per
En el Per el champs se toma caliente y como postre, en su preparacin se usa manzana,
pia, guanbana, membrillo y mote (maz cocido y pelado), y es vendida en las calles por
la champusera, una figura tpica del paisaje urbano limeo, generalmente de raza negra,
que transmite la receta por generaciones. Se distinguen dos variedades: "champus de
leche" y "champs agrio" (con frutas, especialmente guanbana).











ESTRATEGIAS DE LA COMUNICACIN
DENTRO DE LA ORGANIZACIN.


La comunicacin es un elemento estratgico para toda organizacin. Es evidente que
cualquier empresa necesita una estrategia de comunicacin, difusin y publicidad para
competir en el mercado y atraer al mayor nmero de clientes. Pero no es tan evidente que
hacia el interior de la compaa tambin es indispensable contar con una poltica de
comunicacin. La estrategia lleva un principio de orden, de seleccin, de intervencin
sobre una situacin establecida.
Hace referencia a las estrategias de comunicacin como el proceso que tiene que conducir
en un sentido y con un rumbo, la voluntad planificada del hombre hacia el logro
de objetivos generales que permitan modificar; la realidad de la cual partimos, sin perder
el rumbo, sin perder lo esencial de esos propsitos
Una estrategia de comunicacin es la va por la que se pretende posicionar
determinado concepto comunicativo (mensaje principal) entre los distintos pblicos. Se
expresa en acciones especficas que definen una alternativa principal para conseguir el fin
y otras alternativas secundarias o confidenciales en aras de lograr el mismo propsito.
Lo cierto es que la accin comunicativa exige de un proceso de planeacin previa que
contribuya de alguna manera a garantizar la eficacia del esfuerzo y para ello es necesario
hablar entonces de estrategias de comunicacin que constituyen el conjunto de formas y
modos comunicativos que tienen como objetivo establecer una comunicacin eficaz de
ideas, productos o servicios con un compromiso implcito de recursos y que ayuden a
la toma de decisiones.

ESTUDIAR LOS CANALES INTERIORES DE
COMUNICACIN



Contacto Personal: es un canal que no puede controlarse, pero a la vez es
altamente influenciable. Es importante que los niveles jerrquicos estn
capacitados para que el mensaje no se distorsione y para mejorar las relaciones
interpersonales.

Canales de comunicacin controlados: son responsabilidad del o los
departamentos que manejen las comunicaciones internas, como por ejemplo:
(Recursos Humanos, Comunicaciones Internas, Relaciones Pblicas, Personal,
etc.) .

Canales de comunicacin masivos: son responsabilidad del departamento que
maneja la imagen institucional de la empresa.
Los medios masivos de comunicacin en manos privadas, priorizan la rentabilidad sobre
el compromiso social, dificultando el acceso de la sociedad civil a la propiedad de estos
medios, pues implica altas inversiones econmicas, niveles de especializacin y ciertos
estndares de calidad tcnica y de contenido.
Los contenidos y el carcter de la informacin que circula.
Las organizaciones sociales y los movimientos tambin tienden a transformarse: Surgen
nuevas formas organizativas y nuevas propuestas que al tiempo que rescatan las
multiculturas y las reivindicaciones propias, buscan tambin puntos de confluencia.
Sin embargo, an no se ha logrado romper la atomizacin y la dispersin organizativa
para tener incidencia real en las relaciones sociales.
COMPARARA LOS GRUPOS VS EQUIPOS EN LAS
ORGANIZACIONES.


Que es un grupo

Grupo.- Es un conjunto de 2 o ms individuos interdependientes que interactan junto
con otros para el propsito de lograr uno o ms objetivos dentro de la organizacin.

Que es un equipo

Equipo .- Es un grupo pequeo de personas cuyas capacidades individuales se
complementan y que se comprometen conjuntamente para una causa comn, logran
metas altas, operan con una metodologa comn, comparten responsabilidades y gozan
con todo aquello.

Caractersticas de grupo

Grupo Puede influirse mejor en los dems. Se trabaja con menos tensin. Se comparte la
responsabilidad. Es ms gratificante. Aumenta la calidad de trabajo. Son ms diversos los
puntos de vista.

Caractersticas de equipo

Equipo Disciplina del equipo El equipo decidir sobre las metas y objetivos Colaboracin y
cooperacin Evitar crear lazos de poder y sumisin Evitar producir celos y rivalidades
Trabajar en conjunto armnico

Ventajas y desventajas de un grupo

Participar colectivamente en la discusin. Encontrar estmulo en el desacuerdo.
Interactuar y llegar a un concenso. Centrarse en la solucin de problemas. Pueden crear
discusiones por opiniones opuestas no llegar a un acuerdo Alto grado de delegacin de
responsabilidades. Diversidad de acciones sobre una misma rea. Mayor carga
administrativa.

Ventajas y desventajas de un equipo
Cada uno entrega un aporte particular al equipo. Obtener mayor creatividad en la solucin
de problemas. Metas especficas en una meta comn. Tolerancia. Motivan a trabajar con
mayor rendimiento. Difcil coordinar las tareas de un grupo humano. Discusiones que
dividan al grupo. Al cometer errores nadie quiere asumirlos en forma particular.
Desventajas
Diferencias de grupo y equipo
Equipo
Liderazgo compartido
El equipo decide, discute y realiza un verdadero trabajo en conjunto
La finalidad del equipo la decide el mismo equipo
Responsabilidad individual y grupal compartida
El producto del trabajo es grupal
La medicin de la performance es directa por la evaluacin del producto del trabajo
El equipo discute y realiza reuniones para resolver problemas

Grupo
Hay un slo lder
El lder decide, discute y delega
La finalidad del grupo es la misma que la misin de la organizacin
Responsabilidad individual
El producto del trabajo es individual
Se mide la efectividad indirectamente (por ej. impacto sobre el negocio de c/individuo,
etc.)
Las reuniones son propuestas por el lder.
El equipo de trabajo responde en su conjunto del trabajo realizado mientras que en el
grupo de trabajo cada persona responde individualmente.
En el grupo de trabajo sus miembros tienen formacin similar y realizan el mismo tipo de
trabajo (no son complementarios). En el equipo de trabajo cada miembro domina una
faceta determinada y realiza una parte concreta del proyecto (s son complementarios).
En el grupo de trabajo cada persona puede tener una manera particular de
funcionar, mientras que en el equipo es necesario la coordinacin, lo que va a exigir
establecer unos estndares comunes de actuacin (rapidez de respuesta, eficacia,
precisin, dedicacin, etc.).

CONOCER LAS TCNICAS DE PRESENTACIN, DE REUNIONES,
CURSOS Y SEMINARIOS.

La comunicacin debe considerarse de forma integral o global. Para que la comunicacin
se encauce de una forma coordinada y coherente hacia todos los pblicos, es necesario
que sea planificada y diseada desde un punto de vista estratgico que evite que los
mensajes y objetivos bsicos de la organizacin que son los que al final van a conformar
nuestra imagen corporativa, y deben estar presentes en todas en nuestras actuaciones de
comunicacin, pueden ser trasladados a los distintos pblicos de forma arbitraria,
inconexa y, en definitiva, sin rumbo o con una direccin solo parcial.
En una organizacin, la comunicacin externa, interna, comercial, de atencin al cliente o
en cualquiera de las formas en que la empresa desee incidir, o en todas ellas a un tiempo
desarrollndola de forma integral-proporciona una herramienta bsica de gestin
empresarial que puede ayudar a cumplir los objetivos establecidos facilitando su
presencia en un entorno, adems cada vez ms competitivo.
Por lo tanto la comunicacin entendida de esta forma requiere, como cualquier otro
sistema interno de gestin, la formulacin de unos objetivos y la fijacin de unas
estrategias, as como el diseo de unos soportes y de la metodologa que sern necesario
para ponerlos en prctica. Todo esto conforma un plan de comunicacin, que tendr
sentido empresarial, coherencia y permanecer en el tiempo.
EL DISEO DE UN PLAN ESTRATGICO DE COMUNICACIONES.

Es conveniente que vaya precedido de un diagnstico de la situacin tanto de la
comunicacin interna en la empresa, en la que se incluyan las acciones desarrolladas
hasta la fecha y su grado de aceptacin de los empleados, como de su comunicacin
externa (imagen de la entidad entre clientes y accionistas, presencia en medios de
comunicacin, y percepcin que el mercado tiene de ella).
La estrategia de comunicaciones, previamente, habr establecido unos objetivos
generales y especficos a alcanzar a corto plazo, entre los que, independientemente de los
objetivos especficos de la empresa y de la priorizacin de sus audiencias, siempre
deberan encontrase lo siguiente:
Desarrollar una imagen positiva y una identidad propia de la organizacin, con sus
caractersticas y valores corporativos.
Obtener un perfil, ante el cliente de empresa fiable.
Mantener unas relaciones positivas con todos los agentes sociales y en general,
con todo el entorno que rodea la organizacin.
Integrar al personal en el proyecto de empresa como agente transmisor de la
Identidad Corporativa.
Mejorar la motivacin del personal a travs de su mejor conocimiento de los
objetivos de la empresa, su futuro, expectativas.









APRENDER LA COMUNICACIN EN GRUPOS PEQUEOS Y EN
GRANDES ORGANIZACIONES.


La comunicacin empresarial tiene que responder a objetivos concretos para llegar a
determinadas metas empresariales, pero adems puede evolucionar ciertas actitudes,
tambin para lograr esos objetivos debemos definir una estrategia en materia de
comunicaciones, que para cualquier empresa debe:
Asignar la responsabilidad de la comunicacin.
Definir la poltica de comunicaciones y crear una cultura comunicativa en el seno
de la organizacin como instrumento de gestin empresarial.
Identificar y priorizar los destinatarios.
Disear los canales y soportes de la comunicacin.
Dotar con los medios que sean necesarios para llevarlos a la prctica.
Plantear objetivos anuales y establecer mecanismos que le den seguimiento,
evaluacin y control.
La poltica de comunicaciones debes ser sencilla, simple y clara, pero el diseo estratgico
debe tener presente la disparidad de receptores de un mensaje o una accin
comunicativa. Es por eso que debe buscarse que el mensaje llegue a todos con la mayor
claridad, es necesario elaborarlo teniendo en cuenta los intereses de los destinatarios y
previendo sus reacciones.
Estrategia como plan: Un curso de accin conscientemente deseado y determinado de
forma anticipada, con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos de la empresa.
Normalmente se recoge de forma explcita en documentos formales conocidos como
planes.
Estrategia como tctica: Una maniobra especfica destinada a dejar de lado al oponente o
competidor.
Estrategia como pautas: La estrategia es cualquier conjunto de acciones
o comportamiento, sea deliberado o no. Definir la estrategia como un plan no es
suficiente, se necesita un concepto en el que se acompae el comportamiento resultante.
Especficamente, la estrategia debe ser coherente con el comportamiento.

Estrategia como posicin: La estrategia es cualquier posicin viable o forma de situar a
la empresa en el entorno, sea directamente competitiva o no.

Estrategia como perspectiva: La estrategia consiste, no en elegir una posicin, sino en
arraigar compromisos en las formas de actuar o responder.


Los enfoques clsicos del concepto de estrategia la definen como un proceso a travs del
cual el estratega se abstrae del pasado para situarse mentalmente en un estado futuro
deseado y desde esa posicin tomar todas las decisiones necesarias en el presente para
alcanzar dicho estado. De esta definicin se destaca el concepto de estrategia como un
plan puramente racional y formal que se define hacia el futuro con total prescindencia del
pasado.
Una estrategia comunicativa al centrarse en un principio de interaccin, de entendimiento
participativo y de dilogo, necesita utilizar todos los niveles y tipos de
comunicacin existentes, para hacerla funcionar de manera operativa, pues debe tener
como principio una visin comunitaria, de compartir y
construir, pues estos tiempos exigen estrategias con una
visin integral, humanista y holstica.

Un componente importante en las estrategias es la
elaboracin de un sistema propio de evaluacin y monitoreo,
que brinde los insumos necesarios para realizar los ajustes
pertinentes y oportunos a la estrategia, a fin de optimizar
su desempeo y adecuada implementacin.
PARA ESTO SE DEDE BUSCAR LO SIGUIENTE:

1. Objetivos comunicativos: Particulares o especficos, porque en el credo bsico se
encuentra lo general, pueden plantearse cmo ser la representacin ante los
coprotagonistas, las informaciones a compartir y los propsitos comunicativos que se
plantean con tales acciones.

2. Caracterizacin de los mensajes: Segn las caractersticas y necesidades de los
participantes. Los mensajes se transmiten a travs de la accin, donde estn juntos
protagonistas y coprotagonistas.

3. Medios a emplear: Propios o ajenos para desarrollar las acciones de comunicacin.

4. Acciones y calendario de eventos: Este es un elemento esencial pues permite planear
en el tiempo todas las etapas y acciones comunicativas que se desplegarn, garantizando
una continuidad y reiteracin a la vez que se evitan las saturaciones o coincidencias de
acciones que se anulen entre s. Deben ser previstos todos los contactos que el grupo
organizador debe tener con los coprotagonistas de la estrategia.

5. Discurso bsico: Elaborar el mensaje fundamental que se desea compartir, para ser
utilizado por los miembros del grupo primeramente y luego de forma paulatina por otros
participantes de la estrategia, esencialmente a travs de grupos de discusin y utilizando a
los lderes de opinin. Eso garantizar una coherencia en torno a los objetivos trazados.

6. Lnea de diseo: Debe ser creada para apoyar el discurso bsico, una lnea de diseo
grfico que complemente el trabajo comunicativo de los mensajes y contribuya a alcanzar
los objetivos trazados.

7. Evaluacin: Se debe prever los momentos y procedimientos mediante los cuales se ir
evaluando el acercamiento o no a los objetivos trazados, por tanto, medir la efectividad
de la estrategia.
















COMUNICACIN ENTRE PADRES E HIJOS
Introduccin
Si no hay comunicacin, no puede disfrutar de la vida familiar.
Hoy en da muchas familias han olvidado la importancia de la comunicacin, donde la
influencia de la tecnologa, a los padres el exceso de trabajo y esto ha causado problemas
para los nios, las personas de modo ms jvenes han perdido el valor de la vida y buscar
refugio en las drogas, el alcohol, adicciones malas compaas, las pandillas, los homicidios,
esto se debe a que en su casa se encontraron con la atencin que necesitaban.
Se discute qu hacer para mejorar la comunicacin y superar los obstculos que puedan
surgir en la comunicacin entre padres e hijos.
Tambin tendremos claro lo importante que es tomar el tiempo para comunicarse y
existen consejos que padres e hijos puedan aplicar en su vida diaria para fortalecer la
familia y sus valores, porque hoy se ha perdido la unidad familiar y el amor. La
comunicacin entre padres e hijos es fundamental para que la familia sea feliz.

Tambin tenemos que tener en cuenta cules son los problemas que pueden surgir y las
consecuencias graves si no hay una buena comunicacin, los nios como rebelde y lleno
de problemas si usted no da importancia a este significa que tenemos que transmitir el
amor, el respeto.

As que vamos a notar como resaltado el papel del amor en la comunicacin entre padres
e hijos.






Marco Terico
Qu Es La Familia? La familia es una institucin social. La ley impone la regulacin no slo
el matrimonio, sino tambin a la paternidad y adopcin. El nmero de miembros de la
familia depende de la ley y no la voluntad de la gente.
La familia entendida como un lugar de atencin a los nios de la preocupacin por su
bienestar, y el nio como un adulto sea diferente, con sus propias caractersticas.
Que Es Hijo? Hijo se le llama a una persona que viene de su madre y su padre. De alguna
manera, todos los seres humanos son hijos, y todos tenemos padres, a pesar de que ya
han muerto o se encuentran lejos de sus hijos debido a que viven en un lugar lejano.
La Comunicacin Es? La comunicacin es el proceso mediante el cual la informacin se
puede transmitir de una entidad a otra. Los procesos de comunicacin son interacciones
mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un repertorio de signos y
reglas semiticas son comunes.
Es importante saber que es la familia, porque por lo general, los nios aman a sus padres,
y los padres aman a sus hijos. Aunque los padres y los nios anhelan estar cerca uno del
otro, la comunicacin es a veces difcil. Incluso cuando la conversacin puede ser de otra
manera franca y abierta, por qu algunos temas evitarse por completo? Cules son
algunas barreras para una buena comunicacin? Cmo pueden superarse?
Un factor es el tiempo; Las familias deben comprar tiempo para hablar. Muchas familias
encuentran que es difcil tener tiempo suficiente para la comunicacin significativa. Eso no
siempre fue el caso.
En la antigedad, los nios pasaron el da, ya sea con su madre en la casa o con su padre
en los campos o en su lugar de trabajo. Haba un montn de tiempo para los nios y
padres de familia para estar juntos y conversar. En consecuencia, los padres estaban en
condiciones de conocer las necesidades, los deseos, y la personalidad de sus hijos. Del
mismo modo, no hubo tiempo suficiente y oportunidad para que los nios llegan a
conocer bien a sus padres.
Qu diferente es la vida hoy! En algunos pases, los nios comienzan el preescolar a una
edad temprana, a veces cuando estn a slo dos aos de edad. Muchos padres y madres
trabajan en puestos de trabajo fuera de casa. Durante el poco tiempo que los padres y los
nios estn juntos, la comunicacin compite con y, a menudo pierde a los ordenadores, la
televisin y otros medios de comunicacin electrnicos. En muchos casos, los nios y los
padres viven vidas separadas, sino que son extraos virtuales. Conversacin significativa
puede ser casi inexistente.
Algunos padres han sido capaces de hacer cambios en su estilo de vida con el fin de pasar
ms tiempo con sus cras. Por ejemplo, Laura, una madre de dos nios de corta edad, dej
un trabajo a tiempo completo por esta razn. Ella dice: "En la maana todos se
apresuraban por la puerta para ir a trabajar a la escuela. Cuando volv a casa por la tarde,
a mis hijos ya estaban dormidos, siendo a la cama a una niera. Mi renunciar a su trabajo
ha hecho que tenemos que manejar con menos dinero, pero siento que ahora estoy en
contacto con los pensamientos y los problemas de mis hijos. Escucho lo que dicen en la
oracin y puedo guiarlos, animo y les enseo. "
Algo que nos ayudar mucho para comunicarse con los nios es mejor hablar siempre
acerca de la audicin.
Despus de realizar muchas entrevistas con los jvenes, los autores del libro para los
padres sealaron Slo otra barrera para la comunicacin. Ellos dicen: " ' nmero uno
queja ms comn acerca de sus padres fue:" Los nios no escuchan . " Ese problema es
apenas de un solo lado. Los padres con frecuencia hacen la misma queja sobre sus hijos.
Para mantener las lneas de comunicacin abiertas, miembros de la familia deben
escuchar - realmente escuchar a los otros.
Los padres deben tener en cuenta para ser " presto en cuanto a or " significa estar atento
no slo a lo que dice su hijo , sino tambin a la forma en que l o ella dice. El tono de voz y
el lenguaje corporal da pistas sobre cmo un joven se siente.
Ahora en cuanto a que el padre debe ser lento como para hablar.
Una barrera para la comunicacin tambin surge cuando los padres reaccionan
emocionalmente y negativamente a lo que sus hijos les dicen.
Los padres son sabios para no expresar su opinin con demasiada rapidez. Es cierto que
no siempre es fcil de guardar silencio cuando sus hijos le dicen algo angustiante. Pero es
importante escuchar con atencin antes de responder.
Usted tiene que obtener la imagen completa antes de estar en condiciones de ayudar.
Detrs de la " charla salvaje " puede ser un corazn en estado de agitacin. Como padres
amorosos, usan sus odos para ganar la comprensin y la lengua para sanar.
Hijos, ustedes tambin tienen que ser " lento en cuanto a hablar, " no inmediatamente la
objecin a lo que dicen sus padres, ya que ellos tienen la responsabilidad dada por Dios
para formar a usted.
No siempre somos paciente con aquellos a quienes amamos. El cultivo de la apacibilidad y
autodominio nos ayudar a mantener la calma, incluso cuando estn bajo estrs.
Conclusin
As que, queridos padres y los nios que no se desanime si la comunicacin en su familia
no es tan abierta como le gustara que fuera. En la actualidad, sin embargo, todos
hacemos cosas que luego lamentamos. As que no dude en pedir disculpas. Perdona
libremente. Estar armoniosamente unidos en el amor. " El amor tiene el poder. "El amor
es paciente y bondadoso. Tenga en cultivar el amor y la comunicacin va a florecer,
trayendo alegra a su familia.
Recomendacin
No permita que las distracciones interfieran ti y tu comunicacin familiar aislar como un
telfono celular, el Internet, la televisin, los desvos necesarios de la ONU.
Pasar la comunicacin en tiempo, comprar el tiempo para hablar. Siempre est dispuesto
a escuchar , lento en cuanto a hablar, lento a la ira ya que estos son factores muy
importantes que nos ayudarn principalmente a darles buena comunicacin tanto a los
nios y los padres deben escuchar cuidadosamente , para saber que queremos decir.
Slo entonces podemos ayudar a la base de la familia es muy fuerte.
Adems, si todos pudiramos esforzarnos por aprender a comunicarse no existe tanta
maldad y la desunin ni rencor, jvenes o nios que matan a sus padres o que son adictos.
Y mejorar la sociedad en todo el mundo.
Slo se puede lograr fomentar un ambiente de armona y unidad familiar si hay un
montn de amor y se sabe que mostrar.






Resumen
Hoy en da muchas familias han olvidado la importancia de la comunicacin, donde la
influencia de la tecnologa, a los padres el exceso de trabajo y esto ha causado problemas
para los nios, las personas de modo ms jvenes han perdido el valor de la vida y buscar
refugio en las drogas, el alcohol, adicciones malas compaas, las pandillas, los homicidios,
esto se debe a que en su casa se encontraron con la atencin que necesitaban.
Qu Es La Familia? La familia es una institucin social. La ley impone la regulacin no slo
el matrimonio, sino tambin a la paternidad y adopcin. El nmero de miembros de la
familia depende de la ley y no la voluntad de la gente.
La Comunicacin Es? La comunicacin es el proceso mediante el cual la informacin se
puede transmitir de una entidad a otra. Los procesos de comunicacin son interacciones
mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un repertorio de signos y
reglas semiticas son comunes.
Es importante saber que es la familia, porque por lo general, los nios aman a sus padres,
y los padres aman a sus hijos. Aunque los padres y los nios anhelan estar cerca uno del
otro, la comunicacin es a veces difcil.
Incluso cuando la conversacin puede ser de otra manera franca y abierta, por qu
algunos temas evitarse por completo? Cules son algunas barreras para una buena
comunicacin? Cmo pueden superarse?
Los padres deben tener en cuenta para ser " presto en cuanto a or " significa estar atento
no slo a lo que dice su hijo , sino tambin a la forma en que l o ella dice. El tono de voz y
el lenguaje corporal da pistas sobre cmo un joven se siente.
Ahora en cuanto a que el padre debe ser lento como para hablar.
Una barrera para la comunicacin tambin surge cuando los padres reaccionan
emocionalmente y negativamente a lo que sus hijos les dicen.
Los padres son sabios para no expresar su opinin con demasiada rapidez. Es cierto que
no siempre es fcil de guardar silencio cuando sus hijos le dicen algo angustiante. Pero es
importante escuchar con atencin antes de responder.

As que queridos padres que no se desanime si la comunicacin en su familia no es tan
abierta como le gustara que fuera. En la actualidad, sin embargo, todos hacemos cosas
que luego lamentamos.
Pasar la comunicacin en tiempo, comprar el tiempo para hablar. Siempre est dispuesto
a escuchar , lento en cuanto a hablar, lento a la ira ya que estos son factores muy
importantes que nos ayudarn a una buena comunicacin principal en los nios y los
padres deben escuchar cuidadosamente , para saber que queremos decir.