Escribir nuestra Misin

Aquello que queremos ser con toda el

alma es nuestra visin ideal. Est inscrito
en el fondo de nuestro corazn. Hay que
escuchar al corazn.
Para ello se le invita a redactar y visualizar
o dibujar la Misin y Visin ersonal.
Tener clara su misin y la visin
personal puede significar para usted, la
diferencia entre vivir la vida
planificando e incrementando su
libertad, o vivir la vida que otros le
planifican y usted pasivamente sigue.
Este ejercicio es parte de una planificacin
personal, que le ayudar a realizar sus
sueos y sus verdaderos deseos. Hay
investigaciones que confirman que la
persona que escribe sus metas y misin,
progresa ms que el que no las escribe.
or qu! ser esto"
Este ejercicio esta diseado para
descubrir el sentido de su vida, su
propia vocacin o llamada inscrita en
su ser. Para los que creemos en Dios, al
ser creados se nos ha dado un
propsito o misin al darnos los
talentos y al colocarnos en una
situacin especfica.
#os $emos inspirado en varios autores,
como . %enge, &l''(), %. *ovey, &l''(),
*ooper &l''+ y ,--,). En su momento les
daremos el reconocimiento a algunas
ideas en particular.
Primero, se va a presentar algunas
orientaciones y preguntas claves para
elaborar la misin o propsito
primordial de la vida, desglosada en las
!reas claves de la vida.
En segundo lugar se dar!n
orientaciones para elaborar la visin de
los valores que nos guan en nuestra
conducta hacia la misin o propsito.
"# E$%&'(%)*+, DE$ P('P'-*T'
P(*.'(D*%$ ' .*-*', DE $% /*D%.
Hay diversas metforas para poder
elaborar esta misin, por la e.periencia de
muc$os, la que ms da resultado es
elaborar un dibujo o diagrama donde usted
e.prese sus sueos, imaginando que es lo
que realmente quiere ser en su vida, a
dnde quiere llegar cuando sea mayor
&puede ponerse una misin a completar al
llegar a los /( a 0( aos). 1. *ooper en
l''+, nos plantea 2 3 0n propsito es m!s
que una buena idea1 es un camino
emocional en su trabajo y su vida, que
le ofrece orientacin y direccin. Es la
conciencia y gua que lo define a usted
por lo que es y lo que m!s le interesa,
m!s bien que por dnde se encuentra
en el momento. *on esta vocacin y
propsito, para decirlo con palabras de
4ary *. 5ateson, es 3como uno compone
la vida6. ropsito no es estrategia o meta,
aun cuando atrae poderosamente a
estrategias y metas7 es el fin fundamental
de su e.istencia y de la e.istencia de su
organizacin.6
%# E2prese dibujando su misin
imaginando o pensando con libertad
en aquello que usted quiere haber
logrado como fruto de su /ida al
llegar a los 34 aos5
%ntes que todo, suponga que usted
s va poder lograr lo que usted se
proponga. 8a vocacin se descubre en
los talentos recibidos, sus cualidades.
robablemente tiene que ver con sus
potencialidades. 9quello que usted
$ace mejor que el '(: de la gente. &1.
*ooper, l''+). ;escubra ese talento
especial que usted tiene, su diseo
originario de ser, aquello para lo cual
1
usted naci. En el centro puede poner
un s<mbolo de su propsito o misin
fundamental. =n ejemplo puede ser un
par de flamencos si su misin tiene
muc$o que ver con ser pareja. %iga
cada paso siguiente para aplicar a su
vida este ejercicio. =n ejemplo de
misin breve puede ser2 39prender y
ensear a amar de verdad en las
9m!ricas6, pngase a trabajar dejando
volar su imaginacin, escuc$e en
silencio su corazn en congruencia con
su mente, cuando sienta la paz y el
gozo all< est su misin o propsito
para el cual naci, en la perspectiva de
la fe, 3%u llamada profunda a ser>6,
*ampbell es citado por *ooper2
67De qu8 le sirvi el 82ito
econmico si nunca hi9o las cosas
que quera hacer ni fue adonde su
cora9n y su alma queran ir:
)uando encuentre ese propsito
sgalo y no permita que nadie lo
desve de 8l;.
Este diagrama mental, contiene la
idea del propsito en el centro arriba
y los objetivos estrat8gicos o
rectores de la vida est!n alrededor.
El Dr. (. )ooper nos plantea que
6para encontrar ese sentimiento de
propsito, empiece por imaginarse
que puede hacer todo lo que quiera,
todo lo que le pare9ca su mayor
motivacin o sueo. El propsito
profundo es m!s grande que las
necesidades y deseos. Es la br<jula
interior del cora9n que lo mantiene
en su verdadero rumbo, en la
direccin de sus capacidades
personales y su aporte a la
humanidad.;
%i en este punto todav<a no ve la misin
totalmente clara, puede volver a !sta,
despu!s de recorrer los objetivos
estrat!gicos de las diversas reas de su
vida. 9lgunas personas van de lo
particular a lo general. En este caso la
misin ser<a el resultante final de todos
esos objetivos o metas estrat!gicas.
&# Escriba o dibuje unos = u > objetivos
estrat8gicos abarcando las reas
claves de la vida que podr<an apoyar a
lograr esa misin. *omo radios o l<neas
que llevan al centro puede colocar los
objetivos estrat!gicos, los resultados
que quiere $aber logrado en las
distintas reas de su vida a esa
avanzada edad, de estos resultados
=d. puede poner s<mbolos, dibujos, o
palabras claves que e.presen dic$os
objetivos a largo plazo. 9dems, juntos
estos objetivos deben ser capaces de
realizar su misin, pueden ser vistos
como los resultados por los cuales,
usted quiere ser reconocido.
%ugerimos algunas reas claves.&en
primera persona son sugeridos los pasos
para descubrir sus objetivos estrat!gicos
siguendo al autor . %enge, ?''().
&.". %utoimagen2 me imagino que
yo decido cuales cualidades
quiero tener o desarrollar. 7)ual
car!cter me hace falta para lograr mi
propsito, por lo menos ? a 4
caractersticas claves.
&.@. *ul es el $ogar que quiero
tener" @ipo de familia en la cual quiero
vivir. *alidad de relaciones familiares"
2
1. EL PROPOSITO O LA
MISION DE MI VIDA
Cul es mi proposito o razon de ser en mi vida?
(Mi potencial es aquello que me gusta y hago mejor que
el 90% restante)
utoimagen
Carcter!
"alores!
Mi persona
#esea$le%
&ra$ajo
'ro(e )
sional..
*amilia
hogar
+ su $ase
economica
,alud
-ecreaci.n
#eportes%
prendizajes
+ /studios
(OBJETIVOS
ESTRATEGICOS)
Comunidad!
0ocal! nacional!
Centroam1rica!
0as m1ricas%
&.A. 7*ules son las relaciones quiero
tener con mis amigos:
&.?. *ual es mi tipo de trabajo
preferido, mi oficio o profesin que
realmente deseo ser, el ambiente
laboral en que me sentira reali9ado:
&.4. 7)u!les son los asuntos que
quiero estudiar o aprender y
conocer a trav8s de lecturas, viajes,
e2periencias, cursosB:
&.3. %lgunos
otras !reas
personales como
el desarrollo
espiritual y mis
pasatiempos
favoritosB
&.=. 7)ual es la
visin de la
comunidadCsociedad en la cual
quiero vivir: ase por todos los
niveles2 el local, de su vecindad, de su
ciudad, a nivel de su nacin, de su
regin, de su continente, su planeta>.
&.>. 7)uales bienes materiales y
biolgicos quiero tener para apoyar
todas estas metas, para disfrutar de
una calidad de vida deseable:
&ponga casa, automvil, tipo de estas
cosas>seguros,>equipos,>).
P(ED0,TE-E %E'(% DE ,0E/'5, *on
%. *ovey, H9*A9 ;B#;E C9# 9 A1
@B;9% E%@9% 91E9%", E%
#E*E%91AB 8BD191 =#9 %A#E1DA9 B
*BBE19*AB# *1E9@AC9 E#@1E
@B;9% 89% 91E9% ;E 89 CA;9 919
B;E1 %E1 49% EEE*@ACB% F
8BD191 @B;9% 89% 4E@9% *89CE%.
Cuelva a la misin, el propsito
fundamental de su vida, aquello que
constituye su aporte Gnico, que dif<cilmente
muy pocos podrn $acerlo mejor que
usted. &1. *ooper, l''+). ;ibuje un
diagrama mental en forma irradiante o de
neurona, donde se esquematice todas
estas ideas, combinando los s<mbolos
grficos con las palabras claves, los
puede representar en un medio pliego su
misin con sus metas u objetivos
estrat!gicos. Durdelo como un tesoro y
rev<selo peridicamente &cada semana,
cada mes, cada H o / meses).
9 continuacin se transcribe un ejemplo de
4isin y Bbjetivos de una persona
$umana, de unos ,0 aos, trabajando al
servicio de la gente que necesita2

$a misin personal se puede y debe
alinear con la misin de la empresa.
)ada flecha es cada persona, va en la
misma direccin que la gran flecha
empresarial.
3
INTEGRAR EL SERVIR A LOS DEMS
COMO PROFESIONAL, MUJER Y
MIEMBRO DE LA SOCIEDAD CON MI
SATISFACCIN PERSONAL Y EL
DESARROLLO DE MI POTENCIAL
Mi prop.sito! misi.n o raz.n de ser en mi vida
"alores de
cuerdo
Con el
/sp2ritu de
3es4s de
5azareth%
Metas
la$orales
apoyando
a (amilias
necesita)
das%
'rovecho de
mis
e6periencias
acad1micas
aplicandolas
dentro de mi
desarrollo
pro(esional%
(OBJETIVOS
ESTRATEGICOS)
Conocer otras
culturas para
enriquecer
perspectiva de la
humanidad%
'repararme
para un (uturo
como mujer
integral!
responsa$le
moral!
econ.mica
y responsa$le
a las (unciones
de mi (amilia%
@. 89 CA%AI# ;E 8B% C98B1E%
ara poder lograr esa misin y en
cone.in con esta, necesitamos
valores o convicciones que nos gu<en
la conducta para lograr ese estado
deseable. %on como las seales y
luces que nos indican cmo llegar. En
esto e.isten dos tipos de valores, los
terminales o definitivos que valen por s<
mismos, y que pueden formar parte de
la misin. or ejemplo2 la felicidad, la
sabidur<a, el amor, la verdad, la
prosperidad, los que pueden estar ya
en su misin personal. E.isten otro tipo
de valores que son instrumentales o
medios para lograr los terminales que
estn en la misin. ara aclarar cules
son sus valores preferidos lea
detenidamente y revise la siguiente
lista de valores propuestos por
*$arlotte 1obert &en . %enge,
l''(2,,-, la lista se resume y comenta)
y elija los primeros ?- valores que
gu<an su comportamiento en su visin
deseable2
J 9fecto &amor y cario). %ubraye el
conte.to2 familia, vecindad,
compaeros de trabajo>)
J 9mistad aut!ntica.
J 9rmon<a interior2 la paz de su
conciencia, la sinergia entre todas sus
partes.
J 9rtes &bGsqueda y representacin de
la belleza)
J 9scenso y rogreso a nivel
profesional.
J 9utoestima &autoconfianza, alto
aprecio incondicional por su persona)
J 9ventura
J 9yuda a la sociedad.
J 9yuda a los otros cercanos.
J *alidad de vida.
J *ambio y variedad como signo de
vida, de progreso.
J *apacidad de decisin.
J *ompetencia &capacidad de
competir).
J *omunidad a la cual pertenece &por
su vivienda, por su profesin, por su
Aglesia>)
J *onciencia ecolgica &salvar el
planeta del desequilibrio ecolgico
actual).
J *onducta !tica &actuar siempre con
integridad de acuerdo a los principios
morales, el ser justos en forma
universal sin discriminacin)
J *onocimiento, &buscar y difundir la
verdad con todas sus fuerzas).
J *ooperacin *reativa2 buscando
juntos con el grupo al cual pertenece
la solucin a los problemas en forma
efectiva.
J ;emocracia2 respeto a las decisiones
que toma la mayor<a, participacin
c<vica en las elecciones>)
J ;esarrollo ersonal &vivir en plenitud,
buscar la autorrealizacin de sus
potencialidades)
J ;inero &posesiones que garanticen el
confort y la comodidad, ganancia
econmica)
J Eficiencia & buscar $acer lo ms que
se pueda con el tiempo y los recursos
disponibles).
J Entusiasmo &tener energ<a para
acometer y lograr sus metas).
J Estabilidad laboral.
J E.celencia & $acer las cosas con alta
calidad $asta en sus ms m<nimos
detalles, sin errores)
J Eamilia &la unin y armon<a en la
familia que lleva a la alegr<a y la paz)
J Eranqueza &$onestidad emocional,
sinceridad combinada con discrecin)
J Andependencia &autonom<a,
autosuficiencia)
4
J Anfluencia sobre los dems.
J Antegridad &ser consistente en la
prctica de sus principios !ticos y dar
testimonio de ello)
J Antimidad &transparencia en la
amistad.)
J 8ealtad &a los clientes JJ ,a los
padresJJ , a los patronos o jefesJJ, a
los miembros del grupo.JJ, a ;iosJJJ)
J 8ibertad &poder autodeterminarse,
tener opciones para elegir>).
J 4!rito &darle a cada cual lo que se
merece de acuerdo a elementos
objetivos).
J Cida en la #aturaleza &tranquilidad y
armon<a ecolog<a).
J Brden &tranquilidad, estabilidad,
conformidad, cada cosa en su lugar)
J 4i atria.
J articipacin &en las decisiones en
mi vecindadJJJ, en mi lugar de
trabajoJJJ)
J ericia &adquirir y conservar la
destreza en los campos preferidos.)
J lacer &de tipo sensorial>)
J oder y autoridad &tener legitimidad
para influenciar a otros con autoridad
sobre un grupo).
J restigio intelectual y social.
J ureza &tener recta intencin, no
usar a las personas para el propio
goce o utilidad)
J 1econocimiento &respeto de los
otros, prestigio)
J 1elaciones <ntimas &en la pareja)
J 1elaciones valiosas &para el
progreso, para la acertada toma de
decisiones.)
J 1eligin &entrega a los asuntos de
;ios segGn la Ee de cada qui!n).
J 1esponsabilidad.
J %abidur<a.
J %eguridad E<sica.
J %erenidad.
J %ervicio Gblico.
J @iempo libre disfrutado.
J @rabajo bajo presin para lograr
metas.
J @rabajo con los dems.
J @rabajo gratificante &su trabajo es su
vocacin y lo disfruta)
J @rabajo independiente.
J @rabajo intenso pero no e.tenuante.
J @ranquilidad econmica.
J Cerdad.
JJ &Btro valor no listado
antes)JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
;e los ?- elegidos, resalte los
primeros ( valores, y pregGntese2
a) Kue significan realmente en su
vida"
b) Espera practicarlos aGn en
tiempos dif<ciles"
c) *mo cambiar<a su vida si viviera
de verdad esos valores,
d) Estos valores primordiales, estn
de acuerdo con su misin y sus
objetivos de vida"
e) *mo los relaciona con los valores
de la E=#;9*AB#"

lgunas Creencias del /6ito

Muchos hombres y mujeres notables coinciden en que:
! +o soy el principal responsa$le de mi vida! tengo derecho al
respeto a mis creencias! mis valores%
! &engo su(icientes recursos actual o potencialmente para
en(rentar cualquier pro$lema%
! &odo lo que sucede (uera de mi control! por alguna raz.n
sucede! hay lguien que me cuida%
! #el (racaso como es un resultado! puedo aprender%
! 0a vida tiene sentido en vivir el amor verdadero%
! 0os otros tienen derechos que hay que respetar%
! 0as creencias puedo cam$iarlas si no me llevan a la
realizaci.n plena de mi persona y mi comunidad%
! 7tras creencias8999999999999999999999999999999999999
S"#$%&' (% V')*+%# (% ,-' %&.+%#'
Calidad /6celente
-enta$ilidad mediante
prendizaje e :nnovaci.n
Con(ianza pues
tenemos :ntegridad
'asi.n para ganar y
ser e6itoso%
&ra$ajo en /quipo
;Cooperaci.n Creativa)
0a persona!
merece poyo
como tal%
/(ectividad /(ectividad
=n ejercicio final. 1evise sus creencias,
aquellas que son la base de tus valores,
son las que le gu<an en la vida. 9ada la
que usted crea conveniente y quiera y
tac$e aquellas creencias que no comparte
de las arriba propuestas.
/3/M'07 #/ "07-/,
'/-,750/,



C'(' ,-* .,%(% /'0%+ #, .+*."* ("'1+'&'
&%-$') * &'.' &%-$'), )*# .+"&%+*# 2')*+%#
(%) .+"&%+ 0"+0,"$* #*- )*# $%+&"-')%# * &3#
"&.*+$'-$%#. L*# *$+*# 2')*+%# #*-
"-#$+,&%-$')%# .'+' )*1+'+ %#$*# .+"&%+*#.
C'(' ,-* .,%(% $%-%+ #, .+*."* #"#$%&' *
0*-4,-$* (% 2')*+%#, )* "&.*+$'-$% %# %)
$%-%+ 0*&.'+$"(*# 0*- )' 0*&,-"('( )'5*+')
* %&.+%#', %) -60)%* (% )*# 2')*+%#
$%+&"-')%# %- ,-' 4%+'+7,8' (% "&.*+$'-0"'
#"&")'+. P'+' '#8 0*-#$"$,"+ ,-' 0,)$,+'
*+1'-"9'0"*-') #:)"('.
;
Valores
Eonestidad
-inceridad
Democracia
Participacin
-esponsa$ilidad
%utodeterminacin
0i$ertad
$ibertad
0*-*0%+
%0*-*0%+
E)%1"+
%mistad
*ntegridad
)onfiabilidad
(espeto disciplina Espiritualidad
&elle9a %rmona
*nterior
'rden
%rte
/erdad
-inergia
Pa9 en la tierra
-eguridad
-erenidad
Despu8s de terminar la misin y esta
visin de valores deseables. ,os
queda aterri9ar, hay que dar otros
dos pasos claves.
=n paso clave para ser
verdaderamente libres de mejorar
nuestra vida futura es $acer un
E.B.;.9., &Eortalezas, Bportunidades,
;ebilidades F 9menazas) y el otro
paso, ser el planificar objetivos a corto
y mediano plazo para superar las
debilidades y amenazas aprovec$ando
las fortalezas y oportunidades.
H. H9D9 =# EB;9 &9#98A%A%
E%@19@EDA*B ;E EB1@98EL9%,
BB1@=#A;9;E%, ;E5A8A;9;E% F
94E#9L9%) ;E %= CA;9.
rimero identifique las brec$as o
discrepancia ms cr<ticas entre su
misin, sus objetivos y sus valores
con sus realidades actuales. uede
$acer un EB;9 de su vida2
identificando sus reas d!biles o
limitaciones. 9nalice las ra<ces de
sus limitaciones, identifique las
causas de las causas $asta cuatro
niveles para realmente descubrir el
por qu! profundo de los l<mites o
insuficiencias actuales.
%egundo, reconozca todas sus
fortalezas actuales. Esos talentos
que $a recibido y $a cultivado.
ngase a listarlos $asta que llene
una pgina por lo menos. uede
$acer un rbol donde las ra<ces son
los dones recibidos al nacer, y los
frutos son los resultados logrados
$asta a$ora.
Tercero, identifique las
oportunidades en el ambiente
que tiene actualmente y las que
se puede proveer. uede que $oy
no termine, propngase investigar y
estudiar esto detenidamente.
*omience $oy, describa y nombre
las personas, grupos,
organizaciones que son claves para
lograr la misin y las metas de su
vida.
*uarto, identifique tambi!n sus
amenazas, aquellas fuerzas del
ambiente que ponen en peligro su
misin y sus objetivos estrat!gicos.
=d. puede encontrar personas que
est!n en conflicto con sus metas y
valores.
Kuinto, escriba las estrategias
generales cmo va a aprovec$ar
sus fortalezas y sus oportunidades,
cmo va a superar sus debilidades
o limitaciones, y a neutralizar las
amenazas.
@ensin
creativa es darse cuenta que no
$emos logrado todav<a las metas
que queremos en nuestra vida. =na
mano, la de arriba simboliza $acia
donde queremos llegar, y la mano
de abajo simboliza la situacin
actual.
<
M. ropngase Bbjetivos a corto y
mediano plazo
ara llegar a donde queremos
llegar, necesitamos establecer
objetivos. 9ntes que nada debemos
recordar algunas caracter<sticas de
los objetivos, estos son resultados
deseables que deben ser retadores,
espec<ficos, concretos, factibles,
que puedan ser evaluables y para
ello debemos de tener indicadores
cuantitativos yNo cualitativos, por
ejemplo, cantidades de veces o
cualidades que nos permitan
evaluar y saber que los $emos
logrado dic$os objetivos.
a) 9 mediano plazo2 en base a este
anlisis, f<jese objetivos retadores a
mediano plazo a tres aos, que nos
acerquen a los objetivos del futuro
deseable que $emos anteriormente
propuesto.
regGntese, *ules son los
comportamientos que son obstculos
para mi misin, visin de valores
deseables"
or ejemplo2 uede que un valor y
meta suya sea el que en su trabajo las
relaciones $umanas se vivan en
justicia y amorF!gape, pero
actualmente $ay problemas, algunas
personas se sienten menos que otras
por su bajo nivel acad!mico, se sienten
deprimidas o discriminadas y viven con
este sufrimiento, tienden a complacer
a otros, y por otra parte, otros pueden
actuar tendiendo casi e.clusivamente
para su propio beneficio. Entre estos
dos e.tremos puede estar usted y no
sabe cmo salir de estos conflictos de
relacin interpersonal.
;escubra las causas preguntando
varias veces por qu! esta realizando
algunos comportamientos que
contradicen o difieren de sus valores y
sus metas primordiales. uede que
descubra como causas profundas de
estos comportamientos inadecuados, la
falta de e.periencia de buen trato
cuando usted era ms joven, la falta
de oportunidades que $a tenido, una
mentalidad de escasez, 3no $ay
suficiente para todos6. Adentifique cual
es su problema y sus causas. Haga
una transformacin de los problemasO
causas descubiertos en metas de vida
a siete aos, a tres aos, de tal manera
que usted pueda ir $acia su misin y
objetivos estrat!gicos en estos
pr.imos tres aos.
0n ejemplo coherente con el
ejemplo anterior5
Objetivo dentro de tres aos! He
lo"rado elevar mi nivel educativo e
instruccional o escolar hasta el t#cnico
suerior o el universitario.
b) A corto plazo: Eije tambi!n sus
objetivos y metas espec<ficas a
siete meses, de tal manera que
pueda ubicar la solucin a sus
problemas u obstculos actuales.
En el ejemplo mencionado. uede
que su solucin est! en conseguir
en el trabajo actual, una mayor
productividad que le garantice un
progreso futuro a nivel laboral.
=
Propngaselo, escriba por
ejemplo5
$bjetivo %! &entro de unos ' meses
quiero haber tenido un record
imecable de buen trato justo con
los que trabajan conmi"o en mi
"ruo( ara ello les voy a pedir su
opinin a los mismos que se me
$ab<an quejado de mal trato.
$bjetivo ).! &entro de unos '
meses quiero realizar en el trabajo
una mejora en la forma m*a de
trabajar( esmerndome con mucho
cuidado en suerar el ++.++, de
los errores cometidos ara rocurar
una mayor roseridad social y
econmica en el corto lazo.
ara cada
objetivo
disee un
plan de accin con pequeos
objetivos y actividades concretas
que lo pueden ayudar a lograr los
grandes objetivos, por ejemplo para
el objetivo ?, pudiera usted revisar
todas las posibles personas y
grupos, que trabajan con usted,
identifique en concreto con cuales
usted puede $aber tenido
e.periencias negativas de mal trato
o conflicto.
ropngase acciones de trato
donde practique sus valores
declarados. or ej. 3Escuc$ar! con
empat<a las quejas y opiniones de
los compaeros para conocer sus
vivencias, sus e.periencias.
@ratar! a cada uno con
e.pectativas positivas, con
congruencia y revisar! cada
semana el logro de este plan de
accin.6
ara la meta ,, revise por ejemplo,
todos los proyectos de mejora que
tiene pendiente en su trabajo, cul
de estos proyectos est en la l<nea
de sus talentos, de su misin, cul
le dar<a ms oportunidades de
aportar ms, de lograr mayor
felicidad, ms prosperidad. Haga su
plan factible y retador y $aga una
revisin todas las semanas.
1ecuerde cuando tenga ideas
negativas acerca, de 3no vale la pena
planificar pues los planes que $a $ec$o
antes no los $e cumplido cabalmente67
refle.ione que si alguna vez no cumple
el ?-- : de sus planes, $acer planes
y lograrlos aunque sea en un
porcentaje de (-:, le dar un (-:
ms de libertad y poder sobre su vida.
8o cual es un salto positivo $acia
adelante.
9lgunos compartimos la creencia, de
que al final de la vida se nos pedir
cuenta de cmo $emos fructificado
nuestros talentos en el servicio a los
otros. #uestra familia, nuestro pa<s y
nuestro mundo, nuestra empresa,
necesita de la realizacin de cada uno
de nuestros planes nacidos desde lo
profundo de nuestra conciencia para
mejorar y tener una calidad de vida
plena.
&ibliografa5
. %enge, 38a Kuinta ;isciplina en la rctica6,
arte del ;ominio ersonal, Edit. Dranica,
?''(
1. *ooper y P. %aQaf, 38a Anteligencia
Emocional aplicada al 8iderazgo y a las
Brganizaciones6, Edit. #orma, ?''+,
1. *ooper, 3*mo utilizar el otro '-:6, Edit.
#orma, ,--,.
>
%. *ovey, 8os %iete Hbitos de la Dente
altamente Efectiva, Edit. aidos, ?''H
1?