CIENCIA: Que etimolgicamente, la palabra ciencia viene del latn scire y que significa saber, al parecer, el sentido etimolgico

nos lleva a considerar a la ciencia como un acervo de cierto tipo de conocimientos. COMUNICACIN: Comunicar significa transmitir la informacin, es decir, entrar en contacto con otra persona para hacerle partcipe de lo que poseemos (conocimientos, estados de nimo, inters, deseos, etc ) ; se realiza a travs de instrumentos y medios muy variados.

La comunicacin cientfica es el envo en doble va, del conocimiento que se genera. Borgman (2004)ha definido que es el estudio de cmo los investigadores de cualquier campo utilizan y difunden informacin a travs de canales formales e informales.

La actividad cientfica siempre estar ligada a la comunicacin , ya que uno de los elementos importantes que le dan transcendencia a la ciencia es precisamente compartir con las personas que integran la sociedad los conocimientos que se generan.

La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se pueden distinguir los distintos tipos de textos as como su clasificacin, y el modo de redaccin que debe de llevar cada tipo de texto. As como los tecnicismos empleados para su mejor comprensin, as como su correcta redaccin, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura, tomando como base los pasos del mtodo cientfico.

La actividad cientfica siempre estar ligada a la comunicacin , ya que uno de los elementos importantes que le dan transcendencia a la ciencia es precisamente compartir con las personas que integran la sociedad los conocimientos que se generan. Deber regirse en principios para cumplir fielmente con su cometido, es decir, que los avances cientficos sean divulgados en el grupo social de manera organizada, lgica y accesible para todos.

La generacin de conocimiento es una tarea que se realiza por medio de la investigacin, esta es una creacin original del ser humano que solo es posible a partir del conocimiento existente, y para ello, este debe objetivarse en la informacin (Rendn, 1997). En otras palabras, el conocimiento, ese concepto tan abstracto, debe ser capturado a partir de objetos concretos, o documentos, que se renen en un conglomerado que llamamos informacin.

Presenta un cdigo (lengua especializada) que se puede codificar o decodificar , pasa un mensaje (acontecimiento o suceso cientfico) el cual se transmitir de un emisor (investigador, cientfico, ensayista, conferencista, etc.) a un receptor (pblico, lectores, auditorio, etc.)

reas de aplicacin. Podramos decir que la comunicacin es la madre de todas las ciencias, debido a la aplicacin que tiene en la vida diaria de todo individuo; as, vemos su intervencin en las relaciones interpersonales, en la industria, en las artes, en el medio artstico, en la poltica, en la religin y por supuesto en los medios de comunicacin masiva.