Al Fin

Introduccin a la Sociologa, la Economa y las Ciencias Polticas
Alejandra Padilla Jurez
2003
Introduccin a la Sociologa, la Economa y las Ciencias Polticas. Lic. Alejandra Padilla Jurez
Introduccin a la Sociologa, la Economa y las Ciencias Polticas.

Este manual tiene como fin presentar al lector un desglose de los temas y conceptos elementales de algunas Ciencias Sociales: Sociologa, Economa y Ciencias Polticas, tratando de lograr una rpida y eficaz comprensin de stos, para que una vez comprendidos, se refle ione y se logre encontrar aplica!ilidad a la vida diaria, comprendiendo los fenmenos sociales de las sociedades actuales" Para su realizacin se consult !i!liografa de Economa, Ciencias Polticas, Sociologa, #erec$o, %istoria, &ilosofa y 'ntropologa, as como artculos presentados en (nternet y pu!licaciones nacionales e internacionales relacionadas con stas y otras ciencias afines" Confiamos que este manual est presentado de forma tal, que seguramente aumentar la inquietud del sa!er econmico y social del lector, creando nuevas ideas que !eneficien a la sociedad me icana" Entremos pues, al mundo de las Ciencias Sociales" )Suerte*
L.C.C. Alejandra Padilla Jurez.
Sociedad, Economa y Poltica.

Introduccin General. Sa!er cundo empez a e istir la Economa tiene una respuesta demasiado sencilla: #esde que el $om!re empez a luc$ar por su!sistir" '$ esta!a presente ya la Economa de modo implcito: $a!a produccin, $a!a distri!ucin, $a!a mercado: Se realiza!an Prcticas Econmicas que quiz se puedan considerar improvisadas y espontneas, pero que al final de cuentas, sigue siendo lo mismo que $acemos en la actualidad" El $om!re coma lo que caza!a, es decir: consuma lo que produca y no $a!a muc$o que pensarle" Pero cuando le empez a so!rar o faltar de lo que caza!a, su pensamiento cam!i, porque entonces apareci lo que se conoce como so!rante o e cedente econmico" Cuando el $om!re empez a $acer cam!alac$e o trueque se inici el Intercam io en el !ercado, y el $om!re tena que pensarla muy !ien al $acer dic$o intercam!io" 'l $ec$o de pensarla #avid ,icardo -.//+0.1+23 lo llam clculo econmico" Pero 4por qu era lo que pensa!a5 6gico: cmo ganarle lo ms que se pudiera" En otras pala!ras: 7!tener el m imo de !eneficio en las operaciones de intercam!io" Este clculo econmico de las pocas primitivas, creci a gran escala en los siglos 89((( y 8(8 con la revolucin tecnolgica" 4Por qu5 Porque al aumentar la tecnologa, la produccin tam!in aumenta" En nuestros das al Clculo Econmico lo conocemos como Ciencia Econmica" :odo productor a gran escala -grandes unidades de produccin3, tuvieron que de;ar de improvisar y de ser espontneos y empezar a calcular y planificar, ya que eran demasiados factores los que se toma!an en cuenta para realizar una produccin, y adems de ser muc$os, cada factor era demasiado en cantidad" Por e;emplo, supn que yo me dedico a vender tortillas" Compro la maseca y tengo una se<ora que me tra!a;a durante 1 $oras $aciendo tortillas en mi casa, en mi estufa= ella amasa y $ace todo" Pero despus me entero que $ay una mquina que $ace tortillas, la compro y me doy cuenta que a$ora puedo $acer > veces ms de lo que $aca en las mismas 1 $oras, pero sin necesitar a la se<ora" 4?u va a pasar5 '$ora de!o pensar: 4qu $ago con la se<ora5 -mis recursos3, 4me faltan !olsas para empaquetar las tortillas5 -previsin de produccin3, 4necesito ms gas5 -previsin de materias primas3 y )adems* 4cunto dinero necesito meter a$ora para sacar un da de tortillas -precisin so!re costos3, me est saliendo ms !arato $acer las tortillas, 4a cunto las voy a vender5 -precisin de precio3""" y viene lo ms importante: 4Cunto voy a ganar a$ora5 -precisin de los mrgenes de !eneficio3" #espus empiezo a vender tantas tortillas que ya las distri!uyo en @uaymas y Empalme" 'l tiempo tam!in en %ermosillo, Aagdalena y Santa 'na" #espus de unos 2
#avid ,icardo
meses ya llegu a Bogales y mis tortillas se $icieron tan famosas que me las quieren comprar al otro lado" 6as empiezo a vender en 'rizona, estoy apoderada del mercado de las tortillas en todo ese Estado" Ais tortillas son la Cnica opcin que tienen todos los me icanos que viven all, cuando de repente: Su!e el precio del maz al do!le, por lo que la maseca tam!in su!e a ms del do!le y a$ora se me dispar el precio de la tortilla" 4Pues que pas5 ?ue ya no me compraron en 'rizona, que los me icanos de all !uscaron las tortillas y no $a!a y que a$ora empezaron a consumir ms pan" :anta gente coma tortilla y a$ora est comiendo pan, que ste ya no es suficiente, y a$ora los productores de pan de ED' estn como locos $aciendo ms y ms pan, estn tra!a;ando tanto, que los tra!a;adores tienen que do!lar turnos" 4E cmo empez todo5 Porque su!i el precio del maz -"ec"o econmico#" Con este sencillo y falso e;emplo se puede demostrar que $oy la Ciencia Econmica puede considerarse el e;e de la vida en las sociedades modernas, tanto a nivel e terno como interno, porque es un proceso glo!al que nos $ace ya $a!lar de una Economa Aundial" #e tal modo que una crisis que parece ser slo del sector -la su!ida del maz3, tienen repercusiones inmediatas en las regiones ms le;anas del mundo" &inalmente, $ay algo que no de!emos olvidar: 6a Economa siempre de!e estar para !eneficiar al $om!re" Para ayudarlo a su realizacin, a ser productivo, Ctil""" )a ser feliz* -)vendiendo ms tortillas*3"
ndice Temtico:
1. La Ciencia, su o !eti"idad y las Ciencias Sociales.
1.1La Ciencia. 1.#La $ !eti"idad de la Ciencia.
."+". ."+"+ 4Es o!;etivo la Ciencia5 El Caso Bueva EorG"
1.%Las Ciencias Sociales.

."2". ."2"+ ."2"2 ."2"F ."2"> Ciencia Poltica" #erec$o" 'ntropologa"
a3 'ntropologa &sica" !3 'ntropologa Social"
Sociologa" Economa"
#. El &om re, la 'aturale(a y la Sociedad.

#.1El &om re y la 'aturale(a.
+".". +"."+ +"."2 Caza y ,ecoleccin" %orticultura" 'gricultura"
#.#El &om re como )arte de una Sociedad.

+"+". El %om!re como ser multi0funcional"
a3 Se o y Edad" !3 Parentesco"
!3 a" Sistemas de parentesco" Aatrimonio"
a" !" c" d" Aonogamia" Poligamia" Poliandria" Aatrimonios en grupo"
#.%$rgani(acin Social, Econmica y Poltica.

+"2". +"2"+ +"2"2 +"2"F Handas" :ri!us" Iefaturas" Estados"
#.*Sociedad y +inmica.
+"F". +"F"+ Sociedad" @rupo Social" >
a3 !3 c3 d3 e3
6engua;e" Cdigo" ,eligin" 'rte" :ra!a;o"
#.,Clasi-icacin Social.
+">". Estructuras Sociales"
a3 Sociedades Hsicas" !3 Sociedades (ntermedias" c3 Sociedades Perfeccionadoras"
+">"+
Estratificacin Social"
a3 !3 c3 d3 ,ol" Status" #iferenciacin Social" Sistemas de Estratificacin"
a" Castas" !" Estamentos" c" Clases Sociales"
#..El Pa)el del Tra a!o.

+"J". Becesidad de ,ealizacin del %om!re"
%. Economa, /ercado y Em)resa: Parte de la Sociedad.

%.1 La Economa.
2".". 2"."+ 2"."2 2"."F 2"."> 4?u es la Economa5 6a Economa como Ciencia" Aicroeconoma" Aacroeconoma" Sistemas Econmicos"
a3 !3 c3 d3 e3 #e Economa Batural" #e Economa #istintiva" #e Economa :radicional" #e Economa Poltica" #e Economa &inanciera"
2"."J 2"."/
9alor Econmico" (nterrogantes Econmicas"

a3 4?u Producir5 !3 4Cmo producir5 c3 4Para qu producir5
%.# El /ercado.
2"+". Clasificacin segCn lo que venden"
a3 #e !ienes"
!3 #e servicios"
2"+"+
Clasificacin segCn el rea geogrfica"

a3 !3 c3 d3 6ocales" ,egionales" Bacionales" Aundiales"
2"+"2
Estructuras del Aercado"

a3 Competencia perfecta" !3 Competencia (mperfecta a" Aonopolio !" 7ligopolio c" Competencia Aonopolstica
2"+"F
Aecanismos del Aercado"

a3 &uncionamiento Eficiente" !3 Elasticidad del Aercado"
%.% La Em)resa.
2"2". 2"2"+ 4Por qu se necesitan las empresas5 &actores Productivos de la Empresa
c3 &actores &i;os y 9aria!les" d3 &actores 6imitativos y Sustitui!les"
%.* La Sociedad.
2"F". 2"F"+ ,elacin entre Economa y Sociedad" 6as Becesidades del %om!re"
*. Conce)tos y 0enmenos Econmicos 1sicos.

*.1 Conce)tos Econmicos.
F".". F"."+ F"."2 F"."F F"."> F"."J F"."/ F"."1 F"."K Produccin" P"("H"
a3 El P"("H" y yo" !3 El P"("H" en el mundo real"
P"B"H" Capital" &uga de Capitales" 7ferta" #emanda"

a3 Elstica" !3 (nelstica"
#inero
a3 #efinicin" !3 7rigen"
6iquidez"
a3 @rado de 6iquidez"
!3 Preferencia de 6iquidez"
F".".L F".".. F".".+ F".".2 F".".F
#iferencia entre dinero y riqueza" :asas de (nters" Hanco Central" Hanco de A ico" Sistema Aonetario (nternacional"
a3 &ondo Aonetario (nternacional" !3 Hanco Aundial"
F".".> Poltica Aonetaria"

a3 Suave" !3 #ura"
F".".J Crdito" F"."./ (nflacin"

a3 #efinicin" !3 :ipos de (nflacin" a" @alopante" !" ,eptante" c" ,eprimida"
*.# 0enmenos Econmicos.

F"+". F"+"+ F"+"2 F"+"F F"+"> F"+"J F"+"/ 9ariaciones del salario" #esempleo"
a3 Efectos del #esempleo"
&uga de capitales: Efecto :equila El aumento de desempleo !a;a la inflacin" 6a (nflacin genera devaluacin y disminuye la inversin" Po!reza" Po!reza (nternacional"
,. Sociedad, Estado y Poltica: Sus )ersona!es.

,.1 Sociedad.
>".". Becesidades del %om!re"
a3 Becesidad de orden" !3 Becesidad de propiedad" c3 Becesidad de autoridad"
,.# Estado.
>"+". >"+"+ 7rgenes del Estado" Conceptos del Estado"
a3 !3 c3 d3 e3 Estado" #erec$o" Estado de !ienestar" @o!ierno de facto" #ialctica"
,.% Poltica.
>"2". Sistemas Polticos
a3 !3 c3 d3 e3 'narqua" #iarqua" 7ligarqua" Aonarqua" i" Aonarqua '!soluta" ii" Aonarqua Constitucional" #emocracia"
>"2"+
Conceptos"
a3 Partido Poltico" !3 Hipartidismo" c3 Dnipartidismo"
>"2"2
%istoria de la #emocracia"
a3 !3 c3 d3 e3 f3 @recia" ,oma" 6a @loriosa ,evolucin" 6a ,evolucin &rancesa" #emocracia Contempornea: 6as 7las #emocrticas" Conclusin"
>"2"F
Sistemas Econmicos y Polticos en la %istoria"

a3 Constitucionalismo" a" El #erec$o Batural" !" 6a Constitucin" !3 Bacionalismo" c3 &ederalismo" d3 Socialismo" a" Comunismo" !" Aar ismo" e3 :otalitarismo" f3 ,epu!licanismo" g3 Capitalismo" a" Economa de Aercado" !" Economa Ai ta"
,.* Persona!es.
>"F". >"F"+ >"F"2 >"F"F >"F"> >"F"J >"F"/ >"F"1 >"F"K >"F".L >"F".. >"F".+ Platn" 'ristteles" Aaquiavelo" Housset" Sc$open$auer" %egel -y su Estado Astico3" Bitzc$e" ,ousseau" 6ocGe" %ume Aar -y su materialismo dialctico3" 6enin"
TE/2 1: La Ciencia, su Objetividad y las Ciencias Sociales.
LA CI !CIA
.L
6a Ciencia es estudiar fenmenos" Pueden ser fenmenos culturales, sociales, econmicos, etc", aunque la mayora de las veces se atri!uyen a fenmenos naturales, por e;emplo, la reacciones fsicas" 6a Ciencia tam!in pueden ser los conocimientos que se tienen de un fenmeno" Es decir, toda la informacin que se o!tuvo a travs de una investigacin en la que se us el mtodo cientfico"
O"J #I$I%A% % LA CI !CIA

SegCn 9ctor '" HecGer, de la Dniversidad de Huenos 'ires, la principal limitacin que enfrenta la Economa al igual que el resto de las Ciencias Sociales 0y que las diferencia de las Baturales0 es lo difcil que resulta llevar a ca!o e perimentos controlados -$ttp:MMNNN"aaep"org"arMespaManalesMresumenOL.M!eGer"$tm3" Esto $ace muy difcil que se pueda verificar lo que se prediga, y ms aCn el refutar las $iptesis" Preguntarse 4Es o!;etiva la Ciencia5 Es como preguntarse 4Es o!;etivo casarse5"" #ifcil 4verdad5 4Por qu es difcil5 Porque en am!as son muc$os los factores que intervienen y depende desde qu punto de vista se vea" Si se ve desde el punto de vista del grado de enamoramiento, lgicamente no es o!;etivo, porque no se puede decir: Estoy enamorado en un />P de mi capacidad de enamoramiento " Pero, si se ve con otros intereses, se puede afirmar: Casndome, mis deudas se eliminarn en un .LLP" #e igual forma es con algunas Ciencias, por ms que trate de $acer mediciones e actas no se puede decir Es un go!ierno .LLP eficiente, aunque s se puede decir: Con este go!ierno !a; la deuda e terna en un +P" 'ntonio Snc$ez, en su artculo Dn reto ms all de la Ciencia , pu!licado el .> de septiem!re del +LL. -slo unos das despus del ataque a las :orres @emelas en Bueva EorG3 dice:
$Cul %uede ser la o%inin de un &o'bre de ciencia ante un ciudadano com&n ante las circunstancias actuales' E(%onemos constantemente ante las comunidades las )irtudes de la ciencia* objetividad, metodologa, curiosidad, esce%ticismo. La (ente con)*a en +ue el "om re in)olucrado en ciencia maneja tales elementos. La gente con,a +ue ante cual+uier %regunta estarn en juego tales elementos en la medida %osi le so re la naturaleza "umana del cient,ico... - a+uellos in)olucrados en una ciencia alejada del %rimer mundo y a la )ez de%endiente en muc"o de ella, $cmo res%ondern' $Cmo e(tir%arn su nacionalismo %ara dar res+uestas objetivas'.. .enemos un reto +ue +uiz )a ms all de la ciencia. -$ttp:MMcosmos"astro"uson"m M#ivulgacionMaL.LK.>"$tm
Por ms que se trate de ser .LLP o!;etivo, si se estn estudiando fenmenos no o!;etivos, que involucran factores no o!;etivos, por o!vias razones, difcilmente se pueden dar resultados .LLP o!;etivos tras una investigacin de esta ndole" :odo depende que Ciencia ..
estemos $a!lando: 4la matemtica5, 4la fsica5, generalmente son o!;etivas, pero ciencias como la Psicologa, difcilmente pueden serlo, 4por qu5 Porque se involucra al $om!re y su comportamiento, y el $om!re cam!ia generacin tras generacin= dentro de su misma vida el $om!re esta constantemente cam!iando" ' continuacin a!ordaremos el tema de las Ciencias Sociales y conociendo sus elementos podremos comprenderla me;or"
LAS CI !CIAS SOCIAL S

6as Ciencias Sociales permiten que comprendamos al $om!re como ser individual y como parte de una sociedad, y una vez entendindolo, promueve mecanismos que me;oren su calidad de vida" Por e;emplo, la Ciencia Poltica analiza las sociedades polticas de un lugar, una vez analizadas se tra!a;a en la creacin de sistemas en donde el Estado !eneficie al %om!re" Por otro lado, las reglas sociales que forman el #erec$o, son la voz de la mayora de una comunidad que requiere ser encaminada" 6a Economa por su parte, !usca la correcta distri ucin de los recursos, con el fin de que el $om!re logre su !ienestar" 6as Ciencias Sociales a!arcan el estudio de los fenmenos sociales" 'lgunas de las Ciencias Sociales son:
La Ciencia Pol*tica: Esta ciencia analiza %ro,undamente los ,enmenos %olticos

+ue suceden y las instituciones %olticas como lo es el Estado.
l %erec&o: Son el conjunto de reglas sociales +ue %uede y de e realizar la sociedad, y +ue re%resenta las e(igencias de la mayora de la gente %ara +ue guen la conducta de la comunidad. La Antro+olo(*a: Ciencia +ue se ocu%a del estudio del "om re, en es%ecial, se
ocu%a de estudiarlo en su eta%a %rimiti)a y en relacin a sus creaciones. #e!ido a que el o!;etivo de la 'ntropologa a!arca dos reas del estudio del $om!re -como especie y como parte de una sociedad3, se divide en: Antro+olo(*a ,*sica -clasifica los rasgo fsicos que diferencia a los $umanos de las dems criaturas vivientes3 y Antro+olo(*a Cultural o Social -que descri!e y compara las civilizaciones y culturas3" 6a Antro%ologa Cultural o Social, permite esta!lecer las diferencias y seme;anzas de las sociedades que e isten entre los numerosos grupos $umanos $a!itantes para as, definir las leyes o principios que rigen la formacin y desarrollo de dic$as sociedades" Qsta se su!divide en: 'ntropologa 6ingRstica, 'ntropologa Poltica, 'ntropologa Econmica y 'ntropologa Psicolgica"
.+
La Sociolo(*a: Ciencia +ue estudia la Sociedad /umana, entendida como el

conjunto de indi)iduos +ue )i)en agru%ados en di)ersos ti%os de asociaciones, colecti)idades e instituciones. 9iendo la Sociologa como un realidad, podemos utilizar el e;emplo de la familia" 6a familia es estudiada por la Sociologa como un tipo especial de agrupacin $umana, que vara segCn la cultura, por lo que no estudia slo la familia, sino tam!in los factores que se relacionan con ella, por e;emplo: el matrimonio como una !ase, el divorcio y sus causas, las relaciones entre clases sociales y estructuras familiares, las relaciones entre padres e $i;os y los conflictos generacionales, las influencias de la religin y la moral, diferencias entre familias de m!ito rural y ur!ano y otros muc$os aspectos" Con este e;emplo, podemos darnos cuenta que la Sociologa no estudia algo en concreto -la familia3, sino que compara con otro tipo de instituciones sociales y al papel que ocupa la familia en una sociedad -entre otros factores3"
La
cono'*a: Ciencia +ue estudia los mecanismos +ue regulan la %roduccin,
re%articin y consumo de las ri+uezas. Con un Pensamiento Econmico, el $om!re puede darse cuenta ms fcilmente que e isten procedimientos ms eficaces para e traer me;or provec$o de los recursos a su alcance, entre ellos su propio esfuerzo y tra!a;o, logrando as solucionar pro!lemas sociales" Por e;emplo, la poca cultura del a$orro e istente en el pas"
.2
TE/2 #: l -o'bre, la !aturaleza y la Sociedad.
.F
L -O."/ 0 LA !A#1/AL 2A.

:al vez se preguntan, 4por qu e iste tanta diversidad de sistemas socioculturales5 Es decir, 4por qu $ay tantas culturas diferentes y tantas formas de sociedad5 Dno de los factores fundamentales que lo e plican es la gran variedad de 3 itat que presenta el planeta" Bo es lo mismo vivir en el desierto, que en la selva o en la costa" 6as costum!res cam!ian segCn el clima, la flora, la fauna" Por e;emplo, la alimentacin: 4por qu tiene ito el agRita de coco en la costa5 4Por qu no es algo comCn en el #"&"5 Porque si ests a FLS en el solazo y con una palma al lado, lo que quieres es refrescarte, )no un c$ampurrado acompa<ado de un tamal $irviendo* E $a!lando de alimentos es importante decir que conforme $a evolucionado el $om!re, las culturas se $an vuelto ms eficaces para producir sus alimentos" ' continuacin se mencionan los cuatro modos primitivos de su!sistencia:
La caza y la recoleccin*
En la caza, el $om!re se dedica a recolectar lo que la naturaleza produce por s misma" Por e;emplo: Los 0ung, del sur de Tfrica en el desierto de Uala$ari, los productos de la caza y la recoleccin individual por los diversos miem!ros del campamento constituyen al final del da un fondo comCn y se distri!uye equitativamente"
-orticultura3
En este modo de su!sistencia se cultivan semillas, races y tu!rculos, utilizando como instrumentos de produccin un !astn de cavar" Slo utilizan la energa muscular y se diferencian de los agricultores en la falta de medios para roturar el suelo" Dn e;emplo claro de la $orticultura son Los .sem aga, caso tpico de su!sistencia en Bueva @uinea, donde cultivan tan slo el .LP del territorio y de a$ se alimenta el KKP de los $a!itantes"
Pastoralis'o3
Se !asa en la e istencia de grandes re!a<os de animales domesticados, de los que se e trae lec$e, sangre, pieles y carne" Dna caracterstica importante de los pue!los pastores es la trans"umancia, que quiere decir que durante una parte del a<o viven en po!lados de las tierras !a;as, pero cuando los pastos y el agua escasean, se traslada a los pastos de las monta<as" Dn pue!lo tpicamente pastor son Los 1ulani, de Bigeria"
La A(ricultura3
Es un modo de su!sistencia distinto de la $orticultura, pues la tecnologa es ms avanzada y permite roturar el suelo" Bo se trata slo de una diferencia cuantitativa, sino tam!in cualitativa: la agricultura permite e plotar gran nCmero de $!itat y, por consiguiente, las
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sociedades resultantes son ms $eterogneas" Los S2at Pat"an, pue!lo de PaGistn, tiene un po!lacin de FLL,LLL individuos que dependen fundamentalmente del cultivo del maz, trigo, arroz y ce!ada, aparte de una gran variedad de frutos y vegetales"
L -O."/ , PA/# % 1!A SOCI %A%

l -o'bre co'o ser 'ulti4)uncional.
@eneralmente, en las sociedades la mayor parte de las instituciones y grupos que forman la estructura social son multifuncionales, es decir, cada institucin y cada grupo social realiza ms de una funcin" Para realizar estas funciones, interfieren diferentes elementos, como: el se o, la edad, el parentesco, el territorio, la especializacin y la dominacin"
Se5o y dad3
En las sociedades de animales, e iste una divisin del tra!a;o segCn la cual la $em!ra cuida a las cras y el mac$o defiende al grupo" En la sociedad $umana $a sido igual, y sigue en algunos lugares, slo que como somos $umanos y formamos parte de una sociedad econmica, esta divisin adquiere verdadera importancia" Cualquiera que fueran las causas originarias de la divisin se ual del tra!a;o, lo cierto es que e iste y en general, supone que las mu;eres cuidan del $ogar, de los $i;os y se encargan de la recoleccin, en cam!io, los $om!res se especializan en la defensa, la caza, la pesca, el cuidado del ganado, la roturacin del suelo y en gran parte de la actividad artesanal" El crecimiento de una persona representa dar paso a etapas que van desde la infancia $asta la ve;ez y que slo con la edad y la e periencia se pueden superar" 6a edad es un factor muy utilizado para definir los roles que va a desempe<ar una persona" Dna de las divisiones ms evidentes es el paso a la edad adulta" @eneralmente ni los ni<os ni los adolescentes son miem!ros de pleno derec$o de la sociedad" 6a posicin de adulto se gana tras el matrimonio o con el primer $i;o, e implica la posesin de ciertos conocimientos" Por otra parte, los ancianos suelen gozar de privilegios, como sucede en ciertas tri!us de 'ustralia y sociedades orientales, donde como mnimo, son siempre consultados y respetados"
Parentesco3
Se dice que el parentesco fue uno de los in"entos ms cruciales de la $umanidad y que en las sociedades primitivas es el parentesco es el principio fundamental so!re el que reposa la estructura social" 6os sistemas de parentesco se encuentran en todos los pue!los e istentes y, en primer anlisis, parecen fundamentarse en relaciones !iolgicas, pero en realidad responden a criterios sociolgicos" 6os siste'as de +arentesco no son medios para definir las relaciones !iolgicas, sino procedimientos para clasificar dic$as relaciones y asignar a los individuos diversos de!eres, derec$os y pautas de conducta recprocas"
.J
Dno de los aspectos cruciales del parentesco es el llamado tab6 del incesto" Esta pro$i!icin universal especfica que determinadas personas, por lo comCn padres, $i;os y $ermanos, no pueden tener relaciones se uales entre s, y muc$o menos contraer matrimonio" SegCn Claude 6vi0Strauss, la e plicacin se encuentra al mismo nivel que la divisin se ual del tra!a;o, es decir, de la misma manera que sta esta!lece una dependencia mutua entre los se os, el ta!C del incesto esta!lece una dependencia mutua entre las familia y las o!liga a crear la(os de alian(a" El 'atri'onio constituye en todas las culturas e istentes una !ase para cuidar y educar a los $i;os" #e $ec$o, para asegurar la continuidad de la familia y otras agrupaciones el principal mecanismo utilizado es el parentesco" 6os antroplogos $an clasificado tres formas de matrimonio: 6a 'ono(a'ia -matrimonio de un $om!re con una mu;er3, +oli(inia -matrimonio de un $om!re con dos o ms mu;eres3 y +oliandria -matrimonio de una mu;er con dos o ms $om!res3" Poliginia y Poliandria generalmente se englo!an en un solo trmino: +oli(a'ia, que es el matrimonio de un individuo con dos o ms" Es muy rara una cuarta forma de matrimonio una com!inacin de poliginia y poliandria, a la que se le llama 'atri'onio en (ru+o" 'unque el matrimonio es universalmente conce!ido como vnculo permanente y e isten muc$as pautas culturales destinadas a realizarlo, ninguna sociedad conocida aprue!a el divorcio al principio y ninguna lo fomenta"
Or(anizacin social, econ'ica y +ol*tica3

E isten cuatro formas de organizacin social dentro de un esquema evolutivo: andas, tri us, je,aturas y estados. 0 1andas:
Es el nivel de integracin de la mayora de los sistemas socioculturales cuya economa se !asa en la caza y la recoleccin" Es muy pro!a!le que la !anda fuera la Cnica organizacin social que conoci la $umanidad en muc$os miles de a<os" Dna persona muy importante en la !anda es el que cuida de los derec$os territoriales, el lder o ;efe, pero el cargo no implica ningCn privilegio" #e!ido a que no te da ninguna venta;a el ser lder, no e tra<a sa!er que casi no e isten rivalidades para serlo, ya que su autoridad se limita al control de los recursos del territorio, es decir, a calcular la me;or poca para trasladarse un lugar a otro, elegir el tipo de recursos a consumir primero, etc" 0 Tri us:
Se caracteriza por un incremento en el nCmero de grupos de parentesco, una mayor especializacin en las funciones del grupo y la e istencia de nuevos mecanismo para la integracin de los individuos" Dna tri!u no es simplemente un con;unto de !andas, de $ec$o, los lazos que unen los diferentes segmentos tri!ales son ms fuertes que la simple alianza matrimonial" 0 4e-aturas:
./
6a ;efatura trasciende a la tri!u en dos cosas: por una parte, la productividad es ms elevada, y al $a!er produccin $ay ms gente y por otra, la sociedad es ms comple;a y posee centros de coordinacin econmica, poltica y religiosa" 0 Estados:
El parentesco $ace ms slidas las organizaciones sociales, pero al surgir los estratos sociales que se $acen ver desde las ;efaturas, esta co$esin de las organizaciones comienza a de!ilitarse" El Estado es la organizacin del )oder de una sociedad cuyas relaciones internas van ms all del parentesco" Estamos $a!lando del mantenimiento del orden general, mediante una serie de instituciones y grupos especializados, concretndose en un cierto nCmero de principios: ;erarqua, desigualdad de acceso a los recursos !sicos, o!ediencia a los funcionarios y defensa del territorio
La Sociedad y su %in'ica3
Sociedad3 6a Sociedad $umana es el con;unto de individuos que viven agrupados en diversos tipos de asociaciones, colectividades e instituciones" 6a Sociedad y sus fenmenos son estudiados por la Sociologa, entre otras Ciencias Sociales, como la Economa" Gru+o social3 Es la agrupacin de un cierto nCmero de individuos que estn unidos por relaciones sociales, lo que genera la integracin mutua -qu tan integrado est el grupo3 y que mantiene unas e pectativas ms o menos duraderas" 6o que distingue a un grupo social es el $ec$o de que los que forman parte de ste, tienen conciencia de ello" 'dems, es necesaria cierta identidad o seme;anza de intereses entre los individuos y es lo que $ace que sean diferentes a los que no pertenecen al grupo" El nCmero de componentes de un grupo social puede variar e traordinariamente, desde un grupo primario -la familia3, $asta un grupo e tenso -los militantes de un partido poltico o los miem!ros de una secta religiosa3" Entre am!os e;emplos e tremos $ay una multitud de grupos intermedios: los socios de un clu! recreativo o deportivo, una asociacin de e alumnos, los miem!ros de una determinada profesin agrupados en torno a su colegio profesional, un clu! de negocios e incluso un grupo de amigos muy unidos" ' lo largo de su vida, cualquier persona, especialmente en las sociedades ur!anas, $a pertenecido a numerosos grupos sociales" #e $ec$o, fuera del grupo no e iste vida social" El $om!re desarrolla su actividad a travs de los grupos sociales" %in'ica Social3 6a dinmica social a!arca diferentes reas en las que se desenvuelve la sociedad" 'lgunas de ellas son:
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Lengua!e: El lengua;e es un fenmeno que se acostum!ra presentar e teriormente como un simple instrumento de comunicacin entre las personas y que surge en cualquier lugar en el que esas personas viven en sociedad" Pero esa comunicacin es muy comple;a en s misma y e ternamente puede $acerse de formas muy variadas" El lengua;e es el medio por el cual el $om!re transmite sus pensamientos y as esta!lece organizaciones" 6a Ling3stica es la Ciencia del 6engua;e y !usca estudiar todas las lenguas posi!les, investigar las fuerzas que intervienen de manera universal en todas las lenguas" Cdigo: Son una serie de sonidos con un significado ligado a cada sonido" Auc$as veces limitamos el trmino a la comunicacin sim!lica y e cluimos el intercam!io de significados mediante gritos y sonidos instintivos como un lengua;e no verdadero" Con la comunicacin sim!lica, las personas pueden dar instrucciones detalladas compartir conocimientos, organizar actividades" 5eligin: En cuanto a la religin la sociologa tiene por o!;eto el estudio de las leyes de la evolucin del pensamiento religioso y las causas determinantes de esa evolucin" 2rte: Como una de las instituciones primarias que trata de responder sim!licamente al enigma de la vida, del mismo modo que lo $ace la religin en lo espiritual" 6a importancia sociolgica del arte reside en que son manifestaciones de una psique colectiva, que mediante la o!ra de arte, une al artista creador con su pu!lico" Tra a!o: Energa $umana gastada en la consecucin de algCn fin conscientemente reconocido" #e manera especifica, uno de los factores !sicos de la unida o empresa que produce riqueza" Elemento de la po!lacin que contri!uye al propio mantenimiento de la sociedad administrando una com!inacin de energa fsica e inteligencia $umana al proceso de la produccin" Clasi)icacin Social3 structura Social
6a Estructura Social est comprendida por todos los elementos que intervienen en la sociedad" Puede ser un individuo, un grupo social o una institucin" Cualquiera de estos elementos produce acciones sociales dirigidas a generar determinados fines cuyos o!;etivos son la supervivencia, la esta!ilidad y la integracin de la sociedad glo!al, es decir que toda accin social cumple con unas determinadas funciones" Por e;emplo, una institucin tan universalmente e tendida en todo tipo de culturas como es la familia, cumple unas determinadas funciones que a!arcan: la satisfaccin de las necesidades se uales en un marco legal, la reproduccin de la especie $umana, la socializacin de los nuevos .K
miem!ros que nacen, la transmisin de normas culturales de generacin en generacin y la satisfaccin de ciertas necesidades emotivas de los individuos" #ependiendo de las funciones que se realicen, se forma parte de por lo menos una de las siguientes sociedades: Sociedades "sicas3 Son la familia, la escuela, las empresas" Sociedades Inter'edias3 Estn formadas por agrupaciones de su;etos individuales que comparten relaciones, intereses y necesidades comunes" -@rupos como Critas, Clu! de 6eones, etc"3 Sociedades Per)eccionadoras3 &ormadas por organizaciones polticas por encima de las sociedades !sicas e intermedias, a las cuales le $an otorgado un poder de intervencin y de coaccin" Estas concesiones de poderes tienen su razn de ser: !uscan el inters general y el !ien comCn," El e;emplo ms claro: El Estado, quien dispone de medios y poderes que so!repasan a las Sociedades (ntermedias, incluso pudiendo llegar a limitar sus poderes, sus medios y sus necesidades" La strati)icacin Social3 6os seres $umanos en sus relaciones sociales, ya sea en el seno de los grupos o en el de las instituciones, desempe<an diversos papeles y ocupan posiciones sociales distintas" 6a sociologa $a ela!orado dos conceptos de gran importancia: el rol y el status" l rol :
El rol es el con;unto de actividades realizadas por un individuo en el desarrollo de su vida social, y van dirigidas a una especfica funcin social de acuerdo con normas de conducta esta!lecidas" ' lo largo de su vida el ser $umano desempe<a una cantidad innumera!le de roles, muc$os de los cuales se realizan en un mismo perodo o momento de su e istencia" Por e;emplo, la mu;er puede desempe<ar los siguientes roles simultneamente: madre, esposa, ama de casa, empleada de oficina, miem!ro activo de un clu! de cultura y militante de un sindicato" Ca!e destacar que el desempe<o de estos roles vara con diferentes factores, por e;emplo, la cultura: Bo es lo mismo ser ama de casa en el #istrito &ederal que en un e;ido, no porque sea ms o menos, o me;or o peor, simplemente porque el conte to es muy diferente y una mam, a pesar de ser VmamW en am!as partes, su conducta va a ser diferente" E isten ciertas normas culturales que impiden que determinados roles sean desempe<ados por la misma persona, por e;emplo, la (glesia Catlica pro$!e que los sacerdotes estn casados"
+L
l status3
El status define la posicin social que un individuo ocu)a en la sociedad y especialmente de los grupos sociales de los que forma parte, incluyendo las e pectativas de conducta que los dems esperan de l por el $ec$o de tener una V8W posicin" El status es tam!in consecuencia de la cultura y de factores sociales y econmicos" 'dems, el status de una persona vendr siempre definido en relacin con otras personas creando una identi,icacin social en donde se involucran el prestigio, la dignidad, la categora y el reconocimiento" 9icente &o y Ioaqun 6pez #riga, gozan de un determinado status social -independientemente de su personalidad3, y la sociedad espera unas determinadas conductas fi;as -no muy especficas3, que pueden variar considera!lemente segCn el tipo de cultura" Por e;emplo, para algunas sociedades del pas un candidato a la presidencia puede tener un status muy alto y se esperan determinadas conductas y actitudes de l cuando sea presidente, por ello, cuando un Vdolo el pue!loW no cumple las e pectativas de la gente, o en algunos casos, llega a $acer todo lo contrario a las conductas esperadas, surge de la decepcin social" strati)icacin Social3
6os roles que se desempe<an y el status que se ocupa, van relacionados con una forma de vida que involucra los niveles de riqueza, de autoridad y de poder" Pero tam!in $ay quienes desempe<an roles y ocupan status que no representan ninguna de estas tres caractersticas" Esto $ace que sur;a lo que se conoce como V di)erenciacin social7 y est presente entre los individuos que forman parte de una misma sociedad" 6as sociedades en todas sus pocas, con e cepcin quiz de los pue!los primitivos que tenan una economa de su!sistencia, $an o!servado estas diferencias sociales" Pero, 4qu causas originan tales diferencias en los modos de vida, en la riqueza5 4Por qu unos ganan ms que otros5 4' qu se de!e que alguna gente tenga poder y autoridad so!re otros si supuestamente ante el Estado todos somos iguales5 6a respuesta a estas preguntas es sencilla" 6a riqueza puede durar muc$os a<os, incluso ms de lo que dura la vida de una persona, adems, se puede VtransmitirW" Estas dos caractersticas $acen posi!le que el poder se pueda $eredar y dure por muc$as generaciones" Con ello, la igualdad de la era primitiva se qued atrs y surgi el sistema de estrati)icacin social, utilizado por las sociedades en donde los status sociales estn ordenados ;errquicamente sin que se puedan mover" Hasndose en diferentes factores, se $an desarrollado a lo largo de la $istoria varios sistemas de estratificacin social" 'lgunos de estos factores son la religin, los avances tecnolgicos, las normas sociales, los valores culturales, etc"" Siste'as de strati)icacin.
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' pesar de tantas maneras de estratificacin puede afirmarse que $istricamente se $an dado tres ti)os o modelos de estrati-icacin : el sistema de castas, el de elementos y el de las clases sociales" Auc$os de los sistemas concretos de estratificacin son slo com!inaciones de estas tres" o Las castas3 Es un tipo de estratificacin cerrado, se ingresa en una casta por nacimiento y se sale por la muerte" El status de un individuo permanece invaria!le a lo largo de toda su vida y, en consecuencia, ocupa una determinada posicin social con sus de!eres y o!ligaciones" o Los esta'entos3 Sistema de estratificacin tpico de las sociedades feudales, peculiar forma de posesin de tierras y en l e isten unos estratos sociales claramente definidos por la ley y las costum!res" o La Clases Sociales3 6a sociedad de clases constituye una divisin ;errquica !asada principalmente en las diferencias de ingresos y riquezas" Cada una de estas divisiones es lo que conocemos como Clase Social" Este sistema est muy relacionado con el sistema productivo y es el tpico sistema de estratificacin de las sociedades de Europa en los siglos 89(( X 8(8 y que poco a poco se fue e tendiendo por el resto del mundo" Bo e isten lmites e actos entre las clases y es importante decir que ante la ley de los Estados modernos, todos los individuos somos iguales" 6as clases no son grupos cerrados y muy fcilmente un individuo puede moverse de una clase a otra" Auc$as de las personas forman parte de una clase social aCn desearlo= pero, en caso de que se tenga conciencia de pertenecer a un agrupamiento, es cuando e iste la conciencia de clase -concepto utilizado por Aar y numerosos socilogos de tendencia mar ista3"
l Pa+el del #rabajo3

6a personalidad y el desarrollo profesional del $om!re tiene lo que se conoce como necesidad de realizacin, y es a$ donde entra el sentido cultural del tra!a;o" %acer posi!le dic$a realizacin a todos los miem!ros de la comunidad es el sentido esencial de la cultura" 6a Economa determin el ritmo de tra!a;o de la clase alta capitalista" En la misma direccin actu el afn de ganancia econmica, y ms tarde, en mayor medida, el afn de poder" El resultado fue la elevacin del tra!a;o como sentido de la vida, el fanatismo del tra!a;o"
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(ndependientemente de todos los conceptos que se mane;en en la Sociologa y en la Economa, se de!en de tomar en cuenta otros !eneficios del tra!a;o" Como dice 6uis Pla 9entura: VEl tra!a;o es, ante todo, esa va $onrada que nos permite alcanzar todo aquello que $emos so<ado, siempre, en la ;usta medida de nuestras posi!ilidades" 6uego, cuando el $om!re est ocupado en su menester $a!itual, su Cnica preocupacin es !uscar la perfeccin en su tra!a;o, por tanto, no tiene malos pensamientos, ni le surgen ideas !anales con la finalidad de da<ar a nadie" :ra!a;ar, es, ante todo, la gran terapia del cuerpo"W El tra!a;o va ms all de meras estadsticas econmicas" El tra!a;o puede convertirse en la plenitud del $om!re, sentirse $onrado, productivo, Ctil"
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TE/2 %: cono'*a, .ercado y '+resa3 Parte de una Sociedad
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CO!O.8A
6a Economa a!arca una cantidad enorme de reas lo que podran $acer difcil su definicin" 6a ms adecuada y completa es la que se presenta en el li!ro 6Economa7 de Paul Samuelson y 8illiam 'ord3aus, en la que se define como: l estudio de la 'anera en 9ue las sociedades utilizan los recursos escasos +ara +roducir 'ercanc*as valiosas y distribuirlas entre los di)erentes individuos. %ay que tomar en cuenta lo que mencionan estos mismos autores so!re la e)iciencia, es decir, utilizar los recursos de la sociedad de la manera ms eficaz posi!le para satisfacer los deseos y necesidades del individuo" As concretamente, la economa produce eficientemente cuando no puede me;orar el !ienestar econmico de una persona sin empeorar el de alguna otra" 'dems, la Economa se involucra entre otras cosas con: 6a fi;acin de precios del tra!a;o, del capital y de la tierra" 6a conducta de los mercados financieros" 6a asignacin del capital" 6a distri!ucin de la renta" 6a !Csqueda de ayudar a los po!res sin afectar negativamente los resultados" 6a influencia del gasto y los impuestos" 6as oscilaciones del desempleo y la produccin, !uscando el crecimiento" 6os patrones de comercio internacional" El anlisis de las consecuencias de las !arreras comerciales" El crecimiento de los pases en vas de desarrollo" 6a creacin de medidas para la me;or utilizacin de los recursos"
La cono'*a co'o ciencia3

6as actividades $ec$as por la economa, como podemos ver, son muc$as" Hasta simplemente ir al mercado de la localidad para darse cuenta de ello" 6a gente compra, vende, negocia, invierte y en ocasiones tam!in persuade y amenaza" Comprender esta actividad tan comple;a es lo que tiene como fin la Economa, pero, 4cmo lo $ace5 Se logra utilizando el ':todo cient*)ico, el cual consiste en estar o!servando constantemente los fenmenos econmicos y !asarse en las estadsticas y los datos $istricos" Yltimamente los economistas $an utilizado lo que se conoce como econo'etr*a, que es una tcnica !asada en los instrumentos de la estadstica para aplicarlos a la Economa"
La .icroecono'*a3 Ada' S'it&.

6a Aicroeconoma es una rama de la Economa que se encarga de la conducta de entidades individuales como los mercados, las empresas y los $ogares" Se dice que 'dam Smit$ es el fundador de la microeconoma ya que fue quien consider en su li!ro La 4i+ueza de las
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5aciones, cmo se fi;an los precios, estudi la determinacin de los precios de la tierra, del tra!a;o y del capital e investig las cualidades y defectos del mecanismo del mercado"
La .acroecono'*a3 Jo&n .. ;eynes.

7tra rama de la Economa es la Aacroeconoma que se ocupa del funcionamiento general de la Economa" 6a Aacroeconoma empez a e istir en .K2> cuando Io$n Aaynard Ueynes pu!lic su o!ra .eora 6eneral de la 7cu%acin, el inter8s y el dinero" En esa poca (nglaterra y E"D"'" aCn se encontra!an sumidos en la @ran #epresin de los a<os treinta y ms de una cuarta parte de la po!lacin activa norteamericana esta!a desempleada" En su nueva teora analiz las causas del desempleo y de las recesiones econmicas, la determinacin de la inversin y del consumo, cmo gestionan los !ancos centrales el dinero y los tipos de inters y por qu algunos pases prosperan, mientras otros se estancan"
Los Siste'as con'icos3

6as diferencias !sicas entre los sistemas econmicos que se proponen a continuacin, son los diferentes tipos de informacin que utilizan para gestionar el tiempo" SegCn Iuan Carlos Aartnez Coll, los individuos que vivimos en las sociedades modernas avanzadas utilizamos simultneamente todos estos sistemas econmicos: Siste'a de cono'*a !atural
6a Economa natural es un sistema mediante el que todos los seres vivos so!revivimos" Consiste fundamentalmente en entregar tiempo para reci!ir energas ms que tiempo" Dn e;emplo: Cuando nuestros padres nos dan la vida y la primera lec$e, lo que nos proporcionan es tiempo" El alimento que nos dan es energa que nos permite vivir ms tiempo" Si no nos proporcionaran alimento, nuestro tiempo se aca!ara en pocas $oras" 6a vida es tiempo y cuando se aca!a el tiempo se aca!a la vida" Cuando nuestros padres de;an de alimentarnos, tenemos que !uscarnos la vida por nuestra cuenta, es decir, tenemos que conseguir energa para tener ms tiempo de vida" En eso no nos diferenciamos del resto de los seres vivos" $ttp:MMNNN"eumed"netMflec$asMeco0natural"$tm Siste'a de cono'*a Instintiva.
6a Economa (nstintiva es la que utilizamos todos los das los animales para so!revivir" Se diferencia de la economa natural en que utiliza las informaciones contenidas en el cere!ro, el sa!er, para o!tener ms energa y ms tiempo" Es ms eficiente que la natural porque permite o!tener ms tiempo en menos tiempo" 6os animales somos ms comple;os que los vegetales ya que, adems de alimento, podemos y de!emos !uscar proteccin, seguridad, que tam!in es necesaria para el mantenimiento y la prolongacin de nuestra vida" Pero lo que ms claramente nos diferencia a los animales de los vegetales, es que a lo largo de nuestra vida adquirimos +J
sa!er, algunas informaciones de las que carecemos en el momento del nacimiento" Ese sa!er nos permite conseguir alimentos de forma ms eficiente, con menos tiempo= as podemos adquirir ms tiempo del estrictamente necesario para la simple supervivencia individual" El sa!er que adquirimos los animales a travs de nuestras e periencias son informaciones que acumulamos en el cere!ro, un rgano del que carecen las plantas" El coste que tenemos que pagar los animales para o!tener esas informaciones es tiempo y energa" @racias al sa!er que acumulamos, los animales que llegamos a la madurez podemos adquirir ms tiempo del necesario para nosotros y dedicar ese tiempo e tra a producir y a alimentar otras vidas" $ttp:MMNNN"eumed"netMflec$asMeco0instintiva"$tm Siste'a de cono'*a #radicional.
Se !asa en la idea de que en el tiempo e tra podemos o!tener tres tipos de informaciones: tecnologa, logstica y conocimiento y con ello conseguimos o!tener ms informaciones, ms sa!er, ms energa y ms tiempo" Podemos $acer otra cosa durante ese tiempo e tra: podemos mani)ular instrumentos, )lani-icar nuestra actividad y transmitir parte de la informacin que o!tengamos" $ttp:MMNNN"eumed"netMflec$asMeco0tradicional"$tm Siste'a de cono'*a Pol*tica.
Es el sistema !asado en que los $om!res tam!in dedicamos nuestro tiempo a conseguir derec$os que utilizamos para adquirir ms tecnologa, logsticas, conocimiento, sa!er, energa y tiempo" Dn e;emplo que para esta e plicacin es la administracin de los alimentos= en la antigRedad se asigna!a a cada ser $umano ciertos derec$os so!re algunas reses determinadas" Cada uno de nosotros supo a partir de entonces que $a!a unas reses que podan servirnos de alimento y otras que nos esta!an vedadas porque eran para alimentar a otros" Supimos entonces que de!amos cuidar nuestras reses y procurar que se reprodu;eran, que no podamos permitir que desaparecieran porque entonces nos quedaramos sin reses y no tendramos derec3o a alimentarnos con las reses de otros" $ttp:MMNNN"eumed"netMflec$asMeco0politica"$tm
Siste'a de cono'*a ,inanciera.
Es la que utilizamos los $om!res en la actualidad para so!revivir" Se diferencia del Sistema de Economa Poltica en que utiliza un tipo especial de derec$os -financieros3 que llamamos dinero" $ttp:MMNNN"eumed"netMflec$asMeco0financiera"$tm
+/
l $alor con'ico.
%ace ms de +LL a<os, 'dam Smit$ plante en Las 4i+uezas de las 5aciones la parado;a del valor: 95ada es ms &til +ue el agua: %ero a%enas se %uede com%rar nada con ella. En cam io, un diamante a%enas tiene )alor de uso, %ero a menudo es %osi le intercam iarlo %or una gran cantidad de ienes;. 4Cmo puede ser que el agua, que es esencial para la vida tenga tan poco valor y que los diamantes, que se utilizan con fines ostentosos, tengan un precio e agerado5 Esto pasa porque $ay pocos diamantes -poca oferta3 y eso $ace que muc$as personas los quieran -muc$a demanda3, y por ello valen ms" En cuanto el agua, como V$ay muc$aW el agua no tiene tanto valor, pero lo tendr el Cltimo vaso de agua que e ista"
Interro(antes con'icas.
Hasndonos en el pro!lema econmico de la escasez y la oportunidad que tiene el $om!re de elegir usando su razonamiento, las cuestiones !sicas a analizar se reducen a: 4qu, cmo y para qu producir5 <=u: +roducir>
Como consecuencia de las escasez, y al no poder atenderse a todas las necesidades en toda su intensidad y amplitud, surge la o!ligacin de seleccionar los fines o !ien las necesidades, o al menos se<alar el nivel al que se van a ser atendidos cada uno de los fines" Esto supone, naturalmente, una ;erarquizacin de los mismos segCn la importancia atri!uida a cada necesidad" Es lo mismo decir qu necesidad se va a satisfacer, que precisas el qu se va a producir, ya que lo uno comporta a lo otro" <C'o +roducir>
Si la actividad econmica $a de ser racional, lo que se quiere producir -las necesidades que se quieren satisfacer3 $ay que producirlo con un gasto mnimo de recursos, lo cual es lo mismo que afirmar que $a!r que utilizar los recursos de la me;or manera posi!le para que el rendimiento sea m imo, es decir, para que satisfagan el mayor nCmero de necesidades" Este Vcmo $ay que producirW tiene tres aspectos diferentes: Seleccionar la t:cnica -com!inacin de factores productivos3, ele(ir el lu(ar -el ms apto para la produccin para evitar despilfarro de recursos3 y )ijar el tie'+o -sa!er cundo es el tiempo ms ptimo para la produccin de cada !ien3" <Para 9u: +roducir>
En el estadio actual del desarrollo econmico, la actividad econmica es tam!in una actividad social" 6os procesos productivos requieren la cola!oracin de distintos elementos o de diversos grupos sociales= es preciso, entonces, una distri!ucin de lo producido +1
colectivamente entre los productores, directos o indirectos" El pro!lema de la distri!ucin se considera una parte muy importante del pro!lema econmico general"
. /CA%O
En economa un mercado es un arreglo que facilita la compra0venta" Se identifican dos tipos de mercados: los de !ienes y los de factores" Los 'ercados de bienes son aquellos en los cuales se compran y se venden !ienes y servicios" El otro es el 'ercado de )actores, que son aquellos en los que se compran y se venden factores de la produccin -tierra, tra!a;o y capital3" $ttp:MMNNN"economia"unam"m MenlineaMsualinMteconomicaMdudas"$tml %e+endiendo del rea (eo(r)ica los mercados se clasi,ican en* Locales.4 Aercados que se localizan en un m!ito geogrfico muy restringido: la localidad" /e(ionales.9 Aercados que a!arcan varias localidades integradas en una regin geogrfica o econmica" ' nivel internacional estos mercados forman !loque econmicos como el Aercado ComCn Europeo" !acionales.9 Aercados que integran la totalidad de las transacciones comerciales internas que se realizan en un pas= tam!in se le llama mercado interno. .undiales.9 El con;unto de las transacciones comerciales internacionales -entre pases3 forman el mercado mundial" :am!in se le llama mercado internacional o mercado glo alizado.
.ecanis'os del .ercado.

,unciona'iento )iciente del .ercado.
El Aercado Eficiente es cuando la informacin es rpidamente comprendida por todos los participantes y se incorpora inmediatamente a los precios del mercado" lasticidad del 'ercado3 .ercado 9ue se vac*a.
Es el mercado en el que los precios son suficientemente fle i!les para equili!rar muy deprisa la oferta y la demanda" En los mercados que se vacan, no $ay racionamiento, ni recursos desempleados ni e ceso de demanda o de oferta" En la prctica, se piensa que se aplica a muc$os mercados de mercancas y finanzas, pero no al del tra!a;o ni al de muc$os productos"
structuras del 'ercado.
+K
El grado de competencia e istente en un mercado depende no slo del nCmero de empresas y su tama<o, sino tam!in de cmo se comportan" Se clasifican !sicamente en dos: Co'+etencia +er)ecta. Es cuando un gran nCmero de empresas producen un artculo idntico" 6legan a ser tantas, que ninguna influye en el precio de otra" Este tipo de estructura prospera principalmente en la agricultura" Co'+etencia i'+er)ecta. Es cuando no e iste competencia perfecta, porque al menos un vendedor -o un comprador3 es lo suficientemente grande para influir en el precio del mercado" E iste el monopolio, el oligopolio y la competencia monopolstica" Clases de co'+etidores i'+er)ectos. o .ono+olio. El trmino mono%olista viene del griego mono -uno3 y %olista -vendedor3" Es el caso e tremo de competencia imperfecta, en donde un Cnico vendedor controla a!solutamente una industria y no e isten otras industrias que produzcan !uenos sustitutivos" 'ctualmente es raro encontrar un verdadero monopolio" #e $ec$o, normalmente slo e isten cuando son protegidos de alguna manera por el Estado" Por e;emplo, en Estados Dnidos, una compa<a farmacutica que descu!ra un nuevo y maravilloso frmaco reci!e una patente, que le da el control monopolstico durante unos a<os" Pero esto no impide, que otra empresa produzca un frmaco similar" El sector petrolero en A ico est controlado por el Estado -fue nacionalizado en .K21 X en el go!ierno de L(aro Crdenas03 y es un sm!olo de la so!erana nacional" PE/E:, la empresa del Estado, tiene un monopolio en la e portacin, e traccin y e plotacin de las reservas petroleras en A ico" Es importante decir que a largo plazo, ning&n mono%olista est totalmente a sal)o de los ata+ues de los com%etidores" En A ico un claro e;emplo de monopolio durante ms de JL a<os lo fue PIPS2, creada en el go!ierno de L(aro Crdenas y que era un monopolio estatal de produccin, importacin y distri!ucin del papel peridico" Esto se cre por el go!ierno con el fin de controlar y $acer que toda la prensa en A ico dependiera de ellos -y lgico, no pu!licara nada en contra del go!ierno porque si lo $acan, no les vendan ms papel3, generando so!ornos y su!sidiando la pu!licidad oficial" En .KK1 el @rupo (ndustrial #urango compr P(PS' y se convirti en el lder me icano de produccin de papel"
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$ttp:MMGi"mysearc$"myNay"comM;spM@@cres";sp5idZSAs09?>.[&AI\suZ$ttp P2'MMGi"mysearc$"myNay"comM;spM@@Ne!";spP2&searc$forP2#pipsa]monopolioP+Jfr P2#.LP+JstP2#!arP+JptnrSP2#U(\uZ$ttp P2'MMNNN"etcetera"com"m Mpag.>neK"asp\searc$forZpipsa]monopolio o Oli(o+olio. Significa Vpocos vendedoresW" 6a caracterstica importante del oligopolio es que cada empresa puede influir en el precio del mercado" En el sector del transporte areo, la decisin de unas lneas areas de !a;ar sus tarifas puede desencadenar una guerra de precios que provoque una reduccin de las tarifas de todos sus competidores" Dn e;emplo muy claro son los fa!ricantes de automviles, a pesar de que la industria automovilstica vende de muc$os modelos distintos los cam!ios en precio de unos cuantos puede influir en el precio de todos" 7tro e;emplo por incre!le que parezca, es la industria de cereales, que a pesar de $a!er una variedad intermina!le, es un oligopolio dominado por unas cuantas empresas" o Co'+etencia 'ono+ol*stica. 7curre cuando un gran nCmero de vendedores producen bienes di)erenciados -aquellos cuyas caractersticas importantes varan, por e;emplo, en el caso de los automviles, entre las caractersticas importantes se encuentran el tama<o, el rendimiento, el a$orro de com!usti!le y la seguridad3" Esta estructura de mercado se parece a la competencia perfecta en que $ay muc$os vendedores, ninguno de los cuales posee una gran cuota en el mercado" Se diferencia de ella en que los productos que venden de distintas empresas no son idnticas" 6a calidad del producto es actualmente una parte cada vez ms importante de la diferenciacin del producto" 6os !ienes se diferencian por sus caractersticas, as como por sus precios" 'ctualmente, la mayora de las computadoras personales compati!les con (HA pueden utilizarse con los mismos programas informticos y $ay muc$os fa!ricantes" Sin em!argo, el sector es monopolsticamente competitivo, porque las computadoras se diferencian por su velocidad, su tama<o, su memoria, sus servicios de reparacin y sus accesorios como los lectores de C#0,7A, los mdems internos y los sistemas de sonido"
.P/ SA
Dna empresa es una unidad de %roduccin privada !sica en una economa" 6as empresas son las que contratan tra!a;o y compran otros factores con el fin de $acer mercanca"
2.
6a mayora de la produccin que e iste en el mundo es realizada por organizaciones es%ecializadas -empresas3" Pero, 4por qu producimos en empresas y no en nuestra casa5 Porque la eficiencia o!liga a producir muc$o-a gran escala3 y esto origina que las empresas: .3 Sean economas de +roduccin en serie" Es decir, para que la produccin sea eficiente, se necesitan empresas que coordinen el proceso de produccin, utilizando de forma correcta la maquinaria especializada y f!ricas" Bo puedes $acer en tu casa millones de 9Gansitos; aunque tengas la receta, es necesario tener un lugar donde quepan perfectamente las mquinas, la gente, la materia prima, etc" +3 #e!an reunir los recursos necesarios para producir a gran escala" Por e;emplo, cu!rir gastos de inversin para iniciar un proceso de produccin y reunir grandes cantidades cada a<o para lanzar nuevos proyectos" Si quieres producir Gansitos, necesitas tener el dinero suficiente para comprar las etiquetas, el pan y el Vrelleno cremositoW que lo forman, as como la gente que te va a maquilar, pagar la luz de las mquinas y muc$os otros gastos que van saliendo" Suponiendo que ya los produces y que te va muy !ien, generalmente se quiere lanzar un nuevo proyecto, 4qu tal si a$ora quieres $acer Gansitos Li(&t5 ,equieres volver a ;untar dinero y otros recursos, y aunque quiz la inversin sea ms peque<a que la primera, necesitas cu!rir algunos gastos" 23 #e!an or(anizar el +roceso de +roduccin , es decir, la produccin no puede organizarse por s sola, de!e $a!er una persona responsa!le que la supervise" El vendedor de c$ocolate para tus Gansitos, el que maquila, el que $ornea, el que empaca, etc", necesitan ser coordinados por alguien" Los )actores +roductivos en una e'+resa. El empresario necesita, para producir un !ien o un servicio, de las aportaciones de los factores productivos" Se denominan factores productivos a los elementos adquiridos por los empresarios para cola!orar en el proceso de produccin de !ienes" #esde el punto de vista de una empresa, son factores productivos: el edificio, las mquinas, la energa elctrica consumida, una materia prima, los o!reros y empleados en general, etc" En pocas pala!ras: los )actores +roductivos es todo a9uello 9ue necesita una e'+resa +ara +roducir. ?@ ,actores )ijos y variables. Son )actores )ijos aquellos que se usan a corto plazo en cantidades independientes del volumen de produccin" Por e;emplo, el edificio en que est instalada una f!rica" 7tro e;emplo: Si tC pones una carreta de %erc"erones, esa carreta no va a valer ms o menos si $aces un solo !urro o $aces mil, tus gastos de la carreta no van a variar segCn lo que produzcas" Son )actores variables son los que se usan en cantidades que dependen de la produccin que se quiere o!tener, como la energa consumida o las primeras materias utilizadas" Si sigues con la carreta de !urros, y e tiendes tus $oras de tra!a;o $asta las F de la ma<ana
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porque es cuando ms se vende -produces ms3, vas a gastar ms luz" Si produces ms !urros, van a aumentar los gastos en tus factores varia!les -tortillas, carne, mayonesa, etc"3" A@ ,actores li'itativos y sustituibles. Son )actores li'itativos los que se de!en usar en cantidades que estn en proporcin determinada con el producto o!tenido, es decir, que limiten el volumen de produccin, porque no puede ser sustituidos por ningCn otro factor" Por e;emplo, en una pizzera, la masa de pizza empleada en su produccin es un factor limitativo porque no puede ser sustituida por ningCn otro factor" En contraposicin estn los )actores sustituibles, que no son indispensa!les en cantidades determinadas para o!tener una cantidad dada de producto" En el mismo e;emplo de la pizzera, pueden ser factores sustitui!les una mquina que amasa y el muc$ac$o que amasa -mano de o!ra3, 4por qu5 Porque con ms mquinas y menos muc$ac$os pueden $acer el mismo nCmero de pizzas, o sin mquinas, pero varios muc$ac$os, se sigue produciendo igual"
<0 LA SOCI %A%>

/elacin entre cono'*a y Sociedad. %a!lar de Economa y Sociedad es $a!lar del $om!re y sus recursos: Cmo consigue sus recursos -interrelacionndose con ms personas3, cmo los tra!a;a -con un grupo de personas que tienen un fin comCn3 y qu logra tra!a;ando sus recursos -el !ienestar de l y cuntos ms3" Como se puede ver, la Economa y la Sociedad van de la mano, si no $u!iera Sociedad, la Economa se limitara slo a las actividades que el individuo realizara para su supervivencia" En el mundo actual, es imposi!le intentar separar estos dos trminos" BingCn economista puede desarrollarse en su rea sin involucrar a la Sociedad y ningCn socilogo puede $acer lo mismo, de!ido a que la Sociologa estudia las actividades del $om!re, entre ellas, las econmicas" !ecesidades del -o'bre. El $om!re es un ser con necesidades" El concepto de necesidad le es inmediato e impuesto" :anto para su!sistir como para realizarse y perfeccionarse, el $om!re necesita continuamente de algo que tiene que encontrar fuera de s mismo y que tienen que encontrarlo con cierta cantidad de esfuerzo propio o tra!a;o" Se da una necesidad cuando entre lo que se es o lo que se posee y lo que se quiere ser o se quiere poseer $ay un desequili!rio" E como el $om!re es un ser racional, ese desequili!rio adoptar normalmente la forma de desequili!rio que generar un deseo"
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6a economa admite las necesidades como deseos alcanza!les= satisfacer una necesidad supone para ella la desa)aricin de ese deseo )ara un resta lecimiento del e;uili rio" (ndependientemente de las necesidades !iolgicas y de autorrealizacin del $om!re, tam!in e isten las necesidades de tipo social o am!iental, ya que la evolucin de la civilizacin entra<a, a la vez, un aumento de los !ienes y servicios que el $om!re precisa para satisfacer sus necesidades -que incrementan progresivamente3" Por eso se puede decir que el nCmero de necesidades es infinito"
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TE/2 *: Conce+tos y ,en'enos con'icos "sicos.
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CO!C P#OS
Produccin3 6a e presin VproduccinW tiene en economa dos sentidos, uno activo y otro pasivo" Puede $a!larse de produccin refirindose a los !ienes econmicos o!tenidos a travs de un terminado ciclo de ela!oracin, que sera la produccin en sentido +asivo" Si $aces pasteles para vender, la produccin en sentido pasivo sera el nCmero de pasteles que $iciste en determinado tiempo" Pero tam!in se utiliza la e presin produccin para indicar una serie de actos realizados %or el "om re= es decir, como sinnimo de actividad productiva" Siguiendo con el e;emplo del pastel, se entiende produccin en sentido activo a todo lo que $aces para crear el pastel: comprar los ingredientes, mezclarlos, $ornear, etc" Es un proceso" Es en sentido activo como $ay que entender la pala!ra produccin como parte de un anlisis econmico" Producto Interior "ruto BPI"@3 El P(H es el nom!re que damos al valor monetario total de los !ienes y servicios finales que produce un pas en un a<o dado" Es la cifra a la que llegamos cuando medimos en dinero los !ienes y servicios que produce un pas con su tierra, su tra!a;o y su capital" Es la suma de lo que valen todos los !ienes y servicios de consumo y de inversin, las compras del Estado y las e portaciones netas a otros pases" P.I.". !o'inal3
9alor de los precios actuales de Aercado de la produccin final total reali(ada dentro de un pas durante un a<o dado" Es el P(H a precios corrientes" Bo importando el origen de las empresas, el P(H Bominal se refiere a lo que vale todo lo que se produ;o en el pas, aunque e istan maquilas de Estados Dnidos, por e;emplo" P.I.". /eal3
Es el P(H Bominal corregido para tener en cuenta la inflacin" Producto Interior !eto BP.I.!.@3
Es el producto total que se produce dentro de un pas durante un a<o, en el cual se incluye la inversin neta, es decir, la inversin !ruta menos la depreciacin" -P(B Z P(H X depreciacin3 <=u: ten(o 9ue ver yo con el PI">
2J
El P(H, desde el punto de vista de la produccin es la suma de grandes componentes de los que algunos forma parte: El gasto privado de consumo de !ienes y servicios, la inversin privada interior !ruta, los gastos de consumo y la inversin !ruta realizadas por el Estado" 'dems, es la suma de sueldos y salarios, intereses, alquileres, depreciacin, etc" En pocas pala!ras, tiene que ver con el P(H, si tu salario aumenta, si gastas ms o menos, si inviertes, si a$orras, etc" l PI" en el 'undo real.
'lgunos crticos se que;an de que el P(H representa el e cesivo materialismo de una sociedad dedicada a la )roduccin intermina le de ienes in<tiles " Por e;emplo, en Estados Dnidos, el P(H incluye las compras de !om!as y misiles por parte del Estado, o las alarmas antirro!o cuando aumenta la delincuencia" Con casos como stos, podemos darnos cuenta que un P(H alto en un pas, no necesariamente refle;a una sociedad que tenga satisfec$as todas sus necesidades -como la seguridad3" E isten economistas que se encuentran tra!a;ando en el desarrollo de una Vconta!ilidad nacional ampliadaW, corrigiendo los principales defectos las cifras oficiales del P(H" Producto !acional "ruto BP!"@3 ' diferencia del P"("H", el P"B"H", es el producto total que se produce con tra!a;o o capital +ro+iedad de los residentes de un pas, mientras que el P"("H" es la produccin y tra!a;o que se o!tiene con tra!a;o y capital situados dentro del pas P.!.". !o'inal3
9alor de los precios actuales de Aercado de todos los !ienes y servicios finales producidos durante un a<o por los factores de )ro)iedad de un pas" P.!.". /eal3 Es el PBH Bominal corregido para tener en cuenta la inflacin" .ercado de trabajo. El mercado de tra!a;o se refiere a los tra!a;adores y los empresarios en un lugar" E iste el 'ercado de trabajo +er)ecta'ente co'+etitivo cuando en un mercado en el que $ay un gran nCmero de tra!a;adores y de empresarios, ninguno puede influir significativamente en el salario"
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Si todos los puestos de tra!a;o y todas las personas son idnticos en un mercado de tra!a;o perfectamente competitivo, la competencia $ar que los salarios por $ora sean e actamente iguales" BingCn empresario pegara ms por el tra!a;o de una persona que por el de su gemela o por el de otra que tuviera idnticas cualificaciones" l Ca+ital. El concepto de ca%ital es de los ms imprecisos que se utilizan en la vida econmica, de!ido a la variedad de significados que puede presentar" Se pueden distinguir los siguientes sentidos: .3 (nventario de todas las e istencias o !ienes de valor econmico en poder de un individuo o de una colectividad" +3 Hienes que tienen capacidad productiva" 23 Hienes producidos" F3 Suma de valores de las cosas y derec$os que posee un su;eto econmico, deducidas sus o!ligaciones" >3 Cantidad de dinero que puede ser cedida en prstamo -en el sentido monetario3 Dna economa industrial avanzada utiliza una enorme cantidad de edificios, maquinaria, computadoras, etc" Estos son las factores de produccin llamados ca+ital" Casi nadie nos damos cuenta de cuntas actividades diarias se !asan, directa o indirectamente, en el capital, por e;emplo, nuestras casas, las autopistas por las que circulamos y los ca!les que llevan la electricidad y la televisin por ca!le en nuestros $ogares" ,u(a de Ca+itales. Si $a!lamos de capital en el sentido monetario, vindolo como sinnimo de dinero, tenemos que $a!lar de la moneda del pas" El peso me icano tiene un valor que $a tendido a disminuir al principio de los Cltimos inicios presidenciales" 6a inesta!ilidad en la moneda de un pas, $ace que los inversionistas desconfen en ellay convierta su capital en otra moneda" Cuando sucede esto a gran es lo que se conoce como )u(a de ca+itales y puede causar serios pro!lemas a la economa nacional e internacional" Dn e;emplo muy claro de la )u(a de ca+itales es el sucedido en Hrasil en .KKK" Qstas eran las noticias que se vean en los respecto a este caso:
9SA7 PA<L7 =>rasil#, ?@ de enero =E1E, 4.4 y APA#.B La inconteni le ,uga de dlares de >rasil %uede aumentar en los %r(imos das el ritmo de de)aluacin del real, seg&n clculos de economistas di)ulgados "oy %or la %rensa local. Entre el %asado )iernes, da en +ue el go ierno autoriz la li re ,luctuacin del cam io, y el mi8rcoles, ,ueron retirados del %as @,CD? millones de dlares, a una media diaria de CEC millones de dlares, considerada toda)a como muy alta. El ca%ital +ue "a salido del %as corres%onde a las reser)as +ue los ancos tenan desde antes de +ue ocurriera la de)aluacin del real, %ero esos a"orros ya se estn agotando y si no se ,rena el ,lujo negati)o, la ,alta de o,erta de dlares %uede %ro)ocar un aumento en la cotizacin de la moneda estadounidense.
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Los economistas calculan +ue las reser)as de los ancos rasileFos estn entre DGG y @,GGG millones de dlares, %or lo +ue, de continuar el ritmo actual de salida de ca%itales de CEC millones de dlares diarios, el a"orro slo alcanzara %ara tres o cuatro das ms. Seg&n coinciden los analistas, la salida masi)a de ca%ital, +ue es un indicador de la descon,ianza de los in)ersores en al economa nacional, se %rolongar %or )arias semanas ms. El >C no "a in,ormado cul ser el lmite "asta el +ue %ermitir la li re ,luctuacin del dlar, %ero, seg&n la %rensa rasileFa, el go ierno es%era +ue la moneda estadounidense no so re%ase la cotizacin de @.HG real; $ttp:MMNNN"$er"itesm"m M$omeMppeniaMfugaen!rasil"$tm
La O)erta. 6a 7ferta es lo que las empresas VofrecenW" Si $a!lamos de empresas competitivas, es importante cuestionarnos la cantidad que la empresa ofrecer" Para sa!er cunto ofrecer, la empresa de!e sa!er cunto le va a costar producir algCn !ien" Binguna empresa vender televisiones nuevas a un peso, ya que este precio no cu!re ni si quiera el costo de la antena" Si en cam!io, las televisiones se vendieran a . milln de pesos, todo mundo pusiera su negocio de televisiones" #e;ando los e;emplos televisivos, la decisin de produccin de una empresa no es tan simple y en ella interviene el costo marginal de produccin" Supongamos que vas a poner una empresa de c$anclas y que quieres averiguar el nivel de produccin que te ma imice los !eneficios -4cunto producir53" Supongamos tam!in que $acer mil c$anclas te cuesta ^.LL,LLL -^.LL cada par de c$anclas3, pero el precio en el mercado es de ^>L por par" Si $aces mil, te va a costar $acerlas ^.LL,LLL y vas a reci!ir slo ^>L,LLL= lo que significa que vas a perder ^>L,LLL" Pero descu!res repentinamente, que si en vez de fa!ricar mil c$anclas, fa!ricas 2LLL c$anclas, tus gastos aumentan a ^.>L,LLL y cada par de c$anclas te sale en ^>L -^.>L,LLL M 2LLL3, no pierdes ni ganas nada, es decir, los !eneficios son nulos" :e emocionas tanto, que decides producir )>mil pares de c$anclas* :e va a costar fa!ricarlas slo ^+LL,LLL, es decir ^FL por par de c$anclas, vas a ganar ^.L por par y como son >mil pares tus ganancias van a ser de ^>L,LLL" Pero la avaricia te gana, entonces decides producir .L mil pares de c$anclas" 4E qu di;iste5 Ae cuestan ^2>L,LLL y yo las voy a vender a ^>LL,LLL y me gano ^.>L,LLL5 )PDES B7* Porque resulta que $u!o una gran diferencia entre producir >mil y producir .Lmil pares de c$anclas, porque aunque creas que tus ganancias se i!an a elevar, lo que se elev ms fueron tus costos de produccin, y a$ora producir .Lmil c$anclas te va a costar ^>LL,LLL )y no vas a ganar B'#'* Conclusin: Se de!en de tener !ien sacadas las cuentas de los costos de produccin, antes de decidir CDTB:7 se va a ofrecer al mercado" La %e'anda.
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El grado en que los !ienes son necesarios influye de tal manera que los artculos o !ienes de primera necesidad tienden, por ser de primera necesidad, a tener demandas ms varia!les -de'andas inelsticas3 que los artculos de lu;o" Esto se de!e a que el consumidor est ms ligado a consumir una cantidad determinada de los primeros que los segundos, con lo cual, un aumento del precio en los productos de lu;o no provoca una gran disminucin en la demanda" E isten artculos de primera necesidad que son !ienes fcilmente sustitui!les y esto provoca algunos cam!ios" Por e;emplo, actualmente si las medicinas su!en muc$o de precio, e iste posi!ilidad de satisfacer la necesidad de ella con un medicamento de las V&armacias SimilaresW por lo que la cantidad del medicamento original se est contrayendo nota!lemente" Es por eso que encontramos %romos en la televisin diciendo frases como Vla salud no es similarW !uscando que sigan comprando medicamentos originales" 6a utilidad marginal de un !ien que satisfaga muc$as necesidades decrece ms lentamente que la que slo puede usarse para satisfacer una necesidad" Por e;emplo, un multi0funcional %P sirve como escner, copiadora, impresora y fa , su utilidad decrece muc$o ms lento que la de una impresora sola" 6os artculos perecederos -verduras3 no tienen de'andas elsticas -que varan3 a diferencia de los de fcil conservacin, como la comida enlatada" 4' qu se de!e5 ' que si venden las papas a ^. el Gilogramo, no significa que voy a comprar .LL costales de papas porque se ec$arn a perder" En cam!io, si ponen el atCn enlatado con un considera!le descuento, es ms pro!a!le que la gente lo compre porque lo puede guardar muc$o tiempo en su despensa" Se dice que los productos en los que se gasta poco presentan demandas inelsticas -esta!les3, ya que las variaciones en el precio, como afectan poco al presupuesto de gastos, tam!in afectan poco a la cantidad que se demanda" Por e;emplo el precio del a;o" @eneralmente una ama de casa no va a comprar ms o menos a;o si vara el precio porque sigue siendo realmente !a;o" Cuando un !ien tiene un precio alto, la demanda es menor y la utilidad marginal es ms grande" 6as personas de altos ingresos presentan demandas ms esta!les -inelsticas3 que las personas de ingresos menores ya que esas personas son menos sensi!les a las variaciones de precios" En resumen, los artculos perecederos, los productos en los que se gasta pocos, el nivel de precios y el nivel de ingresos son factores que pueden determinar lo elstico -varia!le3 o inelstico -esta!le3 de la demanda= pero no son un resultado definitivo" l %inero. <=u: es el dinero>
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El dinero es el medio de pago o intercam!io, es decir, las monedas, los !illetes y los c$eques que utilizamos cuando compramos cosas" El dinero es un medio que facilita intercam!ios" )(magnate si no e istiera el dinero* :uviramos que intercam!iar cosas por cosas" Si quisieras comerte unos tacos de carne asada, vas a la taquera y en vez de dinero tuvieras que darles ValgoW, 4qu daras5 En la actualidad el dinero es aceptado como medio de cam!io y es el @o!ierno quien controla la oferta de dinero a travs de sus bancos centrales" :ratar la correcta oferta monetaria es una de las principales cuestiones de poltica macroeconmica en todos los pases" <C'o se ori(ina el dinero>
'l principio, la economa era cerrada" Cada persona produca todo lo que necesita!a para satisfacer sus necesidades" Pero el $om!re pronto se dio cuenta de que $a!a un me;or procedimiento para la satisfaccin de sus necesidades: El intercam!io, que se realiza!a como sistema de trueque, pero era complicado porque se tenan que fi;ar los valores de las mercancas" El $om!re super esto creando una mercanca intermedia a la $ora de $acer el intercam!io" Cuando a una persona le so!ra!a un !ien y no $a!a lo que necesita!a, cam!ia!a su !ien por una mercanca intermediaria, la cual era de fcil estimacin $asta que $a!a lo que necesita!a" Por e;emplo, si a alguien le so!ra!an zana$orias y le falta!an tomates, quiere $acer el cam!io, pero resulta que no $ay tomates, entonces, entrega las zana$orias -porque si no se le ec$an a perder3 y le dan una Vmercanca intermediariaW en lo que $ay tomates" Cuando ya $ay tomates, l entrega esa mercanca y reci!e finalmente los tomates" Pero, 4cules eran estas mercancas intermediarias5 :rataron de $acerlo con artculos perecederos pero por sus caractersticas, les dificulta!an los intercam!ios y limita!an los trueques" &ue entonces cuando empezaron a usar los metales preciosos en formas de monedas porque no perdan valor, eran difciles de falsificar y valan lo mismo para todas las personas" #espus de esto, los comerciantes queran evitar el peligro que corran al tener grandes cantidades de monedas" Entonces se las da!an a los ca'bistas" 6os cam!istas reci!an las monedas y les da!an un reci!o por el que se comprometan a devolver al comerciante la cantidad que deposit cundo ste quisiera" Conforme se fueron desarrollando las actividades econmicas, los traficantes de metales y cam!istas tenan muc$o tra!a;o reci!iendo oro y plata y entregando a cam!io unos documentos al portador" 's fue como se cre una profesin: los ban9ueros, quienes empezaron a e pedir documentos por sumas iguales, naciendo as los primeros bancos y con ello lo que denominan billetes blancos, que viene siendo el documento que representa a un metal depositado y respaldado totalmente por dic$o metal"
F.
Cuando estas instituciones !ancarias se dieron cuenta de que slo un porcenta;e determinado de !illetes que ellos emitieron i!an a sus ventanillas e igiendo la entrega del metal, empezaron a emitir una cantidad de !illetes superior al metal que se tena" 's surge el dinero )iduciario" Li9uidez 'unque algunos creen que VliquidezW significa Vtener dineroW esto no es su verdadero significado" 6iquidez es, en general, la caracterstica que tiene ValgoW de ser admitido fcilmente por todos" El dinero, es por e celencia un !ien lquido, ya que es admitido por todos como forma de pago" E iste tam!in lo que se llama Grado de Li9uidez_ que es la facilidad con que puede ser cam!iado el dinero en cualquier momento sin e perimentar prdidas" ?ue tC cam!ies tus pesos a dlares y luego nuevamente a pesos sin que pierdas" 6a Pre)erencia de Li9uidez es el mayor o menor deseo que puede tener una persona de poseer sus cosas -su activo3 en dinero -en forma lquida3" %inero y /i9ueza3 < s lo 'is'o> Ea $emos definido lo que es el dinero, falta a$ora e plicar lo que es la ri+ueza" Auc$as veces se cree que por el $ec$o de tener muc$o dinero, se es rico" Pero como veremos, ser rico, no es slo tener dinero" 6a riqueza consiste en el valor monetario de las cosas -activos3 que se poseen en un momento dado del tiempo" 6a riqueza de un $ogar comprende los automviles, las viviendas y otros !ienes de consumo duradero y la tierra" :am!in se refiere al dinero -activos financieros3 por e;emplo, el efectivo, las cuentas de a$orros, acciones, etc" :odas las cosas que tienen valor se llaman activos y todas las deudas se llaman +asivos" La di,erencia entre acti)os y %asi)os es lo +ue se conoce como ri9ueza. #asas de Inter:s. Para definir .asa de Inter8s se de!e ver desde dos puntos de vista: el que presta y el que de!e" Para el que presta -acreedor3 la tasa de inters es la compensacin que reci!e por permitirle a otro utilizar su dinero" Para el que de!e -deudor3, es el precio que tiene que pagar por utilizar el dinero de otro" En resumen: la tasa de inters es el precio e presado en porcenta;e que un deudor paga a su acreedor, por cada peso que este Cltimo le $a prestado"
$ttp:MMNNN"sudaval"comM!oletinesM!oletinOdiciem!reO+LL."$tm
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"anco Central. El Hanco Central es un organismo esta!lecido por el Estado que es responsa!le del control de la oferta monetaria del pas, de las condiciones de crdito y supervisa el sistema financiero, especialmente de los !ancos comerciales y otras instituciones que depositan" "anco de .:5ico. El Hanco Central de A ico es H'B8(C7 -Hanco de A ico3" NNN"!an ico"org"m Como podemos ver en su direccin de internet, el Hanco de A ico realiza las siguientes funciones: '" El Hanco de A ico tiene encomendadas las funciones que se mencionan a continuacin: (" ((" (((" (9" 9" 9(" ,egular la emisin y circulacin de la moneda, los cam!ios, la intermediacin y los servicios financieros, as como los sistemas de pagos= 7perar con las instituciones de crdito como anco de reser"a y acreditante de Cltima instancia= Prestar servicios de tesorera al @o!ierno &ederal y actuar como agente -inanciero del mismo= &ungir como asesor del =o ierno 0ederal en materia econmica y, particularmente, financiera= Partici)ar en el 0ondo /onetario Internacional y en otros organismos de cooperacin financiera internacional o que agrupen a !ancos centrales, y 7perar con los organismos a que se refiere el numeral 9 anterior, con !ancos centrales y con otras personas morales e tran;eras que e;erzan funciones de autoridad en materia financiera"
H" ' fin de cumplir con las funciones antes se<aladas, la 6ey del Hanco de A ico lo faculta para llevar a ca!o los actos siguientes: (" 7perar con valores= ((" $torgar cr>dito al @o!ierno &ederal, a las instituciones de crdito, as como al organismo descentralizado denominado Instituto )ara la Proteccin al 23orro 1ancario? (((" 7torgar crdito a las personas a que se refiere el numeral 9( del apartado ' anterior= (9" Constituir depsitos en instituciones de crdito o depositarias de valores, del pas o del e tran;ero= 9" 'dquirir valores emitidos por organismos financieros internacionales o personas morales domiciliadas en el e terior, denominados en moneda e tran;era, pagaderos fuera del territorio nacional, considerados de primer orden en los mercados internacionales= 9(" Emitir !onos de regulacin monetaria= 9((" 5eci ir de)sitos ancarios de dinero del =o ierno 0ederal , de entidades financieras del pas y del e terior, de fideicomisos pC!licos de fomento econmico y de los referidos en el numeral 8( siguiente, de instituciones para el depsito de F2
9(((" (8" 8" 8("
8(("
valores, as como de entidades de la administracin pC!lica federal cuando las leyes as lo dispongan= ,eci!ir depsitos !ancarios de dinero de las personas morales a que se refiere el numeral 9( del apartado ' anterior= $ tener cr>ditos de las personas morales a que se refiere el numeral 9( del apartado ' anterior y de entidades financieras del e terior, e clusivamente con propsitos de regulacin cam!iaria= Efectuar operaciones con divisas, oro y plata, incluyendo reportos= 'ctuar como fiduciario cuando por ley se le asigne esa encomienda, o !ien tratndose de fideicomisos cuyos fines coadyuven al desempe<o de sus funciones o de los que el propio Hanco constituya para cumplir o!ligaciones la!orales a su cargo, y ,eci!ir depsitos de ttulos o valores, en custodia o en administracin, de las personas se<aladas en los numerales 9(( y 9((( del presente apartado" :am!in podr reci!ir depsitos de otros efectos del @o!ierno &ederal"
C" 'dicionalmente, el Hanco de A ico realiza can;e a la vista de los !illetes y monedas metlicas que ponga en circulacin, por otros de la misma o distinta denominacin"
$ttp:MMNNN"!an ico"org"m Ma'cercaHan icoM&SacercaHan ico"$tml
Siste'a ,inanciero o .onetario Internacional. El Sistema &inanciero -o Aonetario3 (nternacional son todas las instituciones a travs de las cuales se pagan las transacciones que van ms all de un solo pas" Qste sistema determina cmo se fi;an los tipos de cam!io y cmo pueden influir en ellos los go!iernos" 'lgunas de stas instituciones son: l ,ondo .onetario Internacional B,.I@.
El &A( funciona como !anco central de los !ancos centrales" 6os pases miem!ros $acen sus aportaciones prestando su moneda al &A(, quien presta de nuevo a estos fondos para ayudar a los pases que tienen dificultades de !alanza de pagos" En los Cltimos a<os, el &A( $a desempe<ado un papel clave en la !Csqueda de una respuesta de cooperacin a la crisis internacional de la deuda y en la ayuda a los pases comunistas para introducir un sistema de mercado" l "anco .undial.
El Hanco Aundial es otra institucin financiera internacional que se cre tras la Segunda @uerra Aundial" Esta institucin se $izo de dinero por los pases ricos cuyas aportaciones dependen de su importancia econmica desde el punto de vista del P(H y de otros factores" El Hanco concede prstamos a un !a;o tipo de inters a los pases cuyos proyectos sean econmicamente sensatos, pero no pueden conseguir financiacin privada" En .KKJ, el Hanco Aundial concedi nuevos crditos por +. mil millones de dlares"
FF
Pol*tica .onetaria. 6a Poltica Aonetaria son los o!;etivos del Hanco Central en su control del dinero, de los tipos de inters y de las condiciones de crdito -condiciones crediticias3" Se refiere a operaciones del mercado, requisitos de reservas y tasa de descuento" E isten dos tipos: Pol*tica .onetaria Suave.
Poltica de un Hanco Central que consiste en ele"ar la o-erta monetaria -y as reducir los ti)os de inter>s3" Su o!;etivo es aumentar la in"ersin y as aumentar el PI1. Pol*tica .onetaria %ura.
Poltica de un Hanco Central que consiste en reducir la o-erta monetaria -y as ele"ar los ti)os de inter>s@. Con esta poltica se disminuye el PI1 y la in-lacin o ele"a el ti)o de cam io del pas" <=u: es el cr:dito> El crdito es la utilizacin del dinero de otra persona a cam!io de tu promesa de devolver dic$o dinero -generalmente con intereses3 en un fec$a posterior" Por e;emplo, los prstamos a corto plazo que da los !ancos, los crditos de proveedores, etc" In)lacin. <=u: es In)lacin>
Se cree que la inflacin es una alza en el nivel de los precios, pero esto es consecuencia de ella" 6a inflacin es un desequili!rio en el mercado donde la demanda est por encima e la oferta generando casi de inmediato la alza en el nivel de los precios" #i+os de In)lacin. In)lacin (alo+ante B-i+erin)lacin@. Es cuando la demanda es muc$o mayor a la oferta, tanto que los precios se disparan $acia arri!a nota!lemente" In)lacin /e+tante. Se caracteriza por un alza suave pero constante en los niveles de precios" In)lacin /e+ri'ida.
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Es cuando, a pesar del desequili!rio ocasionado por la demanda ser mayor que la oferta, la autoridad, congelando precios y salarios, consigue eliminar temporalmente la su!ida de los precios"
, !C. !OS CO!C.ICOS

$ariaciones en el Salario3 <+or 9u:> (ncluso en el mundo perfectamente competitivo en el que las personas pudieran cam!iar fcilmente de ocupacin, $a!ra grandes diferencias salariales" Qstas seran necesarias para refle;ar las diferencias respecto a los costos de la educacin y la formacin, los aspectos desagrada!les de ciertas ocupaciones o para indicar las retri!uciones de aptitudes Cnicas" Dna persona a la que se le invirtieron cientos de miles de pesos en educacin, por razones o!vias !usca un salario ms alto que una persona que no estudi" 'l mismo tiempo, una persona -aunque no $aya estudiado3 que tiene aptitudes que difcilmente alguien ms puede tener !usca lo mismo" Pero una vez tenidas en cuenta incluso todas estas causas de las diferencias salariales, siguen e istiendo grandes divergencias salariales, de!ido principalmente a la segmentacin de los mercados de tra!a;o en (ru+os no co'+etitivos" Por e;emplo, los mdicos y los matemticos son grupos no competitivos, porque para un miem!ro de una profesin es difcil y costoso entrar en la otra" 's como $ay casas que son e tremadamente grandes y lu;osas y $ay otras que son !sicas y peque<as, en las ocupaciones -en lo que se puede tra!a;ar3 pasa lo mismo" Por e;emplo, supn que tC te desarrollas en la carrera de V9endedorW, despus el destino te lleva a tra!a;ar vendiendo en una mue!lera, posteriormente te enfocas en los electrodomsticos y al final ests tra!a;ando para una f!rica de licuadoras y te conviertes en un e perto en licuadoras" Dna vez que los individuos nos especializamos en una determinada ocupacin, pasan a formar parte de un determinado su!mercado -mue!les electrodomsticos licuadoras3 de tra!a;o en el que "ern aumentar o disminuir sus )ro)ios ingresos de)endiendo de lo ;ue ocurra en su ocu)acin y sector " Dna vez que admitimos la e istencia de muc$os su!mercados diferentes dentro del mercado de tra!a;o, comprendemos por qu los salarios pueden variar significativamente de un grupo a otro" Como consecuencia de esta segmentacin, los salarios de una ocupacin pueden diferir significativamente de los salarios de otras reas" l %ese'+leo. 'lgunos organismos oficiales recogen estadsticas mensuales so!re el desempleo, el empleo y la po!lacin activa mediante una encuesta a la po!lacin" 6as personas que tienen FJ
empleo se clasifican en la categora de ocu+ados, las que no tienen tra!a;o pero estn !uscado uno se dice que estn dese'+leadas, las que no tienen empleo y no estn !uscando se consideran inactivas" )ectos del dese'+leo.
6a presencia de un elevado desempleo es un pro!lema tanto econmico como social" El desempleo es un pro!lema econmico porque representa un despilfarro de valiosos recursos -el tra!a;ador es un recurso que al estar desempleado, se est desperdiciando lo que l pudiera producir3" Es un grave pro!lema social porque causa enormes sufrimientos, ya que los tra!a;adores desempleados luc$an con menos dinero -renta menor3" #urante los perodos de elevado desempleo, las dificultades econmicas tam!in afectan a sus emociones y a su vida familiar" o )ectos con'icos.
Cuando aumenta la taza de desempleo, la economa arro;a todos los !ienes y servicios que podran $a!er producido los tra!a;adores desempleados" #urante las recesiones, es como si se arro;aran al ocano grandes cantidades de automviles, viviendas, ropa y dems mercancas que Vpodran $a!er sidoW producidas" 6as prdidas econmicas registradas en los perodos de elevado desempleo son los mayores despilfarros documentados que se dan en una economa moderna" o )ectos Sociales.
Binguna cifra monetaria refle;a satisfactoriamente la carga $umana y psicolgica de los largos perodos de persistente desempleo involuntario" 6a tragedia personal del desempleo $a quedado demostrada una y otra vez" Esta compro!ado que el estado de salud empeora al $a!er desempleo" En ED' la esperanza de vida de los $om!res pas de JF a<os en .KKL a >/ en .KK>" Salvo en perodos de guerra, ningCn pas industrial $a e perimentado nunca una disminucin tan grande del estado de salud de la po!lacin como la que se $a registrado en ,usia con la depresin econmica de los Cltimos a<os" l )ecto #e9uila.
4?u $a sucedi en A ico con la fuga de capitales5 4Cmo $a a su economa y a la economa internacional5 'qu tenemos un e;emplo citado por la Dniversidad de Huenos 'ires en el primer nCmero del llamado V!oletn para desocupadosW:
F/
9La crisis de ,uga de ca%itales en !8(ico en el aFo @IIJ, gol%ea ,uertemente so re la economa argentina, gol%e llamado com&nmente como 9e,ecto te+uila;. El mismo y "asta entonces lle)o a cierta ,uga de ca%itales con el consiguiente cierre de numerosas em%resas +ue aument ,uertemente la ci,ra de tra ajadores desocu%ados.; $ttp:MMNNN"enclavero;a"org"arMregionalesMsocMsociales"$tm Pero, 4de qu trata el V )ecto #e9uilaW5 Carlos Salinas termin su se enio con la popularidad ms alta de presidente alguno: 12 por ciento de los me icanos= entregando a èdillo el peso a 2">L por dlar, una inflacin del 1 por ciento anual y, como l lo record a Sergio Sarmiento: ael Gilo de tortilla a peso, el litro de lec$e a ."KLa" Eso de;" 'ndrs Har!a 9argas, economista de la Dniversidad de las 'mricas en Pue!la, e plica que: 'l finalizar .KKF y con la entrada del nuevo go!ierno en A ico, la situacin financiera de nuestro pas era comprometedora" Pocos das despus de que el Presidente èdillo tomara el poder el . de diciem!re de ese a<o, noticias so!re nuevas tensiones en C$iapas presionaron ms el peso, y as el +L de diciem!re, cuando las reservas internacionales $a!an cado a .L mil millones de dlares, las autoridades decidieron mover la !anda de flotacin del tipo de cam!io un .>P" En un solo da Hanco de A ico perdi F mil millones de dlares de sus reservas" 6a devaluacin del peso de diciem!re de .KKF le $izo perder al Hanco de A ico credi!ilidad" Se torn en un punto crtico en marzo y a!ril la situacin econmica y el &ondo Aonetario (nternacional le otorg a A ico un financiamiento de >+ mil millones de dlares" Por un lado, el peso esta!a so!revaluado, es decir, el precio en pesos que se paga!a por un dlar era muy !arato" El Hanco de A ico $a!a defendido a ultranza al peso en un a<o de elecciones federales en donde se vea comprometida la esta!ilidad del sistema poltico me icano y so!retodo, del partido go!ernante, el P,(" Por el otro, los vencimientos de deuda que la administracin del Presidente èdillo de!a enfrentar para .KK> eran sumamente altos: el monto total para ese a<o era de >/ mil />J millones de dlares" 6as decisiones del go!ierno me icano consistieron en la implementacin de un programa austero de gasto pC!lico" Con ello, diversos programas sociales se vieron sacrificados y los niveles de !ienestar entre la po!lacin me icana descendieron, en algunos casos, de forma alarmante" Por otro lado, los efectos de esta crisis se sintieron tanto en 'mrica 6atina y en otros mercados emergentes en el mundo, provocando un descenso en el crecimiento de dic$as economas, salvo el caso de C$ile, prcticamente todos los pases aemergentesa entraron en un periodo de recesin" En el caso particular de 'rgentina, en donde esta!an pare;os el peso argentino0dlar la inflacin se mantiene esta!le, el principal pro!lema atri!uido a los efectos de la crisis financiera me icana fueron la falta de capital para financiar programas pC!licos adems del dficit en la !alanza comercial de ese pas" Ca!e se<alar, que la ausencia de capital se de!e, en muc$o, a la desconfianza que la crisis en A ico de; sentir so!re los inversionistas F1
internacionales que traslada!an sus capitales no slo a A ico, sino a toda la regin e incluso a otros mercados emergentes en lugares remotos al continente" En el caso de los pases centroamericanos, @uatemala, %onduras y El Salvador 0conocido tam!in como ael :ringulo del Bortea0 suspendieron sus negociaciones con A ico para el esta!lecimiento de un 'cuerdo de 6i!re Comercio" #ic$a reaccin se dio dada la poltica de A ico al incrementar sus tarifas arancelarias en zapatos, te tiles y algodn" 6a medida me icana se diriga a C$ina en un intento por evitar la invasin de las mercancas de ese pas asitico en el entonces contrado mercado me icano, los efectos, no o!stante, fueron igual de da<inos para los pases centroamericanos"
$ttp:MMcorreo"udlap"m Mbri.LLJK+Mframe0ligasMtequila"$tml
l Au'ento en el %ese'+leo "aja la In)lacin. 'unque llegue a sonar un poco e tra<o, un mayor desempleo en un pas es una de las causas ms importantes de que !a;e la inflacin" 4Por qu5 6a e plicacin es sencilla: Cuando en un pas aumenta el desempleo, es decir, $ay ms personas desocupadas, aumenta la demanda de empleo -ms personas quieren un tra!a;o3"4?u est pasando aqu5 6a demanda de empleos es mayor que la oferta de empleos -por consiguiente, aumento de inflacin3" Como sa!emos, la inflacin trae consigo una !a;a en los precios, en este caso los salarios !a;an" 4Por qu5 Entre otras cosas porque al $a!er ms personas que quieren un tra!a;o los tra!a;adores no presionan para su!idas salariales" -!a;a el nivel de precios porque la demanda es mayor que la oferta3 Por el contrario, si $ay muc$a gente con empleo, !a;a el nCmero de personas que estn !uscando uno -!a;a la demanda de empleos3" 'qu podemos ver que la demanda es ms c$ica que la oferta de empleos -!a;a la inflacin3 entonces las empresas que !uscan tra!a;adores, pagarn ms por un empleado ya que ste puede darse el lu;o de e igir ms salario -su!e el nivel de los precios porque la oferta es mayor que la demanda3" ' continuacin visualizaremos lo anterior con un e;emplo para que quede ms claro" Supongamos que repentinamente entramos a una famosa VcrisisW y tu pap, entre muc$a otra gente se queda sin tra!a;o" :u pap, como los paps de tus amigos o!viamente necesitan dinero y todos quieren tra!a;ar -$ay una gran demanda por empleo3 pero no $ay empleos" Empieza !uscando algo de su profesin y por ms que trata de encontrar no aparece nada" Cuando )por fin* Encuentra un tra!a;o, se topa con que le van a pagar tan slo ^>,LLL al mes" 'l principio la piensa, pero el que lo va a contratar le dice que si no lo toma l lo tomar otra persona y que no le va a dar ni un peso ms -porque $ay poca oferta de empleo3" Como puedes ver, si la demanda es ms grande que la oferta, los precios !a;an" Por el contrario, si toda la gente tiene un tra!a;o y varias empresas necesitan de los servicios de tu pap, pero l est !ien esta!lecido en otra compa<a= tu pap puede darse el
FK
lu;o de pedir ms dinero a la empresa que lo est !uscando" En otras pala!ras, la oferta de empleos es mayor a la demanda de stos y los precios su!en" En resumen: Si el desempleo aumenta, la demanda tam!in aumenta, !a;a la inflacin y !a;an los precios -salarios3" Si el empleo disminuye, la demanda tam!in disminuye, su!e la inflacin y su!en los precios -salarios3" La In)lacin, (enera %evaluacin y dis'inuye la Inversin. Como consecuencia de la inflacin, es decir, de!ido a que la demanda es mayor que la oferta y se genera un desequili!rio en el mercado, entra la desconfianza de los inversionistas" 4Por qu5 Porque un inversionista tiene como o!;etivo aumentar la produccin en el futuro y !usca esta!ilidad para todo ese lapso en el que va a estar produciendo" Si la moneda en la que est tra!a;ando, no le da esa Vesta!ilidadW, inmediatamente va a !uscar otra que s se la d, disminuyendo la inversin interna y aumentando la e terna" 'l de;ar de invertir en una moneda e invertir en otra, !a;a la demanda de la moneda local y al !a;ar la demanda de la moneda, !a;a su valor" Cuando todo mundo quiere comprar pesos, los pesos valen ms" Cuando nadie quiere comprar pesos, valen menos" Pobreza. l "ienestar de la Poblacin. En una nacin se de!e $acer frente no slo al crecimiento de la po!lacin, sino tam!in a la calidad de los recursos $umanos" Se de!e destacar el control de enfermedades, me;orar salud y nutricin, me;orar educacin, reducir el analfa!etismo y formar tra!a;adores" Para lograr lo anterior, se utiliza lo que se llama distribucin del in(reso" Es decir, la distri!ucin de la renta por medio de la poltica de impuestos, de gasto y regulacin que de en ser usados para salud, nutricin, seguridad, etc" 'nte esta situacin surgen cuestiones constantes so!re la correcta distri!ucin del ingreso" E isten go!iernos que no lo $acen adecuadamente, $ay otros ms que ni siquiera lo $acen" Por e;emplo, 4qu sucedi con aqul 2P que nos co!ra la Comisin &ederal de Electricidad en @uaymas, por instrucciones del V%"W 'yuntamiento, supuestamente para que se pague el alum!rado pC!lico5 4Por qu entonces la C&E nos dio aqul apagn en ;ulio de +LL2 en Palacio, Dnidad #eportiva, semforos, alum!rado pC!lico, etc"5 4Por qu la Comisin asegura que la deuda asciende a J millones de pesos y nuevamente el V%"W 'yuntamiento se defiende asegurando que no son J, sino tan slo + millones 1LL mil pesos5 Pero independientemente del apagn, el pro!lema es la inseguridad de la po!lacin al estar sin alum!rado" 'umentan ro!os, asaltos, vandalismo, etc" E mientras tanto, el saliente Presidente, Hernardino Cruz ,ivas pide au ilio a gritos" )(magnense* Si esto sucede en un municipio de poco ms de .LL mil $a!itantes, 4de cunto dinero que misteriosamente desaparece estaremos $a!lando a nivel nacional5 4Cunta inseguridad, falta de atencin >L
mdica o falta de educacin se podra cu!rir si nuestros go!ernantes distri!uyeran el ingreso5 La Pobreza a !ivel Internacional. 6a po!reza vara en los pases segCn tenga cada uno la desigualdad en renta -qu tanta diferencia e ista entre el dinero que tienen sus $a!itantes3" Suecia y Iapn son los que menos desigualdad tienen, mientras que Estados Dnidos y Canad son los que ms" En los pases en vas de desarrollo la desigualdad aumenta cuando el pas se empieza a industrializar y despus disminuye" Si te preguntas por qu e iste esta diferencia en la renta, esto se de!e a la intensidad del tra!a;o que tenga el individuo, sus capacidades y $a!ilidades, ocupaciones, a la tecnologa que tenga el pas as como el grado de inmigracin" Si !ien es cierto que todos estos factores son determinantes en la economa de un pas, no $ay que de;ar de tomar en cuenta lo que se conoce como cono'*a Subterrnea o Su'er(ida, que se refiere a todo el movimiento que e iste en relacin al ;uego, prostitucin, narcotrfico, tra!a;o $ec$o por ilegales, truques contra!ando, cultivo en casa, etc"
>.
Tema , Sociedad, stado y Pol*tica3 Conce+tos y Personajes
>+
SOCI %A%.
!ecesidades de la Sociedad. !ecesidad de Orden.
Se refiere a los de!eres y derec$os, las o!ligaciones y responsa!ilidades, las competencias y los recursos de cada uno en funcin del logro de la convivencia sana en la sociedad" El orden ya no es el resultado de la aplicacin de un reglamento e terno sino que es una construccin social permanente que requiere su;etos dispuestos y competentes para la convivencia cotidiana" !ecesidad de Pro+iedad.
Qsta es en relacin a la necesidad que tiene la sociedad de la proteccin adecuada de los derec$os de propiedad y de asegurarse que las medidas y los procedimientos destinados a $acer respetar dic$os derec$os no se conviertan en o!stculos del comercio" Bo slo de!en e istir estos derec$os, se de!e poder tener alcance a ellos, a travs de medios eficaces y apropiados para respetarlos" !ecesidad de Autoridad no de Autoritaris'o.
6as sociedades tienen la necesidad de una autoridad que no se !ase en la o!ediencia ciega ni en el li!eralismo radical" ?ue esta!lezca guas que promuevan el !ien comCn" %a!lamos de autoridad y no de autoritarismo: el primero implica respeto y convicciones de !ien= el segundo es imposicin y aunque a veces logra la o!ediencia sin o!;eciones !asada en el temor, otras veces, lo que logra es la re!elda y la violencia como formas de manifestacin" El autoritarismo no dialoga, ordena y siempre lo $ace desde una plataforma de poder -institucional, escolar, gu!ernamental, familiar3" En cam!io, la autoridad propone pautas y directivas de accin a fin de favorecer el !ien de la otra persona -un $i;o, alumnos, etc3"
$ttp:MMNNN"sev"org"arMcsemaLJ2"$tm"
S#A%O.
Or*(enes del stado. #urante siglos fueron los filsofos los que se pregunta!an so!re la conducta del $om!re y la organizacin de la sociedad" Podra decirse que es $asta pocas relativamente recientes que surgieron disciplinas especializadas en el estudio de las ciencias $umanas" ' e cepcin de las europeas, las antiguas culturas, orientales principalmente, no llegaron nunca a desarrollar una teora poltica, slo podemos encontrar fragmentos de pensamientos o de refle iones polticas que $acan en li!ros filosficos y religiosos por e;emplo Confucio y
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6ao :se, o en la misma Hi!lia= pero nunca son formulaciones concretas acerca del estado, del poder o de la sociedad" 4Por qu no se desarrolla!a el $om!re en estas reas5 6a razn ms importante fue que las reglas religiosas que $a!a en esas civilizaciones pro$i!an los anlisis crticos y esto es fundamental para la investigacin y la formulacin de ideas" &ue en la li!re atmsfera de la @recia clsica, donde por vez primera se desarroll la refle in y la discusin poltica y la literatura correspondiente" Conce+tos. stado. El Estado es la institucin en que se concentra el poder poltico de una sociedad, es decir, el poder de tomar las decisiones que afectan al con;unto de la po!lacin" Como tal, al Estado se le asigna el monopolio de la violencia legtima" 'dems de ello, el Estado desarrolla un con;unto de funciones que lo convierten en un agente econmico de suma importancia: por una parte co!ra impuestos, que constituyen su fuente de ingresos, y por otra parte realiza gastos, que incluyen el pago de los funcionarios que prestan servicio en sus distintas dependencias y las adquisiciones de los !ienes que requiere para desempe<ar sus actividades= adems provee a los ciudadanos de diversos !ienes pC!licos y, en muc$os casos, realiza funciones de empresario, pues es poseedor yMo administrador de empresas pC!licas" El Estado, en las sociedades modernas, asume asimismo las funciones de emitir dinero, de regular diversos mercados y de influir en el comportamiento econmico del pas mediante su poltica econmica y las diversas regulaciones que puede imponer" El papel econmico del Estado $a variado considera!lemente a lo largo de la $istoria y $a sido o!;eto de estudio por casi todos los tericos de la economa" 6a teora del Pu lic C"oice $a intentado trasladar la metodologa de anlisis de la economa a las decisiones que toman los organismos pC!licos"
$ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMdicME"$tmcEstado
%erec&o.
&acultad reconocida a una persona por la ley, y que le permite realizar determinados actos como son el de propiedad, de testar, potestad y poltico" El #erec$o es un con;unto de reglas que rigen las relaciones de los $om!res dentro de la sociedad" $ttp:MMNNN"cem"itesm"m Mderec$oMdiccionarioM!odiesMd"$tm"
stado de "ienestar o de %erec&o. :raduccin de la e presin inglesa 2el,are state que se utiliza para $acer mencin de las nuevas actividades sociales que asumieron ciertos Estados modernos" El Estado de !ienestar, caracterstico de varios pases de Europa 7ccidental, ofrece educacin y atencin mdica gratuitas, viviendas de !a;o costo, pensiones de ve;ez, retiro y enfermedad, transferencias directas $acia los desempleados y los po!res, as como otros programas >F
sociales de diversa naturaleza" En los Cltimos a<os se $a revertido en parte la tendencia que llev a la ampliacin de funciones caracterstica de los Estados de !ienestar" Ello $a sucedido por varios motivos: a3 por la revalorizacin de la economa de mercado, lo cual lleva a tratar de eliminar las distorsiones que, so!re la asignacin general de recursos, producen estas amplias polticas= !3 por los crecientes dficits que se van generando cuando el gasto pC!lico se amplia de esta manera= c3 por la ineficiencia de muc$as de estas polticas para erradicar los males sociales que se proponen com!atir, en especial en cuanto a la eliminacin de la po!reza y el desempleo"
$ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMdicME"$tmcEstado
Gobierno de ,acto. &orma de go!ierno en que un grupo de personas o determinada institucin, por lo general militar, se apodera por la fuerza del poder pC!lico, sustituyendo a los poderes a las autoridades legitimas" Son los go!iernos surgidos de re!eliones, revoluciones, o por guerras agitadas, mientras no $an o!tenido la apro!acin popular en elecciones o ple!iscitos, para diferenciarlos de los de derec$o o legalmente constituido"
$ttp:MMNNN"cem"itesm"m Mderec$oMdiccionarioM!odiesMd"$tm"
%ial:ctica. A imo conocimiento de la realidad y parte de la lgica, el concepto de dialctica $a logrado seducir a numerosos filsofos de diversas pocas y corrientes" Por su etimologa, el concepto remite a dos trminos griegos: dia -adaa: de lo uno a lo otro3 y legein -algeina: decir, razonar, determinar, definir3, por lo que su sentido ms ordinario equivaldra a un aarte del dilogoa" 6a dialctica volver a recuperar su sentido afuertea con %egel, que la entender desde dos aspectos distintos: el ontolgico y el lgico, aspectos que, por lo dems l identifica al $acer coincidir realidad y razn, su;eto y o!;eto"
$ttp:MMNNN"ci!ernous"comMglosarioMalazMdialectica"$tml"
POL8#ICA.
Siste'as Pol*ticos. Anar9u*a. 6a anarqua se refiere a la falta de todo go!ierno en un Estado, los individuos tienen total li!ertad y ninguna institucin estatal los limita" Se caracteriza por el desorden y la confusin" 6os primeros pensamientos anarquistas surgieron despus de la ,evolucin &rancesa, pero en @recia se utiliz esta pala!ra para referirse a la etapa en que 'tenas no era go!ernada por los arcontes" %iar9u*a. Es una forma de go!ierno es donde dos personas -di3 con los mismos poderes, tienen el mando supremo" >>
Oli(ar9u*a. Es cuando el poder poltico es e;ercido por una minora y adems, tiene control total de los !ienes que produce el pas" Se caracteriza por las dificultades de la gestin pC!lica y por el control que se tienen las minoras que ya estn en el poder so!re los mecanismos electorales -4les son familiar53 .onar9u*a.
Es cuando el Estado es regido por un monarca -prncipe so!erano de un Estado3, es decir, el poder supremo reside en una sola persona" Puede ser "ereditaria o electi)a dependiendo de cmo lo decida la nacin, o que el sucesor sea -por las leyes que tenga el pas3 un determinado pariente del predecesor" Se $a!la de 'onar9u*a absoluta cuando el monarca representa los tres poderes: e;ecutivo -quien go!ierna y $ace ver las leyes3, legislativo -quien crea y cam!ia las leyes3 y ;udicial -quien administra la ;usticia3, )claro que se asesora* :iene un grupo de funcionarios que le ayudan, pero ellos no participan en las decisiones" Por otra parte, la 'onar9u*a constitucional es cuando el poder del rey est limitado por leyes y costum!res" Es cuando el monarca slo representa el poder e;ecutivo y comparte los poderes legislativo y ;udicial con Parlamentos o 'sam!leas quienes a su vez, tam!in tienen leyes esta!lecidas en una Constitucin"
%e'ocracia.
Es un sistema poltico !asado en el reconocimiento del principio de que toda autoridad sale del pue!lo, y que se caracteriza por la participacin de ste en la administracin del Estado -del pue!lo y para el pue!lo3" @arantiza las li!ertades !sicas del individuo -e presin, reunin, asociacin3, as como la efectividad de la li!re eleccin para los cargos de go!ierno y la posi!ilidad de control -por parte del pue!lo3 de la gestin gu!ernativa" #':7 CD,(7S7: #emocracia tam!in es un #istrito del Borte de 9enezuela que se encuentra en el Estado de &alcn"
Conce+tos. Partido Pol*tico.
6a definicin de Partido Poltico, as como sus funciones, lo encontramos claramente en la Constitucin, en el 'rtculo F.: 'rtculo F."0 """ 6a renovacin de los poderes legislativo y e;ecutivo se realizara mediante elecciones li!res, autenticas y peridicas, conforme a las siguientes !ases: (" 6os partidos polticos son entidades de inters pC!lico= la ley determinar las formas especficas de su intervencin en el proceso electoral" 6os partidos >J
polticos nacionales tendrn derec$o a participar en las elecciones estatales y municipales" 6os partidos polticos tienen como fin promover la participacin del pue!lo en la vida democrtica, contri!uir a la integracin de la representacin nacional y como organizaciones de ciudadanos, $acer posi!le el acceso de stos al e;ercicio del poder pC!lico, de acuerdo con los programas, principios e ideas que postulan y mediante el sufragio universal, li!re, secreto y directo" Solo los ciudadanos podrn afiliarse li!re e individualmente a los partidos polticos"""
$ttp:MMNNN"georgetoNn"eduMpd!aMCompMEleccionesMPoliticosMnaturaleza"$tml"
Siste'a Pol*tico 1ni+artidista.
:pico de los sistemas comunistas, fascistas y de gran nCmero de los denominados pases tercermundistas" Siste'a Pol*tico "i+artidista.
En l, dos partidos $egemnicos se turnan en el poder segCn los avatares de las contiendas electorales Siste'a Pol*tico .ulti+artidista. Sistema en el que compiten en la escena poltica un nCmero ms o menos e tenso de partidos" -istoria de la %e'ocracia3
Sino+sis del docu'ento D?EF titulado G-istoria de la %e'ocracia7 9ue )or'a +arte del +royecto de investi(acin 's a'+lio sobre el te'a GCultura y %e'ocracia7, escrito en se+tie'bre del aHo AIII +or .ariano Grondona del %e+arta'ento de Ciencias Pol*ticas de la 1niversidad de C .A en Ar(entina. $ttp:MMNNN"google"comMsearc$5 qZcac$e:pE`>( Bi EgI:NNN"cema"edu"arMpu!licacionesMdoNnloadMdocumentosM./>"pdf] P++$istoria]de]la]democraciaP++\$lZes\ieZD:&01
Archivo PDF: http://www.cema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/175.pdf.
La %e'ocracia en Atenas, Grecia.
Entre los a<os J+L y >K2 antes de Cristo 'tenas, la principal de las ciudades griegas, reci!i de #racn y de Soln sus primeras leyes fundamentales y fue as como se inici la evolucin que culminara en la democracia" Es que, gracias a las leyes de +racn y de Soln, se distinguieron dos ti)os de leyes: las de la 'aturale(a, )o lada de dioses, y las leyes )uramente 63umanas7 de la ciudad. ' partir de #racn y de Soln, los atenienses empezaron a ser go!ernados por un nuevo tipo de poder al que llamaron nomos o VnormaW -pala!ra equivalente a la le( o VleyW de los romanos3 que no provena de dioses, sino del
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interior de la %olis -ciudaddEstado que $a!an constituido3" 6a o!ediencia de los griegos a las leyes de la %olis asom!r a pue!los primitivos como los persas, que slo o!edecan al mando de un dspota" ' la ciudad organizada por sus leyes constitucionales, los atenienses le dieron el nom!re de %oliteia, que es lo que $oy llamaramos 4e%& lica" :odava no se $a!a !orrado el recuerdo de #racn y de Soln cuando Pisstrato im)lant la tirana en el a<o >JL antes de Cristo" 'tenas regres as, por un tiempo, a la ancestral tradicin del ;efe pero no ya de!a;o de un rey legitimado por una tradicin que vena de la pre$istoria sino de!a;o de un advenedizo, de un usurpador" Pisstrato le dio a 2tenas un go ierno e-ica(, )rogreso econmico y o ras )< licas )ero a cam io de un )oder a soluto, sin otra norma que su suprema voluntad" Pisstrato muri en el a<o >+1" 6o sucedieron sus $i;os %ippias e %ipparc$us" En el a<o >.F, %ipparcus fue asesinado" Cuatro a<os despus el nieto de Pisstrato llamado Clstenes resta leci la +oliteia, im)rimi>ndole un to;ue democrtico" En el a<o >L/ reorganiz al pue!lo so!re la !ase de los deme -aldeas o !arrios3, que era donde vivan los %olites -ciudadanos3 " ' partir de Clstenes, los deme serviran de !ase al ascenso democrtico" Se mantuvo en @recia una amplia autoridad legislativa y ;udicial en el Are+a(o ;ue era una es)ecie de Senado donde se senta!an los e arcontes, -los arcontes son los que $a!an reemplazado a los reyes como ;efes del poder e;ecutivo y slo podan ser escogidos entre las clases superiores, eran nueve arcontes y slo dura!an un a<o en sus funciones3" :am!in e ista el Consejo de los =uinientos ;ue tena como -uncin )re)arar las reuniones de la cclesia, que era una asam!lea popular -de a$ viene la pala!ra V(glesiaW3" Cuando surga un pro!lema entra el Are%ago y el Consejo de los Kuinientos, la Ecclesia era la que tena la Cltima pala!ra" Este equili!rio de poderes dio inicio a una repC!lica mi ta inclinada $acia la democracia y fue cuando @recia indu;o a otras griegas a la democracia, alarmando a las que todava tenan oligarqua como Esparta y ms aCn a los emperadores persas porque las ideas democrticas empezaron a e tenderse a las ciudades griegas de 'sia Aenor -lo que $oy es :urqua3" :odo indica!a el camino $acia la democracia en 'tenas, pero $a!a un o!stculo: segua e istiendo el Aer%ago y sus arcontes, $asta que en el a<o FJ+, Pericles logr ;ue la ecclesia le ;uitara )or ley al Are+a(o casi todas sus funciones y fue en ese momento cuando 'tenas adquiri los rasgos constitucionales que la convertiran en la ms e igente de las democracias" Los ciudadanos e!ercan en -orma directa, sin re)resentantes, el )oder legislati"o de la +olis. Casi todas las magistraturas e;ecutivas y ;udiciales, incluso la de los arcontes, se llenaron por sorteo entre los ciudadanos sin e clusin de clases, de modo tal que ningCn %olites de;ara de ocupar varias magistraturas en el curso de su vida gracias a un sistema de rotacin" Se calcula ;ue uno de cada cuatro ciudadanos ocu)a a un )uesto )< lico )or aAo" Es importante mencionar que slo se considera!an ciudadanos los $i;os de padre y madre ateniense y queda!a pro$i!ido para las mu;eres, los esclavos y los e tran;eros, en
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otras pala!ras, 'tenas tena apro imadamente +LL mil $a!itantes, pero tan solo 21 mil ciudadanos" Por esto se dice que la democracia de 'tenas era limitada" En el a<o F2. antes de Cristo estall un conflicto que vena gestndose desde $ace tiempo: la =uerra del Pelo)oneso entre la democrtica 2tenas y la oligr;uica Es)arta " 'l ca!o de algunas !atallas muere Pericles en el F+K y la ecclesia no se mantuvo fiel a su pensamiento y no !uscaron una paz negociada" #espus de inconta!les alternativas, 'tenas fue definitivamente derrotada por Esparta en el a<o FLF" As adelante, en el a<o 22F, 'tenas fue conquistada por el ,ey &ilipo de Aacedonia -padre de 'le;andro Aagno3" Pero la $istoria continu y al llegar el a<o .F1 toda @recia fue conquistada poltica, militar y culturalmente por ,oma naciendo el mundo grecoBromano" Estas constantes derrotas originan una especie de VdecepcinW ya que su sistema democrtico $a!a sido vencido por las oligarquas y surgieron las teoras de Platn y de 'ristteles, donde mostra!an una especie de VdesconfianzaW a la democracia" 'dems, la democracia se $izo famosa por su crimen mandando matar a Scrates" /o'a3 ntre Grecia y la /evolucin ,rancesa.
,oma lleg a ser una repC!lica aristocrtico d democrtica, es decir, una repC!lica Vmi taW con ingredientes democrticos, pero nunca una democracia a la manera de 'tenas" 6a ,epC!lica ,omana esta!a equili!rada entre los +atricios -aristocratas Xlos que llegaron primero03 y los +lebeyos -las masas Xlos que llegaron despus03" 6os %atricios ocupa!an el senado -como el aer%ago en 'tenas3 pero los ple!eyos podan vetar, es un tri!unal las decisiones de los %atricios" El pue!lo por su parte, se reuna con cascos y escudos para apro!ar o rec$azar a gritos las propuestas $ec$as por los %atricios" ,oma, a diferencia de 'tenas, cuando su poder se e tendi por el sur de (talia -Sicilia3, el norte de Tfrica -Cartago, Egipto3 y el Aediterrneo occidental -las @alias, Espa<a3, donde no $a!a otras CiudadesXEstado como ella con las cuales pudiera cele!rar tratados de asociacin sin cam!iar su propia naturaleza, a!andon su propia organizacin repu!licana convirtindose en (mperio" Podra decirse entonces que, mientras 2tenas )erdi el im)erio )or serle -iel a la democracia, 5oma sacri-ic la re)< lica )ara asegurar el im)erio" El ascenso de 4ulio C>sar, marc el principio del fin de la ,epC!lica ,omana, naciendo el (mperio ,omano" ' partir del (mperio, ya no 3u o ciudadanos que merecieran el nom!re de tales: todos, los romanos y los que no lo eran, )asaron a ser s< ditos" Hruto y un grupo de senadores repu!licanos, mataron a Iulio Csar en el a<o FF antes de Cristo en nom!re de la li!ertad, pero de nada vali esto ya que se present 7ctavio, nuevo dictador que se $aca llamar V2ugustoW -so!rino de Iulio Csar3 y quien $a!a vencido a Aarco 'ntonio aliado de Cleopatra, emperatriz egipcia"
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El (mperio ,omano de 7ccidente cay en el a<o F/J despus de Cristo $a!iendo reiterados intentos desde Carlomagno $asta Bapolen por restaurarlo" En los siglos comenz la contraofensiva de lo que conocemos como de'ocracia conte'+ornea. La Gloriosa /evolucin.
En .J11, la llamada V@loriosa ,evolucinW sustituy la monar;ua a soluta en @ran Hreta<a )or una monar;ua )arlamentaria Vmi taW, al estilo romano, donde se mezcla!an los tres elementos tpicos del rgimen mi to: monrquico -el rey o la reina3, aristocrtico -la Cmara de los 6ores, $ereditaria3 y democrtico -la Cmara de los Comunes, elegida por un padrn electoral minoritario primero y mayoritario despus, al fin de una larga evolucin3" La /evolucin ,rancesa3 l ,racaso 's Glorioso de la -istoria.
&rancia no era una peque<a ciudaddEstado a la manera de la %olis ateniense sino una vasta nacin con muc$as ciudades dentro" Como le resulta!a materialmente imposi!le lograr la reunin cotidiana de los ciudadanos en una ecclesia, la democracia directa al estilo griego no funciona" El pro!lema fue que no se les protegi contra una asam!lea que pretenda ser la voluntad de los ciudadanos, cuando en verdad slo de!a representarlos" Esto result no slo una dictadura, sino la ms feroz de ellas, adems del pnico que genera!a el cerco militar al que $a!an sometido a &rancia las monarquas europeas" 6os moderados con .irabeu al frente, B7 imaginaron el cam!io de &rancia de monarqua a!soluta a democracia a!soluta -como lo $acan los ;aco!inos3 sino a una monarqua parlamentaria como la inglesa" Pero fracas el proyecto de !ira eu: #ecapitaron al ,ey 6uis 89( y despus de un tiempo de terror surgi el (mperio Bapolenico, convirtindose en la ,oma (mperial de Bapolen, persona;e que pretenda dominar Europa y ser coronado delante del Papa en ,oma pero cuando el Papa le i!a a poner la corona, Bapolen se la quit de las manos y se la puso l solo indicando sus pretensiones de poder" En .1.> se derrota en [aterloo a Bapolen y la situacin francesa volvi a sus inicios" El legado de la ,evolucin &rancesa, segCn Uant, no $a sido el recuerdo de su errtica trayectoria sino la impresin que produ;o en la audiencia mundial que tena noticias de ella, modificando para siempre los ideales polticos de la %umanidad" #e la ,evolucin &rancesa en adelante, el ideal de la democracia ya no nos a!andon" La %e'ocracia Conte'+ornea3 Las Olas %e'ocrticas. SegCn %untington, la olas democrticas $an sido tres: Primera $la democrtica B1C#CD1E##@: Se inicia cuando Estados Dnidos de; atrs la repC!lica aristocrticoddemocrtica durante la presidencia de IacGson" Se e pandi por (nglaterra y el resto de Europa a travs del derec$o a votar" 'rgentina se sum en .K.+ con el electorado masculino" Esta primer $ola dio un total de +K naciones democrticas"
JL
Primera contra9ola autoritaria B1E##D1E**@: Se inici con la marc$a de Aussolini so!re ,oma, se ampli con el nazismo y el facismo y 'rgentina de; la democracia a causa de un golpe de Estado en .K2L" El nCmero de naciones democrticas disminuy $asta .+" Segunda ola democrtica B1E**D1E.#@: :ras la Segunda @uerra Aundial, grandes naciones autoritarias como 'lemania, Iapn e (talia, entre otras muc$as naciones, e;ercieron la democracia" En total fueron 2J naciones" Segunda contra9ola autoritaria B1E.#91EF%@: Se dio a causa del auge del militarismo afectando en especial a 'mrica 6atina dando como resultado 2L naciones democrticas" Tercera ola democrtica B1EF*9G3asta cundoH@: &ue en esta ola cuando Portugal de; el autoritarismo y en .K/> tam!in lo $izo Espa<a" 'rgentina en .K12, Hrasil en .K1>, C$ile en .KKL" En este a<o, sumaron >1 naciones democrticas" GTercera contra9ola autoritariaH BGcundoH@: En .KK., %untington pu!lic su li!ro preguntndose si se iniciara otra contra0ola autoritaria" %asta el +LLL, las dificultades que e perimenta la democracia con pases latinoamericanos como 9enezuela, Colom!ia, Ecuador, PerC y Paraguay parece avalar el temor de la contra0ola" Conclusin. 6a $istoria de la democracia plantea dos formas de conce!irla: como evolutiva -la de ,oma3 y como utopa -la de 'tenas3" En tanto 'tenas le queda!a a ,oma cada da ms le;os porque se $unda en el pasado, a las repC!licas democrticas contemporneas les queda cada da ms cerca, en un futuro que ya no es tan !orroso gracias al Vac$icamientoW del mundo mediante las computadoras, los satlites y el (nternet" Podemos comunicarnos unos con otros a lo largo y anc$o del mundo pero, si !ien tenemos noticias unos de otros como no las $a!amos tenido, no estamos fsicamente en presencia unos de los otros como en el agora -feria y plaza pC!lica de los atenienses3 o en la ecclesia, sino a travs de una pantalla" Siste'as con'icos y Pol*ticos. Constitucionalis'o
6as instituciones polticas surgidas de la ,evolucin &rancesa instauraron un modelo de estado li!eral de derec$o ms puro que el ingls, aunque posteriormente, a lo largo del siglo 8(8, las fuerzas de la reaccin conservadora consiguieron adue<arse del rum!o de la $istoria de &rancia y moderar los planteamientos iniciales" Poco ms de un mes despus de que el pue!lo parisiense tomara 6a Hastilla, los representantes electos del tercer estado, convertidos en 'sam!lea Bacional, apro!aron la famosa Aeclaracin de los Aerec"os del /om re y del Ciudadano -+J de agosto de ./1K3,
J.
que representa la materializacin de los principios tericos ela!orados por los filsofos de la (lustracin y por los fundadores del li!eralismo" 6os $om!res Vnacen y permanecen li!res e igualesW= los derec&os naturales e imprescindi!les de los $om!res son Vla li!ertad, la seguridad y la resistencia a la opresinW= la li!ertad queda definida como Vpoder $acer todo aquello que no per;udique a los demsW" El derec$o de propiedad qued consagrado como Vinviola!le y sagradoW, del que nadie poda ser privado sino por necesidad pC!lica y con la consiguiente indemnizacin" Se consagr el derec$o de todo ciudadano a la li!ertad individual y a su e presin pC!lica: Vtodo ciudadano podr $a!lar, escri!ir e imprimir li!rementeW" 6a Constitucin de ./K. se sintetiz en su prem!ulo de #eclaracin de derec$os y en el resto del articulado esta!lece las instituciones de go!ierno y la coordinacin entre los diversos rganos de poder" Aonarqua constitucional, divisin de poderes, parlamento unicameral -la 'sam!lea Bacional3 son algunas de las caractersticas de ,o!espierre de ./K2, de corta duracin esta!leci un rgimen repu!licano y el sufragio universal por vez primera en la $istoria" Posteriormente, &rancia, en .1/L, adopt definitivamente el sistema repu!licano" %oy en da no se conci!e la e istencia de un estado sin el soporte de una Constitucin" Qsta es un sistema de normas ;urdicas que pretende regular los aspectos fundamentales de la vida poltica de un Estado: es la Vley de leyesW, en el sentido de que todas las dems leyes y normas $an de supeditarse a lo esta!lecido en la Constitucin= es decir, tendrn rango inferior" /e+ublicanis'o.
6a tradicin repu!licana se remonta a 'ristteles, que es quien -en Poltica LIII# esta!lece la gran oposicin entre li!ertad 0como no dominacin y como autogo!ierno0 frente a la falta de li!ertad del esclavo" En la tradicin repu!licana, li!ertad se opone a tirana" Surge de la necesidad de un Estado que no slo $aga respetar la ley, sino que contri!uya a minimizar o amortiguar la dominacin y la dependencia" Por eso tam!in $ay repu!licanos que defienden la propuesta de una renta !sica como un derec$o constitutivo de ciudadana" Porque para los repu!licanos la !ase de la li!ertad es la independencia social"
$ttp:MMNNN"arraGis"esMbtrazegMandresfrancisco"$tml"
!acionalis'o.
El Bacionalismo es un tema poltico de gran importancia que surgi tam!in con la ,evolucin &rancesa" El !loqueo que tenan las naciones a!solutistas -con Aonarqua '!soluta3 en Europa, con gran apoyo de la @ran Hreta<a, esta!an temerosas de que las ideas radicales de &rancia se e tendieran" ' causa de esto, se desencaden una guerra, que desde el punto de vista de los franceses, significa!a en resumidas cuentas, la supervivencia o no de los principios revolucionarios"
J+
6a Convencin levant en pocos meses un e;rcito de ms de tres millones de $om!res para defender las fronteras de &rancia frente a los ataques del a!solutismo" &ue una guerra popular en la que la pasin de los com!atientes slo puede e plicarse como resultado de la identificacin de estos cuatro componentes: pue!lo0nacin0revolucin0&rancia" Dn ardor patritico recorri &rancia y el sentimiento nacional fue e traordinariamente reforzado" Se e tendi por toda Europa el li!eralismo, creando al mismo tiempo en esos pases un sentimiento que de; tras s el toque nacionalista: nacionalismos repu!licanos y li!erales, en unos casos, tradicionalistas y conservadores en otros, pero nacionalismo al fin y al ca!o" 6a ideologa y el sentimiento nacionalista constituyeron una idea0fuerza que gener unos movimientos de largo alcance que cam!iaron las fronteras de Europa a los largo del siglo 8(8 $asta !ien entrado el siglo 88" 6os pue!los que $a!an alcanzado un elevado grado de conciencia nacional luc$aron por su independencia, es decir, por convertirse en naciones0 estado, por su so!erana nacional" ,ederalis'o.
Poco antes de la ,evolucin &rancesa tuvo lugar la luc$a de los colonos de Bueva (nglaterra contra el dominio colonial ingls" Como es sa!ido, la guerra de la independencia finaliz victoriosamente y los Estados Dnidos de 'mrica quedaron constituidos como nacin indepdndiente" 6a ,evolucin americana se realiz !a;o el impulso de los $ec$os, no fue precedida, como en &rancia, de una larga maduracin ideolgica ni fue el producto de doctrinas originales" Sin em!argo, dio un sistema poltico que, si !ien mantiene las coordenadas esenciales del estado li!eral, contiene innovaciones interesantes" El dominio !ritnico so!re 'mrica del Borte esta!a constituido por .2 colonias" :ras la declaracin de independencia -F de ;ulio de .//J3, los trece nuevos estados no desearon inicialmente integrarse en una unidad poltica superior" Se considera!an independientes con respecto a la antigua metrpoli e independientes unos de otros" En ./1/ se adopt una Constitucin &ederal -./1/3" El ,ederalismo es el sistema poltico !asado en la distri!ucin territorial del poder opuesto al centralismo" &rente al modelo francs de estado unitario, surgi un modelo norteamericano de estado federal" En los estados federales, el go!ierno y las instituciones centrales de poder coe isten con las instituciones polticas de los estados federados -que, segCn los pases, pueden denominarse tam!in regiones, landers, nacionalidades3" Qstos poseern sus propias asam!leas legislativas y sus propios go!iernos" 6as competencias y atri!uciones del que$acer pC!lico vendrn distri!uidas entre los rganos centrales del estado y los distintos estados federados" Por regla genera, al estado federal o central se le reservan asuntos e teriores -incluido comercio e terior3, defensa y poltica econmica general -dado que cualquier pas federal constituye un mercado unificado en el conte to de un determinado modelo socio0 econmico3" 6as instituciones polticas centrales se adaptarn tam!in a este esquema= as, el Parlamento adoptar el sistema !icameral, pero con un contenido y unas races distintas de los parlamentos !icamerales de la vie;a Europa" 6a Cmara !a;a -Cmara de
J2
representantes en Estados Dnidos3 estar formada por representantes de los estados, los mismos para cada estado, independientemente del nCmero de $a!itantes del mismo" Ser la VrepresentacinW de los estados y se ocupar fundamentalmente de las cuestiones que ata<en a las federaciones" 6a constitucin federal norteamericana influy en diversos estados de 'mrica 6atina -A ico, 9enezuela, Hrasil, 'rgentina3 y posteriormente el sistema federal $a sido adoptado por numerosos pases de todo el mundo, especialmente por aquellos estados en cuyo seno conviven diversas nacionalidades -es el caso de la (ndia y lo fue de la dividida Eugoslavia y de la desaparecida D","S"S", etc"3 Socialis'o.
Socialismo es el trmino general que se da a las doctrinas -y a los sistemas polticos que se inspiran en ellas3 que sostienen las necesidad de eliminar la propiedad privada de los medios de produccin para lograr una sociedad sin clases"
$ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMdicMS"$tmcsocialismo
o .ar5is'o. Es una corriente de pensamiento econmico que se !asa en los principios de Uarl Aar , quien sostuvo que la ganancia empresarial -plusvala3 se genera!a cuando los capitalistas e plota!an a los tra!a;adores: 6os capitalistas paga!an solamente el )alor de re%osicin de la fuerza de tra!a;o y o!tenan un valor de uso muy superior por el empleo de esa fuerza" Es decir, pagan al tra!a;ador para que ste tenga los !ienes y servicios que necesita para vivir y reproducirse y ellos se enriquecen o!teniendo ms plusvala" Aar asumi que el o!rero -proletario3 sera siempre pagado con salarios de su!sistencia y que el capitalista tendra cada vez ms ingresos, por lo que previ una separacin en clases que dividira la sociedad en Vdos grandes campos enemigosW" SegCn Aar , esto terminara en una revolucin social que impondra la propiedad colectiva de los medios produccin y posteriormente el socialismo" 6as teoras de Aar $an sido fuertemente criticadas y re!atidas por el amplio desarrollo de la ciencia econmica surgido a partir de su muerte y no son seguidas ms que por una muy peque<a fraccin de los economistas modernos"
$ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMdicMA"$tmcmar ismo
o Co'unis'o. El comunismo como sistema real fue consecuencia del pensamiento de Aar y de la accin poltica de 6enin, quien enca!ez el primer estado socialista: la D","S"S" -Dnin de ,epC!licas Socialistas Soviticas3 que se supona, llegara al comunismo"
JF
:odo inici con los pensamientos socialistas de Aar : los medios de produccin propiedad social y dictadura de los o!reros" Con el triunfo de la ,evolucin ,usa en .K./, 6enin e propi f!ricas y $ace e plotaciones agrcolas y de todo tipo de empresas, e ista un control del Estado !asado en so)iets -que eran los o!reros so!eranos3" Poco apoco los so)iets pierden autonoma y se crea una dictadura unipersonal, esto llev a la D","S"S" a un rgimen autoritario y dictatorial" Posteriormente, Stalin coloca toda la agricultura !a;o control del Estado e inaugura un rgimen totalitarista" Con el comunismo en la D","S"S" se tuvieron algunos logros en materia de armamentos, infraestructura e industria pesada, pero el saldo final fue realmente magro" Colas para adquirir productos de primera necesidad de mala calidad, desa!astecimiento constante, mercado negro y un nfimo nivel de vida fueron tpicos de la D","S"S" y de otros pases donde se esta!leci el sistema" &inalmente, en .K1K, el sistema cay por el peso de sus propias ineficiencias sin $a!er li!erado ;ams el com!ate decisivo para el cual tanto tiempo se $a!a preparado" #e all en adelante casi todas las naciones que fueron comunistas estn empe<adas en construir regmenes democrticos y economas de mercado -capitalistas3"
%ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMdicMC"$tmccomunismo
o Lenis'o. Se considera la versin ms e trema del mar ismo, que inspirada por 6enin, logr $acerse con el poder en ,usia en .K./" Se caracteriz por estar en contra del imperialismo, al que considera!a una nueva fase del capitalismo por lo que propugn las luc$as de Vli!eracin nacionalW" Sus partidarios, agrupados en partidos comunistas que formaron la #ercera Internacional, se organizaron de un modo vertical y ;errquico, muy disciplinado, influyendo con sus mtodos a partidos de inspiracin ideolgica muy diferente, al punto de que puede $a!larse de un modelo lenista de partido poltico e tFndi por muy diferentes naciones y corrientes polticas"
$ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMdicM6"$tmclenismo
#otalitaris'o.
El totalitarismo, en sus formas clsicas 0el rgimen de %itler y el rgimen ruso durante la vida de Stalin0 fue una dominacin instituida a partir de una interpretacin delirante de la realidad y que utiliza!a como medios la movilizacin social y el terror masivo" Puede entenderse como la forma de dominacin total especfica de la sociedad moderna" Slo aparece cuando las fuerzas sociales son a$ogadas y sometidas a la opacidad" ,epresenta un proyecto de unificacin, de fusin de la sociedad con el estado, un intento de dominio sin lmites y sin derec$os" #espus de la muerte de Stalin, en el rgimen de la D,SS, el a totalitarismo clsico o delirantea dio paso a un a totalitarismo d!ila o atardoa que se conforma!a con mantener su dominio social y poltico pero que $a!a renunciado al control completo"
$ttp:MMNNN"fundanin"orgMvera1"$tm
J>
Ca+italis'o.
Sistema econmico donde el capital est en manos de propietarios privados" 6a carga ideolgica del concepto y su uso poco riguroso impiden considerarlo, en propiedad, como un trmino cientfico= es recomenda!le, por lo tanto, emplear el trmino econo'*a de 'ercado para $acer referencia a las sociedades modernas corrientemente llamadas capitalistas" sistema social donde el capital est en manos de personas privadas y donde el tra!a;o se lleva a ca!o no como un de!er de costum!re o !a;o coaccin, sino por la recompensa material que reci!e el tra!a;ador: el salario" El capitalismo tam!in se diferencia del socialismo, pues admite la conveniencia y la necesidad de la propiedad privada" Cuando la competencia es amplia y el Estado se reserva el monopolio de un vasto con;unto de empresas, o cuando los precios estn regulados polticamente, suele $a!larse de un sistema mi to, o de una econo'*a 'i5ta= cuando el nivel de intervencin estatal es amplio y no e iste un sector privado de real envergadura es frecuente que las decisiones polticas y econmicas se entremezclen, del mismo modo en que confluyen los grupos polticos y empresariales: en ese caso se $a!la, generalmente, de un sistema mercantilista, utilizando este trmino por la seme;anza con los sistemas que e istan en Europa durante el auge de esa corriente de pensamiento" Puede decirse, sin e agerar, que la ciencia econmica surge con la maduracin de las sociedades capitalistas: su campo es el anlisis del mercado, de la competencia, de la firma, de la asignacin de recursos y de muc$os otros o!;etos de estudio que no tenan una e istencia generalizada en sociedades anteriores"
$ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMdicMC"$tmccapitalismo
P /SO!AJ S.
Platn BJAK L MJE a. de C.@ Este gran filsofo de; el primer tratado sistemtico de filosofa social y poltica con su o!ra La /e+6blica" ,edactada en una etapa en que la democracia ateniense se $alla!a sumida en una crisis profunda, tras la derrota de 'tenas por Esparta en la Guerra del Pelo+oneso -esta guerra se origin por el miedo y limitaciones que proporciona!a 'tenas a otras ciudades griegas, como Esparta, por ser tan grande3, Platn se propuso la renovacin de @recia mediante la creacin de una lite dirigente que superara la decadencia" Platn, en La /e+6blica consider que e isten tres partes en el alma o naturaleza del $om!re: la que conoce y razona, la emocional e impetuosa y la que solamente procura la satisfaccin material" Hasndose en esto cre una estructura social, en donde los filsofos i!an a go!ernar de!ido a la educacin que tenan -la naturaleza de los que conocen y razonan3, la clase media seran una especie de funcionarios y soldados -la naturaleza emocional e impetuosa3 y la mayora, el pue!lo, son los que tendran propiedades y se agruparan en familias -porque slo !uscan satisfaccin material3"
JJ
Posteriormente, en su o!ra Las Leyes, Platn dice que el Estado necesita de un orden ;urdico para su funcionamiento, al cual de!en su;etarse los propios go!ernantes" Propone la creacin de asam!leas, conse;o de go!iernos y magistrado" Aristteles BMNJ L MAA a. de C.@ 'ristteles en su o!ra La Pol*tica plantea refle iones que $an sido recuperadas por la sociologa y la politicologa" Este filsofo realiz un estudio comparativo de las constituciones polticas y de las instituciones de los diferentes estados de @recia" #efenda la familia y la propiedad privada y propona tres formas de go!ierno ms aconse;a!les: la monarqua, la aristocracia y la +oliteia -mezcla de oligarqua Xgo!ierno e clusivo de una minora generalmente rica0 y democracia Xgo!ierno directo del pue!lo03" 'ristteles plantea el clsico pro!lema de la relacin entre las masas y la lite go!ernante y el grado de participacin recomenda!le de las primeras en los asuntos pC!licos" ,ec$aza la tirana, la oligarqua pura y la democracia pura" !icols .a9uiavelo3 G l ,in Justi)ica Los .edios7. &lorencia" -.FJK0.>J23 #iplomtica que desvela descaradamente los mecanismos del poder, del estado: coaccin ms organizacin del consentimiento" 6a legitimacin del poder es eminente laica, no vendr dada por consideraciones religiosas ticas o !asada en los principios del derec$o natural: es simplemente el poder por el poder" Aaquiavelo es un pensador, pero sin un sistema filosfico concreto, un $umanista con nostalgia de la grandeza de la antigua ,oma= patriota, sin principios ticos y oportunista" Para Aaquiavelo el $om!re es por naturaleza perverso y egosta, slo preocupado por su seguridad y por aumentar su poder so!re los dems= slo un estado fuerte, go!ernado por un prncipe astuto y sin escrCpulos morales, puede garantizar un orden social ;usto que frene la violencia $umana" El Prncipe de!e tener capacidad para manipular situaciones, ayudndose de cuantos medios precise mientras consiga sus fines: lo que vale es el resultado, no importan los medios para llegar a conseguirlos" #e!e ser diestro en el enga<o, y no de!e poseer virtudes, slo aparentarlas" Bo e iste la tica, de!e ser una persona amoral, indiferente entre el !ien y el mal, de!e estar por encima de am!os" En este asistema polticoa por el que a!oga Aaquiavelo, se $a olvidado por completo la tica y la poltica que predicaron Platn y 'ristteles, a$ora un $om!re !ueno, moral y $onrado no puede, segCn el autor, ser un !uen poltico"
$ttp:MMNNN"mgar"netMvarMmaquiave"$tm $ttp:MMNNN"politicayactualidad"comMte tos"asp5idOte toZ.>/\idOseccionZJ
"odino "ossuet. &rancia" -.J+/0./LF3 7!ispo con grandes facultades de orador que defiende el derec$o divino de la realeza" &ormula por primera vez y de forma definitiva el concepto de so erana, definindola J/
como el poder a!soluto de mandar" 's, la ,epC!lica -Estado3, es un ;usto go!ierno de muc$as familias con suprema autoridad" El so!erano sera aquel que tiene la facultad de dictar la ley, es decir, no manda el derec$o sino que el derec$o es la e presin de la voluntad del so!erano" Para Hodino, el monarca no es responsa!le ante nadie de sus crmenes, ni siquiera el de $ere;a, ya que el monarca es el estado que #ios $a escogido para seguir a su pue!lo y como lugarteniente de #ios su autoridad es omnipotente e invenci!le, es decir, defiende el carcter sagrado o divino de la monarqua"
$ttp:MMNNN"lafacu"comMapuntesMderec$oMdereOpoliMdefault"$tm"
Art&ur Sc&o+en&auer. 'lemania" -./110.1JL3 Partidario del voluntarismo, Sc$open$auer se opone de una manera general al intelectualismo, porque cree que no es por las facultades del intelecto que lograremos conocer y comprender el mundo, sino por nuestras facultades irracionales" 6a vida en s misma no es otra cosa sino el deseo de vivir de cada individuo, el mantener y desarrollar por un esfuerzo instintivo su propia vida, para lo cual tiene que luc$ar contra los otros seres" Pero la voluntad en s misma es una fuerza ciega, y gracias a la representacin llega a encauzar su accin y a sa!er qu es lo que quiere y cmo alcanzar su fin" '$ora !ien, la voluntad lo que quiere esencialmente es la vida a;ustamente porque la vida no es nada ms que la imagen misma de esta voluntad en la representacina" $ttp:MMNNN"antipsyc$iatry"orgMsp0suici"$tm"
$ttp:MMtododeiure"$ost"sGMdiccionariosMfilosoficoMfilosofico"v"$tm"
Geor(e Oil&el' ,riedric& -e(el -.//L0.12.3 %egel asegura que el espritu o!;etivo es el m!ito de lo social o de la interrelacin $umana" 6a ciencia que lo estudia, la &ilosofa del #erec$o, es una especie de Sociologa general construida desde el punto de vista de la li!ertad" 6os temas fundamentales que estudia esta ciencia filosfica, segCn %egel, son el derec$o, la moralidad y la tica, temas que estn conectados dialcticamente= es decir, el derec$o est presente en las tres reas" 6a tica representa, pues, el grado m imo de unin y organizacin de los individuos en un grupo social= las formas concretas que adopta la tica son, sucesiva y progresivamente, la familia, la sociedad civil y el Estado" %egel asegura!a que en cuanto se presenta una idea, sta ser contradic$a por otra, producindose una fusin entre dos maneras opuestas de pensar" Esta tensin se anular en cuanto sur;a una tercera idea, que reco;a lo me;or de los puntos de vista de las dos precedentes" ' esto %egel lo llama evolucin dial:ctica. G s+*ritu 1niversal7 de -e(el3
:am!in %egel emplea la e presin e es)ritu uni"ersalf, pero le da un nuevo contenido" 'l $a!lar de eespritu universalf o de corazn universalf, %egel se refiere a la suma de J1
todas las manifestaciones $umanas" Porque slo el ser $umano tiene eesprituf" Con este significado, $a!la del curso del espritu universal a travs de la %istoria" Pero no de!emos olvidar que nos est $a!lando de las vidas de los seres $umanos, de las ideas de los seres $umanos y de la cultura de los seres $umanos"
$ttp:MMNNN"inter!ooG"netMempresasMluaK..M$tmlM$egelsof"$tml $ttp:MMNNN"uv"esMCE&#M.M6opez"$tml $ttp:MM!usca!iografias"comMcgi0!inMver!io"cgi5idZ..FF $ttp:MMNNN"mar ists"orgMreferenceMarc$iveM$egelM$elpM$egel!io"$tm $ttp:MMNNN"gNf$egel"orgM$egel!io"$tml
,rederic& !itzc&e3 G5o se es ,eliz %ersiguiendo la ,elicidad, sino )i)iendo de una manera +ue tu )ida signi,i+ue alguna cosa;. 'lemania" -.1FF0.KLL3 'segura que la $istoria es un con;unto de relatos: lo que e iste es un relativismo moral a!soluto, donde ya nadie se a!roga el derec$o de decir la verdad, todo es relativo, pasamos a un relativismo e tremo, donde cada quien tiene la verdad" E iste la concentracin del poder, el cierre a la posi!ilidad de la participacin, de agentes que no controlan la organizacin y la imposi!ilidad de generar cam!ios sustantivos en la direccin poltica desde dentro de los partidos"
$ttp:MMNNN"elmistico"com"arMalegria"$tm $ttp:MMNNN"incap"gov"arMPensarlaPoliticaIueves"doc $ttp:MMor!ita"starmedia"comMbanpafMmesaF"$tml
-enry /ousseau3 &rancia" -.1FF0.K.L3 'segur que todo poder proceda del pue!lo y las decisiones de ste se considera!an ;ustificadas, por in;ustas que fuesen" Condena tanto la riqueza como la fuerza" #emuestra que el desarrollo intelectual y moral slo es posi!le si $ay desarrollo material en la sociedad" Considera que la li!ertad slo es posi!le en el seno del Estado y !a;o sometimiento a leyes" Se le $a criticado una cierta tendencia al totalitarismo al ao!ligar a ser li!resa a los ciudadanos, as como su rec$azo al sistema de partidos y de todo intermediario entre individuo y Estado"
$ttp:MMNNN"geocities"comMrincondepaco+LL.Mrousseau"$tml" $ttp:MMNNN"rum!os"netMoc;aM;aocLLK1"$tml"
JK
Jo&n LocPe (nglaterra -.J2+0./LF3 &ilsofo, mdico, qumico, !ilogo, poltico y economista ingls" Estudi en [estminster y en 7 ford" &ue profesor de Aoral y ocup cargos en la Cmara de Comercio y en el Ainisterio de %acienda de su pas" &undador del empirismo moderno y defensor de la li!ertad, su pensamiento result revolucionario e influy fuertemente en los economistas clsicos ingleses" #efiende la propiedad privada como un derec$o natural derivado del tra!a;o por lo que el Estado no puede disponer ar!itrariamente de ella" #istingue entre tipos de inters monetarios y reales" Estudia la ecuacin cuantitativa, concediendo gran importancia a la velocidad de circulacin del dinero" $ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMeconomistasMlocGe"$tm %avid -u'e Escocia" -./..0.//J3 #avid %ume $izo varias contri!uciones esenciales al pensamiento econmico" Su discusin emprica contra mercantilismo !ritnico form un !loque de edificio para la economa clsica" Sus ensayos en el dinero y el comercio internacional pu!licaron en Vdiscursos polticosW fuertemente a su paisano 'dn Smit$ del amigo y del compa<ero" %ume $izo dos otras contri!uciones duraderas importantes a la economa" Dno era su idea, ela!orada ms adelante por %ayeG en el camino a Ser,dom, que la li!ertad econmica es una condicin necesaria para la li!ertad poltica" El segundo era su asercin de la cual austed no puede deducir oug$t esages decir, ;uicios del valor no puede ser $ec$o puramente en !ase de $ec$os" 6os economistas a$ora $acen el mismo punto distinguiendo entre normativo -qu de!e ser3 y positivo -cul es3"
$ttp:MMNNN"econli!"orgMli!raryMEncM!iosM%ume"$tml
;arl .ar53 l 'aterialis'o dial:ctico. 'lemania" -.1.10.1123

"En la sociedad comunista, en la que nadie tiene una esfera exclusiva de actividad, sino que cada uno puede realizarse en el campo que desee, la sociedad regula la produccin general, haciendo a cada uno posible el hacer hoy una cosa y maana otra distinta: Cazar por la maana, pescar despu s de comer, criar ganado al atardecer y criticar a la hora de la cena! todo seg"n sus propios deseos y sin necesidad de convertirse nunca ni en cazador, ni en pescador, ni en pastor, ni en cr#tico$" %arl &arx
/L
Baci el > de mayo de .1.1 en :rveris y en .1FF, despus de casarse, se traslada a Pars de donde es e pulsado y se esta!lece en Hruselas donde tra!a una amistad que dura toda la vida con &ederico Engels" (ntercam!iaron pensamientos y opiniones, llegando a la conclusin de que am!os tenan la misma concepcin so!re la naturaleza de los pro!lemas revolucionarios" :ra!a;aron ;untos en el anlisis de los principios tericos del comunismo y en la organizacin de un movimiento internacional de tra!a;adores dedicado a la difusin de aquellos" 7rganiza y dirige una red de grupos llamados Comits de Correspondencia Comunista, esta!lecidos en varias ciudades europeas" #os a<os despus, Aar y Engels reci!ieron el encargo de ela!orar una declaracin de principios que sirviera para unificar todas estas asociaciones e integrarlas en la 6iga de los Iustos -6iga Comunista3, as naci el .ani)iesto Co'unista" Aar o!serv que elos filsofos simplemente $an interpretado el mundo de modos distintos= lo que $ay que $acer a$ora es cam!iarlof" Precisamente estas pala!ras se<alan un importante giro en la $istoria de la filosofa" Aar pensa!a que en gran medida son las condiciones materiales de la sociedad las que deciden cmo pensamos" ' la fuerza que impulsa la %istoria $acia adelante, %egel la llama!a eespritu universalf" Es esto lo que, segCn Aar , es poner las cosas al revs" El quera mostrar que los cam!ios materiales son los decisivos" Por lo tanto, no son las econdiciones espiritualesf las que crean los cam!ios materiales, sino al revs" Son los cam!ios materiales los que crean las nuevas condiciones espirituales" Aar su!ray especialmente las fuerzas econmicas de la sociedad como las que crean los cam!ios y, de esa manera, impulsan la %istoria $acia adelante" ' estas condiciones materiales, econmicas y sociales de la sociedad, Aar las llama!a base de la sociedad. 2 cmo se )iensa en una sociedad, ;u> clase de instituciones )olticas se tienen, ;u> leyes y, lo ;ue no es menos im)ortante, ;ue religin, moral, arte, -loso-a, leyes y ciencia, /arI lo llama su%raestructura de la sociedad. &ay una in-luencia rec)roca entre la ase y la su)raestructura de la sociedad. Si 3u iera negado esta reci)rocidad, 3a ra sido un Jmaterialista mecanicistaK. Pero /arI reconoce ;ue 3ay una relacin rec)roca o Jdial>cticaK entre la ase y la su)raestructura, y )or eso decimos ;ue es un 'aterialista dial:ctico"
$ttp:MMNNN"!usca!iografias"comMcgi0!inMver!io"cgi5idZ.+L. $ttp:MMNNN"inter!ooG"netMempresasMluaK..M$tmlMmar sof"$tml
$lad*'ir Ilic& 1linov3 L !I!. ,usia" -.1/L0.K+F3 Baci en Sim!irsG -ciudad que, desde .K+F $asta .KK., se denomin DlinovsG en su $onor3 en .1/L" En .11/, la polica arrest y e;ecut a su $ermano mayor 'le ander por $a!er participado en una conspiracin para asesinar al zar 'le;andro (((" Curs estudios en la Dniversidad de Uazn ese mismo a<o, pero fue e pulsado al poco tiempo por participar en actividades revolucionarias radicales" 'dmitido en la Dniversidad de San Peters!urgo termin derec$o en .1K." En .1K> fue cofundador de la Dnin para la 6uc$a por la Emancipacin de la Clase 7!rera de San Peters!urgo" :ras pasar quince meses en la crcel /.
0 fue deportado a Si!eria $asta .KLL" :ras el destierro, escapa a Suiza y funda el peridico (sGra -6a c$ispa3 ;unto a otros mar istas" 6lega al poder de ,usia en .K./ e;erciendo la versin ms e trema del mar ismo -lenismo3" 7rganizado con los llamados so)iets -o!reros so!eranos3, e propia f!ricas, empresas e inicia el control so!re la agricultura" Su rgimen se caracteriz por ser autoritario, dictatorial y al perder autonoma los so)iets, se llega a una dictadura unipersonal y posteriormente, con Stalin, se inaugura un rgimen totalitarista" $ttp:MMNNN"eumed"netMcurseconMdicM6"$tmcleninismo $ttp:MMNNN"!usca!iografias"com
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Introduccin a la Sociologa, la Economa y las Ciencias Polticas

Alejandra Padilla Jurez

Introduccin a la Sociologa, la Economa y las Ciencias Polticas.

L.C.C. Alejandra Padilla Jurez.

Sociedad, Economa y Poltica.

1.%Las Ciencias Sociales.

#. El &om re, la 'aturale(a y la Sociedad.

#.#El &om re como )arte de una Sociedad.

#.%$rgani(acin Social, Econmica y Poltica.

6engua;e" Cdigo" ,eligin" 'rte" :ra!a;o"

a" Castas" !" Estamentos" c" Clases Sociales"

#..El Pa)el del Tra a!o.

%. Economa, /ercado y Em)resa: Parte de la Sociedad.

9alor Econmico" (nterrogantes Econmicas"

Clasificacin segCn el rea geogrfica"

Estructuras del Aercado"

Aecanismos del Aercado"

*. Conce)tos y 0enmenos Econmicos 1sicos.

P"B"H" Capital" &uga de Capitales" 7ferta" #emanda"

F".".L F".".. F".".+ F".".2 F".".F

F".".> Poltica Aonetaria"

F".".J Crdito" F"."./ (nflacin"

*.# 0enmenos Econmicos.

,. Sociedad, Estado y Poltica: Sus )ersona!es.

Sistemas Econmicos y Polticos en la %istoria"

TE/2 1: La Ciencia, su Objetividad y las Ciencias Sociales.

O"J #I$I%A% % LA CI !CIA

LAS CI !CIAS SOCIAL S

La Ciencia Pol*tica: Esta ciencia analiza %ro,undamente los ,enmenos %olticos

La Sociolo(*a: Ciencia +ue estudia la Sociedad /umana, entendida como el

cono'*a: Ciencia +ue estudia los mecanismos +ue regulan la %roduccin,

TE/2 #: l -o'bre, la !aturaleza y la Sociedad.

L -O."/ 0 LA !A#1/AL 2A.

L -O."/ , PA/# % 1!A SOCI %A%

Or(anizacin social, econ'ica y +ol*tica3

l Pa+el del #rabajo3

TE/2 %: cono'*a, .ercado y '+resa3 Parte de una Sociedad

La cono'*a co'o ciencia3

La .icroecono'*a3 Ada' S'it&.

La .acroecono'*a3 Jo&n .. ;eynes.

Los Siste'as con'icos3

Siste'a de cono'*a ,inanciera.

.ecanis'os del .ercado.

structuras del 'ercado.

<0 LA SOCI %A%>

TE/2 *: Conce+tos y ,en'enos con'icos "sicos.

9(((" (8" 8" 8("

, !C. !OS CO!C.ICOS

Tema , Sociedad, stado y Pol*tica3 Conce+tos y Personajes

Conce+tos. Partido Pol*tico.

Siste'a Pol*tico 1ni+artidista.

Archivo PDF: http://www.cema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/175.pdf.

La %e'ocracia en Atenas, Grecia.

;arl .ar53 l 'aterialis'o dial:ctico. 'lemania" -.1.10.1123

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