HONORABLE MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PASCO GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL

SUB GERENCIA DE EDUCACION, CULTURA, DEPORTE Y JUVENTUDES

PROGRAMA DE VACACIONES UTILES

PLAN DE TRABAJO EDUCATIVO

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PASCO. 1.2. GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL. 1.3. SUB GERENCIA DE EDUCACION, CULTURA, DEPORTE Y JUVENTUDES 1.4. GRADO: QUINTO SECCION: B 1.5. NIVEL: PRIMARIA 1.6. COORDINADOR: Lic. Roberto Carlos QUINTANA VILLAVICENCIO 1.7. DOCENTE: Jos Luis VIVAR PEA

II. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS: Durante las 5 semanas hbiles para el trabajo de vacaciones tiles 2014

2.1. AREA DE MATEMATICA. ASIGNATURA TEMA

CONJUNTOS PROBLEMAS CON CONJUNTOS ADICION Y SUSTRACCION DE IN PROBLEMAS CON ADICION Y SUSTRACCION DE IN MULTIPLICACION Y DIVISION DE IN PROBLEMAS CON MULTIPLICACION Y DIVISION DE IN MCD Y MCM PROBLEMAS CON MCD Y MCM FRACCIONES PROBLEMAS CON FRACCIONES NUMEROS ENTEROS ADICION Y SUSUTRACCION DE Z MULTIPLIOCACION Y DIVISION DE Z PRACTICA 1 REDUCCION DE TERMINOS SEMEJANTES ADICIONDE POLINOMIOS SUSTRACCION DE POLINOMIOS MULTIPLICACION DE POLINOMIOS DIVISION DE MONOMIOS METODO RUFFINI SEGMENTOS OPERACIONES CON SEGMENTOS ANGULOS OPERACIONES CON ANGULOS PARALELAS Y SECANTES PRACTICA 1 TRIANGULOS PROBLEMA DE TRIANGULOS LOS CUADRILATEROS PROBLEMA DE CUADRILATEROS

FECHA
I SEMANA II SEMANA

ARITMETICA

III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

ALGEBRA

I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

GEOMETRIA

RAZ. MAT.

CONTEO DE FIGURAS CONTEO DE FIGURAS II SUCESIONES NUMERICAS SUMATORIAS SUMA Y DIFERENCIA METODO DEL CANGREJO METODO DEL ROMBO METODO DE LA REGLA CONJUNTA OPERADORES MATEMATICOS

I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

APRENDIZAJES ESPERADOS
RECONOCER DIFERENTES CLASES DE CONJUNTOS. INTERPRETA LA LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS NATURALES DE ACUERDO A LAS INSTRUCCIONES. FRMULA PROBLEMAS CON OPERACIONES COMBINADAS RESUELVE ECUACIONES E INECUACIONES EN SU VIDA COTIDIANA. ESCRIBEN Y ORDENAN LAS FRACCIONES

2.2. AREA DE COMUNICACION. ASIGNATURA TEMA

LA CARTA EL SUSUTANTIVO EL ADJETIVO LA ORACION EL SUJETO Y PREDICADO EL NUCLEOP DEL SUJETO MODIFICADOR DIRECTO MODIFICADOR INDIRECTO EL PREDICADO VERBAL ACCIDENTES GRAMTICALES VERBO

FECHA
I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA DEL V SEMANA

GRAMATICA

RAZ. VERBAL

LOS SINONIMOS METODO DE RESOL. DE SINONIMOS LOS ANTONIMOS METODO DE RESOL. DE ANTONIMOS ANALOGIAS I RESOL. DE ANALOGIAS I ANALOGIAS II RESOL. DE ANALOGIAS II ORACIONES INCOMPLETAS TERMINOS EXCLUIDOS

I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

I SEMANA II SEMANA COMP. LECTORA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

APRENDIZAJES ESPERADOS
RECONOCER LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN EN UN ACTO COMUNICATIVO. ESCRIBE ORACIONES RECONOCIENDO SUS COMPONENTES. ESCRIBE ORACIONES RECONOCIENDO EL VERBO. RECONOCER SOBRE EL ADJETIVO, SUS CLASES Y ACCIDENTES GRAMATICALES. COMENTA SOBRE EL ARTCULO Y SUS CLASES.

2.3. AREA DE CIENCIA Y AMBIENTE. ASIGNATURA TEMA

LOS SERES VIVOS LOS 5 REINOS BIOLOGIA MONERAS Y PROTISTAS REINO FUNGI Y LA PLANTA LOS ANIMALES

FECHA
I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

LA FISICA FENOMENOS FISICOS Y QUIMICOS FISICA LA CINEMATICA MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME PROBLEMAS DEL M.R.U.

I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

LOS SENTIDOS EL SISTEMA OSEO ANATOMIA EL SISTEMA DIGESTIVO EL SISTEMA RESPIRATORIO EL SISTEMA CIRCULATORIO

I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

APRENDIZAJES ESPERADOS RECONOCE LOS RGANOS DE LOS SENTIDOS INDICANDO SUS PARTES Y MENCIONANDO SUS FUNCIONES. RECONOCE EL CUERPO HUMANO Y LA IMPORTANCIA DE L. COMENTA SOBRE LAS PARTES Y FUNCIONES QUE CUMPLEN LOS RGANOS DEL SISTEMA DIGESTIVO. RECONOCE LAS PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA RESPIRATORIO Y LUEGO GRAFICA EN UNA LMINA. RECONOCE LAS CLASES DE ALIMENTOS POR SU ORIGEN Y FUNCIONES QUE CUMPLEN. RECONOCE LAS PARTES DE UNA PLANTA SEALANDO LA FUNCIN QUE CUMPLEN CADA UNO.

2.4. AREA DE PERSONAL SOCIAL. ASIGNATURA TEMA

EL SISITEMA SOLAR LA TIERRA GEOGRAFIA LA HIDROSFERA LA ATMOSFERA LA GEOSFERA ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO EL HOMBRE EN EL PERU CULTURA CHAVIN CULTURA PARACAS CULTURA NAZCA CULTURA MOCHE CULTURA TIAHUANACO CULTURA CHAVIN IMPERIO INCA I IMPERIO INCA II

FECHA
I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

I SEMANA II SEMANA III SEMANA IV SEMANA V SEMANA

HISTORIA DEL PERU

APRENDIZAJES ESPERADOS PARTICIPA EN LA ELABORACIN DE NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN EL HOGAR. RECONOCE LA AFIRMACIN DE SU IDENTIDAD. REFLEXIONA SOBRE LAS FUNCIONES QUE CUMPLEN LA FAMILIA. IDENTIFICA LOS MEDIOS DE COMUNICACIN QUE UTILIZAN EN SU LOCALIDAD. COMENTA SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE OCASIONAN LOS DESASTRES NATURALES. IDENTIFICAR LAS CULTURAS DEL PERU

III. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: Cada estudiante deber lograr una nota cuantitativa por semana en cada rea respectiva, esta se llenara en una tarjeta de evaluacin, logrando as entregarle al Padre de familia en la 5ta semana su proceso de indicador de notas logradas. Se evaluar segn una escala de calificacin numrica (0-20) empleando para dicha finalidad una evaluacin Formal en la que se emplear los Ejercicios Prcticos tales como organizadores del conocimiento y fichas de lectura; adems se enfatizar en las Pruebas Escritas: pruebas objetivas (de proceso y de salida). Por ser la evaluacin de carcter integral, continuo, sistemtico, participativo y flexible, tambin se evaluar cualquier actitud que merezca evaluarse.

Cerro de Pasco, 14 de enero del 2014.

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Lic. Roberto Carlos QUINTANA VILLAVICENCIO

COORDINADOR GENERAL

_______________________________ Jos Luis VIVAR PEA DOCENTE DEL AULA