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Guia _6_ Multiplicacion y Division

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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII FACATATIVA – CUNDINAMARCA RESOLUCION Nº 005542 DEL 03/12/2009Nº 001887 DEL 31 DE MAR O DE 2008

! RESOLUCION Nº 03""3 DEL 12 DE MA!ODE 2008 EXPEDIDAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA #LA OR$ANI ACI%N DEL CONOCIMIENTO ! LA AUTONOMIA& UN ESTILO DE VIDA'

Multiplicación y división
A continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados. Material: - Guía de ejercitación - Guía de ampliación Objetivos: - Guía de ejercitación: ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera l dica y aplicable a situaciones de la vida diaria. - Guía de ampliación: potenciar el trabajo reali!ado en el texto" por medio de la resolución de problemas. #n este caso la estrategia de resolución corresponde a $plantear un problema%. &ontenidos trabajados: - Guía de ejercitación: multiplicación como adición iterada" reparto equitativo" c'lculo de multiplicaciones por (" )" * y +,. - Guía de ampliación: multiplicación como adición iterada y reparto equitativo. Momento pedagógico: - Guía de ejercitación: al -inali!ar la entrega de los contenidos" despu.s del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto. - Guía de ampliación: al -inali!ar el trabajo de la unidad. /ndicadores de evaluación: Guía de ejercitación - Actividad +: 0esuelve correctamente la actividad. - Actividad (: 0esuelve correctamente al menos ( de las ) actividades propuestas. - Actividad ): &ompleta correctamente la tabla. - Actividad 1: 0esuelve correctamente al menos ( de las ) actividades propuestas. - Actividad *: 0epresenta correctamente al menos ( de las ) multiplicaciones en la recta num.rica. - Actividad 2: 0esuelve correctamente la actividad. - Actividad 3: 0eparte correctamente los 14 elementos de dos maneras distintas. - Actividad 4: &ompleta correctamente la tabla. - Actividad 5: #scribe al menos ) divisiones y ) multiplicaciones. - Actividad +,: 6lantea y resuelve correctamente al menos ( problemas. Guía de ampliación - Actividad +: 6lantea problemas que se resuelven por medio de la o las operaciones indicadas. 0esuelve correctamente los problemas.

Héctor Orlando Bernal Docente matemáticas

8888 8888 : 8888 : 8888 .INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII FACATATIVA – CUNDINAMARCA RESOLUCION Nº 005542 DEL 03/12/2009Nº 001887 DEL 31 DE MAR O DE 2008 ! RESOLUCION Nº 03""3 DEL 12 DE MA!ODE 2008 EXPEDIDAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA #LA OR$ANI ACI%N DEL CONOCIMIENTO ! LA AUTONOMIA& UN ESTILO DE VIDA' Unidad 3 Guía de ejercitación 7ombre: 888888888888888888888888888888888 &urso: 8888888888 9a siguiente guía de trabajo te permitir' re-or!ar y ejercitar los contenidos trabajados en la unidad. 8888 8888 x 8888 . Héctor Orlando Bernal Docente matemáticas . Representa lo que dice Javier. 88888 (Cara niño) . Adición *:*:*:*:*:* 4:4:4:4 5 veces ( 3x3 +:+:+:+:+:+:+ Número de veces 3 veces ) 2x3 Multiplicación Producto $. 8888 8888 : 8888 . 8888 8888 x 8888 . 8888 : 8888 : 8888 : 8888 . 8888 88888 veces 88888 88888 x 88888 . 8888 8888 x 8888 . &ompr. 8888 : 8888 . Luego completa. 8888 3. 9ee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una ve! terminada. !scri"e como adición y como multiplicación las cantidades representadas. !scri"e dos multiplicaciones para cada representación. 1. 1 sobres de l'minas" con * l'minas cada uno. #ompleta la ta"la.

• &omien!a en cero y avan!a de ) en )" * veces. 88888 • &omien!a en cero y avan!a de ( en (" 5 veces. + ( ) 1 * 2 3 4 5 +. 88888 • &omien!a en cero y avan!a de 1 en 1" * veces. . Representa en la recta num&rica y luego escri"e como multiplicación.INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII FACATATIVA – CUNDINAMARCA RESOLUCION Nº 005542 DEL 03/12/2009Nº 001887 DEL 31 DE MAR O DE 2008 ! RESOLUCION Nº 03""3 DEL 12 DE MA!ODE 2008 EXPEDIDAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA #LA OR$ANI ACI%N DEL CONOCIMIENTO ! LA AUTONOMIA& UN ESTILO DE VIDA' 8888 x 8888 8888 x 8888 8888 x 8888 8888 x 8888 8888 x 8888 8888 x 8888 %. (+ (( 88888 x 88888 . Luego completa. ++ +( +) +1 +* +2 +3 +4 +5 (. + ( ) 1 * 2 3 4 5 +. !ncierra para repartir en partes iguales. (+ (( 88888 x 88888 . + ( ) 1 * 2 3 4 5 +. . (+ (( 88888 x 88888 . 88888 '. Héctor Orlando Bernal Docente matemáticas . ++ +( +) +1 +* +2 +3 +4 +5 (. ++ +( +) +1 +* +2 +3 +4 +5 (. .

8888 *.as en partes iguales. . (* en * cajas.INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII FACATATIVA – CUNDINAMARCA RESOLUCION Nº 005542 DEL 03/12/2009Nº 001887 DEL 31 DE MAR O DE 2008 ! RESOLUCION Nº 03""3 DEL 12 DE MA!ODE 2008 EXPEDIDAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA #LA OR$ANI ACI%N DEL CONOCIMIENTO ! LA AUTONOMIA& UN ESTILO DE VIDA' +4 en 2 cajas. <ay 888888 <ay 88888 en total. Héctor Orlando Bernal Docente matemáticas . 88888 (. Luego completa. )i"uja maneras distintas de repartir $* +ic. 14 : 8888 . (* : * . 88888 en total. <ay 88888 cajas. <ay 888888 <ay 88888 +4 : 2 . + / . -uedes ayudarte de a suma iterada si es necesario. #ompleta las siguientes ta"las. en cada caja.a"la del % ( ) 1 * 2 3 4 5 +. en cada caja. 8888 14 : 8888 .a"la del 10 /% + ( ) 1 * 2 3 4 5 +. <ay 88888 cajas.

. +( 8888 x 8888 . 5 8888 x 8888 . ?&u'ntas bolsas de papa tendr'@ ?D si reparte en bolsas de ( Ailos@ Héctor Orlando Bernal Docente matemáticas . • 9a se=ora 6atricia >a vendido en su puesto de -eria * cajas de sandias con 4 sandias cada una. ) x * . Lee y luego resuelve. ?&u'ntas sandias >a vendido en total@ • Macarena quiere repartir (* Ailos de tomates" en partes iguales" en * cajones. 8888 ) x 5 . : * . +( 8888 3 x +. 8888 : 8888 . 8888 : 8888 . . 10. ?&u'ntos Ailos debe colocar en cada cajón@ • Bon Cuan debe repartir un saco de papas de *. +. 8888 : 8888 . 8888 5. !scri"e una división para cada multiplicación y una multiplicación para cada división. +* 8888 2 x ( . Ailos en bolsas de * Ailos. 8888 1* : * . 8888 *. 8888 x 8888 . 5 8888 x 8888 .INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII FACATATIVA – CUNDINAMARCA RESOLUCION Nº 005542 DEL 03/12/2009Nº 001887 DEL 31 DE MAR O DE 2008 ! RESOLUCION Nº 03""3 DEL 12 DE MA!ODE 2008 EXPEDIDAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA #LA OR$ANI ACI%N DEL CONOCIMIENTO ! LA AUTONOMIA& UN ESTILO DE VIDA' 1. : +. (3 8888 8888 : 8888 . 3. 8888 )2 : ) .

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII FACATATIVA – CUNDINAMARCA RESOLUCION Nº 005542 DEL 03/12/2009Nº 001887 DEL 31 DE MAR O DE 2008 ! RESOLUCION Nº 03""3 DEL 12 DE MA!ODE 2008 EXPEDIDAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA #LA OR$ANI ACI%N DEL CONOCIMIENTO ! LA AUTONOMIA& UN ESTILO DE VIDA' Unidad 3 Guía de ampliación 7ombre: 888888888888888888888888888888888 &urso: 8888888888 9a siguiente guía de trabajo te permitir' ampliar los contenidos trabajados en la unidad. 9ee atentamente las instrucciones e identi-ica la estrategia que debes aplicar para resolver dic>os problemas. Multiplicación #nunciado: 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 6regunta: ? 888888888888888888888888888888888888888888888888888888 @ )ivisión #nunciado: 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 6regunta: ? 888888888888888888888888888888888888888888888888888888 @ Héctor Orlando Bernal Docente matemáticas . 1. 2íjate en los di"ujos y plantea un pro"lema que se resuelva con las operaciones que se indican. Luego resu&lvelos. 6or medio de la resolución de problemas.

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII FACATATIVA – CUNDINAMARCA RESOLUCION Nº 005542 DEL 03/12/2009Nº 001887 DEL 31 DE MAR O DE 2008 ! RESOLUCION Nº 03""3 DEL 12 DE MA!ODE 2008 EXPEDIDAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA #LA OR$ANI ACI%N DEL CONOCIMIENTO ! LA AUTONOMIA& UN ESTILO DE VIDA' Multiplicación y adición #nunciado: 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 6regunta: ? 888888888888888888888888888888888888888888888888888888 @ Multiplicación y división #nunciado: 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 6regunta: ? 88888888888888888888888888888888888888888888888888888 @ (Mascota: En estos problemas debías plantear un problema) Héctor Orlando Bernal Docente matemáticas .

5 ( x 1 . 1 veces * 1 x * . 4" ( x ) . . x 1 * x )" 5 x )" 1 x +. (. (. (. 5 3. +4" 2" )" ") (*" *" *" * Héctor Orlando Bernal Docente matemáticas . +* ( x 5 . +4 1 x * . * : * : * : * . 2" ) x ) . '. Erespuesta dada por -ilaF 1 : 1 . 2" ) : ) : ) . Erespuesta dada por -ilaF ) x *" ) x 5" +. ) : ) : ) : ) : ) : ) : )" 3 x )" (+ 3 : 3 : 3: 3 :3 : 3" 2 veces 3" 1( 1 veces 4" 1 x 4" )( ( : (: (: (: ( : ( : ( : ( : (" 5 x (" +4 3 veces +" 3 x +" 3 $. Erespuesta dada por -ilaF 2 veces *" 2 x *" ). ) x * . %.INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII FACATATIVA – CUNDINAMARCA RESOLUCION Nº 005542 DEL 03/12/2009Nº 001887 DEL 31 DE MAR O DE 2008 ! RESOLUCION Nº 03""3 DEL 12 DE MA!ODE 2008 EXPEDIDAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA #LA OR$ANI ACI%N DEL CONOCIMIENTO ! LA AUTONOMIA& UN ESTILO DE VIDA' 3olucionario guía de ejercitación 1. 4" ) : ) .

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