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TEMAS:
MARCO TEORICO
Para utilizar el método de eliminación o reducción procedemos de la siguiente manera:
PASO 1: Multiplicar ambas ecuaciones de ser necesario, por números que permitan eliminar una de las
incógnitas.
PASO 2: Hallar el valor de la incógnita.
PASO 3: Reemplazar el valor hallado en una de las ecuaciones originales y hallamos el valor de la otra
incógnita.
PASO 4: finalmente escribimos la solución.
EJEMPLO EXPLICATIVO
PASOS EJERCICIOS OBSERVACIONES
PASO 0. 3X-2Y=7 EC. 1 Nombramos a cada ecuación con
5X+3Y= 37 EC.2 un numero.
PASO 1. 3X-2Y=7 Multiplicamos por 3 Vamos a eliminar la variable “Y” ,
5X+3Y= 37 Multiplicamos por 2 ya que tienen signos opuestos.
PASO 2. 9X -6Y= 21 Realizamos los productos y sumas
20X+6Y=74 respectivas, además despejamos la
19X = 95 variable para hallar su valor.
X=95/19
X=5
PASO 3 3X-2Y= 7 Reemplazamos el valor de “x” en
3(5) -2Y = 7 una ecuación y luego realizamos
15 -2Y = 7 las operaciones matemáticas para
-2Y= 7-15 hallar el valor de la otra variable o
-2Y= -8 incógnita.
Y= -8/-2
Y_4
PASO 4 SOLUCIÓN: X=5 Y=4
Link de apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=0ilTVp5uRz8
https://www.youtube.com/watch?
v=UMNcW4hjQK8&list=RDCMUCanMxWvOoiwtjLYm08Bo8QQ&index=2
APLICA LO APRENDIDO
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones usando el método de eliminación
1)
3x + 2y=2
4X + Y= -3
2)
X+Y=2
5X-Y= 4
3)
3X+5Y= 15
4X+10Y= -20
4)
- X +4Y= 5
3X -12Y= -15
5)
4X + 3Y = 2
- 3X -2Y = -1
NO OLVIDE REALIZAR LAS PREGUNTAS NECESARIAS PARA ACLARAR LAS DUDAS DEL TEMA
EN LAS CLASES SINCRONICAS…………MUCHA SUERTE…