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Concepto
Antes de modificar cualquier propiedad del texto, tendremos que seleccionarlo. Vamos a repasar varias maneras de seleccin, accin que debemos dominar no solo para Word, sino para cualquier otro programa donde digitemos texto (PowerPoint, Excel, un correo electrnico, la entrada de un Blog, etc.)
En este caso, presionando botn izquierdo del mouse, arrastramos sobre el texto que deseamos seleccionar, cuando est marcado (en color azul) podremos soltar el botn.
Si movemos el mouse por los mrgenes de la pgina, veremos que en ellos el puntero aparece con la clsica barrita (Seleccin de texto), salvo en el margen izquierdo donde aparece como una flecha blanca (Seleccin normal).
La
seleccin de texto no es un hecho sin importancia en el desarrollo de la enseanza. Su uso conlleva la introduccin en la tarea docente de factores que desprofesionalizan el trabajo de los profesores. mbito de la decisin del profesorado aspectos de la enseanza como la seleccin de contenidos y actividades.
Ayuda a los estudiantes a entender y apreciar textos literarios. organizacin y representacin del conocimiento. o Ayuda en la Formacin del estudiante en la actualidad. ... Desde su perspectiva polivalente y verstil, ayuda a redefinir la enseanza del docente.
Concepto Hipertexto puede definirse como una tecnologa software para organizar y Almacenar informacin en una base de conocimientos cuyo acceso y Generacin es no secuencial tanto para autores, como para usuarios Un buen sistema hipertexto estimula el ojeo y la bsqueda, distintos de la lectura de principio a fin.
Nodos encadenados
Hipertexto estructurado Hipertexto jerarquizado
Ayuda
que le presta al estudiante A travs del el estudiante explora e interacta con la base de conocimiento. La utilizacin que se haga de ellos o de su combinacin pueden lograr verdaderas mejoras en el aprendizaje
Ayuda
que le presta al docente Exposicin para la enseanza grupal y apoyo docente Ayuda que el estudiante interacte con el texto le proporciona un nuevo tipo de experiencia interactiva
es
Estudio de los procesos que intervienen durante el proceso De informacin (PI), desde la entrada sensorial, pasando por el sistema Cognitivo (SC), hasta que la respuesta es producida. se focalizan en estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje
permiten al estudiante tomar las decisiones oportunas de cara a mejorar su estudio y rendimiento o reflexin sobre el propio proceso de aprendizaje estrategias de apoyo referidas al autocontrol del esfuerzo y de la persistencia, ya o promover condiciones que faciliten afectivamente el estudio.