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Plan Anual

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CENTRO EDUCATIVO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO MADRES DOMINICAS CAJABMBA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2 004
1

PRESENTACIÓN
Todos sabemos que cuando una institución organiza y planifica adecuadamente su trabajo, obtiene resultados óptimos en su labor, y esto es mucho más cuando se involucra a todos los estamentos, es por eso que la comunidad educativa del Colegio “Nuestra Señora del Rosario”, presenta su Plan de Trabajo para el año 2004. En el área de gestión institucional nos proyectamos a la comunidad para mantener y elevar el prestigio ganado por nuestro Centro Educativo, para ello seguimos mejorando la infraestructura, firmando convenios con instituciones locales y nacionales que apoyan nuestra labor, mejoraremos la sala de cómputo, por estar inmerso el Centro Educativo en el Proyecto Plan Huascarán. En el área pastoral, en este año de***** nuestro objetivo prioritario es fortalecer el clima de oración, la renovación personal ,la solidaridad a través de jornadas espirituales, retiros. En el área pedagógica desarrollamos las propuestas emanadas por el Ministerio de Educación: OJO (NUEVA SECUNDARIO) el nuevo enfoque pedagógico, teniendo en cuenta la realidad concreta de nuestro Centro Educativo, por lo que es necesario que el personal docente este capacitado básicamente en programación curricular, metodología activa y evaluación, para lo cual estamos considerando cursos talleres de capacitación sobre estos temas . En el aspecto administrativo, racionalizaremos los recursos económicos para implementar nuestra infraestructura, priorizando bibliografía actualizada y que de esta manera nuestras alumnas sientan del colegio un lugar atractivo para estudiar. En el presente trabajo buscamos optimizar los resultados utilizando racionalmente nuestros recursos y esfuerzos. En tal sentido el plan anual para este año requiere del trabajo sistemático y armonizado de todos los estamentos de nuestro Centro Educativo teniendo en cuenta la organización de la gestión moderna de la educación en base a tres áreas : En este año ****del jubileo del año 2003, la comunidad educativa rosarina reinicia su trabajo a fin de seguir fortaleciendo la educación con calidad, teniendo en cuenta los principios dominicos cristianos, base fundamental de la formación integral de nuestras alumnas.

2

I.

DATOS INFORMATIVOS I.1. DATOS REFERENCIALES. I.1.1. NOMENCLATURA Centro Educativo Estatal “Nuestra Señora del Rosario” I.1.2. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA Dirección : Jr. José Sabogal 451 Lugar : Cajabamba Distrito : Cajabamba Provincia : Cajabamba Departamento : Cajamarca Región : Nor Oriental del Marañón I.1.3. LOCALIZACIÓN ADMINISTRATIVO Unidad de Gestión Educativa – UGEL I.1.4. COMPRENSIÓN EN EL ÁMBITO ECLESIAL Parroquia “San Nicolás de Tolentino” – Cajabamba. Diócesis de Cajamarca I.1.5. DISPOSICIÓN LEGAL DEL FUNCIONAMIENTO Y FECHA Ley 13236 de fecha 29-05-1959 (Educación Secundaria) Resolución Ministerial 0560 de fecha 03-04-1978 (Educación Primaria) I.1.6. NIVEL Y MODALIDAD. Niveles : Primaria y secundaria. Modalidad : Menores. I.1.7. TURNO : Diurno. I.1.8. SEXO Femenino. I.1.9. AREA DE INFLUENCIA Cercado de Cajabamba y distritos aledaños I.1.10. NOMBRE DE LA DIRECTORA. Reverenda Madre Directora Jesús Teresa Villanueva Rojas I.2. PERSONAL DIRECTIVO DOCENTE ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO Directora : 01 Profesores de educación primaria : 07 Profesores de educación secundaria : 13 Personal administrativo : 02 Auxiliares de educación : 02 Personal de mantenimiento : 02 Total : 27 ORGANIGRAMA

I.3.

3

III.

OBJETIVOS 1. Mejorar la infraestructura, mobiliario y servicios del Centro Educativo. 2. Lograr la práctica de valores en las alumnas para contribuir en el cultivo de los mismos dentro de nuestra sociedad. 3. Mejorar el nivel académico de las alumnas con la utilización de modernas estrategias de aprendizaje. 4. Generar recursos económicos con el desarrollo de proyectos productivos y actividades específicas. 5. Elevar el prestigio ganado por el Centro Educativo a nivel local y regional. 6. Disminuir el ausentismo de las alumnas del Centro Educativo. 7. Gestionar el apoyo adecuado de las instituciones como: Municipalidad, INFES y otras ONGS, para mejorar la infraestructura y el mobiliario del Centro Educativo 8. Innovar el proceso de aprendizaje en el Centro Educativo con metodologías activas según los nuevos enfoques psicopedagógicos orientados al mejoramiento del rendimiento académico. 9. Elevar el nivel cultural de las alumnas y docentes, gestionando ante instituciones la donación de bibliografía especializada y actualizada. 10. Valorar el ejercicio de la doctrina cristiana en las alumnas a fin de no tener la presencia de sectas religiosas , mediante actividades de catequesis permanente 11. Coordinar actividades académicas como religiosas , económicas y sociales con los padres de familia y dirección para mejorar la comunicación mutua 12. Interiorizar y entender la palabra .de Dios a través de la evangelización de valores religiosos . 13. Organizar seminarios y talleres sobre la modernización educativa para mejorar la labor docente. 14. Promover en las alumnas rosarinas una educación integral de valores y aumento de la fe, siguiendo los principios de la mística dominica y los fines de la educación peruana. 15. Elevar el nivel ortográfico y el dominio de la expresión escrita y artística de las alumnas, mediante la realización de concursos con las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Educación Artística. 16. Propiciar periódicamente reuniones de trabajo en equipo, para evaluar la labor realizada a través de jornadas pedagógicas y retiros 17. Organizar concursos de las asignaturas con los centros educativos de la localidad. 18. Mejorar la autoestima de docentes y alumnas 19. Optimizar las relaciones interpersonales para lograr un trabajo participativo y armónico.

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II.

METAS II.1. METAS DE ATENCIÓN Metas de atención en educación primaria MATRICULA AÑOS 2001 2002 TOTAL 169 181 Primer 29 35 Segundo 23 30 Tercero 33 27 Cuarto 25 32 Quinto 32 28 Sexto 27 29 II.1.1. Metas de atención en Educación Secundaria AÑOS TOTAL Primer Segundo Tercero Cuarto Quinto MATRICULA 2001 2002 260 239 58 51 60 48 46 54 45 44 51 42

META 2003 183 35 37 28 26 32 25 2004 184 26 38 34 23 30 33

META 2003 227 58 43 49 39 38 2004 237 54 57 42 48 36

II.2.

METAS DE OCUPACIÓN VARIABLES A. DOCENTES - Directivo - Profesores por horas - Profesores de aula B. ADMINISTRATIVO - Secretaria - Bibliotecaria - Personal de servicio C. AUXILIARES DE EDUCACIÓN. OCUPACIÓN LOGRADA 2001 2002 2003 01 15 06 01 01 02 02 01 15 07 01 01 02 02 01 15 07 01 01 02 02 META 2004 01 13 07 01 01 02 02

5

Impresora a Color .3.Instrumentos de banda.Vitrinas 3.Mesas . . PRS.Scaner . Prestado.Carpetas Bipersonal .Estante . .Banca .Carpetas Unipersonales .Material audiovisual . Mobiliario .Máquinas de escribir.Armario . Alquilado. propio. PP.Sillas . .II.VHS. Local. .Computadoras . METAS FÍSICAS VARIABLES 1. TENENCIA EXISTENTE META PP ALQ PRS 200 200 200 2004 0 1 2 01 133 42 116 182 10 01 01 05 16 22 01 65 03 01 01 02 133 42 116 182 10 01 01 05 16 22 01 65 03 01 01 02 133 42 116 182 10 01 01 05 16 22 01 65 03 01 01 02 133 42 116 182 10 01 01 05 18 22 01 65 03 31 01 02 6 . 2. ALQ. Equipamiento.Cocina.Escritorio .

Directora. OBJETIVOS Velar por el cumplimiento de las fechas del calendario cívico escolar. Comité de Cultura. M A M X X CRONOGRAMA J J A S O X X X X X N X D X Directora. ACTIVIDAD Recordar con anticipación en coordinación con la Dirección al profesor responsable la organización de su fecha cívica.II. X Propiciar en las alumnas el logro de conductas asertivas frente a situaciones inadecuadas Taller de sensibilizació ny prevención del embarazo adolescente Incentivar y propiciar el uso correcto de ortografía en la lecto escritura Concurso de ortografía en los dos niveles Primaria y secundaria Concurso de matemática en los dos Concientizar a las alumnas para que actúen con responsabilidad frente a situaciones inadecuadas y riesgosas que atentan contra su salud Lograr alumnas capaces en la aplicación correcta de las reglas ortográficas Dirección comité de Cultura y tutores X Incentivar en las alumnas el razonamiento Buscar capaces resolver alumnas de sus Directora Comité de cultura. X X 7 . profesores de aula y profesores de la asignatura. docentes y X Comité de Cultura Fomentar en los educandos el sentimiento de responsabilidad. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES FICHA RESUMEN 5. tolerancia. tutores y profesores de aula. Formación de la escolta y policía escolar METAS Cumplimiento y responsabilidad de docentes Resp. en el cumplimiento de obligaciones mayores Escolta y policía escolar que cumple con sus obligaciones Directora Comité de Cultura.1 COMITÉ DE CULTURA. Proponer a la Dirección que emita un oficio al docente que cumpla con su fecha cívica programada.

Comité de cultura. Directora. profesor de aula y profesor de educación artística X X Concurso de canto Promover la creatividad artística fomentando y fortaleciendo el desarrollo de las habilidades y destrezas de las alumnas Concientizar y contribuir a mejorar sus conocimientos y motivar la preparación para enfrentar los desafíos de una educación superior Concurso de ikebana Directora. X X Simulacro de examen de admisión 8 . Lograr que las alumnas expresen sus aptitudes a través de sus composiciones y su respectiva entonación lo cual permitirá descubrir y cultivar los valores presentes en cada alumna Lograr que las alumnas expresen sus actitudes mediante. profesores de aula y profesores de la asignatura Directora. profesores de las diversas asignaturas. comité de Cultura. profesores de aula y profesor de arte. comité de Cultura. comité de cultura. Lograr que las alumnas expresen sus aptitudes mediante la elaboración y presentación de su obra de arte. artística. profesores de aula y profesores de ed. la elaboración y presentación de su obra de arte Motivar a las alumnas de tercero. cuarto y quinto año de educación secundaria a participar en el simulacro de examen de admisión en el cual se medirá sus capacidades y permitirá la autoevaluación de cada docente.lógico en la resolución de problemas matemáticos Descubrir talentos en dibujo y pintura que difundan a través del arte buenas costumbres de nuestro medio Promover la creatividad artística fomentando y fortaleciendo el amor de las alumnas hacia sus Centro Educativo niveles Primaria y Secundaria Concurso de dibujo y pintura II y III Ciclo de Primaria y Secundaria problemas de acuerdo a la realidad en que se vive. Directora.

con Comité de Cultura anticipación. . LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. PARTICIPANTES Profesores y Alumnas de todo los niveles. en toda la comunidad rosarina.Humanos . V.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. VI. VII.Mejorar el nivel cultural de las alumnas y docentes. JUSTIFICACIÓN Es sumamente importante resaltar las fechas cívicas más destacadas para que de esa manera contribuir al cultivo de valores cívico patriótico. . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. OBJETIVOS . Denominación de la Actividad RECORDAR ANTICIPADAMENTE LA CELEBRACIÓN DEL CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR II. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J Revisión Comité de cultura y X X X X X del calendario Cívico secretaria escolar Comité de cultura y Comunicar Dirección a la Dirección para que X X X X X emita memorando a docente responsable. IX. 9 .Físicos : : RECURSOS Profesores y alumnas Material de Trabajo. .Celebrar adecuadamente las fechas del calendario cívico escolar.Motivar la creatividad de los docentes en la realización programadas del Calendario Cívico. X X X X X Proponer a la dirección que se emita un oficio de felicitación por cumplimiento del docente. RESPONSABLES Comité de Cultura A X S O N D X X X X X X X X X X X X X X de actividades VIII.

10 .

IX. X responsables.Auxiliar VIII. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. Comité de Cultura. referentes a sus funciones. OBJETIVOS .financiero : Profesores y alumnas Cordones.Físicos : . . Comité de Cultura y Charlas tutores. VI.Comité de Cultura . RECURSOS . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III.. V. PARTICIPANTES Policía Nacional (Charla) Alumnas del nivel primario y secundario Tutores. JUSTIFICACIÓN Contribuir al orden a la disciplina del Centro educativo. RESPONSABLES . bastones.. Auxiliar de Educación y Profesora de aula. 11 .. X de las alumnas dirección y Tutores. insignias.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. etc. Denominación de la Actividad FORMACIÓN DE ESCOLTAS Y POLICÍA ESCOLAR II. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D Selección Comité de Cultura. VII. Policía Escolar y Escolta realizan sus funciones. X Juramentar a la escolta y policía Alumnas X X X X X X X X X Escolar. incentivando el respeto a los símbolos patrios y además representar el Centro Educativo en las diferentes actividades cívicas patrióticas. Centros Educativos y padres de familia.Promover en los educandos el cultivo de valores cívicos y patrióticos.Humanos : .

Humanos : Profesores y alumnas . especialidad Realizació n de la actividad Coordinar J A X X X X X X X S O N D VI. cartulina. cinta maskintape. Preparació Comité de cultura n y elaboración de material Comité de cultura Designar Comité de cultura y facilitador de la demás adolescentes. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. OBJETIVOS Propiciar en las alumnas el logro de conducta asertivas frente a situaciones inadecuadas. II. RECURSOS . JUSTIFICACIÓN Es necesario prevenir a las adolescentes para asumir actitudes asertivas frente a situaciones inadecuadas que ponen en riesgo su salud sexual. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV.I.Directora . V. FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad TALLER DE SENSIBILIZACIÓN DE PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE. . 12 .Comité de Cultura. RESPONSABLES . VII.Secretaría VIII.Físicos : Material de Trabajo. PARTICIPANTES Alumnas del 6º grado de Primaria Alumnas de 1° a 5° de Secundaria IX.(papelotes. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J - Comité de Cultura con la Dirección Comité de cultura Distribució Comité de cultura n de tareas.

etc.financiero : alfileres. 13 .) Centros Educativos y padres de familia..

Físicos : Material de Trabajo. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. - 14 . . FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad CONCURSO DE ORTOGRAFÍA II.Dirección . Personal docente Aplicación Comité de cultura y del concurso. De la especialidad VIII. V. es por eso planteamos esta actividad. Premiación . PARTICIPANTES Alumnas del nivel primario y secundario IX. RECURSOS . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D Convocar Comité de cultura al concurso a los dos niveles del Centro X Educativo.Comité de Cultura . VII.Humanos : Profesores y alumnas . VI. Evaluación X y publicación de resultados. OBJETIVOS Fomentar y promover en las alumnas el buen uso del lenguaje escrito en ortografía y caligrafía. RESPONSABLES .I. dirección. Profesores de la Elaboració especialidad n de la evaluación.Prof.Financiero : Alumnas. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. JUSTIFICACIÓN En la actualidad tenemos dificultades para expresarnos y más aun para plasmar nuestras ideas a través del lenguaje escrito.

IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. que se presenta en la vida cotidiana. VIII. RECURSOS .Dirección . RESPONSABLES .El mundo actual exige personas capaces.I. De la especialidad VII. JUSTIFICACIÓN . los educandos deben estar preparados para es reto. Comité de cultura Profesores de la especialidad Personal docente. PARTICIPANTES Alumnas del nivel primario y secundario IX. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. VI. Aplicación del examen.Físicos : Profesores y alumnas Material de Trabajo. V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Convocar a concurso mediante bases.Prof. Elaboració n de la prueba. 15 . FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad CONCURSO DE MATEMÁTICA II.Humanos : . que puedan dar respuestas a problemas múltiples. con la finalidad de resolver problemas de diversa índole. Premiación .Comité de Cultura . Comisión especial Dirección comité de cultura. CRONOGRAMA M A M J J A S O N D X X OBJETIVOS Promover y fomentar en las alumnas el interés hacia las ciencias. Evaluación y publicación de resultados.

16 ..financiero : Alumnas.

RESPONSABLES . OBJETIVOS Promover el arte y la creatividad en las alumnas para fomentar la cultura. V. De la especialidad . PARTICIPANTES Alumnas del nivel primario y secundario IX.Comité de Cultura . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Convocar al concurso a los ciclos de II y III de Primaria y a todo Secundaria.Prof.Profesoras de aula. Selección de alumnas por aula Aplicación del concurso. II. Premiación .I. VII. RECURSOS . en sus cuadros pictóricos lo que permite desarrollar aptitudes. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. VIII.Dirección . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. CRONOGRAMA M A M J J A X X X X X S O N D VI. Comité de cultura Profesores Comisión especial Comité de cultura y dirección. JUSTIFICACIÓN Las alumnas demostrarán ingenio. Evaluación y publicación de resultados. habilidades y destrezas.Humanos : Profesores y alumnas 17 . FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad CONCURSO DE DIBUJO Y PINTURA. creatividad.

.financiero : : Material de Trabajo. 18 . Alumnas.Físicos .

Comité de Cultura .Prof. V. . PARTICIPANTES Alumnas del nivel primario y secundario IX.Prof. Para el Trabajo .FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad CONCURSO DE IKEBANA II. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. Artística. habilidades y destrezas. profesores de arte y de aula Selección de alumnas por aula. en los arreglos florales lo que permitirá desarrollar aptitudes. III. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Convocar a Comité de cultura y concurso mediante bases. Personal de arte y de aula Evaluación Comité de cultura y y publicación de resultados dirección.Dirección . RESPONSABLES . RECURSOS . Premiación .Físicos : Profesores y alumnas Material de Trabajo. VII.Prof. De aula VIII. CRONOGRAMA M A M J J A X X X X X S O N D VI. JUSTIFICACIÓN Las alumnas demostrarán ingenio. 19 . De Ed. De la Especialidad de Ed. OBJETIVOS Promover el arte y la creatividad en las alumnas para fomentar la cultura. Profesores tutores y Realizació de aula n de la actividad.Humanos : . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” I. creatividad.

financiero : Alumnas.. 20 .

IX. JUSTIFICACIÓN Actualmente muchos egresados de Educación Secundaria. VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Convocar a Comité de cultura y simulacro de admisión. V.Dirección . FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN PARA LAS ALUMNAS DE QUINTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA II. Elaboració n de la prueba. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. PARTICIPANTES Alumnas de Quinto año de Ed. Aplicación y calificación Publicació n de resultados. Preemisión . no están debidamente preparados. dirección Distribució n de actividades. secundaria. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. RECURSOS 21 . VI.Comité de Cultura VII. por lo que esta actividad preparará al educando para su próximo reto.I. RESPONSABLES . para afrontar un examen de admisión. CRONOGRAMA M A M J J A S O N D X X X X X OBJETIVOS Preparar a las alumnas para saber afrontar un examen de admisión con la finalidad de obtener resultados positivos.

Físicos . 22 ..Humanos .financiero : : : Profesores y alumnas Material de Trabajo. Alumnas.

Violeta Mendoza Chávez . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A - Charlas de organización del municipio escolar. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III.Gladys Rios Loloy VIII. FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad ORGANIZACIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR II.. RESPONSABLES . - Comité de cultura Comité de Cultura Alumnas Comité de cultura. Convocato ria a elecciones Presentació n del plan de trabajo de candidatas. V. OBJETIVOS . VI. Dirección y comité de cultura X X X X X X S O N D X X X X X X X Proclamaci ón del municipio escolar.Promover en las alumnas los valores democráticos que le permitan fortalecer el ejercicio de sus derechos y deberes. profesores.Vicky guevara Hua´ma . VII. PARTICIPANTES 23 . X X X X X X X X X X Acompaña miento y evaluación del plan de trabajo. JUSTIFICACIÓN Es muy importante promover y fomentar en las alumnas los principios democráticos. Reunión con alcadesa y regidoras.I. Realizació n de elecciones. el ejercicio de sus derechos y responsabilidades. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGE : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. así mismo buscar que las alumnas elijan sus representantes y que plasmen sus necesidades y sus actividades sean tomadas en cuenta por la dirección y profesores.

Físicos : Material de Trabajo. 24 .Alumnas del nivel primario y secundario IX.financiero : Centros Educativos y padres de familia.Humanos : Profesores y alumnas . RECURSOS . .

2 COMITÉ DE RELACIONES HUAMNAS FICHA RESUMEN Nº 1 Cuyada 2 Cuyada 3 Rifa 4 Pollada 5 Festival de danzas 6 Baile juvenil 7 8 Rifa X X X X X X X ACTIVIDADES Rifa de una torta X CRONOGRAMA M A M J J A S O N D OBJETIVOS: Promover la integración de la familia rosarina mediante el desarrollo de actividades tendiendo a consolidar la unión y fraternidad entre sus miembros y por ende la constitución de un verdadero clima institucional que permita el logro de objetivos trazados y el desarrollo del prestigio del Centro Educativo.5. 25 .

Denominación de la Actividad : CUYADA . Gladys Ponce del León Marquina.Conformación de grupos Comité de relacione sociales de trabajo. Rober Mendoza Alva. Festival De Danzas. IX. . LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGE : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. JUSTIFICACIÓN Estas actividades se las hace con la finalidad de recabar fondos y así seguir incrementando la bolsa de viaje de cada integrante de nuestra institución. personal docente. V. RECURSOS . VIII. Eduardo Valiente Chávez. Prof. administrativo y de servicio. Prof.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J X X J A X S O N D X .Ejecución del trabajo programado. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. Baile Juvenil II. OBJETIVOS X X X X X X Recaudar fondos para la realización del viaje programado por el personal que labora en nuestra institución y trabajar en equipo para una mejor integración. Rifa. RESPONSABLES : Prof. PARTICIPANTES Directora. Personal del Centro Educativo VI. Prof. VII. Amparo Galarza Villarreal.Humanos : Personal del Centro Educativo 26 . Pollada.

FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. Gladys Ponce del León Marquina. PARTICIPANTES Directora. RECURSOS 27 . Venta de los números de las rifas. Realizació n de las rifas VI. Prof. OBJETIVOS Fortalecer el autoestima de las alumnas y su socialización como miembros integrantes de la comunidad rosarina. JUSTIFICACIÓN Esta actividad se la hace con la finalidad de estrechar lazos de confraternidad e integración. brindándole un grato momento a la alumna que cumple años. Rober Mendoza Alva. VIII. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. Amparo Galarza Villarreal. Prof. Distribució n de listados. Prof. - CRONOGRAMA M A M J J A S O N D Elaboració n de los listados de las rifas. identidad educativa Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. IX. VII. administrativo y de mantenimiento. RESPONSABLES Prof. Denominación de la Actividad : Coordinación con tutores y profesores de aula para saludar a las alumnas en el día de su cumpleaños II. personal docente. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Comité de relacione sociales Personal del Centro Educativo Directora y comité X X X X X X X X V. acordando precio y objetivo a rifar. Eduardo Valiente Chávez.

Humanos : Personal del Centro Educativo 28 ..

PARTICIPANTES Directora. Rober Mendoza Alva. Prof.I. RESPONSABLES Prof. VIII. FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad: Felicitar a las alumnas por sus logros obtenidos en beneficio del Centro educativo II. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. RECURSOS . OBJETIVOS Valorar y estimular los méritos de las alumnas por sus logros obtenidos en bien del Centro Educativo. de servicio y docentes. Gladys Ponce del León Marquina. JUSTIFICACIÓN Mediante esta actividad se busca reconocer el esfuerzo desplegado de nuestras alumnas y al mismo tiempo motivarles a seguir superándose en beneficio propio y de la institución. Prof. Prof. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A X X X X X S O N D X X X X Organizar la ceremonia para Comité de relaciones felicitar a la alumna o humanas alumnas por los logros obtenidos V. VI. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGE : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. Amparo Galarza Villarreal. Eduardo Valiente Chávez. personal administrativo. VII.Humanos : Personal del Centro Educativo 29 .

Optimizar el rendimiento escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. mediante este plan de orientación y acción tutorial. Necesitamos contar con estrategias y respuestas que le permitan hacerles frente de la manera mas adecuada. PROBLEMÁTICA DETECTADA:  Bajo nivel nutricional del alumnado  Bajo Rendimiento Académico  Indecisión para escoger una carrera profesional u oficio  Crisis de Valores  Limitada Formación de alumnas Líderes IV. recalcando el ámbito académico y personal. prestando especial atención a las necesidades de tipo afectivo. etc. actitudes que le permita conocerse y desenvolverse adecuadamente de acuerdo a las normas y reglas de convivencia. : UNA (01) : 2004 : …………………………………………… : SOR TERESA VILLANUEVA ROJAS EL adolescente de hoy debe enfrentar no solo los cambios y experiencias propias de su etapa de desarrollo bio-psico-social. FUNDAMENTACIÓN: : CAJAMARCA : CAJAMARCA : CAJABAMBA : “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” : SECUNDARIO : DE MENORES : TUTORIA. La acción tutorial en el aula propiciara el mejoramiento de su desempeño escolar y social. sino que debe también enfrentar lo que su entorno le presenta. a partir del establecimiento y uso de las estrategias más adecuadas como 30 . OBJETIVO GENERAL: Lograr la atención integral de las necesidades de las alumnas en las diferentes áreas de la acción tutorial.3 COMITÉ DE OBE PLAN OPERATIVO DE ACCION TUTORIAL I. V. ofreciendo a la alumna la posibilidad de conocer y desarrollar sus capacidades. que le permita la promoción de estilos de vida saludables. III. : : A. La presente programación anual pretende fomentar el desarrollo integral delas alumnas a través de la adquisición de habilidades. B.5. DATOS INFORMATIVOS: REGION DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA COLEGIO ESTATAL NIVEL MODALIDAD LINEA DE ACCIÓN EDUCATIVA GRADO SECCIONES NUMEROS DE HORAS SEMANALES AÑO ACADEMICO DOCENTES RESPONSABLES DIRECTORA II.

 ÁREA VOCACIONAL: o Identificar y reflexionar sobre los factores que entran en juego al momento de realizar una elección vocacional.Lluvia de ideas.  ÁREA ACADÉMICA: o Optimizar el rendimiento académico de los alumnos facilitándoles métodos y técnicas de estudio y de lectura que les permita potenciar sus capacidades de aprendizaje.1. alumnado y familia. TÉCNICAS: . . para ello. .2. 6. VI. la memoria.2. sociales. 7. . la inteligencia. la afectividad.. además evitar problemas psíquicos que afecten la vida mental como la atención. 3. profesorado. de aprendizaje.Método de proyectos.Método de estudio dirigido. VII. . 5.Método inductivo – deductivo. así como la comunidad educativa y el entorno social. Identificando sus fortalezas y debilidades personales y de grupo.  ÁREA SALUD: o Procurar que los alumnos gocen de salud física y mental. propiciando el conocimiento y comprensión de sí mismo y sus particularidades. . Observar e identificar lo más temprano posible los problemas emocionales. buscando soluciones adecuadas o derivando los casos para una atención especializada. se recomendará una eficiente alimentación y evitar o combatir enfermedades orgánicas. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: . Contribuir a la relación e integración entre los integrantes de la comunidad educativa. 4.Mapas conceptuales. Favorecer en el educando la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional.Ejemplificación. así como descubrir sus aptitudes y vocación para la elección de una acertada profesión. pero todos tenemos cosas buenas y respetar a todos.-OBJETIVOS OPERATIVOS: Tenemos los siguientes:  ÁREA PERSONAL: o Reconocer y aceptar que las personas somos diferentes.ORIENTACIONES METODOLÓGICAS: 7. de salud. Fomentar el desarrollo integral de la alumna. Promover el desarrollo de habilidades y destrezas. actitudes y valores que permitan enfrentar situaciones de riesgo para su salud. 31 . la voluntad.

.... hechos concretos que ocurren en el colegio o en el entorno socio cultural y que preocupan a los alumnos.. 3........ DIRECTORA .. COORDINADOR . PROFESOR TUTOR Vo Bo …………………………………. motivación (ver)......... marzo del 2004.... objetivos y destinatarios requiere desarrollar un metodología activa..... socio dramas. Presenta oportunamente sus tareas.. 3..VIII.... noticias.. plantear salidas a sus problemas y formularse retos personales y grupales........... buscando en toda instancia la participación del alumno a través de un conjunto de técnicas grupales como lecturas..... 2....... reflexión (jugar) e incorporación de lo aprendido (actuar)..-EVALUACIÓN: La acción tutorial....- SEGUIMIENTO. MONITOREO Y EVALUACIÓN INDICADORES 1. SOR TERESA VILLANUEVA R....... Plantea soluciones a problemas del aula.... 2. videos.. La hora de tutoría y hora de reflexión vivencial lo desarrollan las mismas alumnas teniendo en cuenta tres momentos. 3........... Pide la palabra para expresar sus ideas....CUADRO DE DIVERSIFICACIÓN: Este cuadro se adjunta en el anexo N° 01 y 02 Cajabamba.. 1...... Emplea correctamente el espacio y el material en la ejecución de sus tareas........ cumple con sus actividades que planifica ACTITUDES RESPETA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PERSEVERANCIA EN LA TAREA SENTIDO DE ORGANIZACION X.... ..... a fin de que el tutor busque la reflexión y la toma de conciencia del alumno.... dado su carácter complejo por sus actividades...... Aprovecha sus errores para mejorar.. IX............... Presenta sus trabajos con limpieza y en forma ordenada. le permita sacar sus propias conclusiones... 1.. Elabora sus trabajos con originalidad. Muestra disposición para trabajar en equipo.... 2.

Coordinar las horas de atención de padres de familia por parte de los docentes. Manejo y control de talla y peso de las alumnas de primaria -secundaria 10. Ejecución de una asamblea de aula 7. Ambientación de aulas 5. Reuniones con padres de familia 6. Programación de juegos deportivos intersecciones RESPONSABLE tutor tutor Asesortutor tutor Tutorasesor tutor tutor Tutorauxiliar C R O N O G R A M A A x x x M J J A S O N D x x x x x x x x x x x x x x x x x Tutorauxiliar x tutoresprofesores x x x x . Aplicación de ficha diagnóstica a las alumnas 2. Coordinación y formulación de comité de aulas de alumnas y padres de familia 4.ANEXO ( 01 ) ACTIVIDADES GENERALES ACTIVIDADES 1. Formulación de las normas de convivencia del aula 3. 9. Presentación de informes de tutoría a la dirección por bimestre 8.

ANEXO N° 02 -CUADRO DE DIVIRSIFICACDO DE ACTV. EN AULA .

16 ABRIL 2. DE VALORES: 1RA SEMANA 03 – 07 MAYO 4. 3. 4 TA Y 5TA SEMANA 19 – 30 ABRIL. VALORES: RESPETO Y OLIDARIDAD 2DA Y 3RA SEMANA 05 .  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADORAS  FOTOCOPIA DORA  TEXTOS. DE EL HOGAR. . LECTURAS AMENAS. TUTOR. SABL E RECURSO S  MAL  DESINTECOMPORTAÁREA: GRACIÓN MIENTO PERSONA FAMILIAR. DRAMATIZACIÓN. VALORE  INCOMPATIBIS EN EL LIDAD CON  BAJO AULA LOS RENDIMIENT HERMANOS.  FOMENTAR Y PROMOVER EN LAS ALUMNAS LA PRÁCTICA DE VALORES CONO PARTE DE SU FORMACIÓN INTEGRAL. O ACADÉMICO. VALORES: HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD ESTRATEGIA RESP ON III.  MADRES L  FALTA DE ADOLECEN CRISIS DIALOGO EN TES. PREGON DE VALORES 4TA SEMANA 24 – 28 MAYO SENSIBILIZACIÓN  TUTORES  HUMANOS:  ALUMNOS.PROBLEMA CAUSAS EFECTOS OBJETIVO ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA 1. LECTURAS AMENAS. CHARLAS DE VALORES 2DA Y 3RA SEMANA 10 – 21 MAYO 5.

∗ SENSIBILIZ ACIÓN. UNA ∗ PRESIÓN CARRE FAMILIAR. 3. ∗ BAJOS CALIFICATIVOS. RA U OFICIO . ∗ DEFICIENTES PROFESIONALES. INDECI ∗ ESCASA SIÓN ORIENTAPARA CIÓN ESCO PROFESIOGER NAL.  HUMANOS:  ALUMNOS. ∗ FALTA DE INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS. ORIENTAR LA CORRECTA TOMA DE DECISIONES QUE PERMITAN ELEGIR LA CARRERA PROFESIONAL ADECUADA. 4TA Y 5TA SEMANA 21 – 30.  MALA UTILIZA CIÓN DEL TIEMPO LIBRE. TUTOR. TUTORES  CHARLAS Y VIDEOS SOBRE LAS DIFERENTES PROFESIONES JULIO 6. ∗ DESNUTRICIÓN. CHARLAS A CARGO DE LOS PROFESIO NALES DE LA LOCALIDAD . ELABORACIÓN DEL HORARIO PERSONAL.  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADO RAS  FOTOCOPIAD ORA 4. CHARLAS SOBRE TÉCNICAS DE ESTUDIO. APLICACIÓ N DE TEST VOCACION AL A LAS ALUMNAS. ∗ LECTURAS CORTAS Y MOTIVADOR AS SOBRE TÉCNICAS DE ESTUDIO. AGOSTO .  ALIMENTACIÓN NO BALANCEADA. TENIENDO EN CUENTA SUS APTITUDES Y HABILIDADES PERMANENTES  TEST: DESCUBRIENDO MI VOCACIÓN.  ELEVAR EL RENDIMIENT O ACADÉMICO DE LAS ALUMNAS. 7. . ∗ IRRESPONSABILIDADES E INSATISFACCIONES ∗ ABANDONO DE LOS ESTUDIOS. TEXTOS. TUTORES 1. 1RA .  HUMANOS:  ALUMNOS. 2. ∗ AREA VOCACION AL 5. 2DA Y 3RA SEMANA 1 – 18 DE JUNIO. TUTOR.AREA: ACADEMICO BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS ALUMNAS  IRRESPONSABILIDAD  DESCONO CIMIENTO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO.SETIEMBRE 8.  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADO RAS  FOTOCOPIAD ORA TEXTOS.

4TA SEMANAS DE A DE LAS SETIEMBRE ALUMNAS.  HUMANOS:  ALUMNOS.  UNA SESIÓN NOS ALIMENTA MOS MEJOR. PADRES Y DEFICIENT PERSONALES ESCUCHAR. .  DESCONOCI MIENTO DEL VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS.  HUMANOS:  ALUMNOS.  TALLER SOBRE MEDIANTE PREPARACIÓN DE UN POTAJES BARATOS Y ADECUADO NUTRITIVOS. CONOCIMIE SEMANAS DE OCTUBRE NTO DEL VALOR  CHARLAS NUTRITIVO INFORMATIVAS SOBRE DE LOS LE VALOR ALIMENTICIO ALIMENTOS DE LOS ALIMENTOS .  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADO RAS  FOTOCOPIAD ORA TEXTOS.. COMUNICACIÓN FAMILIAR. N ALUMNAS  INCUMPLIMIE E DE LAS SEMANA ESPONTÁNE MEDIANTE NTO DE ROL COMUNIC ALUMNAS. TUTOR. AMISTADES.  TUTORES  TUTORES AREA SALUD BAJO NIVEL NUTRICIO NAL DEL ALUMNAD O. COMUNICACI 1ERA SEMANA ÓN DICIEMBRE ASERTIVA. TUTOR. ALIMENTICI .. AR EL NIVEL SEGUIMOS ELCUENTO. 1RA Y 2DA SEMANA DE NOVIEMBRE  INVITAR A LA NUTRICION ISTA DEL HOSPITAL PARA LAS RESPECTI VAS CHARLAS.  DESNUTRI CIÓN. INCREMENT  A PROPÓSITO DE. PADRES A DE MALAS SOBRE TEMAS DE ACTIVA Y HIJOS.  MEJORAR  CHARLAS SOBRE LA DIETA NUTRICIÓN. DE 3ERA SEMANA AREA  AGUDIZACI COMUNICACI NOVIEMBRE SOCIAL ÓN DE  HORARIO DE ÓN ENTRE PROBLEMAS  APRENDIENDO A  EXPRESIÓ TRABAJO. NOVIEMBRE A TÉCNICAS DE DE PADRES DE ACIÓN DE (DINÁMICA)  ELECCIÓN  LECTURAS O VIDEOS ESCUCHA FAMILIA.  PERIÓDIC O MURAL.  ENFERME DADES GASTROINT ESTINALES.  BAJO RENDIMIEN TO.  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADO RAS  FOTOCOPIAD ORA TEXTOS.

5.4 COMITÉ DE DEFENSA CIVIL FICHA RESUMEN Nº CRONOGRAMA ACTIVIDADES M A M J 1 J A S O N D Formación del comité de Defensa Civil X 2 Formación de brigadas escolares X 3 Implementación del botiquín de Defensa Civil X 4 Simulacro de sismos X X X .

Prof. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA del comité Civil. OBJETIVOS Prevenir los desastres naturales y tecnológicos en el Centro Educativo. .Físicos : Papel. Directora del Centro Educativo: Sor Teresa Villanueva Rojas Prof. VII. JUSTIFICACIÓN Se formará el comité de Defensa civil con la finalidad de realizar acciones de prevención de desastres naturales y tecnológicos con la participación de toda la familia rosarina porque defensa civil es “TAREA DE TODOS” V. : ……………………………… Sra. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba IV. PARTICIPANTES Directora del Centro Educativo Integrantes del Comité de Defensa Civil Profesores Alumnado en General IX.Financieros : Dirección y APAFA . Formación Directora del Centro de Defensa Educativo . : Amanda Moreno Pascual. Sra. M A M J X J A S O N D VI. : María Regina Paredes Honorio.Humanos : Directora del Centro Educativo y profesores . (coordinadora) Prof. lapiceros. Denominación de la Actividad: FORMACIÓN DEL COMITÉ DE DEFENSA CIVIL II. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. RECURSOS .FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. : María Elena Sabogal Rojas. RESPONSABLES El comité de defensa civil estará conformada de la siguiente manera. : Amalia Medina Avila VIII.

análisis de daños y comunicación) Capacitación a las alumnas que forman las brigadas. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. Ubicar en lugares estratégicos las respectivas señalizaciones Comité Civil de Defensa X X X X Comité de Defensa Civil Comité de Defensa Civil y brigadas de Defensa Civil V. Denominación de la Actividad FORMACIÓN DE BRIGADAS EN EL CENTRO EDUCATIVO II. OBJETIVOS Tener informada a la comunidad rosarina como prevenir los desastres naturales RESPONSABLES Directora del Centro Educativo Comité de Defensa Civil VII. PARTICIPANTES Comité de Defensa Civil Profesores del Centro Educativo Alumnado VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D - Formación de las brigadas (primeros auxilios.Financieros : Dirección y APAFA . JUSTIFICACIÓN La formación de las brigadas de Defensa Civil en el Centro Educativo tiene como finalidad primordial preparar a un grupo de alumnas en cada sección a fin de que contribuyan en las orientaciones de prevención y apoyo a sus compañeras en caso de producirse desastres naturales y tecnológicos. lapiceros. VI.Humanos : Profesores y alumnado . papelotes . plumones. RECURSOS .. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba IV.Físicos : Papel.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I.

para ser utilizado en los simulacros y en caso de producirse un desastre. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba IV. JUSTIFICACIÓN Implementar el botiquín de Defensa Civil con la colaboración de medicamentos por parte de las alumnas y la APAFA del Centro Educativo. VIII. RESPONSABLES Comité de Defensa Civil.Humanos : .Financieros : Profesores y alumnado Alumnas. OBJETIVOS Cubrir con medicamentos básicos el botiquín de defensa civil. RECURSOS .FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. X VI. V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D - Solicitar la colaboración con medicamentos a todas las alumnas del Centro Educativo y APAFA. . Denominación de la Actividad IMPLEMENTACIÓN DEL BOTIQUÍN DE DEFENSA CIVIL II.APAFA. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. VII. PARTICIPANTES Profesores Alumnas IX.

solidaridad. responsabilidad al actuar frente a un desastre. campo abierto. Comité de Defensa Evaluación Civil.Físicos : Medicamentos. profesores de n de todas las personas a aula. Brigadas de Defensa X X X Evacuació Civil. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D X X X de Comité de Defensa alarma Civil X X X Ubicación Brigadas de Defensa de las alumnas en zonas de Civil. RESPONSABLES Directora del Centro Educativo Brigadas de Defensa Civil Comité de Defensa Civil VIII. Poner en practica la ayuda mutua. brigadas de de daños producidos por los Defensa Civil desastres.Humanos : comunidad rosarina . VII. RECURSOS . PARTICIPANTES Comité de Defensa Civil Brigadas de Defensa Civil Profesores del Centro Educativo Alumnado IX. Brigadas de auxilios a las personas Defensa Civil afectadas. camillas - Señal . Comité de Defensa X X X primeros Civil.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. JUSTIFICACIÓN Los simulacros de sismos se realizarán con la finalidad de tener preparada a la comunidad rosarina para su actuación antes. VI. V. OBJETIVOS Tener preparada a la comunidad rosarina para actuar correctamente en caso de producirse un desastre. Profesores X X X seguridad. Denominación de la Actividad SIMULACROS DE SISMOS II. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba IV. durante y después de ocurrido un desastre natural.

4.Financieros : APAFA 5. JUSTIFICACIÓN El Comité de Emergencia Educativa presenta el siguiente plan de trabajo para el presente año teniendo en cuenta la Directiva 063-2003-VMGP. IV. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” : : : : : LOCALIZACIÓN Cajamarca Cajabamba Cajabamba Cajabamba Cajabamba II. tratando de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa en beneficio de las alumnas y la comunidad en general. Concientizar y contribuir a mejorar sus conocimientos.E CRONOGRAMA M A M J J A S O x x x x x x x x N D x X .Todos los profesores del C. motivándolas a la preparación para enfrentar los desafíos de una educación. Simulacros de exámenes de admisión RESPONSABLES .5 COMITÉ DE DEPORTE 5. OBJETIVOS 1. Contribuir al mejoramiento del aprendizaje en las diferentes áreas. en forma voluntaria por los docentes del Centro educativo. Verificar el logro de las capacidades de aprendizaje. Promover y fomentar en las alumnas el interés por la lectura. a través de la aplicación de simulacros de exámenes de admisión. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADE ACTIVIDADES Reforzami ento a las alumnas que requieren nivelación.. 2.Todos los profesores del C. . 3. Departamento Provincia Distrito UGEL Lugar III.6 COMITÉ DE EMERGENCIA EDUCATIVA I.E x x X . V.

Apoyo al . PARTICIPANTES Profesores y Alumnas de los dos niveles. Violeta . RESPONSABLES Comité de Emergencia educativa Dirección y personal docente x x VII.Físicos . Quiroz Chacón. Alumnas. RECURSOS . del C. VIII. Melva Rosa …………………………….Todos los profesores x x x x x x x x proyecto todos a leer.Financiero : : : Profesores y alumnas Material de Trabajo.E VI.de las áreas de LenguajeComunicación y Matemática en el nivel primario y secundario. Cajabamba. Rosa Elena ………………………………… Cubas Abanto. marzo del 2004 ……………………………… Castañeda Ruiz.Humanos .

. desarrollando todos sus potencialidades y creatividad. noviembre)  Elaboración de módulos por área o por docente. II.  Propuesta de Resoluciones y Certificados a docentes que lograron los objetivos del presente plan por parte de la UGEL y Dirección. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA FASE DE IMPLEMENTACION ( marzo. julio. Mejorar la labor docente mediante el uso de las TIC.  Creación de correos de docentes y alumnas.  Programación de horarios de ingreso a la sala de cómputo. agosto. OBJETIVO GENERAL Mejorar la información integración de las alumnas mediante la incorporación de las TIC en el proceso educativo de la comunidad del Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario”. regional y nacional. Difundir las producciones informáticas de alumnas y docentes hacia la comunidad local.7 COMITÉ PROGRAMA HUASCARÁN I. FASE DE EVALUACION  Taller de evaluación.  Celebración de la semana Huascarán.5.  Clausura. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Incentivar en las alumnas el uso de las TIC en el proceso de aprendizaje y como una alternativa de solución a su problemática.  Redacción de informe a las instituciones superiores.  Presentación a la Dirección y docentes el plan de trabajo.  Creación de un afiche. IV.  Taller de diseño de módulos y sesiones de aprendizaje en las TIC. FASE DE EJECUCION ( junio. octubre.  Inserción de la página Web del Centro Educativo. abril y mayo)  Taller de análisis FODA  Elaborar un plan de trabajo. setiembre.  Apoyo al proyecto TODOS A LEER EN EL CENTRO EDUCATIVO empleando la bibliografía del Programa Huascarán  Taller de Internet y correos para docentes. III. DATOS INFORMATIVOS Centro Educativo Ubicación Provincia Departamento : Nuestra Señora del Rosario : Jr José Sabogal S/N : Cajabamba : Cajamarca.

 Maribel Guevara Huamán.  Enrique Alcántara Lezma 5. II. Metas Lograr el 80% de las alumnas asuman valores cristianos Duración Desde el 22 de marzo al 17 de diciembre del presente año Escolar Metodología En el desarrollo del Plan Pastoral se utilizará el método activo.El área de Pastoral contribuye a la formación integral de la persona para su apertura al plano de la trascendencia logrando la interiorización de los valores cristianos como inspiradores de su proyecto de vida acorde con los signos de los tiempos. Jornadas Espirituales con las alumnas del Centro Educativo. Descripción El Presente Plan se desarrollará en diferentes momentos: 1.8 COMITÉ DE PASTORAL Plan de Pastoral I. “La Oración es la Fuerza para Vivir” Dichoso el hombre que ha puesto su confianza en el Señor. Objetivo: Despertar la vivencia de fe en toda nuestra comunidad educativa. Así mismo buscamos incentivos en las alumnas actitudes de compromiso desde su fe. . Campaña Compartir El obolo de San Pedro 3. VI. 2. IV. profundizando su compromiso con la Iglesia para transformar nuestra sociedad. I. compartiéndola y vivenciándolo en la comunidad: logrando propiciar el encuentro personal del alumnado con Dios a través del descubrimiento y conocimiento de su gran amor a la humanidad. Campaña de Solidaridad. V. Formación de Movimientos Juveniles Rosarinos. 4. Justificación. III.. Celebración Eucarística según las fiestas del calendario Litúrgico.RESPONSABLES :  Gladys Ponce de León Marquina : Coordinadora.

Homenaje de apertura del mes del sagrado corazón a cargo del personal docente. Rosario de la Aurora (una cuadra). Celebración Eucarística por el día de la Madre. Área Responsable Integrantes y Responsables. Teresa Villanueva Rojas Hna. . Consagración de la Promoción y clausura del mes Mariano. Carmen Jara Moreno Apertura del Año Escolar con el personal docente. (Cumpleaños)  22 de Setiembre Celebración de la palabra por el día de la Juventud.  07 de abril  24 de abril  03 de Mayo  04 de Mayo  07 de Mayo  13 de Mayo  15 de Mayo  31 de Mayo  01 de Junio Vía Crucis con todo el personal docente y alumnado Jornada Espiritual de Primer año de Secundaria. Jornada Espiritual de segundo año de secundaria.  01 de Octubre  18 de octubre Celebración de la palabra por el día de la Virgen del Rosario. Celebración de la palabra por el Señor de los Milagros. Homenaje a María por todas las Secciones del Centro Educativo.  02 al 30 de Junio Homenaje al Sagrado Corazón por todo el alumnado del Centro Educativo. Apertura del mes Mariano. Celebración Eucarística por Aniversario de Nuestro Centro Educativo. VIII. Celebración de la palabra por Santo Domingo de Guzmán. Hna.  08 de Setiembre Celebración de la palabra por Natividad de la virgen María. alumnado y padres de familia. Celebración por el día del Papa Celebración Eucarística por el día del Maestro. Plan de Trabajo  22 de marzo  03 de Noviembre Celebración de la palabra en honor a San Martín de Porres.VII.  12 de junio  28 de junio  05 de julio  06 de Agosto  27 de Agosto Jornada Espiritual de Tercer año de secundaria. Margarita Tupac Yupanqui Bazán Sra.

 22 de Noviembre Celebración de la palabra por el día del músico.  15 al 25 de Noviembre Celebración de la palabra por adviento y bendición de coronas. “El que se proponga vivir como buen Cristiano será perseguido” .

2º Grado Primaria 3º Grado Primaria 4º Grado Primaria 5º Grado Primaria 6º Grado Primaria 1º “A” Secundaria 1º “B” Secundaria (Rosario de la Aurora) 2º “A” Secundaria 2º “B” Secundaria 3º “A” Secundaria 3º “B“ Secundaria 4º “A” Secundaria 4º “B” Secundaria Promoción 2004 Personal docente de Primaria y Administrativo. . mujer de oración perseverante.5 12. Personal Docente de Secundaria y Personal de Mantenimiento. Hermanas Religiosas Padres de Familia Clausura del Mes Mariano.5 10. danos la gracia de orar sin desfallecer. para que amemos de verdad”. MES MARIANO Apertura 4.5 14. (Comité de Pastoral) Virgen María.5 7.“Virgen María. Consagración de la Promoción.5 13.5 6. Madre del Amor Universal.5 11.5 17. danos un Corazón generoso como el tuyo.5 5.5 18-05 19-05 20-05 21-05 24-05 25-05 26-05 27-05 28-05 31-05 03-05-04 1º Grado Primaria.

Organizar actividades socio-culturales. - ALTERNATIVA DE SOLUCION Mayor difusión de la gestión que realiza el Centro Educativo. Falta de integración entre padres de familia y profesores del Centro Educativo. teniendo en cuenta las especialidades.II. Adecuar e implementar ambientes para brindar dichos servicios. Deficiente participación de los padres de familia en la orientación de las tareas educativas. atención de tutorías. Infraestructura inadecuada con mobiliario y material didáctico escaso. Realización de jornadas pedagógicas y la autoformación docente. Implementar los comités de aula de padres de familia para facilitar un mayor acercamiento entre padres de familia y profesores. Organizar talleres sobre metodología activa y evaluación por áreas. Mejorar los servicios higiénicos con fondos del Centro Educativo. Implementar a los padres de familia mediante estrategias que permitan facilitar un mejor apoyo a sus hijas con el apoyo de especialistas. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PROBLEMA A R E A I N S T I T U C I O N A L Falta de apoyo de los padres de familia en la gestión que se realiza. Deficientes servicios higiénicos. siendo inadecuados para primaria y secundaria. . Escasa capacitación a los profesores en el Nuevo Enfoque Pedagógico. Falta de ambientes para sala de profesores.

Indiferencia de la comunidad frente a la práctica de valores. Indiferencia de las instituciones para la implementación de la biblioteca del Centro Educativo. Comunicar a los jefes del sector sobre la indiferencia de los padres de familia de la educación de sus hijas. . Gestionar a las diferentes instituciones educativas becas para la actualización docente. A D M I N I S T R A T I V A - ALTERNATIVA DE SOLUCION Realizar actividades socio-culturales para generar ingresos económicos para beneficio del Centro Educativo. Gestionar a las instituciones locales y nacionales para que donen bibliografía actualizada y especializada. Gestionar a la entidad correspondiente de solución al requerimiento de subdirección y profesores coordinadores. Inexistencia de subdirección y coordinación. Falta de instituciones que apoyan y donan becas para la actualización docente. Indiferencia de los jefes del sector para motivar la comunicación entre padres de familia y docentes sobre el rendimiento académico. Falta de profesores para cubrir horas por desdoblamiento de sección. Organizar charlas con personal especializado dirigidos a los padres de familia del Centro Educativo y la comunidad.PROBLEMA A R E A Escasos recursos económicos para realizar las gestiones en beneficio del Centro Educativo.

- . contribuyendo a la existencia de una sociedad integral. Realizar charlas con personal especializado sobre nutrición y ferias nutricionales de alimentos con exposición de platos típicos. Carencia de los requisitos previos para el primer grado. Motivar la labor de los docentes a través de talleres correspondientes para poder brindar un buen trato y estímulos a las alumnas.PROBLEMA A R E A P E D A G Ó G I C A Pérdida de valores en el Centro Deficiente organización en el desarrollo Educativo y en el entorno. Brindar una mejor educación acorde con el avance de la ciencia y tecnología. Deficiente organización en el desarrollo de orientación vocacional para las alumnas. Desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos en la zona. Organizar la realización de un programa de orientación vocacional con personal especializado. Enseñanza tradicional por falta de capacitación en el Nuevo Enfoque Pedagógico. Ampliación del nivel inicial en el Centro Educativo. programas de - ALTERNATIVA DE SOLUCION Inculcar la práctica de valores en las alumnas. Baja autoestima de docentes y alumnas en el Centro Educativo.

- Escasa práctica de la devoción al santo Rosario. - ALTERNATIVA DE SOLUCION Compartir con la alumnas vivencias de nuestra participación en la misa y orientarlas para que tomen conciencia de la importancia de participar en ella. Concienciar a las alumnas a través del diálogo que su participación debe ser por amor a Dios. - Algunas alumnas participan en las festividades religiosas motivadas únicamente por calificativo. - Manejo continuo de la Biblia en clase. - Preparar material impreso para difundir la devoción al Santo Rosario . - Algunas alunas no saben interpretar textos bíblicos.PROBLEMA A R E A D E E D U C A C I Ó N R E L I O S A P A S T O R A L Algunas alumnas no participan en la misa dominical. - Pocas alumnas dan muestras claras de un deseo sincero de tener encuentros personales con Dios. - Destinar en cada hora de clase de religión 5 minutos para la oración personal.

SECUNDARIA ALUMNADO COMITE PLAN HUASCARÁN COMITE EMERGENCIA EDUCATIVA .ORGANIGRAMA DEL CENTRO EDUCATIVO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” ASOCIACIÓN DE EX ALUMNAS DIRECCIÓN SECRETARÍA LABORATORIO DE COMPUTO E INTERNET DOCENTES PERSONAL DE SERVICIO Y DE MANTENIMIENTO COMITÉ DE OBE COMITÉ DE CULTURA COMITÉ DE PASTORAL BIBLIOTECA COMITÉ DE DEPORTE COMITÉ DE RELACIONES HUMANAS CONSEJO DIRECTIVO DE APAFA COMUNIDAD DOCENTE DIRECCIÓN ED. PRIMARIA ALUMNADO ED.

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