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IDENTIFICA 3 NECESIDADES DE ORIENTACIN DE TUS ESTUDIANTES

RELACIONADAS A LA EDUCACIN SEXUAL


1. INICIO DE LAS RELACIONES SEXUALES
2. COMO EVITAR EL EMBARAZO ADOLESCENTE
3. COMO DETECTAR Y AFRONTAR LAS SITUACIONES DE RIESGO EN
SEXUALIDAD EN ARAQUEDA.
4. EL CONTAGIO DE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL.
5. COMO DECIRLES A SUS PADRES QUE ACEPTEN A SU ENAMORADO.

TUTORA Y ORIENTACIN
Tema

IDENTIFICAMOS SITUACIONES DE RIESGO EN NUESTRA


COMUNIDAD DE ARAQUEDA

DIMENSIN

Social comunitaria

GRADO

Segundo

QU BUSCAMOS?
Que las y los estudiantes identifiquen situaciones de riesgo en su comunidad de Araqueda y
planteen alternativas para evitarlas.

MATERIALES
Imgenes de adolescentes en situaciones de riesgo.

Anexo 1. Fichas de trabajo: Analizamos situaciones de riesgo.

Anexo 2: Identifico situaciones de riesgo en mi comunidad.

PRESENTACIN:

Tiempo: 10

Motivacin y exploracin
Pegamos en la pizarra imgenes de adolescentes en situaciones de riesgo (caminando al
borde de un precipicio, bebiendo licor en una fiesta, entre otros) y preguntamos:

Qu se observa en las imgenes?

Cul es el riesgo que nos presenta cada una de ellas?

Las personas que participan en estos contextos se encuentran en alguna situacin de


riesgo?, por qu?

Consolidamos las respuestas y definimos el concepto de situacin de riesgo:

Circunstancias, hechos, contextos que incrementan la posibilidad de perjuicio o


dao contra el desarrollo de las potencialidades de una persona, colocndola en una
condicin de debilidad o vulnerabilidad frente a determinadas amenazas como: el

consumo de drogas, abuso sexual, violencia fsica o emocional, embarazo


adolescente, la trata de personas, violencia juvenil, desercin escolar, entre otras.

DESARROLLO:

Tiempo: 30

Anlisis y reflexin de la informacin propia y compartida en el aula.


Pedimos a las y los estudiantes que conformen grupos de cuatro con sus compaeras o
compaeros ms cercanos y les entregamos la Ficha de Trabajo: Analizamos situaciones de
riesgo (Anexo 1).
Les indicamos que lean y analicen las situaciones presentadas como equipo, dando su opinin
sobre cada caso en el espacio. Reflexiono y delibero.
Solicitamos que dos equipos voluntarios dramaticen uno de los casos. Los dems grupos
observan y comparten sus comentarios.
Consolidamos el tema reforzando lo expuesto por las y los estudiantes.
Sealamos lo siguiente:

En la vida cotidiana se presentan constantemente situaciones de riesgo que ponen


en peligro nuestra integridad personal, por ello es importante reconocerlas a tiempo
y estar preparados para responder adecuadamente ante ellas.

CIERRE:

Tiempo: 5

Conclusiones y toma de decisiones


Solicitamos a las y los estudiantes que expresen las principales conclusiones de la sesin.
Enfatizamos que la mejor manera de enfrentar las diferentes situaciones de riesgo es a
tiempo, practicando hbitos saludables, tomando decisiones responsables, entre
otras. Invocamos a las y los estudiantes a asumir el cuidado de su integridad fsica,
psicolgica y moral, identificando y evitando situaciones de riesgo.

DESPUS DE LA HORA DE TUTORA:

Solicitamos a las y los estudiantes que pregunten a sus padres y vecinos sobre alguna
situacin de riesgo y cmo la afrontaron. Llenar la ficha del Anexo 2.

FICHA DE TRABAJO GRUPAL


GRUPO N:
INTEGRANTES:

ANALIZAMOS SITUACIONES DE RIESGO

ANEXO N 02: FICHA DE TRABAJO INDIVIDUAL


NOMBRES Y APELLIDOS:.
GRADO Y SECCION:
FECHA:
N
RESPONDE A LAS REFLEXIONO
SIGUIENTES
PREGUNTAS:
SITUACIONES DE RIESGO
Y DELIBERO
Unos amigos que dicen saber nadar
1
quieren cruzar el ro del pueblo de
Araqueda,
en
crecida,
para
demostrar su valor.
Un adolescente de mi comunidad
2
de Araqueda integra un grupo de
abigeos y le han propuesto robar en
una comunidad cercana.
Una pareja de adolescentes decide
3
tener relaciones sexuales y nunca
han recibido informacin sobre
cmo protegerse.
En la feria dominical de mi pueblo
4
de Araqueda, un turista compra mis
productos. Luego de conversar por
un rato me propone trabajar en su
empresa que se encuentra lejos de
la comunidad y pagarme un buen
sueldo para sacar adelante a mi
familia.
En la fiesta patronal de Araqueda,
5
algunos
adolescentes
ingieren
alcohol y se sienten eufricos. Se
ponen de acuerdo para asistir a
todas las fiestas de la comunidad.

1.- Cules son los riesgos ms comunes a los


que estamos expuestos en nuestra comunidad?

2.- Cul es la mejor forma de afrontarlos o


evitarlos?

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