LA EDUCACIN BILINGE EN CANAD

Existen aproximadamente 78 grupos indgenas con culturas diferentes en Canad. Como reconocimiento de esta caracterstica de Canad como un mosaico tnico, el gobierno federal ha adoptado polticas oficiales de bilingismo y multiculturalismo. De acuerdo con el Acta de las Lenguas Oficiales del ao 1969. El ingls y el francs, las dos lenguas oficiales de Canad.

Las actitudes lingsticas

La falta de inters que mostraron los ingleses hacia sus demandas incit a los hablantes de francs que habitaban en Quebec a realizar reivindicaciones de forma pblica. La comunidad francesa de Quebec, se mostraba tambin insatisfecha con las desigualdades de tipo lingstico. Algunos habitantes de Quebec, hablantes de ingls comenzaron a mostrar su preocupacin acerca de las relaciones anglo-francesas. Se fue extendiendo la idea de que el francs se estaba convirtiendo en un instrumento de comunicacin en muchos mbitos de Quebec y el ingls slo no podra asegurar su triunfo social y poltico en la provincia.

Objetivos de la Experiencia St. Lambert

Los nios deberan: Ser capaces de hablar, escribir y leer en francs. Obtener un aprovechamiento aceptable en todas las reas del curriculum, incluido el ingls. Apreciar las tradiciones y la cultura de los canadienses de habla francesa asi como de los de habla inglesa.

Definicin de Inmersin
La inmersin educativa tiene como objetivo muy claro el alcanzar una situacin de bilingismo y representa adems uno de los trminos fuertes de la educacin bilinge.

Tipos de Educacin Bilinge mediante el mtodo de inmersin

La edad en la que el nio comienza la experiencia. Puede ser en la escuela infantil o en la primaria (inmersin temprana, que es el hecho ms habitual), a los nueve o diez aos (inmersin media o retrasada) o en los niveles de secundaria (inmersin tarda). El tiempo transcurrido en la inmersin. La inmersin total comienza habitualmente con un 100% de inmersin en la segunda lengua, que se reduce a un 80% a la semana al cabo de dos o tres aos, situacin que se prolonga durante un perodo de tres o cuatro aos. La inmersin parcial proporciona un porcentaje cercano al 50% en la segunda lengua a lo largo de la enseanza infantil y juvenil.