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Titulo original: Fundamentis of Language Traduccin de Carlos Piexa Cubierta de Juan ManueJ Domnguez

NDICE

PARTE

i:

FONOLOCIA Y FONTICA:

I.

El lenguaje, al nivel de sus rasgos distintivos 1.1 1.3. 1.4. 1.5. El papel de los rasaos distintivos. 1\ La estructura de los rasaos distin- * \ tivos 12 Oposicin y contraste 14 Mensaje y cdigo f 14 Elipsis y explicitud 15

Primera edicin: Cienc Nueva 1967 Segunda edicin: Editorial Ayuso 1973 II.

Las diversas clases de rasgos y su estudio lingstico 2.1. 2.2.

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19 Fonologa y fonemtica La concepcin del fonema como in21 terno con respecto al sonido 22 2.3. Las distintas clases de rasgos 2.4.1. Las concepciones del fonema como externo con respecto al sonido: 27 A.-El punto de vista mentalista ... 2.4.2. El punto de vista reductor del c28 digo 28 2.4.3. El punto de vista genrico 30 2.4.4. El punto de vista ficcionalista ... 2.4.4.1. El recubrimiento entre fonemas. 32 33 2.4.5. El punto de vista algebraico 2.5. Los mtodos del criptoanalista y del tiecodicador como tcnicas com37 plementarias 41 41 44 45 45 47

Romn Jakobson De la versin castellana: Editorial Ayuso San Bernardo, 34 Madrid-8 Depsito legal: M. 550-1974 ISBN 84-336-0055-9
Talleres Grficos de EDICIONES CASTILLA, S. A.

III. La icnulificacin de los rasgos distintivos. 3.1. 3.2. 3.3. 3.3.1. 3.3.2. La slaba Dos clases de rasgos distintivos^... Clasificacin de los rasgos prosdicos

Maestro Alonso, 21 - Madrid

Rasgos tonales . . . Rasgos intensivos

3.3.3. 3.3.4. 3.4. 3.5. 3.5.1. 3.6. 3.6.1. 3.6.2. 3.7. 3.7.1. 3.7.2.
IV.

Rasgos cuantitativos La relacin entre el acento y la cantidad Comparacin de los rasaos prosdicos y los inherentes Leyes generales de los sistemas fonemticos Reducciones en el inventario total de rasgos distintivos Las dos clases de rasgos inherentes. Rasgos de sonoridad Rasgos de tonalidad Etapas del acto verbal i La consideracin de diferentes etai pas en el estudio de los rasgos distintivos Nomenclatura de los rasgos distintivos ...

48 49 49 52 53 56 57 60 61 64 68 71 71 72 74 75 76 79 83 91 por

PARTE I

FONOLOGA Y FONTICA
ROMN JAKOBSON
y

Los sistemas fonemticos 4.1. 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. 4.1.5. 4.2. 4.3. La estratificacin: !a slaba base. El papel de la consonante nasal ... El tringulo primario La escisin del tringulo primario en un tringulo consonantico y otro voclico Formacin del sistema de rasgos de resonancia oral Los rasgos de sonoridad y su relacin con la consonante y la vocal ptimas :. La escala dicotmica El aspecto espacio-temporal de las operaciones fonemticas

MORRIS HALLE

PARTE I : DOS .ASPECTOS DEI. LENGUAJE V DOS TIPOS DE TRASTORNOS FSICOS:

[. II. III. IV. V.

La afasia como problema lingstico El carcter doble del lenguaje El trastorno de la semejanza El trastorno de la contigidad Los polos metafrico y metonimico

99 105 113. 125 133


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BIBLIOGRAFA SOBRE EL TEMA

I.

EL LENGUAJE, AL NIVEL DE SUS RASGOS DISTINTIVOS

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1.1

El papel de los rasgos distintivos.

En Nueva York pueden encontrarse todos ios apellidos siguientes: Bitter, Chitter, Ditter, Fitter, Gitter, Hitter, Jitter, Litter, Mitter, Pitter, Ritter, Sitter, Tirter, Witter y Zitter. Independientemente del origen de tales apellidos y de las personas que atienden por ellos, cada uno de estos vocablos se emplea en el ingls de los neoyorquinos sin chocar en absoluto con los hbitos lingsticos de stos. En una fiesta de Nueva York le presentan a usted a un caballero del que no ha odo hablar nunca. El seor Ditter, dice su anfitrin. Usted intenta recibir y retener este mensaje. En cuanto hablante del ingls, usted divide fcilmente y sin darse cuenta la corriente sonora continua en un nmero determinado de unidades sucesivas. Su anfitrin no ha dicho bitter / b i t s / , dotter /data/, digger /diga/ ni ditty /dti/, sino ditter /dita/. As, el oyente encuentra rpidamente las

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cuatro unidades seriales capaces, en ingls, de alternar mediante seleccin con otras unidades. Cada una de estas unidades presenta al receptor un nmero determinado de rasgos, cada uno de los cuales es un trmino de una correlacin que se usa en ingls con valor diferencial. Los apellidos antes citados difieren en su unidad inicial; algunos de ellos se distinguen de otros por un rasgo nico, y esta diferenciacin mnima es comn a varios pares: por ejemplo, /nta/: /dita/ = /mita/: /bita/ = nasalizado frente a no nasalizado; /tita/:/dita/=/sita/: /zta/ = /pita/: /'bita/ = /kts/': /gta/ = tenso frente a flojo. Otros pares, como el de /pt / y /dita/, dan el ejemplo de dos distinciones mnimas simultneas: grave/agudo junto a tenso/ flojo. El par bitter /bita/ y detter /dta/ presenta dos distinciones mnimas sucesivas: grave/agudo seguido de difuso/denso. Vase en los apartados 3.6.1 y 3.6.2 una definicin acstica y articulatoria de las distinciones citadas. 1.2 La estructura de los rasgos distintivos. El anlisis lingstico desmonta gradualmente las unidades complejas del discurs en morfemas, los componentes ltimos del mismo dotados de significado propio, y desmenuza estos vehculos semnticos mnimos hasta llegar a los jltirnos de sus elementos constitutivos capaces de diferenciar unos morfemas de otros. Estos elementos son los llamados rasgos distintivos. Por consiguiente, hay que separar dos
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niveles en el lenguaje y en el anlisis lingstico: por un lado, el nivel semntico, que com- / prende tanto las unidades significativas simples como las complejas, desde el morfema hasta el enunciado y el discurso, y, por otro, el nivel de los rasgos distintivos (nivel fonolgico), que corresponde a las unidades simples y complejas cuya funcin consiste tan slo en diferenciar, agrupar, delimitar o poner de re-i lieve las diversas unidades significativas. Cada uno de los rasgos distintivos implica la eleccin entre dos trminos de una oposicin dotada de una propiedad diferencial especfica, distinta de las propiedades de todas las dems oposiciones. As es como grave y agudo i se oponen en la percepcin del oyente por el tono musical, segn sea ste relativamente ms bajo o ms elevado; en el plano fsico, esta oposicin corresponde a la distribucin que se establece por la distribucin de la energa en los extremos del espectro y, en el articulatorio, a la que se crea segn el tamao y la forma de la cavidad de resonancia. En todo mensaje transmitido a un receptor, cada rasgo distintivo le exige una decisin afirmativa o negativa. De esta forma tiene que escoger entre grave y agudo, porque en la lengua usada para el mensaje ambos trminos de la alternativa aparecen combinados con idnticos rasgos simultneos y en las mismas series: /bits/ /dita/, /fita/ /st/, /bl/ /bul/. El oyente tiene que elegir, bien entre dos cualidades polares de una misma categora, como en el caso de la oposicin grave/agudo, bien entre la presen-

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cia y la ausencia de una determinada cualidad, como en las oposiciones sonoro/sordo, nasalizado/no nasalizado (nasal/oral) y sostenido/ normal. 1.3 Oposicin y contraste. Dado que cuando el oyente duda, diciendo Es /bits/ o /dio/?, uno solo de los dos trminos lgicamente correlativos pertenece efectivamente al mensaje, el trmino de Saussure, oposicin, es aqu el adecuado, mientras que contraste debe ms bien reservarse para aquellos casos en que la contigidad en la experiencia sensible pone de relieve la polaridad de dos unidades, como, por ejemplo, el contraste de grave y agudo en la serie /pi/ y el mismo contraste, pero invirtiendo el orden de sus rasgos, en la serie /tu/. As, pues, oposicin y contraste son dos diferentes manifestaciones del principio de polaridad, desempeando ambas un papel importante en el plano fonolgico del lenguaje (cf. 3.4).

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glas para el encadenamiento de series de fonemasen resumen, todos los elementos distintivos que sirven, ante todo, para diferenciar los morfemas y las palabras enteras. Por ello, cuando un sujeto que slo habla el ingls oye una voz como /zts/, la identifica y la asimila sin dificultad aunque previamente no la haya odo nunca; pero, en cambio, encontrar extrao, y tender a deformarlo al percibirlo o ai reproducirlo, un nombre como /kta/. por su inaceptable grupo consonantico inicial, o /xta/, que comprende slo rasgos familiares, pero combinados de modo inhabitual, o, finalmente, /myta/, cuyo segundo fonema tiene un rasgo distintivo ajeno al ingls. 1.5 Elipsis y explicitud.

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1.4 Mensaje y cdigo. S el oyente recibe un mensaje en una lengua conocida, lo refiere al cdigo del que dispone, el cual comprende todos los rasgos distintivos que han de manejarse, todas las combinaciones admisibles de stos en haces de rasgos concurrentes llamados fonemas v todas las re14

Se ha escogido deliberadamente el caso del hombre enfrentado a apellidos de individuos completamente desconocidos para l, porque ni su vocabulario, ni su experiencia previa, ni el contexto inmediato de la conversacin le proporciona clave alguna para reconocer tales apellidos. En semejante situacin el oyente no puede permitirse perder un solo fonema del mensaje que recibe.- Sin embargo, por o general el contexto y la situacin nos permiten pasar por alto un buen nmero de rasgos, fonemas y series de stos del mensaje sin arriesgar por ello su comprensinVLa probabilidad de aparicin en la cadena hablada es variable para los diferentes rasaos y, de modo anlogo,
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para cada rasgo en diferentes textos. Por este motivo es posible, a partir de un fragmento . de una serie, predecir con mayor o menor exactitud cules son los rasgos que le siguen, reconstruir los anteriores y, finalmente, deducir de la presencia en un haz de determinados rasgos los otros rasgos concurrentes. Dado que en diversas circunstancias la eficacia distintiva de los fonemas se ve reducida de cara al oyente, el hablante a su vez se encuentra dispensado de ejecutar todas las dis- . tinciones sonoras de su mensaje: el nmero' de rasgos que se borran, fonemas que se omiten y series que se simplifican puede ser considerable en un habla descuidada y rpida. La configuracin sonora del habla puede no ser menos elptica que su composicin sintctica? Incluso ejemplos tan desaliados como el /tem mins sem/ por ten minutes to seven, citado por D. Jones, no representan el grado mximo de omisin y fragmentariedad que puede encontrarse en el habla familiar.[Pero, en cuanto surge la necesidad, el hablante traduce rpidamente un discurso elptico en el plano semntico o fonolgico a su forma explcita para que el oyente pueda recogerlo con roda claridad. La pronunciacin relajada no es sino un derivado abreviado de aquella forma explcita del discurso que transmite el mximo de informacin. En el ingls de muchos americanos / t / y /d/ no suelen distinguirse entre una vocal tnica y otra tona, pero pueden articularse distintamente cuando hay peligro de confusin homonmica: cabe preguntar Es Bitter /bits/

o Bidder /bda/? marcando ligeramente la diferencia entre ambos fonemas. Ello quiere decir que en un tipo de ingls americano el cdigo distingue entre /t/ y /d/ intervoclicas, mientras que en otro tipo dialectal la distincin se ha perdido por completo. Cuando se analiza el sistema de los fonemas y de los rasgos distintivos que los componen, hay que recurrir al cdigo ms completo de que dispongan los hablantes.

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LAS DIVERSAS CLASES DE RASGOS Y SU ESTUDIO LINGSTICO

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2.1 Fonologa y fonemtica. El estudio de cmo el lenguaje utiliza la materia sonora, seleccionando algunos de sus elementos y adaptndolos para sus diversos fines, constituye una disciplina lingstica particular. En ingls, esta disciplina se llama con frecuencia phonemics (fonemca) porque entre las funciones del sonido en el lenguaje la primordial es la distintiva, cuyo vehculo bsico es el fonema con sus componentes. Sin embargo, es preferible emplear el trmino consagrado en Europa, fonologa (propuesto en 1923 y basado en sugerencias de la escuela de Ginebra) 1 , o la perfrasis fontica funcional, aunque la voz phonology haya servido muchas veces en ingls para otros usos, en particular para traducir el alemn.Lautgeschichte (fontica histrica). La ventaja del.trmino fonolo1 R. JAKOBSON: O cesskom stixe (Berln, 1923), pginas 21 y siguientes.

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ga puede estribar en su ms directa aplicabilidad a todas las' funciones lingsticas del sonido, mientras que fonemtica sugiere, quirase o no, una. limitacin a los vehculos distintivos, pudiendo por tanto constituir el trmino adecuado para designar la rama principal de la fonologa, que trata de la funcin distintiva de f los sonidos del habla.-^ Mientras que la fontica trata de recoger la informacin ms exhaustiva posible sobre la materia sonora bruta y sus propiedades fisiolgicas y fsicas, la fonemtica, y la fonologa en general, aplican criterios estrictamente lingsticos para cribar y clasificar el material que proporciona la fontica* La historia de la bsqueda de elementos diferenciales discretos y ltimos en el lenguaje puede remontarse hasta la doctrina de la sphota .entre los gramticos snscritos 2 y la concepcin platnica del stoijeion, pero, de hecho, el estudio lingstico de tales invariantes comenz en 1870, para desarrollarse intensamente despus de la Primera Guerra Mundial, al par que se iba aplicando cada vez ms el principio de invariacin en las ciencias. Despus de las estimulantes discusiones internacionales que tuvieron lugar al final de la segunda y principios de la tercera dcada del siglo, surgieron en 1939 los primeros intentos de sntesis de los resultados de esta investigacin: los tratados de fonologa general
Cf. J. BROUGH: Theories of general linguistics in he Sanskrit Grammarians, Transactions of the Philosophical Society (1951).
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de Trubetzkoy y de van Wijk3. Los progresos tericos y prcticos logrados posteriormente en el anlisis estructural del lenguaje hicieron preciso incorporar, de modo an ms adecuado y coherente, el estudio de los sonidos del habla a la rigurosa metodologa que preside el campo de la lingstica; ello sirve para perfeccionar los principios y las tcnicas de la fonologa y ampliar continuamente su alcance.

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^2.2 La concepcin del fonema corno interno con respecto al sonido. La cuestin crucial, a la hora de establecer los vnculos y las fronteras que existen entre la fonologa (la fonemtica, sobre todo) y la fontica, es la de la retecin que guardan las entidades fonolgicas con el sonido. Segn la concepcin de Bloomfield,. los fonemas de una lengua no son sonidos, sino meros rasgos sonoros agrupados en haces que los hablantes se hallan adiestrados en producir y reconocer dentro de la corriente sonora del hablaigual que los conductores se han acostumbrado a detenerse ante una seal roja, ya sea sta la de un semforo elctrico, una lmpara, una bandera o cualquier otra cosa, aunque no exista ningn rojo abstracto separado de tales se3

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TRUBETZKOY:

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Phonologie,

Travaux du Carde Linguistique de Frage, VII (1939); N. VAN WIJK: Pholonogie: een hoofdstuk uit de structurele taalwetenschap (La Haya, 1939).

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nales reales4. El hablante ha aprendido a hacer ciertos movimientos productores de sonidos, de tal modo que los rasgos distintivos estn presentes en las^ ondas_sonoras, y el hablante ha aprendido a extraerlos de estas on(jdas. Esta concepcin inmanente interna, por as decirlo, que sita os rasgos distintivos y sus "haces dentro de los sonidos del habla, bien sea en su nivel motor^^ac^tico o auditivo, es T la premisa adecuada para abordar las operaciones fonemticas, pese a que, repetidas veces, otras concepciones externas que de diversas maneras desligan los fonemas de los sonidos concretos la hayan puesto en tela de juicio.

2.3 Las distintas clases de rasgos. Puesto que a diferenciacin de las unidades semnticas es la ms claramente imprescindible de las funciones lingsticas del sonido, los sujetos del acto verbal aprenden ante todo a reaccionar ante los rasgos distintivos^ Sera engaoso, no obstante, creer que se han habituado a ignorar todos los dems aspectos del sonido. Adems de los rasgos distintivos, el hablante tiene a su disposicin otros tipos de rasgos codificados portadores de informacin que todo miembro de una comunidad lingstica sabe manejar y que no deben quedar al margen de la ciencia del lenguaje. Los rasgos conjigurativos sealan la divisin
4 L. BLOOMFTELD: Language (Nueva York, 1933), pgina 19 y siguientes.

del enunciado en unidades gramaticales de diferentes grados de complejidad, especialmente en frases y palabras, bien poniendo de relieve tales unidades e indicando su jerarqua (rasgos culminativos), bien delimitndolas e integrndolas (rasgos demarcativos). Los rasgos expresivos (o enfticos) ponen un nfasis relativo' en diferentes partes del enunciado o en diferentes enunciados y sugieren las actitudes emocionales del hablante. Mientras que los rasgos distintivos y configurativos remiten a las unidades semnticas, a su vez, a *estos dos tipos de rasgos remiten los rasgos redundantes. Los rasgos redundantes ayudan a identificar un rasgo (o una combinacin de ellos) simultneo o adyacente, bien sea distintivo o configurativo. No debe desdearse el papel auxiliar de las redundancias. En determinadas circunstancias pueden incluso reemplazar a los rasgos distintivos. Jones cita el ejemplo de los fonemas ingleses /s y zl, que en posicin final difieren solamente por la fuerza de, la espiracin. Aunque un oyente ingls identificar, por lo general, las consonantes correctamente, pese a su semejanza, tal identificacin correcta viene facilitada muchas veces por la diferencia concomitante en la longitud del tal fonema anterior: pence [pens] pens [pen:z] 5 . En francs, los trminos de \u oposicin consonantica tenso/flojo suelen caracterizarse, adems, por ser respectivamente
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D. JONES: The Phoneme: its nature and use (Cam-

bridge, 1950), p. 53. 23

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sordo y sonoro. Martinet seala que, si se gritan con fuerza la lenis / b / alcanza la energa de la fortis /p/, de tal modo que bis, gritado, slo difiere de pisse gracias al rasgo de sonoridad que normalmente es redundante . En ruso [y en castellano (T.)] sucede lo contrario: la diferencia entre consonantes flojas y tensas es un rasgo redundante que acompaa la oposicin distintiva entre sonoras y sordas, pero en las peculiares condiciones del susurro slo el rasgo redundante permanece y carga con la funcin distintiva. Cuando lo nico que se trata de analizares la funcin distintiva de los sonidos del habla, utilizamos la transcripcin llamada amplia o fonemtica, que slo tiene en cuenta jos fonemas.^ En el ejemplo ruso /pil,l/ esparci polvo, /i/ es un fonema tono que comprende, adems, dos rasgos distintivos: en la terminologa articulatoria tradicional, / i / se opone a la /a/ de /pal,l/ hizo fuego como cerrada a abierta y a la /u/ de /pul,l/ dispar a bocajarro.'* Como no labializada a labializada. Sin embargo, la informacin que transmite la vocal analizada est lejos de reducirse a la proporcionada por sus .rasgos distintivos, pese a la eminente importancia de stos para la comunicacin. La primera vocal de /pi.l/ es una [tu] velar
* (one) took a pot shot.
Word, XI (1955), p. 115. Cf. R. JAKOBSON, C. G. M. FA.\T, M. HALLE: Preliminaries to, speech analysis,

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3* edicin (Massachusetts Institute of Technology, Acoustics Laboratory, 1955), p. 8. 24

contrapuesta a la /i/ palatal de /p,il,l/ aserr y esta diferencia entre posterior y anterior constituye un rasgo redundante referido a la oposicin distintiva entre las consonantes anteriores, no palatalizada (grave) la una y palatalizada (aguda) la otra: cf. el ruso /r,p/ agujereado, picoteado /r,p,/ onda. Si comparamos las secuencias /krugm pil, l/ esparci polvo alrededor y /ispmpi l,l/ sac agua de una bomba, advertiremos que la slaba /pi/ en el segundo ejemplo contiene una variedad de vocal ms oscura que la del primero, tendiendo hacia una articulacin breve semicentral. Esta variedad slo aparece inmediatamente antes de la slaba tnica de la misma palabra, presentando de este modo un rasgo configurativo: seala que no va seguida inmediatamente de una frontera de palabra. Finalmente, /pil.l/ puede pronunciarse prolongando la vocal protnica [ rxj ] para conceder mayor importancia al acontecimiento que se narra, o bien prolongando la tnica [: ], lo que indicara un estallido emotivo. La velaridad de la primera vocal de /pil.l/ muestra que el rasgo anterior no es sostenido; su carcter no reducido, relativamente menos oscuro, indica que no le sigue una frontera de palabra; su alargamiento revela cierto nfasis. Los rasgos redundantes tienen en comn con los configurativos y expresivos el poseer una denotacin singular especfica, a diferencia de los rasgos distintivos. Cualquiera que sea el rasgo distintivo que tomemos, siempre denotar lo mismo: que el morfema al que perte-

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nece no es igual que un morfema que tengas otro rasgo en su lugar. Un fonema, como ob--| serv Sapir, carece de una referencia especfica7. Los fonemas no denotan ms que pura alteridad. Esta falta de denotacin individual I separa los rasgos distintivos y sus combinaciones en fonemas de todas las dems unidades lingsticas. El cdigo de rasgos que emplea el oyente no agota la informacin que transmiten los soni- j dos del mensaje que recibe. De su configuracin sonora extrae datos que identifican al emi- 4 sor. Comparando el cdigo del hablante con el suyo propio, el oyente puede hallar el origen, tipo de educacin y medio social de aqul. Las propiedades naturales del sonido permiten descubrir el sexo, la edad y el tipo psicofisiolgico del emisor y, finalmente, reconocer a una persona. La Schalanalyse de Sievers 3 apuntaba algunos caminos para la exploracin de tales indicios fisiognmicos, pero su estudio sistemtico est an por hacer.

2.4.1 Las concepciones del fonema como externo con respecto al sonido: El punto de vista mentalista. Era preciso dar una ojeada previa a la complejidad de la informacin que contienen los sonidos del habla para poder entrar en discusin de las diversas concepciones del fonema como externo al sonido. Segn la ms antigua de tales concepciones, que procede de Baudouin de Courtenay y an sobrevive, el fonema es un sonido imaginado o intencional, que se opone al sonido emitido como un fenmeno psicofontico a un hecho fisiofontico. Es el equivalente mental de un sonido exteriorizado. La contraposicin de la unidad del fonema y la variedad de sus realizaciones se hace proceder de la discrepancia entre el esfuerzo interior por lograr una pronunciacin fija y la vacilacin involuntaria en llevar sta a cabo. Esta concepcin se basa en dos falacias: no tenemos derecho a suponer que el correlato del sonido, en nuestra habla interior o en nuestra intencin, se limite a los rasgos distintivos, con exclusin de los configurativos y redundantes. Por otra parte, la multiplicidad de las variantes contextales y electivas de un mismo fonema en el habla real se debe a la combinacin del fonema en cuestin con diversos rasgos redundantes y expresivos; esta diversidad, sin embargo, no impide la extraccin del fonema invariable de entre todas las variantes. As, pues, el intento de superar la antinomia entre

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E. SAPIR: Sound patterns in language, Selected Writings (Berkeley y Los Angeles, 1949), p. 34. 8 Vase en especial E. SEVERS: Ziele und Wege der Schallanaiyse, Festschrift fr W. Streitberg (Heidelberg, 1924).

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invariacin y variabilidad asignando la primera | parentados a travs de una semejanza fontica. Tales definiciones presentan varios flancos vula la experiencia interna y la segunda a la externerables. na desfigura ambas formas de experiencia. Ante todo, la vaga bsqueda subjetiva de alguna semejanza debe sustituirse por el esta2.4.2 El punto de vista reductor del cdigo. blecimiento de una propiedad comn. En segundo lugar, tanto al definir como al Otro intento de situar el fonema fuera de los analizar el fonema hay que tener en cuenta sonidos articulados confina los fonemas en el as enseanzas de la lgica, segn las cuales cdigo y las variantes en el mensaje. A esto pueden definirse las clases mediante propiepuede replicarse que el cdigo no comprende dades, pero no cabe definir las propiedades slo los rasgos distintivos, sino tambin los mediante clases9. De hecho, cuando operamos redundantes y configurativos que dan lugar a con un fonema o con un rasgo distintivo, tralas variantes contextales, as como los expretamos sobre todo de una constante que se halla sivos en que se basan las variantes electivas: presente en varios ejemplos particulares. Si llelos usuarios de una lengua han aprendido a gamos a la conclusin de que en ingls el foejecutarlos y captarlos en el mensaje. Fonemas nema /k/ se encuentra ante /u/, no es en absoy variantes estn, por tanto, igualmente presenluto toda la familia de sus diversos ejemplares tes tanto en el cdigo como en el mensaje. lo que aparece en dicha posicin, sino slo el Una opinin prxima a la anterior [mantehaz de rasgos distintivos comn a todos ellos. nida sobre todo en Rusia] * opone el fonema El anlisis fonemtico es un estudio de proa las variantes como el valor social al comporpiedades que no varan a travs de determinatamiento individual. Esto es difcilmente justidas transformaciones. ficable, puesto que estn socializados, no slo Por ltimo, cuando tratamos de un sonido los rasgos distintivos, sino todos los rasgos coque en una lengua dada figura en determinada dificados. posicin, bajo determinadas condiciones estilsticas, nos encontramos de nuevo con una clase de ejemplares y con su denominador co2.4.3 El punto de vista genrico. mn, no con un espcimen nico y fugaz. Y se Se ha opuesto a menudo el fonema al sonido \ estudien JJQJfcuemas o sus variantes contextualesuajfonos),Jse tratar siempre de decomo la clase al espcimen, definiendo el primero como una familia o clase de sonidos em* Suprimido en edicin posterior. (T.)
9 R. CARXAP: Meaning and necessity (Chicago, 1947), p. 152.

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nema a que se refiera el lingista, posean un acontecimiento. | correlato constante en cada etapa del acto ver55 bal, y sean, pues, identificables en todos os o niveles accesibles a la observacin. Nuestro >< 2.4.4 El punto de vista ficcionalista. conocimiento actual de os aspectos fsicos y o fisiolgicos de os sonidos verbales es suficienC/3 33 te para satisfacer esta exigencia. La identidad Segn una opinin que nadie ha mantenido O Io de un rasgo distintivo a travs de todas sus con tanta eficacia como Twaddell desde 1935 , realizaciones es hoy objetivamente demostrapero que se halla latente en los escritos de va< ble. Sin embargo, hay que hacer tres reservas. rios autores, os fonemas son unidades abstracO Primero, que ciertos rasgos y combinaciones tas, ficticias. Si esto significa tan slo que todo de rasgos pueden borrarse en ios diversos tipos concepto cientfico es una construccin ficticia, de elipsis fonemtica (cf. 1.5). semejante-actitud filosfica no puede tener consecuencias en el anlisis fonemtico. El fonema | Segundo, que determinadas condiciones anorsera entonces una ficcin, del mismo modo males de produccin del sonido (susurro, grito, canto, balbuceo), trasmisin (distancia, filtros, que el morfema, la palabra, a frase, a lengua, ruido) o percepcin del mismo (fatiga auditiva) etctera. Si, en cambio, el lingista opone el pueden enmascarar o deformar ios rasgos disfonema y sus componentes al sonido, considetintivos. rando que se trata de artificios que no tienen por qu corresponder a hechos empricos conTercero, que un rasgo distintivo es una procretos, entonces el postulado desfigurar los piedad de relacin, esto es, que la identidad resultados del anlisis. La creencia de que la mnima de un rasgo, a travs de sus diversas eleccin de los fonemas a os que asignamos combinaciones con otros rasgos simultneos o un sonido pueda en ocasiones hacerse arbitrasucesivos, reside en la relacin esencialmente riamente, al azar incluso, pone en tela de juiidntica existente entre los dos trminos de la cio a validez objetiva del anlisis fonemtico. oposicin que define. Por mucho que as ocluNo obstante, es posible evitar este peligro mesivas de tot puedan diferenciarse una de otra diante a exigencia metodolgica de que todo gentica y acsticamente, ambas tienen un tono rasgo distintivo y, por consiguiente, todo foms elevado que las oclusivas labiales de pop, y ambas presentan una difusin de la energa, i0 W. F. TWADDELL: On defining the phoneme, a diferencia de a concentracin a que dan ugar Suplemento de Language, VXI (1935); cf. M. J. Awlas velares de cock. Reduplicaciones onomatoDR.ADE: Some questions of fact and policy concerning pyicas inglesas de! sonido, como cack, kick, phonemes, Language, XII (1936). tit, peep y poop ilustran hasta qu punto os
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hablantes son conscientes de la identidad de I un fonema en dos de sus variantes contex-1 tuales. 2.4.4.1 7 recubrimiento entre fonemas.
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donaron la gris. As, el pollo transfiere su respuesta al rea relativamente ms viva". Es, ante todo, merced a reglas de relacin como el oyente guia-do por el cdigo lingstico capta el mensaje. 2.4.5. El punto de vista algebraico. El punto de vista que podra llamarse algebraico trata de separar al mximo fonema y sonido y, por tanto, fonemtica y fontica. El ms destacado representante de esta corriente, Hjelmslev, quiere que la lingstica se transforme en un lgebra del lenguaje, que opere con entidades no nombradas, es decir, con entidades nombradas arbitrariamente carentes de designacin natural I2. En particular, el plano de la expresin dentro del lenguaje, como l bautiz el aspecto que las tradiciones estoica y escolstica llamaban signans y signifiant el restaurador de stas Ferdinand de Saussure, tendra que estudiarse sin recurrir en absoluto a premisas fonticas.
11 Vase H. WERNER: Comparative psychology of mental development (Nueva York-Chicago-Los Angeles, 1940), p. 216 y siguientes.

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Lo que se ha llamado recubrimiento (overlapping) entre fonemas confirma que los rasgos distintivos se basan en relaciones. Un par de fonemas voclicos palatales, opuestos genticamente entre s por la diferencia de abertura de la cavidad bucal y, acsticamente, por la diferente concentracin de la energa (denso/ difuso), pueden en algunas lenguas realizarse, en una posicin, como [se] - [e] y, en otra, como [e] - [i], de modo que un mismo sonido [e] representa, segn las posiciones en que aparezca, el trmino difuso o el denso de una misma oposicin. La relacin, en ambas posiciones, permanece idntica. Dos grados de abertura y dos grados correspondientes de concentracin de la energa el mximo y el mnimo se oponen en ambas uno a otro. El hecho de que as operaciones de seleccin se basen en propiedades de relacin no slo es tpico de la conducta humana, sino tambin de la animal. En un experimento de W. Koehler, se enseaba a unos pollos a picar el grano de una zona gris dejando sin tocar el de otra zona adyacente ms oscura; cuando, posteriormente, el par de zonas, gris y oscura, fue sustituido por otro de una zona gris y otra clara, los pollos buscaron su comida en la clara y aban-

'-' L. HJELMSLEV: Proiegomena to a theory of language, Indiana University Publications in Anth.ropology and Linguistics, VIH (1953), p. 50 (2/ ed. in-

glesa, revisada, The University of Wisconsin Press, Madison, 1961, reimpr. en 1963, p. 47 (N. del T.)l. Vase la objetiva crtica de este punto de vista que formula B. SIEKTSEMA: A study of glossematics ('s-Gravenhage, 1954), captulos VI y IX, y la de F. HINTZE: Zum Verhltnis der sprachlichen 'Form' zur 'Substanz', Studia Lingistica, III (1949). 33

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Sin embargo, todo intento de reducir el len-1 guaje a sus elementos invariantes ltimos, me-1 diante un mero anlisis de su distribucin en el texto y sin referencia a sus correlatos emp- ; ricos, est condenado al fracaso. La compara- I cin de las seres inglesas /ku/ y /uk/ no mos-1 trar en absoluto la identidad del primer seg-1 ment de un ejemplo con el segundo del otro, a menos que se tomen en cuenta las propieda- I des sonoras comunes a las realizaciones inicial y final de /k/ y las comunes a las dos posicio- i nes de /u/. El cotejo de las slabas /ku/ y /ki/1 no autoriza a asignar los dos segmentos inicia-1 les a un nico fonema /k/, como variantes f combinatorias del mismo que apareceran ex- j cluyndose mutuamente ante dos diferentes vo-f cales, si previamente no se han identificado I los rasgos comunes a las variantes anterior y I posterior de/k/, que distinguen a este fonema j de todos los dems de la misma lengua. Slo esta prueba puede permitirnos decidir que la articulacin posterior [k] de /ku/ realiza el I mismo fonema que la anterior [k-f] de /ki/ Vj no que la anterior [g + ] de /gi/. Por tanto, y a; pesar del propsito terico de llevar a cabof un anlisis por completo independiente de la] sustancia sonora, en la prctica on tient comp-; te de la substance toute tape de l'analyse, f como dice Eli Fischer-Jiefrgensen exponiendo esta turbadora contradiccin '3.
E. FrsCHER-J0RCF..\'SEN: Remarques sur es principes de I'analyse phonmique, Travaux du Cercle Linguistique de Copenhague, V (1949), p. 231. El lector de haba castellana encontrar datos y precisiones
13

En cuanto a la exigencia terica misma, s t a proviene de la premisa de que, en el lenguwe/ la forma se opone a la sustancia como la constante a la variable. Si la sustancia sonora fu^ se una mera variable, entonces la bsqueda e invariantes lingsticos tendra en efecto q u e hacerse sin ella. Pero la posibilidad de traciu. cir una misma forma lingstica de una s\jS.r tancia sonora a una sustancia grfica, como ]o es una notacin fontica o un sistema aproximado de deletreo fonemtico, no prueba que ]a sustancia sonora, igual que otras muchas si^. ancias de la expresin sumamente variada; sea una simple variable. A diferencia del em&. meno universal del habla, la escritura fontica o fonemtica constituye un cdigo ocasiona} y accesorio que suele suponer por parte de si^s usuarios la capacidad de traducirlo al cdigo sonoro subyacente, mientras que la faculta^ de poner en prctica el procedimiento inverso, trasladando el habla a letras, es secundaria y mucho menos comn. Slo despus de domj. nar la palabra se es capaz de leer y escrib}-. Existe una diferencia radical entre los fonemas y las unidades grficas. Cada letra lleva consigo una denotacin especficaen una OK tografa fontica, suele indicar uno de los fonemas o determinada serie limitada de fone. mas, mientras que el fonema no denota sin<> mera alteridad (cf. 2.3). Los signos grficos qu<;
sobre este problema en el trabajo de EUGENIO COSE RIU: Forma y sustancia en los sonidos del lenguaje incluido en Teora del lenguaje y lingstica general (Ed. Gredos, Madrid, 1962). (T.).

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sirven para interpretar los fonemas u otras unidades lingsticas representan a estas unidades, como diran los lgicos. Tal diferencia tiene amplias.consecuencias que dan lugar a la estructura absolutamente desemejante de letras y fonemas. Las letras nunca reproducen los di- I ferentes rasgos distintivos en que se basa la trama fontica, o lo hacen slo parcialmente, e invariablemente desdean la relacin estruc- tural que existe entre stos. En la sociedad I humana no se da nada parecido a una suplan- f tacin del cdigo verbal por sus rplicas visua-1 les; tan slo sucede que unos auxiliares parsitos complementan dicho cdigo, el cual permanece funcionando constante e inaltera- I ble. Admitir que la forma lingstica se mani-1 fiesta en dos sustancias equipolentes, grfica I y fontica, es como considerar que la forma musical se manifiesta en dos variables: notas y sonidos. E igual que la forma musical no puede abstraerse de la materia sonora que organiza, la forma fonemtica ha de estudiarse en i relacin con la materia que el cdigo lingstico escoge, adapta, diseca y clasifica segn sus I propias directrices. Lo mismo que las escalas I musicales, la estructura fonemtica es una in- I tervencin de la cultura en la naturaleza, un I artificio que impone reglas lgicas al continuo I sonoro. 2.5 Los mtodos del criptoanalista y del decodificador * como tcnicas complementarias. Al destinatario de un mensaje codificado se le supone en posesin de un cdigo gracias al cual interpretar el mensaje. A diferencia de este decodificador, el criptoanalista se encuentra con un mensaje cuyo cdigo le era previamente desconocido, y debe dar con l mediante hbiles manipulaciones del mensaje. Un hablante nativo de un idioma responde a cualquier texto de ste como un decodificador normal, mientras que un extranjero no familiarizado con la lengua se enfrenta a los textos como un criptoanalista. Un lingista que emprende el estudio de un idioma totalmente desconocido parte como un criptoanalista, hasta que, penetrando gradualmente en el cdigo, consigue finalmente entender todo mensaje de ese idioma como un decodificador nativo. El usuario nativo o naturalizado de una lengua, cuando ha recibido una formacin lingstica, es consciente de las funciones que desempean los diferentes elementos sonoros de aqulla y puede utilizar este conocimiento para
* Empleo codificar, decodificar y sus derivados para traducir to code, decode y los suyos, tomando trminos ya consagrados en la bibliografa castellana sobre ciberntica, para evitar la ambigedad a que, en pasajes como ste, dara lugar el que en nuestro idioma el frecuente uso figurado de descifrar, etc., incluya en el desciframiento tanto la decodificacin como el criptoanalisis. (N. del T.) 37

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resolver la forma sonora en sus mltiples componentes portadores de informacin. Teniendo en cuenta varios requisitos gramaticales previos "al anlisis fonemtico lograr extraer los rasgos distintivos, configurativos.y expresivos M. Por otro lado, a cuestin planteada porBloch acerca de la aplicabilidad de la tcnica criptoanaltica a la investigacin de la estructura fonemtica tiene una importancia metodolgica considerable: se trata de hasta qu punto una muestra suficiente de habla cuidadosamente recogida permite al lingista dar con el sistema fonemtico, sin saber qu significa parte alguna de la muestra, ni siquiera si dos partes significan o no lo mismo '5. En muchos casos, tales condiciones permiten la extraccin de los rasgos redundantes, aunque esta extraccin resulte trabajosa. Ms difcil es aislar los rasgos expresivos, pero tambin acerca de ellos proporcionar la muestra alguna informacin, dada la diferencia entre el carcter marcadamente discreto y oponible de os rasgos distintivos y la tendencia a formar escalas continuas caractersticas de la mayor parte de los expresivos '*. Incluso un mensaje hbrido bilinge o plurilinge, como las frases compuestas de palabras u oraciones rusas, francesas o inglesas que usaba la aristocracia rusa a fines del siglo xix, podran, comparando su heterognea constituK. L. PIKE: Gramatical prerequisites to phonemic analysis, Word. III (1947). y More on grammadcal prerequisites, Word, VIII (1952). 15 B. BLOCH: A set of postuJates for phonemic analysis, Language, XXIV (1948). 16 Cf. JAKOBSON, FANT, HALLE: Preliminaries..., p- 15.
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cin fontica, dividirse en secciones unilinges; Tolstoi nos da en Ana Karenina ejemplos del habla familiar de su propio medio: On se

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runit le mitin au breakfeast et puis vsjakij delaet ctoxcet> [osa aeyn lmate obHkastepu fs.ksj d(i9it J"t3xjit]. Menos factible an resultara distinguir por medio de tcnicas criptoanalticas los rasgos distintivos de los configurativos, en especial de los fronterizos de palabra. As, apenas sera posible descubrir que, en los pares de ejemplos rusos /danos/ [danos] denuncia /da nos/ [danos] tambin la nariz, /pagar, l,i/ [pagar, l,i] ardieron /pagar. l,i/ [psgar.l.i] ya sea a lo largo de una montaa, /jixda/ [jix, ida] persona rencorosa /jx ida/ [jixds] su Ida (de ellos), la diferencia entre [a] y [a], entre [e] abierta y [e] cerrada y entre [x,] palatalizada y [x] no palatalizada, no distingue dos fonemas, sino que marca una frontera de palabra. Aqu una tcnica criptoanaltica nos expone al riesgo de multiplicar el nmero de fonemas y rasgos distintivos rusos innecesariamente.

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III. LA IDENTIFICACIN DE LOS RASGOS DISTINTIVOS
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3.1

La slaba.

Los rasgos distintivos se agrupan en haces simultneos llamados fonemas;- los fonemas se encadenan en secuencias; el esquema elemental en torno al cual se constituye todo agrupamiento de fonemas es la slaba ", La estructura fonemtica de la slaba viene determinada por un conjunto de reglas y toda secuencia se basa en la aparicin regularmente repetida de este
17 E. POLIVANOV fue el primero que llam la atencin sobre la slaba fonemtica, que l llam silubema, en cuanto clula constructiva bsica de la cadena hablada: vase su obra, en colaboracin con A. IVANOV, Grammaiika sovremennogo kitajskogo azyka (Mosc, 1930). Cf. A. SOMMERFELT: Sur l'importance genrale de la syabe, Travaux du Cercle Linguis-

tique de Prague, IV (1931); A. W. DE GROOT: Voyelle.

consonne et syllabe, Archives nsrlandaises de pho ntique experimntale, XVII (1941); J. KURYLOWICZ: Contribution la theorie de la syllabe, Bulletin de la Socit Polonaise de Linguistique, VIII (1948); J. D. O'CONXOR y J. L.. M. TRIM: Vowel, consonant and syllable -a phonological definition, Word, IX (1953).

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modelo de construccin, ffnp fnrmn_]jjiirp. (una secuencia que pueda dividirse por medio de pausas) ha de contener un nmero entero de slabas. Es obvio que el nmero de slabas diferentes de una lengua es un pequeo submltiplo del nmero de formas libres, del mismo modo que el nmero de fonemas es un pequeo submltiplo del nmero de slabas y el nmero de rasgos distintivos un submltiplo del nmero de fonemas. El principio que sirve de eje a la estructura \ silbica es el contraste de rasgos sucesivos den-1 tro de la slaba. Una parte de la slaba se des-| taca de las otras: es sobre todo el contraste I entre vocal y consonante lo que pone de relieve i una parte de la slaba. Hay lenguas en que toda slaba se compone de una consonante y una vocal que le sigue (CV): en tal caso es posible, a partir de cualquier punto de a secuencia, predecir la clase de fonema siguiente. En lenguas con mayor variedad de tipos silbicos, la probabilidad de aparicin de una clase de fonemas tiene diferentes grados. Adems de CV pueden darse otros esquemas: CVC, V, VC. A diferencia de C, el elemento V ni puede omitirse ni figurar dos veces en la misma slaba. El contraste vocal/consonante puede ser nico o bien meramente predominante." espordi- | camente pueden sustituirlo otros contrastes afins. Tanto a parte V como la parte C pueden i contener ms de un fonema. Los fonemas que | constituyen las partes V y C de la slaba pueden llamarse respectivamente fonemas centrales o cimeros (crest phonemes) y fonemas laterales

(slope phonemes). Si la cima comprende dos o ms fonemas, uno de ellos, llamado cumbre
onemsica o silbico (peak phoneme o sylla-

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bicj, destaca de los otros mediante un contraste compacto/difuso o vocal/sonante. Stetson '" ha descrito de modo muy adecuado el correlato motor de la slaba fonemtica como una bocanada de aire empujada hacia arriba a travs del canal vocal mediante una compresin de los msculos intercostales. Segn esta descripcin, toda slaba consiste invariablemente en la sucesin de tres factores:. arranque, culminacin y detencin del impulso. De estas tres fases, la central constituye el factor nuclear de la slaba, mientras que las otras dos son marginales. Los dos factores marginales se realizan, bien slo por la accin de los msculos torcicos, bien mediante sonidos verbales, habitualmente consonantes. Si ambos factores marginales se efectan slo por la accin de los msculos torcicos, la fase nuclear de la slaba es la nica audible; en otro caso, es la ms audible de ellas. Dicho de otro modo, a parte nuclear de la slaba contrasta con las partes marginales como la cima con las laderas. En el aspecto acstico, la cima suele poseer mayor intensidad que las laderas y en muchos casos muestra una frecuencia fundamental ms elevada. La cima se percibe con mayor fuerza, acompaadas muchas veces de cierta elevacin del tono musical. Por regla general, los fonemas cimeros son de suyo ms perceptibles que
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1951).

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Motor phonetics (Amsterdam,

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los de la ladera de la misma slaba: ia cima7: suele estar formada de vocales, quedando los I otros fonemas para las laderas; con menor | frecuencia, el contraste entre ambos tipos de ! fonemas corre a cargo de lquidas frente a consonantes puras, o de consonantes nasales fren-1 te a consonantes orales y, excepcionalmente, de fricativas frente a oclusivas (cf. 4.1.6). Si la ladera est constituida por todo un grupo consonantico, y dentro de ste uno de los fonemas es de por s ms perceptible que los otros, su intensidad sonora se reduce notablemente para preservar la unidad de la slaba; por ejemplo, en las voces checas /jdu/, /jsem/, /rti/, /Ipi/, o en el monoslabo polaco /krvi/, que podemos comparar con el bislabo serbocroata /krvi/ ".

3.3 Clasificacin de los rasgos prosdicos. Los tres tipos de rasgos prosdicos, que, siguiendo a Sweet, llamaremos tono, intensidad (forc) y cantidad, corresponden a los tres atributos de la sensacin auditiva registro musical, fuerza acstica y duracin subjetiva. Las dimensiones de frecuencia, intensidad y tiempo son sus correlatos fsicos ms prximos. Cada una de estas tres subclases de rasgos prosdicos presentan dos variedades: segn su marco de referencia un rasgo prosdico puede ser intersilbico o intrasilbico. En el primer caso refiere el ncleo de una slaba a los de las dems slabas dentro de la misma secuencia y lo coteja con ellos. En el segundo, un instante del ncleo puede compararse con otros del mismo ncleo o con la ladera silbica que le sigue.

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32_ Dos clases de rasgos distintivos. Los rasgos distintivos se dividen en dos grupos: 1) prosdicos Y:. .2) inherentes. Slo aquellos fonemas que forman el ncleo sil- ) bico pueden estar dotados de rasgos prosdieos, los cuales son definibles nicamente con j relacin al relieve de la slaba o de la cadena j silbica, mientras que un rasgo inherente caracteriza un fonema con independencia de su papel en el relieve silbico, al que tampoco hace referencia su definicin.

3.3.1 Rasgos tonales. En la variedad intersilbica de los rasgos tonales, el rasgo de altura musical (level feature), diferentes ncleos silbicos de una misma secuencia vienen a contrastar por su registro, agudo o grave. Tales rasgos de altura pueden dividirse en dos clases: aquella en que un registro neutro contrasta, por un lado, con un registro agudo y, por otro, con un registro grave, y aquella en que los dos registros opues45

" Vase en particular A. sloge, Slavia, 111(1924). 44

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tos, grave y agudo, pueden aparecer en dos va-1 se opone a la distribucin inversa; por ejemriedades, baja y elevada. Cuando los Jabo trasplo, una modulacin ascendente a una descenponen estos cuatro niveles del habla al cdigo de seales de sus tambores, usan, para las dos j dente, o ambas a una entonacin uniforme. oposiciones que subyacen a aqullos, dos pares de denominaciones diferentes: los trminos I 3.3.2 Rasgos intensivos. opuestos agudo y grave se llaman pjaro pe-| queo y pjaro grande, y los trminos ele-1 La variedad intersilbica de los rasgos intenvado y rebajado menor y mayor, respec- sivos, el acento, crea el contraste entre un ntivamente, distinguiendo as cuatro seales cleo silbico acentuado, ms enrgico, y los pjaro pequeo menor, pjaro pequeo ncleos menos enrgicos de las otras slabas mayor, pjaro grande menor y pjaro granno acentuadas de la misma secuencia, diferende mayor M. Farnsworth ha estudiado detacia producida por el mecanismo sublarngeo y lladamente el mecanismo del registro tonal en \ en particular por movimientos del abdomen y la voz, concluyendo que el movimiento de las \ del diafragma, segn intentan demostrar Siecuerdas vocales, relativamente complejo cuan- \ vers y Stetson 22. do vibran a baja frecuencia, se simplifica al En la variedad intrasilbica de los rasgos elevarse sta hasta que, alcanzada una frecuen-1 intensivos, el llamado stosston (sttpd), contrascia mxima, slo se ven vibrar los bordes de I tan entre s dos fracciones contiguas del fonelas cuerdas ms prximas a la glotis 2i. ma acentuado. A una distribucin uniforme de La variedad intrasilbica de los rasgos tonala intensidad en el fonema se opone otra disles, el rasgo de modulacin, da lugar a que contribucin en que la porcin inicial presenta un traste el registro ms agudo de una parte de un mximo tnico que decrece en la parte final. fonema con el ms grave de otra parte del mis- \ De acuerdo con el anlisis efectuado por mo, o bien el registro ms agudo de una parte S. Smith del st$d dans 23, el descenso de amde un diptongo con el ms grave de los otros plitud, acompaado habitualmente de una discomponentes de ste, y esta distribucin de minucin de la frecuencia fundamental, se debe registros en el interior de los ncleos, silbicos
Vase G. HERZOG: Drum signaling in West African Tribes, Word, I (1945). -1 D. W. FARNSWORTH: High-speed motion picturc of the human vocal cords. Bell Laboratories Record, I V (1940).
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E. SIEVERS: Neues zu den Rutzschen Reakto nen, Archiv fr experimentelle und klinische Phonetik, I (1914); R. H. STETSON: /. c. Cf. W. F. TWADDEIX: Stetson's rnodel and the 'supra-sesmental phonemes', Language, XXIX (1953). 23 S. SMITH: Contributions to the solution of problems concerning the Danish st0d, Nordisk Tidsskrift for Tale og Stemme, VIII (1944).

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a una inervacin bruscamente decreciente de'; los msculos espiratorios. Un movimiento ba-| lstico de los msculos espiratorios, en cuanto? opuesto a un movimiento ms nivelado, pro? duce un rasgo prosdico similar, entre otras* enguas, en letn, en ciertos dialectos Iituanosj y en livonio. 3.3.3 Rasgos cuantitativos. La variedad intersilbica de los rasgos cuantitativos, el rasgo de cantidad, hace que contraste un fonema normal, breve, que no puede alargarse en el interior del ncleo silbico, con los fonemas largos de otras slabas de la misma secuencia, y/o un fonema normal, breve pero firme, con otro puntual, reducido y pasajero. La segunda variedad de rasgos cuantitativos, el rasgo de contacto, se basa en la diferente! distribucin de la duracin que cabe entre una vocal y la consonante siguiente: en el caso del llamado contacto estrecho (cise contad, scharf geschnittener Akzent), la vocal se abrevia en favor de la consonante siguiente, que aparece bruscamente, mientras que en el contacto abierto (open contad, schwach geschnittener Akzent), la vocal se realiza por completo antes del arranque de la consonante.

3.3.4 La relacin eritre el acento y la cantidad. Siempre que se da un contraste de slabas tnicas y tonas, el acento se usa como rasgo configurativo, concretamente culminativo, mientras que la cantidad nunca asume este papel. La funcin culminativa del acento se combina comnmente con la otra clase de funciones configurativas, la demarcacin (cf. 2.3), o con la funcin distintiva. Aquellas lenguas en que tanto la cantidad como el acento tienen funcin distintiva son por completo excepcionales; por lo general, si el acento es distintivo, le acompaa un rasgo cuantitativo redundante. La observacin de los rasgos intensivos y cuantitativos en su variedad intersilbica parece indicar que los rasgos distintivos prosdicos que utilizan la intensidad y aquellos que utilizan la cantidad tienden a confundirse. 3.4 Comparacin de los rasgos prosdicos y los inherentes. Todo rasgo prosdico se basa primordialmente en el contraste de dos variables dentro de una misma secuencia temporal, determinndose el tono, la intensidad o la duracin relativos de una fraccin dada con respecto a las fracciones anteriores y/o sucesivas. Como ha sealado Herzog refirindose a los rasgos tonales, las realizaciones concretas de los contrastes dados por distancias sucesivas entre los

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registros o por movimientos tonales sucesi- Un rasgo prosdico pone en juego dos coorvos varan continuamente 24. El registro o] la modulacin tonal, los grados del acento o suf denadas: por un lado, un par de trminos podescrescendo (stosston), son siempre pura-| lares como los de registro agudo y grave, tono mente relativos y sumamente variables en su: ascendente y descendente o vocal larga y breve, que pueden aparecer, ceteris paribus, en magnitud absoluta si se compara un hablante con otro e incluso dos enunciados de un mis-<j una misma posicin de la secuencia, de modo rno hablante. De igual modo, la cantidad e, que el hablante, al producirlos, y el oyente, al percibirlos, escogen una de las dos posibilidauna vocal puede establecerse nicamente en des e identifican el trmino escogido con relarelacin con la cantidad de las restantes vo-; cin al rechazado. Estos dos trminos, presencales del mismo contexto o con las consonan-^ tes siguientes (en el caso del rasgo de contacto),! te el uno y ausente el otro en una unidad conmientras que la duracin absoluta de las vo-f creta del mensaje, constituyen una autntica oposicin lgica (cf. 1.3). Por otro lado, tales cales largas o breves de una lengua dada es,| trminos polares slo pueden reconocerse por notablemente variada, de acuerdo con los h-| completo cuando ambos estn presentes en la bitos lingsticos del hablante y sus variacio-4 secuencia dada, a fin de que el hablante prones expresivas de tempo. Una vocal larga ha| duzca su contraste y el oyente lo perciba. De de ser, ceteris paribus, ms larga que las vo--| tal suerte, las dos posibilidades que permite cales breves que la-rodeen. Anlogamente, lo 1 a existencia de un rasgo prosdico coexisten nico que necesita una vocal para ser acentua-J en el cdigo como dos trminos de una oposida es pronunciarse con mayor fuerza que asi cin y, adems, concurren en el mensaje y dan vocales tonas de la misma cadena; y las volugar a un contraste dentro de l. Si el mencales de registro alto slo tienen que ser ms saje es demasiado breve para comprender amagudas que las de registro bajo vecinas. Perof bas unidades, el rasgo puede deducirse medianlas vocales agudas de un bartono pueden serf te las claves que proporciona el contexto; por ms bajas que as graves de una soprano, pori ejemplo, la cantidad de una vocal en un moejemplo, y en el habla de una misma personal noslabo puede deducirse de la duracin relapuede perfectamente haber pasajes en que sel tiva de las consonantes vecinas, y el registro baje con fines expresivos tanto el registro de| de un mensaje monofonemtico, de la amplilos fonemas agudos como e! de los graves. tud de la modulacin con que arranque y/o termine la vocal. "* G. HERZOG, recensin de K La identificacin y definicin de un rasgo inherente slo se basa en la eleccin entre dos posibilidades mutuamente excluyentes admisi51

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bles en una misma posicin de la secuencia.! No se da nada parecido a la anterior compa-J racin de dos trminos polares que aparecen! juntos en un contexto. Por tanto, las dos posi-2 biiidades que define un rasgo inherente coexis-i ten en el cdigo como dos trminos de una oposicin, pero no requieren yuxtaposicin al-; guna en el mensaje. Dado que el rasgo inherente se identifica exclusivamente mediante la; comparacin del trmino presente en una poJ sicin determinada con el trmino ausente, la] realizacin de un rasgo inherente, en un mo-f ment dado de la secuencia fnica, admite un| margen de variabilidad menor que el de losf rasgos prosdicos.

prdida de A en la afasia implica la ausencia de B, y la rehabilitacin del afsico sigue el mismo orden que el desarrollo del sistema fonemtico infantil. Idnticas leyes de implicacin rigen las lenguas del mundo tanto en su aspecto esttico como en el dinmico. La presencia de B implica la de A y, por lo tanto, B no puede surgir en el sistema fonolgico de una lengua a no ser que A ya se encuentre en l; de igual modo, A no puede desaparecer de una lengua mientras B permanezca en ella. Cuanto ms limitado sea el nmero de lenguas que posean un determinado rasgo fonemtico (o una combinacin cualquiera de stos), ms tardar en adquirir este rasgo el nio nativo y antes lo perder el afsico.

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3.5 Leyes generales de los sistemas fonema i ticos. La descripcin comparativa de los sistemas! fonemticos de distintas lenguas y su cotejo con el orden de las adquisiciones fonemticas I por parte de los nios que aprenden a hablar, as como con el progresivo desmantelamientof que efecta la afasia en el lenguaje y su estruc-* tura fonemtica, nos proporciona datos impor-; tantea acerca de las relaciones entre los rasgos I distintivos y de a posible clasificacin "de stos.; El progreso lingstico, especialmente fonematico, del nio y a regresin del afsico obede-* cen las mismas leyes de implicacin. Si la adquisicin por parte del nio de la distincin B implica su adquisicin de la distincin A, la |
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3.5.1 Reducciones en el inventario total de Rasgos distintivos. Los adelantos realizados por las investigaciones sobre el sistema fonemtico del nio y del afsico 25, al par que el hallazgo a este respecto
Cf. R. JAKOBSOM: Kindersprache, Aphasie und Allgemeine Lautgesetze, Uppsala Universitets Arsskrift (1942); H. V. VELTEN: The growth of phonemic and lexical patterns in infant language, Language, XIX (1943); W. F. LEOPOLD: Speech development of a bilingual child, II (Evanston, 1947); A. GVOZDEV: Usvoenie rebenkom zvukovoj storony russkogo jazyka (Mosc, 1948); K. OHNESORG: Fonetick studie o dtsk reci, (Praga, 1948); L. KAZMAREK: Kszataltowanie sie mowy dzieska (Poznan, 1953); P. SMOCZINSKI: Przyswajanie prz&z dziecko podstaw systemu jzykowego
(Lodz, 1955); TH. ALAJOUANINE, A. OMBREDANE, M. DU25

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de un nmero creciente de leyes, plantean efl problema de las leyes universales que rigen los| universal en el sistema fonemtico del lenguaje. As, ningn idioma posee simultneamente sistemas fonemticos de las lenguas. Estas leyes, o las dos oposiciones consonanticas autnomas de implicacin y estratificacin hacen que el S faringalizado/no faringalizado (velarizado/no establecimiento de una tipologa fonemtica de las lenguas resulte una tarea cada vez ms rea-j velarizado) y labializado/no labializado. En el 2 O 75 primer caso entra en juego el orificio posterior lizabe y al mismo tiempo ms urgente. Cada paso que se da en esta direccin nos permite! del resonador bucal (faringe) y en el segundo reducir la lista de los rasgos distintivos e m - el orificio anterior (labios), pero, en ambos, la pleados por las lenguas del mundo: la supues-J reduccin de un orificio del resonador bucal, que provoca un descenso de las resonancias ta multiplicidad de los rasgos se muestra en O as buena medida ilusoria. Si dos o ms rasgos * (bemolizacin), se opone a la ausencia de tal pretendidamente distintos no aparecen nunca a I reduccin. Por ello, estos dos procesos (estrela vez en una misma lengua y, adems, estn chamiento de la abertura anterior y estrechamiento de la abertura posterior) han de tratardotados de una propiedad comn que los dis- se como variantes de una misma oposicin que, tingue de todos los dems, deben interpretarse desde el punto de vista articulatorio, puede decomo realizaciones diferentes de un solo fonefinirse a partir de los trminos abertura estrema, cada una de las cuales aparece con excluchada y abertura normal (cf. 3.6.2). La relacin sin de las otras, constituyendo as un caso de las consonantes llamadas retroflejas con las ms de distribucin complementaria. Es predentales tampoco es ms que una variante de ciso completar el estudio de las invariaciones la oposicin entre dentales y faringalizadas y dentro del sistema fonemtico de una lengua no faringalizadas. con a bsqueda de invariaciones de validez Cuatro de los rasgos consonanticos que enumera Trubetzkoy (7. c, pgs. 132 y siguientes) RAND: Le syndrome de dsintgration phontique dans l'aphasie (Pars, 1939); A. LURM: Travmaticeskaja los definidos por la tensin, la intensidad o afazija (Mosc, 1947); K. GOLDSTEIN: Language and presin, la aspiracin y la preaspiracin relanguage disturbances (Nueva York, 1948).N. del T.: sultan tambin variantes combinatorias de una La editoriai Mouton & Co., de La Haya, prepara una traduccin ingJesa revisada de Ja obra de,Loria bajo misma oposicin que, en virtud del denominael ttulo Traumatic aphasia. Its syndromes, psychodor comn de todas aqullas, podemos llamar logy and treatment (coieccin Janua Linguarum, seoposicin tenso/flojo. ries rnaior, 5); la de Goidsein puede consultarse en la traduccin espaola Trastornos del lenguaje: las La aparicin de oclusiones dobles (en parafasias. Su importancia para la medicina y la teora ticular de cites), que presentan dos interrupdel lenguaje (Editorial Cientfica Mdica, Barcelona, I 1950). ciones en rpida sucesin, seguida cada una de ellas de una explosin, tiene siempre lugar

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con exclusin en la misma posicin de otros tipos de grupos consonanticos; por tanto, tales oclusivas son simplemente una realizacin particular de estas series consonanticas ordinarias **.

3.6.1 Rasgos de sonoridad. I. Voclico/no voclico: acsticamente - presencia (frente a ausencia) en el espectrograma de formantes con una estructura claramente definida; genticamente - excitacin que tiene lugar fundamental o nicamente en la glotis, mientras queda libre el paso por el canal bucal. II. Consonntico/no consonantico: acsticamente - energa total baja (frente a energa total elevada); genticamente - presencia (frente a ausencia) de una obstruccin en el canal bucal. Las vocales son voclicas y no consonanticas las consonantes son consonnticas^pues a la vez presentan un obstculo y dejan paso libre en el canal bucal, con los efectos acsticos correspondientes; las vocales murmuradas de apoyo (glides) no son voclicas y no son consonanticas. III. Denso/difuso:

3.6 Las dos clases de rasos inherentes. Los rasgos distintivos inherentes que se han descubierto hasta la fecha en as lenguas del mundo y que, junto con ios prosdicos, rigen j \> la totalidad del repertorio lxico y morfolgico de aqullas, se reducen a doce oposiciones de entre las cuales cada lengua escoge las suyas. Los rasgos inherentes se dividen en dos clases, que podramos llamar rasgos de sonoridad y rasgos de tonalidad, los primeros de los cuales seran afines a los rasgos prosdicos intensivos y cuantitativos y los segundos a los rasgos prosdicos tonales. Los rasgos de sonoridad se ,x caracterizan por basarse en la cantidad y la la densidad de la energa en el espectro y en el tiempo. Los rasgos de tonalidad hacen intervenir los extremos del espectro de frecuencia.

-6 Cf. C. M. DOKE: Notes on a problem n the mechanisra of the Zul clicks, Bantu Studies, II (1923).

acsticamente - concentracin mxima (o en cambio escasa) de la energa en una zona central del espectro relativamente estrecha, junto con un aumento (o disminucin) de la cantidad total de energa;
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5 o S z o a o

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genticamente - la diferencia reside en la rela-f cir. entre el volumen de la cavidad de reso-4 VI. Nasal/oral (nasalizado/no nasalizado): nancia delante y detrs del punto ms estre-f cho (forward-flanged/backward-flanged: ante-f acsticamente - difusin de la energa disponiriores/posteriores). La razn de la magnitud ble en bandas de frecuencia ms amplias (o ms de la cavidad anterior a la de la posterior es estrechas) mediante una reduccin en la denms elevada en el caso de los fonemas densos sidad de ciertos formantes del espectro (funda(vocales abiertas y consonantes velares y pala- mentalmente del primero) y la aparicin de tales, incluidas las postalveolares) que en el de formantes adicionales (formantes nasales); los difusos (vocales cerradas y consonantes Ja-f genticamente - se aade al resonador bucal el biales y dentales, incluidas las alveolares). de ia cavidad nasal, o, en el otro caso, se prescinde del resonador nasal. IV. Tenso/flojo: VII. Interrupto (discontinuous) /continuo: acsticamente - silencio (al menos en las bandas de frecuencia situadas por encima de la correspondiente a la vibracin de las cuerdas vocales) seguido y/o precedido de una difusin de la energa en bandas de frecuencia amplias (ya sea en forma de explosin o de transicin rpida o formantes voclicos), o, en cambio, ausencia de transicin brusca entre el sonido y el silencio; genticamente - puesta en funcionamiento o interrupcin rpidas de la fuente sonora cerrando y/o abriendo el canal bucal (por lo que se distinguen las oclusivas de las fricativas) o articulando ciertos pequeos golpes (lo que permite diferenciar las lquidas interruptas como la /r/ simple o mltiple, vibrante de las continuas como la lateral /I/).

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z o

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acsticamente - cantidad total de energa ms elevada (o en cambio ms baja) junto con ma-f yor (o menor) difusin de la energa en el espectrograma y en el tiempo; genticamente - mayor (o menor) deformacin; del sistema de formacin con respecto a su? posicin de reposo. El papel de la tensin I muscular en la lengua, las paredes del canal I bucal y la glotis requiere un estudio ms de-J tenido. V. Sonoro/sordo: acsticamente - presencia (o ausencia) de unal excitacin peridica de baja frecuencia; genticamente - vibraciones peridicas de las i cuerdas vocales o ausencia de tales vibraciones, f

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VIII. Estridente/mate:
o 5
z o 3 z

XI. Bemolizado/normal: acsticamente - los fonemas bemolizados se distinguen de los normales correspondientes porque presentan un descenso de tono o una debilitacin de algunos de sus componentes de frecuencia ms elevada; ^enticamente - los primeros (de abertura estrechada), a diferencia de los segundos (de abertura no estrechada), se producen reduciendo el orificio anterior o posterior del resonador bucal, as como agrandando dicho resonador mediante una velarizacin concomitante. XII. Sostenido/normal: acsticamente - los fonemas sostenidos se distinguen de los normales correspondientes porque presentan una elevacin de algunos de sus componentes de frecuencia ms elevada; genticamente los fonemas sostenidos (de abertura ampliada), a diferencia de los normales (de abertura no ampliada), muestran una mayor abertura de la faringe, es decir, del orificio posterior del resonador bucal; una palatalizacin concomitante reduce y fragmenta la cavidad de la boca.
3.7 Etapas del acto verbal.

acsticamente - ruido de intensidad proporcio-1 nalmente ms elevada o ms baja, respectiva-; mente; genticamente - bordes rugosos/bordes lisos: I una obstruccin adicional crea un efecto tajante (Scheidenton) en el punto de articulacin caracterstico de la produccin- de los fonemas estridentes, mediante el cual se diferencian de; los mates, de pronunciacin menos compleja..; IX. Recursivo/infraglotal (checked/ unchecked):

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tu

acsticamente - mayor descarga de energa en tiempo ms reducido, frente a menor descarga ' en tiempo ms largo;. genticamente - glotalizacin (compresin u oclusin de la glotis), frente a no glotalizacin. '\
3.6.2 Rasgos de tonalidad.

X. Grave/agudo: acsticamente - concentracin de la energa en I las frecuencias bajas (o altas) del espectro; genticamente - perifrico/central: los fone- I mas perifricos (velares y labiales) tienen un I resonador ms amplio y menos fragmentado I que los centrales correspondientes (palatales y % dentales).
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Acabamos de definir cada uno de los rasgos distintivos tanto acstica como genticamente. Sin embargo, el circuito de la comunicacin
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X

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2 O

comprende otras etapas. La etapa inicial d_# todo acto verbal la intencin del emisorI escapa an a un anlisis preciso. Lo mismo? puede decirse de los impulsos nerviosos que| el cerebro transmite a los rganos que efectan! el acto. La labor de estos rganos la etapa? motriz del acto verbal es hoy en da por.f completo accesible a la observacin, gracias) sobre todo al perfeccionamiento de los rayos X y de otros instrumentos que revelan la accin| de elementos del aparato fonador tan impor-1 tantes como los mecanismos farngeo, larngeo f y sublarngeo. Todava mejor se conoce la con- dicin del mensaje en su camino desde el cuer-v po del hablante hasta el oyente, en particular! merced al sorprendente desarrollo de la acstica moderna. Empieza a esclarecerse el proceso de traduc- cin del estmulo fsico a vehculos primero auditivos y luego nerviosos 27. Parece oportuno buscar el modelo que corresponde en el sistema auditivo a los rasgos distintivos. En cuanto a la transformacin de los componentes lingsticos que efecta el sistema nervioso, hoy por hoy podemos a lo sumo arriesgar lo quej los psicofisiolgicos han considerado una afir-1macin meramente especulativa M: los rasgos I
-~ Intentan seguir esta direccin los estudios de J. C. R. LICKLDER: On the process of speech perception, Journal of the Acoustical Society of America, XXV (1952), y de H. MOL y E. M. UHLENBECK: The analysis of the phoneme in distinctive feautures and the process of hearing, Lingua, IV (1954). 28 S. S. STEVENS y H. DAVIS: Hearing (Nueva York, 1938), p. 164. I J I j |

de sonoridad parecen relacionarse con la cantidad, densidad y difusin de la excitacin nerviosa, mientras que los de tonalidad se relacionaran con la localizacin de la misma. Sin embargo, el desarrollo alcanzado por la investigacin acerca de las respuestas nerviosas a estmulos sonoros promete ofrecernos algn da un cuadro diferencial de los rasgos distintivos al nivel a que nos referimos. La ciencia psicolgica de la percepcin sonora ha emprendido la labor de aislar los diversos atributos psicolgicos del sonido y determinar a capacidad del oyente para discriminar cada una de las dimensiones del estmulo. Es probable que esta investigacin sobre los sonidos verbales revele los correlatos perceptivos de los diversos rasgos distintivos en su autonoma fenomnica. Los primeros experimentos con consonantes inglesas, transmitidas con distorsin de su frecuencia y enmascaradas al azar con ruidos, han confirmado que la percepcin de cada uno de estos rasgos es relativamente independiente de la percepcin de los otros, como si lo que se pusiera en juego fueran varios canales simples e independientes en lugar de un solo canal complejo29.
' G. A. MILLER y P. E. N'ICELV: An Analysis of per-

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ceptual confusions among some English consonants, Journal of the Acoustical Society of America, XXVII (1955). Tambin puede esperarse una comprobacin fructfera de la existencia de rasgos distintivos a nivel perceptivo de los experimentos que se estn llevando a cabo en los Laboratorios Haskins, de Nueva York, sobre la percepcin de sonidos verbales sintticos. Adems, un estudio cuidadoso de as asociaciones sinestsicas entre rasgos fonemticos y atributos de

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Para el psiclogo, cada atributo se define, durante nuestra investigacin del punto de desmediante la reaccin diferencial a un estmulo" tino del mensaje, con mayor rigor podremos por parte de un oyente sometido a una deter-i medir la informacin transmitida por la caminada tarea (Aufgabe). Aplicndolo a los so~f dena sonora. Ello determina una jerarqua openidos verbales, esta tarea est determinada por? rativa de niveles de acuerdo con su relevancia la actitud del oyente que decodifica el mensaje decreciente: nivel perceptivo, nervioso-auditirecibido y cada uno de los componentes, rea-; vo, fsico-acstico y motor (este ltimo no cionndolos con el cdigo que el hablante y l? transmite directamente informacin alguna, comparten. As, el papel de los componentes- salvo cuando el oyente acude a la lectura de sonoros y de sus combinaciones en el sistema.; los labios). La experiencia auditiva constituye lingstico est implcito en la percepcin del? el nico aspecto del mensaje codificado que de habla. Para encontrar los elementos articula-: hecho comparten el emisor y el receptor, puestorios, acsticos y perceptivos del sonido que; to que el que habla se oye comnmente a s se utilizan en un lenguaje dado, debemos guiar-? mismo. nos por sus reglas de codificacin: un anlisis En el proceso de la comunicacin no se da fisiolgico, fsico y sicolgico eficaz de los so-: una inferencia unvoca de cada estado a partir nidos verbales requiere una previa interpretadel anterior. Con cada etapa recorrida aumencin lingstica de los mismos. ta su carcter selectivo; algunos elementos de un estado anterior dejan de ser pertinentes de cara a todo estado sucesivo y cada momento 3.7.1 La consideracin de diferentes etapas en. de un estado posterior puede ser funcin de iC el estudio de los rasgos distintivos. diversas variables del precedente. La medida del canal bucal permite una prediccin exacta A fin de decodificar el mensaje, su receptor | de las ondas sonoras que va a producir, pero extrae los rasgos distintivos de entre los datos puede lograrse un efecto acstico idntico por de la percepcin. Cuanto ms cerca estemos? medios radicalmente diferentes. Anlogamente, una misma caracterstica de la sensacin audicolor ha de proporcionar datos sobre el aspecto per-.tiva puede provenir de diferentes estmulos fceptivo de !os sonidos verbales. Parece existir cierta, sicos. afinidad fenomnica entre cromatismo ptimo (rojo puro) y densidad voclica, cromatismo atenuado! El improbable supuesto terico de que exis(amarillo-azul) y difusin voclica, acromatismo p-i te una relacin ms estrecha entre la perceptimo (negro-blanco) y difusin consonantica, acroma- cin y la articulacin que entre la percepcin tismo atenuado (grises) y densidad consonantica, as* como entre el eje de valores de los colores (oscuro-* y su estmulo inmediato no puede confirmarse claro) y el eje de tonalidades del lenguaje. experimentalmente: la realimentacin (feed65

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back) cenestsica del oyente desempea un del espectro, a diferencia de las dentales y las papel muy secundario e incidental. No es raro' palatales, que la concentran en las frecuencias que consigamos distinguir de odo fonemas exl elevadas; por otro lado, la oposicin denso-/ tranjeros sin haber llegado a dominar su pro-? difuso, puesto que las velares y las palatales se duccin y, en el proceso infantil de aprendizaje,? distinguen de las labiales y las dentales por la de un idioma, la facultad de discriminar entre mayor concentracin de su energa. El tono los fonemas de los adultos suele preceder al grave de labiales y velares se debe a lo amplio uso de los mismos. e indiviso de la cavidad bucal que las produce Las oposiciones distintivas pueden especifi- y el agudo de dentales y palatales a que se arcarse con relacin a cualquier etapa del acn-! ticulan con un resonador ms reducido y fragtecimiento verbal, desde la articulacin hastaf mentado. Por ello, en el plano motor, la difela percepcin y la decodificacin, con la nica! rencia decisiva es la que deriva de la situacin condicin de que los invariantes de toda etapa! central dentales o palatales o perifrica se escojan y comparen entre s en trminos de labiales o velares del estrechamiento que las etapas sucesivas, dado el hecho evidente! da lugar a la produccin de los fenmenos. Una de que hablamos para ser odos-y hemos de* idntica diferencia articulatoria opone las voser odos para que se nos entienda. cales velares a las palatales (posteriores-anteAqu slo hemos descrito los rasgos distin-j riores) como graves a agudas. Un mayor volutivos en trminos acsticos y motores, porque I men de la cavidad de resonancia delante del estos aspectos son los nicos acerca de los cua-'S punto de articulacin y, por tanto, un volumen les poseemos hoy por hoy una informacin de-^ menor detrs de ste distingue las consonantallada. Cada uno de estos modelos debe pro-f porcionarnos el cuadro completo de las distin-J| tes velares de las labiales y las palatales de las ciones ltimas e irreductibles. Pero, dado quef dentales, dando a velares y palatales su carcla articulacin es al fenmeno acstico lo quej ter denso. El mismo factor articulatorio da el medio al efecto, la clasificacin de los datos I lugar a que las vocales abiertas sean densas y articulatorios debe hacerse con referencia a mo-1 las cerradas difusas. Hubiera sido mucho ms dlos acsticos. As es como la clasificacin difcil dar con el denominador comn de las articulatoria de las consonantes en cuatro gru-1 distinciones entre consonantes labiales y dentales y consonantes o vocales velares y palatales, pos velares, palatales, dentales y labiales as como con el denominador comn de las disse reduce, en el plano acstico, a dos oposiciotinciones entre velares y labiales, palatales y nes binarias: por un lado, la oposicin grave/ dentales y vocales abiertas y cerradas, si no se agudo, pues las labiales y las velares concenhubieran tenido en cuenta las oposiciones, evitran su energa en las frecuencias ms bajas

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dentes desde los puntos de vista acstico y perceptivo, grave/agudo y denso/difuso. Aunque todos los observadores admitan que, entre las plosivas, las africadas labiodentales; alveolares (hissing), postalveolares (hushing) y uvulares se oponen por su ruido de friccin a las oclusivas bilabiales, dentales, palatales y velares, sin embargo se pasaba generalmente por alto la oposicin similar entre las constricti-" vas.(fricativas) correspondientes, pese a que to-_ das aquellas africadas, al igual que las fricativas homoorgnicas, se caracterizan por una especial turbulencia debida a la presin con que se fuerza el paso del aire por un obstculo adicional (el borde de ios dientes o la vula). En" el espectrograma, la distribucin azarosa de las! zonas negras que producen estas consonantesestridentes, comparada con los trazos bastante! ms regulares de las mates, da la nica clave? diferencial de tales pares y esta clave, comn'; a todos los pares en cuestin, revela una clara" oposicin binaria.

3.7.2 Nomenclatura de los rasgos distintivos.} La terminologa tradicional recurra indiscri-: minadamente a diferentes aspectos del acto* del habla: trminos como nasal, palatal, labializado, glotalizado, procedan del plano motor;' otros vocablos (sonoro, tono, alto, decreciente,; lenis, lquido) se referan en parte al aspecto " acstico y en parte al perceptivo, e incluso, : cuando se empleaba un trmino figurado, ste
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se basaba de algn modo en la experiencia fenomnica. Siempre que existe un trmino tradicional para designar el rasgo que definimos, lo usamos independientemente del momento del acto verbal a que haga referencia; por ejemplo, nasal/oral, tenso/flojo, sonoro/sordo, tnico/tono. Se conserva el trmino articulatorio tradicional en tanto que seala un importante criterio de clasificacin del sonido transmitido, percibido y decodificado. En varios casos, sin embargo, no existe un trmino fontico consagrado para referirse al rasgo que definimos. Para tales rasgos tomamos trminos de la acstica o de la psicoacstica. Pero como todos estos rasgos son definibles, y de hecho se han definido, tanto en el plano acstico como en el motor, cada uno de ellos podra con igual derecho tomar un nombre acuado en funcin de su aspecto articulatorio, como anteriorposterior, en vez de denso/'difuso, de bordes rugosos/de bordes lisos en vez de estridente/mate, perifrico/central en vez de grave/agudo, de abertura estrechada/de abertura no estrechada en vez de bemolizado/normal y de abertura ampliada/de abertura no ampliada en vez de sostenido/normal. No se trata de reemplazar una clasificacin articulatoria por otra acstica, sino nicamente de descubrir los ms eficaces criterios de divisin vlidos para ambos aspectos.

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IV.

LOS SISTEMAS FONEMATICOS

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I
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4.1 La estratificacin: la slaba base (nuclear syllable). Por lo general, el lenguaje infantil comienza con lo que los psicopatlogos han denominado perodo labial, perodo que es tambin el ltimo del proceso de disolucin del lenguaje que anuncia en la afasia su completa prdida. Durante esta fase, los hablantes slo son capaces de articular un tipo de enunciado, que suele transcribirse /pa/. Desde el punto de vista articulatorio los dos componentes de este enunciado representan configuraciones opuestas del canal vocal: en ,/p/ la cavidad se halla cerrada en su extremo anterior, mientras que en /a/ se abre al mximo a parte externa, estrechndose a la vez por detrs hasta adoptar la forma cnica de un megfono. Tambin en el plano acstico est claro que no se trata de una combinacin de dos extremos: la oclusiva bilabial presenta un estallido sonoro moment. 71

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z
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5 o

neo, sin que en ninguna banda de frecuencia aparezca una gran concentracin de energa, mientras que en la vocal /a/ no hay propiamente lmite1 de duracin y la energa se concentra en una zona relativamente reducida de mxima perceptibilidad. En el primer elemento tenemos una estricta limitacin de duracin, pero ninguna en lo que respecta a la frecuencia; en el segundo, en cambio, ninguna limitacin temporal pero una reduccin mxima del campo de frecuencia. Por consiguiente, la oclusiva difusa, en la que se reduce al mximo la energa empleada, es el fonema ms prximo al silencio, mientras que en la vocal abierta se gasta la mayor cantidad de energa de que es capaz el aparato fonador humano. Esta polaridad entre un mximo y un mnimo de energa, aparece inicialmente bajo la forma de contraste entre dos unidades sucesivas.la consonante ptima y la vocal pti- j ma. As se establece el primer marco en que -" se encuentran los fonemas: la slaba. Dado que muchas lenguas carecen de slabas sin una consonante prevoclica y/o con una consonante postvociica, el modelo CV (Consonante+ Vo- i cal) es el nico modelo universal de la slaba.

4.1.

El papel de la consonante nasal.

La eleccin entre /pa/ y /a/ y/ ,'pa/ y /ap/ puede resultar el primer vehculo de significado en las manifestaciones ms tempranas del
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lenguaje infantil. No obstante, lo usual es que el nio conserve durante un tiempo un esquema silbico constante, haciendo de cada uno de sus elementos por separado (primero la consonante y luego la vocal) trminos diferenciales alternativos. Casi siempre, la oclusiva oral, que emplea una sola cavidad cerrada, encuentra su contrapartida en la consonante nasal, que aade al canal principal cerrado otro subsidiario abierto, completando as los rasgos especficos de una oclusiva con una caracterstica voclica secundaria. Antes de aparecer la oposicin consonantica nasal/oral, la consonante se distingua de la vocal por su canal cerrado frente al canal abierto de esta ltima. Una vez que la consonante nasal se opone a la oral en funcin de la presencia o la ausencia de un canal abierto, el contraste consonante/vocal se interpreta de nuevo, ahora con respecto a la correlacin presencia/ausencia de un canal cerrado. Aparecen despus varias nuevas posiciones, que vienen a atenuar y modificar el contraste ptimo inicial de consonantes y vocales. Todas estas formaciones posteriores alteran de algn modo, al articularse, la forma del resonador bucal, mientras que la nasalizacin se limitaba a aadir una cavidad de resonancia secundaria a la de la boca sin cambiar la configuracin ni el volumen de sta. La oposicin de la consonante nasal y la oral, que se cuenta entre las ms tempranas adquisiciones del nio, es generalmente la oposicin

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tn

73

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consonantica ms resistente a la afasia, y existe n todas Jas lenguas del mundo, salvo en algu-1 nos idiomas indios de Norteamrica icarnenca.
4.1.2 El tringulo primario.

dlo triangular de fonemas (o, al menos, de fonemas orales, en caso de que ya haya aparecido i J I-J J\ [ g d nasalidad). e raS O e

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*

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La oposicin oclusiva oral/oclusiva nasal | puede ir, sin embargo, precedida de la escisin "de a oclusiva en dos trminos opuestos, uno ilabial y otro dental. Una vez que ha surgido el.I contraste CV, fundado en un atributo del so-j nido, la perceptibilidad, es psicolgicamente! previsible la utilizacin del otro atributo b- sico: el tono. As se constituye la primera opo- sicin tonal, la de grave y agudo, o, dicho de i otro modo, la engendrada por la concentracin f de la energa en las zonas de frecuencia altas o f bajas del espectro. En / p / predomina el extre-1 mo inferior de ste; en /t/ el superior. Es muy f natural que el primer rasgo de tonalidad no afecte a la vocal /a/, cuya energa se concen- : tra en una estrecha regin central del espectro, ? sino a la consonante /p/, con su mxima difu-f sin de la energa por una amplia banda de fre-,4 cuencia. " En este estadio, el polo /a/ de energa ele- ; vada. concentrada contrasta con las dos oclusi- 2 vas de baja energa / p / y /t/. Ambas oclusivas I se oponen una a otra, de acuerdo con el predo- 1 minio de uno u otro extremo del espectro de I frecuencia, en cuanto polos grave y agudo. Estas | dos dimensiones constituyen la base de un mo-

4.1.3. La escisin del tringulo primario en un tringulo consonantico y otro voclico. A la aparicin del primer rasgo tonal consonantico sigue la primera escisin voclica. A la polaridad de dos unidades sucesivas CV, basada en el contraste energa reducida/total de energa, se aade la de dos posibilidades voclicas, basada en la oposicin entre una concentracin energtica baja y otra elevada. A la nica vocal, la densa /a/, se opone una vocal difusa. En lo sucesivo, tanto la seccin consonantica como la voclica del tringulo primario construyen cada una un modelo lineal propio el eje consonantico grave/agudo y el eje voclico denso/difuso. Las consonantes repiten esta oposicin originariamente voclica, de modo que la base consonantica del tringulo viene a completarse con un vrtice consonantico la oclusiva velar que
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74

o 3 o n
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ya Grimm haba definido con justicia como la ms completa de cuantas consonantes pueden producirse. La oposicin tona!, originariamente consonantica, puede a su vez extenderse al sistema voclico: es naturalmente la vocal difusa de la que se escinde en una grave y otra aguda, dotando as al extremo superior del tringulo general con una lnea transversal /u/ /i/.

De esta forma, el tringulo primario, antes nico, viene a escindirse en dos sistemas bidimensionales autnomos el tringulo consonantico y el voclico.

4.1.4

Formacin del sistema de rasgos de resonancia oral.

Tanto el sistema consonantico como el voclico pueden adoptar ulteriormente un modelo cuadrangular, en vez del triangular, admitiendo la diferenciacin de velares y palatales entre las vocales abiertas y/o las consonantes. De esta forma, la correlacin grave/agudo se
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extiende a las vocales y/o consonantes, densas. En las lenguas del mundo, sin embargo, predomina el modelo triangular sobre el cuadrangular en lo que respecta a las vocales, y, ms an, a las consonantes; es el modelo mnimo, tanto para el sistema consonantico como para el voclico, con las escassimas excepciones en que, bien las vocales, bien las consonantes nunca ambos grupos, adoptan un esquema lineal. En los contados casos que responden a este esquema, las vocales se distinguen segn los rasgos denso y difuso y las consonantes, casi invariablemente, segn los rasgos de tonalidad. Por lo tanto, ninguna lengua carece de las oposiciones grave/agudo y denso/difuso, mientras que cualquier otra oposicin puede faltar. Son las variaciones de volumen y forma del resonador bucal las que dan lugar a la oposicin grave/agudo. En las primeras etapas del habla infantil, en las afasias avanzadas y en numerosas lenguas del mundo, se aaden a estas variaciones otras en el tamao de uno o ambos orificios de la cavidad bucal. La reduccin de los orificios anterior y posterior, junto con un resonador ampliado y no dividido, produce un descenso de las frecuencias de resonancia, mientras que la accin combinada de los orificios dilatados y de una cavidad empequeecida y fragmentada eleva dichas frecuencias. Pero los cambios de tamao de cada uno de estos orificios pueden llegar a producir efectos de modo autnomo, poniendo en juego ras-

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77

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gos de tonalidad secundarios (bemoles y/o sos-* tenidos). El desarrollo de los rasgos de resonancia oral en el habla infantil constituye toda una cadena de adquisiciones sucesivas ligadas entre s por leyes de implicacin. Damos a continuacin un cuadro que intenta representar esta serie temporal; en l se usan los trminos ar-f ticulatorios tradicionales para designar las distinciones adquiridas y se asigna a cada adquisicin una serie de nmeros precedida de 0,\ o sea, que se escribe cada serie como si se tratara de una fraccin decimal. Estas seres numricas se han compuesto de modo que si sef asigna la serie Si a una distincin A y la Serie S2 a una distincin B y Si es la subserie ini-; cial de S2 (siendo Si la subserie inicial de S2 si las primeras cifras de S2 son idnticas a Si, por ejemplo, Si =0,19 y _S2=0,195), entonces la adquisicin de la distincin B implica la previa adquisicin de A. El valor numrico y el nmero de cifras carecen de otro significado. Es obvio que el nio slo adquirir las distinciones que existan en la lengua que est aprendiendo. Consonantes: dentales/labiales Vocales: cerradas/abiertas Vocales cerradas: palatales/velares.... Vocales abiertas: palatales/velares ... Vocales palatales cerradas: labializadas/no labializadas Vocales palatales abiertas: labializadas/no labializadas

Vocales velares: no labializadas/labializadas Consonantes: velopalatales/labiales y dentales Consonantes: palatales/velares Consonantes: labializadas/no labializadas o faringalizadas/no faringalizadas Consonantes: palatalizadas/no palatalizadas

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4.1.5 Los rasgos de sonoridad y su relacin con la consonante y la vocal ptimas.

La escasa concentracin de la energa que muestra la vocal difusa la aleja de a vocal ptima, densa, acercndola a las consonantes y, de modo inverso, la escasa difusin de la energa en las consonantes densas las separa de la consonante ptima aproximndolas a la vocal. En las consonantes nasales, el nuevo resonador abierto aade al espectro de la oclusiva oral unos formantes nasales claramente definiI dos. La resonancia nasal aproxima las conso0,1 nantes a las vocales y, por otra parte, cuando 0,11 se aade a un espectro voclico, oscurece los 0,111 otros formantes y aparta la vocal de su mo0,1111 delo ptimo. La consonante ptima, oclusiva, se opone a 0,1112 la constrictiva que atena la reduccin consonantica de la energa. Los fonemas oclusivos 0,11121 son adquiridos antes por los nios, y perdidos
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ms tarde por los afsicos, que los constrictivos. Hay en el mundo varias lenguas que carecen de constrictivas, pero ninguna que carezca de oclusivas. La aparicin de Las lquidas, en las que se combina la definida estructura de los formantes del espectro voclico con la reduccin consonantica de la energa, sustituye el contraste consonante/vocal por dos oposiciones autnomas: consonantico/no consonantico y voclico/ no voclico. Mientras que el rasgo consonantico (la reduccin de la energa) est representado de modo ptimo en la oclusiva, que tiende a constituir una nica pulsacin, el rasgo no voclico (la ausencia de una estructura de formantes definidos) se manifiesta de modo ptimo en la consonante estridente, que tiende a ser un ruido neutro. Por ello, el que los rasgos interrupto/connuo y estridente/mate se emancipen uno de otro, implica la previa adquisicin de una lquida en la que se combinen los rasgos autnomos voclico y consonantico. De hecho, las constrictivas mates, que se. oponen a las constrictivas estridentes; o las plosivas estridentes (africadas), que se oponen a las^ plosivas mates (oclusivas), no se presentan en, el lenguaje infantil antes de que aparezca la primera lquida y, en la afasia, desaparecen cuando las lquidas >e han perdido. Las plosivas estridentes, a diferencia de las mates, atenan a reduccin consonantica de la energa. Las constrictivas mates se apartan: del ptimo no voclico que suponen las cons-: trictivas estridentes; concretamente, de su ca-

rcter marcadamente ruidoso. Una idntica escisin del rasgo consonantico, por un lado, y del no voclico, por otro, se manifiesta, respectivamente, en la aparicin de las lquidas y en la de las oclusivas estridentes. Ello explica la extraa pero extendida permutabilidad de las oclusivas estridentes y las lquidas, laterales sobre todo, que Bouda seala en las lenguas manchtunges y paleosiberianas 30. Dado que la nasalidad, al aadir una estructura de formantes claramente definida al esquema consonantico, acerca las consonantes a las vocales, y que las lquidas renen el rasgo consonantico y el voclico, resulta ventajoso agrupar nasales y lquidas bajo el trmino comn de sonantes. Por otro lado, el carcter consonantico de estos dos grupos se encuentra reforzado en fonemas relativamente infrecuentes, como las nasales interruptas (las llamadas oclusivas prenasalizadas) y las lquidas estridentes (las laterales o vibrantes sibilantes). Los fonemas orales que se articulan con el canal vocal obstruido tienen su fuente de ruido en la obstruccin, y, si usan la sonoridad, es como fuente secundaria, mientras que en aquellos que se articulan con el canal despejado la sonoridad es la fuente principal. Mientras que la consonante ptima es sorda y la vocal ptima sonora, la sonorizacin de las consonantes o, en muy raras ocasiones, el ensordecimiento de las vocales, representan uno de los varios
10 K. BOUDA: Lateral und Sibilant, Zeitschrift fr Phonetik, I (1947).

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procedimientos de atenuar el contraste m~ ximo CV. Dado que las consonantes se caracterizan primordialmente por la reduccin de la energa, la consonante ptima es floja, pero posteriormente puede oponerse a eila una consonante ten^a que atene igualmente el contraste entre consonante y vocal. Lo normal, sin embargo, es que la consonante sonora tenga menor energa que la sorda, por lo cual, en la oposicin de las consonantes tensas y flojas, el rasgo flojo suele ir acompaado del sonoro y el tenso del sordo, de modo que la consonante que es ptima en un sentido (reduccin de* la energa) se aparta en otro (sonorizacin) del ptimo consonantico. Si ambas oposiciones actan en una lengua de manera autnoma, a laconsonante que sea doblemente ptima se opondrn dos fonemas, una tensa sorda y una floja sonora, que derivan hacia el carcter voclico. Un paso ms en esta direccin suponen!, las consonantes dotadas de los rasgos distintivos de tensin y sonoridad, como el fonema,/d c / en algunas lenguas de la India. Generalmente, la energa total de una vocal aumenta a la vez que la concentracin de su energa (densidad), pero en las vocales tensas, a diferencia de las flojas correspondientes,, la energa total aumenta a medida que la concentracin de la energa disminuye. Esta inversin aparta las vocales tensas del ptimo vog calic. Las consonantes recursivas o eyectivas tie-y nen una duracin limitada, pero considerable

energa, lo cual las aleja del ptimo consonantico. Si una lengua posee las dos oposiciones, recursiva/infraglotal y tensa/floja, en ella se oponen a la consonante ptima, que ser floja e infraglotal, dos fonemas: uno recursivo (glotalizado) y otro tenso. Puede presentarse, en casos excepcionales, una doble atenuacin del ptimo consonantico, cuando un mismo fonema, como el avar /K'/, rene los rasgos tenso v recursivo. Por lo tanto, todos los rasgos distintivos inherentes se alinean segn dos ejes. De un lado, as oposiciones fundadas en el eje de las sonoridades se escinden de diversos modos y atenan el contraste primario entre la consonante la vocal ptimas, dando as lugar a distinciones ms sutiles y especficas. Del otro, las oposiciones que ponen en juego el eje de las tonalidades, perpendicular al de las sonoridades, surgen originariamente en cuanto contrapartida y corolario del contraste vocal ptima/ consonante ptima y, ulteriormente, como corolarios de ia oposicin vocal densa ptima/ /ocal difusa atenuada o consonante difusa pima/consonante densa atenuada.

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4.2

La escala dicotmica.

Aunque desarrollndose con total independencia mutua, el anlisis fonemtico y la teora matemtica de la comunicacin han llegado en os ltimos aos a conclusiones fundamentalmente similares y complementarias que hacen
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posible una cooperacin muy fructfera entre ambas disciplinas3l. Todo mensaje hablado ofrece al oyente dos series de informacin complementarias: por un lado, la cadena de fonemas proporciona una informacin codificada en forma de secuencia, y, por otro, cada fonema se compone de varios rasgos distintivos. El nmero total de estos rasgos equivale al nmero mnimo de selecciones binarias necesario para determinar un fonema. Al reducir la informacin fonemtica contenida por una secuencia al nmero mnimo de posibilidades escogidas, hallamos la solucin ms econmica y, por tanto, la mejor: el nmero mnimo de las operaciones ms elementales suficientes para permitir la codificacin" o la decodificacin del mensaje completo. Cuando tratamos de reducir una lengua dada a sus componentes ltimos, estamos buscando el ms pequeo conjunto de oposiciones distintivas que permita identificar cada fonema de los mensajes transmitidos en dicha lengua. Tal bsqueda requie31 Por lo que se refiere a los procedimientos de la teora de la comunicacin utilizables en el anlisis fonemtico, vanse en particular C. E. SHANNON y W. V/EAVER: The mathematical ib.tory of communication (Urbana, 1949); C. E. SHANNON: The redundancy of English, Cyberneiics, Transactions of the Seventh Conference (New York, 1951); D.M. MACKAY: In search of basic symbols, Cybentetics, Transactions of the Eighth Conference (N'ew York. 1952); D. GABOR: Leetures on communication theory, M. I. T., Research Laboratory of Electronics, Report, nm. 238 (1953); E. C. CHERRY: Human communication (Wiley & Sons y The Technology Press, Nueva York, 1957). Cf. I. POLLACK: Assimilation of sequentially encoded infomation, American Journal of Psychology, LXVI (1953).

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re aislar los rasgos distintivos de los rasgos redundantes simultneos o adyacentes. , Si en una lengua un mismo fonema se realiza como oclusiva palatal ante /i/, como africada postalveolar ante /e/ y como oclusiva velar en todas las dems posiciones, debe definirse el invariante como consonante densa (anterior), distinta de las consonanes difusas (posteriores) / p / y /t/ de la misma lengua. Mientras que en este ejemplo los rasgos redundantes dependan de los distintivos del fonema siguiente, el sistema consonantico francs nos ofrece otro de cmo los rasgos redundantes pueden depender de los rasgos distintivos simultneos. En dicha lengua, el carcter denso de una consonante viene dado por una articulacin velar cuando se halla unido a la plosin en /k/ y /g/, por una articulacin palatal cuando se halla unido a la nasalidad en /ji/ y por una articulacin postalveolar cuando se combina con una constriccin en / ! / y /3/. Semejante separacin de rasgos distintivos y redundantes no slo permite identificar todos los fonemas que estn en juego, sino que constituye la nica solucin, pues cualquier otro anlisis de los cinco fonemas franceses que hemos visto se apartar de la solucin ptima. Los quince fonemas consonanticos franceses que resultan de un estudio como el nuestro pueden comprenderse a partir de solamente cinco decisiones binarias: nasal/oral; para los fonemas orales continuo/interrupto y tenso/ flojo; denso/difuso y, para los fonemas difusos, grave/agudo. Toda consonante francesa

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como si los distinguieran rasgos diferentes da Si fueran a ^.n^uerarse considerarse distintivas las defilugar a redundancias innecesarias. distintivas las iciones basadas en el punto de articula niciones basadas en el punto de articulacin, Esta reduccin del lenguaje a rasgos distiny redundante Ja la diferencia diferencia entre entre fricativa fricati y tivos debe llevarse a cabo de forma coherente. y redundante oclusiva, nrpr.'r. para identificar las seis oclusiva, sera sera preciso, Z Si, por ejemplo, el fonema checo / I / , que pueicv.i5, para id< _ , r O consonantes sordas HPI P C/J de aparecer en las mismas posiciones que los consonantes sordas del francs a velar /k/, a o treinta y dos restantes fonemas de esa lengua, & a postalveoar / / / , a alveolar / s / , la dental < 32 se considera una unidad distintiva no-anali/:/, Ja labiodenta /f/ y la bilabial / p / , rezable, sern precisas treinta y dos relaciones currir a quince distinciones en lugar de tres, 2 o no analizables para distinguirlo de los otros segn la frmula matemtica elemental que intreinta y dos fonemas, mientras que si se desdica Twaddell (1935): Si x es el nmero mcompone en Jos tres rasgos que lo constituyen ximo de diferenciaciones fonolgicas significa- voclico, consonantico y continuo, su relativas en un nivel articulatorio dado de una lencin con el resto de los fonemas del sistema gua, entonces 2x n (n 1), siendo n el nqueda reducida a tres selecciones binarias. mero mximo de fonemas de ese nivel. AdeEl principio de eliminar el mximo de redunms, algunas de las delicadas distinciones basadancias y conservar el mnimo de correlaciones das en el punto de articulacin tienen la desfonolgicas distintivas permite dar una resventaja de que apenas pueden distinguirse acspuesta afirmativa a la decisiva cuestin que ticamente por s mismas. Finalmente, correlaplante Chao en 1934 de si la bsqueda de los ciones como /s/-/f/ y /t/-/p/ se basan en un componentes ltimos de una lengua dada lleva criterio diferencial comn, la oposicin de cono no a una solucin nica M. No es menos imsonantes agudas y graves, debido a la existenportante a pregunta que se hace posteriormencia de una misma relacin entre los tamaos te (1954) de si la escala dicotmica constituye y formas del resonador bucal. Tambin Jas un principio rector que el analista puede sobrecorrelaciones /k/-/t/ y ///-/s/ representan (tanponer con xito al cdigo lingstico o bien es inherente a la estructura del lenguaje34. Hay to acstica como genticamente) una misma varios argumentos de peso en favor de esta oposicin, basada en Ja relacin paralela que ltima solucin. muestran entre Jos resonadores anterior y posterior, de modo que operar con ambos pares 33

contiene de dos (densa nasal) a cinco rasgos distintivos.

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Y. R. CHAO: The non-uniqueness of phonemic solution of phonetic systems, Academia Snica, Institute of History and Phiiology, Bulletin, IV (Shanghai, 1934).
M Y. R. CHAO, recensin de JAKOSSON, F.A.VT y HALLE:

Preliminaries... en Romance Phiiology, VIII (1954).

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En primer lugar, un sistema de rasgos distintivos basado en relaciones de implicacin mutua entre ambos trminos de cada oposicin binaria es el cdigo ptimo, por lo que resulta insostenible el supuesto de que los hablantes recurran para sus operaciones de codificacin y decodificacin a un conjunto de criterios diferenciales ms complicado y menos econmico. Experimentos recientes revelan que las manifestaciones auditivas multidimensionales se aprenden y perciben ms fcilmente que de ningn otro modo cuando se hallan codificadas segn un sistema binario 35. En segundo lugar, el cdigo fonemtico se adquiere en los primeros aos de a infancia y la psicologa muestra que, en la mente del nio, el par es anterior a los objetos aislados 3. La
I. POLLACK y L. FICKS: Information of elementary muiti-dimensional auditory displays, Journal of the Acousiical Society of America, XXVI (1954). * Vase H. WAI.LON: Les origines de la pense diez l'enfant, I (Pars, 1945). Por lo que respecta al papel decisivo de las fisiones binarias graduales en e! desarrollo del nio, vase T. PARSONS y R.- F. BALES: Family, socialization and interaction process (Glencoe, 1955).
N. del T.ti. RUWET y A. ADLER, autores de la verM

oposicin binaria es la primera operacin lgica que realiza un nio. Ambos correlatos surgen simultneamente, forzando al nio a escoger uno de ellos suprimiendo el otro. En tercer lugar, casi todos los rasgos distintivos muestran una estructura indiscutiblemente dicotmica en el plano acstico y, por consiguiente, tambin en el plano motor. De los rasgos inherentes slo la distincin voclica denso/difuso suele presentar un mayor nmero de trminos (tres por lo general). Por ejemplo, /ae/ es a / e / como fe/ es a /i/: la media geomtrica /e/ es no densa con respecto a /ae/ y no difusa con respecto a /i/. Los experimentos psicolgicos segn los cuales la mezcla de /ae/ y de / i / produce /e/ confirman lo peculiar de este rasgo voclico ". En cambio, experimentos paralelos de mezcla de vocales situadas en el eje de las tonalidades han mostrado que dos
elemento aislado... Sin esa relacin inicial que es la pareja, todo el ulterior edificio de las relaciones sera imposible... No hay pensamiento puntiforme, sino desde el primer momento dualismo o desdoblamiento... Por lo general, toda expresin, toda nocin est ntimamente unida a su contrario, de tal modo que no puede pensarse sin l...- La delimitacin ms simple, ms visible, es la oposicin. Una idea se define primero y ms fcilmente que de otro modo alguno a travs de su contrario. La relacin entre s y no, blanco y negro, padre y madre, se vuelve como automtica de tal modo que parecen venir a los labios al mismo tiempo y que hace falta una especie de esfuerzo para reprimir aquel de los dos trminos que no conviene... El par es a la vez identificacin y diferenciacin. 37 Vase K. HUBER: Die Vokalrnischung und das Quatiensystem der Vokale, Archiv fr Psychologie, XCI (1934).

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sin francesa de esta obra, .remiten aqu a un pasaje del libro de VVallon que cita JAKOBSOM en Retrospect, artculo publicado como apndice al tomo I de sus Selected Writings (Phonological Suidies, Mouton & Co., La Haya, 1962, pp. 629-65S); a continuacin traduzco esa cica: El pensamiento no existe sino merced a las estructuras que introduce en las cosas... Lo que puede comprobarse en el origen es la existencia de elementos apareados. El elemento de pensamiento es esta estructura binaria, no los elementos que la constituyen... La pareja o el simple par son anteriores al

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vocales, una grave y otra aguda, producidas simultneamente, no se perciben como si se tratara de una sola vocal: /u/ e /i/ no se funden en /y/. La correlacin grave/agudo da lugar a una oposicin claramente binaria. Como el segundo formante de /y/ es ms alto que el de /u/ y ms bajo que el de /i/, y la cavidad de resonancia de /y/ es ms corta que la de /u/ y ms larga que la de /i/, se ha intentado incluir estas tres vocales en una sola categora 38. Pero genticamente las distinguen caractersticas por completo dispares: la diferencia de tamao en la abertura de los labios engendra la distincin de /y/ e / i / y la diferencia de tamao y forma de resonador mismo, la de /y/ y /u/. En el plano acstico la distincin entre vocales graves y agudas se refleja en la proximidad relativa del primero y el segundo formante, la cual tiene como consecuencia una clara debilitacin de los formantes superiores, mientras que la distincin entre vocales bemolizadas y normales se debe sobre todo a un descenso del segundo formante 39.
Vase, por ejemplo, F. DELATTRE: The physiological interpretation of sound spectrograms, Proceedings of the Modern Language Association, LXVI (1951).
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De modo anlogo, el intento de proyectar las oposiciones voclicas tenso/flojo y denso/difuso sobre un mismo eje tropieza con las marcadas diferencias de naturaleza fsica que muestran ", con lo diverso de las funciones que desempean en la estructura lingstica y con las notables trabas que semejante enfoque unidimensional pone al anlisis. Por ltimo, diremos que la aplicacin de la escala dicotmica pone tan en evidencia la estructura estratificada de los sistemas fonematicos, las leyes de implicacin que los rigen y la tipologa de las lenguas, que deja plenamente de manifiesto que tal escala es inherente al sistema lingstico.

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4.3 El aspecto espacio-temporal de las operaciones fonemticas. Si existe alguna diferencia entre los sistemas lingsticos de dos comunidades, el dilogo entre miembros de ambas requiere que el oyente se adapte al hablante y/o el hablante al oyente. Tal adaptacin puede referirse a todos los aspectos de la lengua o slo a una pequea parte de ellos. A veces solamente resulta afectado el cdigo fonemtico. Tanto por parte del oyente como por la del hablante caben diferen40

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Cf. JAKOBSON, FA\T y HALLE: Pr eliminarles..., p-

gina 48: H. K. DUNN: The calcuiation of vowel resonances, and an electrical vocal tract, Journal of the Acoustical Society of America, XXII (1950), pg. 650; K. N. STEVEMS y A. S. HOUSE: Development of a quanttative description of vowel articulation, ibidem, XXVII (1955): FANT y HALLE dan detalles a este respecto en los primeros volmenes de la serie Description and Analysis of Contemporary Standard Russian (Mouton and Co., La Haya, 1959 y 1960).

Vase en particular L. BARCZINSKI y E. THIENHAUS:

Klangspektren und Lautstrke deutscher Sprachlaute, Archives nerlandaises de phontique experimntale, XI (1935).

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tes grados en este proceso, que los tericos de la comunicacin denominan con propiedad conmutacin de cdigo. El receptor, al tratar de comprender al emisor, y/o ste al tratar de hacerse comprender, concentran su atencin en aquello que sus respectivos cdigos tienen de comn en el fondo. Un grado superior de adaptacin representa el esfuerzo por vencer las diferencias fonemticas mediante reglas de conmutacin que aumentan la inteligibilidad del mensaje para su destinatario. Una vez que se han encontrado estas reglas, el receptor puede intentar usarlas, no ya como oyente, sino de un modo ms activo, adaptando sus propios enunciados al sistema que le ofrece su interlocutor. La adaptacin fonemtica puede abarcar la totalidad del repertorio lxico, o bien la imitacin del cdigo fonemtico ajeno limitarse a determinado conjunto de palabras tomadas directamente del vecino o, al menos, marcadas de forma especial por el uso que ste haga de ellas. Sean cuales fueren las adaptaciones, servirn al hablante para ampliar el radio de su esfera de comunicacin y, si se ponen en prctica con frecuencia, ser probable que penetren en su lenguaje cotidiano. En circunstancias favorables, pueden infiltrarse ulteriormente en el uso general de la comunidad lingstica, bien a ttulo de moda particular, bien como sistema nuevo que viene a suceder a la norma anterior. La comunicacin interdialectal y su influjo en la comunicacin intradialectal deben analizar-

se desde un punto de vista lingstico y, en particular, fonemtico'". El problema de los saltos espaciales no deja de plantearse entre dialectos alejados entre s y sumamente diferenciados, ni entre lenguas emparentadas o incluso de familias distintas. Mediadores ms o menos bilinges se adaptan al cdigo fonemtico extranjero: su prestigio aumenta en funcin del crculo de sus oyentes y puede provocar la difusin de sus innovaciones entre sus compatriotas unilinges. Tambin las adaptaciones que tienen lugar entre lenguas, y no ya slo las que se producen entre dialectos, pueden alterar el cdigo fonemtico, lo cual puede no limitarse a los casos de prstamo de palabras e incluso ocurrir sin que haya prstamo lxico alguno. En todas las partes del mundo los lingistas se han sorprendido, como confiesa Sapir, al observar el notable hecho de que de los rasgos fonticos distintivos tienden a distribuirse por reas amplias, con independencia de los vocabularios y estructuras de las lenguas que estn en juego42. Este fenmeno de considerable importancia se halla todava pendiente de estudio terico y cartogrfico sistemtico, estudio que tendra que llevarse a cabo en relacin con la investigacin, no menos urgente, acerca de la tipologa de los sistemas fonemticos.
41 Vanse los ResulLs of the Conference of Anthropologists and Linguists, Indiana University Publications in Anthropoio^y and Linguistics, VIII (1953), p g s . 16 y sigs. y 3 y sigs. 42 E. SAPIR: Language>, Selected Writings (Berkeley y Los Angeles, 1949), pg. 25.

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La otra posibilidad que cabe en los casos de adaptacin fonemtica a un dialecto distinto o a una lengua extranjera es que se mantenga total o parcialmente la estructura fonemtica de los prstamos lxicos. Segn viene observndose repetidamente en la bibliografa fonemtica, y Fries y Pike han estudiado con detenimiento, el habla de los nativos uniiinges de ciertas comunidades lingsticas comprende ms de un sistema fonemtico43. Semejante coexistencia de dos sistemas dentro de un solo lenguaje puede deberse, bien a una diferencia fonemtica entre el vocabulario original y los prstamos, bien al empleo de dos sistemas, nativo el uno e imitado el otro, como diferentes estilos de habla. De este modo ciertos fenmenos espaciales, a saber, las isoglosas y, en particular, las isfonas, que comprenden varios dialectos o lenguas, pueden proyectarse en un dialecto nico, ya sea individual o social. Mutatis mutandis, lo mismo puede decirse con respecto al factor temporal en el lenguaje, especialmente en cuanto afecta al terreno fonemtico. Todo cambio fontico en curso de desarrollo es un hecho sincrnico. El punto de partida y el final de un cambio coexisten durante cierto tiempo. Aun cuando el cambio separe una generacin joven de otra ms vieja, siempre habr algn intercambio entre ambas generaciones y el receptor perteneciente a una de ellas estar acostumbrado a traducir a su cdigo los mensajes de un emisor de la otra. C. C. FRTES y K. L. PTKE: Coexistent systems, Lartguage, XXV (1949).
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Ms todava: las etapas inicial y final pueden entrar en los usos de una misma generacin en cuanto niveles estilsticos distintos, caracterstico el uno de un modo de hablar ms bien conservador y solemne, y el otro de un estilo ms moderno. El anlisis sincrnico debe, pues, ocuparse de os cambios lingsticos y, a la inversa, estos cambios slo pueden comprenderse a la luz del anlisis sincrnico. El factor decisivo en los cambios fonemticos y en la difusin de los fenmenos fonematicos es la transformacin (shift) que se produce en el cdigo. La interpretacin de los acontecimientos espacio-temporales se halla comprometida, ante todo, en resolver de qu modo !a estructura del cdigo se ve afectada por tales transformaciones. Los aspectos motores y fsicos de estas innovaciones no deben tratarse como agentes autosuficientes, sino que es preciso subordinarlos a un riguroso anlisis lingstico de su papel en el sistema de codificacin.

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PARTE II

DOS ASPECTOS DEL LENGUAJE Y DOS TIPOS DE TRASTORNOS AFASICOS


por

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LA AFASIA COMO PROBLEMA LINGSTICO
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Si la afasia es un trastorno del lenguaje, segn sugiere el propio trmino, entonces todo intento de descripcin y clasificacin de los sndromes afsicos debe empezar por preguntarse cules son los aspectos del lenguaje alterados en las diversas clases de afasia. Este problema, que hace ya tiempo abord Hughlings Jackson ', no puede resolverse sin la colaboracin de lingistas profesionales familiarizados con la estructura y el funcionamiento del lenguaje. Para estudiar adecuadamente una ruptura en las comunicaciones, es preciso haber entendido previamente la naturaleza y la estructura del modo particular de comunicacin que ha dejado de funcionar. La lingstica trata del lenguaje en todos sus aspectos: del lenguaje en acto, del lenguaje en evolucin 2 (drift), del lenguaje en
1 HUGHLINGS JACKSON: Papers on affections of speech (reeditados y comentados por H. HEAD), Brain, XXXVIII (1915). 2 E. SAPIR: Language (Nueva York, 1921). [Traduccin castellana, F. C. E., Mxico (1954), reeditada. Ca-

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la etapa de su formacin y del lenguaje en trance de descomposicin. Hay actualmente psicopatlogos que conceden considerable importancia a los problemas lingsticos que implica el estudio de los trastornos del lenguaje 3; algunos de estos problemas se han abordado en los mejores tratados recientes sobre la afasia4. Y, sin embargo, la mayora de las veces, se ignora an esta justa insistencia en la contribucin de los lingistas al estudio de la afasia. Por ejemplo, un libro nuevo que trata con amplitud los complejos e intrincados problemas de a afasia infantil pide que se coordinen los esfuerzos de varias disciplinas, reclamando la cooperacin de otorrinolaringlogos, pediatras, audilogos, psiquatras y educadores; pero se pasa por alto la ciencia del lenguaje, como si las alteraciones en la percepcin del habla no tuvieran nada que ver con ste s . Esta omisin es tanto ms lamentable
pulo VII: El lenguaje como producto histrico: sus transformaciones (pg. 169) (T.).] 3 Vase, por ejemplo, el debate sobre la afasia en la Nederlandsche Vereeniging voor Phonetische Wetenschappen, con artculos del lingista J, VAN GNNEKEN y de dos psiquatras, F. GREWEL y V. W. D. SCHENK, Psychiatrische en Neurologische Bladen, XLV (1941), pgs. 1035 y sigs.; cf., adems, F. GREWEL, '<Aphasie en linguistiek, Nederlandsch Tijdschrrft voor Geneeskunde, XCIII (1949), pgs. 726 y sigs. 1 A. R. LURIA: Travmaticeskaja afazijd' (Mosc,
1947); KURT GOLDSTEIN: Language and language dis-

turbances (Nueva York, 1948, trad. cast., cit. en nota 25 de la parte I, Ed. Cientfico Mdica, Barcelona,
1950); ANDR OMBREDANE: L'aphasie et l'laboration de

la pense explicite (Pars, 1951). 5 H. MYKLEBUST: Auditory disorders in children (Nueva York, 1954). 100

cuanto que el autor es director de estudios clnicos sobre afasia y audicin infantil en la Northwestern University, que cuenta entre sus lingistas a Werner F. Leopold, con mucho el mejor especialista americano en el lenguaje de los nios. Tambin los lingistas son responsables del retraso con que se ha emprendido una investigacin conjunta sobre la afasia. Con respecto a los afsicos no se ha realizado nada comparable a la detallada investigacin lingstica llevada a cabo con nios de varios pases, ni tampoco se ha intentado interpretar y sistematizar desde el punto de vista lingstico los mltiples datos clnicos de que disponemos sobre diversos tipos de afasia. Esto es an ms sorprendente desde el momento en que, por un lado, el notable progreso de la lingstica estructural ha proporcionado al investigador instrumentos y mtodos eficaces para el estudio de la regresin verbal y que, por otro, la desintegracin afsica de la trama verbal puede mostrar al lingista nuevas particularidades de las leyes generales del lenguaje. La aplicacin de criterios puramente lingsticos a la interpretacin y clasificacin de los datos sobre la afasia puede suponer una contribucin esencial a la ciencia del lenguaje y de sus alteraciones, siempre que los lingistas permanezcan tan cuidadosos y prudentes al manejar datos psicolgicos y neurolgicos como lo han venido siendo en su propio terreno. Ante todo, tendran que familiarizarse con los trminos y procedimientos tcnicos de las disci-

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punas mdicas que se aplican al estudio de la afasia, sometiendo los informes sobre casos clnicos a un anlisis lingstico completo, y adems tendran que trabajar ellos mismos con pacientes afsiccs para conseguir una informacin directa, en vez de contentarse con reinterpretar observaciones concebidas y realizadas con miras muy distintas de las suyas. Los psiclogos y lingistas que durante los ltimos veinte aos se han enfrentado con los fenmenos afsicos se han mostrado notablemente de acuerdo en lo que respecta a cierto aspecto de stos: la desintegracin de la trama sonora4. Esta disolucin sigue un orden temporal de gran regularidad. La regresin afsica ha resultado ser un espejo de la adquisicin de los sonidos del habla por parte del nio, mostrando el desarrollo de ste a la inversa. Ms an: la comparacin del lenguaje infantil y la afasia nos permite establecer ciertas leyes de
El empobrecimiento del sistema fnico en la afasia ha sido observado y tratado por la lingista MARGUERITE DURAND junto con los psicopatlogos TH. ALAJAOUANINE y A. OMBREDANE (en su trabajo de equipo. Le. syndrome de dsinigration phontique dans l'aphasie, Pars, 1939) y por R. JAKOBSON (un primer trabajo presentado al Congreso Internacional de Lingistas de Bruselas de 1939 vase M. TRUBETZKOY, Prncipes de phonologie, Pars, 1949, traduccin francesa en la que dicho trabajo va incluido como apndice, T.) dio lugar posteriormente a Kindersprache, Aphasie und allgemeine Lautgesetze, Uppsala Universitets Arsskrift, 1942, 9 incluido en los Selected Writings citados, tomo I, Phonological studies, Mouton & Co., La Haya, 1962, T.; se amplan estos estudios en la obra Sound and Meaning, que ha de publicar Wiley and Sons junto con The Technology Press). Cf. K. GOLDSTEIN, pgs. 32 y sigs.
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implicacin. Esta bsqueda del orden de adquisiciones y prdidas y de las leyes generales de implicacin no puede limitarse a la estructura fonemtica, sino que debe extenderse al sistema gramatical. Tan slo se ha hecho un pequeo nmero de intentos en esta direccin, y estos esfuerzos merecen continuarse 7.

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En la clnica de la Universidad de Bonn, un lingista, G. KANDI.ER, y dos mdicos, F. PANSE y A. LEISCHNER, han emprendido una investigacin conjunta sobre ciertos trastornos gramaticales: vase su informe, Klinische und Sprachwissenschaftliche Untersuchungen zum Agraminatismus (Stuttgart, 1952).

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II. EL CARCTER DOBLE DEL LENGUAJE

Hablar supone seleccionar determinadas entiA dades lingsticas y combinarlas en unidades1^ de un nivel de complejidad ms elevado. Esto se ve claramente a nivel lxico: el hablante selecciona palabras y las combina formando frases de acuerdo con el sistema sintctico del lenguaje que emplea, y a su vez las oraciones se combinan en enunciados. Pero el hablante no es en modo alguno totalmente libre en su eleccin de palabras: ha de escoger (excepto en el caso infrecuente de un autntico neologismo) de entre las que le ofrece el repertorio lxico que tiene en comn con la persona a quien se dirige. El ingeniero de la comunicacin se aproxima particularmente a la esencia del acto de habla cuando admite que, en el caso de un intercambio ptimo de informacin, hablante y oyente disponen ms o menos del mismo fichero de representaciones prefabricadas: el emisor de un mensaje verbal escoge una de estas posibilidades preconcebidas y
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por parte del receptor se supone una eleccin idntica a partir del mismo conjunto de posibilidades ya previstas y preparadas 3. As el acto de hablar requiere para ser eficaz que aquellos que intervienen en l utilicen un cdigo comn. ' Has dicho pig (cerdo) o fig (higo)?' dijo el Gato. 'He dicho pig replic Alicia '. En este enunciado concreto, el receptor felino trata de captar nuevamente una eleccin lingstica realizada por el emisor. En el cdigo comn al Gato y a Alicia, es decir, en el ingls hablado, la diferencia entre una oclusiva y una fricativa, en un contexto por lo dems idntico, puede cambiar el sentido del mensaje. Alicia haba usado el rasgo distintivo oclusiva/fricativa, rechazando el segundo y eligiendo el primero de los dos miembros de la oposicin, y haba combinado esta solucin, en el mismo acto verbal, con varios otros rasgos simultneos, usando el carcter grave y tenso de / p / en contraposicin a o agudo de /t/ y a lo flojo de /b/. De este modo todas las caractersticas citadas se han combinado en un haz de rasgos distintivos: lo que se llama un fonema. Al fonema / p / seguan los fonemas / i / y /g/, que a su vez son tambin haces de rasgos distintivos articulados simultneamente. As, pues, a concurrencia de entidades simultneas y la conca" D. M. MACKAY, In search of basic symbols, Cybernetics. Transactions of the Eighth Conference (Nueva York, 1952), pg. 183.
' LEWIS CARROLL: llas, cap. VI. Alicia en el pas de las maravi-

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tenacin de entidades sucesivas son los dos modos segn los cuales los hablantes combinamos los elementos lingsticos. Ni los haces como / p / o /f/ ni las. series de haces como /pig/ o /fig/ se inventan cuando el hablante los emplea. Como tampoco el rasgo distintivo interrupto/continuo o el fonema /p/ pueden aparecer fuera de un contexto. El rasgo oclusivo aparece combinado con otros rasgos concurrentes determinados y el repertorio de posibles combinaciones de tales rasgos en fonemas como /p/, /b/, /t/, Id/, /k/, /g/, etc., se halla limitado por el cdigo del lenguaje de que se trate. El cdigo limita las posibilidades de combinar el fonema / p / con otros fonemas que lo sigan y/o le precedan, adems de que tan slo una parte de las series de fonemas permitidas se usa realmente en el repertorio lxico de una lengua dada. Aun cuando otras combinaciones de fonemas son tericamente posibles, el hablante, por lo regular, es un usuario, no un acuador de palabras. Al enfrentarnos con palabras determinadas esperamos que sean unidades codificadas. Para comprender la palabra nylon es preciso saber la significacin que asigna a este vocablo el cdigo lxico del castellano moderno. En toda lengua existen tambin grupos de palabras codificados llamados en ingls palabras-frase (pkrase-words). El significado de la I locucin qu tal va eso no puede deducirse de la suma de los significados de sus elementos constitutivos lxicos; el todo no es igual a la suma de las partes. Aquellos grupos de pala-

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bras que se comportan a este respecto como una sola palabra constituyen un caso frecuente -? pero, sin embargo, marginal. Para comprender la inmensa mayora de los grupos de palabras basta con conocer sus elementos y las reglas sintcticas de su combinacin. Dentro de estas limitaciones tenemos libertad para variar los ( contextos de las palabras. Esta libertad es, por j supueso, relativa, y considerable a presin de los clichs habituales sobre nuestra eleccin \ de^combinaciones. Pero es innegable que exis,-ie cierta libertad para componer contextos raj dicalmente nuevos, pese a la relativamente baja probabilidad estadstica de que aparezcan stos. Por tanto, en la combinacin de las unidades "lingsticas se sigue una escaa de libertad creciente. En a combinacin de rasgos distintivos para constituir fonemas, la libertad del hablan-J te individual es nula; el cdigo tiene ya establecidas todas las posibilidades utilizables en un lenguaje dado. La libertad de combinar los/ fonemas en palabras se circunscribe al caso/ marginal de la acuacin de trminos. El ha-\ blante se halla menos coartado cuando se trata de formar frases con las palabras. Y, finalmente, la accin coactiva de las reglas sintcticas cesa a la hora de combinar frases en enunciados, aumentando as considerablemente a libertad de cada hablante para crear nuevos contextos, aunque tampoco aqu se pueda pasar por alto lo estereotipado de numerosos enunciados.

1) La combinacin.Todo signo est for- mado de otros signos constitutivos y/o aparece] nicamente en combinacin con otros signos.] Esto significa que toda unidad lingstica sirve a la vez como contexto para las unidades ms simples y/o encuentra su propio contexto en una unidad lingstica ms compleja. De aqu que todo agrupamiento efectivo de unidades lingsticas las conglobe en una unidad superior: combinacin y contextura son dos caras de la misma operacin. 2) La seleccin.ha opcin entre dos posi-| bilidades implica que se puede sustituir unaj de ellas por la otra, equivalente a la primera' bajo un aspecto y diferente de ella bajo otro. De hecho, seleccin y sustitucin son dos caras de la mismaoperacin. ---Ferdinand de Saussure advirti claramente el papel fundamental que estas dos operaciones desempean en el lenguaje. Sin embargo^ de las dos variedades de combinacin con-i currencia y concatenacin, el lingista dei Ginebra slo reconoci la segunda, la sucesin temporal. Pese a su propia intuicin del fone- ma como, conjunto de rasgos distintivos concurrentes (lments diffrentiels des phonmes), el cientfico sucumbi al prejuicio tradicional acerca del carcter lineal del lenguaje!
qui exclu la possibilit de prononcer deux' lments a la fos l0. A fin de delimitar los dos modos de relacin
10 F. DE SAUSSURE: Cours de linguistique genrale, 2.* ed., Pars, 1922. [Trad. cast. de A. Alonso, Buenos Aires, Losada, 1945, reeditada.]

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que hemos descrito como combinacin y seleccin, F. de Saussure establece que el primero es in praesentia; se apoya en dos o ms trminos igualmente presentes en una serie efectiva, mientras que el segundo une trminos in absentia en una serie mnemnica virtual. / Es decir, la seleccin (y, correspondientemente, a sustitucin) se refiere a entidades asociadas en el cdigo, pero no en el mensaje dado, mientras que, en el caso de la combinacin, las entidades a que se refiere se hallan asociadas, bien en ambos, bien solamente en el mensaje. El receptor percibe que el enunciado (mensaje) es una combinacin de partes constitutivas^frases, palabras, fonemas, etc.) seleccionadas de entre el repertorio de todas las partes constitutivas posibles (cdigo). Los elementos de^un contexto se encuentran en situacin de conti-% gidad,. mientras que en un grupo de sustitu~ciorf los signos estn ligados^ entre s por di- versos grados de similiaridad, que fluctan entre la equivalencia de los sinnimos y el ncleo comn de los antnimos. Estas dos operaciones proporcionan a cada signo lingstico dos conjuntos de interpretantes, por emplear el til concepto que introdujo Charles Sanders Peirce ": dos referencias sirven para interpretar el signouna al cdigo y otra al contexto, ya sea ste codificado, o libre; y en ambos modos el signo se ve remitido a otro conjunto de signos lingsticos, mediante una relacin de alternacin en el primer caso y C.S. PEIRCE: Collected Paper?, II y IV (Cambridge, Mass., 1932, 1934); ver el ndice por materias.11

de yuxtaposicin en el segundo. Una unidad significativa "determinada puede sustituirse por otros signos ms explcitos del mismo cdigo, revelando as su sentido general, mientras que su significado contextual viene definido por su relacin con otros signos dentro de la misma serie. Los elementos constitutivos de todo mensajeX estn ligados necesariamente con el cdigo por una relacin interna y con el mensaje por una j relacin externa. El lenguaje, en sus diversos aspectos, emplea ambos modos de relacin. Tanto si se intercambian mensajes como si la comunicacin se dirige unilateralmente del emisor al receptor, debe existir cierta contigidad entre los protagonistas de un acto verbal para que est asegurada la transmisin del mensaje. La separacin espacial, y con frecuencia temporal, entre dos individuos, emisor y receptor,, se ve salvada por una relacin interna: debe haber cierta equivalencia entre los smbolos usados por el emisor y los que el receptor conoce e interpreta. Sin semejante equivalencias h \ el mensaje es infructuoso, aun cuando alcanza al receptor no le afecta.

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III. EL TRASTORNO DE LA SEMEJANZA

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Est claro que los trastornos del habla pueden afectar en grado variable la capacidad del individuo para combinar y seleccionar las unidades lingsticas; de hecho, la cuestin de saber cul de estas dos operaciones resulta principalmente daada alcanza notable importancia en la descripcin, anlisis y clasificacin de las diversas formas de afasia. Esta dicotoma es tal vez an ms sugestiva que la distincin clsica (que no discutiremos en este artculo) entre afasia emisora y receptora, que indica cul de las dos funciones utilizadas en los intercambios lingsticos, la codificacin o la decodificacin de los mensajes verbales, se ve particularmente afectada. Head intent clasificar los casos de afasia en grupos definidos '2 y asign a cada una de las
H. HEAD: Aphasia and kindred disorders of speech, I (Nueva York, 1926):
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variedades un nombre escogido para sealar la deficiencia ms marcada que manifiesten en el manejo y la compresin de palabras y frase (pgina 412). Siguiendo este mtodo, distinguiremos dos tipos bsicos de afasiasegn que la principal deficiencia resida en la seleccin y la sustitucin, con relativa estabilidad de la combinacin y la contextura, o bien, a la inversa, en la combinacin y la contextura, con relativa conservacin de la seleccin y la sustitucin normales. Al esbozar estos dos modelos opuestos de afasia voy a utilizar principalmente datos de Goldstein. ^ Para los afsicos del primer tipo (los de*seleccin deficiente), el contexto constituye un factor indispensable y decisivo. Cuando se les muestran retazos de palabras o de frases, tales pacientes las completan rpidamente. Hablan por pura reaccin: mantienen fcilmente una conversacin, pero les es difcil iniciar un dilogo; son capaces de replicar a un interlocutor real o imaginario cuando son, o creen ser, los destinatarios del mensaje. Les cuesta especial trabajo practicar, e incluso comprender, un discurso cerrado como el monlogo. Cuanto ms dependan sus palabras del contexto ms xito tendrn en sus esfuerzos de expresin. Se encuentran incapaces de articular una frase que no responda ni a una rplica de su interlocutor ni a la situacin que se les presenta. La frase est lloviendo no puede articularse a menos que el sujeto vea que realmente llueve. Cuanto ms profundamente se inserte el enunciado en el contexto (verbal o no verbalizado), ms pro-

bable se hace que esta clase de pacientes llegue a pronunciarlo. De igual modo, la palabra menos afectada por la enfermedad ser la que ms dependa de otras de la misma frase y la que ms se refiera al' contexto sintctico. As, son ms resistentes las palabras sometidas sintcticamente al rgimen o la concordancia gramaticales, mientras que tiende a omitirse el principal agente subordinador de la oracin, es decir, el sujeto. Como es en el primer paso donde el paciente tropieza con su principal obstculo, es obvio que fracasar precisamente en el punto de partida, la piedra angular de la estructura de la oracin. En este tipo de trastorno del lenguaje, las frases se conciben como secuelas elpticas que han de completar las dichas, cuando no imaginadas, con anterioridad, por el afsico mismo, o recibidas por l de un interlocutor que tambin puede ser ficticio. Las palabras clave pueden saltarse o reemplazarse por sustitutos anafricos abstractos 13. Como ha sealado Freud u, un nombre especfico se reemplaza por otro muy general, como machn o chose en el habla de los afsicos franceses. En un caso alemn dialectal observado por Goldstein (pgs. 246 siguientes; pg. 64 de la trad.) Ding (cosa) o Stckle (trozo) reemplazaban todos los nombres inanimados y berfahren (realizar) todos los verbos que podan identificarse a partir del
L. BLOOMFIELD: Language (Nueva York, 1933), captulo XV: Substiturion. 14 S. FREUD: On aphasia (Londres, 1953), pg. 22.
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contexto o de la situacin y que consiguientemente parecan superfluos a la paciente. los cuales es especfico para un entorno dado. As, la paciente de Goldstein no pronunciaba Las palabras dotadas de una referencia inherente a] contexto, como los pronombres y los nunca la palabra cuchillo sola, sino que, segn su uso y las circunstancias, llamaba al cuchillo adverbios pronominales, y as que slo sirven alternativamente cortaplumas, mondador, cupara construir el contexto, como las partculas chillo de pan o cuchillo y tenedor (pg. 62; auxiliares y de conexin tienen grandes proba66 de la trad. c&st.); de esta forma la palabra bilidades de sobrevivir. Servir como ilustracuchillo, forma libre, capaz de presentarse aiscin un tpico enunciado de un paciente alemn, recogido por Quensel y citado por Goldlada, se converta en una forma ligada. stein (pg. 302; 315 de la trad. casi.): Tengo un piso muy bonito, vestbulo, dormitorio, cocina, dice la paciente de Goldstein. Ich bin doch hier unten, na wenn ich geweNo, tambin hay pisos grandes, slo en la parte sen bin ich wees nich, we das, nu wen ich, ob de atrs viven los solteros. En lugar de soltedas nun doch, noch, ja. Was Sie her, wenn ich, och ich weess nicht, we das hier war ja... ros, poda haberse escogido una forma ms explcita, el grupo gente no casada, pero la haVemos, pues, cmo slo el armazn, los eslablante prefiri emplear un solo trmino; cuanbones de la comunicacin, se conservan cuando do se le insisti para que respondiera lo que este tipo de afasia ha alcanzado su etapa crtica. era un soltero, la paciente no contest: apaDesde la alta Edad Media, la teora del lenrentemente estaba distrada (p. 270; p. 283 de guaje viene afirmando insistentemente que la la trad. cast.). Una respuesta como un soltero palabra aislada de un contexto carece de signies un hombre que no est casado o un homficado. Esta afirmacin, sin embargo, slo es bre que no est casado es un soltero hubiera vlida en el caso de Ja afasia o, ms exactasupuesto una predicacin en forma de ecuamente, de un tipo de afasia. En los casos patocin y, por lo tanto, la proyeccin de un conlgicos a que nos estamos refiriendo, una palajunto o grupo de sustitucin tomado del cdigo bra aislada no significa otra cosa que bla, bia, lxico de la lengua dentro del contexto del menbla. Numerosos tests han descubierto que para saje dado. Los trminos equivalentes se transtales pacientes dos apariciones de la misma paforman en partes correlativas de la frase y labra, en contextos diferentes son meros homcomo tales ligadas por la contigidad. La panimos. Dado que los vocablos distintivos transciente era capaz de escoger el trmino adecuamiten ms informacin que los homnimos, do, soltero, cuando se apoyaba en el contexto algunos afsicos de este tipo tienden a reemde una conversacin habitual sobre los pisos plazar las variantes contextales de una misma de soltero, pero no poda utilizar el grupo de palabra por diferentes trminos, cada uno de sustitucin soltero = hombre no casado como
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tema de la frase, porque se encontraba alterada su capacidad de efectuar selecciones y sustituciones autnomas. La ecuacin proposicional que se peda en vano a la paciente no trans mite otra informacin que soltero significa hombre no casado o un hombre no casado : se llama soltero. La misma dificultad surge cuando se pide al paciente que nombre un objeto que el observador seala o maneja. El afsico cuya facultad de sustitucin se encuentra alterada no podr completar con el nombre de un objeto el gesto que hace el observador al indicarlo c r o marlo. En lugar de decir eso se llama un; lpiz, se contentar con aadir una observa-; cin elptica acerca de su uso: escribir. Si se halla presente uno de los signos sinnimos (como pueden serlo la palabra soltero o el gesto de sealar un lpiz), el otro signo (la locucin hombre no casado o la palabra lpiz) se. convierte en redundante y por tanto en superfluo. Para el afsico, ambos signos siguen una. distribucin complementaria; si el observador,, produce uno de ellos, el paciente evitar el otro;: su reaccin tpica ser lo de lo entiendo todo o Ich weiss es schon (ya lo s). Anlogamente, el dibujo de un objeto llevar a la supresin del trmino que lo designa: un signo verbal es reemplazado por un signo pictrico. Cuando se. ense el dibujo de una brjula a un paciente de Lotmar, su respuesta fue: S, es un... yo s de qu se trata, pero no puede recordar la expresin tcnica... Si... direccin... para in-

dicar la direccin... un imn seala el norte '5. Tales pacientes no consiguen pasar, como dira Peirce, de un ndice o un icono al smbolo verbal correspondiente 16. Aun la simple repeticin de una palabra resulta para el paciente una redundancia innecesaria, por lo que es incapaz de repetirla pese a las instrucciones que puedan drsele. Un paciente de Head al que se peda que repitiera la palabra no repuso: No, no s cmo hacerlo. Aunque empleaba espontneamente la palabra en el contexto de su respuesta, no poda expresar la forma ms pura de predicacin ecuacional, la tautologa a = a: no es no. Una de las aportaciones importantes de la lgica simblica a la ciencia del lenguaje consiste en haber destacado la distincin entre lenguaje objeto y metalenguaje. Como dice Carnap, si queremos hablar acerca de cualquier lenguaje objeto, necesitamos un metalenguaje 17. En estos dos distintos niveles del len-, guaje pueden emplearse unos mismos recursos lingsticos; as, podemos hablar en ingls (to-j mandlo como metalenguaje) acerca de la len-j gua inglesa, tomada como lenguaje objeto, el interpretar las palabras y frases inglesas mediante sinnimos, circunlocuciones y parfrasis
15 F. LOTMAR: Zur Pathophysiologie der erschwerten Wortndung bei Aphasischen, Schweiz. Archiv fr Neurologa und Psychiatrie, XXXV (1933), ps. 104. lfi C. S. PEIRCE: The icn, index and symbol, Collucted papers, II (Cambridge, Mass.. 1932). 17 R. CARNAP: Meaning and necessity (Chicago. 1947), pg. 4.

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tambin inglesas. Es evidente que talesjogeraciones, que los lgicos llaman^mtalingsticas^ no son un invento de stos: lejos* de-darse "nicamente en la esfera de la ciencia, forman parte integrante de nuestros hbitos lingsticos. Dos interlocutores tratan a menudo de comprobar si ambos estn refirindose a un mismo cdigo. Me sigues? Entiendes lo que digo?, pregunta el que habla; o bien es el oyente quien interrumpe diciendo: Qu quieres decir?. Entonces el emisor del mensaje sustituye el signo equvoco por otro del mismo cdigo lingstico, o por un grupo de signos codificados, tratando as de hacerlo ms accesible al decodificador. La interpretacin de un signo lingstico a travs de otros de la misma lengua, que en determinados aspectos pueden considerarse homogneos, es una operacin metalingstica que tambin desempea un papel esencial en el aprendizaje del lenguaje por parte de los nios. Observaciones recientes han mostrado lo importante del lugar que ocupa la charla acerca del lenguaje en la conducta verbal de los nios en edad preescolar. El recurso al metalenguaje es necesario tanto para la adquisicin del lenguaje como para el normal funcionamiento de ste. La ausencia en los afsicos de la capacidad de nombrar es, propiamente, una prdida de metalenguaje. En realidad, los ejemplos de predicacin ecuacional que se pedan en vano a los pacientes antes citados son proposiciones metalingsticas referidas a la lengua empleada. Su formulacin explcita sera:

En el cdigo que usamos, el nombre del objeto sealado es 'lpiz'; o bien En el cdigo que usamos, la palabra 'soltero' y la circunlocucin hombre no casado' son equivalentes. Los afsicos de este tipo no pueden pasar de una palabra a sus sinnimos o circunlocuciones ni a sus heternimos, es decir, las expresiones equivalentes en otros idiomas. La prdida de capacidad polglota y consiguiente confinamiento en una sola variedad dialectal de una nica lengua son manifestaciones sintomticas de este trastorno. Un prejuicio antiguo, pero que reaparece con frecuencia, considera que la nica realidad lingstica concreta es la forma de hablar de un ' individuo determinado en un momento dado, . el llamado idiolecto. Contra esta concepcin se ha objetado lo siguiente: Cuando se habla por primera vez con alguien, siempre se intenta, deliberadamente o no, dar con un vocabulario comn: bien para agradar, bien para hacerse comprender, bien, finalmente, para librarse de l, se emplean los trminos del interlocutor. En el lenguaje no hay nada que recuerde a la propiedad privada: todo est socializado. El intercambio verbal,; como toda otra forma de relacin, requiere al menos la comunicacin entre dos individuos; el idiolecto no es, pues, sino una ficcin un tanto insidiosa )3.
'* R. JAKOBSON: Results of the Conference of Anthropologists and Linguists, Indiana University Publications in Anrhropoiogy and Linguistics, VIII (1953),
Pag. 15.

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Es preciso, sin embargo, hacer una reserva: para un afsico que ha perdido la capacidad de conmutacin del cdigo, su idiolecto se convierte efectivamente en la nica realidad lingstica. Como no juzga que el habla de los dems constituye mensajes que se le dirigen en su mismo sistema verbal, siente lo que expres un paciente de Hemphil y Stengel: Le oigo perfectamente, pero no puedo entender lo que dice... Oigo su voz pero no las palabras... No se puede pronunciar ". Encuentra que el enunciado del otro es pura jeringonza, o al menos que pertenece a una lengua desconocida. Como ya queda dicho, es la relacin externa de contigidad la que une entre s los componentes de un contexto y la relacin interna de semejanza la que permite el juego de las sustituciones. A ello se debe el que, para los afsicos cuya capacidad de sustitucin se encuentra afectada, e intacta la de contextura, las operaciones en que interviene la semejanza sean reemplazadas por as basadas en la contigidad. Podra predecirse que, en tales condiciones, toda agrupacin semntica se guiara por la contigidad espacial o temporal en vez de por la semejanza; de hecho, los experimentos de Goldstein justifican esta suposicin: una paciente de este tipo, a la que se pidi que diera una lista de nombres de animales, los dispuso en el mismo orden en que los haba visto en el zoolgico; anlogamente, pese a que
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R. E. HEMPHIL y E. STENEL. Pur word deaf-

ness, Journal of Neurology and Psychiatry, III (1940),


pgs. 251-62.

se le solicitaba que agrupara ciertos objetos segn su color, tamao y forma, los clasific de acuerdo con su contigidad espacial como objetos caseros, material de oficina, etc., y justificaba esta ordenacin refirindose a los escaparates, en los cuales no importa lo que es cada cosa, es decir, no es preciso que los objetos sean similares (pgs. 61 y siguientes y 263 y siguientes; 66 y 275 de la trad. cast.). La misma enferma daba sus nombres a los colores fundamentales rojo, azul, verde y amarillo pero se negaba a llamar as tambin a los tonos intermedios (pgs. 268 ss.; 279 de la trad. cast.), puesto que, para ella, las palabras no eran capaces de asumir significados derivados adicionales por semejanza con su significado original. Tiene razn Goldstein cuando seala que los enfermos de este tipo asimilaban las palabras en su sentido literal, pero no se les poda hacer comprender el carcter metafrico de las mismas. (pg. 270; 283 de la trad. cast.). Sin embargo, sera injustificado generalizar diciendo que el lenguaje figurado les resulta completamente incomprensible. De las dos tropos que constituyen los polos de la figuracin retrica, la metfora y la metonimia, esta ltima, basada en la contigidad, es empleada con frecuencia por los afsicos con deficiencias selectivas. Tenedor reemplaza a cuchillo, mesa a lmpara, fumar a pipa, comer a parrilla. Head refiere un caso tpico: Cuando no consegua recordar la palabra 'negro', describa este color como io que se

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hace por los muertos', lo que abreviaba diciendo 'muerto' (I, pg. 198). Tales metonimias pueden caracterizarse como proyecciones de la lnea del contexto habitual sobre la lnea de sustitucin y seleccin: un signo (tenedor, por ejemplo) que suele aparecer junto con otro (cuchillo) puede usarse en lugar de este ltimo. Expresiones como cuchillo y tenedor, lmpara de mesa, o fumar en pipa han provocado las metonimias tenedor, mesa, fumar; la relacin entre el uso de un objeto (una tostada por ejemplo) y el medio de producirlo da lugar a la metonimia comer por parrilla. Cundo se viste uno de negro? Cuando guarda luto por los muertos: en lugar de nombrar el color, se designa la' causa de su uso tradicional. El trnsito de la semejanza a la contigidad es especialmente evidente en casos como el del paciente de Goldstein, que responda con una metonimia cuando se le peda que repitiera una palabra diciendo, por ejemplo, cristal en Jugar de ventana o cielo en lugar de Dios (pg. 280; 293 de la trad. casi.). Cuando la capacidad de efectuar selecciones est seriamente daada y se conserva, al menos parcialmente, la facultad de combinacin, entonces la contigidad determina la totalidad de la conducta verbal del paciente, dando lugar a un tipo de afasia que podemos llamar trastorno de la semejanza.

I V . EL TRASTORNO DE LA CONTIGIDAD

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Desde 1864 se han destacado a menudo de entre las renovadoras aportaciones de Hughlings Jackson al estudio moderno del lenguaje y sus trastornos, observaciones como las siguientes: No basta con decir que el lenguaje se compone de palabras. Se compone de palabras que remiten unas a otras de una manera determinada; de no darse una relacin adecuada entre sus partes, un enunciado verbal sera una mera sucesin de nombres que no formara proposicin alguna (pg. 66)20. La prdida del habla es la prdida de la facultad de formar proposiciones... Carencia de habla no significa carencia completa de palabras (pg. 114). 21
- H. JACKSON: Motes on the physiology and pathology of the nervous system (1868), Brain, XXXVIII (1915), pgs. 65-71. n H. JACKSON: On affections of speech from disease of the brain (1879), Brain, XXXVIII (1915), pgs. 107-29.

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La facultad de formar proposiciones or dicho de un modo ms general, de combinar entida- sin que se ha dado en llamar estilo telegrdes lingsticas simples para constituir otras fico. La palabra que menos dependa gramatims complejas, se altera solamente en un tipo ! clmente del contexto ser la que mejor se de afasia, el opuesto al que se acababa de es- mantenga en el habla de los afectados por un tudiar en el captulo anterior. No hay carencia trastorno de la contigidad y la que antes se de palabras, puesto que es precisamente Ja pa- pierda como consecuencia de trastornos de la labra a entidad que en muchos de estos casos semejanza. Por ello, el sujeto, pieza clave de la se conserva; podemos definir la palabra como frase, es el primer elemento que hacen desapala unidad lingstica superior de las codifica- recer de sta los trastornos de la semejanza y el que ms tardan en destruir las afasias del das de modo coactivo: componemos nuestros tipo opuesto. enunciados y frases a partir del repertorio lLa afasia que altera a capacidad de contexxico que nos proporciona el cdigo. -^ * tura tiende a manifestarse en infantiles enunEn esta afasia en que se altera la capacidad ciados de una sola frase y en frases de una sola de contextura, que poda llamarse trastorno de palabra. Si se conservan algunas frases ms la contigidad, disminuye la extensin y varielargas, son pocas, estereotipadas, prefabricadad de las frases. Se pierden Jas reglas sintcdas. En los casos avanzados de esta enfermeticas que disponen las palabras en unidades dad todo enunciado se reduce a una frase de superiores; esta prdida, llamada agramatisuna palabra sola. Pero, si bien se va perdiendo mo, es causa de que Ja frase degenere en mero la facultad de estructurar contextos, siguen <montn de palabras, usando la i efectundose operaciones de seleccin. Decir .. -v. palabras se vuelve calo que es una cosa es decir a qu se parece, tico y desaparecen los vnculos de la coordinaseala Jackson (pg. 125). Una vez que falla la cin y Ja subordinacin gramaticales, tanto de contextura, el paciente, que slo puede interconcordancia como de rgimen. Como podra cambiar los elementos de que dispone, maneja esperarse, Jas primeras en desaparecer son las semejanzas y cuando identifica algo lo hace de palabras dotadas de funciones puramente """ modo metafrico, no ya metonmicamente, maticales, como las co como los afsicos del tipo contrario. Catalejo los pronombres art CuIos 3, son las por microscopio y fuego por luz de gas son en '' ejemplos tpicos de tales expresiones, que Jackmodo son denomin cnasimetafricas, ya que se disexpretinguen de las metforas retricas o poticas por no presentar una transferencia de significado deliberada.

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En un sistema lingstico normal, la palabra es a la vez un elemento de un contexto superior, la frase, y un compuesto de unidades menores: los morfemas (las unidades mnimas dotadas de significacin) y los fonemas. Ya hemos visto cul era el efecto del trastorno de la contigidad en la combinacin de palabras en unidades superiores. La relacin entre la palabra y sus componentes refleja una alteracin paralela, aunque de un modo ligeramente distinto. Un rasgo tpico del agramatismo es la abolicin de la flexin: aparecen categoras no marcadas, como el infinitivo, en lugar de las diversas formas del verbum finitum y, en las lenguas con declinacin, el nominativo en lugar de los casos oblicuos. Estos defectos se deben en parte a la eliminacin del rgimen y la concordancia y, en parte, a la prdida de capacidad de escindir las palabras en tema y desinencia. Adems, un paradigma (en particular un conjunto de casos gramaticales como l-lo-le, o de tiempos como vota-vot) presenta un mismo contenido semntico desde distintos puntos de vista asociados entre s por contigidad, lo cual hace que el tipo de afsicos que estudiamos se incline an ms a rechazar tales conjuntos. Por o general, tambin las familias de palabras que derivan de una raz comn se hallan vinculadas semnticamente entre s por contigidad. Esta clase de enfermos tiende, bien a abandonar los trminos derivados, bien a encontrarse incapaz de reducir a sus componentes la combinacin de una raz con un sufijo e incluso un compuesto de dos palabras. Se han

citado con frecuencia casos de pacientes que entendan y pronunciaban compuestos como Mirafhres o Torreblanca, pero no podan decir ni comprender mira y flores, torre y blanca. Mientras se conserva el sentido de la derivacin, de modo que todava se usa para introducir innovaciones en el cdigo, puede observarse cierta tendencia a la simplificacin y el automatismo: si la palabra derivada constituye una unidad semntica que no puede deducirse completamente del significado de sus componentes, entonces se interpreta mal la Gestalt. Por ejemplo, la palabra rusa mokr-ca significa carcoma, pero un afsico ruso la interpret como algo hmedo, especialmente tiempo hmedo, porque la raz moler- significa hmedo y el sufijo -ica designa el portador de una determinada cualidad, como en nelpica algo absurdo, svetlca habitacin clara, temnca calabozo (literalmente habitacin oscura). Cuando, antes de la Segunda Guerra Mundial, la fonologa constitua el aspecto ms discutido de la ciencia del lenguaje, ciertos lingistas se mostraron escpticos frente a la afirmacin de que los fonemas desempean realmente un papel autnomo en nuestra conducta verbal. Se lleg a sugerir que las unidades significativas del cdigo lingstico, como son los morfemas y, en mayor medida, las palabras, son las unidades mnimas que existen realmente en la accin verbal, mientras que las unidades meramente distintivas, como los fonemas, son construcciones artificiales destinadas a facilitar la descripcin y el anlisis cientfico de

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una lengua. Esta opinin, que Sapir llam contraria al realismo 23, permanece, sin embargo, perfectamente vlida, referida a cierto tipo patolgico: en una variedad de afasia que se ha llamado a veces atctica, a palabra es la nica unidad lingstica que se conserva. El paciente tiene slo una imagen enteriza, indisoluble, de todas las palabras que le son familiares; pero, bien todas las dems series de sonidos le resultan ajenas e incomprensibles, o bien las confunde con palabras habituales sin tener en cuenta las diferencias fonticas. Uno de los pacientes de Goldstein perciba alienas palabras, pero... no perciba las vocales y consonantes de que estaban compuestas (pgina 218; 230 de la trad. cast.). Un afsico francs reconoca, comprenda, repeta y articulaba espontneamente las palabras caf o pav (pavimento), pero era incapaz de captar, distinguir o repetir series- sin sentido, como fca, fak, kfa y paf. Ninguna de estas dificultades se presenta a un oyente normal de lengua francesa, pues ni las series de sonidos citadas ni sus componentes son ajenos al sistema fonolgico del francs. Tal oyente podra incluso suponer que se trataba de palabras desconocidas para l, pero tal vez pertenecientes al vocabulario francs y probablemente de significan E. SAPIR: The psychological reality of phonemes, Selected Writings (Berkeley y los Angeles, 1949), pags. 46 y sigs. Artculo publicado por primera vez en un nmero especial (1-4) de 1933 del Journal de Psychologie. traducido al castellano como H. DEI.ACROix, et al.. Psicologa del lenguaje (Paids, Buenos

Aires, 1952) (T.).l

dos distintos, pues difieren unas de otras por los fonemas que contienen o por el orden de stos. Si un afsico se vuelve incapaz de reducir la palabra a sus componentes fonemticos, se debilita a la vez su capacidad de regir la construccin de aqulla, lo cual da lugar fcilmente a claras alteraciones de los fonemas y de sus combinaciones. La gradual regresin del sistema fnico del afsico repite con regularidad y en sentido inverso el orden de las adquisiciones fonemticas del nio. Esta regresin implica una inflacin de homnimos y una disminucin del vocabulario. Si este desmantelamiento doble fonemtico y lxico avanza an ms, quedan como ltimos residuos del habla enunciados de una frase, frases de una palabra, palabras de un fonema: el afsico recae en las fases iniciales del desarrollo lingstico infantil, e incluso en su etapa pre-lingstica, si alcanza la aphasia universalis, la prdida total de la facultad de usar o comprender el lenguaje. La distincin entre la funcin distintiva y la significativa es una caracterstica peculiar del lenguaje si lo comparamos con otros sistemas semiticos. Entre estos dos niveles del lenguaje surge un conflicto cuando el afsico con poder de contextura deficiente tiende a abolir la jerarqua de las unidades lingsticas y a reducir la escala de stas a un nico plano. Este ltimo nivel que se conserva es, bien una clase de valores significativos, la palabra, como en los ejemplos que hemos citado, bien una clase

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de valores distintivos, el fonema. En este ltimo caso, el enfermo conserva la capacidad de identificar, distinguir y reproducir fonemas, pero no puede hacer, lo mismp con las palabras. En casos intermedios se identifican, distinguen y reproducen las palabras; pero, segn lo expres con precisin Goldstein, pueden reconocerse, pero no se comprenden (pg. 90, 96 de la trad. cast.). Aqu la palabra pierde su funcin significativa normal y asume la puramente distintiva que pertenece habitualmente al fonema.

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V. LOS POLOS METAFRICO Y METONIMICO


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La afasia presenta numerosas variedades muy dispares, pero todas ellas oscilan entre uno y otro de los dos polos que acabamos de describir. Toda forma de trastorno afsico consiste en una alteracin cualquiera, ms o menos grave, de la facultad de seleccin y sustitucin o de la facultad de combinacin y contextura. En el primer caso se produce una deterioracin de las operaciones metalingsticas, mientras que el segundo perjudica la capacidad del sujeto para mantener la jerarqua de las unidades lingsticas. El primer tipo de afasia suprime la relacin de semejanza; el segundo, la de contigidad. La metfora es ajena al trastorno de la semejanza y la metonimia al de la contigidad. Dos son las directrices semnticas que pueden engendrar un discurso, pues un tema puede suceder a otro a causa de su mutua semejanza o gracias a su contigidad. Lo ms adecuado sera hablar de desarrollo metafrico
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para el primer tipo de discurso y desarroll metonmico para el segundo, dado que la expresin ms concisa de cada uno de ellos se contiene en la metfora y la metonimia, respectivamente. El uso de uno u otro de estos procedimientos se ve restringido o totalmente imposibilitado por la afasia circunstancia que da lugar a que el estudio de sta resulte particularmente esclarecedor para el lingista. En la conducta verbal normal, ambos procesos operan continuamente, pero una observacin cuidadosa revela que se suele conceder a uno cualquiera de ellos preferencia sobre el otro pot*t influjo de los sistemas culturales, la personalidad y el estilo verbal. En un conocido test psicolgico, se presenta un nombre a unos nios y se les pide que manifiesten la primera respuesta verbal que les pase por la imaginacin. Este experimento muestra invariablemente que existen dos predilecciones lingsticas opuestas: la respuesta trata de ser, bien un sustituto, bien un complemento del estmulo. En el segundo caso, el estmulo y la respuesta forman juntos una autntica construccin sintctica, las ms de las veces una frase. Para estos dos tipos de reaccin se han propuesto los trminos de sustitutiva y predicativa. Una de las respuestas al estmulo cabana (hu) fue se ha quemado (o quemada: burnt out en el original, T.); otro, es una casa pequea pobre. Ambas reacciones son predicativas, pero la primera crea un contexto puramente narrativo, mientras que en la segunda se esta-

blece un doble enlace con el sujeto hut: por un lado, una cotigidad de posicin (en este caso sintctica), y por otro una semejanza semntica. El mismo estmulo dio lugar a las siguientes reacciones sustitutivas: la tautologa cabana; los sinnimos choza y chamizo (cabin y hovel); el antnimo palacio (palace) y las metforas cueva y madriguera (den y burrow). La capacidad que tienen dos palabras de reemplazarse la una a la otra nos da un ejemplo de semejanza posicional; adems, todas estas respuestas se hallan ligadas al estmulo por semejanza o contraste semnticos. Las respuestas metonmicas al mismo estmulo, como chamiza, lecho de paja o pobreza (thatch, litter y poverty) renen y hacen contrastar semejanza posicional y contigidad semntica. Al manejar estos dos tipos de enlace (por semejanza o por contigidad) en los dos aspectos (posicional y semntico) de cada uno de ellos, escogindolos, combinndolos y ordenndolos, un individuo revela su estilo personal, sus predilecciones y preferencias verbales. En el arte verbal la mutua accin de estos dos elementos se acenta especialmente. Para el estudio de tal relacin proporcionan ricos materiales de estudio aquellas formas de versificacin que imponen un paralelismo entre versos sucesivos, como ocurre en la poesa bblica (y galaico-portuguesa, T.) o en las tradiciones orales de Finlandia occidental y, hasta cierto punto, tambin en las rasas. Ello nos permite formarnos una opinin objetiva res-

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pecio de aquello que constituye correspondencia dentro de una comunidad lingstica dada. Puesto que en todo nivel verbal morfemtico, lxico, sintctico y fraseolgico puede aparecer cada una de las dos relaciones citadas (semejanza y contigidad), y a su vez en cada uno de dos aspectos, se abre un enorme campo para posibles configuraciones distintas. Puede prevalecer cualquiera de los dos polos: as, en la poesa rusa, predominan las construcciones metafricas para las canciones lricas, mientras que en la pica heroica el desarrollo metonmico es preponderante. En poesa son varios los motivos que pueden determinar la eleccin entre estas posibilidades. La primaca del proceso metafrico en las escuelas literarias del romanticismo y del simbolismo se ha reconocido repetidas veces, pero todava no se ha comprendido lo suficiente que en la base de la corriente llamada realista, que pertenece a una etapa intermedia entre la decadencia del romanticismo y el auge del simbolismo y se opone a ambos, se halla, rigindola de hecho, el predominio de la metonimia. Siguiendo el camino de las relaciones de contigidad, el autor realista pasa metonmicamente de la trama a la atmsfera y de los caracteres al encuadre espacio-temporal. Gusta de os detalles cuya funcin es a de una sincdoque. En la escena del suicidio de Anna Karenina, la atencin artstica de Tolstoi se centra en el bolso de la herona; y, en Guerra y paz, el mismo autor emplea las sincdoques pelo en el labio superior y hombros desnudos

para referirse a los personajes femeninos a quienes pertenecen tales rasgos. La observacin de que tales procesos predominan alternativamente no es nicamente vlida para el arte verbal. Una idntica oscilacin se produce en sistemas de signos ajenos al len' guaje u . Un destacado ejemplo de la historia de la pintura es la manifiesta orientacin metonmica del cubismo, el cual transforma cualquier objeto en un conjunto de sincdoques; los pintores surrealistas replicaron con una actitud decididamente metafrica. Desde las producciones de D. W. Griffith, el arte del cine, con su notable capacidad para cambiar el ngulo, la perspectiva y el enfoque de las tomas, ha roto con la tradicin del teatro, consiguiendo una variedad sin precedentes de primeros planos en sincdoque y, en general, de montajes metonmicos. En obras como las de Charlie Chaplin, estos mtodos a su vez se han visto reemplazados por un nuevo montaje metafrico, con sus fundidos superpuestos, las comparaciones del cine 2S. La estructura bipolar del lenguaje (o de otros
Yo mismo he arriesgado algunas opiniones esquemticas sobre los giros me:onmicos en ei arte verbal (Pro realizm u mystectvi, Vaplite, Jarkov, 1927, nm. 2; Randbemerkungen zur Prosa des Dichters Pasternak, Slavische Rundschau, VII, 1935), en la pintura (Futurizm, Iskusstvo, Mosc, 2 agosto 1919) y en el cine (Upadek filmu, Lisiy pro untni a kritiku. I, Praga, 1933), pero la cuestin crucial de los dos procesos polares se halla todava pendiente de investigacin detallada. -5 Cf. BELA BALAZS: Theory of the film (London, 1952).
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sistemas semiticos) y la fijacin del afsico en uno de estos polos con exclusin del otro requieren un estudio comparativo sistemtico. La conservacin de uno de estos extremos en cada tipo de afasia debe cotejarse con el predominio del mismo en ciertos estilos, hbitos personales, modas, etc. Un anlisis y una comparacin detalladas de estos fenmenos con la totalidad del sndrome afsico'correspondiente son tareas urgentes que deben emprender conjuntamente especialistas en psicopatologa, psicologa, lingstica, potica y semitica, la ciencia de los signos en general. La dicotoma ^ estamos estudiando resulta en extremo significativa y pertinente para toda la conducta verbal y para la conducta humana considerada globalmente 2i. Para mostrar las posibilidades que tiene la investigacin comparada que preconizamos, escogeremos el ejemplo de un cuento popular ruso que emplea el paralelismo como resorte cmico: Toms es soltero; Jeremas no est casado (Fom xlost; Erjma neient). Aqu los predicados de las dos clusulas paralelas se hallan asociados por semejanza; en realidad, son sinnimos. Los sujetos de ambas oraPara los aspectos psicolgicos y sociolgicos de esta dicotoma, vanse las opiniones de Bateson sobre la integracin progresiva y selectiva, y as de Parsons sobre la dicotoma conjuncin-disyuncin en el desarrollo del nio: J. RUESCH y G. BATESON:
Communication, tlie social matrix of psychiatry (Nueva York, 1951), pgs. 183 y sigs.; T. PARSONS y R. F.
BALES: Family, socialization and interaction process (Glencoe, 1955), pgs. 119 y sigs.
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ciones son nombres propios masculinos y, por tanto, similares morfolgicamente, mientras que por otra parte designan a dos hroes contiguos del mismo cuento, creados para llevar a cabo idnticas acciones y, de este modo, justificar el empleo de pares de predicados sinnimos. Una versin ligeramente modificada de a misma construccin se emplea en una conocida cancin de boda en la cual se va nombrando sucesivamente a todos los invitados, primero por el nombre de pila y luego por el patronmico: Gleb es soltero; Ivanovic no est casado. Mientras que ambos predicados son de nuevo sinnimos, la relacin entre los dos sujetos ha cambiado: ambos son nombres propios que se refieren a la misma persona y que normalmente aparecen contiguos, como frmula de cortesa, al dirigirse a alguien. En la cita del cuento popular, las dos clusulas paralelas se refieren a dos hechos independientes: el estado civil de Toms y el de Jeremas, que son idnticos. En cambio, en el verso de la cancin las dos clusulas son sinnimas: repiten de modo redundante que un mismo hroe es clibe, escindiendo a ste en dos hipstasis verbales. El novelista ruso Gleb Ivanovic Uspenskij (1840-1902) padeci en los ltimos aos de su vida una enfermedad mental que traa consigo trastornos del lenguaje. Su nombre y su patronmico, Gleb Ivanovic, unidos tradicionalmente en el dilogo no familiar, se separaron para l, pasando a designar a dos seres diferentes: Gleb, dotado de todas sus virtudes, e Iva-

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novic, el nombre que relaciona al hjo con su padre, que encarnaba todos los vicio; de Upenskij. El aspecto lingstico de este desdoblamiento de la personalidad consiste en la incapacidad del enfermo para usar dos smbolospara un mismo objeto, es decir, en in trastorno de la semejanza. Como los trastornos de la semejanza van unidos a una propersin a la metonimia, se hace particularmente interesante el estudio del estilo literario empeado por Uspenskij en su juventud. Y el estudio de Anatolij Kamegulov, que analiz este estilo, responde a nuestras previsiones tericas. Muestra que Uspenskij tena una especial afcin a la metonimia y, sobre todo, a la sincdocue, hasta el extremo de que el lector se ve aplastado por la multiplicidad de detalles que recargan un espacio verbal limitado, de forma que muchas veces se pierde el retrato por incapacidad de abarcar el conjunto 27.
A. KAMEGULOV: StiV deba Uspenskogo (Leningrado, 1930), pgs. 65, 145. He aqu uno de los retratos desintegrados de que habla la monografa: Bajo una antigua gorra de paja con una mancha negra en el escudo, asomaban dos mechones parecidos a colmillos de jabal; una papada que se haba vuelto sorda y colgante acababa de extenderse sobre el ruello grasiento de la pechera estampada y formaba una gruesa capa encima de las solapas bastas de SL chaqueta de dril, abrochada apretando el cuello. Por bajo de esta chaqueta emergan hacia los ojos del observador unas manos macizas con un anillo que peretraba en la carne del dedo gordo, un bastn con puo de cobre, una acentuada prominencia estomacal y la presencia de unos pantalones muy anchos, cono de percal, en cuyos amplios extremos se escondan las puntas de las botas.
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Desde luego, el estilo metonmico de Uspenskij procede del modelo literario que predominaba en su tiempo, el realismo de nes del siglo xix, pero el sello personal de Gleb Ivanovic hizo a su pluma particularmente apta para las manifestaciones ms extremas de esta corriente artstica y, finalmente, dej su huella en el lado verbal de su enfermedad. En todo proceso simblico, tanto intrapersonal como social, se manifiesta la competencia entre el modelo metafrico y el metonmico. Por ello, en una investigacin acerca de la estructura de los sueos, es decisivo el saber si los smbolos y las secuencias temporales se basan en la contigidad (para Freud, el desplazamiento, que es una metonimia, y la condensacin, que es una sincdoque) o en la semejanza (la identificacin y el simbolismo en Freud) n. Frazer ha clasificado en dos tipos los principios que rigen los ritos mgicos: encantamientos fundados en la ley de la semejanza y en la asociacin por contigidad. La primera de estas dos grandes ramas de la magia por simpata se ha denominado homeoptica o imitativa y la segunda magia por contagio w. Esta biparticin es sumamente esclarecedora. No obstante, la cuestin de los
-" S. FREL'D: Die Traumdeutung, 9." ed. (Viena, 1950). ITrad. cast. en Obras completas, Madrid, Biblioteca Mueva, 1948; reeditada por Alianza Editorial, Madrid. 1967.] 29 J. G. FRAZER: The golden bough: A study in ma<ic and religin, Parte I, 3.1 ed. (Viena. 1950), cap. III. [Trad. cast. de la ed. abreviada, Mxico, F. C. E., 3.' ed., 1956.1

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dos polos permanece ignorada en casi todos los campos, pese a su vasto alcance y a su importancia de cara al estudio de toda conducta simblica, especialmente verbal, y de sus alteraciones. Cul es la razn principal de esta ignorancia? La semejanza del significado establece una relacin entre los smbolos de un metalenguaje y los del lenguaje al que ste se refiere. Tambin la relacin entre un trmino metafrico y el trmino que reemplaza se establece por semejanza. Por consiguiente, cuando construye un metalenguaje destinado a interpretar los tropos, el investigador posee unos medios ms adecuados para tratar de la metfora que para manejar la metonimia, la cual, por basarse en un principio diferente, se resiste muchas veces a la interpretacin. Este es el motivo de que, para la teora de la metonimia, no pueda citarse ni mucho menos una bibliografa tan abundante como la acumulada sobre el tema de la metfora 30. Por igual causa suele advertirse que el romanticismo se halla estrechamente vinculado a la metfora, mientras que los vnculos no menos estrechos del realismo con la metonimia, permanecen ignorados. El instrumento del observador no es el nico responsable del predominio de la metfora sobre la metonimia en la crtica. Como a poesa se centra en el signo, y la prosa pragmtica principalmente en el referente, los tropos y las figuras se han venido estudiando sobre todo en cuanto recurw C. F. P. STUTTERHEIM: Het begrip metaphoor (Amsterdam, 1941).

sos poticos. El principio de la semejanza rige la poesa; el paralelismo mtrico de los versos o la equivalencia fnica de las palabras que riman suscitan la cuestin de la semejanza y el contraste semnticos; existen, por ejemplo, rimas gramaticales y antigramaticales, pero nunca rimas agramaticales. La prosa, en cambio, se desarrolla ante todo por contigidad. Por lo tanto, la metfora, en poesa, y la metonimia, en prosa, constituyen las lneas de menor resistencia, y a causa de ello el estudio de los tropos poticos se dedica fundamentalmente a la metfora. La bipolaridad que realmente existe se ha reemplazado en estos estudios por un esquema unipolar amputado que coincide de manera sorprendente con una de las formas de la afasia, o sea, con el trastorno de la contigidad 31.

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11 Agradezco a Hugh McLcan su valiosa colaboracin, y a Justinia Besharov sus originales observaciones sobre los tropos y las figuras.

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OBRAS PUBLICADAS

Ptas.
LEWIS H. MORCAN

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J81.

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