Está en la página 1de 7

Tema 11. Fontica y Fonologa.

El sistema fonolgico del espaol y sus variantes ms


significativas
I. Fontica y Fonologa
II. El sistema fonolgico del espaol y sus variantes ms significativas
II.1. El fonema
II.2. Pertinencia y rasgos distintivos. Variantes y alfonos.
II.3. Relaciones sintagmticas y paradigmticas
II.3.1. Conmutacin y sustitucin
II.3.2. Neutralizacin y archifonema
II.3.3. Fonologizacin y desfonologizacin
II.4. La divisin vocal/ consonante
II.5. Las vocales
II.5.1. Clasificacin articulatoria de las vocales
II.5.2. Las vocales desde el punto de vista acstico
II.5.3. Secuencias voclicas. Diptongos e hiatos.
II.5.4. Fenmenos voclicos
II.6. Consonantes
II.6.1. Clasificacin articulatoria de las consonantes
II.6.2. Las consonantes desde el punto de vista acstico
III. Fenmenos consonnticos
III.1. Fenmenos fonotcticos
IV. La slaba
V. Acento y entonacin
VI. Conclusiones. Fontica aplicada
Bibliografa
I. Fontica y Fonologa
Segn Saussure (1911), el significado est constituido por normas abstractas de ndole
morfolgica, sintctica o lexical, que conforman el terreno de las ideas o significaciones. El
significante, en el habla es un decurso fnico concreto, de naturaleza fsica y perceptible por el
odo; en el sistema de la lengua, el significante est constituido por normas que ordenan ese
material sonoro.
A partir de esta definicin, Trubetzkoy opone ambas perspectivas: mientras la fontica
estudia los sonidos del habla, la fonologa analiza los sonidos de la lengua.
Por su parte, el lingista dans Hjemslev parte del binomio saussureano, pero prefiere las
denominaciones: plano de la expresin (habla) y plano del contenido (lengua). En uno y otro,
distingue FORMA y SUSTANCIA. Tanto la sustancia del contenido como la sustancia de la
expresin son, segn Hjemslev, ajenas a la lingstica, que slo debe ocuparse de la forma.
A partir de estas definiciones, segn Hjemslev, la fontica, se encarga de estudiar la
sustancia de la expresin, mientras la fonologa estudia la forma de la expresin.
La disciplina que se ocupa de los sonidos, de la sustancia del significante, es la fontica. La
disciplina que se ocupa de lo distintivo, de la forma, es la fonologa.
As, Alarcos (1950), defina la fonologa como "la ciencia del plano material de los sonidos
del lenguaje humano". En efecto, la fonologa estudia las diferencias asociadas con diferencias de
significacin, el comportamiento mutuo de los elementos diferenciales y las reglas segn las cuales
stos se combinan para formar significantes.
Hay que hacer notar que, aunque la fontica y la fonologa son dos ciencias distintas, el
fonlogo utiliza sta como punto de partida para poder abstraer de la materia fnica las unidades
abstractas de la forma fnica. Gracias a estas realizaciones particulares es posible acotar qu
elementos son distintivos y pertinentes en el sistema fonolgico de la lengua.

Tema 11. Fontica y fonologa


Antonio Quilis (TFFE: 44) establece, en fontica y fonologa las siguientes divisiones.
- Fonologa sincrnica
Fonologa - Fonologa diacrnica
- Fonologa general
- Fonologa contrastiva
- Fontica descriptiva, esttica o - especial
sincrnica
- comparada
- general
Fontica
- Fontica histrica evolutiva o - especial
diacrnica
- comparada
- Fontica articulatoria
- Fontica acstica
- Fontica auditiva
- Fontica psicolgica
Siguiendo la divisin Saussureana entre sincrona y diacrona, Quilis distingue el estudio de un
sistema fonolgico en un momento concreto (Fonologa sincrnica) del estudio evolutivo, a lo largo de los
tiempos (Fonologa diacrnica); asimismo, el estudio podr centrarse en una lengua concreta (Fonologa del
espaol, del ingls) en todos los fonemas compartidos por las lenguas compartidas (Fonologa general) o en
la comparacin de dos o ms sistemas (Fonologa comparada).
Del mismo modo, en el estudio fontico tienen cabida todos los fonemas de una lengua y sus
variantes, en un estado concreto (fontica esttica) o a travs de los tiempos (fontica histrica). Por otro
lado, en este estudio puede atenderse a la intervencin de los rganos articulatorio en la produccin de los
sonidos lingsticos (fontica articulatoria); a la onda sonora de los sonidos del lenguaje y sus ndices
acsticos (fontica acstica); la percepcin del sonido (fontica auditiva) y/o el comportamiento ante
determinados ndices acsticos relacionados con el habla (fontica psicolgica).
En este tema nos ocuparemos, fundamente de la fontica articulatoria, acstica y auditiva, que son
aquellas a las que la filologa ha prestado especial atencin.
II. El sistema fonolgico del espaol y sus variantes ms significativas
II.1. El fonema
Un fonema es un complejo fnico. Es decir un conjunto abstracto de rasgos distintivos. As el
fonema /p/ se definira como consonante, oclusiva, labial y sordo.
II.2. Pertinencia y rasgos distintivos. Variantes y alfonos.
Ahora bien, cabra preguntarse Cul es la unidad fonolgica ms simple, el fonema o cada uno de
estos rasgos que lo componen? Vemos que, como los significantes se distinguen entre s gracias a los
fonemas, stos se distinguen entre s gracias a los rasgos pertinentes. As el fonema /p/ se podra definir
como consonntico (o no voclico), labial, oclusivo y sordo. Y el /b/ compartiendo los mismos rasgos, pero
pero opuesto por el rasgo sordo/sonoro.
En efecto, cada uno de estos rasgos se denominan pertinentes porque gracias a ellos distinguimos
estas unidades opositivas que son los fonemas. Saussure haba considerado el fonema como la unidad
mnima del anlisis lingstico. Los rasgos distintivos son unidades inferiores al fonema, de manera que tanto
para Martinet como para Jakobson, es el rasgo distintivo y no el fonema, la unidad bsica de la fonologa.
Los rasgos distintivos son los ltimos elementos capaces de diferenciar unos morfemas (y fonemas) de otros.
[Quilis: T. de F-F.: 1999 (1993). Pg. 29].
II.3. Relaciones sintagmticas y paradigmticas
Una relacin sintagmtica es la que se establece entre dos o ms unidades que aparecen en la cadena
hablada. Por otro lado, la relacin paradigmtica se establece entre unidades susceptibles de ser sustituidas
una por la otra.
II.3.1. Conmutacin y sustitucin
Frente a los conceptos de "fonema" y "rasgo pertinente" tenemos el de variante expresiva. Es decir,
si los rasgos distintivos sirven para oponer fonemas, es decir palabras :cebo/cepo, vaso/paso etc. Existen
algunos rasgos que no son relevantes, que no tienen valor diferencial. As, los sonidos adems de estos

Tema 11. Fontica y fonologa


rasgos distintivos poseen otra serie de rasgos fnicos irrelevantes, que dependen de diversas causas. Por ello,
un mismo fonema puede ser realizado por distintos sonidos.
Conmutacin rasgo pertinente cambio de significado (fonologa)
Sustitucin variante expresiva igual significado (fontica)
En caso de que la variante dependa del contexto fnico, estaremos ante un alfono. Si la variante
obedece a otros factores externos, se tratara de una variante expresiva.
II.3.2. Neutralizacin y archifonema
La neutralizacin se produce cuando una oposicin fonolgica deja de ser pertinente en ciertas
posiciones de la cadena hablada (contextos fnicos). El resultado de la oposicin es el archifonema, conjunto
de los rasgos distintivos comunes a los dos fonemas neutralizados. Por ejemplo, los fonemas nasales bilabial
/m/ y alveolar /n/, en posicin implosiva, es decir constituyendo margen silbico, son intercambiables, se
neutralizan en un archifonema, que se representa en la transcripcin fontica con la mayscula [N]. En
espaol estndar, son neutralizables, en sus respectivos contextos, los fonemas nasales, como se ha indicado;
los bilabiales /p/ y /b/ [B], los dentales /t/ y /d/ [D], los velares /k/ y /g/ [G]; los vibrantes simple y
doble [R].
II.3.3. Fonologizacin y desfonologizacin
Las mutaciones fonolgicas se producen cuando los cambios fonticos tienen repercusin en el
sistema, cambiando las relaciones y los valores de sus unidades.
La fonologizacin tiene lugar cuando dos elementos que constituan meras variantes fnicas pasan a
oponerse fonolgicamente A:B En ese caso, la mutacin A:B A:B conduce a la creacin de una nueva
diferencia fonolgica y estamos ante el proceso de fonologizacin. La fonologizacin, por tanto, es la
creacin de una distincin fonolgica previamente inexistente en el sistema.
La desfonologizacin es el fenmeno inverso a la fonologizacin. La desfonologizacin tiene lugar
cuando dos fonemas, en principio opuestos fonolgicamente, se neutralizan en todos los contextos, de
manera que el resultado A:B carece de pertinencia en el sistema. En este caso, la mutacin A:B A:B
conduce a la prdida o desaparicin de una distincin fonolgica.
II.4. La divisin vocal/ consonante(Quilis, A.: TFFE (1993): 141-144)
Se han hecho muchos intentos de fundamentar la divisin vocal-consonante, la mayora, fallidos,
basados en intuiciones.
Desde el punto de vista articulatorio: Geoge Straka (1963) comprob que, cuando se produce un
refuerzo de la energa articulatoria, las consonantes se abren y las vocales se cierran, ocurriendo lo
contrario en caso de debilitamiento.
Desde el punto de vista acstico: Pierre Delatre (1964) fundament la diferencia en la estabilidad de
los componentes acsticos de la vocal, frente a la inestabilidad de los mismos en las consonantes.
II.5. Las vocales
II.5.1. Clasificacin articulatoria de las vocales
Desde el punto de vista articulatorio, las vocales se clasifican segn tres criterios: el punto de
articulacin, el grado de abertura y el modo de articulacin.
Vocales:
- Segn el punto de articulacin
No labializadas: - palatales: /e/, /i/ / - central: /a/
Labializadas
- velar: /o/, /u/
- Segn el grado de abertura:

- Mnima: /i/, /u/


- Media: /e/, /o/
- mxima: /a/
- Segn el modo de articulacin:
Cerradas: /i/, /u/
Medias: /e/, /o/
Abiertas /a/

Tema 11. Fontica y fonologa


II.5.2. Las vocales desde el punto de vista acstico
El espaol utiliza fonolgicamente dos de las propiedades articulatorias y acsticas que
sirven para la distincin de fonemas voclicos entre s:
a) Grado de abertura
b) La localizacin.
Dentro del grado de abertura distinguimos tres grados: mxima, media, mnima. El de
abertura mxima /a/ con un formante articulado a 700 c.p.s., el de abertura media /e,o/ a 500 c.p.s. y
abertura mnima /i,u/ con un primer formante articulado a 400 c.p.s.
Segn la localizacin en la cavidad bucal distinguimos anteriores o palatales y posteriores o
velares.
a) Las velares: /u/ con un segundo formante a 700c.p.s., /o/ con un segundo formante a
1000c.p.s.
b) Las palatales o ms agudas, la /e/ a 1.800c.p.s. y la /y/ a 2000c.p.s.
Estos fonemas, pues se definen como abiertos, cerrados o medios y, a su vez, como anteriores o
palatales y posteriores o velares.
Cada uno de estos fonemas, segn el contexto en que aparezca puede tener unas variantes
articulatorias concretas. La a puede ser ms o menos velar, la /e/ ms o menos abierta, etc. De esto
habla Navarro Toms en Manual de Pronunciacin espaola.
Adems de esto hay que sealar que los fonemas /y/ y /u/ pueden realizarse como
semiconsonantes o semivocales cuando aparecen en diptongos. Hay seis diptongos decrecientes y
ocho crecientes.
Desde el punto de vista fontico se plantea si son monofonemticos o bifonemticos. Los
diptongos en castellano, aplicando la prueba de la conmutacin son bifonemticos y estn formados
por unos fonemas muy cerrados y agudos denominados semiconsonantes.
En definitiva, los sonidos (j)(i)(w)(u) son simples variantes de los fonemas /i//u/
espectivamente. Y puesto que los dos elementos que componen los diptongos son variantes de dos
fonemas diferentes hay que reconocer que aquellos no son monofonemticos en espaol.
II.5.3. Secuencias voclicas. Diptongos e hiatos.
Cuando dos vocales aparecen contiguas en la cadena hablada, pueden estar comprendidas
en la misma slaba (diptongo) o en slabas distintas. (hiato). En el caso del diptongo una de las
vocales constituye el ncleo silbico y la otra el margen silbico. En el caso del hiato, cada vocal
forma un ncleo silbico diferente.
Acsticamente, la distincin entre diptongo e hiato viene determinada por la velocidad de
transicin entre los formantes de las dos vocales. En el caso del diptongo, la transicin es lenta y
larga; cuando hay un hiato, la transicin es rpida y breve.
II.5.4. Fenmenos voclicos (Quilis: Lengua Espaola I)
En todo el dominio castellano, aparecen, generalmente en el habla no culta, una serie de
fenmenos que afectan a las secuencias voclicas (diptongos, hiatos). Los ms importantes son los
siguientes:
Mettesis de alguno de los elementos del diptongo. Ej. estauta, riudoso
Disimilaciones y asimilaciones. Ej. Pacencia, diferiencia
Prdida de uno de los elementos del diptongo. Ej. Trentaiseis < treinta y seis
Tendencia a la igualacin entre /ei/ y /ai/. Ej. Sais
Tendencia a reforzar el lmite silbico por consonantizacin de la semivocal. Ej. labrel <
laurel
II.6. Consonantes
Tenemos 19 fonemas consonnticos, que se dividen atendiendo a los siguientes criterios:
- Accin de las cuerdas vocales: sordas o sonoras.
- Zona o punto de articulacin: labial; dental; alveolar; palatal; velar

Tema 11. Fontica y fonologa


II.6.1. Clasificacin articulatoria de las consonantes
Segn el punto de articulacin:
- bilabiales: /p/, /b/, /m/
- labiodental: /f/
- dentales: /t/, /d/
- Interdentales: //
- alveolares: /s/, /n/, /r/, /r/
- palatales: /y/, /^c/, /l/
- velares: /k/, /g/, /x/
Segn el modo de articulacin:
- oclusivas: /p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/, /m/, /n/, / /
- fricativas: /f/, /q/, /s/, /y/, /x/
- africadas: //, //
- lquidas:
- laterales: /l/, /l/
- vibrantes: /r/, /r/
Segn la Sonoridad: - Sonoras: /b/, /d/, /g/, /m/, /n/, / /, /l/,/r/,/r/, /l/
- Sordas: /p/, /t/, /k/, / /, //,/s/,/x/, /f/
Segn la accin del velo del paladar:
- Nasales: /m/, /n/, / /
- no nasales: resto

Oclusivas: se produce cuando los rganos se cierran totalmente durante un espacio reducido
de tiempo, evitando la salida del aire. Las oclusivas sordas (/p/,/t/, /k/) se realizan en
ocasiones como aspiradas.
Fricativas: se da cuando el aire pasa rozando los rganos de articulacin, que se aproximan
sin llegar a cerrarse del todo.
Africadas: es la suma de oclusin ms fricacin, producindose de forma sucesiva.
Laterales: se produce cuando la lengua toma contacto con la parte central del tracto vocal,
saliendo el aire por los lados.
Vibrantes: surgen cuando el pice de la lengua se apoya en los alveolos al tiempo que realiza
varias oclusiones.
Nasales : se realizan cuando el velo del paladar se encuentra cado y el aire pasa por la
cavidad nasal.

II.6.2. Las consonantes desde el punto de vista acstico


Vamos a sealar las principales caractersticas acsticas de las consonantes, ordenndolas segn su
modo de articulacin.
Las consonantes oclusivas se originan por un cierre -oclusin- en algn lugar del tracto vocal. Por
tanto, la caracterstica acstica durante esa fase es la ausencia de sonido. En realidad, esto no es del
todo exacto, puesto que se aplica nicamente a las oclusivas sordas; en las oclusivas sonoras, las
cuerdas vocales vibran durante la fase de oclusin, generando una banda de frecuencias muy bajas,
que se conoce como barra de sonoridad. Sea como sea la oclusin (sorda o sonora), la presin de la
columna de aire proveniente de los pulmones la rompe, originando un ruido caracterstico conocido
como explosin. sta, acsticamente, se manifiesta como una barra vertical que ocupa ms o menos
todo el espacio frecuencial que se muestra en un sonograma convencional, y recibe el nombre de
barra de explosin.
Acsticamente, una consonante fricativa es un puro ruido, es decir, una onda aperidica. En el
espectro, esa inarmonicidad se muestra como una mancha, sin las estriaciones ni los formantes
caractersticos del sonido armnico.
Las africadas presentan, en primer lugar, la oclusin y la barra de explosin propias de las
cosonantes oclusivas. Despus, aparece un momento fricativo, es decir, inarmnico. Para la
discriminacin del punto de articulacin, vale lo dicho en los dos casos anteriores.

Tema 11. Fontica y fonologa

Acsticamente, las consonantes nasales se parecen mucho a las vocales: tambin poseen formantes
bien definidos (aunque es cierto que no siempre se aprecian con claridad), pero observamos que son
sonidos mucho ms breves y con muchas menor intensidad que las vocales. Su brevedad hace que
presenten transiciones muy rpidas hacia los segmentos adyacentes. Justamente, la direccin de las
transiciones, junto con su segundo formante, permite averiguar el punto de articulacin de la nasal.
Las laterales, junto con las nasales y las aproximantes, presentan estructura formntica, aunque
siempre con menor intensidad que las vocales. No obstante, las laterales poseen ms intensidad que
las nasales y las aproximantes. La transicin de las laterales a las vocales adyacentes no es ni tan
brsuca como en las nasales ni tan suave como en las aproximantes.La diferente altura del F2 y las
transiciones premiten distinguir el punto de articulacin de las distintas laterales.
Las vibrantes se caracterizan por presentar periodos oclusivos (interrupciones de energa) muy
breves, que corresponden a las pequeas oclusiones producidas en el tracto vocal. Cada una de esas
oclusiones da origen a su propia explosin, seguida de un periodo vocal, todo ello muy breve. Este
ciclo descrito, seguida de un brevsimo momento voclico puede producirse una sola vez o varias
veces seguidas. En el primer caso, la vibrante es simple; en el segundo, la vibrante es mltiple.

III.. Fenmenos consonnticos


Neutralizaciones en posicin implosiva, muy habituales en el andaluz.
Contagios
Fonologizacin y desfonologizacin:
III.1. Fenmenos fonotcticos : Los principales fenmenos fonosintcticos son los siguientes.
A. La asimilacin: un sonido adquiere algn rasgo de un sonido vecino. Se distinguen varios tipos:
Por contacto :
- Completa ej. Israel ([ir:a'el])
- Parcial
- Progresiva: Hazte (con [t] interdental)
- Regresiva, Anca (con [n] velar, el tipo ms frecuente)
- Doble: mano (con [a] nasal)
Asimilacin a distancia: Metafona
B. La disimilacin: los sonidos cambian para no parecerse a sus vecinos. En espaol, ha sido un
fenmeno muy frecuente en diacrona; actualmente, se considera vulgar o dialectal. Ejemplos: mrtir >
mrtil; vuelve < gerve; civiles > ceviles.
C. La interversin: el intercambio de sonidos que estn en contacto. Ejemplos: Gabriel > Grabiel;
cuidar > cudiar.
D. La mettesis: el cambio de orden entre sonidos distantes. Ejemplo: fraile > flaire.
E. La hoplologa o hapaxepia: se elimina una slaba repetida. Ejemplos: tragicocomedia >
tragicomedia; morfofonologa > morfonologa.
F. Un fenmeno fonosintctico del espaol: la concurrencia de fonemas homlogos
Concurrencia de vocales ej. "Pap anda": [pa'pa:nda] o [pa'panda]6
Concurrencia de dos consonantes. Ej. "Las salas": [la'salas]
IV. La slaba
La slaba es la unidad fontica no mnima de la cadena hablada (es la ms fcilmente identificable )
Ej.: Hoy hace sol [oyaesol]
Estructura silbica del espaol: la slaba puede estar formada por uno o por ms fonemas, ejmp.: agua; a-vin.
La slaba es una unidad a la vez tensiva, cintica, articulatoria, auditiva y psicolgica, que agrupa los
fonemas en la cadena hablada.
Desde el punto de vista fisiolgico, se trata de una articulacin o grupo de articulaciones, que
constituyen una unidad fisiolgica caracterizada por la tensin creciente al principio y decreciente al
final.
Desde el punto de vista articulatorio, es una unidad que tiene un solo impulso de energa muscular.
Desde el punto de vista acstico, un sonido o ms que constituyen una unidad auditiva, cuyo centro
est formado por un mximo de sonoridad (vocales, diptongos, consonantes laterales y nasales - l, r,
m, n- ).
Desde el punto vista dinmico y cintico. Unidad basada en un crecer-descender la intensidad.

Tema 11. Fontica y fonologa

Desde el punto de vista psicolgico. Unidad de la que los hablantes son conscientes y que tiende a
conservarse.
En nuestra lengua todas las slabas al menos poseen una vocal (fonema voclico), y acta como
ncleo de la slaba. Ejmp.: SI-LA-BA. Y despus cabe la posibilidad de que antes o despus de la vocal vaya
una consonante. Cuando hablamos de ncleo voclico tambin nos referimos a un diptongo o triptongo,
ejemp.: ai (ncleo voclico)-re.
Posibilidades de estructura de la slaba de mayor a menor utilizacin:
- Consonante + Vocal = CV pa, la, da
- Consonante + Vocal + Consonante = CVC mar, som
Cuando las slabas terminan con una vocal se llaman slabas abiertas, y por el
contrario terminan en consonante, recibir el nombre de slabas trabadas (o cerradas).
- Vocal = V a-gua, ai-re
- Vocal + Consonante = VC al, huer
- Consonante + Consonante + Vocal = CCV pro-ble-ma, prie-to
- Vocal + Consonante + Consonante = VCC obs-t-cu-lo
- Consonante + Consonante + Vocal + Consonante = CCVC plan
- Consonante + Vocal + Consonante + Consonante = CVCC mons-truo.
- Consonante + Consonante + Vocal + Consonante + Consonante = CCVCC transcripcin.
V. Acento y entonacin
Segn Quilis, el acento pone de relieve una unidad lingstica superior al fonema (slaba, morfema,
palabra) para diferenciarla de otras unidades lingsticas del mismo nivel. Por lo tanto, el acento manifiesta
un contraste entre unidades acentuadas e inacentuadas, despeando tres funciones:
Funcin contrastiva, sintagmticamente.
Funcin distintiva, paradigmticamente.
Funcin culminativa, agrupando alrededor de la unidad acentuada otras unidades inacentuadas.
Por otro lado, cada texto (ledo u odo) adems de estar configurado por una serie de fonemas y
adems acompaado por una serie de meloda (se modifica variando el tono de voz) llevando consigo
matizaciones en el significado. Desde el punto de vista de la fontica es un rasgo significativo, ya que aade
sentidos nuevos al texto. No es lo mismo decir: Hoy es martes que Hoy es martes! que Hoy
esmartes?. Los signos de puntuacin nos da sentido a la forma de la entonacin. Podemos hablar de tres
tipos de entonacin bsicos: Asercin, Interrogacin y Exclamacin.
VI. Conclusiones. Fontica aplicada (Quilis,TFFE: 45-50)
Como se ha visto, la fonologa y la fontica constituyen uno de los niveles en los que se divide el
anlisis lingstico, dentro del cual cobra importancia fundamentalmente para
La ortofona, entendidita como la correccin de los defectos de pronunciacin de los sonidos de una
lengua.
El estudio de segundas las lenguas.
Para dotar de un alfabeto a lengua que no poseen un cdigo.
Su relacin con la medicina y la psicologa se establece cuando se estudian los trastornos del
lenguaje, tanto productivos (fonologa) como receptivos (audiologa).
En el campo del derecho, permite identificar a una persona por los rasgos acsticos de su voz.
Tecnologa del habla o la comunicacin. Sntesis y reconocimiento de voces.
Bibliografa
Jakobson, R., & Halle, M. (1967). Fundamentos del lenguaje. (C. Piera, Trad.). Madrid: Ayuso en
http://liceu.uab.es/~joaquim/phonetics/fon_def_ambits/fonetica_fonologia.html#rasgo_distintivos
Quilis, A.: Lengua espaola I, Madrid, UNED, 1999 ,7 Reimp., (1991)
Id.: Principios de fontica y fonologa espaolas, Madrid, Arco libros, 1997
id.: Tratado de fontica y fonologa espaolas, Madrid, Gredos, 1999
Saussure, F. de: Curso de lingstica general

También podría gustarte