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Plan de Apoyo Individual

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PLAN DE APOYO INDIVIDUAL Alumno integrado I.-IDENTIFICACION Nombre: Felipe Ancao R.

Edad: 6 años 5 meses Repitencias: no presenta Repitencias. AREA CONTENIDO - Memoria inmediata de una narración breve Funciones Básicas - Habilidad psicomotora para copiar figuras y reproducir movimientos. Lenguaje comprensivo : - Sigue mensajes con dos instrucciones - Asocia adjetivos opuestos - Habilidades Fonológicas: - Segmenta palabras de distinta longitud - Identificación sonido inicial silábico, vocálico. - Reconocimiento palabras que rimen - Lectura - Reconocimiento de diferentes tipos de textos (cuento, poema, noticia, aviso, receta, carta) a partir de las claves dadas por la portada, las ilustraciones, los títulos, la tipografía, las palabras conocidas, el formato. - Comprensión de distintos textos poesía, cuento, adivinanzas etc. - Descripción de lugares de las narraciones, caracterización de personajes e identificación del tiempo y secuencias de acciones. - Lectura habilidad para asociar fonemas con sus respectivos fonemas - Lee serie de distintos elementos (gráficos, sílabas y palabras) de izquierda a derecha. - Escritura - Reproduce diferentes trazos. Rectos, curvos y mixtos. - Escribe su nombre y apellido ante un modelo - Escribe su nombre y apellido sin modelo - Reconocimiento progresivo de las sílabas que componen las palabras: * * sílabas formadas por una sola vocal sílabas directas (consonante y vocal) Fecha de Nac. : 13-11-2006 Curso: 1°A

Competencias Curriculares

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