CAPITULO 12 REDES SOCIALES

Las redes sociales suponen un excelente medio de comunicacin, ayudan a divulgar noticias y acercan en tiempo y forma a los distintos usuarios. La red 2.0 deja en manos de todo el colectivo la posibilidad de intervenir, participar, rectificar..Es la llamada filosofa colaborativa. Ventajas e inconvenientes en el mundo educativo: Medios y riesgos sociales: Las redes actuales no solo son usadas para fines legales. El uso de grandes bases de datos con infinidad de registros personales e ntimos son muy atractivos para delincuentes internacionales. Una legislacin adecuada, actualizada y en constante revisin pude ayudarnos a limitar estos excesos y controlarlos. Es muy importante: o Desconectarse de la red una vez finalizada la navegacin. o No permitir que la red social recuerde su contrasea. o Informar inmediatamente de la prdida de un telfono robado o perdido que contenga contactos, imgenes o Configurar correctamente el nivel de seguridad de un perfil. Incertidumbres: Vivimos en una sociedad en la que los gobiernos intentan intervenir la web y todo el mercado que en ella se desarrolla. La informacin esta digitalizada y desorganizada. Para navegar con inteligencia es bsico: o Pensar bien los datos de informacin personal que cuelgas en la red. o Leer atentamente las condiciones generales de la red social en la que piensas inscribirte. o Cambiar las opciones de privacidad establecidas por defecto.

Control gubernamental, empresarial y familiar: Es importante evitar la tendencia de las instituciones del estado a considerar que los datos son propiedad de las instituciones.

Como educadores, debemos hacer presente a nuestros educandos la amenaza de la ciberdelincuencia. Es importante hacer ver y entender, que cuando el usuario se convierte en vctima de estos delincuentes cibernticos, no solo es el usuario el que se pone en peligro a si mismo, sino tambin a sus amistades y entorno de trabajo en red social. Necesitamos formar mentes creativas, ciudadanos capaces de innovar, de pensar, utilizando procedimientos nuevos. Debemos buscar mtodos cooperativos, participativos, colaborativos.

Para alcanzar estos fines debemos cambiar la metodologa. Es imprescindible dotar a los centros de tecnologa y as formar a nuestros educandos en habilidades 2.0.