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PARTE DIDACTICA: 1. DENOMINACIN: Conocemos los animales salvajes 2. JUSTIFICACIN: Con la presente actividad se pretende que los nios y nias conozcan los animales salvajes y las caractersticas de estos 3. REA ESPECFICA: Ciencia y Ambiente. 4. DURACIN: 45 minutos aproximadamente III. AREA
reas Ciencia y ambient e Organizador seres vivientes, mundo fsico y conservacin del ambiente Capacidad Identifica las caractersticas de animales propias de su localidad: animales salvajes Competencia Reconoce y valora la vida de las personas, las plantas y animales, las caractersticas generales de su medio ambiente, demostrando Inters por su cuidado y conservacin Responde con claridad s preguntas que se le hace sobre textos escuchados Conocimiento Animales salvajes Indicadores Seala los animales salvajes a partir de material grfico. Menciona las caractersticas de los animales salvajes. Tcnicas Observaci n Lista de cotejo
comunic acin
Comprensin de textos
Comprende e interpreta mensajes de diferentes imgenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad sus ideas.
Responde a preguntas.
IV.ESTRATEGIAS: MOMENTOS ACCIONES Se inicia la sesin motivndolos con adivinanzas de animales salvajes y se pide a los nios que adivinen de que animal trata cada adivinanza.(Anexo N01) INICIO Una vez que los nios dan con la respuesta se les invita a salir y pegar en la pizarra la imagen del animal que adivino donde corresponde. Y se les formula la siguientes preguntas : Qu animales son? Cmo es? Dnde lo ha visto? Dnde viven? Con quienes viven? Dequ se alimentan? Cmo se llama a estos animales? RECURSOS Docente Nios adivinanzas. Imgenes animales. Cinta marketing de
Conocemos a los animales salvajes PROCESO La docente junto con los nios observan una
lmina de los animales salvajes y dialoga con los nios acerca de sus caractersticas, del medio donde se desplazan y de su alimentacin a travs de preguntas : Que observan? Cmo son estos animales? Cmo es su cuerpo? Todos tienen patas? Cuntas patas tienen? De qu color son? Qu comen estos animales? Dnde viven? Cmo se desplazarn estos animales? Dilogo Lamina de animales salvajes Lamina de animales domsticos.
Una vez que se termine de dialogar acerca de los animales salvajes la docente les muestra una lmina de los animales domsticos y le pregunta
nuevamente Sern iguales a los animalitos que tenemos en casa? Qu los diferencia?
Por grupo se le entrega siluetas de diversos animales salvajes, los nios clasifican la siluetas teniendo del en medio cuenta donde sus se
caractersticas
desplazan, luego se les invita para que por grupo peguen las siluetas seleccionada en el medio en el que le corresponden..(ANEXO 02) De manera individual desarrollaran una hoja de trabajo (ANEXO 03) .
SALIDA
Se realiza la metacognicion:
Qu hemos aprendido? Cmo lo hemos aprendido? Cules son los animales salvajes? Dnde viven los animales salvajes?
Para que trabajen en casa se le deja una hoja de trabajo para que los nios coloreen y ordenen los animales salvajes segn su tamao(ANEXO 05)
ANEXO N 1 ADIVINANZAS
Tengo una melena muy grande me gusta rugir cuando estoy molestoy todos me dicen que soy el rey de la selva. adivinas quin soy?
Tengo unas enormes orejas Soy ms alto que todos los animales, y tengo una enorme trompa. Quin soy?
Es la reina de los mares, su dentadura es muy buena, y por no ir nunca vaca, siempre dicen que va llena
ANEXO N 02
ANEXO N03 HOJA DE TRABAJO ANIMALES SALVAJES NOMBRE: FECHA : . COLOREA A LOS ANIMALES SALVAJES QUE ENCUENTRES
ANEXO N 04
FICHA DE HETEROEVALUACIN N INDICADORES Seala animales salvajes partir material grfico. los a de Menciona la caracterstica de la animales salvajes a partir de material grfico. Ubica correctamente a los animales salvajes segn el medio donde se desplazan. Realiza descripciones sencillas acerca de las caractersticas de los animales salvajes
APELLIDOS Y NOMBRES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
CALIFICATIVO LETRAS A B C