Actividad 31: palabras derivadas, homnimas, prefijos y sufijos, aumentativos, diminutivos, singular y plural

Audiencia: Nios de segundo nivel (3 y 4)

Duracin: 60 minutos

mbito: Comunidad /multigrado

Mtodo para su exposicin: Presencial

Habilidades y conocimientos: capacidad para diferenciar el uso y aplicacin de palabras

Esquema:
PALABRAS

homnimos

singular plural

aumentativos diminutivos

derivadas prefijos sufijos

Prerrequisitos: ninguno

Prueba de diagnstico: Instrucciones: Escribe en las lneas el diminutivo y el aumentativo (ito, ita, ote, ota) de las palabras que estn en el gusano. Observa el ejemplo. Al terminar colorea el dibujo.

________librito_____________ ________librote______________

lapicito camita
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

lapizote camota
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

Estructura general de las actividades. Objetivo(s) particular(es): El alumno identificara la diferencia entre sufijos, prefijos y palabras derivadas. El alumno identificar la diferencia entre diminutivo y aumentativo. El alumno identificar la diferencia entre singular y plural. El alumno identificar los homnimos y su aplicacin.

Tipo de actividad: Individual

Recursos de apoyo /materiales: pizarrn gis hoja de actividades hoja del tema lpices diccionario

Instrucciones: El instructor les dar a los alumnos las hojas del tema por separado. El primer tema a ver son prefijos, sufijos y palabras derivadas. El instructor les explicar y los alumnos seguirn el tema en la hoja de explicacin. El instructor puede realizar previamente un cuadro con los sufijos, prefijos y palabras derivadas; con el fin de que el alumno comprenda mejor la explicacin. Al final de la hoja de explicacin hay un ejercicio. El segundo tema a tratar es diminutivo y aumentativo. El instructor les dar la hoja de explicacin y vern ejemplos. Los alumnos debern dar ejemplos sobre el tema. Luego el instructor les pedir que realicen la actividad correspondiente. El tercer tema es el singular y plural. El instructor les recordar la diferencia y les pedir que tomen objetos para ejemplificar lo qu es singular y plural. A continuacin realizarn la actividad relacionada con el tema. Para finalizar, el instructor les expondr qu son los homnimos y les dar la hoja de explicacin y seguirn la informacin que all viene. El instructor les pedir ejemplos de homnimos que conozcan. Para concluir el tema, el instructor, les pedir que realicen la actividad y si necesitan el diccionario podrn pedirlo.

Evaluacin: El instructor determinar si el alumno comprendi el tema y lo aplica correctamente. Estar al pendiente de que se realicen todas las actividades.

Rbrica Objetivo El alumno identifica los homnimos o o o o o o o o o o o o o o o Desempeo Sobrepasa las expectativas Cumpli con las expectativas Debajo del nivel requerido Sobrepasa las expectativas Cumpli con las expectativas Debajo del nivel requerido Sobrepasa las expectativas Cumpli con las expectativas Debajo del nivel requerido Sobrepasa las expectativas Cumpli con las expectativas Debajo del nivel requerido Sobrepasa las expectativas Cumpli con las expectativas Debajo del nivel requerido

El alumno distingue los prefijos de los sufijos.

El alumno distingue el singular del plural.

El alumno distingue el aumentativo del diminutivo

El alumno entiende el tema y aplica lo aprendido al realizar las actividades.

Prefijos y sufijos
Palabras derivadas son las que han sido originadas por las palabras primitivas, a las que se les ha aadido uno o ms sufijos. Prefijos son los elementos que preceden a las palabras, y que les aaden significacin. Sufijos son ls elementos que posponen a las palabras y que les aaden significacin.

Palabras primitivas son las que originan otros vocablos.

Las palabras que hemos estudiado, que tienen lexema y morfemas se llaman primitivas, es decir, que no se forman de ninguna otra, sino que por el contrario dan origen a otros vocablos. Estas palabras se llaman derivadas: se forman con la palabra primitiva ms uno o varios sufijos.

Sufijos ms usuales Forman nombres: Abstractos Accin Oficio Lugar Forman adjetivos: Colectivo Relacin El que hace la accin -a/encia -a/icin -ario -ario -amen -al, -ar a/e/iente -i/dad -eza -ismo -or -ura -anza -aje -azo -a/encia -era -ero -ada -ista -ador andera -ena Prefijos ms usuales PREF. aanteCircunContrades-,deEnentreSignificado Negacin PREF. Significado exhacia fuera fuera de PREF. proreSignificado Delante Repeticin Exceso Debajo al otro lado ms all. -a/ible -edor -era -ero -a/itorio .-eda -era -edo -aje -al, -ar -il -oso -udo - -ista -a/e/idor -s -n -oso -adizo -ense -eo -ecer -ificar -izar -otear -uquear -ano -ear -orrear Forman Verbos

Gentilicios Acciones Despectivos

anterioridad extraAlrededor Oposicin Privacin dentro de Intermedio hiperhipo-

superioridad sobreinferioridad sub, sutrans-

in,im,i- negacin postPre-

posterioridad ultraanterioridad

Nombre: _____________________________________________ Instrucciones: escribe el prefijo y sufijo de las siguientes palabras

Palabra Contraproducente Independencia Torero Retribucin Aullido Antesala

Prefijo

Sufijo

Aumentativo y diminutivo

Las palabras nos ayudan para identificar los objetos,

personas, plantas. Existen palabras que describen el tamao de los objetos, personas o plantas. Es decir, si son grandes o pequeos. Para agrandar o achicar las cosas, personas, plantas, animales slo se tiene que agregar estas terminaciones a las palabras: Para agrandar: ote (ota, otes, otas). Para empequeecer: ito (ita, itos, itas). Por ejemplo:

Palabra
Pelota Mesa Oso Perro Mata Casa

Agrandar
Pelotota Mesota Osote Perrote Matota Casota

Empequeecer
Pelotita Mesita Osito Perrito Matita Casita

Nombre: ________________________________________________ Instrucciones: Escribe el DIMINUTIVO de las siguientes palabras:

1. Escuela ____________2. Cuaderno _____________3. Abuelo ____________

4.Ventana _________________5. Silla ____________6. Maleta _____________

Instrucciones: Escribe ahora el AUMENTATIVO de las siguientes palabras:

1.-Payaso ____________2. Cabeza ______________3. Casa ______________

4.-Manzana ____________5. Vaso _______________6.Cama _______________

Singular y plural
El nmero se clasifica en singular cuando denota un solo objeto y plural cuando son ms de uno. El plural se forma con el sufijo -S, si acaba en O A, y con -ES el resto: Singular Cascada Maleta Libro Plural Cascadas Maletas Libros

Computadora Computadoras Violin Perro Casa Violines Perros Casas

Nombre:______________________________________________________ Instrucciones: Escribe el singular y el plural. SINGULAR PLURAL

Los 1. El

Las 2. La

Los 3. El

4. El Los

Los 5. El

Los 6. El.

Los 7. El

Los 8. El

Las 9. La

Los 10. El

Homnimos

En muchas ocasiones encontramos oraciones como

stas:

De la bolsa del saco de mi pap, saco los dulces que siempre me da. Pepe, mata esa rata que se escondi tras la mata del rosal.

Estas palabras, aunque se escriben y pronuncian igual, en el contexto tienen diferente significado; por ejemplo:

saco, prenda de vestir saco, del verbo sacar.

Las palabras que se escriben y se pronuncian igual, pero que tienen diferentes significados, se llaman homnimas. Ejemplos:
1.

Dame el tercer tomo de la enciclopedia. Cuando tomo la medicina me siento mejor.

2.

Mi hermana tiene los ojos color caf. Veracruz produce buen caf.

3.

Me compr una falda negra y un suter rojo. Se ve un casero en la falda del cerro.

4.

Luisa hace su tarea con mucho empeo. El Monte de Piedad es una casa de empeo.

5. Miguel es un alumno brillante. Se me perdi el brillante de mi anillo.

Nombre: ________________________________________________ Instrucciones: Escribe una oracin utilizando los siguientes homnimos. Si no comprendes una palabra busca en el diccionario o pregunta a tus compaeros.

CASAR: _____________________________________________________________ CAZAR: ______________________________________________________________

ARROYO: ____________________________________________________________ ARROLLO: ___________________________________________________________

BELLO: ______________________________________________________________ VELLO: ______________________________________________________________

HACIA: _______________________________________________________________ ASIA: _______________________________________________________________

CIEN: _______________________________________________________________ SIEN: _______________________________________________________________

HALLA: _______________________________________________________________ HAYA: _______________________________________________________________