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1.6. 1.7.
CAPITULO II
Moiss Rengifo Rengifo pg. 1
PAUTAS DOCUMENTALES
CENFOMIN
PORTADA
Cajamarca Per
2009
LEVANTAMIENTO DE CANALES
PGINA DE RESPETO
DEDICATORIA
A mis amados padres, por su apoyo y su amor plasmado en ayuda efectiva para culminar mis estudios. Aunque ahora ausentes, los llevo dentro de mi corazn.
AGRADECIMIENTO
La minera peruana est orientada principalmente al mercado externo y es el sector econmico que ms contribuye en la balanza comercial, con alrededor de 45% de las exportaciones totales. Sin embargo, dado su reducido encadenamiento productivo e intensidad de mano de obra, representa apenas entre 4 a 5% del PIB nacional y entre 2 a 3% del empleo del pas. Esta ltima cifra no incluye la subcontratacin de mano de obra, a los mineros informales, ni mujeres ni nios. Este bajo grado de utilizacin de mano de obra, sumado a crecientes requerimientos de trabajadores altamente calificados, han creado problemas con la poblacin local que espera obtener mayor empleo en la explotacin minera y ve con desagrado la presencia de personas forneas. Asimismo, no se han satisfecho adecuadamente las demandas de desarrollo local. Otro factor preocupante es el impacto ambiental de la minera; puesto que ya en los aos 80 era sealada como la actividad econmica ms contaminante. El cual se han establecido programas de evaluacin ambiental y planes de adecuacin para la gran minera. Se establece que la contaminacin se daba en cuencas petrolferas y lavaderos de oro. No obstante, la indefinicin de derechos de propiedad reduce los incentivos para que las normas ambientales sean aplicadas y dificulta la fiscalizacin. En un contexto de ampliacin de la frontera minera, superposicin de intereses entre minera y pequea agricultura campesina, poca generacin de empleo directo (eslabonamientos) y preocupacin por los impactos ambientales de la minera, se vienen desarrollando y consolidando nuevas formas de organizacin de actores
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIN
Este libro me ha deparado ms sorpresas de las que puede imaginar el lector: nunca pens que las guas que en principio publicara para limitados grupos de estudiantes podran integrarse en un texto universitario, ni que ste, andando el tiempo, se convirtiera en una especie de referencia obligada para muchos miles de personas en diversos pases de Latinoamrica. Creo poder afirmar que toda una generacin de estudiantes se ha apoyado en estas pginas, imperfectas sin duda, para iniciarse en el complejo camino de la investigacin cientfica. Esta respuesta del pblico, afirmativa y a veces hasta clida, no slo me ha proporcionado las satisfacciones que es fcil concebir, sino que me ha obligado tambin a asumir un compromiso: no es posible permanecer inactivo ante la continua demanda de quienes buscan un instrumento eficaz en sus estudios, ante la conviccin de que las pginas impresas se van quedando atrs, estticas, mostrando sus carencias y limitaciones mientras el tiempo transcurre. No es posible tampoco permanecer indiferentes cuando se percibe la forma, a veces ritualista y en ocasiones dogmtica, conque muchos interpretan lo que aqu se expone. El objetivo principal de este texto es presentar, en forma clara y completa, una gua bsica para quienes se inicien en la aventura de la investigacin cientfica. La ciencia, como forma de conocimiento que predomina en el mundo contemporneo, es creada por una labor multifactica que se desarrolla en centros e institutos, en universidades, empresas y laboratorios. Este trabajo de investigacin, cuyo producto es el conocimiento cientfico y tecnolgico que de modo tan profundo ha cambiado nuestro modo de vida, posee la peculiaridad de requerir -a la vez- creatividad, disciplina de trabajo y sistematicidad. Lo primero, a poco que reflexione el lector, resulta evidente: no hay modo de crear nuevos conocimientos sobre un tema -de resolver los pequeos o grandes enigmas de nuestro mundo- si no se tiene intuicin e imaginacin, si no se exploran, con mente abierta, los diversos caminos que pueden llevar a la respuesta. Pero esa disposicin creativa, que es verdaderamente indispensable, de nada sirve si no se la encauza por medio de un riguroso proceso de anlisis, de organizacin del material disponible, n modo de hacer las cosas, de plantearse las preguntas y de formular las respuestas, que es caracterstico de la ciencia, que permite al investigador desarrollar
INDICE
I. DATOS BSICOS 1 II. DATOS HISTRICOS III. CONSTITUCIN Y GOBIERNO IV. RELACIONES CON ESPAA a.Relaciones diplomticas b.Relaciones econmicas c.Visitas 1) Personalidades keniatas a Espaa 23 2) Personalidades espaolas a Kenia 24 d.Acuerdos bilaterales e.Comunicados V. DATOS DE LA REPRESENTACIN 29 ESPAOLA FUENTES DOCUMENTALES 32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 ......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 .................. ...... Pg. ....................... ....................8 . . . . . . . . . . 18 . . . . . . . . . . . . . 21 . . . . . . . . . . . . . . . . 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 ......
INTRODUCCIN
CONCLUSIONES
1.- Por sus singulares caractersticas fisico-ambientales en la provincia de Almera, en general, y en determinados mbitos concretos, en particular, se detecta un conflicto de intereses entre el desarrollo del sector minero y la conservacin del medio, esencial por otra parte para la aplicacin de otras estrategias de desarrollo sostenible sobre este territorio. 2.- En este contexto se observa, en primer lugar, que la actual ley de Minas, preconstitucional y anterior al desarrollo de la legislacin ambiental y sectorial (Aguas, ley 7/94, ley 2/29, etc...) vigente precisa una actualizacin para adecuarla a la sensibilizacin social en materia ambiental. Sirva como ejemplo la inoperatividad del rgimen sancionador por la cuanta de las multas ante actuaciones ilegales. 3.- En este mismo sentido se detecta la necesidad de incorporar las actividades de investigacin minera que derivan del otorgamiento de "Permisos de Investigacin" a procedimientos de autorizacin y control ambiental va ley 7/94 de proteccin ambiental. 4.- La actividad minera de recursos geolgicos de carcter no estratgico, como ridos para la construccin y obra pblica, arenas, gravas y piedras ornamentales, debe considerarse en el mbito de la ordenacin territorial, de manera que se distribuyan las actividades en el espacio de acuerdo un plan , teniendo en cuenta: - Adaptacin de acogida del medio fsico a la actividad. - Optimizacin de las interacciones entre las actividades a localizar en la zona determinada - Uso mltiple del territorio, superponiendo las actividades compatibles en tiempo y espacio, aproximando las complementarias y separando las incompatibles. 5.- Como instrumento de aplicacin de dicha ordenacin se consideran que los propios planeamientos urbansticos deben recoger sus directrices y desarollarlas en el mbito de la ordenacin y la normativa del suelo no urbanizable.
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
Color: An cuando frecuentemente se seleccionan los folios de color blanco, tambin se pueden utilizar los de color azul claro o amarillo. Sobre este ltimo destacan muy bien la tinta del marcador color azul oscuro, el rojo y el verde oscuro. Margen: Es conveniente dejar un margen o zona muerta en todos los bordes de la hoja, el cual ser mayor en la parte de la informacin al pasar las hojas. Texto: El texto a incluir debe ser breve y simple, que presente slo las ideas relevantes. No debe ser mayor de ocho (08) renglones por lminas. Tipo de letra: Debe hacerse con trazos claros y sencillos. Se recomienda el uso de letras de imprenta o cursiva con rasgos redondeados, por ser letras de fcil lectura que requieren menos tiempo para leerlas. Una vez seleccionado un tipo de letra, evite mezclarlo con otro. Tamao de la letra: Debe ser proporcional al tamao del auditorio. Se recomienda letras de 3 centmetros de alto por 2 de ancho aproximadamente, para grupos pequeos.
GLOSARIO
SUGERENCIA
ANEXOS
BIBLIOGRAFA
BUNGE, Mario (1989). La investigacin cientfica: su estrategia y su filosofa. Ariel S.A., Barcelona, Espaa. CRISOLOGO, Aurelio (2002). La monografa y el informe de tesis. Lima.
CALERO PEREZ, Mavilo (1997). Tcnicas de estudio e investigacin. San Marcos, Lima.
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ORTZ DUEAS, Teodoro (s.f). Metodologa de la investigacin cientfica. AFA editores, Lima. Fig. 08 Personal de perforacin y voladura preparando terreno para dinamitar segn puntos topogrficos. URIARTE, Felipe (1996). Tcnicas para estudiar. San Marcos, Lima. RODRIGUEZ SOSA, Miguel y RODRIGUEZ RIVAS, Miguel (1986). Teora y diseo de la investigacin cientfica. Ed. Atusparia, Lima, Per.
ANEXOS
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS