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FISICA

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Para graficar la posición en función del tiempo tomamos dos ejes cartesianos. En el
eje de las abscisas colocamos el tiempo, y en el de las ordenadas la posición, o sea la
variable x. Sabemos que a las 15h, que tomamos como origen del tiempo, el camión se
encuentra a 200 km del origen de coordenadas. Así, el primer punto del gráfico está sobre
el eje de las ordenadas donde están las posiciones, en el km 200. Hacemos una tabla de
valores en la que vamos calculando la x correspondiente a cada t dándole valores al
tiempo.

Ahora bien. Ya sabemos por nuestros conocimientos matemáticos que cuando dos
variables están relacionadas de la forma como aparecen en la ecuación horaria, o sea a la
primera potencia, es una relación lineal, y su representación es una recta. Eso es
precisamente lo que nos da el gráfico.

FÍSICA - CAPÍTULO 2
EL MOVIMIENTO

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MATERIALES AUTOINSTRUCCIONALES

Bien, ya tenemos el gráfico. Muchas veces estaremos en presencia de diferentes
gráficos, pero... no sólo nos informa lo que se lee en los ejes. Hay que saber descubrir más
información escondida ya sea en la forma, en el área bajo la gráfica, etc. En este caso
resulta una recta. La característica geométrica de una recta en una representación,
matemáticamente es su pendiente. Investiguemos qué magnitud física está encerrada en
su pendiente. Recordemos que para calcular la pendiente de una recta, podemos tomar
dos puntos de la misma entre los que visualicemos la hipotenusa de un triángulo
rectángulo. No importa su tamaño ni la ubicación de esos puntos. La pendiente de la recta
apoyada en esa hipotenusa la da la tangente del ángulo que forme con la recta horizontal,
pero obtenida como cateto opuesto sobre cateto adyacente en ese triángulo, respetando
las escalas de cada eje. En este caso la pendiente resulta ser un ∆x dividido por el
∆tcorrespondiente. O sea, la velocidad del movimiento. En definitiva, la pendiente del
gráfico de la x en función del tiempo en un MRU indica la velocidad.

cateto opuesto

pend=

cateto adyacente

x

pend=

t


∆ Pend = v

Hemos visto entonces que en el gráfico de x = f (t) en todo MRU la pendiente de la

recta indica la velocidad.

0123456

t (h)

600
500
400
300
200
100

x (km)

t x
h km

0 200
2 360

5 600

FÍSICA - CAPÍTULO 2
EL MOVIMIENTO

MATERIALES AUTOINSTRUCCIONALES

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Ejercicio resuelto

Valentina pasa al lado de una estatua en bicicleta, a 150 m/min, va hacia un árbol
donde la espera Franco, ubicado a 1800 m. Dos minutos después, Franco llega caminando
al árbol a 60 m/min, divisa a Valentina y va a su encuentro continuando a la misma
velocidad; .a) escribir las ecuaciones horarias, b) hallar dónde y cuándo se encuentran, y c)
representar gráficamente para ambos x = f (t) en un mismo gráfico.

Primero entendamos el hecho físico sobre un esquema, eligiendo un S.R. que
puede ser la estatua como origen y el eje x positivo hacia el árbol. Representamos los
cuerpos como puntuales.

Es necesario también establecer un origen para los tiempos, aclarar desde cuándo
se empieza a contar el tiempo para el análisis de la situación planteada. Lo podemos
considerar en el instante en que Valentina pasa frente a la estatua. Ambos tienen
movimientos rectilíneos y uniformes. Para armar sus ecuaciones horarias debemos
identificar valores conocidos, todos ellos con respecto a un mismo sistema de
referencia.

0

0

0

0

V

F

x=0

x=1800 m

a) V t=0

F t=2 min

v=150 m/min

v=-60 m/min

x

150 m/min t x1800 m - 60 m/min (t-2 min)



=

=

Estas son las leyes de los movimientos, válidas para distintos valores del tiempo, la
de Valentina desde 0 minutos, y la de Franco desde 2 minutos en adelante

b) La condición para que se encuentren debe ser que lo hagan en el mismo instante,
(tiempo de encuentro), y en el mismo lugar (la misma coordenada). Es decir, se debe dar
coincidencia y simultaneidad.

FÍSICA - CAPÍTULO 2
EL MOVIMIENTO

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MATERIALES AUTOINSTRUCCIONALES

Condición de encuentro: x V = x F

150 m/min t E = 1800 m – 60 m/min ( t E - 2 min )

150 m/min t E = 1800 m - 60 m/min t E + 120 m

210 m/min t E = 1920 m

t E = 1920 m / 210 m/min

t E = 9,14 min = 9 min 8 s

Para obtener la posición de encuentro, reemplazamos el valor del tiempo en alguna
de las ecuaciones. Nos daría el mismo resultado con cualquiera de ellas, ya que el tE se
obtuvo de igualarlas.

x E = 150 m/min . 9,14 min.

x E = 1371 m

Se encuentran a los 9 minutos aproximadamente. ¿Después de qué? Después de
que Valentina pasara por la estatua, y a 1371 m de ese lugar.

Así como se adaptan las ecuaciones a un S.R., todo valor que se obtenga
utilizándolas, resulta medido desde el mismo S.R., o sea, desde los mismos orígenes
considerados para escribirlas.

c) Para representar ambas ecuaciones debemos armar una tabla de valores dándole
valores al tiempo (la variable independiente) y calculando la posición de cada uno para los
distintos tiempos, y luego volcar todo sobre un sistema de ejes.

FÍSICA - CAPÍTULO 2
EL MOVIMIENTO

MATERIALES AUTOINSTRUCCIONALES

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x0 (m) =

0

x0 (m) =

1800

t0 (min) =

0

t0 (min) =

2

v (m/min) =

150

v (m/min) =

-60

t (min)

V : x (m)

t (min)

F : x (m)

0

0

2

1800

1

150

3

1740

2

300

4

1680

3

450

5

1620

4

600

6

1560

5

750

7

1500

6

900

8

1440

7

1050

9

1380

8

1200

10

1320

9

1350

11

1260

10

1500

12

1200

11

1650

13

1140

12

1800

14

1080

15

1020

x = f (t)

0

500

1000

1500

2000

0

5

10

15

20

tiempo en minutos

posición en m

El punto de intersección de ambas rectas indica el instante y la posición de encuentro.

FÍSICA - CAPÍTULO 2
EL MOVIMIENTO

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