INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION INFORME EL LENGUAJE DE LOS MEDIOS

ALUMNA Sara Valest Gonzlez MAESTRA Ullenid Jimnez Vsquez GRADO Decimo uno MATERIA Lengua Castellana

MEDELLIN, ABRIL 17 DEL 2012

INFORME EL LENGUAJE DE LOS MEDIOS

La alfabetizacin en la era de la informacin La comunicacin de masas identifica a la sociedad moderna. A finales del Siglo XIX comenzaron los avances tecnolgicos y se fueron desarrollando aun ms en el Siglo XX. La comunicacin es muy importante actualmente, en la era de la informacin. En esta se asignan nuevos recursos y desarrollos econmicos y tecnolgicos. Los avances tecnolgicos han contribuido mucho a la evolucin de la comunicacin, anteriormente el hombre primitivo se comunicaba oralmente, y fue progresando hasta crear la escritura. La creacin de la imprenta y la invencin del alfabeto trajeron las ciencias modernas, nuevas formas de expresiones y el acceso a la educacin. La alfabetizacin surge de la era de la industrializacin. En el siglo XX surgieron poderosos instrumentos de comunicacin, como los medios de comunicacin de masas; entre ellos los audiovisuales que emplean recursos tecnolgicos para propagar mensajes a muchas personas. Los medios de comunicacin tienen una enorme influencia en nosotros, tanto positiva como negativamente, nos transmiten conocimientos, pensamientos, y nos muestran una manera distinta de percibir el mundo. Los ms influenciados son los jvenes ya que no tienen formado un carcter firme que les permita ser crticos y defender sus opiniones. El proceso de alfabetizacin requiere de aprendizaje y educacin, implica lectura, escritura y conocimientos.

El lenguaje de los medios: su diversidad Los medios de comunicacin poseen diferentes formas de llegar al publico, utilizando diferentes lenguajes. - LA PRENSA: Es el ms antiguo, utiliza lenguaje grafico y diferentes estilos de letras, distribucin de columnas y textos; utiliza fotografas e ilustraciones. Informa a travs de noticias, entretiene con pasatiempos, opina con comentarios y hace publicidades. -LA RADIO: Es el ms rpido, ya que utiliza un lenguaje oral. Lo que lo hace atractivo son los ritmos, opiniones, y la manera de informar pero entretenidamente. - LA TELEVISION: Tiene un gran impacto en la sociedad, ya que la mayora tienen acceso a esta. Utiliza imgenes con movimiento llamando la atencin del pblico.

Utilizacin didctica de los medios En las diferentes aulas, se puede aplicar la alfabetizacin teniendo en cuenta los siguientes aspectos: * Tener conocimiento sobre los diferentes mecanismos del lenguaje * Saber diferenciar los gneros periodsticos * Distinguir los usos de los medios y los recursos que utilizan * Tener una actitud crtica y analtica frente a posibles persuasiones o manipulaciones *Trabajar con los medios y sobre los medios * Elaborar talleres de prensa, revistas escolares, emisoras o cualquier otro medio en el que puedan trabajar en equipo y utilizar textos, fomentando la investigacin * Utilizar el televisor como recurso para hacer objeciones y crticas.

Conclusin Los medios de comunicacin nos influencian a nosotros los jvenes a cometer perjuicios a la comunidad, pero tambin nos enriquecen, ya que nos ofrecen posibilidades de mejoramiento, tanto en las aulas de clase, como en los hogares, ya que nos dan diferentes puntos de vistas, opiniones; forzndonos a tomar mejores decisiones que influyan en nuestro ambiente y lo transformen.